初等教育改革与发展模拟试题

初等教育改革与发展模拟

试题

Last revision on 21 December 2020

初等教育改革与发展模拟试题

一、填空题(每空分，共10分)

1．教育改革的核心是是改革。

2．初等教育作为最初阶段的国民基础教育，具有_________、_________、_________

等特点。

3．教育改革的一般特点有_________、_________、复杂性、_________、_ ______。

4．素质教育具有全体性、_________、_________、_________、________ _、开放性等特征。

5．初等教育课外教育改革的新特点有_________、_________、成功性、_ _______、_________。

6．我国初等教育改革的特点有基础性与发展性、_________、_________、_________、_________等特点。

二、名词解释（每题5分，共25分）1．教育改革目标

1．初等教育

2．课外教育

3．教育改革

4．德育目标

5．教学方法

三、单项选择(每题2分，共10分)

1．我国开始实施义务教育的时间是( )。

A．1985年 B．1986年

C．1987年 D．1996年

2.（）是我国第一个以法令形式公布并推行的学制。

A. 壬寅学制

B. 癸卯学制

C. 壬子癸丑学制 D．壬戌学制

3．做好新时期学校德育工作的突破口是( )。

A．把握当代少年儿童的身心特点 B. 选择科学的德育方法

C．充实德育新的内容 D．制定科学的德育目标

4．素质的( )特点，要求素质教育为每一个学生的终生发展打下基础，建立起继续发展的丰厚增长点。

A．内源性 B．整体性

C．发展性 D．主体性

5．初等教育改革研究设计程序的首要环节是( )。

A．确定目标 B．设计评价

C．发现问题 D．系统化

四、简答题（每题5分，共20分）

1．简述初等教育教学改革的基本理念

。

2．简述教学方法改革的基本特征。

3．简述初等教育课堂教学素质化评价的基本策略。

4．简述初等教育改革科研方案的评价原则。

五、论述题（每题10分，共20分）

1．结合实际，谈谈你对德育工作创新性的理解。

2．结合实际，论述教学组织形式改革的发展趋势。

六、实例分析(15分)

某小学将晨会的十分钟让给学生，改为“十分钟开眼界”。教师规定前提，凡是反映祖国改革开放、各行各业建设成就及发展趋势的信息；凡是有意于同学健康成长的科学文化知识；以及新人新事、好人好事、名人轶事、世界大事等，都在采集之列，并加之自己的感受，编辑成文上台讲读。试以所学的素质教育的理论分析这一实例。(字数不少于300字。)

答案及评分标准

一、填空题(每空1分，共10分)

1．课程改革

2．全面性、全面性、基础性

3．先进性、一致性、实验性、可观察性

4．全面性、基础性、发展性、主体性

5．现实性、创新性、实践性、开放性

6．艰巨性与长期性、复杂性与层次性、系统性与整体性、多样性与丰富性

二、名词解释(每题5分，共25分)

1.初等教育：是对公民所实施的初等程度的教育，包括儿童的初等教育和

青壮年的初等教育。

2.课外教育：是学校课堂教学以外有目的、有计划、有组织的对学生进行

的各种有教育意义活动的总称。

3.教育改革:是按照一定的目的和要求、对传统教育的陈旧的、落后的、不

合理的部分进行有计划的变革，使其获得预期进步与发展以适应一定社会政治、经济需要的实践活动

4.德育目标:是指党和国家及社会对少年儿童在道德素质、法纪素质、心理

素质、思想素质、政治素质等方面要达到的规格要求。

5.教学方法：是指特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生

所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

三、单项选择(每题2分，共10分)

1．B 2．B 3．A 4．C 5．C

四、简答题(每题5分，共20分)

1．（一）教学需要增强课程意识；

（二）教学需要强调师生互动；

(三)教学需要注重过程甚于结论；

（四）教学需要倡导开放不断生成；

(五)教学需要强化有效施教意识；

（六）教学需要追求个性化的品质；

2．（1）体现教学方法的科学性与艺术性;

（2）体现教学方法的整体性与制约性;

(3)体现教学方法的发展性和创造性; 3．（1）树立素质化课堂教学的正确理念；

（ 2）有效的设计课堂教学素质化的评价指标；

（3）正确处理好评价过程中的几个关系；

4.（1）目的性原则；

(2)需要性原则；

(3)科学性原则；

(4)创造性原则；

(5)可行性原则；

(6)伦理性原则；

六、论述题(每题10分，共20分)

1．结合实际，谈谈你对德育工作创新性的理解。

(1)德育的创新性是时代赋予德育建设的要求。(2)德育的创新性是指在新的历史时期，适应社会发展的少年儿童自身发展的要求，进行创造性的探索而得出的新经验、方法。(3)结合实际，论述自己的理解及相关思路。未结合实际扣2分，无分析论述扣3分。

2．结合实际，论述教学组织形式改革的发展趋势。教学组织形式改革的发展趋势主要表现为(1)向改革和完善班级授课制方向发展。(2)向多样化方向发展。(3)向综合化方向发展。(4)向个别化方向发展。(5)向社会化方向发展。

未结合实际扣2分，无分析论述扣3分。

七、实例分析(15分)

评分的基本要求：

1．考生分析、论述所引用的理论应是课程中所学理论。(3分)

2．考生应针对所给实例进行分析，并说明自己的观点。(3分)

3．字数要符合答题要求，不少于300字。(3分)

本题答题要点：

1. 素质教育的三要素是面向全体学生，面向学生的全面发展，面向学生的主动发展，“十分钟开眼界”活动综合地体现了这些特点。(3分)

2．“十分钟开眼界”活动充分发挥了学生的主体性，是自我教育的一种好形式。(3分)