学会开展同行评议的优势与思考
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学会开展同行评议的优势与思考
作者：尹峰
来源：《学会》2015年第12期
[摘要]同行评议是目前国际通用的科学评价方式，伴随学会承接政府转移社会化职能工作的推进，我国学会在通过同行评议合理分配社会化资源方面有着独特的优势，同时也面临着一些普遍性的问题。该文结合中国自动化学会的一些具体实际，分析学会在同行评议中的作用与优势，提出了提高同行评议公正性与开展跨行业同行评议可行性的探讨与思考。
[关键词] 同行评议普遍问题学会优势行业互补
同行评议是目前最广泛采用的科学评价方式，在论文评审、基金遴选、职称评定、学术荣誉等众多科学评价活动中发挥着重要作用。美国在上世纪30年代率先把同行评议用于科研项目经费申请的评审工作，并成为国际学术界通用的学术水准评价手段。随着1950年美国国家科学基金会（NSF）成立，同行评议在美国逐步形成了完整的科技评审体系。在我国，上世纪80年代国家自然科学基金委员会的成立，标志着同行评议机制正式引入我国，此后，同行评
议体系不断完善，先后成立了国家社会科学基金会、国家科技评估中心等组织，同时科技部、教育部等部门的科研项目评审都先后建立了同行评议机制，随着多年来的规范化与法制化发展，已逐步拉近了与西方发达国家的差距[1]。
同行评议制度在国家层面科研基金的评审管理方面相对比较成熟，但在其他层面的学术评价方面还存在一些不足，特别是一些地方政府或国有企业的科研经费分配与项目评审方面多少带有一定的计划与行政色彩，同行评议做得不够规范，影响了决策的科学性。而作为社会化组织的学会开展同行评议工作，由于第三方的客观公正地位，不受利益干扰，在制度设计科学合理的前提下，将发挥独特的优势。
一、同行评议普遍存在的问题
（一）评议专家专业上的局限性
当前，学科发展的趋势是一方面专业不断细分，另一方面学科交叉又越来越广泛。许多创新都是产生自学科边缘，对同行评议专家的知识面要求很高，没有一个相互了解又相对稳定的专家群体，很难在评议中找到最适合的同行专家，保证评议结论的准确性。同时，随着专业技术的快速发展，专家团队也需要动态维护，这对同行评议系统的组织者在专业素质方面的要求是非常高的。
（二）评议专家的选择范围有限
受学科专业的多样性与复杂性制约，某些专业在一个行业内的专家数量有限，评议专家的选择范围很小，且不同专业专家水平参差不齐，评议结果就存在较大的随机性，如目前的专家
学会感恩与爱同行演讲稿3篇
学会感恩与爱同行演讲稿3篇 感恩，在我们的脑海中是一个饱含泪水的形容词，然而在一段漫长的时间里，我却与他保持着距离，不是轻易触碰这种感情元素。我害怕，因为在感恩的同时，已经注定背负上一种莫名的责任。直至随着年岁的增长，阅历的丰富，一系列的时间发生就像一把神气的钥匙悄悄地打开了我一直执着固守的大门。 俗话说得好:“友谊是与朋友相处和谐的桥梁。”高二的学农的集体生活更让我感到人要心存感激。城市的孩子过着娇贵的生活来到了乡村总会有些不适应。一些同学纷纷出谋划策，努力营造良好的氛围，部分同学因劳动包桔子而划破了手，我带了邦迪主动为他们包扎，乡村蚊虫多，我不幸被咬到了，脚伤肿了一块，是同学们的关怀让我平安度过了学农的生活。感恩是相互的，为着所感激的人于事要付出和回报的同时也会得到回报。 人，是需要感恩的，对于世间万物，心存感恩，就能像大海一样有自净能力，让这种心灵的潮水不是肆虐，我们就能洗去污秽，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇气去负起责任，社会才得以和谐发展。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。 有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想：天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的?于是他只要了一杯开水解渴。 小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地说：“谢谢你，我该给你多少钱?” 小女孩说：“不必啦，这样的食物我们家很多。” 他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。 “一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。 同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢?在别人最困难 的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有 句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日 后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现 出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的 回报。 同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。” 谢谢大家。 老师们，同学们： 大家早上好!今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。 感恩是一条人生准则，是一种豁达的处世观，是一切生命美好的基础。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不至于麻木;学会感恩， 是为了将无以回报的点滴付出永铭于心;学会感恩，是为了将爱的阳 光照耀在每个人的心底，所以，让我们学会感恩，感谢大地哺育了 生灵，感谢母亲赠予我生命，感谢生活赠送友谊! 学会感恩，就是要多一份宽容，少一份冷漠，让朋友的真心永远伴我们同行。我会记得，那些在困难时伸出的温暖的双手;我会记得，那些曾经被我用泪水打湿的肩膀;我会记得，那些永远支持我的坚定 的目光。我要感谢我的朋友们，感谢你们，让我在享受朋友温暖的 同时，让我的世界五彩斑斓! 看过“学会感恩与爱同行演讲稿”的人还看了：
学会感恩,与爱同行(总结)
学会感恩，与爱同行 ——感恩教育活动总结 一、指导思想 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让学生心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校开展综合实践活动，让学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。 二、活动主题：心中有爱，与爱同行 三、具体活动过程 宣传动员阶段： 为了让同学们提高对感恩活动的认识，学校定了详细的活动方案，并积极安排布署。发动全体学生积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。进行了《学会感恩，学会珍惜》主题演讲，引起同学们的共鸣。各中队以“感恩”为主题布置了宣传墙报，营造了浓浓地校园感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提醒同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做爱每一个人的人”。 《感恩的心》是学校红领巾广播站时常播放的歌曲，《感恩的心》手语操是学校主打活动项目，同学们必会的项目，高年级的同学还自发地到对口支援的一年中队中，教小同学做手语操，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。
全面实施阶段 1、进行感恩调查 学校对全校同学进行了抽样调查，对其进行了感恩问卷。从同学们的答题的情况来看，大多数同学能够对父母、老师、同学怀有一颗感恩的心，但是还是存在着许多不足之处，不知道父母生日的同学不在少数，对国家领导人不知道的还大有人在，同学交往局限在小圈子内，对亲情、友情认识不深刻。结合问卷情况，学校关工委有的放矢开展了一些系列活动。 2、开展征文活动。 学生每人写一篇“亲情信”。在教育局和通信公司的支持下，学校关工委积极筹备，组织学生给父母及对自己有帮助的人写一信感恩信。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给爸爸（妈妈）的话》、《老师我想对您说》《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和爸爸妈妈在一起》、《父母的相册》等。还鼓励学生加工自己这封信，参加全国第三届书信比赛。同学们参与的热情高涨，将自己的心里话用书信向父母、亲人、朋友尽情表达，学校收到父母的反馈：孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。 3、学校大队部向全体队员布置爱心家庭作业 （a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；
学会感恩与爱同行演讲稿
学会感恩与爱同行演讲稿 老师们，同学们， 大家好!我是08会电一班的XX。今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。 有一种情感他是与生俱来没有条件的;绵绵不绝的它便是伟大的母爱，有一个人不管你给她怎样的回馈;她依然爱你无论你成功或失败，她的名字叫—母亲。 当你呱呱坠地之时，她就陪伴着你;当你失意难过之时，她也陪伴着你;当你孤苦无依之时，她依然陪伴着你。 有人说：真的情感无需感谢，于是我们停止了手中为父母写生日贺卡的笔，我们丢掉了话语中从小挂在嘴边的谢谢。故意装作对父母的爱视而不见。我们错误的认为这就是独立和成熟，这才是坚持与矜持。可是父母亲却一如既往对我们关爱备至。 从小到大，我们无时无刻不在母爱的阳光下成长，往往一些事情触碰到了我内心最柔软的地方。
记得初一那年，母亲下岗啦。那天我回家，屋子里很暗，母亲默默地坐在沙发上发呆，我问他那里不舒服吗?放下书包的我要为她到杯开水，母亲却突然拉住我的手犹豫的问我是否想考大学!但是我惊讶的给予了肯定，而母亲却勉强大笑了笑说：“盼望着我有出息!”过了几天的一个周末，我回到家，却见家里一个人也没有，于是便问邻居的大妈，大妈疑惑的问我知不知道母亲托她在饭店找一份后厨的工作!还没等她说完，我就飞奔达了那个饭店。母亲穿着一身破旧的围裙，正弯着腰刷着杯子，一缕干枯而焦黄的头发无力的下垂着。突然母亲佝偻着腰咳嗽来，佝偻着咳了好一会，母亲拍拍胸直起腰。母亲和我的目光相遇啦!她 ___笑了!我只觉得让妈妈干这事太有伤一个男子汉的自尊。我的眼泪出来了。看看她那粗糙的手，问他为什么不戴手套刷杯子，她回答说那样杯子就刷不干净了!“那为什么不擦护手霜你不是说你的手痛吗?”我追问着“那样杯子上就有手印了!老板不让!”但是我想说些什么却终究没有说出口。母亲吧我领出了厨房。说再辛苦也要供我考大学。看着母亲那张布满皱纹的脸，才发现母亲老了，我真想扑到她的怀里大哭一场!母亲 你那闪耀希望的泪水给我们坚强的力量; 你那慈和仁爱的笑容给我们莫大的鼓舞; 你那无私伟大的关爱给我们最温暖的语言;
最新感恩教育主题班会课件-学会感恩-与爱同行教学提纲
学会感恩，与爱同行 -------感恩教育主题班会 活动目的： 1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、 报恩的故事。 2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。 活动准备： 1、组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲，学唱《感恩的心》（手语版） 回忆老师，父母关爱我们的点滴事例。 2、学生叠幸运星，并串成手链和项链。 活动地点：教室 活动过程： 主持甲：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。 主持乙：在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。 主持甲：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 主持甲、乙：五（1）班“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始！一、感恩父母（屏幕显示） 主持甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。 主持乙：感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。 1、歌母爱母爱是什么（配乐《烛光里的妈妈》） （几个同学分别依次读下列句子，边读边从座位上走到前面） 母爱是那一条条 为我治病而走过的道路 母爱是家门口 等我回家的那一脸微笑
母爱是餐桌上 一顿顿平常的粗茶淡饭 母爱是那只温暖的手中 要我去猜却没猜到的 我喜欢的“德芙”巧克力 母爱还是大雨中 我头顶的那把雨伞 是冬风里那一件 新织好的毛衫 父母的爱是遮雨的伞， 父母的爱是一阵清凉的风，… 2、诵古诗： 主持甲：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。 让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵） 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 主持乙：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设 法回报他们。德靖同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。 3、讲故事：黄香温席 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。 主持甲：黄香温席，感人至深。同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！ 4、畅谈父爱，母爱 子豪：我年龄小，妈妈怕我学习跟不上，每天晚上当妈妈给班上的学生补完课，巡查完了学生的就寝疲惫地回到家时，还有帮我补习作文；有时还要给我做点好吃的补补身体。在这里，我要说：妈妈，谢谢你。
学会感恩、与爱同行
学会感恩与爱同行 《背景音乐：神秘园之歌》同学们，咱们最应当感激的是咱们的父亲、母亲。也许我们很少给自己的父亲母亲鼓掌，但今日，我希望你是真诚的，用你的心，为自己的父亲母亲鼓一次掌。2500年前，当人们步入教室的第一节课，学到的是首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文，也就是说先学会孝道，再学习文化，否则孝道不足，文凭越高，对于社会形态的危险越大啊！可是如今许多孩子在父母面前越来越不听话，越来越不懂事，就是因为在12岁以前，孝道的根没打牢啊！ 教字怎样写？让咱们亲手一起来写下，一个孝心的孝，加上文化的文字，孝道的文化的传承才为教啊！所以亲爱的同学们，要孝敬自己的爸爸妈妈，用心的爱她们。因为有些人已经没有这个时机了！汶川地震，雅安地震，一晚上之间，有多少同龄的孩子回到家里想喊一声爸爸，妈妈都不会答应了；有多少以及你们同龄的孩子回到家里想看妈妈一眼，都没有机会了。由于她们去了一个很远的地方，叫天堂。（背景音乐：天亮了）有这样一个真实的故事，一个小学四班级的小男孩。在他刚刚懂事的时候，妈妈就由于癌症可怜的离开了他。妈妈临走前把最放心不下的孩子叫到身旁，对于他说，宝宝，妈妈要去一个很远很远的地方出差，那个地方叫天堂。你一定要听爸爸的话，因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过的。你一定要好好读书，当你考出好成绩时，妈妈会为你祝福的，如果你想妈妈了，你就数数天上的星星，总有一颗星星，是妈妈的眼睛！就这样，妈妈
含着泪闭上了眼睛。从那天开始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里数星星。小学四班级的一天，老师让孩子们写一封信，写给妈妈的信。当孩子看见妈妈这两个字时，哇的一声就哭了。那天，孩子在课堂上边哭边写了一封写给天堂里的妈妈： 他说：天堂里的妈妈，好吗？你那里冷吗？你那里能吃饱吗？你那里还疼吗？妈妈，我好想你，四年了，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子？他懂事了，他再也不惹爸爸生气了。有一次，爸爸冤枉了我，狠狠地打了我，但是我一直忍着，没有流出泪水，因为我怕妈妈知道，妈妈知道又该难过了。为了得到妈妈的祝福。每天，我都努力地学习，每一次考试都是全班第一，但是为什么没有得到妈妈的祝福？四年的时间，我数遍了天上无数次的星星，可是为什么么没有看见妈妈的眼睛？妈妈说过，大人是不应该跟小孩撒谎的，但是你为什么要欺骗我呢？妈妈，每天我最开心的时候，就是我数星星的时候睡着了，我又梦到了妈妈，妈妈又回来了，我高兴的跑到学校，找我最好的同伙，跟他说，你知道吗？我的妈妈回来了，妈妈带来了我最爱玩的许多玩具，妈妈说了许多妈妈都说过的话，她说她爱我，她再也不离开我了。但是当我跑回家，我看见妈妈又要绝情的离开我，我跪在地上，两只手死死的捉住妈妈的衣角，在祈求，妈妈，你不要走啊！你走了我会孤独的，你走了别人会欺负我，当别人欺负我的时候谁来保护我啊！但是，你还是绝情地走了。当我醒来的时刻，我看见我的枕巾又湿透了，我只好躲在被窝里偷偷地伤心地哭泣。因为我怕睡在旁边的后妈听见，如果后妈听见，她又该伤心了。妈妈，我好
学会感恩与爱同行主持稿
学会感恩，与爱同行 A：尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表14级汽修六班全体师生，对于各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）B：14级汽修（6）班“学会感恩，与爱同行”主题队会现在开始！ 合：下面请欣赏故事《感恩的心》。 A：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。 B：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 A：让我们共同进入这次班会的第一环节—— 合：感恩父母 A：我们的生命是父母赐予的。在我们成长的过程中，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，在这个特定的时刻，就让我们做一次人生旅程的盘点，寻找我们生命中我们忽略和忘记的点点滴滴。 B:现在，请您在您的脑海里浮现出一条路，这条路是您童年时无数走过的路，这条路是您童年时回家的路，当您踏上这条路的时候，你是否记得在这条路上有多少欢声笑语，曾经有多少为自己立下的誓言。 A:人生的目标，而在此时，这一切您都实现了吗，久违了，你是否还记得您出生的老屋，你是否还记得老屋里和你一起生长过的人，那些和你一起成长的人，他们今天都有谁，和你一起生活的人，让他们一个一个浮现在你的脑海里。 B:当你还很小的时候。。。他们花了很长时间教你用用勺子、用筷子、吃东西。。。教你穿衣服、绑鞋带、系扣子。。。教你做人的道理。。。你是否记得经常逼问他们，你是从哪里来的？。。。所以。。。所以当他们有天变老时。。。当他们想不起来或接不上话时。。。请不要怪罪他们。。。当他们开始忘记系扣子、绑鞋带。。。当他们开始在吃饭时弄脏衣服。。。当他们梳头时手开始不停颤抖。。。请不要催促他们，因为你再慢慢长大，他们在慢慢变老。。。只要你在他们跟前时。。。他们的心很温暖。。。如果有一天他们站也站不稳，走也走不动的时候。。。请你紧紧的握住他们的手，陪他们慢慢地走。。。就像。。。就像当年他们牵着你一样。
代表作同行专家鉴定意见表
编号：代表作同行专家鉴定意见表 从事专业 现任专业 技术职务 申报 任职资格 安徽省教育厅制
填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意： 1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责，各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 2、专家收到材料后，可从表第1页中了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。 3、送审材料均为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面地了解申报人员的情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果，以备参考。 4、专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。 5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
二、各位申报人员 1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写，所在单位人事或职改部门审核。 2、“申报任职资格”栏填写拟评资格，如教授、副教授、高级实验师。 3、关于代表作的要求： ①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号或统一刊号； ②音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号； ③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的（内容包括鉴定报告及本人所起的作用），或提交用户报告（由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章）； ④专利材料要提供专利证明书，或专利受理证明与较详细的专利说明书； ⑤合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分（如章节、字数等）。
学会感恩,与爱同行演讲稿5篇
学会感恩，与爱同行1 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。首先我给大家讲一个小故事。 为了凑足来年的学费，一位来自山区的贫困大学生决心推销一些商品来挣点钱。推销商品的过程非常艰难，有时他不得不硬着头皮向人要些食物来充饥。 有一天，他敲了一户人家的门，开门的是个小女孩，他一看便失去了勇气，心想天哪，哪有大男生向小女孩讨东西吃的？于是他只要了一杯开水解渴。 小女孩看得出他非常饥饿，于是拿了一杯开水和几块面包给他，他很快把食物接过来，狼吞虎咽地吃着，一旁的小女孩看着她的吃相不禁偷偷地笑。 吃完后，他很感激地说“谢谢你，我该给你多少钱？” 小女孩说“不必啦，这样的食物我们家很多。” 他觉得自己很幸运，在陌生的地方能收到陌生人如此温馨的照料，虽然这些东西并不昂贵，但在他看来却值得牢记一生。
但故事到这里并没有结束，事情的发展更是小女孩没有想到的。多年以后小女孩感染了罕见的疾病，许多医生都束手无策。女孩的家人听说，有一位医生医术高明，找他看看或许有治愈的机会，便赶紧带女孩去接受治疗。在医生的全力医治和长期护理下，女孩终于恢复了健康。出院那天，护士交给她医疗费用的账单，她几乎没有勇气打开来看，心中知道可能要一辈子辛苦工作才还得起这笔医疗费。最后她还是打开了，看到签名栏写着这样一段话“一杯开水和几片面包，足够偿还所有的医疗费。”她眼中含着泪水，顿时明白，主治医生就是当年那个穷学生。 同学们，听完这个故事你是不是觉得特别感动呢？在别人最困难的时候，我们施以援手，别人会记住你一辈子并感恩终生。中国有句古话“滴水之恩，涌泉相报。”很多时候我们并没有指望能在日后得到回报，但一旦我们有求于人的时候这种回报有时会自动显现出来。所以，我们都应该懂得付出，只有肯付出的人才会有更好的回报。 同学们，让我们从现在开始“学会感恩，与爱同行。” 谢谢大家。 学会感恩，与爱同行演讲稿2
感恩社会回报父母演讲稿
感恩社会回报父母演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是《学会感恩与爱同行》 朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办?如果你的师长批评了你，你会怎么办?如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办? 每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”? 说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗?”这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有了现在的一条腿。” 因此，让我们一起来感恩吧!感谢责骂了你的父母，因为他们成就了你的辉煌今天;感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止;感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历!感谢所有使你长大成熟的人吧! 朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加了青年歌
手大赛并获得了一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累!他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报! 是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心! 记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有! 感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。 让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有!最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行!
6份国家自然科学基金评审意见
6份国家自然科学基金评审意见汇集 第一份标书评审意见: 我今年的题目被毙掉了，评审意见和大家分享。明年继续努力吧。 xx先生/女士： 您好。您申请的2010年度国家自然科学基金项目，已经过科学部初审、同行专家评议和专家评审组评审,由于科学基金实行竞争机制、择优支持，在有限的经费条件下，资助项目只能优中选优；或者因项目本身原因，在某些方面尚有不足；今年未能给予资助。为了使科学基金评审工作更加客观、公正、透明，我们把同行评议意见全文反馈给您。如果您对同行评议意见有不同看法，请用信函或电子邮件方式及时告知医学科学部五处，以利于今后的评审工作。五处的电子邮件clinic1@https://www.360docs.net/doc/26871847.html, 一、关于你的项目的同行评议意见如下： <1> 创新性不强，工作基础有限。 <2> 作者前期工作发现调控瘤细胞xx可以影响xx的表达，进一步提出xx影响xx的机制可能与xx、xx及xx有关。存在以下问题： 1、立项依据不足：作者根据生物信息学方法预测xx对xx具有调控作用，并且检测了xx抑制后xx表达下调，由于xx是作者拟研究的信号网络的第一个分子，作者应该在开展本项目前检测抑制xx后xx的表达水平，该信息是本研究的最基础部分； 2、研究内容：该课题中需要证实的假设过多，作者应该就一个科学问题深入研究； 3、可行性：课题所研究的信号网络涉及分子过多，易受到大量因素干扰，项目可行性欠缺。 不予资助。 <3> xx在肿瘤中的研究中已经成为一个有代表性的热点xx，在抑制肿瘤细胞的增殖，促进凋亡，抑制侵袭性方面都有代表性的文章出现。该课题选择xx作为研究对象，选取目前研究较少的xx→xx→xx通路进行研究，将上游机制与下游靶基因进行重组结合，立题新颖，研究内
《学会感恩,与爱同行》演讲稿
《学会感恩，与爱同行》演讲稿 老师们，同学们， 大家好!我是来自08会电一班的xx。今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。 有一种情感他是与生俱来没有条件的;绵绵不绝的它便是伟大的母爱，有一个人不管你给她怎样的回馈;她依然爱你无论你成功或失败，她的名字叫-母亲。 当你呱呱坠地之时，她就陪伴着你;当你失意难过之时，她也陪伴着你;当你孤苦无依之时，她依然陪伴着你。 有人说：真的情感无需感谢，于是我们停止了手中为父母写生日贺卡的笔，我们丢掉了话语中从小挂在嘴边的谢谢。故意装作对父母的爱视而不见。我们错误的认为这就是独立和成熟，这才是坚持与矜持。可是父母亲却一如既往对我们关爱备至。 从小到大，我们无时无刻不在母爱的阳光下成长，往往一些事情触碰到了我内心最柔软的地方。 记得初一那年，母亲下岗啦。那天我回家，屋子里很暗，母亲默默地坐在沙发上发呆，我问他那里不舒服吗?放下书包的我要为她到杯开水，母亲却突然拉住我的手犹豫的问我是否想考大学!但是我惊讶的给予了肯定，而母亲却勉强大笑了笑说：“盼望着我有出息!”过了几天的一个周末，我回到家，却见家里一个人也没有，于是便问邻居的大妈，大妈疑惑的问我知不知道母亲托她
在饭店找一份后厨的工作!还没等她说完，我就飞奔达了那个饭店。母亲穿着一身破旧的围裙，正弯着腰刷着杯子，一缕干枯而焦黄的头发无力的下垂着。突然母亲佝偻着腰咳嗽来____，佝偻着咳了好一会，母亲拍拍胸直起腰。母亲和我的目光相遇啦!她尴尬的笑了!我只觉得让妈妈干这事太有伤一个男子汉的自尊。我的眼泪出来了。看看她那粗糙的手，问他为什么不戴手套刷杯子，她回答说那样杯子就刷不干净了!“那为什么不擦护手霜你不是说你的手痛吗?”我追问着“那样杯子上就有手印了!老板不让!”但是我想说些什么却终究没有说出口。母亲吧我领出了厨房。说再辛苦也要供我考大学。看着母亲那张布满皱纹的脸，才发现母亲老了，我真想扑到她的怀里大哭一场!母亲 你那闪耀希望的泪水给我们坚强的力量; 你那慈和仁爱的笑容给我们莫大的鼓舞; 你那无私伟大的关爱给我们最温暖的语言; 你那厚实温暖的手臂是我们最大的海港。 高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲”我们的一切都是母亲赋予的，我们的成功、崇高、涵养·····母爱永远是不求回报的付出，我们就好比小鸟，身上的每一根羽毛都有着您深情的抚爱和谆谆教导，让我们在外面的天地快乐的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我们温暖的家! 让我们聆听母爱、感受母爱、铭记母爱，让所有的同学都知道母爱是无私的、母爱是伟大的!
学会感恩-与爱同行文明礼仪课教案
《学会感恩，与爱同行>>文明礼仪课教案 一、教学理念： 孩子不懂得感恩，这是一个值得我们深思的问题，一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、学校、社会感恩文化长久缺失造成的，我们现在所缺失的正是感恩文化，如今我们要找回它们，不仅要从学前教育开始，通过情感心理的发展和培养逐步潜移默化，更需要家庭、学校、社会的多方的努力，重新建立良好的文化氛围。” 二、学生分析： 社会越来越进步，生活越来越美好，但孩子们内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠，尤其是独生子女自私自利、重索取轻付出的心理问题十分突出。许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，是天经地义的。 三、教学目的: 1.让全体学生感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发学生对父母的感恩之心。 2.以感恩父母为出发点，让学生学会感恩其他爱护自己的人。 3.教会孩子懂得用适当的方式去表达情感，并决心用实际行动来回报他们。 4.激发学生的感恩情怀，让他们学会与爱同行。 四、教学准备： 1.学生准备： （1）讲述在家里父母是如何关爱自己的，同时自己又是如何对待父
母的亲情的。 （2）自己搜集有关感恩的故事，名人名言等。 2.教师准备： （1）制作相关的课件。 （2）感恩宣言，感恩签名单 四、教学过程： （一）教师分析目前学生出现这种情况的成因：与家庭，社会，学校的影响有着密不可分的联系。 1.父母缺乏对教育的正确理解 许多父母的教育理念还是认为分数决定一切，只要孩子的学习成绩好，其他方面都不重要。因此为了孩子用功读书，取得好成绩，他们可以不惜任何代价。还有现在绝大多数家庭只有一个孩子，孩子在家庭处于“中心”地位，是家里的“小皇帝”。父母和老人大都是围绕孩子“转”，久而久之，孩子从思想上逐渐产生了偏激的想法：我上学是给“父母”上的；父母生我养我是应该的；我“指挥”父母也是理所当然的。孩子思想品德的引导和教育都被家长忽略了。 2. 社会不良风气影响孩子的健康成长 由于受社会某些不良风气的影响，校园也在悄悄地发生变化。现在许多孩子对于父母的辛劳一无所知，却受到社会上追求奢华、虚荣的不良风气的影响。许多孩子认为让自己过上舒适的生活是父母的责任，是天经地义的。 3.学校教育缺乏正确的引导
职称论文专家鉴定意见
职称论文专家鉴定意见 同行专家鉴定意见表 学校：（人事部门章）组织鉴定部门（章） 姓 名 单 位 现任职务现从事专业及研究方向 拟晋职务 提交鉴定材料 1、 2、 3、 以下各项内容由鉴定专家填写 鉴定专家姓名 工作单位 专业技术职务 组织鉴定部门（章） ……………………剪裁 线……………………………… 被鉴定人姓名 对申报人提交材料综合评价 学科组很高（）较高（）一般（）较差（）很高（）较高（）一般（）较差（）很高（）较高（）一般（）较差（）
很强（）较强（）一般（）较低（）很强（）较强（）一般（）较差（）严谨（）较严谨（）一般（）较差（）学术价值应用价值理论素养 对申报人科研综合素质评价 创新能力 学术潜力 治学态度 同行专家鉴定意见表（其它系列用表） （对任现职以来有代表性的论/译著、教材、论文；教学研究、实验技术及其它成果的鉴定） 一、申报人基本情况 姓名性别大本或大本前毕业学校及时间现任专业技术职务及任职时间现从事专业及研究方向任现职以来出版的代表性论/译著或发表的论文（限填 5 项）题目何时在何刊物发表或出版本人承担部分出生年月最后学历健康状态学位 最后学历的毕业学校及时间拟报专业技术职务 任现职以来主持的项目（限填 4 项）名称、时间项目级别项目经费完成情况 任现职以来参加的项目(限填 4 项) 名称、时间项目级别和经费本人排序完成情况 任现职以来所获教学或科研奖励(限填 4 项) 获奖名称、时间奖励级别本人排序
任现职以来承担的主要课程课程名称授课对象与课时授课时 间 二、专家鉴定意见对论/译著或论文的综合鉴定意见 代表作题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分 1． 2． 专家鉴定结论性意见（请专家在所选的序号上划“√”）专家 鉴定结论性意见 学术水平①已达到②基本达到③尚未达到任职要求。 备注所在单位专业技术职务签名（单位人事或职改部门盖章）年月日 鉴定人 说明：前两页和后两页在一张 B4 纸上两面复印。 同行专家鉴定意见表 单位名称_________________________ 编号 _________________________ 从事专业_________________________ 现任专业技术职务_________________________ 申报任职资格 _________________________ 晋升类型_________________________ 填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年 的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：
学会感恩与爱同行的演讲稿
学会感恩与爱同行的演讲稿 学会感恩与爱同行的演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《学会感恩与爱同行》。 朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办?如果你的师长批评了你，你会怎么办?如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办? 每当此时你会不会想到一个词，那就是感恩? 说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百玻有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗?这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有了现在的一条腿。 因此，让我们一起来感恩吧!感谢责骂了你的父母，因为他们成就了你的辉煌今天;感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止;感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历!感谢所 有使你长大成熟的人吧! 朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分
文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累!他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报! 是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心! 记得英国作家萨克雷曾说：生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有! 感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。 感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。 让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰 雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有! 最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行! 各位老师同学们,大家好! 首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次演讲的所有人,包括我自己。我今天要演讲的题目是《感恩的心》。 感恩的心，感谢有你，伴我一生有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜这段歌词和手语都是大家所熟悉的。感恩，一个永恒的话题。感恩，感谢生命中的点点滴滴，感谢生命中的每个人。
学会感恩与爱同行2
“学会感恩”主题班会 ----学会感恩与爱同行 【活动目的】 1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感 谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。 2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生 组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。 3、结合学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的 情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。 【班会流程】 A:**，我要考一考你，你知道Thanksgiving Day是什么意思吗？B:这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。在美国，把每年 11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着“感恩”的传统。A:哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？ B:我会想起我的爸爸妈妈。 A:同学们，你们又会想起谁呢？ B:同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。 合:下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。五一班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。 合：首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。 A：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世
B：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情 A：随着时间的推移，一天天的长大 B：我们开始认识世界，认识到爱 A：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨 B：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程 合：请听故事《母亲一生中撒的八个谎》 一、出示谎言一的课件 破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。 母亲独白：可怜的孩子啊，你们的爸爸去得早，吃穿总是委屈着你们，我心中好难受啊。今天打来的鱼太少 了，你们讲究吃点吧。 男孩子：妈妈你也吃吧！ 母亲：淡淡笑笑：“你们吃吧，我不饿。” -----母亲撒的第一个谎言 二、出示谎言二的课件： 孩子们正在津津有味地吃鱼，母亲在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。 母亲独白：孩子正是长身体的时候，不能缺少营养，我趁星期天去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。 男孩子：“鱼很好吃，鱼汤也很鲜。妈妈，请你吃鱼！
学会感恩与爱同行演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除学会感恩与爱同行演讲稿 篇一：小学生感恩演讲稿之《学会感恩与爱同行》 小学生感恩演讲之《学会感恩与爱同行》 尊敬的老师亲爱的同学们大家好： 今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》 每当你遇到困难时，有人去帮你，在你学习中有不懂的地方，有人去给你讲但别人遇到困难或有不会的地方，你管了吗？ 有的人会说管了，但有一些人却没有管，那时，你们是否想到了一个词吗?那就是“感恩”，今天一个老师讲了一个故事，因为故事里的人会感恩，我们这么大还不会感恩吗？ 只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们 还可以主动做家务。 上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。 我希望所有的人，都会感恩。 感恩应该从我们做起，让我们和别人都学会感恩，发动
别人也感恩。 我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行！ 篇二：感恩与爱同行的演讲稿 感恩与爱同行 茶山一学三（4）班计欣佟 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！我是三年级4班的计欣佟，今天我演讲的题目是“感恩与爱同行”。学会感恩，就是多一份理解，少一份任性。我们应该感激父母，是父母给了我们生命，给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们教我们做事的原则，做人的品质。人们常 说，父母是我们第一任老师，家庭是我们的第一所学校。如果没有父母建起第一所学校，我 们就不会成为一个有礼貌的小学生。所以我们要感恩父母，更要关爱父母！学会感恩，就是要多一份宽容、少一份冷漠，让朋友的真心永远伴我们同行。我会记得，那些在困难时伸出温暖的双手；我会记得，那些曾经被我用泪水打湿的肩膀；我会记得，那 些永远支持我的坚定的目光。我要感谢我的朋友们，感谢你们，让我在享受朋友温暖的同时， 享受世界五彩斑斓！ 我们还要感谢老师，他们教会我们知识，教会我们做人
学会感恩,与爱同行
饮水思源，滴水之恩，涌泉相报。喝水不忘挖井人。谁言寸草心，报得三春晖。 在去罗屯的路上，我等了很长时间的车，然后终于上车了，在汽车行进过程中，我看到了副驾驶的一对父子，父亲抱着自己熟睡的儿子，可是汽车马上就要到站了，于是爸爸开始要唤醒自己的儿子，可是自己的儿子却撒蛮啊，嗯嗯的，不想醒来，爸爸只能用一直手把孩子抱紧，还用自己的衣服把自己的儿子头盖上了，他是怕儿子受凉啊，然后这位爸爸用另一只手把儿子喜欢吃的和玩的玩具拿在手里，非常幸福的下车了。我刚一愣神，一个妇女突然蹿上了车，然后急急忙忙到了一个十七八岁的女子身边，夺下女子手中的东西，自己拿着，虽然一句话没有说，但是我能感受到父母对子女的爱。我小的时候，爸爸也是那样抱着我，这是一种血溶于水的亲情之爱，是人世间最无私的爱，是最值得尊重的爱。我们儿女要做什么呢？孝道。百善孝为先。所有美德都是值得尊重的，善是美德，所有善是值得尊重的。中国文化中的孝道文化处处体现在我们的经典读本中，《弟子规》中的首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。人立身之本就是孝道，只有做到孝道，你才能对人真诚，真实，真切。一个不孝敬父母的人，他对别人也好不哪里去。一个不知道感恩父母的人，是这样世界上最可怜的人。当你回到家里，能够看到爸爸妈妈，你幸福啊！只要有爸妈在，活着就是最大的幸福，中国很多都是亲情的节日，而且中国是重情重义的民族，春节，中秋，重阳，清明等等，可是有多
少人已经见不到自己爸妈了。因为他们去了一个遥远的地方，那个地方是天堂。 1999年10月3日10时20分左右，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中午饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅存五六平方米的缆车车厢。竟满载了35名乘客,又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞......而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。 只有你的父母愿意为你无怨无悔的付出，当灾难与危机发生时，你的父母也会出于本能的保护你。然而，这么多年来，你有没有用心留意你的爸爸，你的妈妈。他们的额头已经有了皱纹，你是否记得呢？你有没有看一眼爸爸妈妈的头发，已经一天天的斑白，你一天天长大，父母一天天衰老，你真心在乎过吗？你有没有看看爸爸妈妈的手已经
学会感恩与爱同行主题班会教案
学会感恩与爱同行 三年级2班 一、班会背景： 生活中，我们总是得到别人很多的恩惠。你是否有过这样的体验？一个真诚的微笑，会抹去我们心灵的阴云；一个理解的眼神，会让我们精神振作、信心百倍；一个亲切的问候，会让我们的心田荡起意；一句鼓励的话，会让我们走过泥泞、踏平坎坷……但这些很细微的恩惠，往往会被粗心的我们忽视或者是视为一种正常。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。从出生、成长到现在，我们得到的恩惠往往是难以计量的，生活中，我们是不是也应该理解和关心一直在为我们默默付出的父母，他们的教导？在校园里，我们是不是也应该对老师辛勤的讲课和孜孜不倦的辅导，来个热情的配合和回应？在学习中，我们是不是也应该对同学的帮助和班集体的厚爱说一声谢谢？ 同学们，让我们用真诚的心、实际的行动来学会感恩吧！对父母说一句亲切的问候，为老师送上节日真诚的祝福，向同学激励斗志的话语，让我们用感恩的心回报关爱我们的家人、老师和朋友，努力学习…… 二、班会主题：学会感恩与爱同行 三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。
四、班会时间：2013年11月5日 五、班会地点：六站小学三年级2班 六、班会对象：三年级2班全体学生 七、班会形式：讨论、表演 1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟） 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识（8分钟） 学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。