12.4.3 包含实例变量的方法调用[共2页]

COBOL

I AM WORKING

I AM PLAYING

I AM LEARNING COBOL

该段客户程序首先创建了一个基于HUMANCLS类的实例。并且，该程序使用数据部中定义的数据M来引用该实例。其后，该程序通过数据M实现了HUMANCLS类的实例中3个方法的调用。关于HUMANCLS类的原型，同前面章节中的一致。

12.4.3 包含实例变量的方法调用

上一小节仅是使用客户程序实现了最基本的方法调用。在以上所调用的方法中，只包含了一条输出语句，并未涉及到实例中的变量。本节将在此基础上，讨论如何通过客户程序实现包含有实例变量的方法调用。

例如，在HUMANCLS类中有3个实例变量，可分别表示姓名、年龄和心情状态。此处要求通过客户程序，分别调用包含有以上3个实例变量的方法。其中所要实现的功能是能够对实例状态进行设置，并得到该状态的输出信息。

为实现以上功能，首先需要重写HUMANCLS类。不妨将重写后的HUMANCLS类命名为HUMANCLS2。重写后的HUMANCLS2类需要包含6个方法。设置姓名、年龄和心情状态为其中的3个方法。输出姓名、年龄和心情状态信息为另外的3种方法。HUMANCLS2类的代码如下。

IDENTIFICATION DIVISION.

CLASS-ID. HUMANCLS2 INHERITS BASECLS.

ENVIRONMENT DIVISION.

CONFIGURATION SECTION.

REPOSITORY.

CLASS BASECLS IS 'BASECLS'

CLASS HUMANCLS IS 'HUMANCLS'.

IDENTIFICATION DIVISION.

OBJECT.

DATA DIVISION.

WORKING-STORAGE SECTION.

01 NAME PIC X(10).

01 AGE PIC 999.

01 MOOD PIC X(5).

PROCEDURE DIVISION.

IDENTIFICATION DIVISION.

METHOD-ID. SETNAME.

DATA DIVISION.

LINKAGE SECTION.

01 PASS-NAME PIC X(10).

PROCEDURE DIVISION USING PASS-NAME.

MOVE PASS-NAME TO NAME.

END METHOD SETNAME.

IDENTIFICATION DIVISION.

METHOD-ID. SETAGE.

DATA DIVISION.

25312.4 COBOL中的客户程序

Java练习题

【练习题】01.类的成员变量：猜数字游戏：一个类A有一个成员变量v，有一个初值100。定义一个类，对A 类的成员变量v进行猜。如果大了则提示大了，小了则提示小了。等于则提示猜测成功。【练习题】02.类的成员变量：请定义一个交通工具(Vehicle)的类，其中有: 属性：速度(speed)，体积(size)等等方法：移动(move())，设置速度(setSpeed(int speed))，加速speedUp(),减速speedDown()等等. 最后在测试类Vehicle中的main()中实例化一个交通工具对象，并通过方法给它初始化speed,size的值，并且通过打印出来。另外，调用加速，减速的方法对速度进行改变。【练习题】03.类的成员变量与方法、构造方法在程序中，经常要对时间进行操作，但是并没有时间类型的数据。那么，我们可以自己实现一个时间类，来满足程序中的需要。定义名为MyTime的类，其中应有三个整型成员：时（hour），分（minute），秒（second），为了保证数据的安全性，这三个成员变量应声明为私有。为MyTime类定义构造方法，以方便创建对象时初始化成员变量。再定义diaplay 方法，用于将时间信息打印出来。为MyTime类添加以下方法： addSecond(int sec) addMinute(int min) addHour(int hou) subSecond(int sec) subMinute(int min) subHour(int hou) 分别对时、分、秒进行加减运算。【练习题】04.构造方法编写Java程序，模拟简单的计算器。定义名为Number的类，其中有两个整型数据成员n1和n2，应声明为私有。编写构造方法，赋予n1和n2初始值，再为该类定义加（addition）、减（subtration）、乘（multiplication）、除（division）等公有成员方法，分别对两个成员变量执行加、减、乘、除的运算。在main方法中创建Number类的对象，调用各个方法，并显示计算结果。【练习题】05.构造方法：编写Java程序，用于显示人的姓名和年龄。定义一个人类（Person），该类中应该有两个私有属性，姓名（name）和年龄（age）。定义构造方法，用来初始化数据成员。再定义显示（display）方法，将姓名和年龄打印出来。在main方法中创建人类的实例，然后将信息显示。

FFT变换,获得采样数据基本信息

%FFT变换,获得采样数据基本信息，时域图，频域图 %这里的向量都用行向量，假设被测变量是速度，单位为m/s clear; close all; load data.txt %通过仪器测量的原始数据，存储为data.txt中，附件中有一个模版(该信号极不规则) A=data; %将测量数据赋给A，此时A为N×2的数组 x=A(:,1); %将A中的第一列赋值给x，形成时间序列 x=x'; %将列向量变成行向量 y=A(:,2); %将A中的第二列赋值给y，形成被测量序列 y=y'; %将列向量变成行向量 %显示数据基本信息 fprintf('\n数据基本信息：\n') fprintf(' 采样点数 = %7.0f \n',length(x)) %输出采样数据个数 fprintf(' 采样时间 = %7.3f s\n',max(x)-min(x)) %输出采样耗时 fprintf(' 采样频率 = %7.1f Hz\n',length(x)/(max(x)-min(x))) %输出采样频率 fprintf(' 最小速度 = %7.3f m/s\n',min(y)) %输出本次采样被测量最小值 fprintf(' 平均速度 = %7.3f m/s\n',mean(y)) %输出本次采样被测量平均值 fprintf(' 速度中值 = %7.3f m/s\n',median(y)) %输出本次采样被测量中值 fprintf(' 最大速度 = %7.3f m/s\n',max(y)) %输出本次采样被测量最大值 fprintf(' 标准方差 = %7.3f \n',std(y)) %输出本次采样数据标准差 fprintf(' 协方差 = %7.3f \n',cov(y)) %输出本次采样数据协方差 fprintf(' 自相关系数 = %7.3f \n\n',corrcoef(y)) %输出本次采样数据自相关系数 %显示原始数据曲线图（时域） subplot(2,1,1); plot(x,y) %显示原始数据曲线图 axis([min(x) max(x) 1.1*floor(min(y)) 1.1*ceil(max(y))]) %优化坐标，

下定义方法.doc

下定义应牢记一个公式：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别）,“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。在这个定义中,“诗歌”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。即种差。二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。下定义时,首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念,即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况,一是隐含在所给材料中,要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念,需要考生根据材料的内容自己确定属概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性,这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念,用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,,使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序,合理排序。确定陈述语序时,一定要仔细分析所给种差的材料,寻找其中的陈述线索,是时间顺序、空间顺序,还是逻辑顺序。请看起来高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思,拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过50字。魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化,令观众目不暇接,产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。第一步：从材料中找到邻近的属概念是“杂技”。

汇编变量类型及定义

变量类型及定义整理：太虚野老

汇编中的数据类型如下表所示：一、MASM数据类型：类型描述类型缩写位数字节数数值范围字节BYTE DB 8 1 0..255 有符号字节SBYTE DB 8 1 -128..127 字WORD DW 16 2 0..65535 有符号字SWORD DW 16 2 -32768..32767 双字DWORD DD 32 4 0..4294967295 有符号双字SDWORD DD 32 4 -2147483648..2147483647 远字FWORD DF 48 6 四字QWORD DQ 64 8 十字节TBYTE DT 80 10 单精度浮点数REAL4 32 4 1.18*10-38..3.40*1038 双精度浮点数REAL8 64 8 2.23*10-308..1.79*10308 10字节浮点数REAL10 80 10 3.37*10-4932..1.18*104932 代码清单Test5_1.asm： ; Test5_1.asm .386 .xmm .model flat, stdcall option casemap:none include windows.inc include kernel32.inc include masm32.inc include debug.inc includelib kernel32.lib includelib masm32.lib includelib debug.lib include user32.inc includelib user32.lib .data v1 dd 10 ;十进制 v2 dd 10d ;十进制(Decimal) v3 dd 10t ;十进制 v4 dd 10b ;二进制(Binary)

给变量下定义的方法

第五章给变量下定义的方法科学研究来不得半点马虎，没有精确也就没有科学。在教育研究之前，首先要对研究问题中的变量作全面、清晰地了解。对研究问题中变量的表述要尽可能清晰、准确，不得含糊其辞。因此，我们要对研究问题中涉及的某些词语或术语作出精确的说明，为了便于研究的可操作性和可行性，还有必要对有关变量涉及的词语或术语下操作性定义。给变量下抽象定义和操作性定义是研究科学性的体现，也是研究者必须具备的基本素质。一、变量的定义与操作在研究设计过程中，我们常常会遇到教育领域中的一些变量（概念），如教学，素质，教学目标，创造性等。对这些变量，不同的人由于经验、认识、所处地位、理解角度等的差异，可能会作出不同的解释。为了使其他人能在共同理解的基础上探讨问题，为了使研究结论准确可靠，研究者必须厘清概念的含义，在厘清概念的基础上，确定测量方法或操作性定义。厘清概念通常是给概念下抽象性定义（概念性定义），规定测量指标则是给概念下操作性定义。课题的主要变量或概念一经确定，接下来的事就是要给这些变量下定义，界定变量的含义。但是变量是有变化、有差异的因素，人们对它们的理解和认识往往不一致，解释也不尽相同，另外人们通常所使用的词汇术语的含义是模糊的和会意的，变量本身不会告诉我们需要收集什么样的资料或怎样进行测量，然而科学研究要求我们必须使每一个术语具有明确的含义。因此在研究设计时有必要使研究变量精确化、概念化，具体描述变量含义，赋予变量以意义，在某种程度上使研究者和读者形成共识。当然现实生活中的模糊观念是可以转化为可认知的、可测量的概念的。美国心理学家桑代克（E. L. Thorndike）认为：凡客观存在的事物都有其数量，任何存在的事物都是可以测量的，只不过测量的方式方法不同罢了。只要变量存在，就能对其进行测量，这是科学研究的基本原则和前提。但测量要达到的精确程度是有区别的。下面是巴比（Earl Babbie）在《社会研究方法》一书中所用的一个例子①：我：社会科学家可以对任何存在的事物进行测量。你：哈！我赌你做不到。我：你告诉我要测量什么吧，我可以告诉你如何去测量它。你：好吧，怎样测量“偏见”。我：不错的选择。不过，我不愿意把时间浪费在一些根本不存在的事物上。你说，社会上真的有偏见吗？你：当然！谁都知道有偏见。谁都知道！如果你够聪明的话，我想你也知道。傻瓜也知道。我：从前每个人都认为地球是平的。我想知道的是，你怎么知道就真的存在偏见？你：好了，好了！你似乎不会“观察”。好了，“我看见过偏见。” 我：你到底看到了什么？偏见是怎样存在的呢？你：我认识一个生意人，他说他永远也不会让女人做主管，因为他认为女人不着边际，而且没有理性。看吧！这个例子不错吧！ ①（美）巴比著；邱泽奇译，《社会研究方法》（上册），华夏出版社，2000年，第150-151页。

变量的定义与声明

1．变量的定义从前面的章节可以看出，程序中所有的东西几乎都有名字。然而字面量却是个例外，它没有名字。那么使用变量，我们就可以为某个值取名字了。实际上，我们是为系统内存中用于保存数据的某块空间取名字。 ANSI C规定：变量必须“先定义、后使用”，因此当用C定义变量时，不仅需要指定变量名，而且还必须告诉编译器其存储的数据类型，变量类型告诉编译器应该在内存中为变量名分配多大的存储单元，用来存放相应变量的值（变量值），而变量仅仅是存储单元的别名，供变量使用的最小存储单元是字节（Byte）。由此可见，每个变量都占据一个特定的位置，每个存储单元的位置都由“地址”唯一确定并引用，就像一条街道上的房子由它们的门牌号码标识一样。即从变量中取值就是通过变量名找到相应的存储地址，然后读取该存储单元中的值，而写一个变量就是将变量的值存放到与之相应的存储地址中去。由于变量的定义不是可执行代码，因此要求局部变量的定义必须位于用“{}包围的程序块”的开头，即在可执行代码的前面。比如： int lower_limit = 80; //定义lower_limit为整型变量即在定义lower_limit为int类型数据时，系统就已经为变量lower_limit分配了存储单元。请注意区分变量名和变量值这两个不同的概念，其中，lower_limit为变量名，80为变量lower_limit的值，即存放在变量lower_limit的存储单元中的数据。那么到底如何获得变量的地址呢？C语言使用“&（地址运算符）加变量名”的方式获取变量的地址，比如，&lower_limit就代表变量lower_limit的地址，详见后续相关章节的描述。一个定义只能指定一种变量类型，虽然后面所带的变量表可以包含一个或多个该类型的变量： int lower_limit , upper_limit , sum; 但如果将一个定义语句中的多个变量拆开在多个定义语句中定义的话： int lower_limit; // lower_limit为数据下限 int upper_limit;// upper_limit为数据上限 int sum;// sum为求和的结果

数据处理的基本方法

第六节数据处理的基本方法前面我们已经讨论了测量与误差的基本概念，测量结果的最佳值、误差和不确定度的计算。然而，我们进行实验的最终目的是为了通过数据的获得和处理，从中揭示出有关物理量的关系，或找出事物的内在规律性，或验证某种理论的正确性，或为以后的实验准备依据。因而，需要对所获得的数据进行正确的处理，数据处理贯穿于从获得原始数据到得出结论的整个实验过程。包括数据记录、整理、计算、作图、分析等方面涉及数据运算的处理方法。常用的数据处理方法有：列表法、图示法、图解法、逐差法和最小二乘线性拟合法等，下面分别予以简单讨论。一、列表法列表法是将实验所获得的数据用表格的形式进行排列的数据处理方法。列表法的作用有两种：一是记录实验数据，二是能显示出物理量间的对应关系。其优点是，能对大量的杂乱无章的数据进行归纳整理，使之既有条不紊，又简明醒目；既有助于表现物理量之间的关系，又便于及时地检查和发现实验数据是否合理，减少或避免测量错误；同时，也为作图法等处理数据奠定了基础。用列表的方法记录和处理数据是一种良好的科学工作习惯，要设计出一个栏目清楚、行列分明的表格，也需要在实验中不断训练，逐步掌握、熟练，并形成习惯。

一般来讲，在用列表法处理数据时，应遵从如下原则： (1)栏目条理清楚，简单明了，便于显示有关物理量的关系。 (2)在栏目中，应给出有关物理量的符号，并标明单位(一般不重复写在每个数据的后面)。 (3)填入表中的数字应是有效数字。 (4)必要时需要加以注释说明。例如，用螺旋测微计测量钢球直径的实验数据列表处理如下。用螺旋测微计测量钢球直径的数据记录表 = ?mm ± .0 004

1.2编程基础之变量定义、赋值及转换(10题)

? ?提交 ?统计 ?提问总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述分别定义int，short类型的变量各一个，并依次输出它们的存储空间大小（单位：字节）。输入无。输出一行，两个整数，分别是两个变量的存储空间大小，用一个空格隔开。提示使用sizeof函数可以得到一个特定变量的存储空间大小。例如：对于int型变量 x，sizeof(x)的值为4，即x的存储空间为4字节。

? ?提交 ?统计 ?提问总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述分别定义float，double类型的变量各一个，并依次输出它们的存储空间大小（单位：字节）。输入无。输出一行，两个整数，分别是两个变量的存储空间大小，用一个空格隔开。

? ?提交 ?统计 ?提问总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述分别定义bool，char类型的变量各一个，并依次输出它们的存储空间大小（单位：字节）。输入无。输出一行，两个整数，分别是两个变量的存储空间大小，用一个空格隔开。

总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述有两个变量a和b，在执行了如下代码后：输出两个数：32768 -32768 请问a和b分别是以下哪种类型？ A. bool B. char C. short D. int E. float F. double 输入无。输出一行，包含两个大写字母，分别代表变量a和b的类型标号。中间用一个空格隔开。

怎样给概念下定义(精)

怎样给概念下定义一、下定义应牢记一个公式被定义概念 =种差 +邻近属概念。二、下定义要走好三个步骤第一步:提取“ 邻近属概念” 。第二步:寻找种差。第三步:整合成单句 , 确定陈述语序三、下定义应淘汰“ 六种信息” (1 重复、冗赘信息。 (2比较信息(3成因、背景信息(4描写信息(5作用、意义信息(6举例的信息。四、下定义要用好“ 四条原则” 1.定义必须相称 2.定义不能循环 3.定义不能否定 4.定义不能比喻 5.符合逻辑顺序一、下定义应牢记一个公式: 被定义概念 =种差 +邻近属概念。

例如:民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。二、下定义要走好三个步骤第一步:提取“ 邻近属概念” 。下定义时,首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念,即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况,一是隐含在所给材料中,要考生自己去提取或者归纳;一种是提取的属概念中没有现成的属概念,需要考生根据材料的内容自己确定属概念。第二步:寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性,这些属性提取时一个也不能少,否则会造成定义不严密第三步:整合成单句 2006年高考语文全国卷Ⅱ第 18题拟写一条“ 魔术” 的定义。要求语言简明,条理清楚,不超过 50字。 ①魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法②手段 , ③使物质在观众眼前出现奇妙的变化 , 或出现或消失 , 真可谓变化莫测。这种表演常常④借助物理、化学的原理或某种特殊的装置⑤表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化, 令观众目不暇接, ⑥产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。第一步:从材料中找到邻近的属概念是 “ 杂技” 。

莫雷《心理学研究方法》笔记和习题详解-变量数据的获得方法概述【圣才出品】

第10章变量数据的获得方法概述 10.1复习笔记一、变量数据获得方法的类型在心理学研究中，获得变量数据的方法总体上可以概括为三种类型：（一）测评法 1．概念测评法即通过测评技术来获得变量数据的方法。 2．分类传统上，一般把测评法分为测验法、问卷法和评价法。（二）实验心理范式 1．概念实验心理学范式是指由某项研究首先创立、被后人广泛应用的、在实验中对各种心理特质或行为进行测定的经典实验任务或技术。 2．分类实验心理范式可以分为传统的实验心理范式与认知实验心理范式：（1）认知实验心理范式主要指建立在现代信息加工观点之上的实验技术范式。其主要特点是借助于复杂的实验设计、通过反应时和正确率等较简单的指标，实现对人类大脑内部认知机制的研究。（2）传统的实验心理范式主要指自冯特（1879）建立第一个心理学实验室以来，除信息加工心理学之外在各心理学领域出现的实验心理研究技术。（三）认知神经科学范式

1．概念认知神经科学范式指当代认知神经科学领域常用的各种研究技术。 2．分类这种技术范式主要可分成脑成像技术和脑损伤技术两大类：（1）脑成像技术是通过精密的仪器对自变量引发的大脑神经活动进行实时测量的技术，主要包括正电子发射断层扫描技术、功能性核磁共振技术、事件相关电位技术、光学成像技术、脑磁图技术和单细胞记录技术等。（2）脑损伤技术又包括创伤性的脑损伤和虚拟脑损伤两种技术： ①创伤性的脑损伤技术主要指针对由于意外突发事件或脑疾病导致大脑某些部位受损伤的病人的研究； ②虚拟脑损伤技术特指采用透颅骨磁刺激仪技术进行的脑机制研究。二、心理变量的测评指标（一）心理变量的常用指标 1．行为指标行为指标以被试的外在行为特征作为测评对象，具体包括行为发生的频率、强度、持续时间、潜伏期、正确率等。（1）频率测定方法就是在某一特定的时间内记录特定行为发生的次数。（2）潜伏期潜伏期指被试从接受刺激到对刺激做出反应所消耗的时间。潜伏期通常与反应时同义，主要用于认知过程的研究中，常作为推断认知加工阶段的依据，如简单反应时，选择反应时

java习题

一、填空题 (1) 关键字____class_引入类的定义。 (2) 一个_____构造方法____是一个特殊的方法，用于初始化一个类的对象。 (3) 一个声明为static的方法不能访问______实例____成员。 (4) 对于带参数的成员方法来说，实参的个数、顺序以及它们的数据类型必须要与_形参_______的个数、顺序以及它们的数据类型保持一致。 (5) 实参变量对形参变量的数据传递是___值传递_______。 (6) 在方法体内可以定义本方法所使用的变量，这种变量是_局部变量_____，它的生存期与作用域是在__本方法___内。 (7) 方法体内定义变量时，变量前不能加__修饰符_____。 (8) 局部变量在使用前必须_______，否则编译时会出错。 (9) 构造方法的方法名与______相同。 (10) 类的修饰符是public，说明这个类可供________包使用。 (11) 如果类pa继承自类fb，则类pa被称为______类，类fb被称为_____类。 (12) 继承使_______成为可能，它节省了开发时间，鼓励使用先前证明过的高质量的软件构件。 (13) 如果一个类包含一个或多个的abstract方法，它就是一个______类。 (14) 一个super类一般代表的对象数量要______其子类代表的对象数量。 (15) 一个子类一般比其super类封装的功能性要______。 (16) 标记成________的类的成员只能由该类的方法访问。 (17) Java用________关键字指明继承关系。 (18) this代表了_______的引用。 (19) super表示的是当前对象的_________对象。 (20) 抽象类的修饰符是________。 (21) 接口中定义的数据成员是________。 (22) 接口中没有什么________方法，所有的成员方法都是_____方法。 (23)设有如下的程序代码， for(int i=1; i<3; i++) for(int j=1;j<5;j++){ if (j==3) continue; System.out.println("j="+j+" i="+i); } 程序的运行结果是：。（24）Java源文件中最多只能有一个【24】类，其它类的个数不限。（25）在Java中所实现的多维数组，实际上是由一维数组构成的【25】。（26）StringBuffer类提供【26】字符串对象的表示。（27）每个Applet程序必须有一个类是【27】类的子类。（28）线程在生命期中要经历5种状态，分别是新建状态、可运行状态、运行状态、【28】状态和终止状态。（29）break语句最常见的用法是在switch语句中，通过break语句退出switch语句，使程序从整个switch 语句后面的【29】开始执行。（30）当使用Thread t=new Thread(r)创建一个线程时，表达式：r instanceof Thread的值为【30】。（31）在面向对象方法中，类的实例称为【31】。

下定义的方法

下定义的方法一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。即种差。二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。请看起来2006年高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。第一步：从材料中找到邻近的属概念是“杂技”。第二步：在所提供的材料里，第一句可以提取出要点“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇妙的变化”，第二句中提取要点“借助物理、化学的原理

下定义方法

下定义方法The final revision was on November 23, 2020

下定义应牢记一个公式：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。即种差。二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。

下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概

念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。请看起来高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减

数据处理的基本方法

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。第六节数据处理的基本方法前面我们已经讨论了测量与误差的基本概念，测量结果的最佳值、误差和不确定度的计算。然而，我们进行实验的最终目的是为了通过数据的获得和处理，从中揭示出有关物理量的关系，或找出事物的内在规律性，或验证某种理论的正确性，或为以后的实验准备依据。因而，需要对所获得的数据进行正确的处理，数据处理贯穿于从获得原始数据到得出结论的整个实验过程。包括数据记录、整理、计算、作图、分析等方面涉及数据运算的处理方法。常用的数据处理方法有：列表法、图示法、图解法、逐差法和最小二乘线性拟合法等，下面分别予以简单讨论。一、列表法列表法是将实验所获得的数据用表格的形式进行排列的数据处理方法。列表法的作用有两种：一是记录实验数据，二是能显示出物理量间的对应关系。其优点是，能对大量的杂乱无章的数据进行归纳整理，使之既有条不紊，又简明醒目；既有助于表现物理量之间的关系，又便于及时地检查和发现实验数据是否合理，减少或避免测量错

误；同时，也为作图法等处理数据奠定了基础。用列表的方法记录和处理数据是一种良好的科学工作习惯，要设计出一个栏目清楚、行列分明的表格，也需要在实验中不断训练，逐步掌握、熟练，并形成习惯。一般来讲，在用列表法处理数据时，应遵从如下原则： (1)栏目条理清楚，简单明了，便于显示有关物理量的关系。 (2)在栏目中，应给出有关物理量的符号，并标明单位(一般不重复写在每个数据的后面)。 (3)填入表中的数字应是有效数字。 (4)必要时需要加以注释说明。例如，用螺旋测微计测量钢球直径的实验数据列表处理如下。用螺旋测微计测量钢球直径的数据记录表 ?mm = 004 .0±

java习题1

一、填空题 (1)关键字____class_引入类的定义。 (2)一个_____构造方法____是一个特殊的方法，用于初始化一个类的对象。 (3)一个声明为static的方法不能访问______实例____成员。 (4)对于带参数的成员方法来说，实参的个数、顺序以及它们的数据类型必须要与_形参_______的个数、顺序以及它们的数据类型保持一致。 (5)实参变量对形参变量的数据传递是___值传递_______。 (6)在方法体内可以定义本方法所使用的变量，这种变量是_局部变量_____，它的生存期与作用域是在__本方法___内。 (7)方法体内定义变量时，变量前不能加__修饰符_____。 (8)局部变量在使用前必须_______，否则编译时会出错。 (9)构造方法的方法名与______相同。 (10)类的修饰符是public，说明这个类可供________包使用。 (11)如果类pa继承自类fb，则类pa被称为______类，类fb被称为_____类。 (12)继承使_______成为可能，它节省了开发时间，鼓励使用先前证明过的高质量的软件构件。 (13)如果一个类包含一个或多个的abstract方法，它就是一个______类。 (14)一个super类一般代表的对象数量要______其子类代表的对象数量。 (15)一个子类一般比其super类封装的功能性要______。 (16)标记成________的类的成员只能由该类的方法访问。 (17)Java用________关键字指明继承关系。 (18)this代表了_______的引用。 (19)super表示的是当前对象的_________对象。 (20)抽象类的修饰符是________。 (21)接口中定义的数据成员是________。 (22)接口中没有什么________方法，所有的成员方法都是_____方法。 (23)设有如下的程序代码， for(int i=1;i<3;i++) for(int j=1;j<5;j++){ if(j==3)continue; System.out.println("j="+j+"i="+i); } 程序的运行结果是：。（24）Java源文件中最多只能有一个【24】类，其它类的个数不限。（25）在Java中所实现的多维数组，实际上是由一维数组构成的【25】。（26）StringBuffer类提供【26】字符串对象的表示。（27）每个Applet程序必须有一个类是【27】类的子类。（28）线程在生命期中要经历5种状态，分别是新建状态、可运行状态、运行状态、【28】状态和终止状态。（29）break语句最常见的用法是在switch语句中，通过break语句退出switch语句，使程序从整个switch语句后面的【29】开始执行。（30）当使用Thread t=new Thread(r)创建一个线程时，表达式：r instanceof Thread的值为【30】。（31）在面向对象方法中，类的实例称为【31】。

莫雷《心理学研究方法》笔记和习题详解-变量数据获得的认知实验心理技术范式【圣才出品】

第13章变量数据获得的认知实验心理技术范式 13.1复习笔记一、认知心理实验技术范式的基本特点和常用指标（一）认知心理实验技术范式的基本特点信息加工心理学主张用信息加工的术语和计算机工作原理对人类行为进行准确的描述，通过计算机模拟验证有关认知过程的心理学理论。在实际研究中，信息加工心理学应用最广泛的方法是以信息加工思想为指导的认知行为实验法。该法强调对所研究的心理过程进行模式化区分，其主要特点是要求预先设定信息加工流程，采用适当的实验任务和行为指标，通过精致的实验设计推断研究假设的合理性。与传统的实验法相比，信息加工的认知行为实验法能更准确、更精细地深入分析并描述人类的心理过程以及人与环境之间的关系。（二）认知心理实验研究的常用指标 1．反应时（1）概念反应时是指从刺激作用发生到引起机体外部反应开始动作之间的时间间隔。实验测得的反应时间是个体内部几部分操作时间的总和，具体包括刺激引起感官的活动，神经冲动经由神经的传递，大脑的加工活动及效应器官接受冲动做出反应所耗费的时间。反应时是认知心理学中应用最广泛的实验指标。（2）利用反应时数据推断认知加工机制的方法 ①因素相减法因素相减法是一种用减数方法将反应时间分解成各个成分，然后用来分析信息加工过程的方法。

a．该法的基本程序为：至少安排两种不同的反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个特定的心理过程，此过程就是所要测量的心理过程；两种作业其余方面均相同，这两种反应时的差值就是此加工过程所需的时间。 b．该方法最早由荷兰生理学家唐德斯（Donders，1968）提出。他认为人的反应可分为三类：第一类称为A反应，只有一个刺激，一个反应，其反应时为简单反应时，又称基线反应时；第二类反应为B反应，有多个刺激，需进行多个反应，其反应时包括简单反应时、辨别反应时和选择反应时；第三类反应为C反应，有多个刺激，只需做一种反应，其反应时包括简单反应时和辨别反应时。基于此可得出如下算式：辨别反应时＝C－A；选择反应时＝B－C。 c．应用：反应时相减法在认知心理学研究中有大量应用，如著名的启动效应、负启动效应、返回抑制等实验现象都是以反应时相减为基础的。 ②相加因素法相加因素法是由斯腾伯格（Sternber9，1966）发展起来的一种反应时方法。 a．该方法的基本观点是：完成一种作业所需的时间是一系列信息加工阶段分别需要的时间的总和，如果发现可以影响完成作业所需时间的一些因素，那么单独地或成对地应用这些因素进行实验，判断这些因素是否与特定的信息加工阶段相联系。 b．其基本逻辑是：如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。 c．应用：相加因素法成功运用的典型是斯腾伯格有关短时记忆提取过程的研究。采用相加因素法考察信息加工过程时，一般先通过系列实验探讨影响整体信息加工时间的因素，然后推断与各独立因素有关信息加工阶段，再确定各阶段的先后顺序，最后验证这些阶段以

Java期末考试习题库

一、选择题 1、下面关于变量及其作用范围的陈述哪个是不对的?（B ） A．实例变量是类的成员变量。 B．实例变量用关键字static声明。 C．在方法中定义的局部变量在该方法被执行时创建。 D．局部变量在使用前必须被初始化。 2、下面哪条语句把方法声明为抽象的公共方法?（B ） A．public abstract method(); B．public abstract void method(); C．public abstract void method(){} D．public void method() extends abstract; 3、哪个是将一个十六进制值赋值给一个long型变量?（D ） A．long number = 345L; B．long number = 0345; C．long number = 0345L; D．long number = 0x345L; 4、下面的哪个赋值语句是不对的?（A ） A．float f = 11.1; B．double d = 5.3E12; C．double d = 3.14159; D．double d = 3.14D; 5、下面哪个是不合法的标识符?（C ） A．$persons; B．TwoUsers; C．*point; D．_endline; 6、若在某一个类定义中定义有如下的方法：final void aFinalFunction( ); 则该方法属于（ C ）。 A、本地方法 B、静态方法 C、最终方法 D、抽象方法 7、main方法是Java Application程序执行的入口点，关于main方法的方法头以下哪项是合法的（ B ）。 A、public static void main() B、public static void main(String[ ] args) C、public static int main(String[ ] args) D、public void main(String arg[ ]) 8、在Java中，一个类可同时定义许多同名的方法，这些方法的形式参数个数、类型或顺序各不相同，传回的值也可以不相同。这种面向对象程序的特性称为（ C ）。 A、隐藏 B、覆盖 C、重载 D、Java不支持此特性 9、在Java applet程序中，用户自定义的Applet子类常常覆盖父类的( C )方法来完成 applet界面的初始化工作。

如何区分下定义与作诠释

如何区分下定义与作诠释人教版八年级语文上册第三、第四单元是说明文单元。学生们初学说明文,对说明方法的判断有一定难度,尤其是对有部分相似性、区别度小的下定义与作诠释的说明方法。如何迅速准确地区分这两种说明方法呢?可依据以下三点来进行判断。 1.根据定义来判断。下定义,就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物属性的说明方法。作诠释,就是通俗地介绍或解说事理特点的说明方法。例：根据这两者的定义界定,阅读下文,完成文后习题。我国传统的桥梁有三大基本形式：用梁作为桥身主要承重结构的叫“梁桥”，用拱作为桥身主要承重结构的叫“拱桥”，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫“悬索桥”，亦称“吊桥”。在人类有历史记载以前，就有这三种桥。河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为“梁桥”。两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面的表层，磨成圆形就成了“拱桥”。一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个，如此一个一个上去连成一串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸一棵树这就成为一串“猴桥”，形式上就是现代的“吊桥”。所有千变万化的各种桥，都由此脱胎而来。

（1）第一段的说明方法是和。（2）第二段的说明方法是和。 2.根据所揭示概念的范围来判断。下定义是揭示概念的全部内涵；作诠释比下定义自由灵活，它不要求完整地揭示事物的全部本质特性，只揭示概念的一部分内涵即可。如： A桥梁是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。 B每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。 A句通过下定义，指出桥梁的性质特点，使它与别的事物区别开来。 B句只介绍“联拱”的特点，所以属于作诠释。另如，《向沙漠进军》中对沙漠的说明：沙漠是人类最顽强的敌人之一。有史以来，人类就同沙漠不断的斗争。但是从古代的传说和史书的记载来看，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地方反而为沙漠所并吞。这段说明文的第一句，不是下定义，因为这一句没有解释沙漠的本质特性。不过，它形象地阐明了沙漠与人类的关系，也是对沙漠的一种诠释。又如：珠江，是我国南方的大河。过去在广州市内这段的江中有一海珠石，所以把流经广州的一段河道叫珠江，并作为西江、北江、

市场调研数据收集方法

第三章文案调研——二手数据的收集方法一、二手资料data 1 、原始数据——直接来源，第一手数据，专门收集，实验、观察、询问二手资料——间接来源，文案调研，已有的数据资料任何市场研究均不可能完全独一无二，或从未发生过，很可能有过类似调查 2、二手数据的优劣（1）优点时效性经济性——成本低，易获得辅助性——确定研究的主题和背景确定研究的方向和范围确定研究的潜在问题和困难（2）缺点测度标准不一致分类标准不一致数据更新慢相关程度低数据可能缺乏可得性，不充分数据可能不准确二、内部数据——内部数据库，会计帐目、销售记录、各类报告外部数据——政府报告官方统计资料：年鉴行业协会资料研究成果论文、图书大调研公司数据三、因特网资料关键词搜索大学网站及BBS讨论 * 官方及商业数据公司网站出版公司第四章原始数据的收集方法第一节询问法 *调查方法：我国政府统计调查方法体系：“以必要的周期性普查为基础；以经常性的抽样调查为主体，辅之以重点调查，科学推算和少量的全面报表综合应用。” 普查：专门组织的一次性的全面调查，用于收集重要的国情国力和重要的经济现象的全面资料，是最基础的参照资料。一般为定期调查。主要用于调查属于一定时点上的现象的数量特点时期指标：某一段时间内累积达到的总量水平，流量，可加性时点指标：某一时刻、瞬间上的总量水平，存量，不可加性抽样调查：从调查总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本的调查结果对总体数量特征进行推断，是应用最广泛的非全面调查分为：概率抽样：随机非概率抽样：非随机，调查结果不能用于推断统计报表 *数据收集的形式一、传统的询问调查方法调查者通过口头、电讯、网络或书面的方式向被调查者收集数据、资料的方法。 1、面谈访问——调查者与被调查者通过面对面交谈而获得资料问卷访谈与自由交谈；个别交谈与集体座谈