四年级人教版思品与社会下册期中试卷
人教版《品德与社会》四年级下册测试题
姓名班级四年
一、填空（20分）
1、我们的家乡在（）省，简称（），省会在（）。
2、中国的地图像一只（），中国有（）省、（）直辖市、（）自治区、（）特别行政区。
3、我国的五种地形是（）、（）、（）、（）、（）。
4、（）的白帝城位于三峡的起点，有“（）”和“（）”
的称呼。李白的诗《》就是写这里的。白帝庙里有三国人物（）、（）、（）、诸葛亮等的塑像。
二、连线题（20分）
北京窑洞
贵州客家土楼
陕西吊脚楼
江南水乡四合院
福建西部民居
四川过桥米线
东北盐水鸭
南京酸辣粉
云南海鲜
沿海地区小鸡炖蘑菇
三、简答题（每题5分，共10分答案要在5个以上）
1、我们每天的饮食、起居需要哪些生活用品？
2、我们学习需要那些文具？
《品德与社会》四年级下册测试题答案
姓名班级四年
一、填空（20分）
1、我们的家乡在（黑龙江）省，简称（黑），省会在（哈尔滨）。
2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23 ）省、（4 ）直辖市、（5 ）自治区、（ 2 ）特别行政区。
3、我国的五种地形是（山地）、（丘陵）、（高原）、（平原）、（盆地）。
4、（重庆）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）”
的称呼。李白的诗《早发白帝城》就是写这里的。白帝庙里有三国人物（刘备）、（关羽）、（张飞）、诸葛亮等的塑像。
二、连线题（20分）
北京窑洞
贵州客家土楼
陕西吊脚楼
江南水乡四合院
福建西部民居
四川过桥米线
东北盐水鸭
南京酸辣粉
云南海鲜
沿海地区小鸡炖蘑菇
三、简答题（每题5分，共10分答案要在5个以上）
1、我们每天的饮食、起居需要哪些生活用品？（略）
2、我们学习需要那些文具？（略）
一、填空题
1、我国的五种地形是（）、（）、（）、（）、（）。吉林省主要自然环境是（）。
2、我国的三大平原是指（）平原、（）平原、（）平原。我国的四大高原是指（）高原、（）高原、（）高原、（）高原。
3、我国的四大盆地是指（）盆地、（）盆地、（）盆地、（）盆地。
二、判断题
1、吉林省的主要自然环境是盆地。（）
2、我国的三大丘陵是指辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。（）
三、简答题
1、我国五种地形的基本特征是什么？
2、说说你的家乡是什么样子的？
人教版《品德与社会》四年级下册堂堂清测试题
第一单元：一方水土养一方人
主题一我的家乡在哪里
第1课时看地图找家乡
一、填空
1、我们的家乡在（）省，简称（），省会在（）。
2、中国的地图像一只（），中国有（）省、（）直辖市、（）自治区、（）特别行政区。
3、1、我国的五种地形是（）、（）、（）、（）、（）。
4、
二、判断题
1、我的家乡在祖国的西部。（）
2、吉林省位于中国东北中部，处于日本、俄罗斯、朝鲜、韩国、蒙古与中国东北部组成的东北亚的腹心地带。（）
3、吉林省的面积为18.74万平方公里。
三、简答题
1、吉林省的人口总数大约是多少？
2、吉林省周边相邻的省有哪些?
第一单元：一方水土养一方人
主题一我的家乡在哪里
第2课时：家乡的自然环境
一、填空题
1、我国的五种地形是（）、（）、（）、（）、（）。吉林省主要自然环境是（）。
2、我国的三大平原是指（）平原、（）平原、（）平原。我国的四大高原是指（）高原、（）高原、（）高原、（）高原。
3、我国的四大盆地是指（）盆地、（）盆地、（）盆地、（）盆地。
二、判断题
1、吉林省的主要自然环境是盆地。（）
2、我国的三大丘陵是指辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。（）
三、简答题
1、我国五种地形的基本特征是什么？
2、说说你的家乡是什么样子的？
第3课时：我的老家
一、填空题
1、老家就是我们祖辈长期（）、（）的地方。
2、出门要注意了解当地的（），带上合适的（），到一个地方要善于（）和（）一些纪念。
二、判断题
1、气候与人们的日常生活关系密切，人们穿衣服要根据气候来确定。（）
2、爷爷经常从老家给我捎来好吃的，我回去时也给爷爷带些好吃的。（）
3、回老家时不需要注重礼仪。（）
三、简答题
1、介绍一下自己的老家。
2、如果你回老家，要做些什么准备呢？
第一单元：一方水土养一方人
主题二家乡的美景家乡的人
第1课时家乡的风景美
一、填空题
1、每个人的家乡都有引人入胜的（），令人自豪的（）。
2、（）的白帝城位于三峡的起点，有“（）”和“（）”的称呼。李白的诗（）就是写这里的。白帝庙里有三国人物（）、（）、（）、（）等的塑像。
3、不管是古迹还是名胜，每个中国公民都有（）保护他们。
4、保护文物是我们每个人的神圣（）。
二、判断题
1、吉林雾淞与桂林山水、云南石林、长江三峡同称为中国四大自然奇观。（）
2、长白山天池又称白头山天池，坐落在吉林省东南部，是中国和朝鲜的界湖。（）
3、松花湖地处长白山山脉的西侧，是吉林省最大的人工湖。（）
4、查干湖，又名查干卓尔，位于吉林省前郭县的东南部。（）
三、简答题
1、你的家乡有那些风景名胜？（至少写出四个）
2、自编一段查干湖的导游词。
第2课时家乡的光荣榜
一、填空题
1、四川的名人你知道唐代诗人（）、宋代文学家（）、现代国画家（）、现代作家（）、现代史学家（）、革命烈士（）。
2、从古到今，有很多（）的人物出自我们的家乡，他们是我们家乡人的（）。
3、在我们的家乡还有许多平凡的人，他们在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡的建设贡献（），他们同样是我们家乡的（）。
二、判断题
1、只有家乡的名人才是我们家乡人的骄傲。（）
2、我们应该关注身边为家乡建设默默努力的人们，并对他们持有感激之情。（）
3、我们要了解家乡人物的事迹，要向他们学习。（）
三、简答题
1、你的家乡有哪些劳动模范？（列举3位）
2、我们应该做一个什么样的家乡人？
主题三浓浓的乡土情
第1课时家乡文化采风
一、填空题
1、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（），我们就是在浓浓的（）、
（）、（）中成长起来的。
2、东北特色二人转主要来源于东北（）和河北的（）。
二、判断题
1、黄龙戏，吉林省地方剧种，是农安县创作的地方戏曲新剧种，因农安曾是辽代有名的黄龙府而得名。（）
2、黄梅戏是吉林省有名的地方剧种。（）
3、吉剧，是在东北人民喜闻乐见的“二人转”基础上发展形成的。（）
三、简答题
1、家乡有那些文化习俗？（至少列举三个）
2、家乡有那些地方戏？
3、家乡的人们喜欢哪些文化娱乐活动？
第一单元一方水土养一方人
主题三浓浓的乡土情
第2课时家乡的老屋和老街
一、填空题
1、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的（）和（），仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的（）。
2、胡同是北京人对（）、（）特有的一种称呼。
3、胡同名称源自（），那时蒙古人把元大都的街巷叫做（）。
二、连线题
北京窑洞
贵州客家土楼
陕西吊脚楼
江南水乡四合院
福建西部民居
三、简答题
1、简述松原地名的来历。
2、为什么不同地区的老房子风格会不同呢？
3、北京的四合院是什么样的？
主题三浓浓的乡土情
第3课时家乡的美食佳肴
一、填空题
1、不同地区有不同的（）习惯。东北人喜欢吃（）这道菜。
2、重庆火锅源于川江的（）。
二、连线题
四川过桥米线
东北盐水鸭
南京酸辣粉
云南海鲜
沿海地区小鸡炖蘑菇
三、简答题
1、你的家乡有哪些风味菜？（举出三个例子）
2、为什么不同地区，人们的饮食习惯不一样？
3、人们的饮食习惯和当地人们的生活环境有什么关系？
第二单元生产与生活
主题一吃穿用哪里来
第1课时追根寻源
一、我会填
1、我们每天的生活需要各种各样的（）。
2、来自农村，通过（）、（）、（）得来的是农产品。来自工厂，通过对（）加工而成的是工业品。
3、我们需要的所有物品，不论是农产品，还是工业品都是（）出来的。
二、我会判断
1、我们每天接触到的生活、学习用品都来自工农业生产。（）
2、工农业生产为我们的生活和学习提供了基本的物质条件，与我们的生活紧密相关。（）
3、化肥农药属于农产品。（）
4、蔬菜属于工业品。（）
三、我会答
1、我们每天的饮食、起居需要哪些生活用品？
2、我们学习需要那些文具？
3、我们出行需要哪些交通工具？
主题一吃穿用哪里来
第2课时到农村去看看
一、我会填
1、农村有进行（）的广阔天地。农田里的庄稼、上坡上的果树、草场中的牛羊、海边的渔场，都是农业生产的（）。
2、农业生产受（）、（）、（）、等自然条件的影响很大。不同的地区，这些自然条件不一定（），因而人们生产的农产品种类会有所（）。
3、水稻生产的过程有（）、（）、（）、（）、（）。
二、辨析题。下面的说法或做法对不对，写写你的理由。
不同的地区，人们生产的农产品种类相同。
三、我会答
1、什么是农业？农业生产包括哪些内容？
2、我们当地农村主要生产哪些农产品？
3、举例说说家乡的一种农作物，在什么季节播种，什么季节收获？
第二单元生产与生活
主题一吃穿用哪里来
第3课时到工厂去看看
一、我会填
1、我国是一个农业大国，我国的现代化首先是（）的现代化，农业现代化的主要标志是（）和（）的水平。
2、依靠（）进行农业生产，大大提高了农业生产的（）。
3、工厂就是生产各式各样的（）的地方。
4、工业产品变化更新，是根据人们的（）而来的。
5、工业生产的最主要目的是为了给人们提供高质量的（）用品。
二、辨析题。下面的说法对不对，写写你的理由。
1、现代农业好，传统农业落后。
三、我会答
1、为什么传统的农业生产方式要向现代的农业生产方式发展？
2、未来农业会是什么样子的？
3、你的家乡有哪些工厂，主要生产什么？（列举两个工厂）
主题二：从电视机的变化说起
第1课时产品为什么不断更新
一、我会填
1、产品是随着人们的（）变化而变化的。
2、为了满足人们的需求，生产厂家会不断研究和生产（），来满足人们不断产生的新的想法和（）。
3、生产的发展是人们生活水平不断提高的（）。
二、我会排序
彩色电视大屏幕彩色电视黑白电视高清晰彩色电视低辐射
电视
三、我会答
1、电视机为什么会不断更新？
2、从程控电话、BB机→数字手机→彩屏手机→摄像手机的变化发展，你发现了什么？这些
变化与人们的需要以及科学技术的发展有什么关系？
3、你所看见的电视机，哪些地方还需要改进？
第二单元生产与生活
主题二从电视机的变化说起
第2课时活动天地
一、我会填
1、商品的变化不断满足着人们的（），同时又会刺激人们不断产生（），因此，（）是一个永恒的话题。
2、俗话说：“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”我们可以结合成小组，大家（），共同（）、（）。
二、我会做
1、在日常生活中，你认为哪些产品还存在着问题与不足，如果改进的话，你准备怎样来操作、写写你的改进方案。
主题二从电视机的变化说起
第3课时生产工具为什么不断改进
一、我会填
1、人们改进劳动工具，是为提高（），减轻（）。
2、《锯的故事》说明生产工具的改进来自人们的（），而创造来自人们对生活的（）和（）。
3、鲁班是我国古代一位优秀的（）和杰出（）。
二、我会选。（请将正确答案的序号填在括号里）
1、生产工具的改进（）
A、来自神灵的恩赐
B、来自人们的创造
C、社会生产力发展的重要的指示器
D、提高了生产效率
三、我会答
1、说一说人们为什么要不断地改进生产工具？
2、现代化的劳动生产工具有哪些好处？为什么有的地区还在使用传统的生产工具呢？
第一节：第二单元生产与生活
主题三生活中的各行各业
第1课时小记者在行动行业间的分工与合作
一、我会填
1、我们的社会生活需要（）。
2、生产任何一种产品，都离不开其他行业的（）与（），也就是说各种生产过程和生产活动同很多行业有联系，行业间也必须互相（），紧密（）。
3、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个（），各有各的用处。各个
（）组合在一起，相互（），机器才能正常与转。
二、辨析题。下面的说法对不对，写写你的理由。
1、行业间都是孤立的，不需要分工与合作。
三、我会答
属于农业方面的行业有：
属于工业方面的行业有：
属于其他方面的行业有：
主题三生活中的各行各业
第2课时行业的变迁
一、我会填
1、行业分工是随着（）的发展，（）的需求不断变化的。
2、由于行业的不断变化，以及各种行业（）的不断变化，人们从事的工作也会不断（）。
3、无论人们从事哪种工作，只要他们为社会做出贡献，就应得到人们的（）。
二、我会选。（请将正确答案的序号填在括号里）
1、逐渐消失的行业有（）
A、打铁
B、补锅
C、服装
D、修鞋
2、新兴的行业是（），逐步消失的行业是（），变化着的行业是（）。
A、木材加工
B、剃头
C、信息技术
三、我会答
1、逐渐消失的行业有：
新兴的行业有：
2、你的家人或周边的人有没有变换工作的？举例说说。
人教版四年级下册品德与社会知识点
第一单元：一方水土养一方人 1、我们的家乡在四川省，简称川，别称蜀。位于祖国的西南地区，省级行政中心在成都。 2、中国的地图像一只雄鸡，中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。 3、看地图时，要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是丘陵、山地、高原、盆地、平原。我国的三大平原是指东北平原、华北平原、长江中下游平原。我国的四大盆地是准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。我国的四大高原是青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。 5、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们这里是四川盆地，四周群山环抱，中间是丘陵和平原，这里四季温暖湿润，物产丰富，被称为“天府之国”。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，
仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。9、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建西部客家土楼、西南苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 第二单元：生产与生活 1、来自农村，通过种植、饲养、捕捞得来的是农产品；来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。 2、农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的影响很大。不同地区人们耕种的农产品种类不同。生活中的农业生产多种多样，包括种植业、渔业、林业、畜牧业和副业。 3、水稻的生产过程是犁地、育秧、插秧、田间管理、收割。 4、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，但地区发展不平衡，农业生产方式不尽相同。 5、行业的分工是随着社会生产的发展，人民生活的需求不断变化的。 6、商品的变化不断满足着人们的需要，同时又会刺激人们不断产生新的需求。因此，产品创新是一个永恒的话题。 7、劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高，劳动强度降低。 8、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的一个部件，各有各的用处，各个部件组合在一起，相互配合，机器才能正常运转。
人教版小学四年级品德与社会下册
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
四年级品社下册有答案
四年级品社下册有答案 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。云南简称滇，有彩云之南的意思。我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。 3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们不一定就是生活在自己的老家。 7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。 8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。 9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。包头地名来源于蒙古语“ 包客图” 的谐音，意思是有鹿的地方。北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水 井”的意思谐音而来的。俗话说：“ 有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。 11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 12、“名胜” 不一定全是“古迹”，而“古迹” 大都是“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。我们可以用图片和文字
四年级下册期中测试卷答案
重点字词： 障碍蜿蜒牺牲道德愚蠢侦察健康迷惑精湛属于僵硬捕捉烧毁阿姨 贡献凯旋疲惫善良骆驼喉结攀登臀部赠品敏锐尊严 波澜壮阔疲惫不堪响彻云霄连绵不断气喘吁吁决胜千里腹背受敌枯枝烂叶 争先恐后四面楚歌聚精会神声东击西鱼贯而出迷惑不解异想天开垂头丧气 突然袭击永驻人间愚不可及奇峰罗列异想天开轻而易举随心所欲横七竖八草木皆兵梦寐以求围魏救赵水平如镜拔地而起走街串巷 无暇应接不暇假期捶背睡觉奔驰行驶稍微捎带山峦留恋 驻扎住处幼儿幻想例如列车挺立家庭拨打拔草 疲惫不堪精湛辩论辨别萤火虫荧屏晶莹沙滩瘫痪维护 有用甩手贷款货物栏杆拦住增加赠品 易读错： 扎针呼吁逃难扫帚萦绕饮马木屑侦察似的画卷中彩拮据竹签 宛转巡弋馈赠铃铛呻吟柳絮削皮根据凶恶厌恶 按要求写句子； 1、很多小朋友在河里钻上钻下。 （1）很多小朋友像欢快的小鱼在河里钻上钻下。 （2）很多小朋友像小鸭子一样在河里钻上钻下。 （3）很多小朋友在河里钻上钻下，像一条条小泥鳅。 2.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？ 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的摇篮。 3．科学家经过反复多次研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（修改病句） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 4．漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。（照样，补充句子） 这个山洞里面真黑呀，黑得伸手不见五指。 5．知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢？ 知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、固步自封。 6、高于马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 天上的白云千姿百态，有的像怒吼的狮子，有的像温顺的绵羊，有的像可爱的小狗…….真是美极了。 7、阳光洒在原野上。（把句子写生动） 阳光温柔地洒在原野上。 阳光像金子一样洒在原野上。 8、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（不改变句意，换个说法） 我们中彩得到汽车是道德的。 9、例：空旷的花园里，烧焦的书垂头丧气地弯着腰。 （1）果园里，苹果树上长满了红苹果。（仿照例句，把句子写得生动具体。） 果园里，苹果树上的苹果露出了红红的笑脸。 （2）黄河水发出巨大的响声。（仿照例句，把句子写得生动具体。） 黄河水发出怒吼。 10、请你为维护世界和平写一条宣传语。 （1）珍爱家园，是我们的责任。 （2）和平共处，是我们的使命。
四年级下册思品与社会
四年级品德与社会教案 一.教学内容: 1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食 6、家乡的方言7、多彩的民间艺术8. 家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 二.教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 2. 培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能 . 3.了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 三.教学重点： 了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 四.教学难点： 通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 五.课时划分：17课时 进度计划 时间周次教学内容 2月第一周1、我的家乡在哪里 2月第二周 2、我的家乡风光好 3月第三周 3、家乡的四季变化 3月第四周 4、家乡产物知多少 3月第六周 4、家乡产物知多少 3月第七周 5、居民与饮食 4月第八周 6、家乡的方言 4月第九周 7、多彩的民间艺术 4月第十周 8. 家乡民俗探秘 4月第十一周 8. 家乡民俗探秘 5月第十三周 9、他们是家乡人的骄傲 5月第十四周 10、家乡的发展变化 5月第十五周 11、让家乡环境更美好 5月第十六周 12、家乡的明天什么样 6月第十七周 12、家乡的明天什么样 1、我的家乡在哪里 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：挂图、地图
人教版四年级品德与社会下册全册教案
四年级品社教案 第一单元：《一方水土养一方人》教学设计 第一课：《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时教学设计 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 五．板书设计 六．教学反思 第二课时教学设计 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。
四年级品社下册试题
第一单元测试题 一、判断 1、法律是最高形式的规则。（） 2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（） 3、“国有国法，家有家法，事事常也”。是俄国列夫托尔斯泰说的。（） 4、尊重和遵守规则是一种素养、一种风度、一个现代人必须的品格。（） 5、纪律是束缚我们学生的枷锁。（） 6、课堂上老师讲的不感兴趣时，可以自己学自己的。（） 7、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。（） 8、制定规则的关键是公平、公正。（） 9、自己班里制定的规则可以不遵守。（） 10、全国人民代表大会是我国最高权力机关和最高立法机关。（） 二、选择 1、国家每一项法律的出台，都要经过（）审议在表决通过后才能生效。 A、最高人民检察院 B、全国人民代表大会 C、最高人民法院 2、“学校里没有纪律，便如磨坊里没有水”出自（）。 A、列夫·托尔斯泰 B、夸美纽斯 C、曹端 3、（）是在集体生活中大家必须遵守的规则。 A、纪律 B、法律 C、守则 4、以下专门制定的规则有（）。 A、排队领饭 B、足球比赛时间为90分钟 C、红灯停，绿灯行 5、下列行为遵守规则的是（）。 A、考试不作弊 B、在加油站门口抽烟 C、假期里到河里游泳 6、在校园中，我们应该遵守（）。 A、中学生日常行为规则 B、小学生日常行为规则 C、小学生守则 7、乘车“先下后上”是怎样得来的（）。 A、约定俗成 B、专门制定 C、长期的生活中逐渐形成的 8、（）是我们自由生活的维护者。A、法律 B、规则 C、规矩 三、简答 1、制定规则的方式和关键是什么？ 2、什么是规矩和规则？最高形式的规则是什么？ 3、谈一谈你怎样做个守纪律的人？ 4、学校里有哪些规则需要遵守？ 四、实践题
最新人教版四年级下册数学《期中考试卷》及答案
人教版数学四年级下学期 期中测试卷 （时间：90分钟总分：100分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一．填空题（共11小题，满分26分） 1．（4分）（2019秋?绿园区期末）60606000最高位是位，从左往右数第二个6表示6个． 2．（1分）（2019秋?唐县期末）在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000．”横线上的数读作，其中“2”在单位，表示，改写成以“万”为单位的数是，省略“亿”后面的尾数约是．“今年新增网民三千五百零九万人”，横线上的数写作． 3．（4分）（2019秋?巨野县期末）为了积极改善空气质量，12月4日起，我市机动车开启限行方式．限行首日，大约有1100000辆汽车被限行．横线上的数读作，把它改写成用“万”作单位的数是万辆． 4．（2分）（2019秋?高平市期末）3时整，时针与分针所成的角是角；10时整，时针和分针所成的锐角是度． 5．（2分）（2019秋?蓬溪县期末）6时整，时针和分针成角，9时整，时针和分针成角．6．（1分）（2019秋?会宁县期末）一亿里有个一百万，10个十万是． 7．（2分）（2019秋?雁塔区校级期末）一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万，这个数最小是，最大是． 8．（2分）（2019春?高密市期末） 9．（2019秋?孝昌县期末）在〇中填上“>”“<”或“=”． 527023〇4969200 160000000〇16亿 ÷〇18015 ÷ 18012 ? 18500 ?〇50180
10．（2019春?浦东新区期中）两位数乘以两位数，积最大是位数，积最小是位数．11．（2分）（2019秋?铜官区期末）钟面上，分钟转动360度，相应地时针转动度．从7:00走到7:15，分针转动了度． 二．判断题（共6小题，满分6分，每小题1分） 12．（1分）（2019秋?广饶县期末）小军画了一条10厘米长的直线．（判断对错）13．（1分）（2019春?东海县期末）10个一亿等于1000个10万．．（判断对错）14．（1分）（2019秋?雅安期末）平角就是一条直线，周角就是一条射线．．（判断对错）15．（1分）（2017秋?宜章县期末）一个物体也没有，有0表示．0也是自然数．．（判断对错） 16．（1分）（2019秋?红安县期末）一个因数的中间有0，则积的中间也一定有0．（判断对错） 17．（1分）（2019春?泰兴市校级期中）计算器上有许多功能键，正确认识这些功能键，可以帮助我们更好地使用计算器．比如“AC”键就是“改错键”．（判断对错） 三．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分） 18．（1分）（2019秋?凉州区校级期末）如图所示，有()条线段． A．4 B．5 C．6 19．（1分）（2019秋?芙蓉区期末）一辆汽车平均每小时行70千米，4小时行多少千米？这是一道求的()应用题． A．速度B．时间C．路程 20．（1分）（2019?长沙模拟）图中，一共有()条线段． A．5 B．10 C．14 21．（1分）（2019秋?景县期末）读500704300时，读出()个零． A．一B．两C．三 22．（1分）（2019秋?隆昌市期末）看书时眼睛距离书本大约()比较好．A．30毫米B．30厘米C．30分米 四．计算题（共3小题，满分28分）
人教版《品德与社会》四年级下册
人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
四年级品社下册 有标准答案
四年级品社下册有答案
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第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例，确定方向，才能确定地图上的某一点的方位；知道比例尺，才能确定两个地点之间的实际距离；了解图例，才能读懂地图上表示的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。云南简称滇，有彩云之南的意思。我家乡的车牌号为渝H，意思是重庆黔江。 3、我的家乡在重庆市，省级行政中心是重庆，简称是渝，在祖国的西南面，周围相邻的省份是：四川、陕西省、湖北省、湖南省和贵州省。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。 6、翻开户口本，看看自己的籍贯，我们的籍贯是重庆黔江。老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。我们不一定就是生活在自己的老家。 7、打开地图，我发现祖国像一只雄鸡，重庆的地图像一直飞翔的雄鹰，河南省的地图像一条热带鱼。 8、我国显存的最大古代园林是承德避暑山庄；天下第一关是山海关；世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥。 9、我国有两个“天池”分别在新疆和吉林省。包头地名来源于蒙古语“包客图”的谐音，意思是有鹿的地方。北京的胡同名称源自元朝，根据蒙古语“水井”的意思谐音而来的。俗话说：“有名的胡同三百六，无名的胡同如牛毛”。 10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。我知道家乡的文化有方言、歌舞、手工艺品、民俗活动等。 11、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 12、“名胜”不一定全是“古迹”，而“古迹”大都是“名胜”。（判断） 13、我了解很多地区的独特文化，如唱山歌、赛龙舟、姑娘追、摔跤等。 14、每个人的家乡都有引人入胜的自然风光，令人自豪的文物古迹。让我们就从了解家乡的风景名胜、历史遗迹来认识我们的家乡吧。我们可以用图片和文字介绍家乡的风景名胜了，还可以搞个家乡风光小壁报。 15、重庆的白帝城位于三峡的起点，被人们称为“诗城”。有三国人物塑像：刘备、诸葛亮、关羽、张飞等，城内有诸葛亮的武侯祠堂。相传有诗人李白、白居易、苏东坡、陆游等来过这里，最有名的诗数李白的《早发白帝城》。 16、不同地区有不同的饮食习惯。我知道的有四川的酸辣粉，云南的过桥米线，南京的盐水鸭，重庆的火锅，东北的小鸡炖蘑菇，沿海地区的海鲜等。重庆火锅源于川江的船工。 17、翻开家乡的地方志、人物传记，我看到，从古到今有很多名垂史册的人物。他们都是我们的骄傲。我知道的名人不少，有唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼等。除了名人外，我的家乡还有许多平凡的人，他们是铺架电线的工人、清理河道的工人、修公路的工人等，我们家乡建设离不开这些人的努力。 二、问答题。 1、你该做个什么样的家乡人？ 答：我做个在自己的工作岗位上默默无闻地为家乡的建设做贡献，做家乡人的骄傲。
小学四年级下册品德与社会教案
小学四年级下册品德与社会教案 1、知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历， 2、学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的位置及相邻省份。 3、通过访问、调查家乡的来历等活动，激发学生进一步了解家乡的兴趣和热爱家乡的情感。教学重难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么? 二、谈话引导。是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方?在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 1、看地图，找家乡。指名学生，问：你的家乡在哪里?用"我的家乡在省市县"填空说话。 2、出示中国地图，"让我们一起来找找自己的家乡"。以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。
4、游戏："12345，你的家乡在哪里?""在这里，在这里，我的家乡在这里。" 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二年后的我。一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么?你对家乡会有一种怎样的感情? 五、小结 第二课：我的家乡风光好教学目标： 1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
人教版《品德与社会》四年级下册
第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。
四年级品德与社会下册期末试卷完整版
四年级品德与社会下册 期末试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
四年级品德与社会下册期末试卷一 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（） 2、车牌的第一个字母是什么意思（）山东的简称或别称是（）。 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。 6、1903 年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。 二、判断题（每小题 2 分共计 20 分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。 9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 10、所有的报纸和杂志都适合我们看。 三、简答 1、说一说自己的家乡有风景名胜哪些名人哪些美食佳肴，各举四个（每个 1 分，共计12 分） 2、看看我们当地农村主要生产哪些农产品我们餐桌上的食品哪些是本地产的哪些是外地产的再说说家乡的几种农作物，各在什么季节播种，什么季节收获（每问最少两例，一例 1 分共计 8 分）。 3、小设计师。设计发明一种新产品。包括名称，设想意图，使用方法等（10 分） 4、我们应该怎样文明通信，请说说你的建议。（5 分） 四、谈论、辨析题（15 分）你的家长对你看电视是什么态度（4 分）你认为大人限制小孩看电视合理吗为什么（6 分）假如你是家长，你会怎么做（5 分） 五、试题答案一，填空题 1、方向、比例尺、图例。 2、各省市的简称、鲁（齐） 3、农产品、工业品、农村、工厂 4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 5、交通线路、交通站点、汽车站火车站、飞机场、港口 6、莱特兄弟 7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件 8、书籍、报纸、电视、广播、网络一、判断题 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6 错 7、对 8、对、 9、错 10、错
最新人教版小学四年级数学下册期中测试题及答案
最新人教版小学四年级数学下册期中测试题及答案
一、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 1、下面各数中，要读出两个“零”的数是（） A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2、125×8×7 ○ 125×7×8 （） A、﹥ B、﹤ C、= 3、0.1和0.9之间有（）个小数 A、7 B、8 C、9 D、无数 4、下面各数把0去掉大小不变的是（） A、870 B、8.70 C、8.709 D、8.07 5、△+○时，如果△不变，○增加4.5，则和会（） A、增加9 B、减少9 C、增加4.5 D、减少4.5 二、判断题．对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分，每 题1分） 1、小数都小于整数。（） 2、一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际 没有变化。（） 3、把10.54先扩大10倍，再缩小1000倍，结果是1.054。 （） 4、25×4÷25×4＝100÷100＝l （） 5、零除以任何数都得零。（）
三、填空题。（22分） 1、（a+□）×7=a×□+12×□ 2、10.203读作：其中1在位上，表示，3在位上， 表示，它是位小数。 3、在计算890÷（189-25×4）时，应先算再算最后算。 4、0.9里面有个0.1，5.8里面有个0.1。 5、把下列数从小到大排列： 0.401、 2.8、 0.41、 4.1、 0.411 （）〈（）〈（）〈（）〈（） 6、有一个数，百位上的数和百分位上的数都是3，个位上的数 是1，十位和十分位上的数是0，这数写作（）。 7、小数的末尾添上（），或者去掉（），小数的（）不 变。 8、把6.28的小数点去掉，这个数就( )倍，把6.28缩小10 倍，就把小数点向( )移动( )。 四、计算（28分） 1、口算：（10分） 125×8= 300÷12= 450×20= 300－82= 299+63= 2.03×10= 6.6÷100= 101×25= 63÷7÷9= 13×4＋17×4 = 2、用你喜欢的方法计算下列各题：（每题3分，共18分） 125×103-125×3 2700-425-175 125×88 41+127+59+173
人教版小学四年级品德与社会下册全册教案
第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。
说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
四年级下册品德与社会期末试卷及答案
四年级下册品德与社会期末试卷及答案 一、填空。 1．自信，即（）能够充分看到自己的优势，相信自己有能力做成某件事。2．（）就是吸取别人的长处，弥补自己不足，这就是我们取得进步的好方法. 3．（）是指能以宽阔的胸怀对待他人。 4．1876年“导线传递声音的梦想，在美国青年发明家（）的手中实现。 5．现代通信已形成以（）为主，（）、（）为辅的传媒网。 6．网络指（）。 7．传递信息的人过去被称为信使，现在叫做（）。 8．1903年12月17日，美国的（）兄弟完成第一架载人并有发动机驱动的飞机飞 行。 【参考答案】 1.相信自己 2.取长补短 3.宽以待人 4.贝尔 5.光纤、微波、卫星 6.计算机互联网 7.传媒人 8.莱特兄弟 二、选择题（请将正确的答案序号填在括号里） 1．当“不如意、不顺心“光顾你时，你应该（） A、一个人憋在心里。 B、和老师、同学谈谈。 C、痛哭一场 2．当我们遇到挫折时，应该（） A、要分析失败的原因 B、寻求帮助 C、乐观向上 D、向困难低头 3．有这些途径可增强我们自信心。（） A、博览群书 B、主动与人交往。 C、多想以往成功的事。 D、玩些电脑游戏。4．1844年5月24日，电报的发明人（） A、莫尔斯。B 、麦迪C、比尔盖茨D、莎士比亚 5．网络的作用有（）
A、专家网上会诊B 、网上购物C、网络会议D、网络学校 6．农业是个大家族，它包括的种类有（） A、种植业B 、副业C、林业D、畜牧业E、渔业 7．（）使水稻的产量和过去相比提高了很多。 A、袁隆平。B 、王进喜C、牛顿D、瓦特 8．砸冰箱的故事告诉我们（） A、质量是企业的生命 B、厂长对产品质量要求高 C、厂长脾气大 【参考答案】 1.B 2. A、B、C 3. A、B、C 4. A 5. A、B、C、D 6. A、B、C、D、E 7. A 8. A、B 三、连线（下面这些交通标志属于哪类标志？请用先连起来。） 警告标志指路标志指示标志禁令标志 【参考答案】 1.指路标志 2.禁令标志 3.指示标志 4.警告标志 四、判断（请你将叙述正确的打上“∨”，错误的打上“×”） 1．《中华人民共和国宪法》第四十条规定：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密不受法律保护。（） 2．水上交通工具一般的演变过程：独木舟—以风和人力为动力的帆船---以蒸汽为动力的船----内燃机驱动的轮船（） 3．陆地上的交通工具汽车的演变过程：独轮车---马车---最古老的汽车---现代汽车。（） 4．棉袜是农产品加工而成的.( ) 【参考答案】
四年级下册语文期中试卷
四年级下语文期中试卷 一、我会写。（10分） lu?tu?shǔ yúlǚ y?u wú xiápí bai （）（）（）（）（）dào d?bǔzhuōshāo huǐníng gùjīng jì （）（）（）（）（）二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分） （艰）辛绸（缎）（坚）定（艰（段）落 （段缎锻） （艰）巨（锻）炼 （克）服（秧）苗攻（克）（刻克）遭（殃） （秧殃央） （刻）苦中（央） 三、把下列词语补充完整 龇（）（）嘴（）（）不解（）（）以求 （）峰（）立突兀（）（）水（）如（） 四、我会选词填空。（9分） 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的（）。 3.我的（）是“和平之花”永远开放。 4.在等待与（）中，春天终于来了。 5.我（）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不是……而是…… 1. 飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。 2. （）什么地方，（）比不上我的家乡美。 3. 放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。 4. 明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据梦寐以求器重赠予困 难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 （）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（）（）－－（） 六、我会填。（6分） 1. ，孤云独去闲。 2. ，澄江一道月分明。 3.几行红叶树，。 4.精诚所加，。 5. ，；幼吾幼，以及人之幼。 6.爱人者，；敬人者，。 7.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“”。 8.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时变换调子。 七、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分） 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 （1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（） （2）《尊严》中的哈默（）
小学四年级思品与社会下册期末试卷
一、填空：（共30分，每空1分） 1、看地图时需要看地图上的（方向）、（比例尺）、（图例）。 2、车牌的第一个字母是什么意思（各省市的简称）、河北省的简称或别称是（冀）。 3、我们需要的所有物品，有的是（农产品），有的是（工业品），还有的是原料来自（农村）， 然后又有（工厂）来加工生产的。 4、交通运输方式主要有（铁路运输）、（公路运输）、（水路运输）、(航空运输)、(管道运输)。 5、交通运输不仅要有（交通线路）、还要有（交通站点）、如（汽车站）、（火车站）、（飞机 站）、（港口）。 6、1903年，美国的（莱特兄弟）发明了世界第一架动力飞机。 7、我们现有的通讯方式有（寄信）、（打电话）、（发传真）、（发电子邮件）。（书籍）、（报纸）、 （电视）、（广播）、（网络）等被称为大众传媒。 二、判断题：每个空2分共计20分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此不同的地区农产品的种类会有所不 同。（） 2、我国是个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业的需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断变 化。（）5、在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输的方式，传统的交通运输方式已经不起作 用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报中》的“金陵”是指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。（） 9、汽车的污染主要是指噪音污染，其次尾气污染。（） 三、简答题： 1、说一说自己的家乡有哪些风景名胜？那些美食佳肴，各举出四个。(每个1分，共12分) 答：⑴我们的家乡的分景名胜主要有：祖山风景区、岭风光、都山积雪、青松岭度假村等。 ⑵我们的家乡的美食主要有：青龙水豆腐、满汉全席、青龙红烧肉、干锅鸭头等。 2、我们家乡农村有哪些农产品？我们的餐桌上的食品那些事本地产的？再说说家乡的几 种农作物各在什么季节播种？什么季节收获？（每个问题最少举出两例，1例1分，共8分） 答：（1）农产品主要有：玉米、水稻、大豆、高粱、土豆、小麦等。 （2）餐桌上的食品主要有：米饭、土豆丝、水豆腐、面条、包子、饺子等。 （3）玉米：春季播种，秋季收获；土豆春季播种，夏季收获。 大豆：春季播种，秋季收获。 水稻：春季播种，秋季收获。 高粱：春季播种，秋季收获。 四、谈论辨析题：（15分） 1、你的家长对你看电视是什么态度？4分 答： 2、你认为大人限制小孩看电视合理吗？为什么？6分 答; 3、假如你是家长，你会怎么做？5分
四年级品社下册第二单元测试题
四年级品社下册第二单元测试题 一、填空题 1、（待人真诚），（言而有信），是中华民族的(传统美德)，也维系现代社会的纽带。 2、我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，让我们从(小事做起)，从(今天做起)，做一个诚实守信的( 现代公民)。 3、在很多诚信的名言中，(孔子)说的(与朋友交，言而有信)给我的感受最深。这句话的意思是：(人与人交往，要守信用)。 4、毁掉信誉(很快)，恢复信誉却付出(巨大的努力)。 5、诚信即（诚实守信）。诚实就是（说话真实），（待人真诚）；守信就是（信守诺言），（说到做到）。 6、只有（诚实守信）的人，才能进入“诚信乐园”。我们就从（一点一滴做起），努力做个（诚实守信）的人。 7、中华民族具有（诚实守信）的传统美德。早在（春秋）时期，中国人就提出了（“诚信”）的思想。（孔子）说过（“人无信不立。”） 8、双方用签订合同、协议的方式，做出约定，并依据约定行事。违约要受到惩罚。 9、诚信要靠行动来打造。 二、问答题 1、什么是诚信？ 2、为什么说诚信是立足于社会的根本？ 3、面对别人的不守信用，你想说什么？结合你的生活事例，谈谈你如何解决的？ 4、如果生活在不诚信的社会环境下你会感到怎样？为什么？ 答：生活在不诚不信的社会环境下，我们会感到很担心、害怕，没有安全感。因为随时都会有受骗上当的危险。 5、社会承诺形式有哪些？ 6、写出四个诚信格言。 7、写出你身边最信得过的一个人，并说说信任他(她)的理由。 8、假如没有了诚信，我们的生活会怎样？ 答：一旦失去了诚信，不仅给当事造成直接的伤害，也使整个社会失去安全感；人与人之间失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的所有人。