最新幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔
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幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔
导语:睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。下面是随笔网小编整理的《幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔》,欢迎阅读。
幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔【第一篇】:不爱午睡的孩子哲哲小朋友不习惯在幼儿园午睡,每天午休的时候都不睡,最后不但自己没有睡,还影响了其他小朋友休息。
通过这件事情,我们和哲哲的妈妈进行了谈话。哲哲的妈妈告诉我们,每天放学回到家后感觉哲哲特别累,刚一吃完晚饭就会犯困,有时正看着电视呢他都会躺在沙发上睡着。同时老师也将孩子在幼儿园的状况告诉了家长,哲哲在幼儿园里每天表现的比较亢奋,精神头比较大。从来不在幼儿园午休,老师坐在他的床边哄他睡觉都没有用。
为了让哲哲尽快适应在幼儿园里午休,我们建议孩子妈妈这样做:
1、晚上吃完饭后可以让孩子加入家务劳动中,或者给家人讲讲幼儿园的趣事来分散下想睡觉的注意力,不要太早睡觉。
2、早上稍微早点起床,不要等孩子睡到自然醒。
3、带孩子多亲近大自然,多锻炼身体。
同时在幼儿园中我们也做到了一下几方面,来帮助孩子更好的进行午休:
1、让家长给孩子带一个在家常玩的、心爱的宠物玩具,孩子抱着它睡感。
2、在平时多找哲哲帮老师做些力所能及的事情,从而消耗些过剩的体力。
3、语言鼓励,鼓励哲哲一定能够在幼儿园睡着觉的。
4、及时的奖励,当哲哲在幼儿园睡着后,我们会及时的孩子一定的小奖励。让他有荣誉、自豪感。通过一段时间的家园配合,现在哲哲每次午休都不是我们大家所头疼的事了。
幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔【第二篇】:不肯午睡的孩子我班的曾龙小朋友每回到午睡课时,就和我大眼瞪小眼比赛,我常常败下阵来,不盯着他了,顺其自然,只要他不影响其他幼儿就行了。
细细想来,他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少,在中班阶段睡着得时间越来越少了,我观察到他在被窝里老动个不停,当他与同伴说话,我会制止,鼓励他俩进行比赛,常常是同伴睡了,他还没睡。他的入睡点比同龄的孩子晚,精力旺盛。就拿一次他带病来园上课来说吧,在午睡课时,他翻来覆去地动个不停,我说:”曾龙,你今天上午呕吐了,现在赶快睡,休息好了才玩得动。”他点头答应了,可最终仍没睡着。今天我盯着他,看他哈欠连连,我就悄悄巡视其他幼儿了,结果当然是没睡着。有时剩他一人没睡,我盯他看,整个午睡室静悄悄的,我的眼皮都重了,想睡了。有时我发现他也很努力地睡,可就是睡不着,
看着他烦恼的样子,我就放手让他管住自己,叮嘱他不能影响同伴睡觉。
在平时我也会和他家长联系,让他早上早点起床,跟全班孩子讲讲午睡的益处,他有点滴进步,适时表扬。
幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔【第三篇】:午睡的困惑
在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。
睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学经验:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能安静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。
就拿小班的陈佳珍小朋友来说,刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡,一到中午就会哭闹着要妈妈,我也从她家长口中知道平时午睡,她妈妈都会抱着她,陪在她身边,久而久之也就养成了只有妈妈陪着她,她才会午睡的习惯。了解到这一点,我开始主动的与她沟通,每当午睡的时候我会陪在她身边,摸摸她的头,而她就喜欢来抱着我,这时候我也会很配合的去抱着她,这样慢
慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了,对我也越发的亲近了。其实这样的孩子还有很多,不过大多在我悉心的陪同下,一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。
通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子,每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。
幼儿园不肯午睡的孩子教育随笔【第四篇】:孩子在幼儿园不午睡,家长别紧张
伊伊在家里一直有午睡的习惯。但是入园一周后,我们没有想到,遇到的最大挑战,竟是她的午睡问题。老师向我们反映,只要一听到“小朋友,我们要准备午睡了”,女儿就会哇哇大哭,无论老师怎么劝说,就是不肯上床。这时,我才了解难怪女儿回到家里,没过多久,就嚷嚷着要睡觉,我们还以为是她在幼儿园玩累了呢。
以往女儿午睡,都是外婆陪着一起睡,而且临睡前还一定要外婆讲故事给她听,但是在幼儿园这显然是不可能的事情。不过我还是委婉地请求老师适当地安抚一下她,尽量帮助她午睡。那天我特意去接伊伊放学。在回家的路上,我装作很随意地问她是不是在幼儿园睡不着。女儿先是不吭声,最后哇地哭出来,边哭边告诉我她想妈妈,想外婆,不想去幼儿园了,因为老师每天都逼着她睡午觉。说实话,看着孩子小脸上挂满泪珠,做家长的没有几个心里会好受。但是幼儿园只是孩子逐渐融入社会的第一步,对新环境的适应能力,决定孩子未来三年是否过得健康快乐。
所以我明确地告诉女儿,幼儿园是每个小朋友都要上的,不过我们两个可以一起想想办法如何睡午觉。我提了几个办法,女儿一概摇头,她告诉我她什么都不要做,反正一到睡午觉的时间,她就是想哭。她噙着泪小心翼翼地问我:“爸爸,是不是幼儿园不允许小朋友哭的呀?”
一个3岁多的孩子,特别在意老师说的每一句话。对于这个问题,如果我给出肯定的回答,孩子必然会压抑自己的情绪。这并不是我所乐见的。
于是,我对她说:“我知道,伊伊睡不着会很难受,其实大人,比如爸爸妈妈,到一个陌生的环境也会有这样的感受。你是可以哭的,不过我希望伊伊哭的时候,能不能小声一点,不要影响到其他小朋友睡觉。哭了以后,伊伊还是要睡觉的,这样才能长高呀,你说对不对?”女儿似懂非懂地点了点头。
回到家里,我和妻子商量,都觉得需要给女儿一段时间,孩子对环境的适应是有一个过程的,我们不能着急,不能批评孩子,更不要逼她午睡,要让她自己慢慢习惯。于是我们在家里不再和女儿提及午睡的事,也没有强行不让孩子周末时与外婆一起午睡,因为这样做会给孩子造成心理压力,不利于她的适应能力培养。我们只是密切跟老师保持联系,经常询问她在幼儿园午睡的情况。
过了一段时间,老师告诉我们:“伊伊现在还是会哭,但是偷偷躲在被窝里哭,哭着哭着就睡着了。她应该很快就会适应一