深圳中招音乐类特长生考核内容及评分标准-深圳教育局

深圳中招音乐类特长生考核内容及评分标准-深圳教育局
深圳中招音乐类特长生考核内容及评分标准-深圳教育局

深圳市中招音乐、舞蹈及表演类特长生

专项考核内容及评分指导意见

一、音乐、舞蹈及表演类考核内容

(一)声乐

1.技能考核(独唱或多声部合唱,二选一)

(1)独唱(民族唱法、美声唱法或通俗唱法):自备完整歌曲作品2首,钢琴伴奏或清唱,不使用话筒扩音设备,自备乐谱。

(2)多声部合唱:自备多声部合唱作品1首,以重唱形式,每人承担一个声部演唱,3-5人一组,清唱。

2.素质考核

简谱或五线谱的视唱。视唱考题长度为4-8小节,调式范围至多涉及二升二降的调,五线谱或简谱记谱,单人考核。

(二)器乐

1.技能考核:键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴等);西洋管弦乐、民族管弦乐;打击乐器。

自备完整器乐作品1-2首,单人演奏(协奏、重奏只需演奏单人部分),不使用伴奏带。

2.素质考核(听音练耳或视奏,二选一)

听音练耳或视奏。听音练耳考题为听唱或模唱单音、音程、和弦(大、小三和弦),钢琴弹奏,单人考核;视奏考题用略低

于考生考试作品程度的片段,由考评小组提供视奏谱例,单人考核。

(三)舞蹈

1.技能考核(传统舞蹈:芭蕾舞、民族民间舞、古典舞、现代舞、踢踏舞;体育舞蹈/国际标准舞)

传统舞蹈基本功展示:把杆舞蹈基本动作(口述8个八拍节奏,分别进行正反面的芭蕾擦地、蹲、控制组合);把下舞蹈基本动作(扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作)。自备完整独舞剧目1个。

体育舞蹈/国际标准舞基本功展示:扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作。自备拉丁舞和摩登舞10个舞种中的2个舞种的基本步法组合。

考生自备并穿着练功服装,不特别要求化妆或穿着正式演出服装,自备舞蹈相关道具,自带舞蹈剧目音乐,并做好备份。

2.素质考核

节奏模仿:节奏模仿。考题长度4-8小节,涉及符点、切分节奏,考生根据评委示范的节奏拍击或口述出,单人考核。

3.评委组对舞蹈考生形体、气质目测评分。

(四)其它

1.播音与主持:

(1)自备稿件朗读(5分钟内)、指定稿件朗读;

(2)命题即兴主持;

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(3)评委组对考生形象、气质目测评分。

2. 戏剧表演:

(1)即兴表演小品一个,单人表演;

(2)加试项目:自备独唱歌曲1首或形体表演(舞蹈、武术或体操)。

(3)评委组对考生形象、气质目测评分。

二、音乐、舞蹈及表演类评分标准

(一)考查考生在艺术审美体验中对专业技能的掌握程度和规范性。注重考生具有健康的审美情趣,舞台表演大方、质朴,不矫揉造作;表演时的完整性与流畅性;艺术表达准确,有艺术表现力和创造性的艺术思维。评分方法与标准参见如下各表:

1.声乐专项评分标准:

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2.器乐专项评分标准

3.舞蹈专项评分标准

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4.其它专项考核标准

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(二)评审及考生专项成绩计分办法

视唱、听音练耳、视奏、节奏模仿、播音主持指定稿件及语言表演类考题,由招生学校按照以上考核内容及评分标准且不得低于此标准拟定,考题考前封卷保密,现场开题,并确保考核现场不泄题、漏题。

评委组成成员须5人以上,每位评委按照音乐、舞蹈及表演各专项的评分标准和考生在考核中的实际表现,独立打分。评委现场向考生亮出分数,按去掉一个最高分和最低分,考生最后成绩取平均分计分,并当场向考生公布专项考核成绩。

考生专项考核成绩只指考生参加专项考核被评定的最后成绩,不可再以竞赛、展演等获奖经历另外附加计算成绩。

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最新河南中考满分作文600字:我的青春里有你

河南中考满分作文600字:我的青春里有你导语:青春一般是从年龄上来定义的,也有延伸语义,多指青年时代壮丽的时光;也用于比喻也用于比喻旧的事物重新焕发神采下面是小编收集的我的青春里有你作文,欢迎大家参考! 【优秀作文】 我的青春里有你 曾经一起上课,曾经一起吃饭,曾经一起抢着零食吃,曾经一起挨批评,曾经一起谈天说地。曾经…… 旧时的微风再次拂过脸颊,我们已不是从前的我们,但是逝去的时光记载着,我们还是最好的朋友! 六年同窗,磨砺了我们真挚的友谊,直到现在还是无法淡忘,谨以此篇文章,来记录我们的快乐瞬间…… 偶然相遇,我们是通校一族! 新学期,认识了你,你们。我们生长在同一片蓝天下,同样是教师子女,同样正值青葱年华。经历时间的磨合,我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执,也有吵闹,但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊! 时间推移,你我依然默契。 从陌生到熟悉,相识相知,回忆往昔,恰同学年少,一起走过蹉跎岁月,我们癫狂过,我们失落过,我们吵闹过,我们感动过,但,我们却不曾后悔过!燕子划过天际,沙漏被一次次的翻

转,诠释着我们天长地久的友谊… 新初中,我们有缘再会。我们还是是永远的朋友! 新初中的第一天,我真庆幸还能再见到你们,回想我们海誓山盟的誓言,回想我们一次次分别时的留恋,太棒了,你们永远是我最棒的挚友! 深夜难眠, 想起了学校…想起了教室…想起了那条路……想起了我们的秘密基地……想起了那群人儿…想起了那些事儿… 勾起了我人生中最青涩的记忆… 我的花样年华…嘻… 我的青春里有你 曾经一起上课,曾经一起吃饭,曾经一起抢着零食吃,曾经一起挨批评,曾经一起谈天说地。曾经…… 旧时的微风再次拂过脸颊,我们已不是从前的我们,但是逝去的时光记载着,我们还是最好的朋友! 六年同窗,磨砺了我们真挚的友谊,直到现在还是无法淡忘,谨以此篇文章,来记录我们的快乐瞬间…… 偶然相遇,我们是通校一族! 新学期,认识了你,你们。我们生长在同一片蓝天下,同样是教师子女,同样正值青葱年华。经历时间的磨合,我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执,也有吵闹,但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊!

2020年中考考场优秀作文5篇例文

2020年中考考场优秀作文5篇例文 在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印,不管它是清晰的,还是模糊的,这都是我们成长的记录。下面就是小编给大家整理的2020年中考考场优秀作文5篇例文,希望大家喜欢! 2020年中考考场优秀作文1 忘不了,还是忘不了你,你的一切一切,尽管岁月的潮水早已将你掩埋,再也露不出任何痕迹。 ――题记 记得我还是孩提的那几年,父母因为工作太忙,没有闲暇来照顾我,便把我托付给了您――我最最亲爱的姥姥 那时的你,已经年过七旬了,皱纹早已爬上了你的脸颊,越来越多的白发在你头上不断滋生,按道理,这时的你眼睛也应该不太敏锐,可偏偏你的那双眼睛却如同x射线一般,总能精确的瞄准我的方位。 小时候,我为了躲避你"量身";为我打造的学习计划,便经常和你玩起了"躲猫猫";的游戏,但每次还不到几分钟,你那双犀利的目光便会精准的锁定目标,接着你就会把我从草丛堆里"揪";出来,然后"拖";着我回家,最后就索性把我"拎";到了椅子上。 于是,我极不情愿地抓起了一旁被我"打入冷宫";的笔,又极不情愿地写下了一行歪歪扭扭的字。 这时,你就会俯下身来,耐着性子教我怎样握笔,怎样写字。有时你教我握笔时,手上的老茧会硌着我的手生痛,但当我抬起头,看到你专注的样子,刚徘徊到嘴边埋怨的话,便又咽了下去,咽进了肚子里。 后来,我与方圆十里的小伙伴们都打通了关系,于是,心中那股喷涌而出的野性便一发不可收拾:爬树、、打架总之该玩的,不该玩的,我都玩了。 当然,玩完后是会有代价的。我每一次去外面疯玩后,身上总会出现一些大大小小的淤青,甚至破皮,流血。但每一次都是你――我最最亲爱的姥姥,细心帮我处理伤口。每到这时,你便会板着脸责备我:"女孩子家家的,成天到外疯玩,跟男孩子一样,怎么让人省心?"; 可是,每每母亲打电话劝你不要让我贪玩成性时,你却会说:"就让她多玩会吧,毕竟以后,她不会再像现在一样无忧无虑了。"; 姥姥说这句话的时候,我怔怔的望着她,刹那间,一种不知名的决心从我心中弥漫开来

深圳市教育局下属事业单位 月公开招考职员报名流程及注意事项

深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员报名流程及注意事项一、报名流程 (一)网上报名 网上报名时间为:2010年8月13日10:00至8月19日17:00截止(网上报名系统,24小时开通;如有变化,本院网站“中心公告”栏目会有通知)。报名流程如下: 1、登录深圳市考试院网址:。 2、查阅相关网站公布的招考公告及职位表→点击“网上报名”栏目→ 选择《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试》→ 到用户登录界面→点击“考生报名”→填写真实的姓名和身份证号后点击“进入报名”→阅读“报名流程及注意事项”→ 点击“下一步”或“职位查询”→进入“招考职位列表”→选择报考职位并点击“详细信息”→查看无误后点击“报考此职位”(请认真核对职位编码,支付后将不能修改)”→阅读“诚信承诺书”→点击“同

意”后进入→必须按要求用简体字详细填完报名信息→点击“提交”后记下报名序号→点击"下一步"按要求上传相片→点击“在线支付”或“网上缴费”进行付费(每职位50元/人,具体支付方式按网上提示进行操作)→用A4纸从网上单面打印两份有支付号的《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试报名表》(此表将在资格审核时使用,请及时打印备着)→网上报名完成。 (二)笔试时间: 2010年8月25日(星期三)上午:09:30--11:30 (四)笔试由市组织人事部门委托深圳市考试院统一组织。报考者凭本人准考证和身份证(两证缺一不可)参加笔试。市组织人事部门不组织或委托组织任何形式的考前培训。笔试合格线由市组织人事部门统一划定。 笔试成绩及合格线将于2010年8月31日下午16:00之后在深圳市考试院网站公布。 (五)打印准考证的时间为8月23日16:00后,考生进入考试院网站,点击"打印准考证"栏目进入打印准考证界面,以"身份证号"、"姓名"和"报名序号" 登录,直接从网上打印"准考证"。笔试地点详见准考证。

中考作文评分标准

作文评分标准

题目与要求: 以《那一次,我学会了》为题,写一篇记叙文。要求:1、先把题目补充完整。2、说真话,叙真事,抒发真实情感。3、内容要具体,语句要通顺,书写要规范。4、字数600字左右。 教学过程: 一、谈话导入。 同学们,在你的人生旅程中,经历过无数的那一次,学会了不少的本领、技能,也肯定会有很多的感悟。那么,你学会了什么?又是如何学会的呢?带着这一问题,让我们一起走进今天的作文《那一次,我学会了》。 二、指导多角度审题。 老师提示:可以从以下几个方面审题(学生先写出来,再回答,还可考虑其他角度) 1、以写人还是记事为主:记事(启发学生说出六大要素:时间、地点、事情的起因、经过和结果) 2、人称:第一人称 3、重点:学会了 4、这是一个半命题作文,空线上应该填什么性质的内容:学会了的技能、本领的名称 5、中心:对事情的感悟 启发学生补充。 三、拓展选材思路。 老师提示: 1、先确定横线上填什么。 让我们先从几个方面来认识一下自己,看看我们到底都学会了哪些本领、技能?日常生活。我们也掌握了许多生活的本领:也许你会做一些简单的饭菜,比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋,甚至还可能会做一两个拿手的小菜……也许你会整理房间,打扫卫生,洗衣服……或许你会养花,养金鱼…… 特长、爱好。或许你利用业余时间学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴……或许你是个小车迷、小电脑迷,学会了组装赛车、学会了上网、打字、制作贺卡……思想品质。或许你学会了坚强,或许你学会了忍耐,或许你学会了感恩…… 这一切本领都不是人天生就会的,而是通过向他人学,向书本学,通过电视媒体学,或者在实践尝试中学会的。此时我们动笔之前先想一想,在所有学过的本领中,你曾经对学习什么最感兴趣?你学什么付出的最多?你学会的哪样本领带给你的快乐最多?选一个感受最深的来写,这就是这次写作的材料。 2、扼要构思。(交代六大要素) 四、指导编写提纲。(中心、内容、顺序、详略) 老师举例: 我学会了感恩 中心:感恩是中华民族的传统美德。 (一)写由不懂事到学会感恩。(点明题目,倒叙,略写) (二)具体描叙学会感恩的过程(详写) 1、不体谅家庭的困难。(略写) 2、知道家庭困难和父母关心自己的真相。(详写) 3、抒写内心的感受。(详写)

河南中招满分作文及例文评析

河南中考作文; (1)题目:怀念_____的日子 要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)阅读下面材料,然后作文。 记者问姚明:你最希望和哪个后卫合作? 姚明:这个名单很长很长,有时候你不能挑你希望的东西,你得去适合你自己能够拥有的东西。 要求:①自选角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限,600字左右。 1、2011年河南省中考作文仍然沿用了去年的形式,两题任选一题,都是半命题作文和材料作文,要求也没有发生变化。这保持了作文试题的稳定性。 今年的命题作文:怀念_________的日子。是一个典型的记叙文题目,它能够让学生人人下笔有话可说。横线上能够填表示时间的词语,如过去、初中、小学等,也能够表示心情的词语:甜蜜、无忧无虑、激动人心、兴奋、收获等。还能够填一件事:与朋友在一起、去旅游等。所以这个题目贴近社会,贴近学生生活。 2、写好这个题目,还是有一定难度的。一般流于回忆,流于平铺直叙,写不出这件事值得怀念的价值。所以写好这个题目,填好题目,仅仅一个好的开端。如何写出新意,如何完整地叙述一件有意义的事,来显示怀念的价值,显得尤为重要。绝大部分同学会选择写“怀念初中三年”,抒情的感情基调是感伤的,是对往日的留恋,是和同学老师在一起的欢乐,如今因升学之故,很多同学选择不同的道路,有的上职专,有的辍学了,有的上高中,即使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说,这样写是能够的,这是学生真实感情的流露。但是绝大部分同学都这样描述,就会使阅卷老师产生审美疲劳。所以考生应树立强立的读者意识,你的这篇作文有特定的读者——阅卷老师,他或她熟悉你的生活,熟悉你笔下描写的事情。要想得高分,就要在选材上追求新颖。如写怀念父母团聚的日子。现在很多农村家长都出外打工,有的甚至夫妻双方都出去打工,把孩子摞在家里,学生写这种心情, 3、表达自己对父母的思念和孝心,理应是有新意的,因为很多同学有真切感受,也能写出情真意切的文字来。

体育考试中考作文

体育考试中考作文 体育考试中考作文1 临近体育考试,谢老师为了让总成绩不被体育分数拉的太低,便把班内18个身体素质较差的同学单独叫了出来,要求我们在全班一起跑完圈后,再加练两圈。 刚开始我是千个不愿意,万个不愿意。一边是在自责:为什么我从小都“体型出众”?现在,我不仅有些“自卑”,还要受如此苦“刑”。 另一方面,我也在责怪谢老师的“无情”:您知道我们跑完三圈有多累吗?不仅是体力跟不上,我们还比别人多负重20到40斤呢!更何况力量与体力都要比别人消耗很多倍。 别人跑步,那叫“动如脱兔”,我们却是“稳如泰山”。别人跑400米,盼望着“无限续圈”,而我们跑400米还巴不得“大打折扣”。 这个减肥计划从今天就正式开始执行了。今天的太阳虽算不上“毒”,但足以让人大汗淋漓。这短短四五百米的距离,经过太阳的“衬托”,好像变得没有尽头似的,对我来说十分煎熬。

这三圈跑完后,今天的重头戏拉开了帷幕:我以慢跑的速度前进着,可能是因为不经常进行长跑,我的腿渐渐没有了力气,在过弯道时,我的右脚严重扭伤了,像是有千万根针刺着我的右脚。一只脚使不了劲儿,跑步就难以进行,一步一拐,疼痛难忍。 这时候,我望见了操场上那些正在备战中招体育考试的学长学姐们,他们头顶烈日跑着那魔鬼般的1600米。既然他们学习都那么紧张,还要那么辛苦的练习长跑,那我还有什么理由半途而废? 想着想着,我的步伐也轻快了起来,疼痛感也减少了许多。风,从而耳边拂过,我体会到了跑步的快乐,同时也超越了以前的自我! 奔跑吧,少年!我会向着我的梦想不懈追寻下去的! Never give up! 体育考试中考作文2 青春正是拼搏努力之时,并不是休闲娱乐之时,正如马云说的:“你现在年轻,为什么要做着老年以后才做的事呢?” (这是中考体育的前一天晚上)“赶紧赶紧,明天就要考试了,我跳绳还没有发挥稳定,陪我下去练一会。”“马上。”我和姐姐来到了楼下面一个空旷平坦的地方。“你计时,你每过十秒报一次,到最后的时候直接倒计时就行了。”“好好好,赶紧来吧!”

深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》的通知

深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校学生统一着装管理 办法》的通知 【法规类别】教材编审出版 【发文字号】深教[2003]83号 【发布部门】深圳市教育局 【发布日期】2003.03.13 【实施日期】2003.03.13 【时效性】失效 【效力级别】地方规范性文件 【失效依据】本篇法规已被《深圳市教育局关于印发<深圳市中小学校学生统一着装管理办法>的通知》(发布日期:2009年6月26日实施日期:2009年6月26日)废止 深圳市教育局关于印发《深圳市 中小学校学生统一着装管理办法》的通知 (深教[2003]83号2003年3月13日) 为加强和规范我市中小学校学生统一着装的管理,我局制定了《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》并经市法制局审查同意,现予印发,请遵照执行。 深圳市中小学校学生统一着装管理办法 第一条为规范我市中小学校统一着装管理工作,根据原国家教委《关于加强城市中小

学学生穿学生装(校服)管理工作的意见》(教备〔1993〕38号)和广东省教育厅、广东省物价局《关于加强我省中小学校内学生用品管理的通知》(粤教勤〔1997〕10号)精神,结合我市实际,制定本办法。 第二条全市市、区、镇人民政府兴办的中、小学校(含职业中学,以下简称公办中、小学校)实行学生统一着装制度。 本办法所称学生统一着装是指全市公办中、小学校学生在学校学习期间以及其他规定的时间和场所,统一穿着市教育行政主管部门规定的服装(包括衣服和鞋、袜)。 第三条中、小学校学生统一着装坚持服饰美观实用、管理规范透明、市场化销售、服务及时周到的原则。 中、小学校学生统一着装管理工作接受家长、政府有关行政部门和社会的监督。 第四条市、区教育行政主管部门是我市中、小学校学生着装工作的管理部门。其中市教育行政主管部门负责统筹、规划、组织、协调、监督、指导;各区教育行政主管部门负责具体实施和管理。 委托市、区教育产业管理办公室具体负责学生着装管理的日常工作。 各中、小学校应当指定有关

2017河南中考满分作文

2017河南中考满分作文:越来越自信的我 天空,伴随鸟儿成长;大海,伴随鱼儿成长;阳光,伴随小草成长;雨露,伴随花儿成长;自信,一直伴随我成长。 从小生活在农村的我,比城市的孩子多了几份坚强和自信,也正是拥有了自信,才使我变得更加成熟。 小时候,我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界,总免不了从墙上摔下来,每次我都是在父母的帮助下站起来的,我相信,我可以自己站起来,是的,我可以------ 直到有一次,我忍着痛几次三番,几次三番的拼命,才爬了起来,没有哭泣,毅然拍去了身上的泥土,缓缓地朝家里走去,当然,心中多了一份倔强,脸上多了一份笑容! 上了中学,同学们的成绩都呱呱地叫,可我呢?唉!甭提了。但是我决不气馁,因为我并不比别人差。 于是,我下定决心,每天起早贪黑,画单词、背课文、记公式,为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力,可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷,我好想、好想站在高峰上望这个大千世界,但是,事与愿违,我失望了。 在成长的路上,依然是风雨为伴,依然是荆棘丛生,好几次真的想放弃,失败已把我自信的锋芒磨钝,我第一次为自己流下了泪-------- “不”我朝天呐喊,“我不能放弃,不能------”于是,

我反思自己,究竟哪儿不对,问题出在哪儿?经过检点,我重新制定计划,课前坚持预习,上课认真思考,课后及时复习仔细品味,琢磨。 时间在紧张有序中又到了一个考试的日子,我胸有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子,我终于走上了最高领奖台,双手捧上了渴慕已久的奖状,在同学们热烈的掌声中,我流下了激动的泪水------- 是啊,是自信给予我乐观向上的生活态度,是自信让我有了与困难斗争的勇气,是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信:一路有自信为伴,生活的舞台会更加广阔。自信,如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸。 我越来越自信了!

深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质

深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质 测评实验工作的通知 各区教育局、各新区公共事业局,市局直属各学校: 根据《教育部办公厅关于公布全国中小学生艺术素质测评实验区名单的通知》(教体艺厅函〔2015〕34号)精神,我市被确定为全国中小学生艺术素质测评实验区。按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》(教体艺〔2015〕5号)要求,现将我市开展中小学生艺术素质测评实验工作有关事项通知如下: 一、成立工作领导小组 中小学生艺术素质测评实验工作由市、区各级教育行政部门组织实施。成立深圳市中小学生艺术素质测评实验工作领导小组,由市教育局范坤副局长任组长,市局德体卫艺处、基础教育处、教科院、社会力量办学管理处负责人和各区教育局(公共事业局)分管副局长为成员。 领导小组下设办公室(设在深圳市教育局德育与体卫艺处),负责具体实验工作,钟子荣同志任办公室主任,成员由市局德体卫艺处艺术专干、市教科院艺术教研员、各区(公共事业局)艺术专干或音乐、美术教研员组成。 各区和学校应成立相应领导小组和工作机构,负责检查督促和具体指导测评工作推进落实。

二、工作日程安排 (一)指导检查阶段(2015年10月至2015年11月中旬)。市测评领导小组办公室组织专家人员,按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》(教体艺〔2015〕5号)要求,分批到全市各区指导测评工作,普查测评工作开展情况并提出改进方案。 (二)自评阶段(2015年11月下旬至12月中旬)。全市各级各类中小学校依据中小学生艺术素质测评指标体系(试行)(附件1),填写自评报表(附件2),以区为单位汇总,于2015年12月15日前报市测评领导小组办公室(市属学校直接报送市测评领导小组办公室)。自评阶段各校应建立健全本校学生艺术素质测评个人成长档案,有条件的学校建立学生电子档案。 (三)飞行检查阶段(2015年12月下旬至2016年1月上旬)。由市测评领导小组抽调人员组成“飞行检查组”,或委托第三方组织专业团队开展随机检查。检查内容依据中小学生艺术素质测评指标体系,采用现场察看、查阅资料、查看活动影像资料、随机检测及师生、家长访谈或问卷等办法。实行检查结果公布、限期整改和奖惩制度。 三、工作要求 (一)加强领导,提供保障。各区、校要切实加强领导,制定相应的工作方案,形成良好工作机制,落实并保障测评工作相关经费。

深圳中招体育类特长生

深圳市中招体育类特长生专项考核内容及评分指导意见 深圳市教育局

一、田径项目考核内容及评分标准 (一)男子 注:110米栏高0.914米、栏距8.9米;铅球重量5千克;标枪重量600克。

(二)女子 注:100米栏高0.84米、栏距8.5米;铅球重量4千克;标枪重量600克。

二、篮球项目考核内容及评分标准 (一)往返运球上篮(20分) 1、测验方法:由球场右侧边线与中线交叉点持球开始,面向球篮以右手运球并上篮,听裁判员口令出发,计时开始;球中篮后,右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后,左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次,共投中四个球),再返回到原起点时停表。每名受测者有两次机会,记录成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后二位非“0”时则进1。 2、要求:连续运球,不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后,才能继续进行测试,投不中继续投,直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。(图一) 图(一)图(二)(二)一分钟投篮(10分) 1、测验方法:以篮圈中心的垂直投影点为圆心,以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧,弧线外为投篮区。(开始时)考生在弧线外做持球准备动作,听口令开始投篮,裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球,再运球到弧线外再投,连续一分钟(投篮可定点,也可跳投)。(图二) 2、要求:投篮时任何一只脚不得踩线,不得带球跑,违者投中无效。 (三)助跑摸高(10分)

中考作文评分标准审批稿

中考作文评分标准 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

中考作文评分标准 一类卷(43-50分) A.内容:切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切 B.语言:语言顺畅没有语病 C.篇章:结构完整条理清楚 评分细则: ①具备ABC易项条件的,评一类下(43-45分)。 ②具备其中两项条件的,评一类中(46-47分)。 ③立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;具备其中三项条件的,评一类上(48-49分)。 二类卷(35-42分) A.内容:切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实 B.语言:语言通顺偶有语病 C.篇章:结构完整条理较清楚 评分细则: 以38分为基准分,适当浮动: ①具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 ②具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分。 ③具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上。 三类卷(27-34分) A.内容:基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实

B.语言:语言尚通顺语病不多 C.篇章:条理尚清楚能分段 评分细则: 以30分为基准分,适当浮动: ①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;, ②其中B项较好的,酌情加分; ③另有某些缺点的,酌情减分。 四类卷(18-26分) A.内容:偏离题意中心欠明确内容不具体 B.语言:语言不通顺语病较多 C.篇章:条理不清楚 评分细则: 以22分为基准分,适当浮动: ①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分; ②另两项较好的,酌情加分; ③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 五类卷(0-17分) A.内容:文不对题不知所云 B.语言:语病严重文理不通 C.篇章:结构混乱不能完篇 评分细则: 以13分为基准分,适当浮动:

2017年河南中考满分作文

2017年河南中考满分作文:越来越自信的我 天空,伴随鸟儿成长;大海,伴随鱼儿成长;阳光,伴随小草成长;雨露,伴随花儿成长;自信,一直伴随我成长。 从小生活在农村的我,比城市的孩子多了几份坚强和自信,也正是拥有了自信,才使我变得更加成熟。 小时候,我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界,总免不了从墙上摔下来,每次我都是在父母的帮助下站起来的,我相信,我可以自己站起来,是的,我可以------ 直到有一次,我忍着痛几次三番,几次三番的拼命,才爬了起来,没有哭泣,毅然拍去了身上的泥土,缓缓地朝家里走去,当然,心中多了一份倔强,脸上多了一份笑容! 上了中学,同学们的成绩都呱呱地叫,可我呢?唉!甭提了。但是我决不气馁,因为我并不比别人差。于是,我下定决心,每天起早贪黑,画单词、背课文、记公式,为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力,可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷,我好想、好想站在高峰上望这个大千世界,但是,事与愿违,我失望了。在成长的路上,依然是风雨为伴,依然是荆棘丛生,好几次真的想放弃,失败已把我自信的锋芒磨钝,我第一次为自己流下了泪-------- “不”我朝天呐喊,“我不能放弃,不能------”于是,我反思自己,究竟哪儿不对,问题出在哪儿?经过检点,我重新制定计划,课前坚持预习,上课认真思考,课后及时复习仔细品味,琢磨。 时间在紧张有序中又到了一个考试的日子,我胸有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子,我终于走上了最高领奖台,双手捧上了渴慕已久的奖状,在同学们热烈的掌声中,我流下了激动的泪水------- 是啊,是自信给予我乐观向上的生活态度,是自信让我有了与困难斗争的勇气,是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信:一路有自信为伴,生活的舞台会更加广阔。自信,如同春天的清风在阳光下拂过明媚的脸。

中招考试满分作文

2013年河南省中考作文题目:“让路”或“甜西瓜” 2013年河南中考已经开考,6月25日上午08:30-11:30考的是语文,总分120分。 作文题目:二选一 1.让路 除诗歌外文体不限,600字左右 2.材料作文:甜西瓜 自拟题目,600字左右。 为幸福让路 这天早上,我背着书包跑到车站等车,因为是冬天,我哈着气,想暖暖手,天很暗,树上都结了霜,一会看看手表,一会把手伸进荷包,哈着白气,心想:今天真可怜,树上都结了霜,我起的本来就不是很早,车上怎么还不来呀,再不来,我可就迟到的! 过了一会儿,车终于来了,我挤上前去,终于上了车,我看了看表,太好了!还有半个小时。我找到了一个位子,坐了下来,车开的有些快,突然,“吱”的一声,公交车在一个紧急刹车后停住了,我的头差一点撞上了前面的椅子,我慌张的四处望着,以为出了什么事,呼,虚惊一场,原来是一辆婚车横穿了过来。 “烦死了,我还要去开会呢!” “快开车!我要上班迟到了!” “我上学要迟到了!” “开车!快开车!” “什么破婚车,挡着路,想要被撞死呀!”………… 听到乘客们的破口大骂声,司机终于忍不住了,他眉头紧锁,站了起来,大声地对我们说:“你们别吵了,别人结婚是一件幸福的事,所以要开得慢,录下来,换成你们还不是会开得慢,换成谁都会这样,只要我们心里放宽一点,多为别人想,这样,他们幸福了,我们也会因帮助了人而幸福的。” 好一位幸福火炬的传播者,好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单,做一个幸福的人是多么简单啊! 为幸福让路,收获幸福。

2012河南中考作文题目二选一。写作要求任选一题作文:(1)题目:同在一个屋檐下。要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。 要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 同在一个屋檐下 时光荏苒,岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而,我在这个学校六年的生活,也即将结束。但是,我们身边的友谊却永远不会断裂。无论,我的同学走到哪里,我们之间的同学情谊都不会褪色,都会天长地久。 是呀!同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处,在一起玩耍、嬉戏,友谊渐渐变得十分深厚。 我们彼此谦让 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”相处的日子长了,自然会发生一些矛盾,但是我们都会控制好自己的情绪,谦让对方。还记得那一次,薇薇由于十分着急,不小心把我给撞倒了。那时,同学们看我的表情似乎十分的痛,看到伤口,也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是,不应该把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他们所想得那样,我不仅没有说薇薇的不是,反而没有对这件事情耿耿于怀,还主动去问薇薇为什么这么着急,原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物,现在找不到了,才会那么着急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起来,最后终于找到了,薇薇十分高兴,我也露出了开心的笑容。 我们彼此关心 记得那一次,我和我们班上的同学悦悦一起走着,边走边聊天,正聊的开心时,一辆自行车向我飞快地驶来,我却没有看见,还在和悦悦聊天,突然悦悦大叫一声:“敏敏,往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来,对悦悦说道:“谢谢你把我往后面拉了一下,不然,真不知道会怎么样。”“呵呵……不用谢啦,我们是好朋友呀!”悦悦听到我的话后,笑了起来,看到悦悦笑了,我也开心的笑了起来。从这以后,我们彼此关心,成为了十分好的朋友。 我们彼此爱护

深圳市中招体育特长生田径考试内容及评分标准(男).

深圳市中招体育特长生田径考试内容及评分标准(男) — 1 —

深圳市中招体育特长生田径考试内容及评分标准(女) — 2 —

深圳市中考体育特长生篮球考试内容及评分标准 一、身体素质 (一)篮球场四线折返跑(20分) 1、测试方法:从一侧端线开始,听到信号后出发,至近侧罚球线急停,转身迅 速折回至起跑的端线,急停转身,跑至中线,折回端线,急停转身跑向另一侧罚球线,折回至原起跑的端线急停转身,跑至另一侧端线,折回冲刺至原起跑的端线。 2、要求:每一次都必须脚踏线方能折回,否则,第一次不踏线给予警告,第二 次再不踏线则被判为犯规而取消该次测试成绩。每个考生必须连跑两次,每次之间休息40秒,两次测试的平均成绩为该项目最后成绩。 3、该项目的最后成绩乘20%为该项目的最终分值。 4、评分标准: 29”8 32”8 100 30” 33” 95 30”5 33”5 90 31” 34” 85 31”5 34”5 80 32” 35” 75 33” 36” 70 33”5 36”5 65 34” 37” 60 34”5 37”5 55 35” 38” 50 35”5 38”5 45 36” 39” 40 — 3—

(二)助跑摸高(20分) 1、测试方法:考生原地充分向上伸直一手,由监考人员丈量高度后,可助跑单脚或双脚跳起摸高,所摸的高度减去原地向上伸直手丈量的高度为该项的最后跳的高度,该项目的分数乘10%我该项的最后分值。 2、评分标准: 男子(cm)女子(cm)分数 70 50 100 65 45 95 60 40 90 55 35 85 50 30 80 45 25 75 40 20 70 35 15 60 二、技术部分 (一)1分钟投篮(20分) 1、测试方法: 以端线中点为圆心,分别以4米、5米画弧线,加上三分线构成1分区、3分区、5分区3个不同分值的投篮区域,考生在1分钟内任意选择投篮点进行投篮,按不同的区域计算投中的分数来计算最后成绩。 2、要求: 考生必须以自己投自己抢的方式进行测试;投篮时,如脚踩线,则按低分值的区域计算;投篮时,不得出现带球跑或两次运球,违例投中无效;投篮方式不限;每人可测试两次;取最佳的一次成绩。该项目的最后成绩乘20%为该项的最终分值。 — 4—

中考满分作文800字:考试之后

中考满分作文800字:考试之后 心在无声的哭泣,记忆中支离破碎的梦,停留在眼角,隐约的幻彩,那是疼痛的装饰,收集了考试之后作文,欢迎阅读。 第一篇:考试之后数学月考试卷发下来了,我只考了四十二分。老师发到我的试卷时,连眼皮也没有抬一下,同学们一个个都捂着嘴巴吃吃地笑着,幸灾乐祸地望着我。是啊,全班45人,就只挂了我一个,能不丢人吗?听着同学们的讥笑声,我低下了头,心如刀割,泪水夺眶而出,连握试卷的手都在不停地颤抖着。 下课了,同学们都离我而去,我趴在座位上忍不住抽泣起来。这时,好友洁轻轻地走到身边,搂着我的肩膀,将头凑到我耳边:别哭了,没关系,我来帮我抬头望着洁:我能行吗?嗯!洁紧紧地抿着唇,用劲儿地点点头。我释然了,此后,我和她就成了一对形影不离的伴儿。课前,我们一起预习;课后,我们一起复习;课余,我们起做练习。有了洁这个小老师,许多我在课堂上没有弄懂的地方,在课后得到了点拨,许多我以前欠缺的知识点,在课余得到了补救。 一个月后,期中考试的试卷发下来了,我的数学考了六十七分。老师发到我的试卷时,用眼角的余光膘了我一眼,同学们也大都翘起了嘴,不以为然地哼哼。是啊,全班45人,上红分的就有4n人,有千卜么值得庆贺的呢?我拿着

试卷心事重重地走回座位。 下课了,洁抚摸着我的肩,我抬起头来:为什么会这样?不,我们的努力没有白费,看,你不是进步了吗?有进步就是成功呀!洁的脸上露出了浅浅的笑容,我们继续努力!嗯!我们一起击掌,又踏上了攻坚的征程。教室里,有我们讨论的欢笑;花园中,有我们挥洒的汗水;树荫下,有我们攻克的解析式。 两个月后,期末考试的试卷发下来了,啊!我f内数学竟然考了满分!老师发到我的试卷时,足足望了我一分钟,眉里眼中都含着温情的笑意,同学们也都张大了嘴,吃惊地望着我,过了好半晌,教室里才爆发出一阵阵震耳欲聋的掌声,他们都在为我的成功热烈地鼓掌。 但我不会忘一记,这成功的背后有好朋友洁的功劳。是她,在我沮丧之时,安慰我;是她,在我失意之时,鼓励我;是她,让我在一点一滴的进步中走向了成功。 第二篇:考试之后心在无声的哭泣,记忆中支离破碎的梦,停留在眼角,隐约的幻彩,那是疼痛的装饰 题记 脑海中隐现着网吧里模糊的身影。曾在这里放纵,一时间的享受却留下忧伤的脚印。一时间的快乐却留下许久的悲哀,无法自持的伤痛在心中肆意蔓延。夜里,漫无目的的徘徊在街道上,随风飘动的树在街灯映射下狰狞的枝影嘲

2019年深圳市下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人

2018年11月深圳市下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人 广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态! 2018年深圳市教育局直属公办中小学招聘教师公告已经发布,广大考生可根据自己的情况进行备考。,各位考生可提前做好备考工作,以下公告是2018深圳市教育局直属公办学校招聘教师公告内容。 2018年下半年深圳市教育局直属公办中小学招聘编制教师60人 深圳市教育局直属公办中小学2018年11月公开招聘教师60名,具体岗位见《深圳市教育局直属公办中小学公开招聘教师岗位表》(附件1,以下简称《招聘岗位表》)。现就有关事项公告如下: 一、招聘对象、条件及有关要求 (一)招聘对象。 2019年8月31日以前毕业,符合本公告及报考岗位所要求条件的人员均可报考。 (二)岗位基本聘用条件。 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守我国宪法和法律; 3.具有良好的品行和职业道德; 4.具备岗位所需的专业和技能条件;

5.具备适应岗位要求的身体条件; 6.符合本公告及《招聘岗位表》所规定的资格条件。 (三)有关要求。 1.报考人员身份。 (1)以下人员既可报考面向毕业生招聘的岗位,也可报考与资格条件相符的面向社会人员招 聘的岗位: ①2016年9月1日至2019年8月31日期间毕业的市内外毕业生; ②参加服务西部计划的大学生志愿者及“三支一扶”高校毕业生,服务期满考核合格、在期满 后2年内报考的(注:须提供相关证明,超过2年的按社会人员报考);报考有特殊年龄限制的岗位,报考年龄可放宽2岁。 (2)其他人员只能报考面向社会人员的岗位。 本公告所称毕业生均指纳入国家全日制普通高校统一招生计划并通过全日制普通高等教育毕业的毕业生,此类人员考试入围的,报到时必须提供全国统一的就业报到证。 2.招聘范围。 户籍要求为“市内外”的岗位,符合条件的中华人民共和国公民均可报考。 户籍要求为“市内”的岗位,限深圳户籍人员报考,市外户籍的下列人员也可视为深圳户籍人员报考: (1)纳入国家全日制普通高校统一招生计划的深圳高校2017、2018、2019年的毕业生;

中考作文评分标准标准

2017中考语文作文评分标准 注:A内容B语言C篇章 1、一类卷:(54—60分) A符合题意,中心突出,内容充实;B语言顺畅,没有语病;C结构完整,条理清楚。 ①具备ABC三项条件的,评一类下(54分); ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分; 具备其中两项条件的,评一类上(58一59分)。 具备其中一项条件的,评一类中(55—57分)。 2、二类卷:(45—53分) A符合题意,中心明确,内容具体;B语言通顺,偶有语病;C结构完整,条理较清楚。 以49分为基准分,适当浮动;①具备B项和另一项条件。其余一项达到三类卷标准的,获得基准分; ②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 3、三类卷:(36—44分) A基本符合题意,中心较明确,内容尚具体;B语言尚通顺,语病不多;C条理尚清楚,能分段。 以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项比较好的酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 4、四类卷:(18—35分) A偏离题意,中心欠明确,内容不具体;B语言不通顺,语病较多;C条理不清楚。 以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 5、五类卷:(0—l7分) A文不对题,不知所云;B语病严重,文理不通;C结构混乱,不能完篇。 以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其它两项尚好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

一类标准:①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)。 ②立意深、构思巧、语言生动形象的,评60分;具备其中两项条件的,评一类上(58-59分);具备其中一项条件的,评一类中(55-57分)。 二类标准:以49分为基准分,适当浮动:①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;②具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上; ③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。 三类标准:以40分为基准分,适当浮动:①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;②其中B项较好的,酌情加分;③另有某些缺点的,酌情减分。 四类基准:以26分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;②另两项较好的,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。 五类标准:以9分为基准分,适当浮动:①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;②其他两项尚好,酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。

2018河南中考满分作文欣赏做人要先做好自己

2018河南中考满分作文欣赏做人要先做好自己 己所不欲勿施于人,做人,要先做好自己!为大家提供2018河南中考满分作文欣赏:做人,要先做好自己,一起来看看吧!希望对你有所帮助! 许是长大的缘故,我越来越不快乐。 我不快乐的原因有好多,比如我的同桌总是读书很大声,干扰了我的安静思考,每次,我跟他说小点声,他都是好不了两分钟,声音又大起来;舍友娟子总是早起5点就起床,吵得我睡不好,每次,我都劝她晚点起,但她只是把起床动作放轻一点,却不愿多睡一小时;在家里,小弟弟总是打扰我写作业,教训了他无数次,总改不了;妈妈总是逼着我睡觉前喝牛奶,抗议了无数次,也没有用…… 唉,对这些人,劝说无效,抗议无效。对他们,我无能为力,却又躲不掉。我,只有烦恼。 直到我在操场上捡到那张小纸条。那张小纸条的正面用娟秀的字迹写着:“我的座右铭:一、工欲论人者,察己常疏。二、君子以细行修身,不以细行取人。” 纸条的背面还有几行字:“从今天起,不去想我的同桌在嫉妒我,不去计较我的舍友打扰了我,不去生气我的小妹妹不让我吃零食,不去……”,后面的字迹模糊了,只是最后几个字看得清,写得是:“只要做好我自己就好。”

我又仔细地读了几遍纸条上的内容,忽然似有所悟:“我不是就像这张纸条的主人一样,被周围的人烦恼吗?那我是不是也应该像他(她)一样告诫要做好自己呢! 我默默地问自己,我嫌同桌念书大声,他不也经常嫌我做作业占了大半个桌子吗?我嫌娟子起得早,她不也经常嫌我睡得晚吗?我嫌小弟弟打扰我做作业,他不也嫌我跟他抢电视吗?我嫌妈妈逼我喝牛奶,她不也嫌我总要她喝粥吗?……原来,我也是有很多缺点的,原来,我也会给别人带来烦恼的。可是,一直以来,我都只盯着别人的缺点,只在意别人给我带来的烦恼,却没有审视过自己的缺点,更没有像别人宽容待我一样,宽容地对待别人。 想到这里,我脸红了,我是个多么自私、狭隘的人啊。我豁然开朗,原来,我的烦恼都是自寻的。 我小心地收起这张纸条,告诉自己,做人,要先做好自己! 从此,我不再烦恼。 内容仅供参考

梦想作文之中招考试梦想的满分记叙作文

中招考试梦想的满分记叙作文 【篇一:中考满分作文:梦想、坚持、超越】 古人云“持之以恒”,余以为然。——题记 窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的地面,看到这情景,我不禁有些 陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的考卷上,神秘地问我,它需要什么?我的回答并不睿智,但是却充满了理性。梦想需要坚持。 翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。“国家亡命了,你难过吗?”我问道。“何止难过!全都怪我不能坚持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,便疏忽了防御??”说罢,他怅然离开。如今,他的江山不在,龙椅不在,朱颜不在。是因为没有坚持,铸就了如今的叹息。 合上书,我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。让我感触更深的还是他那一番话。梦想需要坚持,这话一点儿不错。 坚持是火,正在燃烧的火; 坚持是风,正在弄舞的风; 坚持是诗,正被书写的诗。 坚持像火一般,描绘了梦想之路沿途的风光。 坚持自己的梦想,因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路,不如意者十有八九。怨天尤人,无济于事。只有在拼搏过程中,不断坚持,不断进取,不断超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生命更加美丽、绚烂。 梦想、坚持、超越,我们只有处理好这三者的关系,才能让我们的未来大放异彩,充满无限希望! 评语 题目中的三个词,以递进的关系昭示主旨,前后连贯结构紧凑。 反面事例,想象奇特,内容聚焦,层次分明,发人深省。 笔法老练,在尺幅中展露着非凡的文采,在行文中流淌着激情的飞扬。 【篇二:2015中考满分作文】 【真题】 阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

深圳市教育局迎接广东省对市政府2018年度履行教育职责评价

深圳市教育局迎接广东省对市政府年度履行教 育职责评价工作方案 根据《广东省人民政府办公厅关于印发对市县级人民政府履行教育职责评价办法的通知》(粤府办〔〕号)及《广东省人民政府教育督导室关于印发<市县级人民政府年度履行教育职责评价实施细则>的通知》(粤府教督函〔〕号)要求,为优质高效做好迎评工作,制定本工作方案。 一、指导思想 以迎接督导评价为契机,全面总结展示近年来我市落实教育优先发展、强力推动教育现代化的成效和经验做法,查找问题和差距,明确改进方向和措施,推动深圳教育事业持续快速发展。 二、组织领导 (一)为加强组织领导和统筹协调,市教育局成立迎评领导小组: 组长:张基宏 副组长: 杨平:指导综合协调组;组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 朱迪俭:组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 许建领:指导报告准备组,组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。

赵立:指导指标档案组,组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 王水发:组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 关苏:指导新闻宣传组;组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 张涞临:组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 执行副组长:金依俚,综合协调各迎评业务组工作,组织分管处室、协调对口职能部门完成相关指标自评材料及自评分。 成员:市局各处室、直属单位负责人,各区(新区)教育行政部门相关负责同志。 (二)迎评工作组分设如下业务组: .综合协调组 组长:王巍(督导处) 副组长:胡鹏(办公室) 组员:周利成、肖攻读 主要职责:负责与省政府教育督导室、市政府及各区、各职能部门沟通协调;配合省政府教育督导室做好公众满意度调查、实地核查等有关工作。

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