2019小学生手抄报模板A3数学小报模板-精编

数与代数可以分为：自然数、整数、小数、混小数（带小数）、纯小数、循环小数、纯循环小数、混循环小数、有限小数、无限小数、分数、真分数、假分数。

0的意义

0既可以表示“没有”，也可以作为。些数量的界限。如温度等。

0是一个完全有确定意义的数某0是一个数。 0是一个数。 0是一个偶数。

0是任何自然数(0除外)的倍数。 0有占位的作用。

1、一减一不是零。0不能作除数。

0是中性数。

约数和倍数

当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，

乙数是甲数的约数。这两个概念都是相对而存在。一个自

然数，不存在是否倍数与约数。

概念

用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、

10…叫做自然数。

自然数都是整数，整数不都是自然数。

小数是特殊形式的分数。但是不能说小数就是分

数。

班级：姓名：

表示把一个“单位1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数，叫做分数。循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循环小数。难题有一块地由一个正方形和一个三角形组成。三角形面积是800平方米，底25米，求这块地有多少平方米？乙两个书架上图书的本数比是2:5，甲书架上的书增加360本后，甲、乙两个书架上图书的本数比是5:8.甲、乙两个两个书架现在一共有图书多少本？有一的很有钱的人买了一部奔驰跑车，想要一个好的车号找了个熟人要了一个好车号是11544（动动我试试），买了以后很高兴。有一天在公路上开车前面有人踩了一下急刹车后面的车

一不小心给撞上了，他很恼火下了车指着那个车的司机就问你瞎呀？没看见车吗？司机说看见了就是因为看见了才撞的。看见了还敢撞你看看我的车号是多少。司机说看了你在看看我的车号是多少。那个人一看44944（试试就试试）。

儿子战战兢兢地回到家：“爸，我今

天考试只得了60分。”爸爸很生气：“下

再考低了，就别叫我爸！

”。第二天孩子回来了：“对不起，哥！”

老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了多少次战争”。“六次。”一个学生很快就回答出来了。“哪六次？”老师又问。“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次。”

答案：1、三2、相等 3、倒数4、王5、七上八下

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数与代数可以分为：自然数、整数、小数、混小数（带小数）、纯小数、循环小数、纯循环小数、混循环小数、有限小数、无限小数、分数、真分数、假分数。 0的意义 0既可以表示“没有”，也可以作为。些数量的界限。如温度等。 0是一个完全有确定意义的数某0是一个数。 0是一个数。 0是一个偶数。 0是任何自然数(0除外)的倍数。 0有占位的作用。 1、一减一不是零。 0不能作除数。 0是中性数。约数和倍数当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的约数。这两个概念都是相对而存在。一个自然数，不存在是否倍数与约数。概念用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10…叫做自然数。自然数都是整数，整数不都是自然数。小数是特殊形式的分数。但是不能说小数就是分数。六（1）班张宇豪表示把一个“单位1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数，叫做分数。循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循环小数。难题有一块地由一个正方形和一个三角形组成。三角形面积是800平方米，底25米，求这块地有多少平方米？乙两个书架上图书的本数比是2:5，甲书架上的书增加360本后，甲、乙两个书架上图书的本数比是5:8.甲、乙两个两个书架现在一共有图书多少本？有一的很有钱的人买了一部奔驰跑车，想要一个好的车号找了个熟人要了一个好车号是11544（动动我试试），买了以后很高兴。有一天在公路上开车前面有人踩了一下急刹车后面的车一不小心给撞上了，他很恼火下了车指着那个车的司机就问你瞎呀？没看见车吗？司机说看见了就是因为看见了才撞的。看见了还敢撞你看看我的车号是多少。司机说看了你在看看我的车号是多少。那个人一看44944（试试就试试）。儿子战战兢兢地回到家：“爸，我今天考试只得了60分。”爸爸很生气：“下再考低了，就别叫我爸！”。第二天孩子回来了：“对不起，哥！” 老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了多少次战争”。“六次。”一个学生很快就回答出来了。 “哪六次？”老师又问。“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次。” 答案：1、三2、相等 3、倒数 4、王 5、七上八下

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数字绕口令小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。数学谜语 1.一加一不是二（打一字） 2.一减一不是零（打一字） 3.讨价还价（打一名词） 4.八分之七（打一成语） 5.成绩是多少（打二名词）数学名言 1.二分之一个证明等于0。——高斯 2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素 3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 ——爱迪生

数学小游戏先把21~30的数卡发下去；老师说：22在哪里？把22、25、28、30这些数找出来，老师再说：22的领居在哪里？再找他们的邻居。游戏要求：两个一起玩，一人拨珠，一人读数，轮换。（1）、拨珠要拨20-30的数。（2）、如果拨到25，另一人就可以从25读到30或者从25读回20，只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法，随便选一种。这如果拨到20，就要从20读到30，如果拨到30，就要从30读到20。九九歌的由来远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。最初的九九歌是从"九九八十一"起到"二二如四"止，共36句。因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。数学小谜语 0+0（打一经剧名）—— 空城计开心一刻算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。” 练练绕口令六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。十（打一中药）——三七 1000（打一成语）——漏洞百出九（打一节日） ——五四青年节 3-2=？（打一成语） —一问三不知 1881——1981鲁迅（打一成语） ——百年树人

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1平方厘米=100平方毫米面积计算公式的简单办法长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4 长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 直径=半径×2半径=直径÷2 圆的周长=圆周率×直径圆周率×半径×2 圆的面积=圆周率×半径×半径长度面积单位换算公式长度单位换算 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

数学游戏 1.利用3×8=24、4×6=24求解. 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、 6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、 7可组成(7+3—2)× 3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法. 2.利用0、11的运算特性求解. 如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、 5、J、K可组成11× (5—4)+13=24等 3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、 b、c、d表示牌面上的四个数) ①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等. ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷ 2×4=24等. ③(a- b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等. ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等. ⑤a×b+c—d 如 11×3+l—10=24等. ⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试. 需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%.“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.

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小学六年级的数学手抄报素材模板篇一：六年级数学手抄报 ABCDE5人参加乒乓球赛，每人都与另4人比赛一次，胜者得20分，败者得0分，结果AB并列第一，CDE并列第四，问ABCDE ：545+5=550 篇二：数学手抄报资料_数学故事欣赏下面为你提供了两则数学故事欣赏，本文做为六年级数学手抄报资料，固然也适用于各年级的小学生数学手抄报资料来使用的。篇三：数学手抄报素材数学手抄报素材勾股定理勾股定理是一个初等几何定理，是人类早期发现并证明的重要数学定理之一，用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一，也是数形结合的纽带之一。勾股定理是余弦定理的一个特例。勾股定理约有400种证明方法，是数学定理中证明方法最多的定理之一。“勾三股四弦 222五”是勾股定理最基本的公式。勾股数组方程a + b = c的正整数组(a,b,c)。(3,4,5)就 222是勾股数。也就是说，设直角三角形两直角边为a和b，斜边为c，

那么a+b=c 。蝴蝶定理蝴蝶定理（Butterfly theorem）：设M为圆内弦PQ的中点，过M作弦AB和CD。设AD和 BC各相交PQ于点X和Y，则M是XY的中点。该定理实际上是射影几何中一个定理的特殊情况，有多种推广：M，作为圆内弦是不必要的，可以移到圆外。圆可以改为任意圆锥曲线。将圆变为一个完全四角形，M为对角线交点。去掉中点的条件，结论变为一个一般关于有向线段的比例式，称为“坎迪定理”，不为中点时满足: ,这对2，3均成立。燕尾定理燕尾定理：因此图类似燕尾而得名。是五大模型之一，是一个关于三角形的定理。证法：利用分比性质。塞瓦定理使用塞瓦定理可以进行直线形中线段长度比例的计算，其逆定理还可以用来进行三点共线、三线共点等问题的判定方法，是平面几何学以及射影几何学中的一项基本定理，具有重要的作用。塞瓦定理的对偶定理是梅涅劳斯定理。

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报小学数数学小知识九九歌——就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从"九九八十一" 起到"二二如四"止，共36句。因为是从"九九八十一"开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到"一一如一"。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从"一一如一"起到"九九八十一"止。数学小知识在生活中，我们经常会用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字。那么你知道这些数字是谁发明的吗？这些数字符号原来是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做"阿拉伯数字"，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字符号数学小故事一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50 元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了 50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？数学名言新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 —— 冯纽曼

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数学谜语 1.肖像(打一数学名词) 谜底：合并同类项（合并同类相） 2.羊打架(打一数学名词) 谜底：对顶角 3.储蓄(打一数学名词). 谜底：积分 4.这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲(打一计算工具) 谜底：计算器 5.东坡游春(打一数学家) 谜底：苏步青 6.医生提笔(打一数学名词) 谜底：开方 7.一支队伍长又长,有头无尾排成行,"."的后面分小节,节节外表都一样(猜一种游戏) 谜底：无限循环小数数学绕口令柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。有一天，来了牛老六，牵了六只猴；来了侯老六，拉了六头牛；来了仇老六，提了六篓油；来了尤老六，背了六匹绸。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。数学精神我们(研究数学)要有雄心壮志，树立远大的革命理想，无所畏惧，敢于攻关，还要在具体工作中不一丝不苟，踏实苦干，惟有这样，才能作出应有的贡献。--王元(1930-) 真正的数学家，其本质是一个热情洋溢的人，没有热情就没有数学。一个不擅于计算的人，有可能成为一个第一流的数学家，而一个没有丝毫数学观念的人，充其量只能成为一个大计算家。 --哈登伯格解决问题的是人,而不是方法。--马斯科拉格朗日是数学科学中高耸的金字塔。-拿破仑我们必须知道，我们必将知道。--希尔伯特数学史不论教师、学生或学者，若真要了解科学的力量和面貌，必要了解知识的现代面向是历史演进的结果。--库朗 (RichardCourant1888-1972) 如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门科学的历史和现状。--庞加莱学习数学史倒不一定产生更出色的数学家，但它产生更温雅的数学家，学习数学史能丰富他们的思想，抚慰他们的心灵，并且培植他们高雅的质量。--萨顿

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小学三年级数学手抄报文字内容小学三年级数学手抄报文字内容长度单位换算： 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算： 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体（容）积单位换算： 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算： 1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤货币单位换算：人民币单位换算：1元=10角

1角=10分 1元=100分【篇二】小学三年级数学手抄报文字内容年月日知识点 1、重要日子：1949年10月1日,中华人民共和国成立； 1月1日元旦节；3月12日植树节； 5月1日劳动节；6月1日儿童节； 7月1日建党节；8月1日建军节； 9月10日教师节；10月1日国庆节。 2、一年有十二个月,1、 3、 5、 7、 8、 10。12这七个月是31天, 4、 6、9、 11这四个月是30天, 平年2月是28天,闰年2月是29天,平年全年有365天,闰年全年有366天。 3、一年分四季,每3个月为一季。一、二、三月是第一季度, 四、五、六月是第二季度, 七、八、九月是第三季度, 十、十一、十二是第四季度。 4、公历年份是4的倍数一般都是闰年,但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年而是平年,而2000年是闰年。 5、推算星期几的方法例：已知今天星期三,再过50天星期几？解析：因为一个星期是七天,那么由50÷7=7（星期）……1（天）,知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期四。 6、 24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午、晚上等字在时刻前面。比如下午3时→3+12=15时,1 6时：16-12=下午4时。

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数学手抄报模板大全数学之所以有高声誉另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化给予自然科学某种程度的可靠性下面是有关数学手抄报模板资料的大全欢迎大家阅读与了解【教学目标】 1、通过操作、游戏要求幼儿能迅速区别出10以内的单数、双数 2、幼儿的动手、分辨能力发展幼儿思维的灵活性【教学准备】几何图形挂件一人一个数字卡片演示教具魔术卡每人一张【教学过程】一、带幼儿进知识宫激发幼儿的兴趣师：今天老师要带小朋友到知识宫去玩在知识宫老师要给小朋友好多礼物但这些礼物一定要小朋友动脑筋才能够得到第一份礼物需根据自己挂着的图形和图形上的数字找座位找到了这个图形就作为第一份礼物送给你们二、复习单数和双数 1、通过观察继续感知什么是单数什么是双数师：小朋友真聪明都找到了座位(演示教具)大家仔细看一看上面有些什么他们排队有什么不同(6条鱼5只乌龟)幼儿回答教师归纳 2、思考：你们挂着的图形上些数是单数些数是双数? 3、游戏：抱一抱

(1)规则：教师任一出示1—10中的一个数字幼儿根据数字做相应的动作(单数——自己抱一抱双数两个人抱一起) (2)游戏反复进行教师不断变化数字期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由三、变魔术：师：小朋友真了不起知识宫的问题都难不到你们现在我们一起来变一个魔术好?变出来了呢就作为第二份礼物送给你们现在听好老师告诉你们变四、开火车游戏出知识宫祖冲之(429500)的祖父名叫祖昌在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官祖冲之长在这样的家庭里从小就读了不少书人家都称赞他是个博学的青年他特别爱好研究数学也喜欢研究天文历法经常观测太阳和星球运行的情况并且做了详细记录宋孝武帝听到他的名气派他到一个专门研究学术的官署“华林学省”工作他对做官并没有兴趣但是在那里可以更加专心研究数学、天文了我国历代都有研究天文的官并且根据研究天文的结果来制定历法到了宋朝的时候历法已经有很大进步但是祖冲之认为还不够精确他根据他长期观察的结果创制出一部新的历法叫做“大明历”(“大明”是宋孝武帝的年号)这种历法测定的每一回归年(也就是两年冬至点之间的时间)的天数跟现代科学测定的相差只有五十秒;测定月亮

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高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是--去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。 1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。二、关于数学的名言 1) 上帝是一位算术家雅克比 2) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L·克隆内克