三年级科学第二学期单元测试题_1

三年级科学第二学期单元测试题

金台区三年级科学单元

形成性测试参赛试卷

测试时间：40分钟测试总分：100分

一、填空题：

土壤是一种，研究土壤时，我们发现土壤是由、、、

和黏土等组成的。在观察土壤时，我们可以借助来进行观察。

我们根据三种土粒在土壤中含量不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是，黏粒含量特别多的是，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是。

我们把土壤分为三层：、和。

表层土的养分来自腐烂的动植物的，他们被称为。是植物生长必须的肥粒。越多土壤越肥。

修筑梯田可以防止和保持。

是覆盖在地球表面的一层疏松物资，它为植物提供了、，为动物提供了生存的，也为人类提供了和……它是人类和动植物共同的家园。

能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的小动物是。

观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻，还可以用来测量。

塑料垃圾被填满在土壤里，会降低土壤的，同时也阻碍了植物根系的发育。

二、判断题：

因为土壤非常紧密，所以土壤中没有空气。

我们把土壤放到杯里加热，看到有很多小水滴凝结在烧杯壁上，这个实验说明了土壤当中含有水分。

在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。

山上的表层土比低谷的表层土贫瘠。

蚯蚓在腐殖质形成过程中没有什么作用。

泥土能够溶解在水中。

没有了土壤，动物仍然能够很好的生存。

废电池可以随便丢弃在土壤里。

所有的土壤都适合庄稼生长。

0、种植绿肥，收集落叶和人、畜沤肥可改良土壤的肥力。

三、选择题：

在观察土壤时，我们不会用到的实验仪器是

A、显微镜

B、放大镜c、筛网D、酒精灯

是人类不可缺少的助手，一万年来它们默默无闻地分解着生物遗体，改变着土壤的肥力。

A、水生动物

B、昆虫c、土壤动物

哪种方法可以改善土壤肥力

A、喷洒农药

B、多浇水c、种植绿肥

下列哪一种行为是保护土壤的

A、开山毁林

B、植树造林c、种植绿肥

通过实验我们知道下列哪种土的渗水性最强

A、壤土

B、沙土c、黏土

堤坝上种植防护林的作用是

A、吸烟滞尘

B、保持水土c、减少噪音

腐殖质是由变成的。

A、泥土

B、动植物遗体c、塑料袋

贫瘠的土壤可以通过增加加以改良。

Ａ、水B、腐殖质c、沙子

把下列三种土壤和点水捏一捏，哪一种最容易捏成团

A、沙土

B、黏土c、壤土

0、大多数小动物生活在土壤的

A、表层土

B、下层土c、岩石层

四、实验题

研究土壤成分：

实验步骤

实验现象

我的发现

将一块土壤放入盛有水的杯中。

会看到有从土壤中冒出。

土壤中含有。

用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。

沉淀后，杯中的物质分为层，上层颗粒

下层颗粒。

上层的物质是

下层的物质是。

把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃。

过一会看到玻璃片上有。

土壤中含有。

取走玻璃片继续加热

看到，闻到。

土壤中含有。

我的实验结论

土壤由、、、、等物质组成。

五、简答题：

为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

人类的哪些活动会破坏土壤？我们可以为家乡的土壤做些什么？

附：

《试卷编写说明》

命题意图说明：

这份试卷主要是考察学生对本册书单元《土壤与生命》的基础知识掌握的情况及探索发现能力的培养，让学生充分体会“土壤是人类和动植物共同的家园”，只要你用心观察，就会发现许多问题，增强学生爱护土壤、保护大自然的热情。

试卷结构特点：

根据新课程改革精神及培养学生目标，促进教师今后的教学工作，进行全面的检测，并注意到了内容形式、题量多少、分值大小、实验探究等方面内容，难易适中、形式多样。

典型试题例说：

培养学生长期仔细观察，做好观察记录，要用严谨的科学态度去研究、去探索，激发他们在快乐中去探索科学奥秘。如：四、实验题：通过实验观察发现土的成分。培养学生动手、动脑、观察的能力。

《参考答案与评分标准》

参考答案：

一、填空题

混合物水空气腐殖质沙子放大镜

沙土黏土壤土

表层土下层土岩石层

遗体腐殖质腐殖质腐殖质

水土流失土壤肥力

土壤养料水分栖息地住所制作物品的原料

蚯蚓

眼手耳鼻子仪器

透气性

二、判断题

×2、√3、×4、√5、×6、×7、×8、×9、×10、√

三、选择题

A2、c3、c4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、A

四、实验题

气泡空气

两较小较大黏土沙粒

水珠凝结水分

土壤发白焦糊味腐殖质

空气黏土沙粒水分腐殖质

五、简答题

答：蚯蚓在土壤里钻爬以后留有“隧道”，可以改变土壤的结构，使原本紧密的土壤变得松软，从而具有良好的透气性、透水性和肥力。另外，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，所以说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。

答：人类喷洒农药、开山毁林、抛撒垃圾、开窑烧砖等都会破坏土壤；为了保护家乡的土壤我们可以开展植树造林

活动，进行环保宣传等。

评分标准：

一、填空题：每空1分，共30分。

二、判断题：每空2分，共20分。

三、选择题：每空2分，共20分。

四、实验题：每空1分，共17分。

五、简答题：共13分。小题5分；第二小题各4分。

检测意见

本套试题坚持以学生为本，以课本为中心、为重点，注意到了试题的覆盖面，做到面向全体学生，题目叙述清楚，大小适宜。卷面设计合理，留足了学生答题的空间。分数分配合理，难中易题型占合理的比例。试题反映了课程标准对学生的知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求，注重社会实际和学生生活实践的联系，使学生能学以致用。

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试三年级科学试题（附答案）一、判断，正确的涂A，不正确的涂B。（21分，每个分） 1.往结冰的路面上撒煤灰，是为了减少摩擦力。（） 2.磁铁不只可以吸铁，还可以吸铜。（） 3.做实验时需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 4.只有弹簧能产生弹力。（） 5.小车只要受到力就一定会运动。（） 6.太阳的能量是无穷无尽，太阳永远不会消失。（） 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（） 8.无论是并联还是串联，灯泡的亮度是一样的。（） 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（） 10.电给我们的生活带来了很多便利，但如果使用不正确也会造成很大危害。（） 11.只要对一个物体推和拉，这个物体就一定会动起来。（） 12.杂技演员表演走钢丝时，手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。（） 13.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。（） 14.电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（）二、选择，把相应的序号涂在答题卡上。（21分，每个分） 1.下列例子中，增大摩擦力的是（） A.在百米赛跑时，采用助跑器 B.在自行车比赛前，向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与（）没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后，会（） A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时，取砝码必须用（） A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是（）千米。 6.万亿下列计时工具中，可以判断24个节气的是（）。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路，发现小灯泡不亮，你猜可能的原因是（）。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电，应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板，为了更好地达到平衡，大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电，首先应该（）。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸，断开电源 11.下列物体能导电的是（）。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后，电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

教科版科学三年级下册单元试卷及答案.doc

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。（26分，2′×13） 1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。 2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。 3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。二、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”,24分， 3′×8) 1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。( √ ) 2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。( ×) 3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。( ×) 4.绿叶是植物的“食品加工厂”。 ( √ ) 5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。( ×) 6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。( √ ) 7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。( √ ) 8.所有的植物都有它的生命周期。( √ ) 三、单项选择题。（15分， 3′×5） 1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。 A.4 B.5 C.6 2.牵牛花的茎是( B )。 A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎 3.解剖凤仙花应（ B ）撕下花的各个部分。 A.从内到外 B.从外到内 4.凤仙花的播种方法是（ A ）。 A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种 5.凤仙花的果实是（ A ）的。 A.椭圆 B.圆 C.圆柱形四、简答。（35分) 1.植物的根有什么作用?（15分）答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 2.植物的茎有什么作用?（20分）答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B 】将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】；红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作：【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。

三年级科学试卷及答案

2017—2018学年度第二学期期末考试三年级期末科学试卷一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘

7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）

教科版三年级上册科学全册单元试卷(新教材)

第一单元单元测试一、填空题（19分） 1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。 2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。 4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。 6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是（）。 7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（） 8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。 9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。 10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。二、判断题（10分） 1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（） 2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（） 3.液态的水在加热时能变成气态的水。（） 4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（） 5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（） 6.所有的物质都能溶解在水中。（） 7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（） 8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（） 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（） 10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（）三，选择题（14分） 1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子 C. 沙子沉在水底 2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。 A.继续搅拌 B.加水再搅拌 C.加热蒸发 3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。 A.不断搅拌糖块 B.把糖块切碎 C.切碎糖块并搅拌 4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。 A.冷水中的糖块 B. 热水中的糖块 C. 温水中的糖块 5.下列说法正确的是( )。 A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水 B.温度对水溶解食盐的量有影响 C.把物体切碎不能加快溶解的速度 6.下列使用酒精灯的方法正确的是（） A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火

教科版三年级下册科学试卷及答案

教科版三年级下册科学试卷及答案一、卷面书写（4分）二、填空。（26分） 1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。 2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。 3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。 4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。三、判断: （对的打√，错的打×）（20分）：（）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。（）2、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。（）3、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。（）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。（）5、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。（）6、加热能加快水的蒸发。（）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。（）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。（）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。四、选择正确答案的字母填在（）里（20分）： 1．凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶 2．下列动物中，要经历变态的是（）。

A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 4．下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5．在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A、0℃ B、—1℃ C、4℃ 6．测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 7.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气 C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 8．下列物体能被磁铁吸引的是（）。 A、塑料尺 B、一元硬币 C、铜钥匙 9．使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 10．已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，A和F排斥，则E 是（）。 A、N极 B、S极 C、无法判断五、巧手连线处：（16分） 1、红薯的茎直立茎 2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子

三年级科学试题和答案

三年级科学试题出卷人陈琳一、选择（30分） 1、下列液体中流动速度最快的是（） A、纯净水 B、油 C、胶水 2、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。 A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 3、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 4 判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（）是不是差不多。 A、大小 B、形状 C、颜色 5、蚂蚁是用（）来交流信息的。 A、气味 B、声音 C、舞蹈 6、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（） A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 7、下列材料的吸水性最好的是（）。 A、木片 B、金属片 C、塑料片 8、把一小片纸撕开，我们用放大镜可以观察到（） A. 纸浆 B.纸纤维 C.塑料 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。 A、植物 B、生物 C、动物 10、我们用过的废纸，应该尽可能（），利于保护环境。 A、焚烧 B、回收 C、在垃圾场填埋二、判断题，把你认为正确的打“√”，错误的打“×”（24分）。 1、为了研究树洞里有些什么小动物，小明把手伸进去仔细地摸。（） 2、进行体育锻炼是促进身体发育的好方法。（） 3、淀粉是白色粉状的，它遇到碘酒会变成蓝紫色。所以，白色粉状的东西遇到碘酒都会变成蓝紫色。（） 4、5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。（） 5、小动物都有自己生活的地方，我们不能随意去破坏或打扰它们。（） 6、食用油也是液体。（） 7、造纸术是我国古代的四大发明之一。（） 8、小明上完体育课回家，口很渴。他看到家里墙角放着一个已经打开的可乐瓶，就拿来大口的喝了下去。（） 9、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（） 10、画图、拓印、搜集实物标本等，都是我们描述树叶时的方法。（）

教科版三年级上册科学全册单元试卷(新审定)

三年级上科学学习评价测试题（一）第一单元水等级一、我来填空： 1.冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。 2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。 1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为 A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C．水掉到地上了 2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后 A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 3.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是 A.约100℃ B.一定是100℃ C.不确定 4.水变成水蒸气后，体积会 A.变大 B.变小 C.不确定 5.水通常会在什么温度时开始结冰 A.0℃ B.100℃ C.50℃ 6.水结冰后，体积会 A.变大 B.变小 C.不确定 7.试管里的冰融化成水，液面会 A.上升 B.下降 C.不变

8.水和冰的变化中，起作用的是 A.温度的变化 B.容器的变化 C.体积的变化 9.下列物质能在水中溶解的有 A.食盐 B.红糖 C.味精 D.三种都能 10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 11.可以把沙子和食盐分离的方法是 A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰 A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状 A.再踩一下 B.放入热水中 C.不要了，重新买新的 14.撕纸和捏橡皮泥 A.只是形状变化了，本质上没变 B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了 C.一点变化都没有 15.天上有下不完的雨，是因为 A.天上的水很多 B.水通过三态变化在不断循环 C.天上的雨会下完的三、我来判断：对的打√，错的打×，答案填入方框，否则不得分。 1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。 2.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。

三年级科学(下册)试题及答案

教科版三年级下册科学复习题及答案三年级科学下册第一单元练习题一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（）三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A． B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。凤仙花攀援茎牵牛花缠绕茎葡萄直立茎红薯匍匐茎五、回答：开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?

三年级科学试题

第一单元土壤与生命 1、我们周围的土壤 1、我们在（田野）、（花圃）和（水塘边）等地方可以找到土壤。 2、土壤的本质特征是（具有不断供给植物以水分和养分的能力），即（肥力）。 3、小草的根很（长），这是因为根可以（伸到很深的土壤中吸收水分和养分）。 4、挖小草时不能伤到小草的（根）。 5、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郞）、（青蛙）等。 6、通过对土壤的仔细观察，我们发现土壤里有什么？答：土壤中有小动物，比如：蚂蚁、蜗牛、蚯蚓??有植物，比如：小草、大树的根、落叶、枯枝?? 2、了解土壤 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 5、土壤是一种（混合物），研究土壤时，我们发现土壤由（水）、（空气）、（沙）、（腐殖质）和（黏土）等物质组成的混合物。在观察土壤时，我们可以借助（放大镜）来进行观察。 6、古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤，块茎植物的中间部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的（初始陶器）。 7、土壤按照（颗粒大小）可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 1 8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。人们根据三种土粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），而（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。 9、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 10、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。

2020小学三年级下册科学试题及答案

2020小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）

4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√）四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？（答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布）五、我会填图：凤仙花的主要生长过程：（略）

苏教版三年级科学下册各单元测试题(附答案)

三年级科学下册《磁》单元测试题（附答案）一、填空题。 1、磁铁上磁性最强的地方叫（）。 2、每个磁铁都有两个磁极，一个叫（），用字母（）表示，另一个叫（），用字母（）表示。 3、离磁极近的地方磁性（），离磁性远的地方磁性（）。 4、磁极与磁极有相互作用，同名磁极相互（），异名磁极相互（）。 5、在家庭物品中（）、（）、（）都用到了磁。 6、银行卡、电脑硬盘都用到了（）。二、判断题。 1、磁铁可以吸引铝、铜等金属。（） 2、磁铁上两个磁力最强的地方叫磁极。（） 3、一条形磁铁有南北两个磁极，把它折断成两段后，每段只有一个磁极了。 4、制作小磁针时，用条形磁铁的N、S极交替在缝衣针上滑过使缝衣针磁化。（） 5、喇叭、电动机、电脑硬盘都用到了磁。（） 6、银行卡、公交卡、食堂饭卡都用到了磁。（）、三、选择题。 1、磁铁可以吸引下面哪个物体（） A、铝勺 B、竹筷 C、图钉 2、条形磁铁磁性最强的地方是（） A、中间 B、两端 C、都一样 3、小磁针停止转动时（） A、N极指向北边 B、S极指向北边 C、N、S极都有可能指向北极。答案一、1、磁极2、北极N 南极S 3、强弱4、排斥吸引 5、电脑、银行卡、收音机等 6、磁二、1、错2、对3、错4、错5、对6、对三、1、C 2、B 3、A 三年级下册科学《电》单元测试卷（附答案）一、填空题 1、电水壶能把水烧开，它工作时是把电能转变成（）。 2、干电池是用化学物质制成的，它把化学能转变成（）。 3、要控制家里房间内的电灯的亮与灭，在电路中要安装（）。 4、现在手机里所用的电池大多是（）。 5、废旧电池会（），不能随便丢弃。 6、金属大多是（），塑料、橡胶、陶瓷都是绝缘体。二、判断题 1、电钣煲工作时，把电能转化为热能。（） 2、发电机是把其他能转化为电能的。（） 3、家用电器给我们的生活带来很多便利，但是，使用时要注意用电安全。（） 4、各种废旧电池，由于它们都有包装外壳，可以随便丢弃。（） 5、为了安全，不可以随意接近高压输电线、变压器等。（） 6、导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做半导体。（）

三年级上科学单元试卷第三单元教科版

小学科学三年级上册第三单元测试题一、填空： 1、我们可以用＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和在水中沉浮的能力等来描述材料的各种性质。 2、我们周围常见的材料有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。 3、砖和陶瓷都是＿＿＿＿材料。 4、＿＿＿＿有固定的形状和一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状，但有一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状和体积。 5、我们用＿＿＿＿测量液体体积的多少。 6、液体的黏度会影响它的＿＿＿＿速度。 7、空气占据一定的＿＿＿＿，空气的体积是可以＿＿＿＿的。二、判断 1、空气没有形状，没有重量。（） 2、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。（） 3、所有的材料都可以反复利用。（） 4、我们周围的世界是由物质组成的。（） 5、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（） 6、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（） 7、不同材料吸水能力是不同的。（） 8、陶瓷制品的吸水性好。（） 9、通常情况下，油比水轻。（）

10、物体都是由一种或多种材料做成的。（）三、选择题 1、下列物品中是塑料做的是（） A、钥匙 B、课桌 C、矿泉水瓶 2、下面哪一项不是木材的性质（） A、透明 B、有条纹 C、在水中漂浮 3、你常见的陶瓷制品有（） A、碗和盘子 B、文具盒和茶杯 C、筷子和牙刷 4、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。 A、木材 B、黏土 C、塑料 5、5毫升水大约是（） A、一小勺 B、一杯 C、一瓶 6、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的（） A、坚硬 B、延展性 C、有光泽 7、下列物品中哪能一个吸水性更好（） A、塑料 B、牛皮纸 C、餐巾纸 8、判断物体的沉浮，主要看物体（）我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数

三年级下册科学期末试题(附答案)

冀教版）小学三年级下册科学期末试题（附答案）一、填空题（36分） 1、拉笛是通过改变（）来改变音调高低的，是（）越长，音调越（）。 2、（）使我们烦燥，有的甚至令我们身体受损。 3、光是沿（）传播的。 4、能发光的物体叫光源，光源分为（）和（）。 5、未来通信将向（）、（）、（）的方向发展。 6、“神舟五号”飞船上天后，需要和地面的人保持联系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通讯方式。 7、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 8、世界上第一个电池是二百多年前，（）科学家（）发明的。 9、声音能在（）、（）、（）中传播。 10、日常生活中所用的材料可分为（）、（）、（）三类。二、判断题（18分） 1、磁铁可以吸引钢铁，也可以吸引不锈钢。（） 2、电饭煲工作时，把电能转化为热能。（） 3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。（） 4、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。（） 5、汽车的反光镜是平面镜。（） 6、声音在真空中也可以传播。（）三、选择题（18分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 A、琴弦的振动 B、空气的振动 2、透明与不透明的区分是（） A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻 3、红色光和绿色光混合在一起，会出现（） A、蓝光 B、黄光 C、白光 4、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） A、绝缘体 B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（）

A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘 6、对于我们正在上课的学生来说，最适合的通信形式是（） A报纸 B、书信 C、对话 D、电话四、连线题（12分） A、用橡胶制成钳子柄的外套 1、声音只能在介质中传播 B、在月球上不能用无线电话通讯 2、塑料是绝缘体 C、古筝上长短不一的琴弦发音不同 3、不透明的物体不能让光线通过 D、用手挡住手电筒就看不到光了 4、声音与发声的物体本身有关五、简答题（16分） 1、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？ 2、在组成简单的电路中，各元件的作用别是什么？答案一填空题 1、空气柱长短空气柱低 2、噪音 3、直线 4、天然光源人造光源 5、更快捷更便利更准确 6、传递信息雷达电脑电话 7、同性异性 8、意大利亚历山德罗?伏打 9、气体液体固体 10、透明物体半透明物体不透明物体二、判断题 1、错 2、对 3、错 4、错 5、错 6、错三、选择题 1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、C 四、连线题 A ——2 B——1 C——4 D——3 （冀教版）三年级科学下册测试题（附答案）一、填空 1、石油、木材、棉花是（）材料。 2、玻璃、水泥、塑料是（）材料。３、敲打鼓面，鼓面在振动从而发声，一切发声的物体都在（）。４、光是没（）传播。阳光是（）色光。５、现在手机里所用的电池大多是（）电池，废旧电池会（）不能随便丢弃。６、磁铁上磁性最强的地方叫磁极，每个磁铁都有（）磁极。二、判断

三年级科学下册检测试题

温泉镇三年级科学第二学期检测试题姓名 : 班别：成绩：一、填空题：（36分，每空2分） 1.我们喝的饮料是将各种原料进行（）制作而成的。 2.风是由空气的（）产生的。 3.一棵完整的植物有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成 4.蚕的一生要经历（）、（）、（）、（）四个阶段。 5.根据水温不同可以把水分为（）、（）、（）、（）等几种。 6.物体受热会（），遇冷会（）。二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。(共15分，每题3分) 1、有些物质混合后不会生成新的物质，有些物质混合后会生产新的物质。（） 2、空气也有重量的。………………………………………………………… ( ) 3、食盐和面粉都能在水中溶解。……………………………………………… ( ) 4、种子是先长根后发芽的……………………………………………………… ( ) 5、热水比冷水要轻，所以热水会浮在冷水上面。…………………………… ( ) 三、选择题。(共15分，每题3分) 1、溶解有哪些特征 A、物体化成了肉眼看不见的微粒； B、物体化成了肉眼能看见的微粒 2、溶液是指混合物体能( )在水中 A.沉淀； B.浮； C.均匀地分散在水中 3、零下8摄氏度写作。 A.-8 B、-8° C、8 D、-8℃ 4、下列哪种情况下心跳次数会最快（） A、坐着时 B、跑步 C、散步 D、睡觉 5、下列哪种物质不是混合物（）

A、空气 B、氧气 C、矿泉水 D、牛奶四、做一做：改变物体沉浮的方法，把你认为可行的方法在方框里打“√”。(20分) 五、实验研究（14分，其中第1题5分，第2题9分）通过科学课的学习： 1、请你提一个你想研究的问题： 2、请写出你的研究过程或方法（可以不写结论）：

三年级科学试题汇总

三年级上册科学试题一、判断 1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。（） 2、我们身边处处有科学。（） 3、树叶的形状都是一样的。（） 4、汽车做成流线形主要是为了美观。（） 5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。（） 6、解决问题比提出问题重要。（） 7、分类的标准不同，分类的结果就不同。（） 8、垃圾是没有用的东西，不用分类。（） 9、体温计也可以测量热水的温度。（） 10、常温下，热水的温度一开始降得很快。（） 11、量筒是测量液体温度的工具。（） 12、太阳和人类没有关系。（） 13、产生影子有两个条件：光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。（） 15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。（） 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。（） 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现：每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。（） 18、水是绿色的。（） 19、牛奶是液体。（） 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。（） 21、石头落入水中，是因为不受水的浮力。（） 22、树叶漂浮在水面上，说明受到了水的浮力。（） 23、水的浮力是朝上的。（） 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。（） 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（） 26、物体的浮沉是可以改变的。（） 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（） 28、篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。（） 29、水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。（）

小学科学三年级上册第一单元试卷

三年级上册科学第一单元测试一、选择题（请将答案填在题号前的（）里。）每小题2分，共24分）（）1.水沸腾时，下列说法错误的是。 A.会产生热气 B.杯底有气泡产生 C.温度会降低 D.温度为100℃ （）2.在进行“50毫升的水能溶解多少克食盐”实验时，可以用来取食盐。 A.手 B.勺子 C.搅拌棒 D.吸管（）3.教室内的冰在的环境中能完全融化成水。 A．0℃ B.10℃ C.-10℃ D.-2℃ （）4.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。 A.用手捂 B.用电吹风吹 C.太阳晒 D.放在0℃以下的冰柜里（）5.温度计的使用，操作正确的是。（）6.水结成冰后，体积会。 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断（）7.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。 A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同 B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解 C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系 D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯（）8.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。 A.蒸发 B.过滤 C.溶解 D.加热（）9.下列说法正确的是。 A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积 B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态 C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了 D.沙子和食盐都可以溶解在水中（）10.石棉网的作用是。 A．不让蒸发皿底部变黑 B．加热的更快 C．隔热 D.让蒸发皿均匀受热（） 11.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。 A.食盐比小苏打溶解能力强 B.一定量的水只能溶解一定量的物质 C.食盐在水中的溶解能力是无限的 D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样（）12.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。 A.小红，把糖含在嘴巴里 B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌 C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌 D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、填空题（每小题2分，共30分） 1．水在自然界有态、态、态三种存在状态，这三种状态之间是可以相互转换的。 2．生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、、等。 3.一般情况下，水沸腾时的温度是℃，当水沸腾后不变。 4．水变成水蒸气，状态由变成；冰融化成水，状态由变成。 5．水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶解于水。常见的能溶解于水的物质有、、等，不能溶解在水中的物质有等。三、连线题（6分）

三年级科学第二学期单元测试题_1

三年级科学下册期中测试题(附答案)

教科版科学三年级下册单元试卷及答案.doc

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

三年级科学试卷及答案

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