中考地理专题复习:中国的河流

中考地理专题复习:中国的河流
中考地理专题复习:中国的河流

2019年中考地理专题复习:中国的河流

面对“中考”大关在即,初中三年学习的知识更全面了,更需要清晰地记忆在头脑中。查字典地理网今日就为大家整理专项复习资料,希望同学们复习起来能更轻松。

中国的河流

1、外流区为主。

2、外流河及外流区:

⑴、最终注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的区域叫外流区。

⑵、外流河的水文特征:受夏季风影响较大,夏季风盛行,水位上涨,形成汛期;冬季风盛行,形成枯水期。

⑶、外流河的水文特征:

①、南方河流:水量大,汛期长,含沙量小,无结冰期。(长江、珠江)

②、北方河流:水量小,汛期短,含沙量大,有结冰期。(黄河、海河)

⑷、长江——我国最大的河流;珠江——汛期最长的河流;黄河——含沙量最大的河流;黑龙江——结冰期最长的河流。

3、内流河及内流区:

⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河;内流河分布的区域叫内流区。

⑵、内流河的水文特征:内流河主要分布在西北内陆,河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响,夏季水量较大,冬季水量较小,河流出现断流现象,所以内流河大部分是季节性河流。我国最大的内流河——塔里木河。

4、我国有天然湖泊2019多个,主要分布在东部平原和青藏高原。东部平原是我国淡水湖泊相对集中的地区,青藏高原是咸水湖泊相对集中的地区。

主要湖泊(两大湖泊):

⑴、东部平原湖区:鄱阳湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

⑵、青藏高原湖区:青海湖(最大的内陆湖和咸水湖)。巴颜喀拉山

5、长江:

⑴、发源于唐古拉山,源头——沱沱河,全长6300千米(我国第一长河,世界第三长河),最终注入东海。

⑵、流经了,青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省区。

⑶、流经主要地形区:青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原。

⑷、主要支流:岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等。

⑸、上、中、下游的划分:宜昌以上为上游,宜昌到湖口为中游,湖口以下为下游。

⑹、水能资源:长江水能主要集中在上游(源头——宜昌、长江三峡),长江三峡水电站,是我国最大的水电站。

⑺、长江洪水对中下游平原地区危害最为严重(“九曲回肠”——荆江河段),因此,防洪成为综合治理长江的首要任务;而另一方面,由于其横贯东西,江阔水深,终年不冻,宜宾以下四季通航,在工农业生产、生活中起到重要作用,因此被称为“黄金水道”。

6、黄河:

⑴、发源于巴颜喀拉山,源头——约古宗列曲,全长5500千米(我国第二长河),注入渤海。

⑵、流经了,青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁共9个省区。

⑶、流经的主要地形区:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。

⑷、主要支流:湟水(上游)、汾河、渭河(中游)。

⑸、上、中、下游的划分:

①、上游:河口以上(水能资源丰富,实行梯级开发。如:龙羊峡、刘家峡水电站等)。

②、中游:河口到旧孟津(水土流失相当严重,应加强水土保持工作)。

③、下游:旧孟津以下(“地上河”是主要特色)。

⑹、黄河“地上河”的成因:黄河中游,流经植被稀少、黄土疏松的黄土高原,携带了大量泥沙。黄河进入华北平原,河床宽坦、水流平缓,泥沙大量淤积,使河床平均高出两岸地面4~5米,成为举世闻名的“地上河”。

黄河的综合治理:一方面在上、中游,特别是黄土高原地区,大力开展水土保持工作,控制水土流失,减少泥沙下泄;另一方面在下游(地上河)修堤筑坝,加固黄河大堤。

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2017中考中考地理总专题复习

中考地理专题复习 一. 选择题 1.下列节日中,鄂州地区黑夜最长的是( ) A .五一国际劳动节 B .六一儿童节 C .十一国庆节 D .元旦 2.当太阳直射23.5oN 纬线时,下列说法正确的是( ) A .北半球为冬至日 B .正午海南岛旗杆的影子朝北 C .南极圈内出现极昼 D .北京比上海白昼长 3.下图中,位于“南半球,西半球,高纬度,有极昼极夜”现象的是 ( ) A B C D 4.下图所示为鄂州地春分日、秋分日和冬至日、夏至日正午时射入窗户的太阳光线,其中代表冬至日的光线是( )。 A .1 B .2 C .3 D .没有 读右图,完成5~6题 5.汀祖中学学生小明到黑龙江漠河去旅游,他观察到:这一天太阳挂在空中的时间很短,只有不足7个小时,这一天有可能是上图中的( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 6.当地球公转到上图中的乙位置时,不可能有的现象是( ) A .印度半岛正处于多雨期 B .我国内流区内各河普遍进入枯水期 C .北京的昼长达一年中最大值 D .我国东部广大地区盛行偏南风 1、关于经线和纬线的正确叙述有( ) ①在地球仪上经线指示南北方向,纬线指示东西方向 ②每条经线的长度都相等,每条纬线的长度相等 ③在地球仪上,每条纬线都是圆 ④从某地出 甲 乙 丙 丁

发,沿着同一条经线朝同一方向走,最终能回到出发地点 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 图1圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈, 图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答2~3题。 2、关于c线描述不正确的是() A.南极洲几乎全部在c线以内 B.c线的纬度为高纬度 C.c线以内属于寒带 D.这里阳光斜射厉害,一段时间光线在地平线下 3、当太阳直射b线时,鄂州可能有的现象是() A.蝉鸣林更幽 B.草色遥看近却无 C.千里冰封,万里雪飘 D.清明时节雨纷纷 4、关于下图四点判断正确的是:() A、甲地位于北半球和西半球 B、北半球夏至日这一天,乙地昼长夜短 C、丙地既无阳光直射,又无极昼极夜现象 D、丁地可能在中国 读图“三幅经纬网示意图”,完成5~6题。 5.①~⑤各地,地理坐标相同的是:() A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤ 6.关于图中各地的判断,正确的是:() A.①地有阳光直射的现象 B.②地所在的半球为东半球 C.③地位于高、中纬度地区的分界线上 D.⑤地位于中国境内 1、下列词语表示天气的是() A.暴风骤雨,电闪雷鸣B.四季如春,温暖湿润 C.终年炎热,干燥少雨D.冬季严寒漫长,夏季温暖短促 2、在下列天气符号所示的天气状况下,不适宜从事的生产或生活活动是:() 3、右图可以反映出该地的主要气候特征为()

初中地理_中国的河流教学设计学情分析教材分析课后反思

滚滚长江 教学设计 【学习目标】 一、能在长江水系图上指出长江的源地,长度,流经的省区,地形区,入海以及长江上中下游的划分和主要的支流湖泊,能会分析长江上中下游的特征。 二、能会阅读长江水系干流剖面图,了解长江水能资源的的分布。 三、了解长江在水能,灌溉,航运方面的巨大作用,及开发利用的现状,培养学生热爱祖国大好河山的情感,进行爱国主义教育。 【学习重难点】 长江的源地,长度,流经的省区,地形区,入海以及长江上中下游的划分和主要的支流湖泊。 长江上中下游的特征。 【学法指导】 如何学习一条河流? 一般思路: 发源地、流经地、注入地 河流概况 长度、流域面积、流量 支流、分段、分界点名称 上游 河流特征 中游 下游 河流的开发利用 水能的开发 航运、灌溉 【自主学习识长江】 请同学们在右面 “长江 水系图”中完成以下问

题 1、用黑笔描出长江的干流,注意看它的发源地、注入的海洋、流经哪些省级行政区? 2、对照课本24页的“中国地形图”,找出长江干流流经的主要地形区。 3、在图中找出长江上中下游的分段城市:宜昌、湖口,并说出它们所属的省区。 4、用蓝笔描出长江的支流和湖泊:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江,鄱阳湖和洞庭湖。 5、用红笔描出重庆、武汉、南京、上海等沿江城市。 【过关斩将学长江】 第一关:读课本50页长江水系图,学习长江的源流概况 长江的发源于_____高原的_______山脉,流入______,全长______千米,是我国第一长河,世界第三长河。 思考:为什么说长江是我国第一大 河? 第二关:长江流经的省级行政区; 自上游到下游依次为_____ _____ 西藏云南重庆____ _____ 江西____ 江苏_____ 记忆小窍门:(青川藏云渝鄂,湘赣皖苏与沪) 第三关:长江流经的地形区有:____高原、____山区、____高原、____盆地、________平原 第四关:长江上中下游的划分点是: 上中游A_____在______省,中下游分界点B_____在_____省;兼跨长江上中游的省区是湖北,兼跨中下游省区是江西. 第五关:.长江主要的支流有:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥____⑦______其中最长的支流是______ 湖泊C______D______ 【合作探究析长江】 任务一:读课本50-51页,分析长江上中下游的水文特征 上游:落差___,水流急,多峡谷,_____丰富。 中游:多支流,多湖泊,河道弯曲。(“九曲回肠”是指_____)

初中地理-2018届中考地理中国的地形专题复习 最新

中考地理专题复习中国的地形 1.我国的地形 ①地势特征:西高东低,阶梯状分布 地形特征:地形复杂多样山区面积广大 ②主要地形区:主要山脉四大高原四大盆地三大平原 例题1.读下图,完成题目 (1) 如图:我国地势三级阶梯中,一、二级阶梯的分界线为 E_________----F_____________-----G______________。 二、三级阶梯的分界线为 A______________---B___________----C_________-----D___________。 (2) 我国的主要山脉走向: 东—西走向的山脉:K________——L _______ M____________ N_____________ 东北—西南走向的山脉:A________—B_________—C __________—D__________ H_________—I_________ J_________________ 南北走向的山脉:G_____________ 西北—东南走向的山脉:O_____________

弧形山脉:P____________________ (3) 我国的四大高原:位于G山脉以西、E山脉以南的是_________________,位于G山脉以东的是________________,位于B山脉以西的是_______________,位于A山脉以西的是 _______________。 (4) 我国的四大盆地:位于G山脉以东的是_________________,K山脉以南的是 ____________,K山脉以北的是______________,位于青藏高原上的是________________。 (5) 我国的三大平原:山脉A以东是________________,山脉B以东是_________________,山脉C以东是______________________。 (6) 世界上海拔最高,我国面积最大的是_______________高原;地面坦荡,一望无际的是________高原;黄土广布,地表千沟万壑的是_______________高原;地表崎岖,喀斯特地貌显著的是______________高原。 我国面积最大的盆地是_________________ ;我国海拔最高的盆地是_________________ ③地势特征对我国的气候、河流、交通产生的影响 例题2.我国的地势特征对我国的气候、河流、交通的影响: a.对气候的影响:地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大内陆带来了丰沛的_____________。 b.对河流的影响:西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自_____向_____奔流,在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大的___________资源。 c.对交通的影响:向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;但阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西交通的巨大障碍。

初中地理中考各专题答题

初中地理中考各专题答 题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

地理专题答题模板 一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因: (1)地处峡谷处,利于筑坝; (2)有盆地地形,蓄水量大。 2、交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。 3、确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。 4、引水工程选择某地的原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由:该地地势平缓,坡度较小,开垦梯田,既扩大耕面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。 二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油),说明:南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区,森林茂密,后经大陆漂移至此,这是板块构造学说的有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因:刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成。 3、死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因:外力作用——冰川作用。 5、庐山(华山、泰山)的形成:断块山地 6、七大洲地形特色:

(1)亚洲:①地形复杂多样,起伏很大,高原、山地面积广;②地势中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游。 (2)非洲:①地形以高原为主,地面地伏不大;②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;③地势特点:东南高,西北低。 (3)欧洲:①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;②地势低平,为世界地势最低一洲(300m),地势南北高,中部低;③冰川地形广布。 (4)北美洲:①地势东西高,中部低;②冰川地形在大陆北半部广布;③南北纵列三大地形区,西部是山地,东部是山地、高原,中部是平原。 (5)南美洲:①西部为南北纵贯的安第斯山脉;②东部为平原、高原相间排列。 (6)大洋洲:①地势低平。地表起伏和缓;②地形为南北三个纵列带,东部为山地,中部为平原,西部为高地。 (7)南极洲:①世界上平均海拔最高一洲(2350m);②大陆冰川广布,冰层平均厚度达2000米,冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因: (1)自然原因:①山区面积广大,岩石破碎,风化严重;②干湿季分明、暴雨集中;③地壳运动强烈、山体中断层发育; (2)人为原因:对植被的破坏 三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋。 4、南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋。

高中地理自然灾害专题练习和答案

高中地理自然灾害专题练习和答案 1.关于自然灾害监测系统的叙述,错误的是() A.是由国家、区域及地方等各级组织来监测的 B.只起到灾前预警、灾中跟踪和灾后评估的作用 C.可以对大气圈中的热带气旋、干旱、寒潮等进行监测 D.监测平台既有空中的,也有地面上的 2.两颗卫星同时运行,每隔9天可以覆盖地球一遍,说明遥感技术( ) A.受地面条件限制少 B.测量范围大 C.手段多,获得信息量大 D.获得资料速度快,周期短 3.中央电视台每天新闻节目中提供的卫星云图,主要使用了( ) ①遥感技术②地理信息系统③全球定位系统 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 4.在我国1998年的洪涝灾情中发挥了显著作用的监测网有( ) ①气象监测网②地震监测网③水文监测网④海洋监测网 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.如果将GIS用来监测森林火灾,可以( ) A.用来分析、判断引起火灾的原因 B.预测森林火灾后所造成的后果 C.分析火势蔓延方向,制定灭火方案 D.预测森林火灾的发生地点 6.下面对自然灾害防御的叙述,不正确的是( ) A.包括工程性防御和非工程性防御 B.以防止或延迟灾害的发生、减轻灾害发生时造成的灾害和损失为目的 C.在自然灾害发生前、发生中进行防御 D.20世纪末的国际减轻自然灾害十年属于非工程性防御 7.运用遥感技术监测森林火灾与人工监测相比,其优点是 ( ) ①获取资料快,可及时地进行动态分析②受地面的限制少,可避免人员的伤亡 ③获取信息量大④探测的范围广,可在客观上进行监测 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 8.下列自救方法正确的是( ) A.在野外遇到龙卷风,可就近寻找低洼地伏于地面 B.龙卷风来时,应紧闭门窗 C.遇到泥石流时,要向泥石流前进的方向跑 D.台风强风过后,出现风平浪静,此时可以外出活动 9.遥感技术灾害监测评估中的作用是( ) A.动态监测 B.成因分析 C.动态模拟 D.灾害评价 10.对长江流域洪灾进行监测的理想技术手段是( ) A.应用遥感技术 B.人工监测 C.水上快艇监测 D.航空目测 11.下图中的M地带,常年8级以上大风超过百天,大风严重影响了人们出行和交通运输,当地将该地带称作“三十里风区”。风灾是新疆的主要灾害天气之一。

2016年全国中考地理试题专题练习:中国的河流与湖泊(解析版)

2016年全国中考地理试题专题练习:中国的河流与湖泊 1、(2016?宁夏)下列各组河流中,有结冰期的是() A .珠江、长江 B .黄河、松花江 C.珠江、黑龙江 D.长江、塔里木河 【考点】内外流河的水文特征对比. 【专题】生态环境类简答题;中国的河流与湖泊. 【分析】我国外流河的水文特征深受季风气候的影响. 随着雨带由南向北推移,河流水量骤增,水位上涨,形成汛期.随着冬季风的加强, 雨带南撤,河流的水量减少,水位逐渐下降,河流进入枯水期. 【解答】解:以秦岭-淮河为界,以南地区的河流如珠江、长江等,流经湿润地区,水量丰富,汛期长,含沙量少,冬季河流不结冰.以北地区的河流如黄河、松花江、黑龙江等,流经半湿润或半干旱地区,水量不大,汛期较短,且冬季河流有结冰现象. 故选:B. 2、(2016?广安)如图,关于①②两条龙所代表 的河流的说法,不正确的是() A .①②两条河流都发源于青藏高原 B .河流②是我国第一大河,有“黄金水 道”之称 C.该图反映了①②两条河流聊天的场景,没有什么寓意 D .该图反映了河流②流域水土流失加剧,生态环境破坏严重 【考点】内外流河的水文特征对比.

【专题】示意图;中国的河流与湖泊. 【分析】①黄河是我国第二长河,也是世界著名大河之一.它源自巴颜喀拉山,流经青海、四川等9省区,注入渤海,全长5464千米,流域面积75.24万平方千米.②长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰,干流先后流经青海、西藏等11个省级行政区域单位,最终注入东海. 【解答】解:青藏高原平均海拔 4 000米以上,高山终年积雪,冰川纵横.冰雪消融后,成为长江、黄河等大江大河的重要水源.故A 不符合题意;长江是我国第一大河,也是中国东西向交通的大动脉,自古以来就享有“黄金水道”的盛誉.故B不符合题意;从黄河与长江的对话:“长江,长江我是黄河” “黄河,黄河我也是黄河了!” 可以分析出,长江近年来出现了和黄河一样的问题,流域内水土流失严重,河流含沙量增加.故C符合题意,D 不符合题意. 故选:C. 3、(2016?云南)如图,结合所学地理知识及“世界某 半岛示意图”,回答问题.图中半岛地区河流众多,其 具有的共同水文特征是() A .落差大,水流急 B .含沙量大C.水流平缓,便于通 航 D .汛期集中在冬季 【考点】内外流河的水文特征对比. 【专题】示意图;中国的河流与湖泊. 【分析】欧洲轮廓破碎,海岸线曲折,地势低平, 以平原为主,山地 多分布在南、北两侧,中部是平原;欧洲温带海洋性气

中考地理专题复习总结——交通运输

中考地理专题复习——交通运输 【时事热点】2009年11月22日,铁道部公布《国家中长期铁路网规划》最新调整方案:计划铁路建设投资总规模12年内将突破5万亿元,新增4万多公里营业里程。规划新增部分线路:向塘—莆田(福州)、合肥—福州、乐山—贵阳—广州、昆明—南宁—广州、西安—汉中—绵阳、乌鲁木齐—哈密—兰州、喀什—和田、嘉峪关—策克、安康—张家界、上海—南通、广州—茂名—湛江、青岛—连云港—盐城以及中俄、中蒙等对外铁路通道。 【考点分析】 1.中国的铁路网(主要铁路线、铁路枢纽) 2.五种交通运输方式对比及交通运输方式的选择; 3.新增铁路线的起止地区以及对沿线地区的影响。 【精选试题】 1.右图中,按①②③④顺序,铁路枢纽依次是:() A.包头.重庆.长春.株洲 B.济南.攀枝花.沈阳.昆明 C.兰州.武汉.哈尔滨.贵阳 D.郑州.南京.满洲里.怀化 2.分别从右图中的铁路枢纽出发,乘火车沿最近线路去北京,所经铁路线正确的是:() A.①~北京:京沪线 B.②~北京:京九线 C.③~北京:京哈线 D.④~北京:宝成线 比较我国主要运输方式的运量和速度的关系,回答3~4题。 3.图中数字所代表的运输方式为() A.①水运、②铁路、③空运、④公路 B.①公路、②铁路、③空运、④水运 C.①铁路、②水运、③空运、④公路 D.①公路、②水运、③空运、④铁路 4.我国南北方向的运输一直非常紧张,能改善这种局面的有效途径是() A.多开辟南北向航线 B.铺设南北向的铁 路客运专线 C.开挖运河或拓宽京杭大运河 D.铺设南北向管道运输线 5.请你为广州的青青同学外出旅游出谋划策。 (1)如果想去香港旅游,最便捷的交通工具是乘。 (2)如果想去上海旅游,最节省的交通工具是乘, 但是必须有充足的时间。 (3)在有一定经济实力的情况下,想节省时间,如果去乌鲁木齐,应选择的交通方式是。(4)如果选择乘火车去乌鲁木齐走便捷的路线,则沿途经过的铁路线是线、线、线。【考点一】 材料:2006年,全国铁路旅客发送量完成12.6亿人,同比增加1亿人;旅客周转量完成6622亿人公里,同比增加560亿人公里;铁路货物发送量28.7亿吨,同比增加1.9亿吨;铁路货物周转量完成21707亿吨公里,同比增加1171亿吨公里。(铁路旅客周转量是在一定时期内一个铁路局或全国铁路在客运方面完成的旅客人公里数) 1.关于2006年全国铁路运输的叙述,正确的是:( ) A.2006年货物发送量大于旅客发送量B.在四类同比增长中,增长率最高的是旅客周转量C.在四类同比增加中增长率最高的是货物周转量D.旅客周转量小于货物周转量 2.影响旅客发送量增加的外部因素主要有:() A.国家宏观经济形势良好 B.铁路电气化改造,列车提速C.新建了一些铁路,增加了里程D.列车服务质量提高3.影响一个国家铁路旅客周转量的因素主要有()①铁路的长度②经济发达的程度 ③人口数量④票价 A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.我国①京沪线②京哈线③青藏线④南昆线⑤大秦线铁路线中,旅客运输压力大的是() A.①② B.①④⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤

初中地理中考各专题答题模板整理

地理专题答题模板 一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因: (1)地处峡谷处,利于筑坝; (2)有盆地地形,蓄水量大。 2、交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。 3、确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。 4、引水工程选择某地的原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由:该地地势平缓,坡度较小,开垦梯田,既扩大耕面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。 二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油),说明:南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区,森林茂密,后经大陆漂移至此,这是板块构造学说的有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因:刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成。 3、死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因:外力作用——冰川作用。 5、庐山(华山、泰山)的形成:断块山地 6、七大洲地形特色: (1)亚洲:①地形复杂多样,起伏很大,高原、山地面积广;②地势中部高,四周低,平原多分布在河流的中下游。 (2)非洲:①地形以高原为主,地面地伏不大;②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;③地势特点:东南高,西北低。 (3)欧洲:①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3;②地势低平,为世界地势最低一洲(300m),地势南北高,中部低;③冰川地形广布。 (4)北美洲:①地势东西高,中部低;②冰川地形在大陆北半部广布;③南北纵列三大地形区,西部是山地,东部是山地、高原,中部是平原。 (5)南美洲:①西部为南北纵贯的安第斯山脉;②东部为平原、高原相间排列。 (6)大洋洲:①地势低平。地表起伏和缓;②地形为南北三个纵列带,东部为山地,中部为平原,西部为高地。 (7)南极洲:①世界上平均海拔最高一洲(2350m);②大陆冰川广布,冰层平均厚度达2000米,冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因: (1)自然原因:①山区面积广大,岩石破碎,风化严重;②干湿季分明、暴雨集中;③地壳运动强烈、山体中断层发育; (2)人为原因:对植被的破坏 三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋。 4、南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋。

初中中考专题中考地理部分总复习

初中地理学习材料 中考地理部分总复习 知识点汇总 科学(地理)知识梳理 地球、宇宙和空间科学 主题一、地球 1、地球的形状和大小: 1)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33%,它的赤道周长约为4万千米。 2)证明地球是球体的方法:(5种方法) (1)麦哲伦率领的船队环地球航行一周,又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体; (2)人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个球体; (3)在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身; (4)站得高看得远,说明大地也是曲面: (5)月食时,月面缺损的部分边缘是圆弧线的。 地球的自转:地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。 自转方向:自西向东。从北极上空看,地球作逆时针方向旋转;从南极上空看,地球作顺时针方向旋转。 自转周期:23小时56分4秒 地球自转的结果:出现了太阳的东升西落,昼夜交替现象,造成星空的周日变化 2、地球仪和地图 1)经线和纬线 地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。(地球仪) 在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做纬线。 本初子午线:国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线,也叫本初子午线。 2)在地球仪和地图上确定地理位置 在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经(E)1600和西经(W)200来划分的,从200 W向东到1600 E为东半球;从200 W向西到1600 E为西半球。南北半球的划分是以赤道(00)来划分的,赤道以南为南半球;赤道以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南,左东右西;看地图和经纬网应是上北下南,左西右东。 3、平面示意图 学会绘制简单平面示意图 本部分内容的学习要知道地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记。(也叫地图的基本语言) 比例尺=图上距离/实际距离,换算时注意单位的统一。(比例尺越大,表示范围越小,描述事物越粗略;比例尺越小,表示范围越大,描述事物越详细)

七年级地理上册第三章第四节 中国的河流和湖泊(学案)中图版

第三节中国的河流和湖泊 教学要求 知识目标:学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 能力目标:通过地图、图片及统计资料的分析,能够解释黄河各河段产生灾害的原因,以及治理的基本方案;能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。 情感态度与价值观:逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。 结构分析 选编本节内容基于以下几点考虑:(1)以黄河的治理和长江的开发为例,运用相关资料探究河流治理与开发的方向和方案,以培养综合应用能力与创新意识,树立人地协调、可持续发展的基本观念。(2)培养学生运用已学的河湖知识推理判断、分析综合、概括归纳黄河与长江水文基本特征的地理思维能力。(3)以图像系统为依托,了解和掌握有关河湖的基础知识,为迁移应用这些知识,形成能力和价值观念打下扎实的基础。(4)从知识方面分析,既照顾了中国河湖概况的面,又突出了黄河治理和长江开发的点,做到了点面结合。(5)注重自然地理各要素之间、自然地理要素与人文地理要素之间的有机联系。 基于上述的设计思路,本节呈现了下面的结构特点。第一,外部结构特点为纵向递进关系──源流概况、影响因素、水文特征及水利水害。第二,内部结构特点为横向平行关系。 内容点析

1.众多的河湖 本部分教材是围绕着河湖的基础知识、我国不同类型河湖的特点,以及各自然地理要素对河流水文特征的影响而展开的。 第一,关于河湖的基础知识,教材采取了以地图叠加文字说明和主图叠加附图的形式,淡化了内外流域的界线,突出了内流河和外流河这一基本概念、内外流域面积的差异及我国的河流主要分布在东南部的外流区等内容。 第二,教材提供了我国东部主要河流流量年变化统计曲线图,可分析得出结论:(1)东部地区河流的汛期多出现在夏季;(2)以秦岭—淮河为界,北方的河流冬季出现结冰现象(松花江冬季的流量为零),枯水期时甚至出现断流。并结合初二学生的能力水平,教材配以胡杨林和罗布泊的景观图片,来说明西北内陆河流的基本特点──因降水稀少,河流水量不丰,蒸发与渗漏严重,出现了许多季节性河道。第三,本节活动式课文的设计力图达到以下目的。(1)巩固内流区与外流区的图像知识,通过中国政区图的阅读,为学习黄河的治理和长江的开发奠定了基础。(2)通过统计图表的分析及学过的地形知识,了解我国西高东低的地势决定了大江东去的趋势。(3)通过统计图表的分析及学过的气候知识,了解我国从北到南雨季的长短决定了河流汛期长短的规律。(4)通过对图2.29中黄河花园口站与西江梧州站的流量年内变化的比较,了解不同河流的汛期长短对灌溉、航运、发电量及洪涝灾害的影响。第四,教材还穿插了京杭运河的阅读材料,目的是介绍它沟通五大水系、航运价值以及服务于南水北调工程的巨大功能。 本部分教材的地理思维能力培养,着重体现在对地图及图表信息的认定、提取、加工及分析的过程之中。 2.黄河的治理 本部分教材主要围绕着对黄河的整体评价、黄河各河段的环境问题及治理方案的研讨而展开的。 第一,虽然本部分教材的重点是在黄河的环境问题与治理上,但从逐步树立辩证唯物主义观念和进行爱国主义教育的教育功能考虑,以图文结合的方式,从正反两个方面入手,介绍了黄河为中华民族发展所做出的巨大贡献及其带来的灾难,极具震撼力,这在教材的分析中不容忽视。主要表现在:(1)上游丰富的水能资源及其开发──龙羊峡图;(2)黄河水资源的灌溉作用──宁夏平原图;(3)中华民族发祥地之一的黄河起源地──黄河源头

完整版初中地理中考真题巴西

一、选择题 【福建省泉港区地理中考真题】8. 以下各国中,拥有地球上面积最大的热带雨林的国家是 ( C ) 【福建省泉州市地理中考真题】 A. 亚马孙河 B. 尼罗河

9. 世界上流量最大、流域面积最广的河流是( C.刚果河D.长江 A) 【福建省漳州市地理中考真题】12、某学生收看电视时,看到某地区是用这组镜头来描述的: 大片的咖啡园、天主教堂、讲葡萄牙语的混血种人,这个地区是A. 巴西高原B. 刚果盆地C.恒河三角洲D. 墨西哥高原 【湖南省株洲市地理中考真题】 非洲的埃塞俄比亚是咖啡原产地, 18 世纪 20 年代由荷兰人 传到拉丁美洲。如今咖啡已在拉美地区广泛种植。据此完成 18~19 题。 18.埃塞俄比亚与拉美地区种植咖啡共同的自然条件是 BA .全年多雨B .热量充足C.劳动力素质高 D .交通便利

19.下列哪个国家被誉为“咖啡王国”CA .埃塞俄比亚B .尼日利亚C .巴西 D .阿根廷【江西省赣州市地理中考真题】美国积极寻求替代能源,在乙醇燃料项目上与巴西合作密 切。据此完成7~9 小题。 7. 有关两国地理位置和自然环境的叙述,错误的是C A. 两国均位于西半球 B. 共同濒临大西洋 C. 地形均以高原、山地为主 D. 主要河流的流向不同 8. 有关两国资源和经济的叙述,错误的是B A. 两国经济实力均居所在大洲之首 B. 两国的铁矿主要分布在西部山地 C. 巴西制造乙醇的原料——甘蔗产量大 D. 美国要从巴西进口大量热带农产品 9. 被称为“地球之肺”的热带雨林在巴西面积急剧减少,其主要原因是 C ①洪水泛滥,大量树木被淹②烧荒垦地,种植大豆 ③非法砍伐,走私贵重木材④气候恶化, 树木病虫害严重A. ①③B.②④C.②③D.①④ 【山东省东营市地理中考真题】11.“金砖国家”历史和文化传统各异,下图所示的这种家庭多存在于金砖国家中的 A

中考地理地图专题复习题

2019年xx地理地图专题复习题 2019年xx地理地图专题复习题 一、选择题 1.地图的三大基本要素是( ) A.比例尺、方向和图例 B.比例尺、方向和等高线 C.等高线、方向和图例 D.比例尺、经纬网和图例 2.小明家到初级中学的图上距离为1厘米,实地距离为500米,则该图的比例尺是( ) A.1∶500 000 B.1∶5 000 000 C.1∶50 000 D.1∶5 000 3.在1∶30 000 000的中国政区图上量得北京到上海的图上距离为3.6厘米,那么北京到上海的实地距离是( )A.2 000千米B.1 800千米 C.1 080千米 D.1 200千米 4.(2019原创)若学校的范围是东西长200米,南北宽140米,在一张长1.1米,宽80厘米的纸上绘学校的平面图,要求边框各留5厘米,那么这张平面图应选择的比例尺是( )A.1 ∶100 B.图上1厘米代表实地距离0.5米 C. D.1∶50 5.(201 3年福建莆田)在野外考察时不能用来辨别方向的是( )

A.树干年轮 B.流星 C.北极星 D.指南针 6.(2019年山东青岛)下面四幅图为同一山地的等高线图,比例尺最大的是( ) 读图2-10,回答7~8题。 图2-10 7.甲地的海拔是( ) A.1 000米 B.2 000米 C.3 000米 D.4 000米 8.甲、乙两地的相对高度是( ) A.1 000米 B.2 000米 C.3 000米 D.4 000米 9.下列地图类型中,最能直观地表示某一条线上地势高低起伏状况的是( ) A.等高线地形图 B.地形剖面图 C.平面示意图 D.分层设色地形图 10.图2-11中没有呈现的图例是( ) 图2-11 A.河流 B.沙漠 C.铁路 D.洲界 (2019年广东广州)读陈村等高线地形图(图2-12),回答11~ 14题。 图2-12 11.图中的等高距是( ) A.50米 B.100米

高考地理 自然灾害与防治 专题练习 (含答案与解析)

高考地理专题练习 自然灾害与防治 模拟精选题 1.(2016·银川二中、九中、育才中学第一次大联考)读“我国某省水稻初霜冻发生概率分布图”(下图),回答问题。 分析图中R地水稻初霜冻发生概率最大的原因,并为该地区水稻冻害提出预防措施。 2.(2016·广东广州普通高中毕业班1月综合模拟)下图为海南岛丝瓜寒害危险性分布示意图。 指出海南岛丝瓜寒害危险性的空间总体分布特点及原因。 3.(2016·河北保定一模)下图为京津冀地区泥石流灾害风险等级分布示意图,据图回答下列问题。 (1)指出该地泥石流灾害高风险区的空间分布特点,并分析其自然原因。 (2)说出为防范泥石流灾害应采取的措施。 4.(2015·山东德州二模)阅读图文资料,回答下列问题。

雷暴和闪电是强对流天气中常见的自然现象,下图为我国“某城市雷暴月均分布图”和“闪电相对频率时间分布曲线图(以平均值100为标准)”。 (1)描述该城市雷暴和闪电时间变化的总体趋势并分析原因。 (2)雷暴和闪电易造成生命安全和财产损失,说出防御措施。 5.(2016·河北石家庄一模)阅读图文资料,回答下列问题。 近年来,“一雨即涝”成为我国城市的普遍现象。在我国一些大都市,城市绿化覆盖率已接近甚至超过发达国家,但绿地高于地面,防雨涝的功能却很低。下图示意某城市绿地景观。 分析我国城市“一雨即涝”的自然原因并从城市绿地布局与建设方面提出防治措施。 创新导向题 命题角度一地质灾害的分布、危害、成因及防御 1.(对接2016·课标Ⅰ,43)阅读图文资料,回答下列问题。 尼泊尔是喜马拉雅山脉南麓的山地国家,经济以传统农牧业为主。2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级强震。当地居民伤亡严重,多支外国登山队的大本营因次生灾害被掩埋。 (1)说明尼泊尔周边地区地震频发的原因及可能产生的次生灾害。 (2)尼泊尔地震强度是我国2008年汶川地震的1.4倍,但造成的损失比汶川地震小,分析其原因。2.(对接2014·新课标Ⅱ,43)阅读材料,回答问题。 伊洛瓦底江是缅甸境内的第一大河,沿岸的山区森林茂密。

中考地理专题复习:中国的河流

2019年中考地理专题复习:中国的河流 面对“中考”大关在即,初中三年学习的知识更全面了,更需要清晰地记忆在头脑中。查字典地理网今日就为大家整理专项复习资料,希望同学们复习起来能更轻松。 中国的河流 1、外流区为主。 2、外流河及外流区: ⑴、最终注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的区域叫外流区。 ⑵、外流河的水文特征:受夏季风影响较大,夏季风盛行,水位上涨,形成汛期;冬季风盛行,形成枯水期。 ⑶、外流河的水文特征: ①、南方河流:水量大,汛期长,含沙量小,无结冰期。(长江、珠江) ②、北方河流:水量小,汛期短,含沙量大,有结冰期。(黄河、海河) ⑷、长江——我国最大的河流;珠江——汛期最长的河流;黄河——含沙量最大的河流;黑龙江——结冰期最长的河流。 3、内流河及内流区: ⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河;内流河分布的区域叫内流区。

⑵、内流河的水文特征:内流河主要分布在西北内陆,河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响,夏季水量较大,冬季水量较小,河流出现断流现象,所以内流河大部分是季节性河流。我国最大的内流河——塔里木河。 4、我国有天然湖泊2019多个,主要分布在东部平原和青藏高原。东部平原是我国淡水湖泊相对集中的地区,青藏高原是咸水湖泊相对集中的地区。 主要湖泊(两大湖泊): ⑴、东部平原湖区:鄱阳湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。 ⑵、青藏高原湖区:青海湖(最大的内陆湖和咸水湖)。巴颜喀拉山 5、长江: ⑴、发源于唐古拉山,源头——沱沱河,全长6300千米(我国第一长河,世界第三长河),最终注入东海。 ⑵、流经了,青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省区。 ⑶、流经主要地形区:青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原。 ⑷、主要支流:岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等。

初中地理中考专题 等高线地形图(专题)含答案

<等高线地形图>专题练习 2018年10月一、选择题 读我国南方某地地形图,完成1~2题。 1.图中A点位于() A.山脊B.山谷C.山顶D.陡坡 2.下列关于图示区域的说法,正确的是() A.适合大规模发展种植业B.村落所在的位置地势较高 C.甲村比乙村规模大的原因是地形平坦D.B处修建大坝会淹没乙村大部分的农田3.下图为某地等高线图,数值关系为a>b>c,则①②两地代表的地形分别是() A.山脊、山脊B.山谷、山谷C.山脊、山谷D.山谷、山脊 读某地等高线(单位:m)地形图,完成4~5题。 4.图中标出的几条支流中,有一条实际上是不存在的,其序号是() A.①B.②C.③D.④ 5.关于甲、乙两村的比较,正确的是() A.甲村交通更为便利B.甲村水源更为丰富 C.乙村位于甲村的西南方向D.两村都不可能发生滑坡灾害

6.2017年5月初,我国西南某地连降暴雨,该地区发生重大滑坡、泥石流等自然灾害,造成重大损失。下图是逃生线路示意图。泥石流发生时,最佳逃生线路是() A.①B.②C.③D.④ 图为我国东部季风区某山区的等高线(单位:m)地形图,读图完成7~9题。 7.在开发本地的过程中,不合理的做法是() A.拟修建一座水库,大坝位置应选在a、b两地中的b地 B.修建水库前,甲、乙两村都必须搬迁 C.丙、丁两度假村之间拟修一条公路,应选择线路② D.乙村欲从河流中引水,③④两条引水线④更合理 8.当地农民在荒山因地制宜种植的经济林是() A.苹果B.香梨C.柑橘D.咖啡 9.关于图中河流的叙述,正确的是() A.自东南向西北流B.径流量季节变化大 C.以冰雪融水补给为主D.夏季水量小 二、综合题 10.下图是山东省东部某地等高线地形图,某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图完成下列问题。 图6

初中地理因素辨析——中考专题复习

初中地理因素辨析 ——中考专题复习 南京上元中学周莉 引导学生关注身边的地理现象、理解其形成的地理规律与背景是初中地理课程设置的一个基本理念,但初中生的抽象、分析、归纳能力不足,所以2011年版《义务教育地理课程标准》在前言课程设计中又指出:义务教育阶段地理课程不涉及较深层次的地理成因问题。但即便是较浅层次的成因辨析题还是让学生拿不准、做不对。 以下是作者在多年的初中地理教学中对初中阶段地理归因题(也是学生易错题)进行的归纳总结。 一、地理现象与地球运动 (一)判断要点:抓住地球自转一周是一天,公转周期为一年,则一天中的变化是由自转引起的,一年内的变化是由公转产生的。 (二)例题: 1、我们生活中的很多现象,往往蕴涵了地理知识。下列现象中,与地球自转有关的是 () A.正午时,学校操场上旗杆的影子在不同季节长短不同 ` B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季起床时间要比冬季早 C.南京球迷2:00观看南非当地时间18:00的世界杯足球赛现场直播 D.我们南京四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷 答案及分析:C。因为A、B、D都提到了季节,时间周期是一年内的变化,是由公转运动产生的;只有C是一天中的时差问题。 二、气候成因 (一)判断要点:气候的两个要素是气温和降水,影响气温与降水的主要因素是纬度因素、海陆因素和地形因素。纬度高低决定地区获得太阳热量的多少,是判断两地温差大时首先 低成反比,迎风坡降水多于背风坡。影响气温和降水特点的因素也即是影响气候的主要因 素。 (二)例题: 1、读下图,回答问题。 (1)影响孟买和雅库茨克气温差异的主要因素是位置。 纬度:56°N 雅库茨克 经度:126°E E 哈尔滨

地理中考专题复习

地理中考专题复习 [中考要点]——知道本专题中考考什么 课标内容考试要求 地球的形状与大小记住地球的平均半径、赤道周长和表面积 记住地轴、两极、赤道、本初子午线 地球仪知道经、纬线和经、纬度的划分方法 记住南、北半球和东、西半球的划分标准 会用经纬网地图确定地球上任意地点的位置 记住地球自转、公转的方向和周期 会用事实材料说明地球运动产生的地理现象 地球的运动知道昼夜交替、四季变化的产生原因及其地理意义 理解地球上五带的划分依据和划分方法 [名题回顾]——明确怎样解答中考试题 例1.(2004年泰安市)下面四幅图中,按A在B的方向排序,正确的说法是()A.西北、东北、西南、西北B.西南、东北、西北、西北 C.东南、正西、西南、东北D.东北、西北、西北、西南 解析:本题考查如何在地图上确定方向。第一幅图是以南极点为中心的地图,图中箭头表示地球自转方向——自西向东,我们知道,从南极上空看自转方向呈顺 时针,从北极上空看,呈逆时针。图中箭头指向东,则A必在B的偏东方, A比B离南极点近,说明A在B的偏南方,因此A在B的东南方向;第二幅 图中,A、B在同一条纬线上,它们之间的方位关系是正东或正西,在B点面 对北方,左西右东,由此判断A在B的正西方;第三幅图可根据指向标判断 出A在B的西南方向;第四幅图要先根据纬度越往北度数越大的规律,判断 出A在B偏北方向,然后在B点面对北方,左西右东,A在B的偏北方,最 后综合起来确定A在B的东北方。 答案:C。 例2:(2004年德州市)在下列节日,德州市日出最早、正午时刻树木影子最短的是() A.元旦B.春节C.中秋节D.国际儿童节 解析:每年6月22日(或前、后一天),太阳光直射在北回归线上。因此,日期越接近夏至日,北半球的地方正午时刻物体的影子越短,日出也越早,白昼时间 也越长。 答案:D。 [强化训练]——明白本专题的训练内容

初中地理《中国的河流》优质教案、教学设计

教学设计 本节课的授课内容是中国的自然环境第三节中国的河流第一课时“外流区为主”。 本节课知识体系明显,主要由两部分,为此我采用了这样的知识框架。 我利用当前正在热播的“中国诗词大会”进行导课,并利用两首诗提出两个问题,从而引出中国河流的学习。 壱、主要河流及水文特征: 1、主要河流: (大屏幕)你认识这些河流吗?说说它们的名字,并说出它们分别注入哪个大洋? 先找同学说出河流名字,再说注入的大洋。 教师板书: 师:这些河流无论注入哪个大洋,它们都有一个共同特点,就是都

注入了海洋。像这种最终注入海洋的河流,叫做外流河。板书。 自然界中,还有一些河流,它们不能注入海洋,有的在中途消失,有的注入内陆湖泊。这样的河流叫做内流河。板书。我国最大的内流河是塔里木河。 (大屏幕)出示塔里木河。 看我国外流河和内流河水量比较,外流河和内流河哪一个水量大呢?大家看课本,外流河和内流河的径流量各占全国的比例是多少?2、河流的水文特征: 学习河流,不仅要知道这些河流,还要知道他们的水文特征。 应该从哪些方面来分析河流的水文特征呢? 教师逐个解析。 首先看外河流的水文特征(大屏幕) 外流河的河水主要来源是什么?河流汛期出现在什么时候?为什么?不同地区的外流河,其水文特征也有差异。 再看内流河的水文特征(大屏幕) 我国的内流河主要分布在哪里?河水的主要来源是什么?河流汛期出现在什么时候?为什么? 我国的内流河和外流河的汛期都在夏季,原因是否相同? 3、塔里木河: 我国最大的内流河是塔里木河。自学“塔里木河”,完成大屏幕上的三个问题。(大屏幕) 二、内、外流区的划分:

好,了解了内流河与外流河。与内流河和外流河相对应的两个概念还 有内流区和外流区。 (大屏幕)那么,什么是外流区?什么是内流区? 看我国内流区和外流区分布图,内、外流区的分界线大体经过哪些山脉? 该界线与前面所学的哪一界线基本一致? 辨析:我国的东南部全部是外流区,西北部全部是内流区。对吗? 师讲:内流区中有外流区,外流区中也有内流区。 那么,我国以外流区为主还是以内流区为主? 看课本,内外流区的面积各是多少?它们各占全国的比例是多少?三、京杭运河: 无论是外流河还是内流河,都是自然界本身具有的河流,这类河流 我们叫做天然河。 还有一类河流不是自然界本身具有的,如:苏伊士运河、巴拿马运河,他们都是人工开凿的。这类河流我们称之为人工河。板书。 我国也有一条人工河就是京杭运河,它是世界上最长的人工运河。(大屏幕)同学们自学“京杭运河”,完成大屏幕上的三个问题。 四、我国的湖泊: 我国除了有众多的河流外,还有许多湖泊。 请大家自学“我国的湖泊”,完成大屏幕上的三个问题。(大屏幕) 回答第一个问题后,老师问:自然界中为什么有咸水湖和淡水湖, 它们是怎样形成的呢?

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