综合模拟卷2教师版

2019—2020学年度八年级第一学期期末复习 语 文 试 题（2） 试卷满分：150分 考试时间： 120分钟 第一部分 语言积累与运用（28分） 1.阅读下面的语段，根据拼音完成词语或给加点字注音。（4分） 沭如校园美在春暮。当春风变得遒（ ）劲之时，智达楼后面秀颀（ ）的鹅掌楸便张开它那巨大的手掌。此时的沭如学子已脱去冬衣，校园短暂的课堂间隙一定是活泼得有些喧xi āo （ ）；若此时美食苑中再飘来丝丝鲜y ú（ ）美食的香味，一定会使学子的心更加律动起来。 2.默写。（10分） ①所以动心忍性， 。 ②此中有真意， 。 ③ ，家书抵万金。 ④东风不与周郎便， 。 ⑤我报路长嗟日暮， 。 ⑥ ，不觉船移。 ⑦黄河之水天上来， 。 ⑧ ，不废江河万古流。 ⑨《雁门太守行》中运用典故，写出守边将士誓死报国决心的诗句是 、 。 3.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ D ）（3分） A ．济公用玩世不恭的手法，经常嘲弄那些为富不仁．．．．的人。。 B ．杜甫面对破败的长安城，虽在春暖花开之时，也不禁触目伤怀．．．．。 C ．凡事若无一鼓作气，便会有各种的旁逸斜出．．．．，甚至是南辕北辙。 D ．多年的苦练使他的基本功非常扎实，只见他手指飞快地跳动，乐音便络绎不绝．．．．地流泻出来。 4.下面语段中有两个句子有语病，请找出来加以改正。（4分） ①项王故里既有汉代民居特点，又有宫殿式建筑风格得以体现。主体建筑为三进院落。②前为高大的汉式石阙，象征项羽故居为帝王规格。③中院以英风阁为主体，阁内项羽高大塑像。④四面墙上嵌着反映项羽生平的十二幅浮雕，如项羽举鼎、吴中起兵、破釜沉舟、巨 （1句，修改意见： 将“得以体现”删去 （2句，修改意见： 在项羽前加上“有”（或坐落、树立等） 5.综合实践题。（7分） 材料：马厂小豆饼是沭阳县马厂镇的特色小吃。马厂的豆饼小巧圆润，黄中透绿，惹人喜爱。马厂小豆饼吃法多种。炸，是最讲究的吃法，即把小豆饼洗净晾干，用强火烧锅，待小豆饼炸到金黄色并且两面都鼓起后立即捞出，放在另一干热的锅中，再浇上预先配制好卤汁，反复搅拌。金黄滚烫的豆饼，突然被浇拌上五味俱全的冷卤，滋滋直响，异香扑鼻，这

班 级 姓 名 考 场 监考老师

…………………………………装………………………………………订………………………………线…………………………………………

就是久负盛名的一道美菜佳肴——挂卤绿豆饼，食之外软内酥，美味香脆，让人久久难忘。

沭阳如东实验学校八年级（5）班以“探寻非物质文化遗产之剪纸”为主题开展实践活动，请你参与活动。

（1）如果你是马厂小豆饼的宣传员，现在请你改写划线句，使之更加生动，并且说出改写的理由。（4分）

符合要求即可。

（2）班级要撰写一份关于“马厂小豆饼”的《优秀文化遗产申请报告》，请你为报告的内容拟写几个标题。（不少于3个，3分）

①马厂小豆饼概述；②马厂小豆饼的传统工艺；③马厂小豆饼进一步推广面临的问题；

（一）阅读下面这首古诗，完成6-7题。（5分）

晓行望云山

杨万里

霁①天欲晓未明间，满目奇峰总可观。

却有一峰忽然长，方知不动是真山。

注释：①霁：雨雪停止，天放晴。

6.用自己的话说说本诗前两句所描绘的景象。（3分）

（下了一夜的雨，）早晨雨停天晴，走出院门，影影绰绰地看到天边有无数的奇特的山峰。7.杨万里的诗往往富有理趣，请简要分析诗歌后两句所蕴含的道理。（2分）

生活中，常有以假乱真的现象存在。我们要全面深入地观察事物，以明辨真伪。

（二）阅读甲乙两文，完成8—12题。（15分）

李将军列传（节选）

广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。……然广不得爵邑，官不过九卿，而蔡为列侯，位至三公。诸广之军吏及士卒或取封侯。广尝与望气王朔燕语，曰：“自汉击匈奴而广未尝不在其中，而诸部校尉以下，才能不及中人，然以击胡军功取侯者数十人，而广不为后人，然无尺寸之功以得封邑者，何也？岂吾相不当侯邪？且固命也？”朔曰：“将军自念，岂尝有所恨乎？”广曰：“吾尝为陇西守，羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰：“祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。”

8．用“/”标出下面句子中的朗读停顿，限两处。（2分）

广/ 尝与望气王朔/ 燕语

9.解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）广为人长．（高大） 2.度．不中不发（估计）

10. 下列句子中加点词的意思相同的一项是（C）。（4分）

A．士以．此爱乐为用以．残年余力（《列子·愚公移山》）

B．且固．命也汝心之固．，固不可彻（《列子·愚公移山》）

C．祸莫大于．杀以降霜叶红于．二月花（《杜牧·山行》）

D．此乃．将军所以不得侯者也亚夫乃．传言开壁门（司马迁《周亚夫军细柳》）

11.翻译下列句子。（4分）

（1）广讷口少言，与人居则画地为军陈。

李广不善辞令，寡言少语。同他人相处，就喜欢在地上划军队的布阵阵式。

（2）岂吾相不当侯邪？

难道是我的骨相不应当封侯吗。

12.司马迁评价李广是“桃李不言，下自成蹊。”你认为这个评价恰当吗？请结合选文说说你的理解。（3分）

意思对即可

（三）阅读下面的说明文，完成12—15题。（14分）

5G来了！你准备好了吗

①2018年，我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。5G时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做好什么准备？

②5G+上网，超快网速需设备升级。每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的100倍……从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR(虚拟现实)游戏更加流畅真实。

③铺设5G网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。

④对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待。

⑤5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G

网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。

⑥今年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5月17日，工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。

⑦5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。

⑧有网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。

（选自2018年5月24日《人民日报》，有删改）

13.阅读全文，说说5G时代来临，普通用户除了收获上网网速更快的红利外，还将收获哪两项红利？（2分）

（1）出行可以实现无人驾驶；（2）提升智慧生活家居体验。

14.选出下列理解和分析不符合原文意思的一项（ B ）（4分）

A.4G网络每秒传输0.1GB，是5G传输速度的1%，从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。

B.对于用户来说，目前的手机均不支持5G，用户想体验5G，得等到2019年下半年换一台新手机才行。

C.如果基站数量少，密度小，网络传输速率就慢，网络延迟，很难提升智能家居的使用体验。

D.5G时代到来，意味着手机风险增加，文题中“你准备好了吗”，其中包括要保护好手机，防信息泄露。

15.下面两句话，哪句话表达效果更好？为什么？。（4）

原句：每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的100倍。

改句：每秒传输10GB，在很短的时间里就能下载一部高清电影，速度比4G网络快得多了。

原句更好，原句运用了列数字的说明方法具体有力地说明了5G网络速度更快的特点。

16.5G时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？请简述理由。（4分）

示例一：赞成。无人驾驶司机变乘客，解放了双手；无人驾驶车转向、加速、刹车都不在话下；可以让特殊人群享受出行的便利；让不会驾驶的人也能轻松出行。示例二：不赞成。无人车驾驶，有些技术没有完全过关（红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等有待进一步测试）；基础设施不完善；车子出现故障后的应急反应不够灵敏。

（四）阅读下面文章，完成16—19题（14分）

豆汁儿

汪曾祺

没有喝过豆汁儿，不算到过北京。

小时看京剧《豆汁记》（即《鸿鸾禧》，又名《金玉奴》，一名《棒打薄情郎》），不知“豆汁”为何物，以为即是豆腐浆。

到了北京，北京的老同学请我吃了烤鸭、烤肉、涮羊肉，问我：“【A】？”我是个“有毛的不吃掸子，有腿的不吃板凳，大荤不吃死人，小荤不吃苍蝇”的，喝豆汁儿，【B】？他带我去到一家小吃店，要了两碗，警告我说：“【C】。有很多人喝了一口就吐了。”我端起碗来，几口就喝完了。我那同学问：“怎么样？”我说：“再来一碗。”

豆汁儿是制造绿豆粉丝的下脚料。很便宜。过去卖生豆汁儿的，用小车推一个有盖的木桶，串背街、胡同。不用“唤头”（招徕顾客的响器），也不吆唤。因为每天串到哪里，大都有准时候。到时候，就有女人提了一个什么容器出来买。有了豆汁儿，这天吃窝头就可以不用熬稀粥了。这是贫民食物。《豆汁记》的金玉奴的父亲金松是“杆儿上的”（叫花头），所以家里有吃剩的豆汁儿，可以给莫稽盛一碗。

卖熟豆汁儿的，在街边支一个摊子。一口铜锅，锅里一锅豆汁，用小火熬着。熬豆汁儿只能用小火，火大了，豆汁儿一翻大泡，就“澥”了。豆汁儿摊上备有辣咸菜丝——水疙瘩切细丝浇辣椒油、烧饼、焦圈——类似油条，但作成圆圈，焦脆。卖力气的，走到摊边坐下，要几套烧饼焦圈，来两碗豆汁儿，就一点辣咸菜，就是一顿饭。

豆汁儿摊上的咸菜是不算钱的。有保定老乡坐下，掏出两个馒头，问“豆汁儿多少钱一碗”，卖豆汁儿的告诉他，“咸菜呢？”——“咸菜不要钱。”——“那给我来一碟咸菜。”

常喝豆汁儿，会上瘾。北京的穷人喝豆汁儿，有的阔人家也爱喝。梅兰芳家有一个时候，每天下午到外面端一锅豆汁儿，全家大小，一人喝一碗。豆汁儿是什么味儿？这可真没法说。这东西是绿豆发了酵的，有股子酸味。不爱喝的说是像泔水，酸臭。爱喝的说：别的东西不能有这个味儿——酸香！这就跟臭豆腐和“启司”一样，有人爱，有人不爱。

豆汁儿沉底，干糊糊的，是麻豆腐。羊尾巴油炒麻豆腐，加几个青豆嘴儿（刚出芽的青豆），极香。这家这天炒麻豆腐，煮饭时得多量一碗米，——每人的胃口都开了。

八月十六日

17. 梳理文章思路，在第③段空缺处各填上一句话，使上下文语意连贯。（3分）

[A]处：你敢不敢喝豆汁儿；[B]处：有什么不敢；[C]处：喝不了，就别喝。

18. 文章在第④段结尾交代了京剧《豆汁记》中的部分内容，有什么作用？（4分）

①进一步说明豆汁儿是贫民食物。（1分）②丰富文章内容，增强文章的文学趣味，有历史厚重感。（1分）③结构上，与文章第二段中关于《豆汁记》的补充说明形成呼应。（2分）

19. 从修辞的角度赏析下面的句子。（3分）

我是个“有毛的不吃掸子，有腿的不吃板凳，大荤不吃死人，小荤不吃苍蝇”的。

①运用了夸张的修辞手法，②写出作者什么都敢吃的个性，为下文喝豆汁儿做铺垫。

20. 贫民为什么爱喝豆汁儿？《豆汁儿》一文体现了作者怎样的情感？请简要回答。（4分）

（五）名著阅读(14分)

21.下列四个选项哪一个说法是错误的。（A）（4分）

A.《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间写就的八卷本科普巨著，罗曼罗兰称他是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

B.牛郎、织女两颗星星之间相距16光年，“打个电报，电波来回一趟也得32年”。

C.《星星离我们有多远》的序曲从郭沫若的《天上的街市》和“牛郎织女”的神话故事引入，简要介绍了星座的有关知识。

D.杀虫剂不加选择地杀死了“坏的”和“好的”昆虫，其毒素在人体中积累，也增加了人们罹患癌症的风险。

22. 阅读下面的短文，完成后面的习题。

①我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为'可燃物'。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作'氧化作用'。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。

②那么，这个聪明的小动物，究竞是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得

更强一些；要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。

③然而，雌萤的光带，即便是受到了极大的惊扰，也不会产生多么大的影响。比如，我们在放雌萤的铁笼子旁边放上一枪。萤似乎什么也没有听到，或是听到了，也置之不理，它的光亮依然如故。于是，我又取一个树枝，再把冷水洒到它们身上。但是，这种种方法都失败了，各种刺激居然都不奏效，没有一盏灯会熄灭，顶多是把光亮稍微停一下。总之，到目前为止，我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。（有删改）

（1）阅读第①段，提炼整合相关信息，用简洁的语言概括“萤火虫”的发光原理。（不超过50字）（3分）

（2）将下面的文段与本文对比，说说二者在表达上有什么不同。（4分）萤火虫体长0.8厘米左后，腹部可见腹板6～7节，末端有发光器，可发出荧光。萤火虫靠体内产生的一种化学反应来发光，通过控制发光器官内化学反应的开始与结束，以使光产生或消失。

（3）阅读选文，结合相关内容说说你所体会到的法布尔的科学精神。（3分）

参考答案

11.光亮产生于萤的呼吸器官，由连接着萤火虫的呼吸器官的细细的小管提供的空气与萤火虫体内自身的“可燃物”混合，产生“氧化作用”，从而产生光亮。

12.文段简洁平实、通俗易懂，体现了说明文的准确性和科学性。而本文除了体现说明文的准确性和科学性外，还运用拟人等修辞手法，使语言生动传神，亲切自然。文中处处流露个人感情，充满对萤的喜爱之情。

13.（1）善于观察，细心观察。如在观察萤的发光和光亮的消失。

（2）反复实验，一丝不苟，认真钻研。如第三段用不同的方法反复试验怎么让萤的光亮停止和消失。

（3）热爱自然，热爱动物。如选文“这个聪明的小动物”“要是哪天萤不高兴了”等语句，喜爱之情，溢于言表。

第三部分作文（ 60分，其中10分为书写分）

23.陶渊明《饮酒（其五）》中说：“此中有真意，欲辨已忘言。”请结合你的生活体验

．．．．．．．．，以“真意”为题，写一篇作文。

要求：（1）要有真情实感和真切体验；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（4）书写要正确、规范、美观。