云南省九年级10月月考语文试卷
云南省九年级10月月考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、其他 (共2题；共8分)
1. （4分）请根据拼音写汉字。
混xiáo________ 喜xíng________于色精巧绝lún________相形见chù________
2. （4分） (2017九上·密山期末) 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人呢！
第________句，修改意见：________
第________句，修改意见：________
二、默写 (共1题；共10分)
3. （10分）(2016·广东模拟) 根据课文默写古诗文。
①黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）
②________ ， ________。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
③刘禹锡《陋室铭》中借居室环境幽雅表现“陋室不陋”的句子是：________ ， ________。
④夕阳西下，________。（马致远《天净沙?秋思》）
⑤默写杜牧《赤壁》。
________ ， ________。
________ ， ________。
三、名著导读 (共1题；共10分)
4. （10分）文学常识填空和翻译句子。
（1）《鱼我所欲也》选自《__________》，本文运用了_______和_________的论证方法，论述了应如何对待生与死、义与利。文章第一句话是以_______和_______设喻，得出的结论是“______________”；第三句是由前两句的设喻引出本文的论点“_____________”。
（2）翻译下面的句子。
①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
③然后知生于忧患而死于安乐也。
四、诗歌鉴赏 (共2题；共22分)
5. （7分） (2020八下·达县期末) 赏析诗歌
送人之荆门
明·浦源
长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。
三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。
云边路绕巴山色，树里河流汉水声。
此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。
（选自《明清诗赏析》）
（注释）①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（ɡēnɡ)：继续。
（1）诗歌的颔联和颈联分别从________、________两个方面来表现荆门的特点。
（2）此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同？请简要分析。
李白《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6. （15分）阅读卢纶的《送李端》一诗，完成后面小题。
故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤①为客早，多难识君迟。掩泪空相向② ，风尘③何处期？
【注】①少孤：从小就成了孤儿。②相向：相对。③风尘：纷乱的世境。
（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述。
（2）从“少孤为客早，多难识君迟”两句中，可以看出作者怎样的人生遭遇？
（3）结合全诗，写出尾联中“空相向”、“何所期”所表达的情感。
五、文言文阅读 (共1题；共19分)
7. （19分） (2017八下·曲阜期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴嚣，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
（1）下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（）
A . 杂然而前陈者（摆开）
B . 觥筹交错（酒杯）
C . 树林阴翳（病变后留下的疤痕）
D . 太守谓谁（为，是）
（2）下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一项是（）
A . 负者歌于途每假借于藏书之家
B . 游人去而禽鸟乐也醒能述以文者，太守也
C . 禽鸟知山林之乐望之蔚然而深秀者
D . 而年又最高太守归而宾客从也
（3）翻译下列句子。
①负者歌于途，行者休于树。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（4）文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？
（5）用“/”给下面画横线的句子断句。（限断3处）。
曾子耘瓜，误斩其根，曽皙怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。有顷乃苏，欣然而起，进于曾皙曰向也参得罪于大人大人用力教参得无疾乎？退而就房，援琴而歌，欲令曾皙而闻之，知其体康也。
—一节选自《曾子受杖》
六、现代文阅读 (共2题；共37分)
8. （25分）(2019·港南模拟) 阅读下面的文章，完成下列小题。
站牌下的约定
①西湖往南，一路景区，有一个公交车站，叫九溪。
②每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人，赶着上班的，背着书包去上学的，转车去景区看风景的。
③一辆公交车来了，一辆公交车开走了。
④早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。
⑤不知道从哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读。偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。女孩的读书声，清脆，响亮，细听听，还有一点点颤音。候车的人纷纷倒目，好奇地注视着这对母女。连等车的时间，都不放过，教孩子拼音识字呢。这个母亲，可真够操劳，真够费心的。
⑥一辆开往郊区的公交车驶来了。妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。
⑦每天早晨都是这样。
⑧奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候却是女孩先到。遇到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下，教孩子读书。一天也没有间断过。
⑨有一天，终于有位乘客忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了？”妈妈抬起头，摇摇头，“她不是我女儿。”“那你们是……”
⑩“妈妈”说：“我也是等公交车的。她是附近一个清洁工的女儿，我见她没学上，经常一个人在车站附近孤
单地游荡，我就想，能帮她一点儿，是一点儿。所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。”
?原来是这样。
?说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子。那天，教的是课文《春天来了》：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。/小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？/早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧…”
?那位乘客，偷偷地用手机拍了几张照片，寄给了报社。报社进行了跟踪报道。记者很快了解到，女孩叫花花。花花在老家已经读过一年级了，今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将花花从老家接了过来，却一直没联系上学校。花花每天孤单地跟着父母去扫马路，遇到了等公交车的“妈妈”，于是，便有了这个公交站牌下的约定。
?花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州。热心的人们四处奔波，为花花联系学校。很快，花花的学校落实了下来。花花可以像别的孩子一样，每天背着书包，去宽敞亮堂访的学校读书去了。
?而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿，没有透露，人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子，正在读中学。她给记者发了一条短信：“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。
（选自《读者》）
（1）第④段划线句属于什么描写？有什么作用？
（2）请赏析下面句子中划线词的表达效果。
热心的人们四处奔波，为花花联系学校。
（3）本文的故事发生在春天，同时文中引用了课文《春天来了》的内容，多次提到春天有什么用意？
（4）结合你的阅读体验，谈谈你对文章结尾中的短信内容的理解。
（5）从全文来看，本文用了什么写法，有什么作用？
9. （12分） (2019八下·永春期末) 阅读下面的文字，完成小题。
大象抗癌有妙招
①一般来说，细胞数量越多，细胞发生病变的概率会越大，机体就越容易患上癌症。由此推知，体型巨大的大象比渺小的人类更容易患癌症。但事实并非如此，据统计：大象的癌症发病率不到5%，人类的癌症发病率却髙达20%！是什么让多数大象免遭癌症“毒手”呢？
②我们先了解一下机体为什么会患上癌症。出现癌症的根本原因是癌细胞的诞生，但机体并不是在癌细胞诞生之后立即发病的。
③癌细胞是“叛变”的正常细胞，有很强的不稳定性：不仅能够无限增殖，还能发生转移，破坏正常细胞。癌细胞诞生之后，会发生增殖和转移，在这个过程中，部分癌细胞会被机体的免疫细胞杀死，而部分存活下来的癌细胞会聚集在一起，形成肉眼可见的肿瘤，此时机体才会发病。
④一般来说，体积越大的机体，越大的肿瘤才能让机体发病。如果可以让人类发病的肿瘤只有乒乓球那样大，那么要想让大象发病，癌细胞就可能需要形成像篮球那样大小的肿瘤。而形成体积越大的肿瘤，癌细胞所需要的时
间更长。在这段时间里，癌细胞会一直遇到机体免疫系统的“击杀”，并且时间越长，死亡的癌细胞会更多，最终癌细胞可能会被免疫系统彻底消灭，难以形成大肿瘤。因此大象和人类相比，更不容易发病。
⑤除了体型巨大，大象还拥有20个P53基因。
⑥P53基因是一种特定的肿瘤抵制基因，被誉为“基因的守护者”，它可不是浪得虚名。这个基因可以检测到细胞的DNA是否受到损伤，如果DNA受损，就可能导致细胞病变，衍生出癌细胞。
⑦P53基因也是其它修复基因的一个“开关”，当它检测到受损的DNA，它在开始尝试修复的同时，会激活其它可以修复受损DNA的基因，这些激活后的基因可以和它一起修复受损DNA。不仅如此，它还可以“监视”细胞分裂，当细胞出现无限增殖的趋势时，它会阻止它继续分裂生长。如果DNA受损严重，基因无法修复受损细胞DNA，它会触发受损细胞的自身毁灭系统，迫使受损细胞在转变成癌细胞之前就“自杀身亡”。
⑧人类仅有1个P53基因，就已经能对抗部分癌症，而拥有20个P53基因的大象，如此低的癌症发病率也不会令人感到意外。
⑨既然P53基因是一种激活因子，那被激活的到底是哪些基因呢？研究发现，其中一个是LIF6基因。
⑩这让研究人员们很意外，因为LIF6基因长期处于休眠状态，曾被认为是死亡基因，它虽然被保留在机体的基因组中，却无法启动，什么也做不了。研究人员发现，P53基因和LIF6基因的关系与诊治医生和主治医师的关系类似。P53基因负“诊断”DNA是否受损，并将“诊断结果”传达给LIF6基因并唤醒它。LIF6基因被P53基因唤醒后开始分析“诊断结果”，然后开始和P53基因一起修复受损DNM，如果是在无法修复的情况下，它会和P53基因共同作用，杀死受损DNA。
?大象对付癌症的秘密逐渐被人类破译，我们也许可以和大象“共享”抗癌妙招，来帮助人类攻克癌症难题。
（1）下列说法中符合文意的一项是（）
A . 出现癌症的根本原因是癌细胞的诞生，机体在癌细胞诞生之后会立即发病。
B . 癌细胞是发生变化的正常细胞，它们虽不可以无限增殖，但可以发生转移。
C . 形成体积越大的肿瘤，癌细胞所需要的时间就越长，遭到机体免疫系统“击杀”的时间也越长，癌细胞就越难被彻底消灭。
D . LIF6是死亡基因，它长期处于休眠状态，保留在机体的基因组中，无法启动，什么也做不了。
（2）请用简洁的语言概括出P53基因被誉为“基因守护者”的原因。
（3）选文第?段中划线词“也许”有什么作用？
大象对付癌症的秘密逐渐被人类破译，我们也许可以和大象“共享”抗癌妙招，来帮助人类攻克癌症难题。
七、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
一、其他 (共2题；共8分)
1-1、
2-1、
二、默写 (共1题；共10分)
3-1、
三、名著导读 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
四、诗歌鉴赏 (共2题；共22分)
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
五、文言文阅读 (共1题；共19分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、现代文阅读 (共2题；共37分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
七、作文 (共1题；共5分)
10-1、