各年级本学期课前三分钟经典诵读内容

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小学语文第九册国学经典主题诵读第一单元亲近自然

1、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

——唐王勃《滕王阁序》

2、晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。——《桃花源记》

3、桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

桃之夭夭,有蕡(fén音坟)其实。之子于归,宜其家室。

桃之夭夭,其叶蓁蓁(zhēn音真)之子于归,宜其家人。

——《诗经·国风·周南》

第二单元爱国情怀

1、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐

2、常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁

3、一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱。——《大学》

第三单元语言艺术

1、与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。——荀况《荀子荣辱》

2、善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。——《学记》

3、言以足志,文以足言。不言谁知其志?言而无文,行而不远。——《左传》

第四单元走进名著

1、满纸荒唐言,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味.——《红楼梦》

2、话说天下大势,分久必合,合久必分。---《三国演义》。

3、广施恩惠,人生何处不相逢;多结冤仇,路窄狭时难回避。——《水浒传》

第五单元信息技术

1、客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼。中有尺素书。

长跪读素书,书中竟何如?上言加餐食,下言长相忆。——《汉乐府》

第六单元领袖风采

1、兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。——《孙子兵法》

2、古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。

——《大学》

3、以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子牧民》

第七单元异域风情

1、关关雎(jū)鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差(cēn cī)荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤(wù)寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇(xìng杏)菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼(mào冒)之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

——《诗经周南关雎》

2、蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄(méi)。

溯洄从之,道阻且跻(jī)。溯游从之,宛在水中坻(chí)。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘(sì)。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚(zhǐ)。

——《诗经秦风蒹葭》

3、青青子矜,悠悠我心,纵我不往,子宁不嗣?

青青子佩,悠悠我思,纵我不往,子宁不来?

佻兮达兮,在城阙兮,一日不见,如三月兮。

——《诗经·郑风·子衿》

第八单元感受真情

1、酒逢知己饮,诗向会人吟。相识满天下,知心能几人。——《增广贤文》

2、一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。——《史记》

3、二人同心,其利断金。同心之言,其臭(xiù)如兰。——《周易》

小学语文第七册国学经典主题诵读

第一单元:走进千山万水

1、子曰:“智者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。智者乐,仁者寿。”《论语》

2、东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。《观沧海》

第二单元:以诚待人

1、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《论语》

2、子曰:“君子,不重则不威。学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”《论语》

3、子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗(ní),小车无軏(yuè),其何以行之哉?”《论语》

第三单元:童话的魅力

1、子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”《论语》

2、孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”《论语》

第四单元:热爱生命

1、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《论语》

2、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”《论语》

3、子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《论语》

第五单元:战争与和平

1、有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”《论语》

2、子之所慎:齐、战、疾。《论语》

3、子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格.。”《论语》

第六单元:浓浓思乡情

1、子曰:“父母在,不远游,游必有方。”《论语》

2、原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:“毋!以与尔邻里乡党乎!”《论语》

第七单元:成长的故事

1、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《论语》

2、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《论语》

3、子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”《论语》

第八单元:执着的追求

1、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”《论语》

2、颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜

渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”《论语》

小学语文第五册国学经典主题诵读

第一单元:多姿多彩的生活

1、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《老子》

2、青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁(nìng)不嗣(sì)音?——《诗经》

第二单元:名人故事

1、子曰:“贤哉,回也!一箪食(sì),一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《论语》

2、天行健,君子以自强不息。地势坤(kūn),君子以厚德载物。——《周易》

3、晏子曰:“婴闻之,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。”——《晏子春秋》

第三单元:秋日絮语

1、蒹(jiān)葭(jiā)苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。——《诗经》

2、秋日凄凄,百卉具腓(féi)。乱离瘼(mò)矣,爰(yuán)其适归?——《诗经》

第四单元:中国传统文化

1、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也,义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子》

2、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”——《论语》

3、博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。”——《礼记》

第五单元:壮丽的祖国河山

1、泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。——《史记》

2、秩秩(zhì)斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。——《诗经》

第六单元:科学的思想方法

1、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》

2、子曰:“学而不思则罔(wǎng),思而不学则殆(dài)。”——《论语》

3、孔子曰:“君子有九思。视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”

第七单元:爱护周围环境

1、始生之者,天也;养成之者,人也。——《吕氏春秋》

2、人能应四时者,天地为之父母;知万物者,谓之天子。——《黄帝内经》

第八单元:爱的奉献

1、立爱惟亲,立敬为长,始于家,终于四海。——《尚书》

2、恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心智也。——《孟子》

小学语文第三册国学经典主题诵读

第一单元美丽的秋天

1、春日园中莺恰恰,秋天塞外雁雍雍。(声律启蒙)

2、夏暑客思欹石枕,秋寒妇念寄边衣。(声律启蒙)

3、秋雨潇潇,漫烂黄花都满径;春风袅袅,扶疏绿竹正盈窗。(声律启蒙)

4、几阵秋风能应候,一犁春雨甚知时。(声律启蒙)

第二单元丰富多彩的学校生活

1、欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。( 古今贤文)

2、不能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。( 古今贤文)

3、好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。( 古今贤文)

4、初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知。( 古今贤文)

第三单元爱祖国

1、万里烽烟,战士边头争保塞;一犁膏雨,农夫村外尽乘时。(笠翁对韵)

2、六国说成苏子贵,两京收复郭公勋。(笠翁对韵)

3、志士报君思犬马,仁王养老察鸡豚。(笠翁对韵)

4、幼习业壮致身上匡国下利民(三字经)

第四单元科学看问题想问题

1、口说不如身逢,耳闻不如目见。(增广贤文)

2、晴干开水道,须防暴雨时。(明贤集)

3、欲知山中事,须问打柴人。( 古今贤文)

4、满招损,谦受益,知过必改,闻过则喜。( 古今贤文)

第五单元友好相处

1、管鲍相知,能交忘形胶漆友;蔺廉有隙,终为刎颈死生交。(笠翁对韵)

2、一毫之恶,劝人莫作,一毫之善,与人方便。(增广贤文)

3、要成好人,须寻好友,引酵若酸,哪得甜酒。(小儿语)

4、当面说人,话休峻厉,谁是你儿,受你闲气。(小儿语)

第六单元关爱他人

1、知己知彼,将心比心。(增广贤文)

2、责人之心责己,恕己之心恕人。(增广贤文)

3、远水难救近火,远亲不如近邻。(增广贤文)

4、但行好事,莫问前程。(增广贤文)

第七单元爱护环境

1、但存方寸土,留与子孙耕。(增广贤文)

2、有虫鱼有鸟兽此动物能飞走(三字经)

3、莺莺对燕燕,小小对端端。蓝水远从千涧落,玉山高并两峰寒。(笠翁对韵)

4、枫叶半山,秋去烟霞堪倚杖;梨花满地,夜来风雨不开门。(笠翁对韵)

第八单元爱科学学科学

1、地所生有草木此植物遍水陆(三字经)

2、膻焦香及腥朽此五臭鼻所嗅(三字经)

3、十干者甲至癸十二支子至亥(三字经)

4、曰春夏曰秋冬此四时运不穷(三字经)

小学语文第一册国学经典主题诵读

第一单元入学教育

(习惯养成)

rén zhīchūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn

人之初, 性本善。性相近, 习相远。

gǒu bújiào xìng nǎi qiān jiào zhīdào guìyǐzhuān

苟不教, 性乃迁。教之道, 贵以专。

xīmèng mǔzélín chǔzǐbùxuéduàn jīzhù

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。

dòu yān shān yǒu yìfāng jiào wǔzǐmíng jùyáng

窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。

——《三字经》节选

第二单元汉语拼音

yǎng bújiào fùzhīguòjiào bùyán shīzhīduò

养不教,父之过。教不严,师之惰。

zǐbùxuéfēi suǒyíyòu bùxuélǎo héwéi

子不学,非所宜。幼不学,老何为。

yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì

玉不琢,不成器。人不学,不知义。

wèi rén zǐfāng shào shíqīn shīyǒu xílǐyí

为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

——《三字经》节选

第三单元识字(一)

多彩童年

1.dìzǐguīshèng rén xùn shǒu xiào tìcìjǐn xìn

弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。

fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yúlìzéxuéwén

泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。——《弟子规》节选

2.wéi dé xué wéi cái yì bù rú rén dāng zì lì

唯德学,唯才艺。不如人,当自砺。

ruòyīfúruòyǐn shíbùrúrén wùshēng qī

若衣服,若饮食。不如人,勿生戚。——《弟子规》节选

第四单元课文1-5

儿时记忆

1.fán xùn méng xūjiǎng jiūxiáng xùn gǔmíng jùdòu

凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。

wéi xuézhěbìyǒu chūxiǎo xuézhōng zhìsìshū

为学者,必有初。小学终,至四书。

2.xīzhòng níshīxiàng tuógǔshèng xián shàng qín xué

昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。

zhào zhōng ling dúlǔlún bǐjìshìxuéqiěqín

赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。——《三字经》节选

第五单元课文6-20

美丽家园

1.tiān duìdì,yǔduìfēng 。dàlùduìcháng kōng 。

天对地,雨对风。大陆对长空。

shān huāduìhǎi shù,chìrìduìcāng qióng 。

山花对海树,赤日对苍穹。——《笠翁对韵》节选

2. tiān dìxuán huáng ,yǔzhòu hóng huāng 。rìyuèyíng zè,chén xiùlièzhāng 。

天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。hán lái shǔwǎng ,qiūshōu dōng cáng 。rùn yúchéng suì,lǜlǚdiào yáng 。

寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳。——《千字文》节选

第六单元识字(二)

成长摇篮

rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bú chuò

如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。

rúfùxīn rúguàjiǎo shēn suīláo yóu kǔzhuó

如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。

sūlǎo quán èr shíqīshǐfāfèn dúshūjí

苏老泉,二十七。始发奋,读书籍。

bǐjìlǎo yóu huǐchíěr xiǎo shēng yízǎo sī

彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。

——《三字经》节选

第七单元课文11-15

如画江山

1.léi yǐn yǐn ,wùmēng mēng 。rìxiàduìtiān zhōng 。

雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。

fēng gāo qiūyuèbái ,yǔjìwǎn xiáhóng 。

风高秋月白,雨霁晚霞红。——《笠翁对韵》节选

2. yún téng zhìyǔ,lùjiéwéi shuāng 。jīn shēng lìshuǐ,yùchūkūn gāng 。

云腾致雨,露结为霜。金生丽水,玉出昆冈。

jiàn hào jùquè,zhūchēng yèguāng 。guǒzhēn lǐnài ,cài zhòng jièjiāng 。

剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。——《千字文》节选

第八单元课文16-20

童话世界

hùn dùn chūkāi ,qián kūn shǐdiàn 。

混沌初开,乾坤始奠。

qìzhīqīng qīng shàng fúzhěwéi tiān,qìzhīzhòng zhuóxiàníng zhěwéi dì。

气之轻清上浮者为天,气之重浊下凝者为地。——《幼学琼林》节选

小学生经典诵读主持词

五年级名篇诵读主持词 男:尊敬的各位老师,各位评委, 女:亲爱的同学们, 合:大家早上好! 男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中 女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄 女:雅言传承文明, 男:经典浸润人生。 女:诵读彰显魅力, 男:积累陶冶性情。 女:五年级组“传承经典诵读名篇”比赛 合:现在开始。 男:首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委,他们是:我校的三年级的语文科任老师,让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢。 女:他们将公平公正地为每一组选手打分,下面我宣布本次比赛的评分标准:1、精神面貌好,衣着整齐。(3分) 男:2、诵读无误,声音洪亮,普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)

女:3、附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分) 男:4、集体、个人比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,评分保留两位小数。每组最后得分取剩下五位评委老师的平均分合:希望每组选手加油,取得好的成绩。 男:首先请欣赏五()班为大家带来的诗朗诵《》让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。 女:感谢五()班同学为我们带来的诗朗诵,请评委打分。 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏由五()班同学带来的诗朗诵《》,请五()班做好准备。 男:五()班的诗朗诵最后得分为(),请评委老师为五()班打分。 女:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 男:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息,下面请欣赏五()班为大家带来的诗朗诵《》,请五()班做好准备。 女:感谢他们给大家带来的诗朗诵。五()班的诗朗诵最后得分为(),请评委老师为五()班打分。 男:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 女:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。下面请欣

最新课前宣教三分钟内容

祖国啊,我亲爱的祖国作者/舒婷 1 2 我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿3 灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的4 驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖5 祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国6 啊!我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我7 是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄—8 —祖国啊!我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的9 乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得10 你的富饶,你的荣光,你的自由——祖国啊我亲爱的祖国! 11 12 13 爱国主义的优良传统 14 第一,热爱祖国。热爱祖国首先表现为对于祖国这块国土的热爱;表现为15 人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。中国特色社会主义事业16 的建设者和接班人,必须具有强烈的爱国主义思想。我们要大力弘扬以爱国主17 义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;倡导18 一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚、社会和谐的思想和精神;倡导一19 切有利于国家富强、人民幸福的思想和精神;引导人民群众特别是青年一代增20 强民族自尊心、自信心、自豪感。做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主21 义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 22 23 第二,建设祖国。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。爱国24 主义的实践目标,是要振奋民族精神,增强民族凝聚力,树立民族自尊心和自25 豪感,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,把人民群众的爱国热情引导和凝聚

小学生经典诵读内容

小学生经典诵读内容 一年级 (上学期) 经典诵读:《三字经》 必读书目: 《小布头奇遇记》孙幼军 泛读书目: 1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》 选读书目: 1、《鹅妈妈的故事》(法国)贝洛 2、《洋葱头历险记》(意大利)罗大里 3、《格林童话》(德国)格林兄弟 4、《安徒生童话》(丹麦)安徒生 5、《笨笨猪》杨红樱著 必背古诗词: 1、江南(汉乐府) 江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌(北朝民歌) 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

3、咏鹅(骆宾王) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 4、风(李峤) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 5、咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 6、凉州词(王之涣) 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 7、登鹳雀楼(王之涣) 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 8、春晓(孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 9、凉州词(王翰) 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 10、一去二三里(王昌龄) 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十只花。 11、题画(清)袁枚 村落晚晴天,桃花映水鲜。牧童何处去?牛背一鸥眠。 12、七步诗曹植 煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急? 13、画眉鸟欧阳修

课前三分钟演讲稿故事(共6篇)

篇一:课前三分钟演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。 小男孩很委屈地哭了。 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。 是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败! 人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。 篇二:课前三分钟演讲稿 老师、同学们: 大家好! 今天的课前演讲,我想先给大家讲个故事:有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子,以为那是一张对她十分重要的纸,便纷纷加入追赶的队伍,可那张纸仿佛要存心捉弄大家,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。 终于,在众人的努力下,那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。 同样的,在你的周围,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话,污言秽语,招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不可思议,令人费解?当发生这一切的时候,在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西,那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传,它应该在你的身边:她是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切与关怀;是不小心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱抛乱扔时的主动制止;是走廊内的轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。 绿树红花,朗朗的读书声,暖人的话语,整洁的仪表,那是一幅美丽的画面。 谢谢大家! 篇三:课前三分钟演讲 课前三分钟演讲 一、什么是演讲 三、课前三分钟演讲的好处“课前三分钟”,就是利用每节语文课前三分钟左右的时间,通过学生说话的方式,以提高学生语言组织和表达能力,锻炼胆魄,充分体现新课程“一切

课前三分钟教案

课前三分钟教案 葩穆 团结—民族之魂 教学目的:认识我国是一个多民族的国家,民族团结对国家的发展至关重 要。教学过程: 1. 用班班通设备,屏幕上展示关于民族团结有关的图片。 2. 老师讲述以下内容:民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉 族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”的 思想,互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作,和睦相处,始 终同呼吸、共命运、心连心。 在新疆这片土地上,有无数多个民族团结一家亲的故事,在这里,他们是一家人,在这里他们心连心,在这片并富饶的土地上,他们用深沉的爱滋润着,这 里的每一寸土地。 泉水最清,母爱最真一个人选择什么样的生活,就要面对什么样的命运和人生,阿尼帕每天就是面对着是平凡的日子,真实的生活,严酷的现实和日日重复艰 难的日子。新疆奇台县维吾尔族老人阿尼帕·阿力马洪和丈夫阿比包(去世)共养 育了19个不同民族的孩子,其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿,加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳,全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心,创造了人间至真至纯的旷世奇爱。 事实证明,只有同心同德、团结奋斗,各民族共同繁荣发展才能具有强大动力,中国的综合有望不断提升。只有携手共进、共同发展,各民族共同团结奋斗才 能具有坚实基础,中华民族的伟大复兴才有希望。 五十六个民族五十六朵花 教学目标:

1、知道我国是一个统一的多民族国家,共有五十六个民族。 2、知道民族的 基本知识。 3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。教学过程:听歌曲,激发感情 1、今天老师给大家带来一首很好听的歌曲,让我们一起来欣赏。边听边体会歌词的含义。 2、你听到了哪些内容?(从歌词中我知道:1、我国五十六个民族,五十六个 兄弟姐妹是一家。2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。3、从歌声中,我体会到我们的民族很团结,你从那句歌词中体会到的?我从五十 六种语言汇成一句话,爱我中华。) 今天我们就一起走进这个大家庭,感受它的团结和温暖吧! 我们的祖国 目标: 培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程: 1师:你爱你的家么?我们都有一个共同的家----中国歌曲引入《大中华》 2提问中国的基本知识,让学生了解中国世界含沙量最大的河流:黄河世界 最大的黄土分布区:黄土高原世界上最长的人工运河:京杭大运河世界最高 大的山脉喜马拉雅山脉世界最大的皇宫是北京的故宫世界最高大的山脉喜马 拉雅山脉 陆地面积:960万平方千米,居世界第三位 认识国旗与国徽 一、认认国旗国徽

三年级下册经典诵读

三年级下册《国学启蒙经典》 第一单元 昔时贤文,诲汝谆谆。集韵增广,多见多闻。观今宜鉴古,无古不成今。贤乃国之宝,儒为席上珍。农工与商贾,皆宜敦五伦。孝弟为先务,本立而道生。尊师以重道,爱众而亲仁。 ————选自《增广贤文》作事须循天理,出言要顺人心,心术不可得罪于天地,言行要留好样与儿孙。孝当竭力,非徒养身。岂无远道思亲泪,不及高堂念子心。 ————选自《增广贤文》毋以己长而形人之短,毋因己拙而忌人之能。勿恃势力而凌逼孤寡,勿贪口腹而恣杀牲禽。倚势凌人,势败人凌我;穷巷追狗,巷穷狗咬人。 ————选自《增广贤文》第二单元 知音说与知音听,不是知音莫与谈。谗言败坏真君子,美色消磨狂少年。用心计较般般错,退步思量事事难。但有绿杨堪系马,处处有路到长安。 ————选自《增广贤文》天下无不是底父母,世间最难得者兄弟。青出于蓝而胜于蓝,冰生于水而寒于水。不痴不聋,不作阿姑阿翁;得亲顺亲,方可为人之子。

————选自《增广贤文》天下无难处之事,只要两个如之何;天下无难处之人,只要三个必自反。好问则裕,自用则小,勿营华屋,勿作淫巧。 ————选自《增广贤文》第三单元 两人自是,不反目稽唇不止,只温语称他人一句好,便有无限欢欣;两人相非,不破家亡身不止,只回头认自己一句错,便有无边受用。 ————选自《增广贤文》勤,懿行也,君子敏于德义,世人则借勤以济其贪; 俭,美德也,君子节于货财,世人则假俭以饰其吝。 ————选自《增广贤文》人各有心,心各有见。有盐同咸,无盐同淡。 人间私语,天闻若奋;暗室亏心,神目如电。 一毫之恶,劝人莫作;一毫之善,与人方便。 终身让路,不枉百步;终身让畔,不失一段。 ————选自《增广贤文》第四单元 不肯种福田,舒财如割肉。临时空手去,徒向阎君哭。 积产遗子孙,子孙未必守;积书贵子孙,子孙未必读。 ————选自《增广贤文》富贵如刀兵戈矛,稍放纵便销膏靡骨而不知;

小学生经典诵读篇目(古诗词)

经典诵读:《三字经》 必背古诗词篇目: 1、江南…………………………………………………………………………汉乐府 2、敕勒歌……………………………………………………………………北朝民歌 3、咏鹅…………………………………………………………………(唐)骆宾王 4、风……………………………………………………………………(唐)李峤 5、咏柳…………………………………………………………………(唐)贺知章 6、凉州词………………………………………………………………(唐)王之涣 7、登鹳雀楼……………………………………………………………(唐)王之涣 8、春晓…………………………………………………………………(唐)孟浩然 9、凉州词………………………………………………………………(唐)王翰 10、一去二三里…………………………………………………………(唐)王昌龄 11、题画…………………………………………………………………(清)袁枚 12、七步诗………………………………………………………………(三国)曹植 13、画眉鸟………………………………………………………………(宋)欧阳修 14、蝉……………………………………………………………………(唐)虞世南 15、雨晴…………………………………………………………………(唐)王驾 16、早春…………………………………………………………………(唐)韩愈 17、苔……………………………………………………………………(清)袁枚 18、山中…………………………………………………………………(唐)王勃 19、遗爱寺………………………………………………………………(唐)白居易 20、咏华山………………………………………………………………(宋)寇准

三年级精彩课前三分钟内容

三年级课前精彩三分钟内容 第二周:描写颜色的词语 桃红柳绿唇红齿白桃红李白绿暗红稀郁郁葱葱 纷红骇绿姹紫嫣红五彩缤纷红白相间万紫千红 花红柳绿五颜六色五光十色青红皂白绿水青山 第三周:古诗 《乌衣巷》 (唐) 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家. 第四周:描写声音的词语 唉声叹气鼻息如雷响彻云霄不绝如缕不绝于耳不露声色不平则鸣穿云裂石声如洪钟人声鼎沸人声鼎沸震耳欲聋悄声细语鸦雀无声声情并茂第五周:古诗 《望洞庭》(唐) 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。第六周;有关声音的古诗句 1.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 2.春眠不觉晓,处处闻蹄鸟。 3.夜来风雨声,花落知多少。 4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归 ------张志和《渔歌子》 5.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 ------王维《送元二使安西》 6.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 -------杜牧《江南春绝句 第七周:古诗 《滁州西涧》 (唐) 韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。第八周:古诗

《元日》(宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第九周:古诗 《竹枝词》 (唐) 刘禹锡 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。 第十周:爱国的名言警句 国家兴亡,匹夫有责。 爱国如饥渴。——范晔 位卑未敢忘忧国。——陆游 国耻未雪,何由成名?——李白 近乡情更切,不敢问来人。——宋之问 苟利国家,不求富贵。——《礼记儒行》 祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅 精忠报国。——《宋史岳飞列传》 第十一周:古诗 《题竹石画》(清)郑燮 乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔杆。 第十二章:与鸟有关的成语 笨鸟先飞一箭双雕闻鸡起舞鸟散鱼溃鸟语花香 鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞惊弓之鸟笼中之鸟 小鸟依人如鸟兽散虎无爪,鸟无翼飞鸟尽,良弓藏 第十三周:古诗 《江楼感旧》(唐)赵嘏 独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。第十四周:读书名言 1.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

浅谈小学数学生本课堂的课前三分钟 郑隆芬

浅谈小学数学生本课堂的课前三分钟郑隆芬

浅谈小学数学生本课堂的课前三分钟 十堰市白浪经济开发区白浪小学郑隆芬 内容提要:利用每节数学课前三分钟左右的时间,通过学生说话的方式,以提高学生语言组织和表达能力,锻炼胆魄,充分体现新课程“一切以学生为中心”的原则。它的内容自由,模式固定,要求明确。”它为师生共同打开学习数学的一片新天地。 关键词:课前三分钟优越性评价 生本教育是为学生好学而设计的教育,是由广东省教育科学研究所郭思乐教授全力倡导,推广的一种素质教育。其最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,实现了一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。目前我校正在大力推行生本教育课堂教学模式,初见成效。本文从小学中段数学的角度,结合自己的教学实际浅谈数学生本课堂的课前三分钟。 (一)传统教学的弊端与课前三分钟地优越性 传统的教学形式以教师为主,是典型的“一言堂”,学生只是被动地接受。新课程彻底打破了旧例,强调学生是课堂教学的核心,学生的活动应贯穿在课堂教学的每一个环节。课前学生三分钟活动,充分体现了对学生主体地位的重视,让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。这样做,能使学生主动参与课堂教学,认识到自己是课堂的主人,以一带十,以点带面,很好地带动了学生的探究热情,激发了他们的创造欲望,有利于课堂教学深入地开展。教师与学生能够用独立的意识、批判性的思维对话,在平等的氛围中探索教育教学丰富的底蕴与灵性之光。

传统教学论认为,教学就是教师教与学生学的过程,学生只不过是接受知识的“容器”罢了,教师在课堂上的单向灌输,势必造成学生智力不能良性发展,使学生成为思想僵化的书呆子。新课程注重学生创新精神和实践能力的培养,使学生真正享有对教育的“参与性”和“选择性”,使学生真正能够发挥出“自主性”,而这些目标的达成,单靠几个问题的设计,几道练习的做答是很难完成的。课前三分钟活动,针对一个问题一种思想,要做到心、口、手、脑并用,是学生知识和涵养的一次综合展示,有利于学生实践能力的培养和提高。课前三分钟演讲,本身蕴涵着平等观念和价值预设,在富有生成性的开放空间中,个体不断展示、丰富、发展和超越。能使多数同学的口语表达能力得以充分展示。其中声调的抑扬,情感的起伏,情节的波澜,是对其他同学是一次精神上的享受。激发了他们欲望,人人争当课堂的主人,课堂气氛自然活跃起来,使课堂教学充盈着丰富多彩的内涵。 传统的课堂似乎是教师的专属舞台,教师在舞台上自编自导自演一幕幕并不精彩的戏,而学生只是跑龙套的群众演员,甚至只是观众。随着新课程改革的推进,课堂形式发生了翻天覆地的变化,学生在课堂上不仅获得一席之地,而且拥有了主体的地位。虽然教师失去了一部分舞台,却用自己的知识和智慧为学生搭建了一个学习和展示的舞台。这种教育形式的极大改进,令人欢欣鼓舞。一节课,短短的45分钟,可以让全体学生成为课堂这个舞台的主体成员,但不可能让所有的学生成为主角。由于学生间的差异,一些思维敏捷的学生可能会争取到更多的机会,使课堂真正成为他们的舞台,展示着他们的风采;但另外一些学生却有可能只是衬托“红花”的绿叶。为了弥补这种课堂上的不足,我认为,在新课程提倡的新型课堂上,不妨每次让出三分钟,通过演讲的形式,给每一个学生一个

三年级下册经典诵读完整版本

三年级下册经典诵读目录 1 乞巧……………………林杰(唐) 【出则悌】 (一) 2嫦娥……李商隐(晚唐) 【出则悌 (二) 3咏柳……………………贺知章(唐) 【出则悌】(三) 4春日……………………朱熹(宋) 【出则悌】(四) 5回乡偶书之二………………贺知章(唐)【出则悌】(五) 6晓出净慈寺送林子方杨万里(南宋) 【出则悌】(六) 7三衢道中……………曾几(宋)

【出则悌】(七) 8送杜少府之任蜀州………王勃(唐) 9宿甘露………………曾公亮(北宋) 【出则悌】(八) 10雨过山村………………王建(唐) 【出则悌】(九) 11淮上早发…………苏轼(北宋) 12西楼…………………曾巩(唐) 黄鹂……………徐志摩 乡愁……………席慕容 山上漫步………徐志摩 眼睛……………姜华

1.乞巧 唐林杰 qīxī jīn xiāo kàn bìxiāo qiān niúzhīnǚdùhéqiāo 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。jiājiāqǐqiǎo wàng qiūyuèchuān jìn hóng sījǐwàn tiáo 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 林杰,唐代诗人(831—847),字智周,福建人,唐代诗人。小 时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。 又精书法棋艺,被推举为神童。 译文 一年一度的七夕节又来到了,牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情 不自禁地抬头仰望浩瀚的天空,挨家挨户的巧 手女子都穿起红丝,至少有几万条。

出则悌 (一) xiōng dào yǒu dì dào gōng 兄道友,弟道恭。cái wùqīng yuàn hé shēng 财物轻,怨何生。 x iōng dìmùxiào zài zhōng 兄弟睦,孝在中。yán yǔ rěn fèn zì mǐn 言语忍,忿自泯。

小学生经典诵读篇目及内容

xx经典诵读内容 一年级上 经典诵读: 《三字经》 必读书目: 《小布头奇遇记》xx 泛读书目: 1、《xx和贝塔历险记》xx 2、《xxxx和他的哥儿们》xx涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》选读书目: 1、《鹅妈妈的故事》(xx)xx 2、《洋葱头历险记》(xx)xx 3、《格林童话》(xx)xx 4、《xx童话》(xx)xx 5、《笨笨猪》xx著 必背xx: 1、xx(xx) 2、敕勒歌(北朝民歌) 3、咏鹅(xx) 4、风(xx)

5、咏柳(xx) 6、xx词(王之涣) 7、登xx(王之涣) 8、春晓(xx) 9、xx词(xx) 10、一去二三里(xx) 11、题画(清)xx 12、七步诗xx 13、画眉鸟xx 14、蝉xx 15、xx驾 16、早春韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 17、苔xx 白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,亦学牡丹开。 18、山中xx 长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山红叶飞。 19、遗爱寺xx 弄日临溪坐,寻花绕石行。时时闻鸟语,处处是泉声。 20、咏xx(xx)xx 只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。

一年级 (下学期) 经典诵读: 《三字经》 必读书目: 《xx流浪记》xx 泛读书目: 1、《大个子老鼠小个子猫》xx 2、《365夜知识童话》xx 3、《我不是坏小孩》(全3册)xx 选读书目: 1、《泡泡儿去旅行》 2、《xx咕系列》xx 3、《小熊xx·普》(xx)米尔xx 4、《狐狸列娜的故事》(法国)阿希季诺夫人 5、《米切尔·恩德童话绘本》(全6册)米切尔.恩德著必背xx: 1、条山xx韩愈 条山苍,河水黄。浪波沄沄去,松柏在山冈。 2、剑客xx 十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事。

课前三分钟方案

“课前三分钟”经验总结 随着教育改革的不断深入,学校做了许多大胆尝试,有课堂上的教学改革,有课间十分钟的传统游戏改革,也有由学校教育走向社会大课堂,以充分发挥学生自主学习的潜能,培养学生创新学习的意识,拓展学生广阔的学习空间等的改革,一改以往教师传道、授业、解惑的传统模式,取得了一定成效,这也是当今教育发展的需要。与此同时,从上个学期开学起,学校还进行了“课前三分钟”的改革与创新。 何为“课前三分钟”?即上课铃声响,同学们纷纷进入教室,把这上课的前三分钟时间交给学生。干什么呢?学生轮流上台来唱歌,读优秀作文、四书五经、唐诗宋词等,根据不同学科讲述名人轶事,如音乐课讲述音乐家的故事,美术课讲述美术家的故事,科学课讲述科学家、发明家的故事,数学、语文课讲述数学家、文学家的故事等等。总之,学生准备了什么就可以在这三分钟里展示什么,这是他们个性发展的舞台,是他们展示自己的一个窗口,是他们培养自己能力的训练基地,说不定什么时候那千里马就会脱颖而出了。 上个学期我们正处在摸索阶段,有过此项活动将如何开展的探索,有过讲述什么内容的探究,更有过如何让学生能自觉自愿地持之以恒地有效地开展这一活动的研究。我们的宗旨是要让学生人人参与。起初我们就想到了按学号轮流上台,结果胆大的跃跃欲试,胆小的却再三推辞,这样连续几周,活动常常卡壳,没有起到什么效果。于是我和班干部们商量,如何避免个别学生的尴尬局面。大家提议,愿意上的先上,让那些胆小的先当好一个观众也行,就由班干部带头吧!这个提议很好。班长再次到班上宣传了“课前三分钟”的活动目的及参与方式。有表现欲望的纷纷举手,班干部分工,一一记录首批敢于尝螃蟹的同学名单,并利用课余时间开了个会议,对如何顺利开展此项活动作了相应部署:时间安排、内容准备、如何衔接等等,先由这部分同学开展起来。果然,不到两个星期,又有部分同学愿意加入其中了。班长给他们安排时间,内容由他们自己定。当然,为了不影响他们的激情,我叮嘱班长:新加入的成员优先上场,班干部们就可以稍后排序了。半个学期过去了,班上已有一半的同学参与其中,还有个别同学登台两次。我班对这项活动作了个小结,同学们纷纷说:“陈轩、邓旭彤的歌声真美,是一种享受。”“何心怡、张嘉琪的作文写得真好,我也想给大家读一篇我自己的好作文。”“三字经挺有趣的,我就是在这样的活动中积累了不少三字经的内容。”“这些名人故事都告诉我们一个深刻的道理,让我更想了解他们了。”……在你一言我一语的汇报中,同学们已没有了登台的胆怯,个个脸上洋溢着自信和喜悦。在后半个学期里,我班几乎做到了人人登场,连班上最落后的周晨、陈西也以背诵一首唐诗赢得了同学们热烈的掌声而感到了快乐。 这个学期,对于“课前三分钟”活动的开展已是轻车熟路,再加上我班制定了一系列综合考评评分细则,规定凡积极参加“课前三分钟”活动的同学每次加5分,大家的积极性更高了。一开学大家就提议按座位轮流来,这样衔接更方便,内容嘛,也有些新的增加,如开学第一周有《新学期的打算》,当学习到某篇课文需要大家查找相关资料的也穿插在此项活动中,如青岛的雕塑、讲述自己毛遂自荐的故事、关于汽车的自我介绍等,还有平时学生中的优秀作文、“争创四好少年”的征文等,如没有这些特别的插曲,就按开学初拟订的计划逐一进行。目前来说,同学们这项活动开展得有声有色。 到现在,我们的“课前三分钟”已开展了一个半学期,这是一项开发学生智力、潜能及个性的有意义的活动,丰富了学生课堂内容,激发了学生积累课外知识的欲望,促进了知识的交流。让我们将有趣的“课前三分钟”活动传承并发扬。

小学生三年级经典诵读篇目及内容三年级经典诵读篇目

小学生三年级经典诵读篇目及内容三年级 经典诵读篇目 小学三年级经典诵篇目及内容 三年级 (上学期) 经典诵读:《笠翁对韵》 必读书目: 《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福 泛读书目: 1、《寄小读者》冰心 2、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书吴光耀 3、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 选读书目: 1、《高士其科普童话》高士其 2、注音版《史记》 3、《马戏团的动物明星》沈石溪 4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治·塞尔登 5、《中国兔子德国草》周锐、周双宁 必背古诗词: 1、凉州词王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 2、登幽州台歌唐陈子昂 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 3、别董大唐高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 4、鹿柴唐王维 空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 5、早发白帝城唐李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 6、浪淘沙唐刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牛郎织女家。 7、送元二使安西唐王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 8、江楼感旧唐赵嘏 独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。 9、村晚宋雷震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 10、菩萨蛮书江西造口壁宋辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 11、惠崇《春江晓景》[宋]苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 12、晓出巨量慈寺送林子方[宋]杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 13、闲居初夏午睡起 [宋]杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 14、春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。 15、游园不值[宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 16、画鸡[明] 唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

课前三分钟演讲稿50字

课前三分钟演讲稿50字 在课前三分钟的演讲中,同学们一般会准备什么内容呢这是一篇关于课前三分钟演讲稿50字,供您参考借鉴,希望可以帮助到您! 课前三分钟演讲稿50字一 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说:台上一分钟,台下十年功。如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。 一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为着名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。 学习的关键在于肯学和敢学。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经

过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小肯学、敢学。 有些人说那些有才能、有成就的人从小就是天才、神童,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为天才、神童的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,天才、神童是靠人们勤奋学习而成为的。 才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的着作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。 狄更斯说过我所收获的,是我种下的。每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。 课前三分钟演讲稿50字二 老师们,同学们, 大家好!

小学生经典诵读篇目

小学生经典诵读篇目 一年级上学期应会篇目(10): 《咏鹅》、《春晓》、《登鹳雀楼》、《相思》、《静夜思》、《秋浦歌》、《绝句(迟日江山丽)》、《悯农1》、《七步诗》、《赋得古草原送别》 一年级下学期应会篇目(10): 《蚕妇》、《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南》(江南可采莲)《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《悯农2》 二年级上学期应会篇目(10): 《江雪》、《鸟鸣涧》、《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《独坐敬亭山》、《咏柳》、《小池》、《春日》、《乡村四月》、《古朗月行》 二年级下学期应会篇目(10): 《游子吟》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、、《凉州词(王翰)》、《送元二使安西》、《陶者》、《夜月》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》 三年级上学期应会篇目(15): 《山行》、《别董大》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》(黄四娘家)、《滁洲西涧》、《宿建德江》、《寻隐者不遇》、《枫桥夜泊》、《九月九日忆山东兄弟》、《出塞》、《冬夜读书示子聿》、《回乡偶书》、《题西林壁》、《江南春》、《忆江南》 三年级下学期应会篇目(15): 《望庐山瀑布》、《游园不值》、《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《乌衣巷》、《大林寺桃花》、《秋夕》、《春雪》、《夜雨寄北》、《塞下曲(林暗草惊风)》、《芙蓉楼送辛渐》《江上渔者》、《送杜少府之任蜀州》、《望天门山》、《四时田园杂兴》 四年级上学期应会篇目(15): 《望洞庭》、《示儿》、《题临安邸》、《白雪歌送武判官归京》、《赠汪伦》、《乐游原》、《闻官军收河南河北》、《题都城南庄》、《咏田家》、《赤壁》、《泊秦淮》、《社日》、《己亥杂诗》(九州生气)、《峨眉山月歌》、《明月几时有》 四年级下学期应会篇目(15): 《山居秋暝》、《卜算子》(咏梅)、《游山西村》、《望岳》、《饮湖上初晴后雨》、《无题》、《题李凝幽居》《春望》、《过零丁洋》、《虞美人》(春花秋月)、《六月二十七日望湖楼醉书》、《大林寺》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《钱塘湖春行》、《前出塞》 五年级上学期应会篇目(15): 《墨梅》、《石灰吟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《塞下曲(月黑雁飞高)》、《舟夜书所见》、《过华清宫》、《竹里馆》、《早发白帝城》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《鹿柴》、《清平乐》、《前出塞》、《登高》、《观书有感》、《马诗》 五年级下学期应会篇目(15):

每日课前安全教育三分钟

每日课前安全教育三分钟 [上传时间:2014-02-28 07:07:02][信息来源:十堰市郧县白浪镇九年一贯制学校][信息作者:颜克存] 中小学生安全工作至关重要,生命安全更重于泰山。现如今,这对于很多学校来说,学生的安全教育已经升华到了比教学工作还要受重视的地步,容不得出现任何一点大意和疏忽。近日,郧县白浪镇九年一贯制学校为切实提高学生的安全意识,丰富安全教育方面的知识,特意启动了“每日课前安全教育三分钟”活动。 白浪镇九年一贯制学校共有教学班15个,每个班的班主任教师都按照学校制定的计划,利用每日早晨第一节课的课前三分钟,选择具有针对性和实用性的安全教育主题来对班级学生进行安全教育,并当堂填写《课前安全教育三分钟记录表》,另外还要书写关于安全教育方面的教案,在每周结束的时间,定时定点交到学校安管办,由分管学校安全教育工作的安管办主任及政教副校长审查,加盖学校政教处印章。三分钟课前安全教育的内容主要涵盖交通、饮食卫生、防火防电、防雷防滑、防溺水、防邪教、防传染病、防上下楼梯拥挤踩踏以及外出活动安全等。具体的操作方式由各班班主任自己制定,可以采取小提示、讲故事、安全警句等多钟方式,也可以让全班学生轮流进行安全演讲。这种时间短,时刻提醒的生命安全教育,既不妨碍正常的教育教学活动,也便于长期坚持,最重要的是不留一个安全的死角,能够让学生时刻绷紧安全这根弦。 通过开展“每日课前安全教育三分钟”活动,保证了学校安全教育方式的多样性、实践性、实用性和实效性,进一步提高了学生安全意识,规范了学校的安全教育行为,推动了学校安全教育的蓬勃开展,也培养了学生的正确观念和养成良好的饮食卫生习惯,让校园的安全宣传不留死角,形成师生共抓安全工作的合力,为全校学生创设一个平安、健康、和谐的成长环境。 注:本文来自湖北省德育网

最新三年级上册经典诵读篇目

三年级上册经典诵读篇目 1.一只小鸟 —偶记前天在庭树下看见的一件事 冰心 有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐. 这一天早晨,它醒了.那两只老鸟都觅食去了.它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来.它的声音里满含着清—轻—和—美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般. 树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着—这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它,最后他们便想捉住它. 它又出来了!它正要发声,忽然嗤的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去.斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去.它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来. 从此那歌声便消歇了. 那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了. 2.吹泡泡 冰心 小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡. 阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡.她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂. 我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化.然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿.再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游.如果用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高. 这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转.若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞.有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长圆,颤巍巍的,光影零乱.这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸---------不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里.大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪. 那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的.它们轻轻地飞起,是那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽.借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去.或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望. 3.雪化后是什么 邱成立

小学生经典诵读篇目诗文全集汇总

小学生经典诵读篇目一年级上册1、一去二三里 邵康节(宋) 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 2、静夜思 李白(唐) 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡 3、咏鹅 骆宾王(唐) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 4、画 高鼎(清) 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。

5、画鸡 唐寅(明) 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 6、望庐山瀑布 李白(唐) 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 7、凉州词 王之涣(唐) 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 8、大林寺桃花 白居易(唐) 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 、鹿柴9. 王维(唐) 空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。 10、登鹳雀楼 王之涣(唐) 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 11、早发白帝城 李白(唐) 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 12、劝学 颜真卿(唐) 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 13、大风歌 刘邦(汉) 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方!

14、池上 白居易(唐) 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。] 15、小儿垂钓 胡令能(唐) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。小学生经典诵读篇目目录 一年级 下册 1、春晓 孟浩然(唐) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 2、村居 高鼎(清) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。.

课前三分钟演讲活动方案

诚信东校课前三分钟演讲活动方案 一、活动依据: 《语文课程标准》明确规定:口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。规范学生的语言,提高他们的口语交际的能力。 二、活动的目标 1.锻炼学生们的口头表达、书面表达、交际能力,增强学生的自信心和勇气,为其提高展现自我的舞台。 2.提高学生观察问题,分析问题的能力,开阔眼界,扩大知识面,陶冶其道德情操。 3.促进其对于语文的学习兴趣。 4.加强老师与学生、学生与学生的沟通。 三、活动的原则 1.生本原则。早饭后第一节课前,学生三分钟演讲活动,充分体现了对学生主体地位的重视,让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。 2.实践原则。课前三分钟活动,针对一个专题一个训练点,学生查阅资料,充分准备,参与评价,心、口、手、脑并用,是语文知识和语文涵养的一次综合展示,有利于学生实践能力的培养和提高。 3.激励原则。课前三分钟活动,在富有生成性的开放空间中,学生不断展示、丰富、发展和超越,能使多数同学的口语表达能力得以充分展示。在全班同学评价、打分,从而为小组加分的过程中,使参与者对下一次活动有了更强烈的期待,对“听众”而言,激发了他们一比高下的“表演”欲望,人人争当课堂的主人,课堂气氛自然活跃起来,使课堂教学充盈着丰富多彩的内涵。 三、展示内容 (1)选主题演讲。 (2)讲述时事、社会热点,谈自己的观点、看法等。 (3)讲感人的故事、名人故事等。 (4)诵读经典诗文,喜欢的文章。 (5)找主题进行辩论。 经常变换内容,保持学生对活动的新鲜感,但无论说什么内容,我们都规定每个人说的事或问题都要完整,内容不与别人相同。 四、活动的模式 1、提前布置,确定说话内容。 2、充分准备,脱稿,说话流利。 力求脱稿,在讲的时候要求做到:语言流利,不能结结巴巴,普通话要标准,最

课前三分钟教育

课前三分钟 1.国家版图意识教育:爱国主义教育的一部分,深刻地认识和了解伟大祖国的壮美山川和人文历史、丰富的世界文化遗产和自然景观,可以增强爱国主义情怀。 2.爱国主义教育:树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜,是中华民族的优良传统。中国爱国主义教育的特点是:艰苦奋斗、辛勤劳动,不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂和国家分裂,维护各民族的联合、团结和国家的统一;在外敌入侵面前,团结对外,英勇抵抗,维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争,推动祖国的繁荣和进步。 3.防溺水安全教育 :提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在。初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 4.防火自救安全教育:通过对火灾事件的了解提高防火意识;认识各种灭火设备,牢记灭火方法;通过了解火灾中各种逃生自救的办法,提高学生的自救意识。 5.食品安全教育:知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物;增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识;了解健康标志士什么,知道安全饮食的常识;培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食习惯。 6.交通安全教育:明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。认识常用的交通信号、标志和标线,知道它们所代表的意思;了解有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通

法规。体会从事交通运输业人们工作的辛苦,培养尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。 7.地震灾害安全教育:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。让学生了解如何做好防震工作,明白防地震工作的重要性。引起学生高度重视,不麻痹大意,积极做好准备。 8地震灾害安全教育:在学校遇到地震正确的方法应该是就近躲藏,(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后,在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住:不要急忙跑回家,要听从老师的指挥。 9.地震灾害安全教育:在家中遇到地震要迅速判断是大震还是小震,小震不必跑出去。大震的话,里房门近或楼层较低,而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。 10.地震灾害安全教育:在商场里遇到地震一定要保持头脑冷静,不要随人流乱挤乱跑,避开商品的陈列柜架,向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。 11.水上安全教育:了解游泳时需要注意的安全常识,认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。了解水上交通知识,让学生学会水上救人的本领,提高学生的水上交通安全意识。 12.水上安全教育:游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游

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