幼儿园卫生工作园长负责制

幼儿园是幼儿密集的场所，是食物中毒和传染病的易发场所，有效防止幼儿安全卫生事故的发生，对于保障幼儿的身心健康，维护正常的教育教学秩序，维护社会稳定具有重大意义，我园建立了卫生管理园长负责制，具体内容如下：

一、幼儿园成立由园长负责的幼儿园卫生安全工作领导小组，全面负责幼儿园卫生安全工作。卫生安全小组由园长、后勤主任、食品卫生管理员、保健医组成。分工如下：

园长：组织领导小组成员认真学习、传达贯彻教育、卫生等上级部门下发的文件精神，提出开展幼儿园卫生安全工作的总体思路，策划、完善幼儿园食堂用膳经费，监督检查幼儿园卫生安全工作。

后勤主任：具体负责幼儿园卫生安全各项工作措施，组织幼儿园食品卫生工作从业人员认真学习，督促从业人员学习规范操作，并对从业人员做好考核工作。

食品卫生管理员：对照食品卫生操作管理，经常性地检查督促从业人员的从业行为，发现问题及时指导纠正，并积极主动地向幼儿园提出合理化建议。

保健医：协助领导小组工作，了解幼儿饮食需求，并积极主动地提出改进意见。

二、建章立制，规范管理

1．建立完善的卫生安全制度，对卫生从业人员明确分工，实行

岗位卫生负责制。建立食品卫生检查考核、奖惩制度，建立食物中毒或其它食源性疾患报告制度和食品卫生追究制度。

2．食品卫生安全领导小组要不定期的对食品卫生情况进行检查，发现问题及时整改，把上级有关部门对食品卫生安全工作的新思想、经验传达到从业人员，顺应时代的发展要求。

3．大力开展卫生教育活动，通过多种形式向幼儿宣传卫生知识，增强教职工公共卫生和食品卫生安全意识，促进其养成良好的卫生习惯，提高自我防范能力。

4．食堂从业人员坚持每天清洁扫除，保证食堂卫生清洁。加强安全保卫，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，严防发生投毒事件。

5．如发生食物中毒或疑似事件，当及时报告当地卫生行政部门和教育行政部门，并在食物中毒或传染流行事件得到控制后，将事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

三、加大投入，改善设施

多方筹措，切实改善卫生基础设施加工条件，努力装备好食堂粗加工间、物品贮藏间，完善防蝇、防尘设施，备冰柜、消毒柜，配好餐具消毒液等使卫生安全有保障。

幼儿园

幼儿园园长精细化管理

幼儿园园长精细化管理 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

精细化管理，就是常规管理的升华，是规范化管理的延续。通俗的理解就是小事做细，细事做精，这也充分说明了过程管理的显着地位。一、重视过程的精细化管理（一）对老师的过程管理。环环相扣，一环不让，一环不差是精细化管理的关键。首先，要求教师从细微处入手，对幼儿一日生活各个环节实施精细化管理，端正教育行为，将幼儿园保教常规工作规范要求变成自觉的行动，每月对教师业务实绩进行考核、公示、备案。其次，从教育教学活动抓起。教师的活动设计、活动准备、活动组织、反思等，每一个环节都要求高标准，严要求，能有力促进幼儿和谐发展。如：结合保教一日工作程序要求，对教师的保教工作加强管理，树立常规工作典范、优质教学典范，发挥其引领作用。在教学管理中，要求带新班的老师备详案，在规范中使年轻教师步入正轨；留任教师备简案，在点拨中使有经验教师熟能生巧；教学骨干备特色，在学科中使她们自成风格，形成特色。教育教学管理精细化了，教育教学质量就必然会大大提高。（二）对幼儿的过程管理。以幼儿一日生活各环节为基点，要求教师进一步优化对幼儿的管理。首先，加强幼儿常规活动管理。坚持幼儿一日生活即课程的理念，以养成教育为切入点，要求教师对幼儿一日生活各环节活动

精细化管理。加强幼儿常规教育，培养幼儿可持续发展良好的生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。为此，要求老师们努力做到：“让细节成为习惯、让优秀成就品质。”从晨间接待、学习活动、课间操、进餐、餐后活动、午睡、起床、离园、盥洗、集体教学活动及游戏等环节，都制定了详尽的管理细则，以规范教师的教育教学行为，增强责任意识，来实现一日活动管理的精细化。久而久之，幼儿在一日活动中养成了良好的行为习惯，教师也因精细化的教育教学管理促使了自己专业素质的提升。其次，对每一位幼儿都力争精细化关爱。幼儿园的教育对象是一个个来自不同家庭的孩子，他们有着方方面面的差距，又都是正在成长着的小孩子，作为教师，我们应该尊重他们、了解他们，要对幼儿充满爱心，用真心去热爱他们。热爱幼儿，应不分教学活动中还是生活上，不论是学习还是做游戏，或是日常生活与其所思所想，我们都应予以关心和了解。把平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好了，孩子们健康、快乐地渡过在园每一天，这就是精细化管理的终极目标。工作中，本着“过程与结果并重的原则”，要求每一位教职工掌握科学的评价激励艺术，利用及时评价手段，引导幼儿积极进行自我提醒，时时给每一位孩子一点压力、一点动力，处处使其保持不懈的进取心。如：在日常管理的每一个环节，运用及时评价的手段来激励孩子们不断进步。一个鼓励的微笑、一个赞誉的手势、一颗小红星、一面小红旗、一个红苹果，都能给孩子们带来莫大的动力，在不断地激励过程中，孩子们的兴趣爱好得

园长负责制实施方案

幼儿园园长负责制实施方案金兰镇中心幼儿园实行园长负责制，园长是园的法人代表，对园的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导；园教代会参与园工作的民主管理、民主监督。一、园长的职权 1、对园各项工作有决策指挥权，对紧急重大问题，有临机处置权。 2、对园级副职人选的提名报审和中层干部的任免权。 3、按国家和园规定，有权对职工进行奖惩。 4、有权拒绝任何组织和个人对园提出的违反法律、法规的要求。 5、在规定范围内，有权自主使用园的各种资金、人员和物资。 6、有权签发校内有关行政文件和工作报告，签订各种技术经济合同或协议、签订共建精神文明、教育教学合作交流协议。 7、根据上级和教代会有关精神，有权修订园规章制度，调整行政组织机构，制订具体政策。 8、以上职责在园长不在时，由经授权的园级领导班子成员代行。二、主持全园行政事务，保教保育工作，教工政治思想及业务水平管理工作： 1、制定全园工作计划，负责检查、评价、总结、报告全园工作。 2、建立幼儿园各项规章制度，评估教师及其他人员的工作质量，给予奖惩。

3、定期召集园务会议、教师工作、后勤工作会议、全园教职工会议，以听取各部门工作汇报，处理和决定园重大事项。 4、负责全园人员的政治思想、科学文化、专技能力的培训和聘任调配工作人员的工作。 5、负责管理园舍、设备和经费、积极争取社会各界的支持，不断改善办园条件。 6、关心和逐步改善职工的生活、工作条件。维护他们的合法权益。 7、组织和协调家园工作，负责与社区的联系和合作。三、园长的职责 1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定。 2、领导园的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对园的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。 3、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持园教育与家庭教育、社会教育结合，加强和改进园德育工作。坚持园以保育教育为中心，遵循婴幼儿发展规律组织教学，提高教育质量。 4、在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的素质。 5、管好、用好园经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用。 6、尊重教职工的主人翁地位和民主管理，民主监督的权利，团结和依靠教职工办好园。

幼儿园班级卫生保健工作计划范文精选

幼儿园班级卫生保健工作计划范文一,指导思想以>精神为指导,认真执行>,结合幼儿实际情况,制定合理保健计划,把幼儿园安全,卫生,保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园健康成长. 二,工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯,自我保护能力为重点,加强各班的班级常规管理,不断提高保育,保健工作的质量. 三,主要工作（一）,卫生保健 1,严格执行新生入园体检,体检不合格者拒绝接收入园. 2,继续做好晨检和全日健康观察记录工作,认真执行一摸,二看,三问,四查的原则,发现精神体温异常及时通知家长. 3,做好幼儿体格发育测量及评价工作. 4,随时随地检察园内环境卫生,班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生情况,与考核挂钩. 5,定期开展卫生保健业务培训,全面提高保育质量. （二）,饮食与营养 1,严格管理好幼儿的膳食,每周制定带量食谱,食品品种随季节变化作调整,每月进行一次营养计算并分析,每周食谱向家长公布. 2,遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前准备,餐后管理工作.分餐时要洗手,分发干菜,干点不直接用手接触. 3,幼儿在进餐过程中,教师要让幼儿情绪愉快,专心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处. （三）,卫生习惯 1,睡眠习惯足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,教师要做好睡前教育,教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境,让幼儿愉快入睡. 2,盥洗习惯培养幼儿养成良好的盥洗习惯.饭前,便后要洗手.

3,学会整理幼儿活动室中,要养成那里拿的东西那里放,并归放整齐的好习惯.大幼儿要学会自己整理床铺. 4,班级卫生习惯和行为规范结合起来,在一日生活常规中多培养,练习. （四）消毒隔离 1,实行一人一杯一巾专用制度. 2,消毒柜,紫外线灯定时消毒记录. 3,定期对幼儿的被褥,图书,玩具进行消毒. 4,做好疾病预防工作,把好晨检关,发现传染病及时消毒隔离,并及时通知家长送医院治疗. 八月份 1,制定保健计划 2,卫生知识展板 3,各类物品清洗消毒 4,保育员知识培训九月份 1,教职工体检 2,全园幼儿测量身高体重 3,保育员知识培训十月份 1,保育员知识培训 2,各班卫生情况抽查 3,幼儿健康知识宣传 4,卫生知识展板十一月份 1,保育知识培训 2,秋季防病教育十二月份 1,幼儿测视力及身高,体重

园长负责制

第十条?支持和帮助教师尤其是青年教师更新知识，提高思想、业务水平。关心教职工，做好教职工的思想政治工作，增强教职工对幼儿园的凝聚力。第十一条? 管理好园舍、仪器设备，抓好仪器设备的增置及更新工作，努力改善办园条件，提高教幼儿质量。第十二条? 贯彻按劳分配的原则，使多劳、优质、高效的教工得到较多的实惠；积极设法改善教职工的工作、幼儿习和生活条件，不断提高教职工的物质文化生活水平。第十三条? 积极支持和帮助副园长和组室负责人开展工作，主动与副园长以及各级干部团结协作。第十四条? 定期向上级汇报请示工作，遇有特殊情况和特殊问题应及时请示汇报。第三章? 园长的权限第十五条? 在国家的教育方针、政策、法规和上级有关文件规定的范围内，对幼儿园管理有决策权和指挥权。第十七条? 有权审定和实施幼儿年（幼儿期）工作计划、园内教育改革方案、园际联合、以及各项规章制度。第十七条? 有权有权决定幼儿园的机构设置，任命幼儿园中层干部（上报备案）和工作人员。第十八条?根据有关财经制度，有权审定国家拨给幼儿园的经费的使用计划。第四章尊重党组织的保证监督作用第二十条? 定期向党组织通报工作，认真听取党组织的意见和建议。第五章?? 支持和发挥教代会的民主管理和监督作用

幼儿园园长管理方法

幼儿园园长管理方法园长是幼儿园全面工作的组织者、领导者、参与者。如何寻找突破口，充分发挥班子的职能，使幼儿园管理工作有序地进行，是园长的要务之一。下面就跟着一起来看看吧。幼儿园园长管理的新方法1 采取新管理理念的现实意义传统的幼儿园管理理念多偏重于事务性和制度性，这种管理方式过于呆板，不能满足幼儿教育的发展需要。管理者在管理过程中，过分重视一些细碎事物的管理、目标的制定和工作的检查。这会让幼儿教师逐渐失去自己的思考和决策能力，阻碍了幼儿教师的创造力。另外，在传统的幼儿管理中，园长只扮演着督促、命令和指挥的角色，教师只是被动的接受园长的指令，这种管理方式不利于幼儿园的发展活力。因此，要想进一步提高幼儿园的教学质量，促进幼儿园的进一步发展，园长在管理幼儿园时就需要采取全新的理念，以人为本，建立新型的开放互动、合作分享以及关爱支持的氛围。 2 幼儿管理新理念随着幼教事业的快速发展，在进行幼儿园管理时也出现了很多新理念，这些新理念充分考虑了幼儿园管理的实际情况与存在问题，适于幼儿园的进一步管理和发展。但是在实际幼儿园管理过程中，这些新理念并不能充分发挥其真实的作用，因此我们有必要加强对这些理念的研究。

2.1发挥教师在幼儿园管理过程中的主体力量传统的幼儿园管理方法中，教师只是政策的接受者和被管理者。但是实际上，教师在幼儿管理过程中发挥着十分重要的作用，是主体力量。因此，园长在管理过程中应该尊重教师，给予教师更大的空间，让其依据实际教学问题制定教学目标和教学内容。这样才能充分发挥教师的潜在能力，使教师更全身心的投入到工作当中。这种教学理念就是要转变过去“绝对权威”的管理制度，而变为“管理就是服务”的态度。 2.2参加实际教学过程，采取多向互动的管理模式园长在管理幼儿园时除了要解决幼儿园的日常琐事，还应该重视对幼儿园教学水平的管理，这才是幼儿园工作的主要内容。现代管理理念强调，管理者在管理幼儿园时不能一味的依靠行政指令来管理和支配教师，而要结合实际情况将权力下放给教师，让教师依据教学实际问题制定适当的教学方式，而园长主要负责把握大方向。园长在管理时要参与到实际教学过程之中，这样才能更真切的了解在幼儿教学过程中存在的问题，并提出适当的解决方式。通过建立多向互动的管理模式，更深入了解教师、学生以及家长的想法，形成“合作在先，引导在后”的管理方式。 2.3注重幼儿园文化建设，打造团队精神团队精神在团队管理过程中起着十分重要的作用，要想进一步促进幼儿园的快速发展，就需要建立完善的幼儿园文化，通过建立统一的价值观、思想作风和行为准则才能进一步加强对幼儿园的管理。这

幼儿园班级卫生工作制度.doc

幼儿园班级卫生工作制度 1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。 2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。 4、班上活动室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。 5、桌椅柜每天擦1-2次。 6、卧室每天擦地1-2次。 7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。 8、毛巾被、被子、枕套、床单半月洗1次。夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。 1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。 2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。 4、班上活动室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。 5、桌椅柜每天擦1-2次。 6、卧室每天擦地1-2次。 7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周

洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。 8、毛巾被、被子、枕套、床单半月洗1次。夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。 1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。 2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。 4、班上活动室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。 5、桌椅柜每天擦1-2次。 6、卧室每天擦地1-2次。 7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次。 8、毛巾被、被子、枕套、床单半月洗1次。夏天每天换衣服1次，冬天内衣裤每天换1次。10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。 1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。

雒家幼儿园安全工作责任制实施方案

花官镇雒家幼儿园安全责任制工作实施方案一、基本原则构建幼儿园安全工作保障体系，全面落实安全责任制和事故追究制，保障幼儿园安全工作规范有序进行。坚持“谁主管，谁负责”、“谁在岗，谁负责”，和“首遇负责制”，分管工作必须分管安全，承担工作任务必须承担岗位安全职责，有岗位就有安全责任。园长是幼儿园安全工作的第一责任人，对幼儿园安全工作负全面领导责任，分管幼儿园安全工作的领导对幼儿园安全工作负综合监管领导责任，其他分管干部对分管范围内的安全工作负直接领导责任。实行幼儿园安全工作问责制，责任追究制，对未按规定落实幼儿园安全监督和管理责任造成严重后果的，严肃追究责任，将全员落实安全责任制工作纳入年终目标考核，鼓励先进，鞭策后进。全园落实“首遇负责制”即在幼儿园的任何地方，第一位发现安全事件的教职工有责任、有义务进行必要的恰当的处理，安全事件发生的第一时间要迅速向幼儿园领导汇报，不得延迟，不得隐瞒，以便事件能得到及时、有效的处理，将损失降到最低。

二、组织机构成立“幼儿园安全工作领导小组” 组长：温婷婷副组长：王春梅组员：温翠萍雒彩英雒祥民雒新生三、管理责任（一）领导小组责任 1、在党委政府、教育行政主管部分、公安部门的领导下，负责研究部署，指导，协调全园安全工作，组织、督促各部门贯彻落实幼儿园安全工作管理要求。 2、负责幼儿园安全监督管理，监管幼儿园全体教职工及幼儿履行安全管理责任，查处幼儿园安全管理方面的失误行为，及时排查，治理，消除安全隐患。 3，将安全教育作为教育教学的一个重要内容，组织教职工和幼儿开展安全教育活动，普及安全知识，增强安全意识，提高防范能力。 4、指导、督促制定有关应急预案并适时演练，会同有关部门依法排查，治理幼儿园周边环境。 5、对幼儿上下学交通安全进行监管，配合相关部门对接送幼儿车辆进行排查，监督，管理。 6、组织召开幼儿园安全工作会议，总结经验，表彰先进，安排部署安全工作，根据幼儿园安全工作年终考核结果和责任目标完成情况，组织表彰和奖惩。

2020年幼儿园园长个人工作计划

2020年幼儿园园长个人工作计划学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。 1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。 2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表。 3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型进行。 4要求各班教师管理各班的财产，并做好记录。 6、做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结束时由各班教师向园长汇报。 7、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期的奖金，以调动全园教职工的积极性。 8、教师认真备课，为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划。一、做好开学前的准备工作 1．召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。 2．向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。

3．各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。 4．考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备 5．规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。 6．出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动 1．让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。 2．观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。 3．做好传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。 4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。 5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累感性经验。三、加强计划调控 1．制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系。 2．召开家长会，更新“家长园地”内容。 3．每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。 4．各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。四、后勤工作要点 1．结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况，一、促进幼儿全面发展 1．各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。

幼儿园卫生工作园长负责制

幼儿园卫生工作园长负责制幼儿园是幼儿密集的场所，是食物中毒和传染病的易发场所，有效防止幼儿安全卫生事故的发生，对于保障幼儿的身心健康，维护正常的教育教学秩序，维护社会稳定具有重大意义，我园建立了卫生管理园长负责制，具体内容如下：一、幼儿园成立由园长负责的幼儿园卫生安全工作领导小组，全面负责幼儿园卫生安全工作。卫生安全小组由园长、后勤主任、食品卫生管理员、保健医组成。分工如下：园长：组织领导小组成员认真学习、传达贯彻教育、卫生等上级部门下发的文件精神，提出开展幼儿园卫生安全工作的总体思路，策划、完善幼儿园食堂用膳经费，监督检查幼儿园卫生安全工作。后勤主任：具体负责幼儿园卫生安全各项工作措施，组织幼儿园食品卫生工作从业人员认真学习，督促从业人员学习规范操作，并对从业人员做好考核工作。食品卫生管理员：对照食品卫生操作管理，经常性地检查督促从业人员的从业行为，发现问题及时指导纠正，并积极主动地向幼儿园提出合理化建议。保健医：协助领导小组工作，了解幼儿饮食需求，并积极主动地提出改进意见。二、建章立制，规范管理 1．建立完善的卫生安全制度，对卫生从业人员明确分工，实行

岗位卫生负责制。建立食品卫生检查考核、奖惩制度，建立食物中毒或其它食源性疾患报告制度和食品卫生追究制度。 2．食品卫生安全领导小组要不定期的对食品卫生情况进行检查，发现问题及时整改，把上级有关部门对食品卫生安全工作的新思想、经验传达到从业人员，顺应时代的发展要求。 3．大力开展卫生教育活动，通过多种形式向幼儿宣传卫生知识，增强教职工公共卫生和食品卫生安全意识，促进其养成良好的卫生习惯，提高自我防范能力。 4．食堂从业人员坚持每天清洁扫除，保证食堂卫生清洁。加强安全保卫，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间，严防发生投毒事件。 5．如发生食物中毒或疑似事件，当及时报告当地卫生行政部门和教育行政部门，并在食物中毒或传染流行事件得到控制后，将事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。三、加大投入，改善设施多方筹措，切实改善卫生基础设施加工条件，努力装备好食堂粗加工间、物品贮藏间，完善防蝇、防尘设施，备冰柜、消毒柜，配好餐具消毒液等使卫生安全有保障。幼儿园

幼儿园园长会活动策划方案

幼儿园园长会活动策划方案篇一：工作会的活动方案羊街镇学校关于举行安全现场会暨学校管理工作会的活动方案为切实抓好学校安全工作和学校各项管理工作，经中心学校研究决定召开全镇安全工作暨学校管理工作现场会，现就相关工作安排如下：一、组织保障为顺利、有序、安全，达到预期的目的和效果，成立领导小组：组长：杨加年副组长：马洪文、马柱恩、刘国琳、李静、秦文春。成员：中心学校其他成员各校校（园）长，活动由马洪文、李培洪负责组织协调。二、活动时间及地点时间：xxxx年6月11日（星期四）上午8:00中心学校集中。参观学校：羊街多合小学、羊街初级中学。三、参会人员：各学校（园）校（园）长，分管安全的副校长或分管安全的相关人员。四、会议议程： 1、参观多合小学：（1）班级文化展示班级特色和班级目标；走廊文化突出教

生学习、生活和自我安全防范，自觉遵守校规班纪。校园墙体标语。（2）墙体文化把国家教育方针融入校园，贴近学生，熏陶学生，校园安全提示标语及其他法律法规知识宣传，让学生学会自我保护，用法律武装自己，充实自己，保护自己。（3）校园周边的环境治理干净整洁无干扰。（4）教师的备批认真，教学常规工作务实。（5）三操：即晨跑、眼保健操、课间操正常开展，劳逸结合，保证学生每天一小时的体育锻炼。（6）少先队广播站定时广播、红领巾监督岗定时检查督促，坚持不间断，有效促进学生行为习惯的养成，使学生成为讲文明、有礼貌、会学习的人。（7）教研活动形式多样，能促进教师的教学工作。（8）档案补充及时、规范、整齐。羊街初级中学：（1）校门是学校安全的第一道防线，为了防范管制刀具、烟、手机以及相关的危险物品进入学校，学校利用了金属探测仪，门卫始终坚持对进校的每一位学生进行探测，有效地杜绝了违禁物品、管制刀具从校门流入学校，降低了安全隐

幼儿园园长管理方案

管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规则的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。一、抓好教员工的思想建设，营造良好的园风倡导爱的教育，营造爱的氛围我倡导“爱”的管理，每一位园长都希望老师能爱孩子，那么首先应该让每一位员工在这里能感觉到被关爱，被关注，被接纳，只有这样，她才能以一颗感恩的心把一份真诚的爱给孩子，正如一位老师她在工作日记中这样写道：其实爱孩子并不一定要干轰轰烈烈的大事，最需要的是用心，就是用“家长的要求再苛刻也是情有可原，我们的工作再细致也是理所当然”的心，来时刻提醒自己，虽然我们的爱永远代替不了母爱，但只要用心去爱孩子，孩子就一定能感觉到，相信如果园长也能以如此宽容，平和，真诚，负责的心态来对待每一位员工，他们也同样能感觉到。我时刻关注和反思，园领导对员工的关爱，教员工与员工之间的友爱，教员工对孩子的热爱……对于老师在过程中的每一点付出，我都以各种方式表示赞美，我一直想，或许园长不应该轻易将情感外露，但我想让老师知道，认真做好一件事就会得到认可，表扬和赞美，或许这不是什么实质的奖励，但满足每个人被肯定和赞扬的愿望也是一种人文科学的激励!我相信，爱是世界上最美的语言!有了爱，成人封闭的心灵会被你感化，有了爱，孩子纯真的笑脸会为你锭放，因此，再忙每天清晨我多会走进教室和每一位老师聊一聊，随时给他们祝福和安慰，看到孩子们不开心了，会提醒老师关注，我从不追求花哨的教育方式，华丽的教学语言，我崇尚朴实无华的

爱。因为爱是教师的母语，爱是教育的本质，能让每一位员工和孩子在一个充满爱的氛围里工作和学习生活是一件很幸福的事，因此，为他们营造一个良好的园风是园长的一份责任。二、注重管理技巧，确保幼儿园形成良性运作人文与制度的协调：人文岗位的合理安排 (1) 每个幼儿园都有一套严格的运作制度，如考勤制度，安全制度，常规制度等，但在实际运作时时常会产生人文与制度相矛盾的问题，小则影响老师的情绪，大则关系到老师的前途，碰到这样的问题，作为园长一定要慎重考虑，艺术处理，既要了解当事者的想法，又要征求其他员工的意见，千万不能草率作出处理决定，一旦失策会给自己的管理带来障碍，(案例：黄芳老师违反产假规定的处理) (2) 充足的人员配备是保证一日活动正常有序开展的前提，由于幼儿园大多是女教师，几乎每学期都有产假的情况，所以作为幼儿园如何合理地配备教职工员工也是一件非常重要的事情。我园是属一所自负盈亏的幼儿园，相对经济较紧张，但我园的教职工配备相当充足，平时每个员工的工作岗位职责清晰，分工明确。(案例：如何合理调配十个班级，35名教师) 三、一日常规常抓不懈，不断提高保教质量深入班级，有目的地给予指导对于我们教育管理者来说，关注细节，就是关爱每一个教师，关爱每一个孩子，不仅关注管理工作的细节，也要关注教育教学，一日生活的各个环节中的小细节，这就是幼儿园的工作，琐碎平凡而简单，有人这样说，把每一件简单的事做好就是不平凡。我想，把每件小事做好，就是成就大事的基础，在关注这些细节的过程中，我们也会变得成熟、机智、人文，对于一日常规的环节管理，我们条线老师进行了具体的分工，做

园长负责制

园长负责制 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

仁沱幼儿园园长负责制工作实施条例第一章总则第一条? 根据贯彻有关教育体制改革的精神，决定在仁沱幼儿园实行园长负责制，特制定园长负责制工作实施条例。第二条? 实行园长负责制，园长的职责、权限与奖惩统一，提高管理效能，增强幼儿园活力。第三条? 园长是幼儿园的法人代表，是幼儿园行政全权负责人，统一领导幼儿园的教学、行政、后勤等工作。第三条?园长对幼儿园和上级教育行政部门及全园教职工负责。第二章?园长的职责第五条? 全面贯彻执行党的教育方针、政策、法规，执行上级党委和教育行政部门的指示、决定、制度和计划，带领全园教职工，按照培养目标，完成上级下达的任务。第六条? 根据上级的指示，结合幼儿园的实际提出或拟定幼儿园远（近）期发展规划、幼儿园规模、专业设置、基建（扩建）计划、年度工作计划、年度招生计划，上报审批并组织实施。第七条? 根据精简效能及统一指挥原则，提出幼儿园机构设置和编制意见，报上级审批或备查。第八条? 制订和实施岗位责任制、以及幼儿园各项规章制度。第九条? 对幼儿园的思想政治教育工作实行全面的领导，统一协调。抓好幼儿园的精神文明建设和园风、园纪教育，使之树立良好的园风、教风和学风。第十条?支持和帮助教师尤其是青年教师更新知识，提高思想、业务水平。关心教职工，做好教职工的思想政治工作，增强教职工对幼儿园的凝聚力。第十一条? 管理好园舍、仪器设备，抓好仪器设备的增置及更新工作，努力改善办园条件，提高教幼儿质量。第十二条? 贯彻按劳分配的原则，使多劳、优质、高效的教工得到较多的实惠；积极设法改善教职工的工作、幼儿习和生活条件，不断提高教职工的物质文化生活水平。第十三条? 积极支持和帮助副园长和组室负责人开展工作，主动与副园长以及各级干部团结协作。第十四条? 定期向上级汇报请示工作，遇有特殊情况和特殊问题应及时请示汇报。

幼儿园班级卫生工作制度

幼儿园班级卫生工作制度【幼儿园班级卫生工作制度范文一】 1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除1次,彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对幼儿生活的环境进行消毒。 2、幼儿玩具每周用0.3%的消毒水泡15分钟,书籍阳光下晒1小时。 3、保持室内外清洁、空气流通,每日早晨、下午起床后开窗换气。 4、班上活动室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。 5、桌椅柜每天擦1-2次,电风扇每周擦1次。 6、班上睡室每天擦地1-2次,每天擦地1次。 7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次~2次,春秋天每周洗澡1次,女孩子头发每周洗1次,男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次,每两周剪脚趾甲1次。开展常规检查。每周、每月和每学期开学以后，幼儿园都把安全隐患排查工作作为重点检查内容之一。通过排查，对查出的危险隐患及时整改，有效地预防了各种安全事故的发生。 8、枕巾每周洗1次,毛巾被、被子、床单每月洗1次。夏天每天换衣服1次~2次,冬天内衣裤每天换1次。 9、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室,每次30~40分钟,(幼儿不在场时)。 10、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。【幼儿园班级卫生工作制度范文二】大班幼儿在自律方面还表现得不够理想，活动中表现得不够专注，大部分孩子的积极性不高，整个班风比较懒散，这是我们以后在班级管理中特别需要改进的地方。一、环境卫生: 1、保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫,每周五一大扫。专业上，加强学习，知晓不足，立足实践，积累传播。幼儿园将积极为每一名教师安排适宜于每个人的园本培训内容，督促其自学，加快提高专业技能;幼儿园也将积极开展

中心幼儿园园长负责制制度

中心幼儿园园长负责制制度 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

中心幼儿园园长负责制制度一、园长接受董事会聘任，是董事会领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。三、、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，不断提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责。四、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。五、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。六、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强"爱心、和谐、团结、向上"的园风建设。七、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。八、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。九、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。十、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

幼儿园管理方案

幼儿园管理方案幼儿园园长职责一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。三、负责组织全园职工的政治、业务学习，努力提高职工的政治素质，解决好教职工的后顾之忧，为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。六、负责聘任、调配园内工作人员，负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。八、负责全园财务收支的审批。幼儿园园长职责一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》二、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。四、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。五、制定人员编制，明确分工，合理组织人力，决定入选，任用、调离、晋升及，奖惩等工作注意改善职工劳动条件。六、负责制定招生方案，组织实施和审批。七、负责财产管理的领导工作，审查，预、决算、合理使用经费。八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园（所）条件。九、负责对每位副园（所）长工作的督促检查，副园（所）长重点抓好教学，科研工作，卫生保健及膳食管理工作。十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，吸取经验，改进工作。十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育，组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

幼儿园班级卫生工作总结

2015-2016学年度第二学期卫生保健总结一个学期又过去了，下面就本班的卫生保健工作做一个总结，以此促进以后的工作更好地开展。一、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。 2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提醒幼儿根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。 4、结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。二、在健康方面开学初，保健老师及时做好幼儿的身高、体重等生长发育指标的统计、评价，对体弱儿、肥胖儿进行建案管理，并和家长沟通、交流，使家长能注意孩子的生长发育情况，了解生长迟缓、肥胖等给孩子带来的危害，采用科学的方法给幼儿以锻炼、并合理调配孩子的饮食，改善孩子的身体状况。在平时的工作中，老师每天能提前上班，亲切接待幼儿来园，用“看、摸、查、问”等方法进行晨检，了解幼儿的身体状况，对于生病吃药的幼儿，做好全日观察记录，教师给与幼儿更多的关心照顾，帮助幼儿尽快地恢复往日的活泼健康。在传染病流行期间，本班教师能督促保育员加强对班级环境、物品的消毒，加强对幼儿的检查，发现异常及时采取恰当的措施，从根本上杜绝了传染病的传播。三、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力 1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。 2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。 2016.7

幼儿园园长的领导力

幼儿园园长的领导力幼儿教育在整个教育系统中的重要作用，越来越受到社会的广泛认可。幼儿园的发展也有了更加广阔的空间。幼儿园发展的好坏与否，幼儿园园长起着关键作用。从某种意义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。幼儿园园长的领导力是指幼儿园园长运用自己的科学知识、实践经验、聪明才智和胆识魄力去做好领导工作，并为达到促进全园发展这一目的而采取一定的手段和途径。幼儿园园长要有着丰富的工作经验和领导经验，也要具备较高的个人素质。作为幼儿园园长，不仅是一个幼儿园的最高领导者和决策者，更是一个幼儿园的构造者和发展者。作为幼儿园园长，他的影响力是巨大的，他可以影响全园，影响教师，尤其是幼儿。在幼儿教育组织与实施中，有这么一条理论:“幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。”那么作为一名管理者就要把好方向，在管理中就要做好导向，使幼儿园工作围绕这方面进行。那么幼儿园园长的领导力就需要通过适当的方式渗透到幼儿园的日常工作中。一、立足全园是保障全园工作的基础 1、对于幼儿园的管理应该是严格的，而且严中有法。严格体现在制度上，严格的规章制度、岗位职责和工作流程，把幼儿园管理纳人有章可循、有法可依的轨道。制定的所有

制度都必须立足全园，从实际情况出发这样便于制度的有效实施。 2、对于全园的工作要有序进行。可以实施与本园实际相符合的管理体制。例如，有的幼儿园在科研方面较强，就可以在这方面继续完善和发展，增设科研小组，任命有能力的教师为学科带头人，调动了教师的积极性，也起到了自我完善的作用。 3、幼儿园园长在作出重大决策前，要先在全园调查研究，掌握全园教职工的心态和想法，并及时和他们沟通，把上级指导思想传达给全园的工作人员。并定期开全园大会(包括家长委员会)，结合当前的社会发展形势，分析本园的优势和劣势，听取全园职工和部分家长的意见，然后提出总体改革目标和操作思路。二、关注教师是园长亲和力的体现幼儿园园长是幼儿园的领导者，他所领导的最主要部分就是幼儿教师，教师是园长与幼儿之间的桥梁，是所有信息的传达者与载体，因此，领导好幼儿教师是办好幼儿园的关键。 1、园长对教师要体现人文关怀。目前很多幼儿园都实行人本主义的管理模式，这就需要园长在管理教师时讲究一个“情”字，以情动人，会调动教师的积极情绪，使教师能更充分地发挥自己的主动性、积极性和创造性。园长在处理

幼儿园管理体制

幼儿园管理体制（一）、改革的指导思想实行内部管理体制改革是为了更好地落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《上海市学前教育纲要》及有关学前教育法规，加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量，坚持和完善园长负责制，建立和健全科学的考核制度，在园内形成竞争、激励机制，调动教职工积极性，力争使我园成为管理理念先进、保教质量领先、具有个性特色的乡镇幼儿园。（二）、改革的目标、任务实行园长负责制与党支部监督、保证教职工民主管理的三位一体的领导体制。以幼儿园内部管理体制改革为中心，修订幼儿园各项规章制度、各类人员岗位职责、人事、考核、奖励、工资等一系列配套制度，形成教职工能进能出，岗位能上能下，工资能升能降的良性循环，达到充分发挥教职工的积极性和创造性，促进教工队伍素质和幼儿园整体素质的提高。 1、实行教职工全员聘用合同制，建立幼儿园岗位聘用，形成幼儿园自主用工，以聘任形色确定和保障幼儿园与教职工双方责、权、利的新型劳动人事制度。 2、以岗位管理为主，实行落聘待岗和末位考核淘汰制，形成竞争上岗，择优聘用，能上能下，人才流动的岗位竞争机制。 3、遵循按劳分配原则，建立幼儿园发展，效益变化与教职工实绩挂钩的奖励工资增减调节机制和内部考核分配的激励机制。（三）、内部管理的主要内容 1、实行园长负责制园长负责制是园长对保育、行政管理工作全面负责，党支部保证监督，教职工民主参与的完整的领导体系。园长负责制的核心是“责任制”，即实行职、责、权的统一。所谓“职”指园长的工作岗位，担任的领导职务及其在幼儿园行政机构中合法地位的统一。所谓“责”指园长应负的责任、工作、任务，履行职责是园长应承担的义务，主要责任可归纳为政治责任、行政责任、经济责任和法律责任。所谓“权”，指园长的法定权利，行其权才能负其责。概括起来园长应有“四权”，即决策权、指挥权、人事权、财务权。实行园长负责制可以使管理幼儿园的责任和相应的职权统一于园长一身，有利于建立层层岗位责任制，推行目标管理，达到指挥通畅提高工作效能。园长负责制要求园长在党和国家统一的路线、方针、政策、法规的指导下依据本园的具体情况和自己幼儿园的风格，选择最佳办园方案，使保教质量及办园水平逐年上一台阶。实行园长负责制的同时，实行分级负责的管理体制，如：园长室下设教研组、总务处、后勤组等。各层级应本着对幼儿园负责的精神，在园长的领导下，既各司其职，又通力合作，认真履行职责，确保政令畅通。 2、实行经费年预决算制经费预决算制是指对教育行政部门拨款及幼儿园事业性收入年初作出预算计划，初步估算学期经费使用趋向比例等，使经费使用合理化、科学化、规范化。年末对本年度经费使用情况作出决算，对下一年经费使用情况作出正确预算。为使预算精确，对人员经费做如下规定：1）、定编定员核算编制的方法是：编制数=3.2*班级数

园长的主要职责

幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下： 1.贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。 2.负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工(或教职工代表)代表大会在幼儿园民-主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极和创造性。 3.主持幼儿园的保教工作。领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和-谐发展。 4.领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。 5.密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。

1、认真贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策，依法治园，依法治教、措施得力. 2、根据本园实际制定切实可行的三年规划及年度工作计划，体现方向性、客观性、可操作性，并随时调整。 3、定期召开园务会、教职工大会、家委会、伙委会及食品卫生管理会，发挥其民-主监督作用。 4、负责建立并组织执行各类规章制度，使各类人员职责明确，工作规范。 5、重视队伍建设，倡导职工热爱本职工作.有目的、有计划地安排各类人员培训。 6、加强对教育教学工作的管理.参加业务学习和教研活动，经常深入班级了解教育情况。 7、检查，督促卫生保健及食品卫生等各项制度的落实，发现问题及时解决，保证全园幼儿的安全。 8、每天巡视各工作岗位，月底前完成对各类人员的考核。