1.-2014学年上期学校工作计划
2013—2014学年上期学校
工
作
计
划
范里镇中心小学
2013年9月
2013--2014学年上期工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以提高质量为中心，以立德树人为根本，以改革创新为引领，以常规教学为基础，以高效课堂为载体，以队伍建设为保障. 以评估促发展，向管理要质量，强化德育工作，深化教育教学改革的思路，面向全体，关注差生，大力实施素质教育，不断创建和谐校园，努力使我校教育教学工作由拼搏型向效率型转轨，学校管理由严格管理向科学管理过渡，走内涵发展之路。全力开创“崇尚务实、充满激情、创新有为、追求卓越”的新局面。
二、目标任务
1、教学目标任务
各年级期中、期末调研考试成绩位于全县前10名，确保小组内第1名。全镇前2名，集体评估全镇第1名。
2、德育工作目标任务
（1）进一步优化校园文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。
（2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。
（3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”，构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、师资培养目标任务
（1）加强对年轻教师的培训提高工作。
（2）组织好中青年教师的教材培训及业务培训工作，使之尽快适应新形势下的初中各阶段教育教学需要。
（3）完善《教师帮带计划》，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。
4、教研教改目标任务
(1)深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。
（2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改成果，积极撰写教研教改经验论文。任课教师每期撰写教研教改论文不得少于1篇。
（3）搞好高效课堂研究。在师生中开展画课标及知识结构图活动，灵活运用“五环——探构”课堂教学基本模式，积极尝试“导学案”，培养学生的自学能力。不断提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功能。
5、基本建设与后勤保障任务
（1）增强服务意识，进一步完善后勤服务功能，保障正常的教学供应，提高服务水平。
（2）开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金,想方设法使教师周转房早期竣工投入使用，改善教师办公条件。
三、主要工作及方法
（一）行政管理工作
1、加强领导班子自身建设，构建学习型、学者型和科研型的班子队伍，强化管理意识、质量意识、竞争意识、风险意识，继续坚持部门领导负责制、年级管理制度。班子人员在学校各项工作中，要时时事事走在同志门前面，要给同志们以模范表率的作用。班子人员要引领广大教师进行全面剖析，深入排查，不断增强形象意识、质量意识，提高自身职业道德素质，自觉纠正有损教育形象的行为，增强教书育人的责任感和使命感
2、强化队伍建设，继续完善全员聘任制、目标责任制、量化考核制、结构工资制、末位淘汰制，严格执行集体办公制。加强学习制度，加大培训力度，提高教师基本素质；教育广大教师要树立危机意识，增强进修学习的自觉性，不断提高自身综合素质。
3、完善各种规章制度，使学校管理更趋于制度化、规范化、科学化。实施“五挂钩”政策，坚持领导日听课和节巡课，加强教学常规检查、公示.突出以考核评价为主的教师管理机制；制定并实施德育工作办法，充分开展各类名优之星的评比表彰、打造卓越团队和经典进校园活动，加强学生管理.
4、以《卢氏县教育教学质量监测与考核实施意见》为参考,对学校的评估体系进行修订，改革评估办法，发挥综合评估的正确导向作用。
（二）德育工作
1、进一步优化校园文化建设，充分发挥环境育人的主渠道作用
一是按照“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品位”的总体思路，力争使学校达到“校园环境一流、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”。要坚持校园文化建设教育性、科学性、艺术性的原则，坚持分步实施，
二是要建设“文化长廊”，让每一面墙壁会说话。将学校历届优秀学子的卓越成果制成灯箱，感染后来者发奋图强，奋起直追；将功勋教师、德育标兵和岗位标兵的先进事迹制成优秀教师专栏，点滴之间培养教师的职业幸福感和自豪感，打造名师文化长廊等等。通过建设各种形式的“文化长廊”，营造良好的文化氛围，以调动学生的思维和情愫，起到怡情励志的作用。
三是建设教室、寝室文化，让学生的学习、生活环境有“家”的温馨。教室、寝室是学生收获梦想、记录成长、修养身心的殿堂。因此，建设教室、寝室文化既要有文化上的特色，又要有艺术上的内涵，还要体现出人性化的要求。各班要以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级个人形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式，调动学生的主人翁意识和积极性，让学生们用自己的心灵和智慧在教室、寝室的墙壁上展示自己的梦想。还可以通过设立英语角、图书角、文明礼仪之星、成长足迹展示台、轻松活泼的评比栏、师生沟通对话栏以及学生艺术作品和手工制作作品展示栏等方式，创设班级名片和寝室名片，鼓励学生积极参与，共同建设优美舒适的学习、生活环境。
四是让高雅的音乐萦绕校园,让网络为学生成长插上翅膀。用优美的音乐替代枯燥的铃声，高雅的音乐可以舒缓学生紧张的神经，陶冶他们高尚的道德情操。利用课间和课外活动时间，定时播放音乐，使学生漫步在校园的每一个角落，都可以听到优美的、高雅的音乐萦绕在校园，回荡在每个人的耳畔，给学生以美的享受。
五是打造“以人为本”的人文关爱文化。引导教师把职业当成事业来做，已成为德育工作亟待解决的问题。学校在制度管理的基础上，更加注重加强思想政治工作，提倡尊重、关心、理解、信任每一个人，使每个学生都能够充满自信地、自主地发展，使每个教职工都能够以主人翁的姿态心情舒畅地工作；努力构造教师与学生之间、教职工之间、学生之间的和谐人际关系，
实行“无为而治”，达到管理的最高境界。
2、全面加强校园主题活动的实施，努力培养学生良好的道德品质
把主题教育活动作为一项长期的工作来抓。要选准活动主题，明确活动目的。通过法纪教育，培养学生自觉遵纪守法的意识；通过开展革命传统教育，让学生感受先烈们崇高的理想人格，使学生牢记历史教训，增强忧患意识，增强学习前进的动力；通过开展科普教育，进一步弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；可以通过环保意识教育活动，进一步提高学生的环境保护意识，增强保护环境就要从我做起，从小事做起的意识；可以通过开展“讲普通话，做文明人”活动，促进学生自觉讲普通话，用规范字，做文明人；可以通过加强新守则规范教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，使学生能自觉遵守“行为规范”和“中小学生守则”等等。各班级要结合本班实际，研究制定可操作性强的主题班会活动方案，进一步增强主题班会活动的针对性和实效性，使主题班会活动真正成为培养学生道德品质和价值观、沟通师生交流、破解德育工作难题的有力抓手。
3、狠抓“两个习惯养成教育”，培养学生良好的行为习惯
（1）在行为习惯培养方面，我们将重点抓好五个方面的规范：一是教育学生不说脏话、不乱扔果皮纸屑、不乱涂乱画，培养学生良好的卫生习惯；二是教育学生每周为父母做一件好事，增强学生的动手能力和劳动意识；三是教育学生不乱花钱，不乱买东西，不攀比消费，培养学生勤俭节约的理财观念；四是教育学生不穿奇装异服，不烫发染发，不配戴手饰，培养学生艰苦朴素的生活习惯。五是教育学生不进营业性网吧和游戏厅，使学生远离不良网络文化的侵害。
（2）在学习习惯培养方面，我们将重点抓好三个方面的规范：一是培养学生“一进校园就进教室，一进教室就坐在座位上学习”的自觉学习习惯；二是培养学生课前预习、上课解疑、课后复习的自主学习习惯；三是培养学生独立完成作业不抄袭，考试不作弊的诚信学习习惯。
通过狠抓以上八个方面的规范教育，使学生自觉摒弃不良的行为习惯和学习习惯，逐步养成良好的行为规范，从而培养学生健康、向上、乐观的性格，努力打造书香校园、阳光校园、和谐校园。
（三）教学教研工作
紧紧围绕提高教育教学质量这一中心进一步加强教学、教研管理，优化课堂教学，提高课堂教学效率。狠抓毕业班工作，走可持续发展道路。
1、狠抓构建高效课堂工作的落实。
（1）以“五环----探构”为基本教学模式，通过发挥教师的主导作用，引导学生掌握自学方法，学会发现问题，学会合作学习和探究学习；培养学生的自学能力、问题意识和创新精神，从而使全体学生在各方面都得到发展。
（2）要抓好高效课堂达标评优工作。按照《关于开展构建高效课堂活动的实施方案》和《卢氏县中小学高效课堂达标评优实施办法》的规定和要求，认真对照落实。
（3）开展画“课标”及画“知识结构图”展示交流活动。
教师学习或开发课标及知识结构图：教师利用寒暑假休息时间，学习或开发学段、学期课标及知识结构图。在平时的教学中要做到周前开发出单元、课时的课标及知识结构图。
学生养成画知识结构图的习惯：学生在学习每节课后，要练习画出本课时知识结构图；单元（章节）复习时，要画出单元（章节）知识结构图；学期复习时，画出学期课标及知识结构图；学段复习时，要画出学段知识结构图。
（4）构建高效课堂，努力做到六放手。即新知识放手，让学生主动探索；课本放手，让学生阅读；重点、难点和疑点放手，让学生议论；提出的问题放手，让学生思考；解答规律放手，让学生寻找；知识结构体系放手，让学生构造。教师主要扮演好服务角色，包括提供适当的学习方法和学习策略的指导，提供检测学习效果的适当材料等。
2、认真落实《卢氏县中小学教学常规》，严格实施周前备课制、集体办公制，规范上课、自习辅导、作业批改等各环节工作，并加大检查落实力度。继续抓好领导日听课制和节巡课制巡课制。抓常规教学的“备、讲、批、辅、考”五个环节。具体地讲，就是备课备问题，讲课善激疑，批改要精细，辅导破难题，考得要满意。要把好五个关口：1、把好集体备课关。把开发问题导读单、问题生成单、问题训练与拓展单作为集体研发的核心，真正实现结构化备课。2、把好课堂教学关。把“高效果、高效率、高效益”作为高效课堂的目标，强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的监控机制。
3、把好作业的批改、讲评关。作业选择要精、
批改要细、讲评要到位，坚持“有留必改、有练必评、有错必纠”，科任教师要建立错题档案和习题本，作业布置有的放矢。4、把好辅导关。采取“抓中间促两头”的辅导策略，面向中等生，做好中等题，在大面积提高的同时，实现培优补差。5、把好测试关。以学生的知识生成、能力发展、问题解决等作为评价依据，加强日清和阶段性测试，重视质量分析，发挥测试的诊断效应，促进学生阶段性过关。
3、开展学校开放日和教案、作业展评比周活动，促使教学管理规范化。学校要确定每周有一天为对外开放日，每学期有一周为教案和作业展评比活动周。教案（含周练、月考试题编制，“四清”情况等）和作业（含练习册、周记、学习笔记、纠错本、提高本等）要全部展览。
4、狠抓毕业班工作。。
（1）制定详尽可行的《毕业班工作计划》；（2）合理分配尖优生、及格生指标，明确到班、到人；（3）科学安排教学计划和进度；（4）及早作好各种试题信息的收集整理选用工作；（5）加强试题的研究工作；（6）物力、人力向毕业班倾斜。（7）坚定不移地坚持“四清”和“包、清、纠、聚”四字方针，脚踏实地地抓好教学落实，抓好培优补差工作，在内涵上下真功夫。
5、积极组织教师学习新理念，促使教师思想观念的不断转变，组织教师认真研读新课程标准。制定《优化课堂教学实施方案》，围绕新、实、精、活，不断提高课堂教学效率。加强课堂教学的研究与改革，狠抓“五环----探构”教学模式的落实，进一步优化课堂结构，着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着眼于引导，变“死学”为“活学”；着眼于疏导，变“难学”为“易学”；着眼于指导变“学会”为“会学”，使学生在一节课有限的时间内，既要乐学，又要学会，立足课堂，面向全体，夯实双基，当堂达成。起点低，切入口小，容量大，气氛活，达成度高。既有知识性的内容，也有能力性的训练，还有创造性的开拓。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。课堂教学力求做到：关注每一个学生，关注学生情感生活和情感体验、关注学生道德生活和人格养成，体现出教师是学生学习能力的培养者，是学生人生的引路人。学会尊重学生、赞赏学生、帮助学生、引导学生、课堂要民主开放，做到师生互动，生生互动。要重过程、重研究，突出学生“参与、活动、问题、操作、实践、探究”等。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感课
6、积极实施“名师工程”，培养一批业务骨干，坚持骨干教师帮带年轻教师的帮带活动,提高年轻教师的业务水平。规范优质课评选制度，加强“三位一体”活动的效果。在本学期每位老师用多媒体上至少三次课，不断提高教师的课堂艺术和教学水平。
7、认真抓好教研组工作，选配业务精、素质高、能力强的教学骨干担任教研组长，由教导处牵头，教科室负责，认真开展以校本研修和“说、听、评”三位一体活动为载体的教研活动，逐步提高教师业务素质和教学水平，并组织观摩教学，培养教学能手。通过老教新，师徒帮带确定到人，制定落实方案，努力提高特岗教师个人知识基本功，改进教学策略，增强凝聚力，鼓实劲，树正气，爱岗敬业，争创佳绩。
8、狠抓课堂教学效率的提高工作, 要把新课改精神全面渗透到教学中，课堂教学力求做到：关注每个学生、关注学生情感生活和情感体验、关注学生道德生活和品格养成，体现出教师是学生学习能力的培养者、是学生人生的引路人。时时教育教师牢固树立“为了每一位学生的发展”的新课程核心理念及“以学论教”的课堂理念，扎实做好课堂优化工作，争取节节是好课。
9、有效推进教师专业化发展“55”工程，认真落实“五项追问”。本期紧紧围绕教师专业化发展的核心内容，用一学期的时间，认真学习并落实五个追问。即知识要点追问、课标解读追问、训练策划追问、试题分析追问、教学设计追问。
10、抓好学法研究和学法指导，让学生掌握科学的学习方法，引导学生学会学习、学会创新、学会做人，使其个性张扬，真正成为学习的主人。努力在学习方式上实现新突破。加强“自主、合作、探究”等学习方式研究，理论联系实际，注重学生创新精神和实践能力培养，学以致用，有所创新。
11、制定操作性强的培优补差方案，大力落实“四字方针”，培养尖优生，转化后进生，大面积提高教学质量。
12、细化教学评价，发挥评价功能
开展以学习小组为单位的评价活动，调动学习小组的积极性。科学编制学习小组（均衡），小组内分工科学，学科和学习小组要由学科特长生承担学习助理，落实好学习内容的辅导和检测工作。班级还要将各学习小组在课堂上各环节的表现情况、“四清”情况、学习习惯等方面细化成操作量表，严格按量表进行操作，实行“节评价”、“日考核”、“周汇总”、“月奖
惩”、“期表彰”，从而使各小组之间既合作又竞争，提高教学质量。
13、进一步完善《质量评估方案》，制定教师综合评价办法，充分调动教师干事创业的积极性。
14、全体师生工作情况展演
教师方面：个人获奖情况、学习笔记、教师的教案、批改记录、纠错本、四请记录册等。教师三笔字展示、技能展演等。
学生方面全校性的作业、基础训练展评（量、次数、质量等级、书写等级、纠错、批改质量等），课堂笔记展评（预习情况、课堂记录情况、学习体会情况），知识结构图展评（次数、质量、审美度等）、“四清”情况展示（堂清、日清、周清、月清试卷或笔记，个人学科“四清”情况记录）。
16、认真落实好教学复备工作
一是要做好课前复备。课前，学科教师要根据本班的学生情况对教案进行复备，重点设计好学生活动、小组合作、学生答疑、学生展示、分层训练、分层达标等。研究如何突破难点：学生看书练习后可能出现哪些疑难问题或错误；学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决；教师针对这些问题如何讲。要按各学习小组展示机会均等进行小组展示设计，对不同层次的问题要求不同类别的学生回答，要对学习小组进行量化等。
二是要做好课后完善。对教学的各个环节进行删除和补充，写出教学反思，以备后用。
（四）学生管理工作
1、以抓好良好习惯养成教育为主题，抓好学风建设，抓好“三理”教育，促使良好学风的不断形成，学校每期对几次大型考试成绩优异者给予物资和精神奖励，并向学生家长发送喜报，对纪律等方面表现比较优秀者每期定期评选“文明学生”，树立榜样，用先进的思想行为教育引导学生，逐步转变学风、校风。
2、充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育,让每个学生熟悉《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。班主任也要经常在班会课上组织学习，加强教育；充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、“孝心敬老”教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础文明养成教育，增强学生的爱国主义情感，弘扬和培育以
爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
3、要以“做一位文明学生”为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德素养和文明行为习惯，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。德育处要有计划地进行后进生转化工作，决不让一个学生掉队。
4、要深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四有”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。开展并组织好文明学生、文明标兵、文明班级、文明宿舍等评比活动；
5、加强安全知识教育，落实安全责任制，把一切不安全因素消灭在萌芽之中。一是建立学校安全检查制度，定时检查，定时上报。二是食堂、小卖部管理员要严把进货关，严防食物中毒。三是注意学生的交通安全，教育学生遵守交通规则，放学回家靠右行。四是加强法制教育，坚持依法治校。学校将继续邀请派出所干警到校为全体师生作法制报告，增强学生的法律意识。向师生传授安全防范知识，落实安全制度，学校与与班主任、家长签订《安全工作责任书》，学校和所有教职工签订安全责任书，层层落实责任。
6、加强师生的体育锻炼，增强师生的体质。“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”。
7、完善学生成长记录袋管理，搞好学生综合素质评定工作。
（五）体育卫生工作
1、建立健全学校体育卫生工作领导小组和体卫工作制度，积极抓好特长生，积极参加县、市举办的各种活动。
2、积极实施《学生体育健康标准》达标活动。
3、学校开展好卫生教育。向师生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状；搞好学校环境卫生和学生个人卫生，开展爱国卫生活动，把卫生工作纳入到班级量化考核。
（六）后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
总之，20103——20114学年学校工作任重而道远。在新学期，我们要在县、镇教育工作会议精神指引下，在县教体局的正确领导下，在教学质量全县中上游目标的激励下，进一步坚定信心，振作精神，努力拼搏，狠抓落实，与时俱进，奋勇争先，为学校的教育质量再上新台阶而努力奋斗！
范里镇中心小学
2013年9月
2016-2017年学校工作计划(下学期)
2016-2017年过洋小学学校工作计划（第二学期） 新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下： 一、指导思想 本学期，我校在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。 三、主要工作内容及措施 （一）坚持以人为本，强化队伍建设 1、班子建设 本学期，领导班子成员要切实树立服务群众的意识，主动关心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。 2、师资队伍建设 以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极组织教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，继续认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。深入开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。 （二）树立创新意识，推进德育工作 1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育
2019年-2020学年度下学期学校工作计划
( 工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-039830 2019年-2020学年度下学期学School work plan for the next semester of 2019-2020 academic year
2019年-2020学年度下学期学校工 作计划 一、指导思想 坚持科学发展观，不断强化学校内部管理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素质教育，以课程改革为契机，加强学校管理，全面提高教育质量和办学效益。 二、具体工作 (一)德育工作 1、加强师德师风教育，努力创造松严适度的和谐教育氛围。要求每一位教师做一个合格教师的目标。学会师师之间、师生之间的尊重合作，共同进步。公正评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。 重点加强班主任队伍建设。本学期要召开毕业班班主任经验交流会，打造优秀班主任队伍。 2、发挥好少先队、班委会的作用，充分发挥学生的主观能动性，使德育工作处处有人抓，时时有人管。利用好校园广播、板报、橱窗、校刊等发挥学生特
长，锻炼学生自我教育能力，使学生德育工作更加丰富多彩，更加富有成效。发挥学校家长委员会作用，加强家庭教育。积极探索家庭、学校、社区联动的教育机制和模式，总结推广好的典型。 3、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。使学生了解诚信教育的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精神，规范各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。倡导学生从身边小事做起，开展“爱护校园从我做起”、“文明行为伴我行”等活动，加强行为习惯养成教育。要发现、推广行为习惯养成教育好的学校好做法、好经验。 4、进一步落实小学生中华经典诗文诵读和优秀歌曲传唱活动。 5、落实民族教育课程，对学生进行民族团结教育。要进一步抓好校园环境艺术化建设，充分发挥环境育人的作用。 (二)教学工作 1、组织教师认真深入学习《课程标准》和《市小学课堂教学评价标准》，编写课时计划，课后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教学后记。 2、各校切实抓好校本研修工作，关注课堂教学，提高课堂教学效率。通过三级教研网络，开展有效教学研究，推动课堂组织形式向生活化、问题化、对话化、实践化发展。本学期，要召开片、镇教学研究现场会。教研组要组织一定次数的课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改
2015年春季小学学校工作计划
2015年春季小学学校工作计划 XX年，我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神，紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标，在做好其他工作的同时，要充分调动教师工作的积极性，调整工作思路，把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置，采取有力措施，抓落实，求实效，力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排如下： 一、工作目标 1．大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的能力入手，学校领导要经常深入课堂开展听课，指导教师的教学。本学期，学校将开展语文、数学优质课评选活动，通过奖励来调动教师工作热情。 2．注重德育工作的实效性。本学期，学校要从学生的日常行为规范抓起，加强对学生的养成教育，制定学生在校的一日常规，整顿校风校纪，促使学生素质的整体提升。 3．把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重，狠抓教师备课、上课，作业批改，要细化质量管理，采取一些切实可行的办法，如低年级的写字竞赛和高年级的数学竞赛、朗诵竞赛，切实调动学生学习的积极性和主动性。 4．加强远程教育的使用和管理。本学期，根据开发区教育体育局和大河中心学校的安排，学校完善远程教育使用和管理制度，扎实有效地开展对教师培训工作，每周不少于2次；严格按有关要求给学生上课，让学生享受优质教育资源，以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平。 4、安全工作警钟长鸣。学校要牢固树立“安全无小事”的意识，完善制度，定期进行安全排查，及时消除安全隐患。 5、要规范学前管理，提高保教质量。为此，学校今年将安排专人带学前班，重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学、学前事业协调发展。
二、主要工作 （一）、以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。 1、领导班子建设。 学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强化责任意识，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的；要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教育教学上想办法、出点子。 2、教师队伍建设。 （1）加强师德建设，树立教师良好形象。 要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风；关心爱护全体学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。 开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核，开展“师德标兵”的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。 （2）加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。 本学期，我校将从教师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师能力有一个很大的提高。 ①加强教师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。
初级中学2019-2020学年度第一学期学校工作计划
初级中学2019-2020学年度第一学期学校工作计划 一、指导思想： 本学期，我校以市局教育工作会议精神为指导，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素质教育。深化学校内部管理体制和运行机制改革，进一步提高管理水平和教育质量，为我镇教育事业做出新的贡献。 二、总体目标： 1.努力打造学校教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推进课程改革的基础上力创自己的风格;各学科带头人必须在各科教学中发挥示范作用，保证学科教学在校的领先或突出。 2.进一步深化学校内部管理改革，狠抓教学常规管理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和管理的优势特色。 3.以人为本，加强队伍建设。牢固树立以人为本理念，始终坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”，在学校中进一步确立教师的主体地位。 4.大力建设校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建设，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广大师生的工作、学习提供便利。 三、工作措施： （一）强化德育工作，提高学生德育素养 1.重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主科教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 2.抓好日常行为规范教育。要重视学生的日常行为规范教育，对照“中小学日常行为规范”和我校制定的《学生一日常规》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易被忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 3.组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥共青团的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形
2016-2017学年度创建“绿色学校”工作计划
道滘镇中心小学2015-2016年 创建省级“绿色学校”工作计划 一、指导思想 以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、具体措施： （一）建立健全领导机构。 组织建立环境教育领导小组。校长全面负责，德育部主抓，各职能部门、学段紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制，定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）提高教师对“环境教育”的认识。
教师是进行环境教育的主要力量，在进行“环境”教育中，要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习，了解当前世界三大社会问题之一是保护环境，了解当前对环境保护的几大问题：如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识，增长知识。教师应将环保教育与日常教育教学工作有机结合起来，尤其是将环保意识的培养与学生的思想品德教育相结合，以加强品德教育促进学生环保意识的提高。 （三）积极开展“环境”教育活动。 1、结合环保节日，开展宣传活动。抓住3月12日植树节，4月30日世界无烟日，4月22日世界地球日，4月的爱鸟周活动，6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如：各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报；组织学生开展有关环保方面的知识竞赛；发动学生，组织“护绿小队”，积极投入到环保中去等，使“环境”教育不断持续。 2、充分挖掘教育题材，在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点，从课堂主渠道渗透环境教育，从原课文知识点上渗透，保证“环境”教育既有内容，又有效果，也不加重学生负担。 3、安排参观活动，提高“环保”认识。我镇地处集镇，有工业园区，也有绿色蔬菜生长基地，学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施，大棚蔬菜等进行参观考察，帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解，在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。
学校学年工作计划
学校学年工作计划 以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**—2020年）》为指导，认真落实《**实验学校第二个五年发展规划》，以全面推进素质教育、全面提升教育教学质量为宗旨，以促进学生综合素质全面发展为目标，以科学管理为手段，以改革创新为动力，坚定不移地深化课堂教学改革，全力打造**优质教育品牌。 1）逐级严格考核，完善追责制度。学校将进一步督促落实对各层级的学月、学期工作考核，对不认真执行考核工作的行政干部要及时追责； 2）改革会议形式，提高会议效率。各部门要定期召开民主生活会、疑难工作分析会、主题工作研讨会，董事会、校长室安排专人参会，共同研究、给予指导，及时排难解困； 3）进一步完善学校管理制度。 1）坚持深化课改工作，9月开始启动“课改免检申报活动”； 2）精心组织第九届“**杯”高效课堂教学大赛活动，指导教师积极参加县局组织的课堂教学大赛； 3）结合学校课改推进情况，鼓励教师积极撰写专题教研论文并结集成册； 4）进一步加强与各级教研部门及兄弟学校的联系，开放办学促提升； 5）加大教师培训力度，抓好“青年教师成才工程”、“青蓝工程”和“结对帮扶工程”，着手建立教师成长档案。
1）加强教学常规工作的检查与落实，学校教务处及学部教务处每月采取普检+抽检的形式，对教学常规进行细致全面地检查； 2）重点督查文化学科教案、检测题的设计与落实； 3）认真组织学生参加学科竞赛，加快高尖学生的培养步伐； 4）加强经典诵读、科技教学。 1）要进一步完善并改进德育评价制度，着眼于帮扶解困，给各级德育管理者松绑减压； 2）要进一步研究对差异生的教育，摸索科学可行的教育方法； 3）进一步完善学生干部培养机制，提高自主管理水平，着眼培养高标准人才； 4）改革第五届“**德育论坛”的形式，着眼于德育实际问题的探讨与解决，使之真正成为德育工作者提升德育水平的平台； 5）加大学生发展共同体的建设力度，完善激励评价制度。 现代教育评价的目的是致力于促进学生个性的全面发展，弘扬学生人格的主动精神。其核心要素包括三个方面：客观描述+价值判断+增值探索。要关注学生的健康成长，充分发挥现代教育评价的教育功能而非管理功能。 新学年在教育评价改革方面，从小学部入手，以小学部及学生发展中心为主，结合实际情况及需求，逐渐探索一套兼具**特色的现代教育评价制度。 1）进一步规范物资管理，提高服务质量，力争做到“零投诉”； 2）后勤部组织好“爱岗杯”烹饪技术大赛； 3）生活部组织首届“服务明星”评选活动；
2015年中职学校工作计划
2015年学校工作计划 一、指导思想 坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以油田教育中心工作会要求为目标，扎实工作，加强师德师风建设，打造优秀团队，推进学校走上“服务为宗旨，就业为导向，升学为突破口；创新德育工作体系，深化教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举。”的内涵发展之路，为社会和大庆地区经济发展培养技能型、实用型人才。 二、工作目标 1.以社会主义核心价值观为引领，学习学校管理制度汇编。进一步开展“快乐生活，快乐学习，规范行为，服务社会”主题活动，提高党员、干部、全体教职工基本素质和道德修养。 2.以“入轨、成型、定型教育”模式为框架，运用企业管理模式，突出“四个机制”管理方法，提高常规德育工作水平。 3.以《中职学校企业文化进校园的实践与研究》为平台，融合“大庆精神”、“铁人精神”内容，促进校园文化与企业文化进一步结合，形成外事职高校园文化特色，培养学生企业人的素质。 4.以常规教学要求为标准，注重环节规范，严格文化课、理论课和操作课的过程管理，逐步完善教学常规管理。 5.以“项目教学”方法为核心，引入微课程教学手段，坚持理论课进操作室的思想，实行技能课考核标准，打破学科界限，以赛促训、以赛促练，提高学生技能水平。 6.以名师团队和优秀班主任团队打造为目标，运用竞赛、评比、选模、树模、学模等多种方法，培养学校教学精英团队和职
业人教育（班主任）团队。 三、主要措施 （一）培育和践行社会主义核心价值观，规范化管理 全体教职工深刻领悟社会主义核心价值观的丰富内涵以及“爱国、敬业、诚信、友善”个人层面的价值准则要求，广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。进一步落实2014版制度汇编的学习，严格执行各类规章制度，以杜绝违规违纪现象，提升工作效率。积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题活动，落实党员干部服务社区活动，丰富教职工文体活动，营造宽松有序的工作环境，优化教职工之间的关系，提高集体凝聚力。 （二）推行和强化行为规范养成教育，精细化管理 1.“入轨-成型-定型教育”模式化。一是规范学生的道德行为标准，建立一整套严格而科学的规章制度，具体可行的实施办法，构成完整有序的程序，并在实施过程中不断细化、完善，而且要通过集中与日常的反复宣传、教育，深入学生脑海，认真落实到行动，每学期开学要集中一周时间与军训结合，进行校纪、校规、校风、校训的系统教育；二是要坚持反复抓、抓反复、重培养、促养成。在宣传教育上不能怕重复，但形式方法要有创新，要生动活泼；三是促养成，重要的是落实践行，督促检查，切忌言而不行，行而不果。通过反复培养训练，经常的督促检查，定时的评比表彰，全员互动塑造，驱动学生自我约束，自我完善的
中学法治进校园工作计划
xx镇初级中学 xx年“法治进校园”活动工作计划 一、指导思想 法治进校园活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观的一项重要工作。为了贯彻落实依法治校方略，切实增强广大师生法治意识，进一步有效预防未成年人违法犯罪工作。结合我校实际，在我校广泛开展“法治进校园”活动，积极推进“平安、和谐”校园建设。 二、加强领导 成立法治宣传领导小组，由王朝斌校长担任组长，校委成员和班主任为组员。聘请xx镇派出所指导员的徐为法治校长兼法治宣传员。 三、方法和措施 （一）加强阵地建设 1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法治建设，使法治教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教导处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每月安排法治教育课不少于1课时，一学期不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还要在班会活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法治教育。 2、积极开辟第二课堂，利用各种教育阵地，开展青少年学法用法实践活动。
3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设, 依托家庭、社会和校内团委等组织，通过家长委员会及家长会活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法治教育工作中的重要作用。 4、组织有关部门认真整治校园周边的游戏厅、台球场地等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法治教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境。 （二）加强法治教育师资队伍建设 抓好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法治教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍，充分发挥他们在学校法治教育中的重要作用，同时聘请法治副校长，进一步规范法治副校长工作，充分发挥法治副校长的作用。 （三）开展形式多样、生动活泼的青少年法治教育活动,积极探索青少年法治教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法治手抄报、法治漫画、法律征文比赛等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法治宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法治观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格中学生。 四、工作步骤
中学2015-2016学年学校工作计划
中学2015-2016学年学校工作计划 一、指导思想 本年度，我校各项工作继续以科学发展观为统领，以“学生的全面发展，教师的专业发展，学校的内涵发展”作为学校长期发展目标，继续深化我校主导课题《培养农村中学生良好习惯的研究》的研究和教师指导下小组合作学习的课堂教学改革，促使更多的教师和学生得到较好较快的发展，使我校“教科研、教学质量”再上新台阶，力争办出具有一定特色的农村初级中学。 二、工作要点及目标 (一)、牢固树立“以人为本、德育为首”的观念，继续加强和改进德育工作，全面推进素质教育。 1、强师德，炼师能，努力挖掘最大人力资源，发挥教师的主观能动性。 （1）继续扎实开展师德建设活动。健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会。 （2）规范教育行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 （3）倡导“爱心教育”，以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 2、重视学生的品德教育、狠抓日常良好习惯。 （1）传承学校文明校风，丰富思想教育内涵，提升学生文明素质。从细节入手，持之以恒，高标准、严要求、低起点反复训练，规范学生学习习惯和生活习惯。
（2）通过开展丰富多彩和形式多样的各种团、队活动，对学生进行感恩教育、挫折教育、诚信教育等，增强学生自律意识，提高学生自理自治能力，提升学生道德素养。 （3）以文明教育为切入点，全力抓好学生文明素质内涵和外延培养。以团委为龙头，各班级紧密配合，通过一个月时间的努力，要在全校范围内掀起人人讲文明的良好风气，并持之以恒地抓好落实。 （4）以心理健康咨询为切入点，认真抓好学生心理健康教育。 （5）细化班级管理，改进工作方法，提高班级管理水平，增强班集体的凝聚力。完善班主任考核方案，确保各项德育任务落实、有效。 （6）开展主题月教育活动，发挥活动的教育功能。德育教育活动由团委统筹，教育活动呈显系统化、序列化，要注重实效性。 （7）建立学生思想进步档案和班级评比制度，开展“比学风、比班风”活动，继续完善《班主任工作评估办法》。 （8）严格落实《学生一日常规》，强化、细化对学生日常行为习惯教育，杜绝违纪上网、打架等违纪违法行为，尤其关注毕业生的思想动态。 (二)全员参与，齐抓共管，“向管理要质量，向管理要效益”。 1、以校长、各处室、包级领导、学生会为管理载体，进一步规范操作，真抓实管，干出成效，不留管理死角和空白。继续实行值日校长制。 2、完善各处室管理制度，进行周工作安排，细化管理目标，落实管理责任，积极探索学校规范管理的长效机制。 3、加强学校领导班子建设，完善例会制度，努力形成充满生机与活力的领导集体。
学校学年工作计划参考完整版_1
编号：TQC/K350 学校学年工作计划参考完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
学校学年工作计划参考完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 岁月不居，时节如流，过去的一学年 是令人难忘的一学年，从制度上构建教育 质量保障体系，学校教育教学工作依照上 级精神整体推进。年终查账赢得上级的肯 定，理化生实验、农村初中组的运动会、 自制教具、中华魂读书活动等获得上级的 表彰，九年级中考稳打稳扎，实现普及、 与合格的大丰收，荣获尧都区农村初中第 二名的好成绩，成绩虽然令人欣喜，但我 们还是要一如既往的从思想建设上提高全 体教师思想道德素质，增强工作责任心、
初级中学年度学校工作计划
初级中学年度学校工作计划（2） 初级中学年度学校工作计划（2）提要：师德师风建设。坚决杜绝乱补课、乱征订、乱收费及体罚或变相体罚学生现象。遵守师德规范达标率达到100% 来自地产E网 初级中学年度学校工作计划（2） 一、总体思路： 以江泽民“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立“教育就是让师生的生命焕发异彩”的教育理念，坚持走“生命力教育”的品牌发展之路，以有生命活力的理想领导带领有生命活力的激情教师，培养有生命活力的阳光学生，共同营造有生命活力的欢乐校园。坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，努力办好让人民群众满意的教育。 二、工作总目标： 1、队伍建设目标 （1）党员干部队伍建设。领导干部要严于律己，规范服务，科学管理，能上能下，形成良好的工作作风。扩大党员和入党积极分子队伍，发挥党员在学校各项工作中的作用。
（2）骨干教师队伍建设。校级以上骨干教师要达到教师总数的60%以上，各级学科带头人要达到任课教师的10%以上。壮大班主任教师队伍，要使不少于教师总数30%的教师能够胜任班主任工作，努力形成一支优秀的班主任团队。 2、德育目标 （1）师德师风建设。坚决杜绝乱补课、乱征订、乱收费及体罚或变相体罚学生现象。遵守师德规范达标率达到100%，师德师风满意度达到98%以上。 （2）学生德育。做好控辍保学工作，学额巩固率要达到99%以上，三年教育完成率要达到97%以上。学生的思品合格率达到100%。学生的日常行为规范合格率达到100%。学生心理障碍检出率不超过10%，学生体质健康达标率为95%以上。学生健康知识知晓率达到90%以上，“六病”防治率达到80%以上。师生要学法、知法、懂法、守法。依法治教、依法治校，不出现违法乱纪现象。在校生犯罪率控制在%以下。建设好学军、学工、学农、社会公益活动及学雷锋活动点等社会实践基地。 （3）争创自治区级德育达标学校。 3、教学目标 （1）常规教学。严格执行省颁课程计划，开齐学科，开足课时。所有学科的课堂教学试行向学生家长及社会开放，使课堂教学满意率达到95%以上。考试学科的及格率、
中学2016-2017学年学校工作计划范文
中学2016-2017学年学校工作计划范文 一、指导思想 本年度，我校各项工作继续以科学发展观为统领，以学生的全面发展，教师的专业发展， 学校的内涵发展”作为学校长期发展目标，继续深化我校主导课题《培养农村中学生良好习惯的研究》的研究和教师指导下小组合作学习的课堂教学改革，促使的教师和学生得到较好 较快的发展，使我校教科研、教学质量”再上新台阶，力争办出具有一定特色的农村初级中学。二、工作要点及目标 （一）、牢固树立以人为本、德育为首”的观念，继续加强和改进德育工作，全面推进素质教育。 1、强师德，炼师能，努力挖掘最大人力资源，发挥教师的主观能动性。 （1）继续扎实开展师德建设活动。健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会。 （2）规范教育行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 （3）倡导爱心教育”，以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 2、重视学生的品德教育、狠抓日常良好习惯。 （1）传承学校文明校风，丰富思想教育内涵，提升学生文明素质。从细节入手，持之以恒，高标准、严要求、低起点反复训练，规范学生学习习惯和生活习惯。 （2）通过开展丰富多彩和形式多样的各种团、队活动，对学生进行感恩教育、挫折教育、诚信教育等，增强学生自律意识，提高学生自理自治能力，提升学生道德素养。 （3）以文明教育为切入点，全力抓好学生文明素质内涵和外延培养。以团委为龙头，各班 级紧密配合，通过一个月时间的努力，要在全校范围内掀起人人讲文明的良好风气，并持之以恒地抓好落实。 （4）以心理健康咨询为切入点，认真抓好学生心理健康教育。 （5）细化班级管理，改进工作方法，提高班级管理水平，增强班集体的凝聚力。完善班主任考核方案，确保各项德育任务落实、有效。 （6）开展主题月教育活动，发挥活动的教育功能。德育教育活动由团委统筹，教育活动呈显系统化、序列化，要注重实效性。 （7）建立学生思想进步档案和班级评比制度，开展比学风、比班风”活动，继续完善《班主任工作评估办法》。 （8 ）严格落实《学生一日常规》，强化、细化对学生日常行为习惯教育，杜绝违纪上网、打架等违纪违法行为，尤其关注毕业生的思想动态。 （二）全员参与，齐抓共管，向管理要质量，向管理要效益”。 1、以校长、各处室、包级领导、学生会为管理载体，进一步规范操作，真抓实管，干出成效，不留管理死角和空白。继续实行值日校长制。 2、完善各处室管理制度，进行周工作安排，细化管理目标，落实管理责任，积极探索学校规范管理的长效机制。 3、加强学校领导班子建设，完善例会制度，努力形成充满生机与活力的领导集体。 4、进一步完善班主任工作管理制度，抓好控辍保学”工作，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作效率。 （三）细化常规，狠抓课堂，凸显中心，全力抓好教学工作。 1、以课堂教学为突破口，抓学生课前预习，抓课堂学生评价，抓课堂学生活动，抓课堂学 生的自主、合作、探究学习，力争当堂学懂知识，理解知识，运用知识。通过学习取经，严
2019-2020学年度学校工作计划.doc
2019-2020学年度学校工作计划 一、指导思想 新学年将是深入学习贯彻党的xx大精神，全面开展学习实践科学发展观活动的重要一年，又是新中国六十华诞的喜庆之年。新形势赋予新使命、新任务、新作为，我们将以党的xx大精神为指针，以科学发展观为指导，坚持内涵发展，特色发展，和谐发展，坚持“一二三四五”的学校发展战略，树立“建一流队伍，争一流管理，创一流佳绩，树一流形象”的品牌意识，进一步提升学校管理水平、教育教学质量和文化环境品位，积极推进学校现代化建设，促进学校内涵发展，以校址迁移为契机，全面提升学校办学质量，在全市率先实现省级标准化达标学校建设目标。 二、工作目标： 团结全校师生，扎扎实实重实践，一心一意谋发展，求质量，出精品，创特色，力争学校办学效益再上新台阶。继续坚持学校的“一二三四五”发展战略（一个目标：让每个四十五分钟都成为优质课、让每个课堂都充满活力和智慧；二大工程：教师递进发展工程、校园人文工程；三个发展：学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；四为理念：为每位学生的终身学生夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力；五种精神：敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神），具体分解为以下目标： 1、坚持以人为本，全面优化教师队伍。 2、坚持德育为首，努力提高教学质量。 3、坚持全面发展，形成学校办学特色。 4、坚持预防为主，创建和谐平安校园。 5、坚持依法治校，稳步提升学校品位。 6、坚持与时俱进，完成标准化校建设。 三、具体工作任务： （一）、以搬迁新校址和庆典仪式为契机，凝心聚力谋发展，实现学校新突破和大跨越 ***中学在本学期进入了新校址，这是学校全体教师辛勤耕耘的结晶，也是上级领导关心和支持的结果。面对一流的设备，优美的环境，优越的办学条件，可以说即是机遇，更是挑战，对我们也提出了更新、更高的要求，我们要继续坚持以人为本的科学发展观，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针，按照“三个面向”的办学要求，用发展的眼光，明天的要求，大胆改革，勇于探索，积极建立完善竞争激励机制，加强学校内部管理，向管理要质量，向管理要效益。
初级中学20xx学年学校工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初级中学20xx学年学校工作计划正式版
初级中学20xx学年学校工作计划正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 在20xx年-20xx年的学年度教学工作中，我们学校将继续以往的态度和以往不懈努力的成果，在不断的成长中，很多的现实问题都在学生不断的成长中出现，相信这是我们一直都在做好的问题。这一学年的工作也是国家大力推行教育改革后我们大力贯彻的一年，这一学年的工作我们会一如既往的做好！ 光阴荏苒，新学年各项工作即将开始，本学年，我校将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，秉承市教体局以创新求发展，用特色铸辉煌的工作思路，构
建和谐师生关系，打造和谐校园，以写字教学为突破口，加强书法特色建设，促进学生成长、教师进步、学校发展。 通过全校师生的共同努力，本学年我校计划实现以下工作目标：、新教育实验初见成效，本学年师生共读0本书，共写随笔00篇；逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。、稳步提高教育教学质量，中招普高上线人数完成40人，力争突破50人；职高招生完成下达的任务；七八年级教学成绩不落后于兄弟学校；教研室组织的学科抽测力争全市中游。3、努力做好控辍保学工作，辍学率不高于.3％。4、加强书香校园建设，领导、教师读书学习，听课评课成为习惯，读书笔记每天不少于500
学校年度工作计划目标汇编
学校年度工作计划一、指导思想： 以“党的十八大精神”和《国家中长期(2016—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在县教育局的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。 二、工作目标： 1、加强安全管理，保障师生生命安全。 2、强化师德活动，助力教师专业成长。 3、细化德育要求，促进学生个性发展。 4、利用创强成果，抓好课堂教学质量。 5、抓好中考备考，力争中考成绩提高。 6、大力着手推进均衡县及信息化建设。 7、加强后勤管理，巩固校园文化成果。 8、加强财务管理，促进学校持续发展。 三、具体措施： (1)、加强安全管理，保障师生生命安全。 1.安全设施常检查。近年来，随着教育强镇的创建，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、
功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。 2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。 3.食堂的安全常检查。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。 4.安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。 (2)、强化师德活动，助力教师专业成长。 1、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教
新的学年学校工作计划
本学年即将结结束,新的学年即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行,现制定我校的新学年的工作计划。 一.稳步推进标准化学校建设工作 1.完善档案资料 标准化学校建设是介休教育系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的继续和深入。新学年我们的主要工作依然是继续完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教育局将派专人到学校进行档案资料的初步验收,我们会认真吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。 总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教育标准化建设评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的提高绵山镇义务教育阶段学校的整体水平,促进义务教育在普及基础上实现新的发展和提升。 2.大力改善办学条件 学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先发展教育创造了条件;是进一步调整布局调整后基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障。 新的学年,我们将继续以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施的。这些方面的实施,这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作,确保学期结束后立即投入实质性建设阶段,秋学期前基本完成校舍和场地的建设,今年底所有农村初中要全面完成建设任务。 3.校容校貌和校园文化建设 校荣校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管维修更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校园面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校园道路硬化或铺砖,将操场平整,将所有木制门窗维修并油漆或包铁皮。相信待全面付诸实施后,校园面貌将会焕然一新。 在校园文化建设中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公平、公正客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分,并及时公布墙,各班班主任掌握当天本班情况后对学生的不足之处进行改进、纠正,培养学生形成良好的学习风范。 二、扎实开展教改实验,开足开全课程,全面提高师生素质 1.注重杜郎口、洋思、课改经验与学校实际结合
2014-2015学年度学校工作计划
长淮初中2014—2015学年度学 工作计划 一、指导思想 以县教育工作会议精神为指导，以“办人民满意教育”为 总要求，以创优争先、创建特色、创建名校为总目标，进一步 谋划新思路，探求新举措，追求新发展。积极构建和谐校园， 凝炼打造学校文化，关注提升生命质量，优化评价激励机制， 精细常规过程管理，全面提升教育质量，加快推进学校发展， 扎实做好2014-2015学年度各项工作，为创建全县一流名校奠 定坚实的基础。 二、工作总体思路：立足常规，优化管理，创优争先，和 谐发展。 三、工作重、难点 （一）重点：1、德育工作；2、安全工作；3、提升教学质 量；4、搞好队伍建设。 （二）难点：1、课程建设；2信息化建设；3学校特色建 设。 四、具体方法与措施 （一）全面进行“改薄”工作，努力改善办学条件，缩小 差距。本学期，我们努力按照安徽省教育厅要求开齐、开足课 程。 （二）尽量配齐器材设备，建立使用与维护机制。充分发 挥现代教育技术在教育教学过程中的作用。加强信息技术教研 组的教学研究活动，信息处要对计算机、多媒体等教育手段新
的应用功能进行培训、进行开发、进行整合，提升教育教学手段的现代化水平。及时更新发布学校新闻，丰富学校网站内容，落实栏目负责人制，使学校网站真正成为信息交流的平台、资源共享的载体、对外开放的门户和社会了解学校的窗口。 （三）革新理念，创新思维，大力推进课程信息化与特色创建活动。坚持走内涵发展之路，走特色兴校之路。 （四）坚持坚守立德树人，以德为先，强化德育工作，狠抓师德师风建设。坚持“德育为先”。优化班风、校风，采取更为得力有效的措施，使学生的文明行为习惯有明显优化，学生的优良素养明显提升，对部分问题学生的转化和管理取得新的成果，精心组织寓有教育意义、令学生难忘的对学生成长有影响的教育活动，并形成以自主育德为重点的德育工作特色。 发挥班主任在德育工作中的极其重要的作用。加强对班主任工作的过程管理和考核，认真实施《班主任工作考核奖励办法》，举办班主任工作论坛和经验交流会，建立班主任个体发展档案袋，重视班主任工作过程性经验积累与反思，适时组织班主任外出参观学习，引导班主任建立新的学生观和教育理念，提升班主任品味和管理水平。规范、完善、优化文明值勤工作。 （五）以抓质量提升为中心为重点。教学质量是学校的生命，是学校实现良性循环的重要环节，是学校发展的重要基础。因此，我们要始终不渝地坚持以教学工作为中心，理直气壮，凝心聚力抓质量，立足年级组、备课组，加强课堂教学的研究与改革，强化课堂教学的时间意识和生命意识，力求课堂教学研究在实效上下功夫。采取切实有效的措施，强化和优化教学过程管理，全面地、大幅度地提高教学质量。狠抓初三毕业年级，扎实推进各项举措，分层推进，分类指导，抓实个辅，抓实月