考前总结三安徽建筑大学“专升本”考试《计算机基础》科目考试大

考前总结三安徽建筑大学“专升本”考试《计算机基础》科目考试大
考前总结三安徽建筑大学“专升本”考试《计算机基础》科目考试大

考前总结三安徽建筑大学“专升本”考试《计算机基础》

科目考试大

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计算机

安徽建筑大学?专升本?考试《计算机基础》科目考试大纲

该课程考试包含以下八个部分的内容:计算机系统组成与其工作原理、信息的表示与技术、计算机操作系统、office应用基础、常用数据结构与算法、数据库基础及应用、计算机网络与信息安全、多媒体技术基础。各部分内容按照?了解?、?掌握?、?应用?三个能力层次规定了其应达到的能力层次要求,具体要求如下:

第一部分:计算机系统组成与其工作原理

【了解】冯·诺伊曼的设计思想,计算机工作原理,计算机硬件

系统和软件系统。

第二部分:信息的表示与技术

【了解】制数概念,常用数制,数据单位,AscII码和汉字编码。【掌握】不同数制之间的转换,数据的存储。

第三部分:计算机操作系统

【了解】操作系统的定义、作用、发展过程、类型和常用操作系统,操作系统功能。

【掌握】操作系统的基本操作,文件及文件夹的操作。

第四部分:office应用基础

【了解】word、excel、powerpoint的基本功能。【掌握】word、excel、powerpoint的基本操作。

【应用】word进行文字编辑、排版、图片编辑和绘制、简单表格制作、目录生成;excel单元格的设置、公式的输入、数据处理、数据图表;powerpoint的编辑、版面设置、动画设置和播放设置。

第五部分:常用数据结构、算法及其程序设计基础【了解】算法的概念和算法描述语言,程序设计的基本概念

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计算机

【掌握】常用的数据结构:线性表、栈、队列、树及二叉树、图;常用的算法:求最值,最大公约数、最小公倍数,查找法(顺序查找、二分查找),排序法(直接插入排序、冒泡排序、选择排序),枚举法,

递归法。

第六部分:数据库基础及应用

【了解】数据库的发展、组成,数据库系统的模式结构,数据库管理系统,关系数据库标准语言——sQL。【掌握】关系模式与关系数据库。

第七部分:计算机网络与信息安全

【了解】网络基础知识,常用网络设备,网络协议与体系结构,Internet应用,计算机病毒与恶意软件,网络入侵与攻击

【掌握】信息搜索与发布,信息安全防护技术:物理保护、数据备份、加密技术、认证技术、病毒防范措施、防火墙技术。

第八部分:多媒体技术基础

【了解】多媒体技术的概念、多媒体技术的特点、多媒体技术中的媒体元素、多媒体计算机系统的组成、多媒体技术(音频处理、图像处理、视频处理和流媒体技术)和多媒体技术的应用领域。

参考教材

胡宏智主编,《大学计算机基础》,高等教研出版社,20XX年8月

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计算机

1.世界上第一计算机enIAc

2.第一台实现存储程序式计算机是eDsAc。3.冯诺依曼提出的三大思想二进制表示数据和指令存储程序和程序控制

计算机的硬件是由五大部件组成

运算器累加器、暂存器

中央处理器控制器指令部件、时序部件、控制

部件

主机(cpu)寄存器通用、专用

只读存储器(Rom)

硬件系统内存储器

(主存)随机存取存储器(RAm)

输入设备(键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、光笔、数

字化仪)

外设输出设备(显示器、打印机、绘图仪、音箱、软驱、

光驱)

外存储器(硬盘、光盘、软盘、优盘、磁带)

4、计算机发展历程

发展阶段第一代第二代第三代

时间1946---19581958---19641964----19713

主要元器件电子管晶体管中、小规模集成电路计算机

第四代

5、我国计算机的发展历程1958年103机2000次/秒

1971-年以后大规模超大规模集成电路1959年104机10000次/

秒1983年银河一号1亿次/秒1992年银河二号10亿次/秒1997年银河三号100亿次/秒

20XX年10月国防科大的?天河一号?实测速度563Tflop/秒,世界排名第七。20XX年6月曙光公司的?星云?实测速度1270Tflop/秒,世界排名第二。20XX年11月国防科大的?天河一号?改进型实测速度2566Tflop/秒,世界排名第一。

6、计算机的特点运算速度快精度高记忆功能

具有逻辑判断能力自动执行程序7、计算机的应用领域:

科学计算:数值计算,科学研究和工程技术中的数值计算。空气动力学、核

物理、量子化学、卫星云图、人造卫星等

数据处理:对数据的采集,转换、分组、计算、存储、检索等一系列活动。

企业档案管理、人口统计、情报检索、金融统计、当前社会中应用最多的就是数据统计。

实时控制:主要是指通过对信息的采集,在规定的时间内对所控制的对象进

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计算机

行最佳的自动调节和控制。自动化流水线、无人车间、火箭飞行方向的调整。

辅助系统:计算机辅助辅助设计cAD;计算机辅助制造cAm(也有

的教科书上

翻译为计算机辅助管理);计算机辅助测试cAT;计算机集成制造cIms;计算机辅助教育cbe(cAI计算机辅助教学,cmI计算机辅助管理);计算机仿真cs。

办公自动化oA(管理型、事务型、决策型)

人工智能AI模拟人的感知和推理:专家系统和机器人。休闲娱乐

电子商务网络中开展经营活动计算机网络与通信

计算机网络的应用所涉及的主要技术是网络互联技术、路由器技术、数据通

信技术以及信息浏览技术和网络安全

8、发展方向

发展方向:多极化、网络化、智能化、多媒体化9、按用途和使用范围分类:通用计算机和专用计算机

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按工作原理分类:数字计算机、模拟计算机、混合式计算机

按性能和场合分类:巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器10、微机的技术指标:

字节字

1Kb(千)=1024b

1mb(兆、百万)=1024x1024b1gb(吉、十亿)=1024x1024x1024b1Tb (太、万亿)=1024x1024x1024x1024b字长:是指cpu一次处理和传输二进制的位数

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计算机

主频:时钟频率,时钟发生器产生的信号频率。高速缓存

指令集

运算速度:每秒执行指令的数。

mIps——millionInstructionspersecond106bIps——billionInstructionspers econd109Tflops——TrillionFloatingpointoperation1012

系统总线:总线是计算机内部各部件的公共信息的流通线。主要

是分为:数据总线、控制总线、地址总线总线标准:IsA、eIsA、pcI、Agp

多核技术:多核心中央处理器是在中央处理器芯片上集成或封装多个处理器核心。

11、计算机软件系统:

系统软件:是管理、监控和维护计算机资源的软件,用来提高计算机的功能,提高计算机的工作效率,方便用户使用计算机的软件。

操作系统(Dos、wInDows、unIx、LInux)程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)系统软件语言处理系统(汇编程序、解释程序、编译程序、连接程序)

数据库管理系统(VFp、Access、oRAcLe)实用程序(诊断程序、检查、纠错、监控、测试、

软件系统等面向机器维护程序)

应用软件包(oFFIce套件、各种cAD/cAm、cAT、

cAI、多媒体应用如Flash、photoshop等通用软件和实用软件)应用软件

用户程序(用户为某一实际应用而编制的各种软

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计算机

件,如财务管理、成绩管理、教学管理程序等)

操作系统:是最重要、最基础最底层的系统软件,其他系统软件和应用软件

的构建平台,管理计算机中的所有资源。

五大功能:用户接口、文件管理、微处理器管理、存储管理、设备管理(进程:是程序的一次执行过程,是系统进行调度和资源分配的一个独立单位。)

四大特性:并发性、共享性、异步性、虚拟性分类:用户界面分类用户数分类

同时执行的任务数分类

按系统的结构和功能、使用环境来分:实时操作系统、分时操作系统、

批处理操作系统、网络操作系统、嵌入式操作系统和分布式操作系统。

12、语言处理程序指令指令的组成指令的功能

程序设计语言:机器语言、汇编语言、高级语言汇编程序、编译程序、解释程序

实用程序:面向机器维护的软件。错误诊断、硬件故障诊断、自动纠错、

程序检查、

程序测试、性能测试、杀毒等软件。

数据库管理系统(Dbms):数据库管理的通用软件,适用于数据处理。能

为多个用户共享的关联数据的集合

计算机

13、主板

北桥芯片:又提供了对cpu的类型和主频、pcI/Agp插槽、ecc纠错等

支持。起主导作用。

南桥芯片:提供对Kbc(键盘控制器)、RTc(实时时钟控制器)、usb等支持。

14、中央处理器:决定计算机性能的关键部件。是由运算器、控制器、和寄存器组成。

运算器:ALu、累加器、暂存器(算术和逻辑运算)控制器:指令、时序、控制部件。控制各部件的工作使计

算机高速自动连续工作。

15、主存储器:随即存取存储器(RAm)与只读存储器(Rom)bIos与cmos

技术指标:存储容量Q=2n和读取速度(ns)16、外存---软盘和硬盘:软盘:通过磁介质进行存储信息,一张软盘使用前需要格式化。

对软盘的格式化分为全面格式化和快速格式化。当软盘处于写保护状态

计算机

时,对软盘只能读,不能写和删减,可以防止数据的误删和病毒的入侵。

软盘容量=软盘面数*每面磁道数*每磁道扇区数*每扇区字节数。硬盘:硬盘容量=磁头数*柱面数*扇区数*每扇区字节数,硬盘使用前需格式化和分区。

每个逻辑盘安装不同的操作系统

分区对某个分区高级格式化时,不会删除其他分区数据

便于对文件的管理

光盘存储器简称光盘,使用激光读写数据。cD-Rom只读型光盘cD-R追忆型光盘cD-Rw改写型光盘DVD数字视频光盘u盘存储器使用闪存(flashmemory)制成支持即插即用和usb接口

17、I/o接口FDc软盘接口

IDe、sATA、scsI常见的硬盘接口LpT1、LpT2并行打印机适配器接口Ieee1394用数码相机等数字视频设备上usb通用串行接口

18、显示器

显示适配器(显卡)分辨率、显存容量、色彩位数

显示系统cRT(阴极射线管)显示器

显示器

LcD(液晶)显示器

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计算机

分辨率点距刷新频率

18、键盘:最常见的键盘有104个键,一般划分为4个区主键盘区、编辑键区、数字键区和功能键区。InseRT键:插入/改写切换键19、打印机

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打印机是pc机系统中一个重要的输出设备。分为击打式和非击打式。击打式打印机分为针式打印机、行式打印机。非击打式打印机有喷墨打印机、激光打印机和热敏打印机。

20、鼠标:对鼠标的操作主要有单击、双击、右击和拖放等。我们也可以设置对鼠标的左右键、双击速度和指针移动速度。

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大学英语3(专升本)

郑州工商学院 期末考试 1. (单项选择)The doctor’s report ____ that her death was due to heart disease.( ) (本题2分) A. indicating B. indicated C. indicates D. will indicate 答案: B 解析: 无 2. (单项选择)Medical researchers reached the ____ long ago that smoking is a serious hazard to health.( ) (本题2分) A. decision B. investigation C. conclusion D. explanation 答案: C 解析: 无 3. (单项选择)George Washington, the first President of the U.S., is known ____ the Father of His Country.( ) (本题2分) A. for B. like C. as D. because 答案: C 解析: 无 4. (单项选择)The fire that broke out in the plant during the night was still seen _____ a lot of smoke the next morning.( ) (本题2分) A. giving off B. give off C. giving in D. give in 答案: A 解析: 无 5. (单项选择)They have invented a new ____ washing machine.( ) (本题2分) A. types B. kinds of C. kind D. type of 答案: D

重庆市的大学英语普通专升本全真试题.doc

2017 年大学英语普通专升本全真试题 Directions: In this part, there are 20 incomplete sentence. You are required to complete each statement by choosing the appropriate answer from the 4 choices marked A, B, C and D. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. One point is given to each correct choice. 16. Shall we ask the team leader____our suggestion again? A. to consider B. considering C. consider D. considered California 17. The Golden Gate Bridge in San Francisco, measures_____that one. A. as twice as long B. twice long as C. as twice long as D. twice as long as 18. It’s no good_____. You just have to put up with all these. A. complained B. to be complaining

C. complaining D. to complain ’s been out 19. You____have seen Jane in her room last Monday. She of city for a week. A. couldn ’t B. didn ’t C. mustn ’t D. shouldn ’t 20.The brochure_____to give customers the information about our new products. A. designed B. is designed C. designs D. has designed 21.You ’d better not disturb me, I____letters all the morning and have written six so far. A. write B. was writing C. have been writing D. am writing 22. The tea cher didn ’t seem to be satisfied with the examination . A. So did the students B. So the students did C. Neither the students did D. Neither did the students

英语考试反思总结_1

英语考试反思总结 英语考试反思总结1 本次期中考试学生的整体成绩较之上次五县联考有所下降,究其原因是,首先本次考试的题型,与高考题型有些出入,多了一个单词拼写环节,学生失分最多,问题出现也说明我们在这一环节,没有提高较高的认识,虽然我们也每天在默写,但重视程度还需提高。 另一个失分最多的是单项选择,本次单项选择考试的范围较广,并未就选修七的知识点进行考察,学生在复习准备考试过于偏重于本册书的内容,造成了失分现象。阅读理解学生在得分方面也不太尽如人意,在考试过后与学生交谈,发现大多数学生存在看懂文章,却做不对的问题,这是学生的理解能力还需认真提高。 同时,作文也是我们需要注意的地方,就我们学生而言,学生的基础不好,作文的能力也相对不高。 通过分析学生的考试情况,以及在考试后于与学生交谈发现的问题,本人也有些在下阶段教学当中的措施: 1.要严抓学生的基础,单词和句型记忆和理解。 2.鼓励学生自己在做完作业之后,多做一些相应的高考题,查缺补漏。 3.一定要提高学生对阅读理解,完形填空,作文的重视度,因为这三项再会高考当中起关键作用。在常规课堂要对增加这类题型的训练。

4.重视尖子生的培养,和薄弱生的提高。 总之,本次考试的问题,我一定在今后的教学中,积极与同事交流,沟通,多多研究学生,多多反思,及时地发现学生的问题,较快地解决问题。 英语考试反思总结2 小学生开始学习英语的时间越来越早,三年级就开设了英语课。但是,由于许多孩子未养成良好的学习习惯,觉得学英语太枯燥、太难,导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。半个学期一转眼过去了,期中考试也早已结束了,看着学生的成绩,让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。逐题看过学生的试卷后,综观学生答题情况,我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思: 一、试卷质量分析 六年级下册的这次期中考试的试卷的层次是分开的,也有一定的梯度,实际上是一张综合试卷,大部分内容超出了本册的范围,但也可以看出学生对以前的一些知识的掌握程度。这套试卷共分为五大部分: 第一部分为语音测试,第二部分为词汇测试,第三部分为单项能力测试,第四部分为阅读测试,第五部分为综合能力测试 (不计入总分)。 本套试卷覆盖了整个小学阶段所学的词汇、语音、语法和日常用语等内容,着重考查了词汇、日常交际用语、阅读

(完整版)陕西省专升本考试英语真题(2009)

2009年陕西省高校在校生专升本英语考试试题 注意事项: 1.本卷满分为150分。考试时间为150分钟。 2.本卷分试卷I和试卷II,均用钢笔或圆珠笔答卷。第I卷为客观题,考生必须把答案用大写字母写在答题纸上;第II卷为主观题,考生直接把答案写在试卷上。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 试卷I I. V ocabulary and structure (40%) Directions: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. choose the ONE that best completes the sentence. Then write your answer on the Answer Sheet. 1. _________a solution to the problem of water shortage, we have to put all our efforts together. A. To work out B. Working out C. Work out D. Being worked out 2. Smith regretted _________ to the meeting yesterday. A. not going B. Working out C. not to going D. not to be going 3. A professor, along with some students, _________ now working in the new laboratory. A. is B. were C. are D. was 4. Just as I was leaving the house, it occurred ________me that I had forgotten my keys. A. on B. in C. at D. to 5. Do you have any idea why he _________? A. is looked sad B. is looking sad C. looks sadly D. looks sad 6. My children are looking forward to ________a trip to Beijing next month. A. make B. making C. be making D. have made 7. Numerous studied have shown that ________the teacher’s expectation, the greater the achievement of the student. A. the higher B. the highest C. as high D. the high 8. We had a party last month, and it was a lot of fun, so let’s have _______one this month. A. other B. more C. the other D. another 9. Why not _______to professor Smith for advice? He is an expert in this field. A. go B. your going C. to go D. you go 10. Only after the students have mastered the rules of pronunciation________. A. can they memorize words more easily B. when can they memorize words more easily C. then they can memorize words more easily D when they can memorize words more easily 11._______formal occasions, you should tale about some world issues or social problems, not

普通专升本《大学英语》考点复习资料[1]

普通专升本《大学英语》考点复习资料 1. able ability enable capable be able to do能够做… have the ability to do能够做,有能力做…: He has the ability to make very good boat. enable sb to do使…能做…: Internet has enabled us to get information from all over the world. Be capable of能够做…:He is capable of drawing oil painting. He is able to read and write in English. 2. absent反义词:present 3. abroad国外,海外:live ~ go ~ Many young people are eager to go abroad to study. 4. access:入口,途径;机会,权利。Have access to sth Citizens in the town all have access to the books in the local(当地的)library. 5. absorb吸收be absorbed in全神贯注于… All the students are absorbed in Professor's lecture on China's economy. 6. accept接受receive收到(不一定接受) She received a gift from him,but she didn‘t accept it. 7. by accident=by chance偶然地on purpose故意地 8. according to根据 According to the article,environmental pollution has been taken under control. 9. take…into account=take…into consideration把…考虑在内 I hope my teacher will take into account my illness when he grades our test paper. Account描述 She gave an account of what he saw in China. 10. accuse sb of sth = charge sb with(for)sth指责…做了…;指控…犯了… He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in gail. His mother charged him with being lazy. 11. be accustomed to = be used to习惯于后接sth或doing sth used to过去有过去常常后接do sth Mr. Smith is not used/accustomed to driving on the right. I'm already used to the life here. There used to be a house near the river. He used to get up while he was in the middle school. 12. achieve获得,达到 You will achieve nothing if you waste your time this way. 13. adapt=adjust适应~ adopt收养;采用 You should adapt to college life as soon as possible. He adjusted himself very quickly to the weather in the country. 14. add to增添add up to总计达 15. in addition(to)=besides此外 In order to master a foreign language,we should learn some grammar. In addition,we'd better learn some words. 16. adequate=enough 17. admit承认

英语考试后总结

英语考试后总结 教学这么多年,我体会最深的就是古语说得“亲其师,信其道。下面是XX整理的相关内容,欢迎大家阅读参 考! 篇一:英语期中考试后的总结转眼之间两个多月的时间过去了,在这短短的两个月里,我们初一英语组的全体 老师认真做好了自己的各项工作,在这次的期中考试中,我 们取得了一些成绩,但也存在许多不足。下面我就将这次的 期中考试的情况做一下总结。 一、基本情况 期中试卷题目对考点的把握程度很好,重点突出,试卷 难易程度适中,知识面覆盖较全,分布到位并非常仔细,把 握每个单元的英语知识分轻重的对学生进行了考核,尤其在 试题内容中采取了灵活变化的形式,充分体现了不仅仅是单调考知识内容,而是考灵活运用知识的能力。 从学生的成绩看,各学生个体分差较大。通过试卷分析,发现学生单词出错现象严重,听力能力、阅读理解能力和书 面表达能力较弱,具体来说: 1、学生的自控、自学能力较差,听力简直就是他们的 死穴,我虽然一再强调听力的重要性, 并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的, 而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带十分钟,但 是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。 2、部分学生的基础知识不够扎实,学生遗忘知识快, 过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 3、学生的应变能力有待提高,不能正确写出单词的正 确形式;每一单元都让学生背诵过一篇课文,一旦遇到考试 时的类似作文,学生只会照搬照套,不能根据作文要求灵活 变通。 4、理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇 大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试

时又不认识了。 5、不能熟练运用学过的句型。 二、改进措施 针对以上分析,在今后的教学工作中,要取得更好的成 绩的话,我想我们备课组的全体老师要更加努力 做好以下几点工作: 第一、备课组活动时细化各项工作,认真研究教材,研 究每个单元的每一个课时的教学内容,从重点难点、课堂结 构、教学方法、课堂训练题、巩固练习题到课后作业等各个 方面都要讨论清楚,具体准备工作要落实到每一个人。 第二、加强对学生的学习过程的控制,提高早读课、辅 导课的效率,抓好课后作业的质量,坚持对基本的词汇短语 的过关检查,让绝大部分学生每天都能顺利完成当天的学习 任务。 第三、加强对学困生的督促和辅导,教师首先要调整好 心态,做好打持久战的准备,再让这部分学生产生学习英语 的兴趣,而不是畏难情绪,多找他们谈心,多面批作业,让 他们感受到老师关心、诚心和耐心。 第四、帮助学生树立学习英语的自信心,增加学生学习 的积极性还是至关重要,尤其是要以鼓励和表扬为主,要保 证课堂教学质量以及学生的听课质量。 篇二:英语期中考试后的总结期中考试结束了,在两位班主任老师的协助支持和学生们的共同努力下,我所教 的班级取得了一点成绩,下面把我在英语教学上的一些做法 和看法加以总结,以便跟大家交流。主要有三点体会: 一、做学生良师益友。教学这么多年,我体会最深的 就是古语说得“亲其师,信其道。”这话说得一点不假。十四五岁的孩子"亲师性"较强。如果他们对某个老师有好感, 他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力, 花大功夫学这门课,因而成绩卓著。这种现象大概就是我们 常说的 "爱屋及鸟"吧!反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。这种现象也是大家司空见惯的。我喜欢深入学生内心,和学

全新版大学英语第二册unit3(成人专升本)期末考试复习资料(试题类)

Unit3 The Generation Gap Pair Work 1.How many characters are there in this play? Who are they? There are seven characters---Father, Mother, Heidi, Diane, Sean, Restaurant Manager, and Mrs. Higgins. 2.Are the children grateful for what their father does for them? Why or why not? No. Because what he does usually ends up embarrassing them. 3.What did Sean plan to do with the money he earned from his first job? To buy a guitar. 4.Why did Father make a point of coming to the restaurant? To check if Sean was going to embarrass him. 5.Why did Sean try to hide himself when he saw his father in the resraurant? He knew his father was going to embarrass him. 6.What did Sean think of his father’s unexpected visit? It was unnecessary and embarrassing. 7.Why did Father invite Dan Lucas to lunch? He wanted Dan to pressure his son into asking Diane to the senior prom. 8.What did Dan Lucas promise to do? He would speak to his son and insist that the latter give Diane a call. 9.How did Diane react to the surprise Father had for her? She felt humiliated. 10.Why did Heidi change school? Because the Thompson had just moved. 11.What did Father try to impress on Mrs. Higgins? He tried to let her know how exceptionally talented a young woman Heidi was. 12.Why was Heidi so eager to go to class? Because she couldn’t bear being embarrassed by her father.

重庆普通高校专升本考试大学语文试题真题

重庆普通高校专升本考 试大学语文试题真题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2013《大学语文》 一、单项选择题(每小题1分,共30分。按题号顺序填涂在答题卡相应位置) 1.表达了儒家道德节操最高境界的孔子语录是() A.人不知而不愠 B.无求生以害仁,有杀身以成仁 C.就有道而正焉 D.岁寒,然后知松柏之后凋也 2.王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是() A.反驳论点 B.反驳论据 C.反驳论证 D.类比推理 3.下列作品中属于论说体史论的是() A.李斯《谏逐客书》 B.欧阳修《伶官传序》 C.苏轼《前赤壁赋》 D.柳宗元《哀溺文序》 4.按《诗经》的分类,《氓》属于() A.国风 B.小雅C.大雅 D.颂 5.按古诗通常的分类,屈原的《国殇》属于()

A.七言律诗 B.五言古诗C.乐府诗 D.楚辞体诗 6.孟郊《游子吟》(慈母手中线)的体裁属于() A.五言绝句 B.五言律诗C.五言古诗 D.杂言诗 7.体裁属于七言绝句的作品是 A.王昌龄《从军行》 B.李商隐《无题》C.王维《山居秋暝》D.陆游《书愤》 8.我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人是 A.谢灵运 B.张若虚 C.陶渊明 D.王维 9.将对比和比喻手法结合运用来抒情达意的诗句是() A.氓之蚩蚩,抱布贸丝 B.久在樊笼里,复得返自然 C.榆柳荫后檐,桃李罗堂前 D.空山新雨后,天气晚来秋10.《行路难》中用象征暗示手法来抒写人生艰难的诗句是 A.玉盘珍羞直万钱 B.拔剑四顾心茫然 C.欲渡黄河冰塞川 D.直挂云帆济沧海 11.《水龙吟》“求田问舍,怕应羞见刘郎才气”的刘郎是 A.汉武帝刘彻 B.三国蜀帝刘备

专升本大学英语真题2014年

2014 年福建省普通高职(专科)专升本招生统一考试 大学英语试卷 (考试时间120 分钟,满分150 分) 考生答题注意事项: 1、答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名(答题卡 背面只需填写姓名)。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2、本试卷分为两部分,第一部分为选择理,第二部分为非选择题。选择题每小题选 出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答,在试题卷上作答无效。 3、考试结束后,考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 4、合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 I . Vocabulary and Structure (45 points,1.5 for each) Directions:In this section, there are 30 incomplete sentences or dialogues. For each of them there are 4 choices marked A, B, C and D. Choose the ONE that best completes the sentence or the dialogue. Then mark the corresponding letter on the ANSWER SHEET. 1. —Could you help me? —__________ A. Good idea B. No problem C. Not at all D. It doesn’t matter 2. He was__________sad that tears came to his eyes suddenly. A. very B. so C. too D. much 3. __________I have a look at your ID card? We have to check your information. A. May B. Must C. Need D. Should 4. Mr. Black is looking forward to__________from his son working abroad. A. hear B. heard C. hears D. hearing 5. There are a lot of parks in my town. Most of__________are beautiful. A. it B. they C. them D. us 6. The poor old man has little money. He can not__________a warm sweater. A. effort B. effect C. afford D. affect 7. Would you like__________cup of tea? A. other B. the other C. another D. others 8. —Thank you very much for helping me with my English.—__________. A. Don’t mind B. That’s all C. Don’t mention it D. That’s right 9. I will tell you as soon as she __________. A. will come back B. came back C. come back D. comes back 10. The American twin sisters are new students in our school. __________of them can speak Chinese very well. A. Neither B. None C. No one D. All 11. There must be__________wrong with my TV set. It doesn’t work. A. nothing B. everything C. anything D. something 12. Having lived here for nearly one year, I have__________the customs in the area now. A. used to B. got used to C. got use to D. been use to

英语考试后的总结反思

英语考试后的总结反思 很多学生对英语考试的态度不端正,遇到难一点的题不是去分析而是瞎做,遇到不会就不做。以下是XX为您整理的英语考试后的总结反思相关资料,欢迎阅读! 英语考试后的总结反思1 几天前进行的英语月考缓缓落下帷幕,当那份沉甸甸的试卷落在课桌上时,我急忙翻看分数好似饥饿已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但当我看到那鲜红的红笔字迹时,我感觉仿佛这个世界都静止了。偏低的分数犹如一把利剑深深刺痛了我争强好胜的内心,也如冰冷的水倒在我的脸上,使我更加清醒。试分析主要原因主要有以下两点: 一、听力部分失分过于严重。关于造成这一缺点的原因我是非常清楚的,因为开学到现在我几乎没有怎么听过磁带,每天都为自己的不练习听力找理由,所以导致听力部分的失分严重。听力,对于好的英语者来说是不能丢分的项目,但次却出现了不小的小题。经过这次的打击我已经下定决心一定要练习听力,不论每天学到多晚,都要抽出时间来练习。我相信,经过我的努力听力会不再是拉低英语成绩的部分。 二、基础知识仍不过关。这次测验出现了一个比较奇怪的问题。我的基础部分虽然失分严重,但后面的主观能力题几乎能完整答对,几乎没有丢分。这就反映我英语学习出现

的一个本末倒置的大问题,回忆近期的英语学习,仿佛把重心过多地放在了做难时题上而忽略了课本上最核心的知识点,归根到底就是对课本极不熟悉。以且一定要以课本为主以其它难题为辅,重新重视起基本语法的理解和掌握。从另一个角度讲,基础知识的成绩上来了,在学习课文拔高难题也会较轻松。总之,基础部分要争取做到一分不丢。 这次的考试在很大程度上是对我近期英语学习的总结及学习问题的暴露,所以这次考试对我改进学习方法有着极其重要的作用。只有及时发现问题并迅速地解决问题才配做一个合格的学习者。我相信,在我坚持不懈地努力下,我的英语成绩定会稳步提升。 英语考试后的总结反思2 又一个星期过去了,这个星期感觉什么也没干就过去了,但心里总是沉甸甸的。因为举行了一次令我难忘的月考。学生超低水平发挥,英语考试考砸了,让我十分羞愧难当、匪夷所思。为什么上课强调过很多次的问题还会错?为什么背过的知识还是不会?为什么上课表现挺好,考试却一塌糊涂?为什么同样的学生,我教的学生会失败?为什么早晚都催着学生背英语,还是什么也不会?这些问题无时无刻在我脑海里闪过,不经对自己产生了怀疑,一时间失去了方向,不知该去怎么做。 回到家中,静下心来,冷静地思考了一番,对这次考试进行了一次彻底的分析,这次月考没有考好,总结原因如下:

英语专业专升本考试简介

英语专业专升本考试简介 09应用英语专业 考试科目 计算机 大学语文 英语综合1 英语综合2 一. 08计算机大纲 1.1.指导思想 本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》(鲁教高字〔1995〕9号)中所要求的计算机教学的基本目标,根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。 《计算机文化基础》课程教学的目的是:通过《计算机文化基础》课程的教育,使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识,具备基本的计算机操作和使用技能,学会使用典型的系统软件和应用软件,最终能够适应信息社会的飞速发展。 1.2. 总体要求 要求考生达到新时期计算机文化的基础层次: ①具备计算机科学的最基本理论和基本常识; ②具有微型计算机的基本常识; ③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统Windows及字处理软件(Word)、电子表格处理软件(Excel)、演示文稿软件(PowerPoint)、数据库管理系统(Access)的使用方法; ④对计算机网络,特别是Internet要有一定的了解,要求掌握浏览器和电子邮件的使用。网页制作及网络安全也要有一定的了解。 1.3. 内容范围 1.3.1计算机基础知识 信息与数据的有关概念,计算机文化的概念,计算机起源与发展,计算机特点及分类,计算机的应用领域;存储程序工作原理;计算机硬件的五个基本组成,计算机软件的分类及各自特点;程序设计语言及语言处理程序的基本概念;字、字节、位的概念;不同进制数的表示,不同进制整数间的相互转换;ASCII码,汉字编码的基本知识;多媒体的有关概念。 微型计算机的基本概念,微机的硬件组成;CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义;磁盘驱动器与磁盘;常见输入、输出设备;微型计算机的主要技术指标。 多媒体的概念,多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。 1.3.2 操作系统的初步知识与应用 操作系统的基本概念。微机操作系统的发展,常用微机操作系统及各自的特点。 Windows的特点、运行环境、安装方法、Windows 启动与关机;Windows 的桌面、开始菜单、应用程序,鼠标的基本操作,剪贴板的使用;窗口、对话框、快捷方式;我的电脑、资源管理器、回收站及其应用;文件、文件夹的有关概念及操作;控制面板、附件及多媒体功能。 中文输入法的使用;中、英文输入的切换;各种常用符号的输入。 1.3.3 字处理软件Microsoft Word 的基本使用方法

专升本考试语文历年真题

专升本大学语文试题 一、单项选择题(在每小题给出A、B、C、D四个选项中,只有一项符合题目要求。请选出正确的选项,并按要求填涂答题卡上相应的字母。错选、多选或未选均无分) 1.“信誓旦旦”一语出自 ( ) A.《行路难》 B.《氓》 C.《国殇》 D.《短歌行》 2.陶渊明生活的朝代是 ( ) A.东晋 B.六朝 C.汉末 D.西晋 3.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”出自 ( ) A.《秋水》 B.《季氏将伐颛臾》 C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》 4.《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点,运用的表现手法是 ( ) A.象征 B.夸张 C.对比 D.比喻 5.柳永是 ( ) A.南宋婉约派词人 B.南宋豪放派词人 C.北宋婉约派词人 D.北宋豪放派词人 6.《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是 ( ) A.美国 B.俄国 C.法国 D.英国 7.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是 ( ) A.叠字 B.比喻 C.拟人 D.夸张 8.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇 ( ) A.史论 B.辞赋 C.小说 D.奏疏 9.宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.辛弃疾 D.苏轼 10.小说《苦恼》的作者是 ( ) A.契诃夫 B.巴尔扎克 C.莫泊桑 D.屠格涅夫 11.下列哪位作家属唐宋八大家之一 ( ) A.杜甫 B.辛弃疾 C.王安石 D.李清照 12.下列作品中,属于书信体驳论文的是 ( ) A.《五代史伶官传序》 B.《答李翊书》 C.《陈情表》 D.《答司马谏议书》 13.《山居秋暝》中,表现作者有隐居山中之意的诗句是 ( ) A.竹喧归浣女,莲动下渔舟 B.明月松间照,清泉石上流 C.空山新雨后,天气晚来秋 D.随意春芳歇,王孙自可留 14.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物? ( ) A.清风、明月、芦荻 B.江水、明月、清风 C.清风、黄花、梧桐 D.明月、江水、秋花 15.下列词人中,属于豪放派的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.柳永 D.苏轼

大学英语2复习题(专升本)

《大学英语》复习题(专升本) 一、单项填空 1. ---Have you heard the latest news? ---No, What ________? A. is it B. is there C. are they D. are those 2. Some pre-school children go to a day care center, __________ they learn simple games and songs. A. then B. there C. while D. where 3. Does this meal cost $50? I __________ something far better than this! A. prefer B. expect C. suggest D. suppose 4. ---Can you read the sign, sir? No smoking allowed in the lift! ---__________________. A. Never mind B. Don’t mention it C. Sure, I don’t smoke D. Pardon me 5.---The last one __________________ pays the meal. ---Agreed! A.arrived B.arrives C.to arrive D.arriving 6.---How’s your tour ar ound the North Lake? Is it beautiful? ---It ________ be, but it is now heavily polluted. A.will B.would C.should D.must 7.We all know that, __________, the situation will get worse. A.not if dealt carefully with B.if not carefully dealt with C.if dealt not carefully with D.not if carefully dealt with 8.I smell something __________ in the kitchen. Can I call you back in a minute? A.burning B.burnt C.being burnt D.to be burnt 9.Between the two generations, it is often not their age, _________ their education that causes misunderstanding. A.like B.as C.or D.but 10.The manager suggested an earlier date ____________ the meeting. A.on B.for C.about D.with 二、完形填空 阅读下面短文,从短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的

三峡大学专升本考试英语模拟试卷A

姓 线 号 学 封 班 卷 试密学 大 峡 三 三峡大学专升本考试模拟试卷 《英语》A 注意:1、本试卷共 6 页; 2、考试时间:120 分钟 3、姓名、学号必须写在指定地方 Part I Reading comprehension (40 points) Directions:In this section there are four passages. Each passage is followed by five questions or incomplete statements. For each of them there are four choices. Choose the best answer. Passage 1 Ever since Stephanie?s 13th birthday we have been receiving comments from other adults expressing their sympathies because our daughter is now a teenager.We?ve heard everything from,“Sure she?s a good kid,but just wait,now that she?s teenager…”to the ever inspiring,“Well,all kids are rotten when they are teenagers,just try to go through it the best way you can.”What?s more upsetting is that many of these insensitive adults feel the need to share their negative predictions well within the hearing of both our daughters. I know that teenagers can be moody(闷闷不乐)and difficult at times, but I?m 38 and I can also be difficult and moody.We worry about the future and want today?s kids to know that we care for them and that there are opportunities that wait for them.However, at the very point they set out on that journey toward adulthood we stand there watching them disapprovingly (不赞成),just waiting for them to make mistake.“just like we knew they would.”We tell them to respect themselves and to say no to drugs,yet we fail to set a positive example by treating them with kindness and consideration, demonstrating(示范)our respect for them. I have,at times been guilty of this behavior but am now realizing that the more I see each person as a person,the more I am pleasantly surprised in some way or another. For example,a few weeks ago my husband and I were having dinner at our favorite restaurant and two teenage boys came in and sat down right beside US.I must admit that my first thought was,“perfect,there goes our quiet, peaceful dinner.”I was so wrong! These young men were well behaved.quiet and left a nice tip for the waitress.Once I looked beyond the jeans so loose they were practically falling off and the multi-colored hair, I saw what fine people these kids were. Many of the people who,perhaps unknowingly, treat teens with disrespect are unhappy about the fact that pop singers and sports stars are our children?s heroes. I feel that unless We give them something better to go after, we really shouldn?t complain. 1.When their children reach their teens,parents usually expect_________. A.trouble B.sympathy C.congratulations D.inspiring comments 2.In the author?s opinion,the trouble with parents is that________. A.they are too watchful of their teenage children B.they are too concerned about their children?s future C.they fail to treat teenagers with enough kindness and respect D.they speak ill of their children within their hearing 3.When two teenagers came into the restaurant and sat beside the author, her first thought was that__________. A.they were wrong to have chosen this restaurant for dinner B.something interesting was going to happen over dinner C.her quiet dinner with her husband would be ruined D.she and her husband were going to have a pleasant surprise 4.What does the author think of the two teenage boys? A.They may become nice people if they are willing to change their lifestyle. B.They are typical of teenagers who wear ill-fitting clothes and dye their hair. C.They?re fine young men despite their loose jeans and multi-colored hair. D.They will respect you if you respect them. 5.What is the main idea of the last paragraph? A.There is nothing wrong with teenagers admiring pop singers and sports starts. B.If our children admire pop singers and sports starts,it is the parents who are to blame. C.Pop singers and sports stars should not be heroes of our children. D.Parents should set a good example for their children to follow.

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