中级财务会计Ⅱ课程第1阶段学习笔记
中级财务会计Ⅱ课程第 1 阶段学习笔记
一、学习内容
1. 学习体系：
第九章流动负债
第一节应付账款和应付票据的核算
第二节应付职工薪酬的核算
第三节应交税费的核算
第四节其他流动负债的核算
第五节债务重组的核算
第十章非流动负债
第一节长期借款和长期应付款的核算
第二节应付债券的核算
第三节预计负债的核算
第四节借款费用的核算
第十一章所有者权益
第一节所有者权益的概述
第二节所有者权益与企业的组织形式
第三节实收资本
第四节资本公积
第五节留存收益
2. 学习目标
（1）第九章
了解流动负债的概念和内容；掌握应付账款和应付票据的确认、计量和账务处理；熟悉职工薪酬的概念及其内容，掌握职工薪酬的确认、计量和账务处理；熟悉企业应交税费的主要内容，掌握应交增值税、消费税、营业税等各种税的账务处理；掌握短期借款、交易性金融负债、预收账款等其他流动项目的确认、计量和账务处理；熟悉债务重组的概念和方式，掌握不同债务重组方式下债务人和债权人的会计处理。
（2）第十章
了解非流动负债的概念及其内容；掌握长期借款和长期应付款的确认、计量和账务处理；掌握应付债券和可转换公司债券的确认、计量和账务处理；熟悉或有事项及其特征，掌握预计负债的确认和计量；熟悉借款费用的概念及其内容，掌握借款费用的确认、计量和信息披露。
（3）第十一章学习目标
理解所有者权益的概念和特征；掌握一般企业实收资本和股份有限公司股本的核算；掌握资本公积、盈余公积、利润分配的内容和会计处理。
3. 各章节学习重点
第九章流动负债
一、应付账款和应付票据的核算
（一）应付账款的核算
1、应付账款的确认与计量：应付账款是指因购买材料、商品或接受劳务供应等而发生的债务。
（1）应付债款入账时间的确定：以所购买物资的所有权转移或接受劳务已发生为标志，在实务中应区分物资和发票账单同时到达与物资和发票账单不是同时到达两种情况。
A.物资和发票同时到达：验货入库的同时支付货款，则不通过“应付账款”科目核算；
验收入库后认为付款，按发票账单登记入账。
B.物资和发票账单不是同时到达：
发票账单已到，物资未到。则根据发票账单支付物资价款和运杂费，几区有关物资成本和“应付账款”
物资已到，发票单位到也无法确定实际成本的情况下，在月度终了，需要按照所购物资和应付债务估计入账，待下月初再用红字予以冲回。
借：原材料等
贷：应付账款——暂估应付账款
（2）应付账款入账金额的确定：按应付金额入账，而不按到期应付金额的现值入账；
有现金折扣的，按应付金额总值确定，现金折扣实际获得时，冲减财务费用。借：有关科目
贷：应付账款
折扣实现：
借：应付账款
贷：财务费用
库存现金等
2、应付账款的账务处理：
设置“应付账款”科目，该科目贷方登记企业购买材料、商品或接受劳务供应的应付未付的款项，借方登记偿还的应付款项或用商业汇票抵付的应付款项，期末贷方余额反应尚未偿付或抵付的应付款项。
（1）企业购入材料、商品等时，若货款尚未支付，借记“材料采购”、“在途物资”、“应交税费——应交增值税（进项税额）”等科目，按应付的价款，贷记“应付账款”科目；
（2）偿付账款时，借记“应付账款”科目，贷记“银行存款”科目；以商业汇票抵付时，借记“应付账款”科目，贷记“应付票据”科目；
（3）划出或无法支付时，按其账面余额，借记“应付账款”科目，贷记“营业外收入——其他”科目。
二、应付票据的核算
（一）应付票据的概念：
由出票人出票，委托付款人在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。分为带息和不带息两种。它是一种延期付款的证明，在我国，不论是否带息，均按票据面值记账。
1、应付票据的账务处理：设置“应付票据”科目，贷方登记开出的商业汇票面值和应计利息，借方登记支付票据的款项，期末贷方余额反应企业开出的尚未到期的应付票据本息。
（1）企业开出承兑商业汇票或以承兑商业汇票抵付货款时，借记“材料采购”、“在途物资”、“库存商品”、“应付账款”、“应交税费——应交增值税（进项税额）”等科目，贷记“应付票据”科目；
（2）支付银行承兑汇票的手续费，借记“财务费用”科目，贷记“银行存款”科目。收到银行支付到期票据的付款通知，借记“应付票据”科目，贷记“银行存款”科目；（3）企业开出带息票据，应于期末计算利息，借记“财务费用”科目，贷记“应付票据”科目（即预提的，开始的一个月至倒数第二个月的利息）
借：财务费用
贷：应付票据
到期支付本息，按票面余额，借记“应付票据”科目，按未计的利息，借记“财务费用”科目，按实际支付的金额，贷记“银行存款”科目；
借：应付票据（票面金额+预提的利息）
财务费用（最后一个月的利息，直接支付，不预提，所以直接记为财务费用）贷：银行存款
（4）企业无力支付到期票据，按账面余额，借记“应付票据”科目，贷记“应付账款”科目（如为银行承兑汇票，则贷记“短期借款”科目）
到期不能支付的带息票据，应先集体应付利息，再转入“应付账款”科目，转入“应付账款”科目核算后，不再计提利息。
借：财务费用（最后一个月的利息）
贷：应付账款
（二）职工薪酬及其内容：
职工薪酬是指企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬以及其他相关支出，是企业在职工在职期间和离职后提供的全部货币性薪酬和非货币性福利。包括：职工工资、奖金、津贴和补贴，职工福利费，五险一金，工会经费和职工教育经费，非货币性福利，辞退福利，其他与获得职工提供的服务相关的支出。
（三）应付职工薪酬的确认与计量
1、职工薪酬的确认与计量：
由生产产品、提供劳务负担的职工薪酬，计入产品成本或劳务成本；
由在建工程、无形资产负担的职工薪酬，计入建造固定资产或无形资产的成本；
其他职工薪酬计入当期损益；
2、非货币性福利的确认与计量：分以自产产品或外购商品作为非货币性福利发放给职工和将拥有的住房等资产无偿提供给职工使用两种情况；
3、辞退福利的确认与计量：企业在职工劳动合同到期之前解除与职工的劳动关系，或者为鼓励职工自愿接受裁减而提出的给予补偿的建议，满足一定条件后，应当确认辞退福利而产生的应付职工薪酬（预计负债），同时计入当期损益。
三、应付职工薪酬的账务处理：设置“应付职工薪酬”科目，贷方登记本月实际发生的应付职工薪酬总额，借方登记本月实际支付的各种应付职工薪酬，期末贷方余额反应企业尚未支付的应付职工薪酬，该科目按照“工资”、“职工福利”、“社会保险费”、“住房公积金”、“工会经费”、“职工教育经费”、“非货币性福利”、“辞退福利”、“股
份支付”等明细项目核算。
1、企业支付应付职工薪酬时的账务处理；
除了企业从职工薪酬中扣还的各种款项（代垫家属药费、个人所得税等），借记“应付职工薪酬”科目，贷记“其他应收款”、“应交税费——应交个人所得税”等科目。其他的情况，如支付工资、职工福利费、工会经费等，皆借记“应付职工薪酬”，贷记“银行存款”、“现金”等科目。
2、根据职工提供服务的受益对象，对发生的职工薪酬分配的账务处理。
生产部门人员：借记“生产成本”，“制造费用”、“劳务成本”科目，贷记“应付职工薪酬”
管理部门人员：借记管理费用
销售人员：借记销售费用
在建工程、研发支出：借记在建工程、研发支出
解除与职工的劳动关系给予的补偿：借记管理费用
在等待期内每个资产负债表日，根据股份支付准则确定的金额：借记管理费用
在可行权日之后，根据股份支付准则确定的金额：借记公允价值变动
外资投资企业按规定从近利润中提取的职工奖励及福利基金：借记利润分配——提取的职工奖励及福利基金
四、非货币性福利的账务处理
1、以其自产产品发给职工作为职工薪酬的账务处理；
借：管理费用、生产成本、制造费用等
贷：应付职工薪酬
发放后
借：应付职工薪酬
贷：主营业务收入
应交税费——应交增值税（销项税额）
结转成本
借：主营业务成本
贷：库存商品
2、无偿向职工提供住房等资产使用的账务处理；
借：管理费用
贷：应付职工薪酬
借：应付职工薪酬
贷：累计折旧
3、租赁住房等资产供职工使用的账务处理。
借：管理费用（每期应付租金）
贷：应付职工薪酬
五、以现金结算的股份支付形成的应付职工薪酬的核算：
按照企业承担的以股份或其他权益工具为基础计算确定的负债的公允价值计量。
授予后立即可以行权的以现金结算的股份支付，应当在授予日一企业承担的负债的公允价值，借记管理费用、生产成本、制造费用等科目，贷记“应付职工薪酬”科目。
四、应交税费的核算
增值税、消费税、营业税、资源税、土地增值税、房产税、土地使用税、车船使用税、教育费附加、矿产资源补偿费、保险保障基金、企业所得税、个人所得税等的科目设置和账务处理：设置“应交税费”科目，并按具体税费项目设置明细科目进行明细核算，按权责发生制原则进行确认和计量，贷方登记应缴纳的各种税费，借方登记已缴纳的各种税费，期末贷方余额反应尚缴纳的税费，如为借方余额则反应多缴或尚未抵扣的税费；印花税、耕地占用税、车辆购置税不需要通过“应交税费”科目核算。“应交税费”科目下设置“应交增值税”、“未交增值税”两个明细科目核算，“应交增值税”明细科目下设置“进项税额”、“已交税金”、“减免税款”、“出口抵减内销产品应纳税额”、“转出未交增值税”、“销项税额”、“出口退税”、“进项税额转出”、“转出多交增值税”等专栏。
（一）增值税：
增值税是就货物或应税劳务的增值部分征收的一种税。按照我国目前的税法，增值税实行价税分离、价外计征。
1、一般纳税企业的财务处理
（1）企业采购货物、接受应税劳务等，要按增值税专用发票上注明的增值税
借：应交税费——应交增值税（进项税额）
材料采购等
贷：银行存款
（2）企业销售货物或提供应税劳务等，要按营业收入和应收取的增值税额
借：银行存款等（发票上记载的价税合计）
中级财务会计实验教程答案
中级财务会计实验教程 答案 CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.
中级财务会计实验教程答案 北京工商大学会计实验系列版 钟方源 勘误表 1、P11 表第4行辅助材料132000改为162000，第5行燃料2116910改为 2086910，第9行甲钢材3121000改为3600000，第10行乙钢材5600360改为5121360 2、P12表倒数第3行长期借款改为，P13 表第6行资本公积删除，表第8行本 年利润改为 3、P15业务6建行改为工行, P18业务25中行改为工行 4、P16业务13广告费246850元改为46850元。表31、32、33中246850元改 为46850元 5、P17业务20表67改为57, P19业务38上月改为10月 6、P22业务65本月销售收入共7200000元改为8200000元, P49表23最终余 额9364改为109364, 7、P83表56最终余额63968改为163968, P93表66贴现率9%改为6% 答案
1、借：银行存款——工行 800000 贷：应收账款——北京中创 800000 2、借：应收账款——天津东方 1855668 贷：主营业务收入 1584000应交税费——增值税——销项税额 269280 银行存款——工行 2388 3、借：银行存款——工行 0 贷：股本——国家股 法人股 7200000 社会公众股 7200000资本公积——股本溢价 4、借：预付账款——北京铁矿 30000 贷：银行存款——工行 30000 5、借：其他货币资金——存出投资款 200000 贷：银行存款——工行 200000 6、借：银行存款——工行 6000
中级财务会计教学大纲
《中级财务会计》教学大纲 1 课程性质及适用专业 1.1 课程性质 本课程是专业限选课。 1.2 适用专业 本大纲适用于财务管理和会计学专业的本科教学。 2 课程教学目标 通过本课程的教学，使学生在了解会计在现代经济生活中的作用，理解并掌握会计基本理论和基本知识的基础上，通过习题、实验（实验课单独开设）和课程设计，学习和掌握会计确认、计量、记录和报告的技能。教学中要求启发学生独立思考、善于分析问题和解决问题，侧重动手能力培养。 3 对先修课程的要求 学生学习本课程之前，应系统掌握《会计学》等课程的知识。 4 课程教学内容与基本要求 第一章总论 一、财务报告目标 二、会计基本假设 三、会计信息质量要求 四、会计要素及其确认 五、会计计量 六、财务报告 通过本章的学习，掌握会计要素概念及其确认条件；掌握会计信息质量要求；掌握会计计量属性及其应用原则；熟悉财务报告目标；熟悉财务报告的构成；了解会计基本假设。 教学重点：财务会计的概念和内容；财务会计的目标；会计与其所处社会经济环境的关系。 教学难点：会计与其所处社会经济环境的关系。 第二章货币资金 一、现金 二、银行存款 三、其他货币资金 四、外币交易
通过本章的学习，了解货币资金的概念与范畴；掌握现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；掌握银行存款清查及银行余额调节表的编制；了解其他货币资金结算程序；掌握外币业务会计处理及两种业务观。 教学重点；现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。 教学难点：银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。 第三章金融资产 一、金融资产的分类 二、金融资产的计量 三、金融资产减值的会计处理 四、贷款和应收账款 通过本章的学习，掌握金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法、各类金融资产后续计量的核算、不同类金融资产转换的核算及掌握金融资产减值损失的核算。了解贷款及应收款项核算的内容，掌握坏账损失的确认及会计处理。 教学重点：持有至到期投资；金融资产的初始计量；金融资产的后续计量；可供出售金融资产；不同类金融资产之间转换；金融资产减值测试；金融资产减值损失的会计处理。持有至到期投资；金融资产的初始计量；金融资产的后续计量；可供出售金融资产；不同类金融资产之间转换；金融资产减值测试；金融资产减值损失的会计处理。应收票据的入账价值、利息、贴现的会计处理；应收账款的入账价值及会计处理；坏账损失的确认及会计处理。 教学难点：不同类金融资产之间转换；金融资产减值测试；金融资产减值损失的会计处理。应收票据的贴现的会计处理；应收账款的入账价值及会计处理；坏账损失的确认及会计处理。 第四章存货 一、存货的确认和初始计量 二、存货发出的计价 三、存货的期末计量 通过本章的学习，掌握存货的确认条件；掌握存货初始计量的核算；掌握涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算；掌握存货可变现净值的确认方法；掌握存货期末计量的核算；熟悉存货发出的计价方法。 教学重点；存货的概念及分类；存货数量的盘存方法；存货入账价值的构；涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算；存货发出的各种计价方法及其会计处理；存货期末计价方法及其会计处理。 教学难点：存货发出的各种计价方法及其会计处理。涉及多项资产的非货币性资产交换。 第五章长期股权投资
2021年中级财务会计学期末重点复习资料
中级财务会计 一，名词解释 1财务会计会计准则、会计制度为重要根据，确认、计量公司资产、负债、所有者权益增减变动，记录收入获得、费用发生和归属，以及收益形成和分派，定期以财务报告形式报告公司财务状况、经营成果和钞票流量，并分析报表，评价公司偿债能力、获利能力等一整套信息解决系统。 2管理睬计老式会计系统中分离出来，与财务会计并列，运用财务会计、记录及其她关于资料进行整顿、计算、对比和分析并产生一系列信息，满足公司内部各级管理人员在编制筹划、作出决策、控制经济活动等方面信息需要，同步直接参加公司决策控制过程，以改进经营管理，提高经济效益。 3 财务会计目的在一定历史条件下，人们通过财务会计实践活动所盼望达到成果。 4 会计假设指组织会计核算工作应具备前提条件，也是会计准则中规定各种程序和办法合用前提条件 5 权责发生制凡是当期已实现收入和已经发生或应当承担费用，无论款项与否收付，都应当作为当期收入和费用；凡是不属于当期收入和费用，既使款项在当期收付，都不作为当期收入和费用。 6 现值资产按照预测从其持续使用和最后处置中所产生将来净钞票流入量折钞票额计量。负债按照预测期限内需要偿还将来净钞票流出量折钞票额计量。 7可变现净值资产按照其正常对外销售所能收到钞票或者钞票等价物金额扣减该资产至竣工时预计将要发生成本、预计销售费用以及有关税费后金额计量。 8公允价值资产和负债按照在公平交易中，熟悉状况交易双方自愿进行资产互换或者债务清偿金额计量。 9会计制度会计法和会计准则基本上制定详细会计办法和程序总称。 10会计准则会计准则是制定会计核算制度和组织会计核算基本规范。 11财务会计规范制约财务会计实务法律、法规、准则和制度总称，它既是约束财务会计行为原则，也是对财务会计工作进行评价根据。 12及时性指公司对于已经发生交易或事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或延后。13谨慎性也稳健性原则。是指公司对交易或事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有谨慎，不应高估资产或收益、低估负债或费用。 14重要性是指公司提供会计信息应当反映公司财务状况、经营成果和钞票流量等关于所有重要交易
中级财务会计第三章应收账款习题及答案
中级财务会计.第三章·应收款项 应收款项的概念：应收款项属于金融资产的一种，是指在活跃市场中没有报价、回收金额固定或可确定的非衍生金融资产。 应收款项是在企业经营活动中产生的，主要是指企业在经营活动中因商品、产品已经交付或劳务已经提供，义务已尽，从而取得的向其他单位或个人收取货币、财物或得到劳务补偿的请求权，包括应收账款，应收票据和预付账款等项目； 有的是在企业经营活动之外产生的，主要是指企业经营活动之外所形成的各种其他应收和暂付款项，包括应收的赔款、罚款、租金、备用金、包装物押金和股利等其他应收款。 第一节应收票据 1应收票据：P74是企业持有的因采用商业汇票支付方式销售商品、产品等收到的还没到期、尚未兑现的商业汇票。 分类：根据承兑人不同：商业承兑汇票 银行承兑汇票 根据票据是否带息：带息票据到期值=票据面值+票据利息= 票据的面值×（1+利率×期限） 不带息票据到期值=票据面值 根据票据是否带有追索权：带有追索权的商业汇票 不带追索权的商业汇票 注：银行承兑汇票贴现不会被追索，商业承兑汇票贴现会因票据贴现而发生或有负债 2应收票据到期值与到期日计算 2、票据到期日计算:按天计算，根据“算尾不算头或算头不算尾”的惯例，按实际经历的天数计算； 如2月2日，30日到期：算尾不算头：则2月2日-28日共28-2=26天（2月2日不算），3月1-4日四天（3月4日算）算头不算尾：则2月2日-28日共28-2+1=27天（2月2日算），3月1-4日三天（3月4日不算） 按月计算，月份中间开出商业汇票时，则“月中对月中”.如：1月20日开出，一个月到期，到期日为2月20日；月末开出时，则“月末对月末”，不分大小月份。 应收票据的核算：P75 1取得应收票据（一律按面值入账）借：应收票据或借：应收票据 贷：应收款项贷：主营业务收入 应交税费-应交增值税（销项税额）尚未到期的带息商业票据，按期计提利息：借：应收利息利息=面值×利率×期限 贷：财务费用 2转让应收票据借：在途物资（原材料、库存商品） 应交税费——应交增值税（进项税额）如有差额，借记或贷记银行存款 贷：应收票据 商业汇票到期回收款项时：借：银行存款 贷：应收票据 商业票据到期不能收回：借：应收账款 贷：应收票据 3应收票据的贴现：不带息票据贴现净额计算贴现率——企业与银行商定的应付给银行的利率。 贴现期=贴现日至票据到期日之间的时间间隔，具体计算同票据计息期的计算。 贴现息=票据面值×贴现率×贴现期 贴现净额= 票据面值－贴现息 注意：应收票据贴现净额(即贴现所得金额)与账面价值之差额——计入“财务费用”（在借方） 带息票据贴现净额计算 票据到期值=面值×（1+票据利率×票据期限）=面值+面值×利率×期限=面值+利息 贴现息=票据到期值×贴现率×贴现期 贴现净额=票据本息－贴现息 注意：应收票据贴现净额(即贴现所得金额)与账面价值之差额——计入“财务费用”（可能在借方，也可能在贷方） 4不带追索权应收票据贴现账务处理借：银行存款（贴现净额） 贷：应收票据（账面价值） 借/贷: 财务费用（差额） 5带追索权应收票据贴现账务处理借：银行存款 贷：短期借款 财务费用 A、承兑人按期付款. B、若到期承兑人无力支付款项 C、若到期承兑人和贴现企业都无力支付款项 借：短期借款 50000 借：短期借款 50000 借：应收账款贷：应收票据 50000 财务费用 1200 贷：应收票据 贷：银行存款 51200(面值+利息) 财务费用 第二节：应收账款 1商业折扣对应收账款的入账金额不产生影响，在存在商业折扣的情况下，应收账款的入账金额应按扣除商业折扣以后的实际售价确认 2现金折扣 3应收账款的账务处理：代购货单位垫付运杂费在应收账款科目核算，但不并入销售额计算增值税，待收到款项时一并冲销不存在商业折扣情况下的应收账款核算 销售时：借：应收账款 贷：主营业务收入 应交税费——应交增值税（销项税额） 银行存款 收到货款时：借：银行存款 贷：应收账款 存在商业折扣情况下的应收账款核算：销售额与折扣额在同一张发票上分别注明的，可按折扣后的余额作为销售额计算增值税；如果将折扣额另开发票，不论财务上如何处理，均不得从销售额中扣除折扣额 第三节预付账款 预付账款时：借：预付账款 贷：银行存款 收到所购物资：借：材料采购（原材料、库存商品） 应交税费-应交增值税（进项税额） 贷：预付账款 不足补付时：借：预付账款多余退回时：借：银行存款
中级财务会计的教学大纲
全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 中级财务会计（一）课程教学大纲 课程名称：中级财务会计（一） 开课对象：会计、财务管理专业 课程性质：专业基础课 预修课程：基础会计学 学分：4学分 学时：72学时（其中实验部分8学时） 一、课程简介： 中级会计学是企业会计的一个重要分支学科，它是在企业（公司）范围内以企业会计准则为基本依据，运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法，着重向会计信息使用者提供以财务信息为主的经济信息系统。在会计国际趋同愈来愈明显的今天，会计的视野更加宽阔。因此，本大纲以企业（公司）为背景；以“决策有用论”为基础；以会计准则（包括国际会计准则）为依据；以六大会计要素的基本业务处理为重心；以会计确认、计量、记录和报告为主线；以会计信息的披露为终点，构建完备的会计信息系统，目的在于为会计信息使用者提供决策有用的会计信息。 二、教学目的： 通过教学，要求学生熟悉中国和国际会计准则体系；掌握主要会计交易或事项的会计处理方法；掌握会计报表的编制及其会计信息披露；培养职业判断能力，提高解决会计实务问题的能力。 三、课程基本内容： 第一章总论 教学要求： 本章主要介绍财务会计的涵义与本质、财务会计的系统结构、财务会计的概念框架、财务会计的环境与目标、财务会计信息与质量特征、财务报告的构成与信息提供、会计规范。通过本章的学习，使学生掌握财务会计的服务对象、行为规范，理解财务报告的内容及其用户。 教学内容： 第一节财务会计的目的 一、对企业会计信息的需求
全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 二、财务会计的特点 三、经济环境对财务会计目的的影响 第二节财务会计的基本前提 一、会计主体 二、持续经营 三、会计期间 四、货币计量 第三节财务会计的基本要素 第四节会计信息的质量要求 一、客观性 二、相关性 三、明晰性 四、可比性 五、实质重于形式 六、重要性 七、谨慎性 八、及时性 复习思考题： 1、财务会计的目标是什么？明确财务会计的目标有何意义？ 2、会计信息的质量要求有哪些？ 第二章货币资金及应收款项 教学要求： 通过本章的学习，掌握以下内容：货币资金的管理与控制；应收票据的核算与贴现；应收账款的总价法与净价法；应收账款的融资；预付账款及其他应收款的核算；坏账的计提范围与计提方法；货币资金及应收预付项目在会计报表中的列示。 教学内容： 第一节货币资金 一、现金的核算与内部控制。 二、银行存款的核算与内部控制。 三、其他货币资金。 第二节应收账款
《中级财务会计学》(一)A卷习题及解答
精心整理中级财务会计（一）（ A 卷） 课程名称：中级财务会计（一）适用学期：第二学期 1 万元， 3 单项存货进行比较，2002年12月31日，甲、乙、丙三种存货的成本与可变现净值分别为：甲存货成本10万元，可变现净值8万元；乙存货成本12万元，可变现净值15万元；丙存货成本18万元，可变现净值15万元。甲、乙、丙三种存货已计提的跌价准备分别为1万元、2万元、1.5万元.假定该企业只有这三种存货,2002年12月31日应补提的存货跌价准备总额为（）万元.
A. －0.5 B. 0.5 C. 2 D. 5 4、某企业为增值税一般纳税企业,适用的增值税税率为17%,适用的消费税税率为10%.该企业委托其他单位(增值税一般纳税企业)加工一批属于应税消费品的原材料(非金银首饰),该批委托加工原材料收回后用于继续生产应税消费品.发出材料的成本为180万元,支付的不含增值税的加工费为90万元,支付的增值税为15.3万元. 5、 吨为 .原 6 ,则 A.21060 B.20000 C.21460 D.23400 7、某投资企业于2007年1月1日取得对联营企业30%的股权,取得投资时被投资单位的固定资产公允价值为600万元,账面价值为300万元,固定资产的预计使用年限为10年,净残值为零,按照直线法计提折旧.被投资单位2007年度利润表中净利润为
1000万元.不考虑所得税和其他因素的影响,投资企业按权益法核算2007年应确认的投资收益为（）万元. A. 300 B.291 C.309 D. 210 8、甲公司和乙公司同为A集团的子公司,2007年6月1日,甲公司以银行存款1450 万元, （ 9、,采 元年现 ）元. 10、 740 情况下,2011年该设备应计提的折旧额为（）万元. A.192 B.216 C.120 D.240 11、在建工程项目达到预定可使用状态前,试生产产品对外出售取得的收入应（）.
中级财务会计 存货总结
第三章存货 存货的初始计量： 一、外购的存货 存货成本＝买价＋运杂费×(1－可抵扣税率)＋入库前挑选整理费＋相关税费＋关税 【PS:（资料：）☆计入成本的有： 1.运杂费（运输费、保险费、装卸费、包装费等），其中专门的运输费若取得了增值税专用发票，则可以按7%抵扣增值税进项税额。 2.运输过程中的合理损耗 3. 入库前的挑选整理费，也包括相应的存储费用。 4.相关税费：计入存货的消费税、资源税、不能抵扣的增值税、关税。（书上原话：直接归属于存货采购成本的费用：仓储费、包装费、运输途中的合理损耗、大宗物资的市内运杂费、入库前的挑选整理费用；但不包括：市内零星货物运杂费、采购人员的差旅费、采购机构的经费以及供应部门经费等。） ☆计入管理费用的有：1.采购人员差旅费2.不合理损耗3.入库后发生的一些存储费用4. 印花税、土地使用税、车船税、房产税 ☆外购的过程中出现自然灾害造成的损失，应计入营业外支出。 （书上见P42）】 1、验收入库和货款结算同时完成 借：原材料（或周转材料，库存商品） 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 2、货款已结算但存货尚在途中 借：在途物资 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 验收入库后： 借：原材料 贷：在途物资 3、存货已验收入库但货款尚未结算（若月末结算凭证仍未到达） 借：原材料（或周转材料，库存商品） 贷：应付账款——暂估应付账款 月初红字记账凭证冲回估价入账分录 借：原材料 贷 收到结算凭证 借：原材料 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：银行存款 4、预付货款方式购入存货（定金—结算—补付） 借：预付账款——X公司 贷：银行存款 借：原材料 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：预付账款——X公司 支付余额 借：预付账款——X公司 贷：银行存款 5、赊购方式 ①没有现金折扣 借：原材料（或周转材料、库存商品等） 应交税费——应交增值税（进项税额） 贷：应付账款——X公司 收到后： 借：应付账款——X公司 贷：银行存款 ②有现金折扣 借：应付账款——X公司 贷：银行存款 财务费用 ③分期付款（画出融资费用分摊表） 购进原材料： 借：原材料 未确认融资费用 贷：长期应付款——X公司 每年末分摊融资费用： （增值税按题要求分摊或一次付清） 借：长期应付款——X公司 应交税费——应交增值税（进项税额）
中级财务会计课程设计指导书
中级财务会计课程设计指导书 一、设计目的 设计是一种综合运用各种知识进行创新，以解决实务问题的过程。从会计学教学来说，课程设计作为教学工作的一个重要环节，其目的在于巩固学生对所学前项课程和本课程知识的理解，培养学生综合运用各种知识，进行创造的能力。中级财务会计课程设计是在学完中级财务会计课程之后安排的一个实践环节，旨在提高学生实际设计财务制度的动手能力和在实践中发现问题、解决问题的能力，为以后能尽快适应财会工作打下坚实基础。 二、设计的基本要求 从现行财务会计实务来看，会计准则赋予了企业在会计政策上的更大选择权，因此，如何结合企业实际环境，制定适合企业自身管理和对外报告要求的会计制度是会计本科生必须具备的基本专业素质。一般来说，设计包括模拟设计和实务设计，二者在设计思路、方法、程序上是基本一致的。从模拟设计来看，设计包括对组织、组织的经营环境以及组织当前的处境的描述，而组织面临的问题既有可能在设计资料中清晰地反映出来，也可能并不清晰。为此，学生作为设计者，需要发现组织存在的问题，分析组织的环境，并提出适当的对策或建议。 三、设计的具体要求 1、为新开业的“运通汽车修配有限责任公司”制定会计制度 进度要求及主要容 （1）识别问题（第一周：星期一） 识别问题是设计中最困难的一个方面，而本课程的设计中学生应通读相关的背景资料，按业务循环确定主要的会计问题。一般来说，业务循环主要包括： 收入循环，主要问题包括接受顾客订单或签订合同，核准客户信用，以进行信用决策和判断贷款的可回收性；发出商品或提供劳务，开具销货发票；记录预收账款或者收益和应收账款，记录现金收入的程序及坏账的处理方法等。 支出循环。主要包括购买存货、其他资产或劳务，发出订单，检查所收货物和开具验收报告，记录债务，核准付款，支付款项和记录现金支出等。 生产循环。包括领取各种原材料以及其他物料用品，交付生产，分摊费用，计算生产成本或者劳务成本，核计销货成本等。 员工循环。包括雇用、辞退员工，制定工资标准，核计实际工时，计算应付工资，计算个人所得税和其他代扣款项，发放工资等 投资理财循环。包括授权、核准、执行和记录有关银行贷款、融资租赁、实收资本、短期投资和长期投资等。 在具体划分业务循环时应结合企业的业务性质和规模而定。本案例涉及的企业属于以提供工业性劳务为主，同时兼营商品销售的小型企业。学生应在本步骤中拟定各个循环中应解决的问题，问题的描述可以采用文字形式，也可以采用图表的形式，由学生自由选择。
《中级财务会计》课程大纲
《中级财务会计》课程教学大纲 第一部分大纲讲明 1．大纲适用对象 本大纲适用于河南广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程，同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。 2．课程的性质和任务 中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业（财务方向）的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的差不多理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的差不多知识、差不多技能和操
作能力。 3．与相关课程的衔接、配合与分工 本课程的先修课程为基础会计，其后续课程依次为成本会计、治理会计、审计学原理和财务治理。中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。有关报表分析的内容放在财务治理课程中讲授。有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。 4．课程的教学差不多要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的差不多理论，运用财务会计的差不多方法处理一般财务会计问题。 5．教学方法和教学形式建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运
用多种教学媒体、采纳多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易明白、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和讲明。各市级电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特不注意对作业的批改和讲评，有条件的地点还能够安排进行会计模拟实验。 6．课程教学要求的层次 依照课程的性质和特点，本大纲对差不多知识和差不多理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对差不多方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 １．学时分配 本课课内学时１０８，６学分，一学期开设。电视录像课建议采纳专题讲授形式，依照专题可编制３０个左右的标准本。作业和模拟实验应许多于３６学时。
中级财务会计学课后习题答案
第三章货币资金与应收款项 课后补充题答案： （1）借：其他货币资金——外埠存款 30，000 贷：银行存款 30，000 （2）借：库存现金 60，000 贷：银行存款 60，000 （3）借：原材料 22，000 应交税费——应交增值税（进项税额） 3，740 银行存款 4，260 贷：其他货币资金——外埠存款 30，000 （4）借：管理费用1，300 贷：库存现金500 银行存款800 业务题（一） （1）①借：应收票据——乙企业4，680，000 贷：主营业务收入4，000，000 应交税费——应交增值税（销项税额）680，000 ②6月30日中期期末的应计利息= 4，680，000×5%÷12=19，500（元） 中期期末计息会计处理： 借：应收票据——乙企业 19，500 贷：财务费用 19，500 （2）票据到期值=4，680，000×（1+5%÷12×2）=4，719，000（元） 贴现利息=4，719，000×24×6%÷360=18，876（元） 银行实付贴现金额=4，719，000-18，876=4，700，124（元） ①不带追索权 借：银行存款 4，700，124 贷：应收票据（4，680，000+19，500）4，699，500 财务费用 624 ②带追索权 借：银行存款 4，700，124 财务费用 18，876 贷：短期借款 4，719，000 （3）企业无力支付时，不带追索权的票据贴现不需账务处理，带追索权的票据贴现账务处理如下：①借：短期借款 4，719，000 贷：银行存款 4，719，000 ②借：应收账款 4，719，000 贷：应收票据——乙企业（4，680，000+19，500）4，699，500 财务费用 19，500
中级财务会计第三版教材课后习题答案
第一章绪论 一、概念题： 1、财务会计：以传统会计为主要内容，以提供企业外部利益主体所需的经济信息为主要任务，使用的重要会计手段是复试记账、编制与审核凭证、登记账簿，编报财务会计报告等。在财务会计中，会计凭证上反映的经济业务是已经发生的会计事项，记账凭证上反映的应该是根据公认会计原则确认和计量的结果，财务会计报表反映的是账实相符的、外部利益主体关心的、以财务信息为主的经济信息，并且这些经济信息必须以规定的格式、相同口径的经济指标反映。 2、管理会计：是适应现代企业管理需要，突破传统会计而发展起来的，以财务会计资料为基本依托、相对独立的会计学科。其服务对象是企业内部各级管理人员，不需要固定的程序，既不受任何统一的会计制度等法规的约束，也不受固定的程序和会计惯例的制约。规范与控制是管理会计的两大内容。 3、确认：是指通过一定的标准，辨认应输入会计信息系统的经济数据，确定这些数据应加以记录的会计对象的要素，进而缺点已记录和加工的信息是否应全部列入财务会计报表和如何列入财务会计报表的过程。 4、计量：是指在企业会计核算中对会计对象的内在数量关系加以衡量、计算和确定，使其转化为能用货币表现的财务信息和其他有关的经济信息，以便集中和综合反映企业经营成果、财务状况及其变动情况。计量的主要尺度是货币，结果主要是财务信息。 5、会计假设：是关于会计核算中的程序与方法适用的基本条件的约定，主要包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 6、会计目标：财务会计工作应达到的境地。我国财务会计的基本目标是向财务会计报告的使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托
中级财务会计模拟实验心得
中级财务会计模拟实验心得 在乒乒乓乓的锥子声中，为期三周的中级财务会计模拟实验即将结束，虽然这已然不是第一次做账了，手工做账的操作程序，步骤等都很熟悉了，但通过这次系统，完整的模拟实训工作，还是让我受益匪浅。 1实习操作过程 首先，我们在老师的入门式的讲解下将实训企业财务会计资料中的期初余额登入账簿。然后根据企业12月份所发生的经济业务完成了分录的填写。接下来，就是根据记账凭证登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是比较轻松的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款（借款）日记帐，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。 另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一张帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大。 后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。 最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了。在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实训中，不仅需要有所侧重，而且需要相互衔接，基础的和重要的实训内容适当重复，其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核，记账凭证的编制，账簿的登记和报表的简单认识，使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制，财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制，成本会计则突出成本计算
中级财务会计下载1
《中级财务会计》课程考试大纲 会计学专业《中级财务会计》课程考试大纲 第一部分有关说明 （一）考核对象：本课程的考核对象是会计学专业的学生。 （二）考核形式：本课程期末考试的形式为闭卷笔试。 （三）考核依据：本课程期末考试命题以本考试大纲和东北财经大学出版社出版，刘永泽、陈立军主编的《中级财务会计》教材为依据。 （四）考试要求：本课程是一门专业课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识，并具有应用所学知识说明和处理实际问题的能力。据此，本课程的考试着重基本知识考查和应用能力考查两个方面，包括识记、理解、应用三个层次。各层次含义如下：识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。 理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别与联系。这是较高层次的要求。 应用：指能够用学习过的知识分析、计算和处理涉及一两个知识点或多个知识点的会计问题，包括简单应用和综合应用。 （五）试题类型及结构。本课程期末考试的试题类型有单项选择、多项选择、判断题、简答题、计算业务处理题。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择20%，多项选择10%，判断10%，简答10%，计算业务处理50%。 （六）其他说明。期末考试的答题时限为120分钟，考试时可以携带计算工具。 第二部分课程考核内容和要求 第一章总论 【考试内容】 第一节财务会计及其特点 一、财务会计特征 二、财务报告目标 三、财务会计信息使用者 四、财务会计信息的质量特征 第二节会计的基本假设和会计确认、计量的基础
中级财务会计实训报告
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 中级财务会计实训报告Intermediate financial accounting training report
中级财务会计实训报告 本学期教务处为我们安排了为期两周的《中级财务会计实验》课程，与上学期的《会计学原理实验》相比，实验侧重点有所不同，会原实验是手工登账，而本学期则主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备《会计学原理》基本知识的基础上，对《中级财务会计》的知识也要牢固掌握，同时还需要对《成本会计》有一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上，中财实验都有了很大的拓展，对我们的能力要求也更高。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概括。 实训目的： 让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;
使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。 实训意义： 《中华人民共和国高等教育法》明确规定：“高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。”会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法，而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力，亦即实际操作能力。 现今，大多数企业均采用电算会计，会计实验不应该仅仅局限于手工会计，而本次的会计实验恰恰是对现实生活中企业经济业务会计处理的一种模拟，该实验无论是对提高我们理论知识的学习，还是加强我们的动手实践能力，都具有十分重要的意义。在实验中，我们将所学的理论知识与实际业务相结合，不但可以巩固在课堂上所学的会计核算基本原理与方法，而且可以补充学习书本上没有但实际工作中必须掌握的业务知识。该实验使我们对会计工作和企业内外部经济联系有了更直观和系统的认识，同时了解和掌握一般账
《中级财务会计》课程教学大纲内容
《中级财务会计》课程教学大纲 2002年09月11日 第一部分大纲讲明 1．大纲适用对象 本大纲适用于河南广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程，同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。 2．课程的性质和任务 中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业（财务方向）的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的差不多理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的差不多知识、
差不多技能和操作能力。 3．与相关课程的衔接、配合与分工 https://www.360docs.net/doc/273007721.html,中国最庞大的数据库下载 本课程的先修课程为基础会计，其后续课程依次为成本会计、治理会计、审计学原理和财务治理。中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。有关报表分析的内容放在财务治理课程中讲授。有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。 4．课程的教学差不多要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的差不多理论，运用财务会计的差不多方法处理一般财务会计问题。 5．教学方法和教学形式建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采纳多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易明白、便于自学以外，电视录像课应充分
发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和讲明。各市级电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特不注意对作业的批改和讲评，有条件的地点还能够安排进行会计模拟实验。 6．课程教学要求的层次 依照课程的性质和特点，本大纲对差不多知识和差不多理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对差不多方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 １．学时分配 本课课内学时１０８，６学分，一学期开设。电视录像课建议采纳专题讲授形式，依照专题可编制３０个左右的标准本。作业和模拟实验应许多于３６学时。 ２．多种媒体教材的总体讲明 本课的教学媒体有文字教材和录像教材。 （１）文字教材。文字教材是学习本课程的差不多依据，包括文字主教材和模拟实验手册。文字主教材采纳合一型，
《中级财务会计学》(一)A卷试题及解答
中级财务会计（一)( A 卷） 课程名称: 中级财务会计(一）适用学期：第二学期 15小题，每小题2分,共3０分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。） 1、会计核算上将以融资租赁方式租入的资产视为企业的资产所反映的会计信息质量要求的是( ) A.实质重于形式B。谨慎性Ｃ。相关性Ｄ。及时性 2.某企业采用计划成本法进行材料的日常核算。月初结存材料的计划成本为8０万元，成本差异为超支20万元。当月购入材料一批，实际成本为1１０万元,计划成本为120万元。当月领用材料的计划成本为100万元，当月领用材料应负担的材料成本差异为（)万元。 Ａ.超支5 B.节约5 C.超支15D．节约15 ３、某企业采用成本与可变现净值孰低法对存货进行期末计价，成本与可变现净值按单项存货进行比较，２002年12月31日,甲、乙、丙三种存货的成本与可变现净值分别为：甲存货成本１0万元,可变现净值8万元;乙存货成本12万元，可变现净值１5万元；丙存货成本18万元,可变现净值１5万元.甲、乙、丙三种存货已计提的跌价准备分别为1万元、2万元、1.5万元。假定该企业只有这三种存货，2002年12月31日应补提的存货跌价准备总额为（）万元。 A。—0．５Ｂ. 0．5 C． 2 D。5 ４、某企业为增值税一般纳税企业,适用的增值税税率为17%，适用的消费税税率为1０%。该企业委托其他单位（增值税一般纳税企业)加工一批属于应税消费品的原材料（非金银首饰),该批委托加工原材料收回后用于继续生产应税消费品．发出材料的成本为180万元，支付的不含增值税的加工费为90万元，支付的增值税为1５。３万元.该批原料已加工完成并验收成本为（ )万元. A。270 Ｂ。2８0 C.３00 D.315。3
中级财务会计第三章金融资产2业务练习题答案
第三章金融资产（2）业务练习题答案 练习一 一、目的：练习带息应收票据的会计处理。 二、资料：A公司为增值税一般纳税企业，于2009年11月1日销售一批商品给B公司，增值税专用发票列明商品价款为50000元，增值税额8500元。商品已经发出，且于同日收 到购买方B公司签发并承兑的带息商业承兑汇票一张，票据面值为58500元，期限为5个月，票面利率为6％，符合收入确认的条件。 三、要求：根据上述资料 1、编制A公司收到票据时的会计分录； 借：应收票据——B公司58500 贷：主营业务收入50000 应交税费——应交增值税（销项税额）8500 2、编制A公司2009年12月31日计提票据利息的相关分录 应计利息＝58500×6％÷12＝292.50（元） 借：应收票据——B公司——应计利息292.50 贷：财务费用292.50 3、编制A公司到期如数收到票据款项的会计分录 票据到期日2010年4月1日，当日办妥托收： 借：应收账款——B公司59962.50 贷：应收票据——B公司58500.00 ——B公司——应计利息1462.50 收到银行收款通知： 借：银行存款59962.50 贷：应收账款——B公司59962.50 4、若假设B公司于票据到期时账面无款，编制A公司的相关分录。 收到银行退票时，暂不作账务处理，待查明原因再作相应的账务处理。 练习二 一、目的：练习应收票据相关业务的会计处理。 二、资料： （一）A企业为增值税的一般纳税企业，增值税率为17％； （二）2009年4月10日对外（异地）销售产品，符合收入确认的各项条件，增值税专 用发票列明销售产品价款共为800000 元（不含税售价），增值税额136 000元，产品发出时A企业以银行存款支付代垫运费 2 400元。上述销售款项均先以应收账款入账，而后于2009年5月1日，上述款项的60%以银行存款收讫；另40％收到购买单位签发并承兑的为期六 个月的带息商业承兑汇票两张，票面金额分别为93 840元和281 520元，票面利率均为4%。
中级财务会计课程标准
中级财务会计课程标准 一、课程定位和课程设计 1. 课程性质与作用 《中级财务会计》课程是会计专业基于会计工作导向的专业必修课程之一,开设在第五学期，前导课程为《会计基础》、《初级会计实务》、《企业纳税实务》、《企业财务管理》，没有后续课程。以2006年最新《企业会计准则》为主线，学习企业经济业务中某些特殊交易与事项的会计核算方法。 《中级财务会计》以会计工作过程中某些特殊交易和事项为核算对象，按实际工作中具体任务和中级会计资格考试需求确定教学内容。通过本课程的学习，学生能够掌握会计工作过程中某些特殊交易和事项的会计核算方法，为今后的会计工作和会计职业资格考试奠定基础。 2.课程设计思路 《中级财务会计》课程是在学生具备基本经济业务核算能力的基础上，针对企业在经济活动中的某些特殊交易和事项及中级会计资格考试开设的一门课程。在进行课程设计时，注重就业导向和能力本位，强调学生的主体地位，把建构主义学习观贯穿在整个教学过程中。 课程内容的确定充分体现就业导向和能力本位。把实际工作中的各项特殊交易和事项设计为不同的教学单元，主要教学单元为：投资性房地产、非货币性资产交换、债务重组、或有事项、借款费用、所得税、会计政策变更、资产负债表日后事项、外币折算、合并会计报表等特殊交易和事项的核算。另外，按教学单元设计单项实训，单项实训主要是针对每一项特殊业务的处理，以培养提高学生的专业能力、方法能力和社会能力等综合能力。 二、课程目标 1.专业能力目标： （1）具有对会计工作中的特殊业务进行正确会计核算能力； （2）具有一定的会计职业判断能力； （3）具有一定的会计监督能力。 2.方法能力目标： （1）具有自主学习能力； （2）具有获取新知识的能力； （3）具有获取并处理专业信息能力； （4）具有专业应用和分析能力。 3.社会能力目标： （1）具有良好的表达与交流能力； （2）具有与人合作能力； （3）具有解决问题的能力；
中级财务会计第三章存货练习答案)
第三章存货 一单项题 1．企业的下列材料物资中，不属于存货的是( )。 A．在途物资B．委托加工物资 C．工程物资D．周转材料 2．企业外购存货的采购成本，通常不包括( )。 A．途中保险费B．运输途中的合理损耗 C．入库前的挑选整理费用D．市内零星货物运杂费 3．根据我国企业会计准则的规定，企业购货时取得的现金折扣，应当( )。 A．冲减购货成本B．冲减管理费用 C．冲减财务费用D．冲减资产减值损失 4．如果购A的存货超过正常信用条件延期支付价款，实质上具有融资性质的，企业所购存货的入账价值应当是( )。 A．合同约定的购买价款B．购买价款的现值金额C．相同存货的市场价格D．类似存货的市场价格5．企业因购入存货超过正常信用条件延期支付价款而登记入账的未确认融资费用，在分期摊销时，应当计入( )。 A．原材料成本B．管理费用 C．财务费用D．营业外支出 6．企业采购过程中发生的存货短缺，应计入有关存货采购成本的是( )。 A．运输途中的合理损耗
B．供货单位责任造成的存货短缺 C．运输单位的责任造成的存货短缺 D．意外事故等非常原因造成的存货短缺 7．企业委托加工存货所支付的下列款项中，不能计入委托加工存货成本的是( )。 A．支付的加工费B．支付的往返运杂费 C．支付的增值税D．支付的消费税 8．企业以一台设备换入一批原材料，并支付部分补价，该补价应计入( )。 A．原材料成本B．管理费用 C．财务费用D．营业外支出 9．企业以固定资产换入一批原材料，换出固定资产的公允价值高于其账面价值的差额，计入( )。 A．营业外收入B．其他业务收入 C．资本公积D．公允价值变动损益10．企业以库存商品换入一批原材料，换出的库存商品应按其公允价值确认( )。 A．主营业务收B．营业外收入 C．资本公积D．公允价值变动损益11．某企业以长期股权投资换入一批商品，支付相关税费1 500元，换出股权投资的账面余额为80 000元，已计提长期股权投资减值准备20 000元，公允价值为62 000元；换入商品可抵扣的增值税进项税为9 000元。换入商品的入账成本为( )元。 A．54 500 B．61 500