【小班教案】小班活动设计：糖和盘

小班活动设计：糖和盘

小班活动设计糖和盘

设计思路

糖果是吸引小班孩子有意注意及适合小班幼儿学习的良好教育资，对于糖果孩子是有一定的认知经验的如颜色、味道等，借着儿歌的契机可以进一步引导引导幼儿在原有经验的基础上进行观察、操作、表达，从而进一步促进幼儿语言表达的能力。

适宜的材料和情景能引发幼儿参与活动的兴趣，儿歌中糖和盘是幼儿接触到的、较熟悉的符合幼儿认知特点的，儿歌内容带有很强的情景性，同时为孩子提供了方形和圆形及红绿色糖果的辅助材料能让幼儿在边操作边念的过程中感受儿歌的韵律，也在原有的基础上进一步拓展认知经验从颜色的区分到形状的区分及对应。

活动目标

1、在情景中感知理解儿歌的内容，初步学习念儿歌。

2、体验过新年的快乐

活动准备

红、绿、黄的糖和盘、圆形、方形的糖和盘

活动过程

一、看一看——引起幼儿的兴趣，回忆新年的快乐时光

1、提问过新年的时候，你吃过糖果吗？怎么样的糖果？

2、小结糖果有不同的味道，还有软糖、硬糖，可好吃了。

二、念一念——熟悉理解儿歌内容

1、老师今天也带了糖（出示许多糖）有什么颜色的？

我还带了两个盘，是什么颜色的？

2、老师边展示边念儿歌