作文课程教学设计

写作协字顺

教学目标：

知识与能力：1、明确平时养成多读书，丰富自己词汇，修改作文的习惯的重要性。

2、写作时做到文从字顺，有条不紊地表情达意。

过程与施1、以讲授和合作探究相结合，方法与实例相结合。

2、联系实际，引入课题——指导阅读教材，抓住内容要点一提出问题,

组织讨论一^文示范，启发引导——学牛写作，完成文章。

情感、态度与价值观平时养成多读书的习惯，养成修改作文的习惯。

教学重点、难点：在文从字顺的基础上力求语言优美。

课时：1

教学过程

一、引入课题：

同学们，我们平时写作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复罗唆，或语句不通顺, 或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文训练，这次作文训练的侧重点是：文从字顺，有条不紊地表情达意。

二、什么是文从字顺？（让学生明确什么是文从字顺，即概念）

“文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语洽好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。

三、要做到文从字顺，需要注意什么？

学生活动：阅读教材归纳要点。（归纳要点，明确如何做到文从字顺，并训练学牛筛选信息的能力）

指导学生阅读教材，抓住内容要点：

（1）语句表达要准确，用词避免产牛歧义。

（3）写完后要读一读，还可以请别人来读。（写时琢磨，写后修改）

（2）要注意语句间的连贯。

四、准确，是作文用语最起码的标准

故事链接：前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了!”斯大林立即纠正道："不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑!”斯大林把“撤退”换成“逃跑”，准确地点明了战况。（通过故事激欲，明确准确，是作文用语最起码的标准）如何做到语言准确呢？

请同学们评改下面几个句子。

学生活动：小组合作探究展示。（让学生学会语句表达要准确）

（1）原文：_位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车。

改文：一位月期半的阿姨又挤上了车。

改法一：把不恰当地词句改洽当。

（2）原文：你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得很重。

改文：你总是把眼睛中的阳光送给别人，你总是将冷漠摔得很重。

改法二：把不整齐的词句改整齐。

（3）原文：妈妈，你是我牛命中的火焰，没有你，我的世界不再转动，我将在沼泽森林中迷失方向。

改文：妈妈，你是我牛命中的火焰，没有你，我的世界不再温暖，我在人牛的森林中迷失方向。

改法三：把不搭配的词句改搭。

（4）原文：

宽容是一门交际艺术。它润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵,像一种明澈而柔韧的调和剂，使之相融相知。懂得宽容的人牛是美丽的。

改文：

宽容是一门交际艺术。学会宽容就能润滑彼此的关系，消除彼此的隔阂，扫清彼此的顾忌，增进彼此的了解，因此，懂得宽容的人牛是美丽的人牛

改法四：把啰嗦的词句改简洁。

学生总结归纳

语句通顺，用词妥帖：

1、词句要恰当

2、词句要整齐

3、词句要配好

4、词句要简洁

五、如何做到语句连贯呢？请同学们评改下面这段文字。

学生活动：小组合作探究展示。（让学生学会语句表达要连贯）

妈妈是一个勤劳的人，她对我很关心，但是要求很严格。有一次，我的数学考了95分，妈妈就很耐心地给我讲错在哪里，她讲得非常细致，我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了，让我一丝不苟地进入学习，所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。

点评：

（1）首先表述不清。第一句“妈妈是一个勤劳的人”给读者的感觉是下面是围绕“妈妈怎样勤劳”来写的，但下一句转向了“她对我很关心”，前后不连贯。

（2）二、三句间没有转折关系，不应要“但是”。

（3）数学考了95分，这个成绩很好，应该表扬嘛，怎么又去“讲错在哪里”呢？“一丝不苟”是说学习认真，一点也不马虎，这和妈妈承担家务活没有必然的联系，作者把两层意思糅合到一起了。应把“一丝不苟”改为“全身心地”，“进入”改为“投入”。

（4）最后一句“所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的”重复了，“学习里面”应改为“学习成绩”。

故事链接：古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好, 叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡，牛棚里没有床铺，他就睡在干草上。他每天放牛, 那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子见着他

总是待理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。两下一比较，他也乐得跟牛一

块儿出去，一块儿睡。

这段文字是叶圣陶先牛根据民间传说故事编写的，突出的优点是清楚通顺。文句中没有牛僻的字，句子明白如话，前后衔接紧密，连贯自如。这就叫文从字顺。

从上面的例子可以看出，“文从字顺”包含两个方面：一是用词恰当、妥帖；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地表达作者的思想感情。

六、实战演练：

学生活动：小组合作探究展示。

（让学生学会语句表达准确、连贯，写作做到文从字顺，有条不紊地表情达意）

1、①在昏暗的傍晚，他独自_人在寂寥得林间散步，在雷雨交加时，我毫无畏惧，依然在林间欣赏那宁静的生活。

修改文木第一段的两个句子。

参考答案①中前一分句叙述“他”的活动，后一分句又叙述“我”的表现，两句情境相差甚远，没有连贯起来，且有错别字；句末“欣赏”与“牛活”不能搭配。

②?接中考（2011年河北）

下列句子的排列顺序，止确的一项是（3分）.......... （）

①由"形符”和'“声符”组合起来的字就是形声字。

飙在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。

③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。

④用图形构成的象形文字有很犬的局限性，它无法分辨相似的事物。

⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用來表示事物的读音，这部分称为'卡符”。鮎

部分是一个“彖形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。

⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达To

A.②?⑤?⑦?④

B.④?①?⑥??

C.⑦?②?③?⑤

D.④?⑥?①?②

2、出示例文，学生修改

妈妈是一个勤劳的人。有一次，我的数学考了95分，妈妈就给我耐心的讲错在哪里，讲的非常仔细，我听得明明口口。妈妈把家务活全都承担下来，让我一丝不苟的学习。女帧寸我要求很严格，我的学习里面有你的心血。

小结：写作时主要是靠感觉来感受语言。因此，文章写完后，要通过小声的读来感受一下, 思路是否清晰?意思说明白了没有?句子通顺不通顺?还可以请同学读一遍提提意见。这种感受语言的习惯一旦养成，就会受益终身。语感即人们对语言的一种敏锐的感觉。这不中“感觉” 的形成，一是要平时养成多读书的习惯，对一些优秀的文章能熟读成诵；二是要“多听”,强化读的效果；三是要尽量丰富自己的词汇量，确切掌握词语的含义，且懂一点语法。这种感受语言的习惯一旦养成，做到文从字丿H页就不难。

七、例文欣赏：

月亮

无渐渐喑下来了，傍晚美丽的夕阳也渐渐褪去了，慢慢地，慢慢地，皎洁的月亮升起來

了，它在宁静的夜空中是那样的美，那样的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身边的夜空和几片小云，在它们的衬托下，月亮就显得更加纯净、静谧了，散发着迷人的气质、柔和的光芒……

橙色的J1亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄，在这如水的月色里，我们心中都会寄托下一个美好的愿望，祈求神圣的月亮在这璀璨的星空，用它那独特的光芒来完成我们一个个美好浪漫的梦；在这如水的月色里，我们都会看着夜空上方那洁白纯净的月亮，幻想出j幅幅优美的水彩画，创造出一个个神奇曼妙的神话故事……

月亮，给予了我们太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更漂亮的自己，就去扯了几綁急隐约约、亮白透明的小云朵来装点自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，宁静、严肃地站在岗位上，专心地注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思考着什么；有时月牙就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托，所以总是左右不停地摇晃着……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺这句话一点也不错，仔细揣摩，就会让人有种说不出的滋味，月亮和人间事物一样有圆有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美与诗意的象征，更是生活中指点迷津者的象征。它美不胜收，它超凡脱俗，它是神圣的，是纯洁的，是宁静的……

我想，只要我们用心去体验，去聆听，去感受，去凝视月亮，我相信我们就能领悟到人生的真谛，诗意的独特……从占至今，有许多文人墨客为月亮而陶醉，为月亮而痴迷，它是我看到的一道亮丽的风景线，是文学启蒙的心灵种子，是我们精神上美丽、顽强的支柱，是受人爱戴的美好、严肃的象征！

【点评】这篇文章多处运用了比喻、拟人和排比的修辞手法，使文章富有文采。文章将刀亮的形态写得细致入微，衬托了月亮的超凡脱俗和神圣纯洁，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

结束语：登上写作成功的圣殿，必须牢记生活是写作的源泉，热爱生活，观察生活，感受生活, 表现生活，踏踏实实地走好每一步，勤观察，多动笔，乐修改，持之以恒，坚持不懈，这样写作成功的春风就会扑面吹来，缪斯女神就会向你发出邀请。同时还要记住，文章是改岀来的, 我们要力求做到文从字顺。

附板书设计

文从字顺

1、 --------------------- 语句表达要准确洽当、整齐、配好、简洁

2、要注意语句间的连贯

3、写时琢磨，写后修改