初一作文：成长是一种美丽的痛作文700字
成长是一种美丽的痛
在岁月的洗礼下，成长如期而至，宛如天使，散发淡淡迷人芬芳，亦如一种美丽的痛……
——题记
多情的风轻抚我的面庞，细腻的光照射我的眼睛，阳光照入我的心中，脑海中闪出一幅幅画面——碧蓝如洗的天空残留几多孤单的云，正值八岁的我，如同一只活泼的麻雀。那时，全世界都是花红柳绿。可天有不测风云，美丽善良的姐姐病了，住进了医院。父母仿佛一夜之间苍老了许多，只叮嘱了我几句，便行色匆匆地直奔医院……
从那后，我就很久没见过姐姐。父母便再没了笑容。于是，我的世界不再花红柳绿……窗外不再有我活泼的身影，不再有我银铃似的笑声，也不再有我玩耍过的痕迹……我学着一个人慢慢品味孤独。在孤独中一个人坚强，一个人成长。原来孤独那么痛，也那么美。
曾几何时，我因为个子矮，踩在板凳上做饭，忽然就摔了下来，皮肤上青一块，紫一块，如同一只欲展翅高飞却又被禁锢住的蝴蝶，有一种美，令人痛心的美。
曾几何时，因为切菜切到了手指，于是我捂着手指默默在墙角流泪。看血滴在地上，晕成一朵艳美的花，总是在心中笑道：好美啊！……
姐姐回来了，这个家终于回来了，我再也不像烟花那么寂寞。我的世界又回到了花红柳绿。
父母夸奖我懂事了很多，学会自己做饭洗衣了。我笑了。因为成长是一种美丽的痛，痛着并美丽着。
每当回想起这些，思绪缭绕一丝清辉，轻抚着我沉痛的悲伤，成长让我悠然顿悟：所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。
那年，绿荫下的清风，卷起凋零的落叶无数。风知那是热情。夜嫌太过仓促，所有的一切终究会有往后。既然成长是一种美丽的痛，那我们就淡然的，微笑着将它进行到底！
成长是一种快乐作文800字完美版
成长是一种快乐作文800字 生活离不开快乐，成长离不开欢笑。一个孩子有快乐的生活，定有美好的成长经历，哪怕是风雨相伴，之中也夹着甜蜜而快乐的滋味。 成长中少不了的是浓浓的父母之爱，朋友相伴，以及老师的淳淳教导。是他们，让我的生活变得更加充实，成长路上一片欢笑。 从我呱呱坠地到咿咿呀呀的学语，父母始终伴我左右。他们是我坚强的后盾，是我发泄的沙包，他们无微不至地关怀我，体谅我。在我因考试成绩而后悔时，是您，握紧拳头鼓励我，为我矗立信心，抚慰我的心灵；在我跌倒之时，是您，扶起我，带着笑容，为我抚去身上的灰尘；是您，在我泣不成声之时，为我擦去泪水，安慰我，让我坚强。记一次考试，我自知不妙，回来后十分沮丧，如同一个老青了的冬瓜。您询问了一番后，拿起试卷，看了看后，搭着我的肩膀说：“看，这些都是你会的，并不是你不懂，错了不该错的，记住教训，下次一定能进步。”我的“冬瓜”脸渐渐变了样，眼神十分坚定，咬着嘴巴，下定决心，一定要更坚强。我感到很幸福，因为我的成长路上因你们而感到快乐。 同学之间的友谊以纯正著称，它包含着一种锲而不舍的精神，但它是默默无闻的，不求物质上的利益，只不过是互帮互助，共同学习罢了。有时只是为了一本书，便登门送还；有时只是为了一个约定，便等待到底；只是一次生日会，便强加邀请。我真正认识清友谊是一个密雨天。刮起的风有点冷，天上还下着密集的小雨，我与同学约好下午来叫我去上课。时间快到了，听见楼下有人不停地叫着我的名字，我看了看，是同学来叫了，很快我便下楼去。看着我的同学，伞有些破旧了，等了太久，鞋也湿了许多处，他见了我很高兴，手搭着肩，边走边说起来。友情不过如此，不仅能从中学到许多人生道理，也是我们成长不可或缺的一部分，一份欢笑。 她严肃的表情中深藏着一颗柔软的心，老师便是这样的一种人。她们既如知心朋友，却也像父母一般温暖。她们是我们成长中的一盏灯，那么地明亮，光芒四射。老师日夜工作为的是何人，不畏疲倦地讲课又是为了何人，虽然总是板着面孔，可却藏着豆腐一般的心，就如我们的中学语文老师，时常会指出我的不足之处以及缺点，但她始终会在激励的角度来鼓舞我，让我成长。我坚信，您的光芒一定会照亮每一个人的道路，让我们在成长之中，充满快乐，一片光明。 生活是如此地美好，成长是如此地快乐，谢谢你们，成长道上一路有你。
初三作文：在快乐中成长600字 八篇
【篇一：在快乐中成长】 快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受;快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。 在快乐中成长快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受;快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。 快乐，是一种心情，也是一种心境，是我们每一个人心灵的享受，让我们在快乐中长大吧。 在生活中难免会有挫折和失败，让我们以快乐的心情的心情来对待，静下心来想一想，我们就会从中汲取教训，总结经验。假如挫折是一块石头，如果我们有快乐相伴，那石块将为我们铺路——通向成功的路。如果我们与沮丧为伍，那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行，我们背起石块，我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的心情对待每一件事吧。 快乐不仅帮助我们走向成功，还能陶冶我们的情操。 在快乐中成长的孩子，眼睛是明亮的，心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信，学会了自主，学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友，你就拥有了两个快乐。 生活中，快乐是一盏明灯，照亮黑暗的角落，快乐犹如春风，让人们感受春天般的温暖，快乐是清晨的雨露，滋润了我们的心灵。快乐中成长，让我们学会了理解;快乐中成长，让我们懂得了欣赏;快乐中成长，让我们学会了拥有善良，快乐中成长，我们了学会坚强。 让我们一起在快乐中成长吧! 【篇二：在快乐中成长】 我想，在这种温馨和谐的环境中，我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。 在明媚的阳光下，我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了老鹰捉小鸡的游戏。姥爷当老鹰、姥姥当鸡妈妈、我和妈妈当鸡宝宝。我们规定：鸡宝宝被捉住就得表演一个节目，老鹰捉两次，如果捉不到鸡宝宝的话，也要表演一个节目。 游戏开始了，只见鸡妈妈伸开双臂，双腿分开，就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹，发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措，在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳，右一跳，保护着我们，鸡妈妈焦急的大喊到：鸡宝宝们，快躲到我的身后去啊!鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了，一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下，显然老鹰这次进攻失败了，老鹰气愤的眼里直冒金花，但是，我们这两只小鸡还有鸡妈妈知道这只老鹰是不会善罢甘休的，我们一直紧紧地贴在鸡妈妈的身后，等待着老鹰的下一次偷袭。
美丽的绽放作文800字精编版
其实，每个人都是一朵智慧之花，只是花儿开放的时节和事件的长短与别人不同。 在田野上，看到拿一朵朵盛开的花朵，此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢? 爱迪生发明灯泡时是32岁，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧，伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期，那处于青春年华的我们是否也该努力了呢? 是的，我们都应该开始奋斗，开始为我们的人生奋斗了。 她，从小学习成绩优异;他，从小就被老师认定的坏学生，永远都学不好的哪一种坏孩子。他和她从小学开始知道高中一直是一个班里的。学习的差距让他们之间的距离越来越远，从小时候的无话不说，到现在的无话可说。学习的成绩成了她与他交流的最大障碍。 从小，一直都是这样的。直到，长大后。
高一那年，学校组织春游，他和她在一组。也许是上帝跟他们开了一个很大的玩笑，但这个玩笑让他们的位置在大家眼里发生了天翻地覆的变换。 在郊区，走在田间小路上，大家一言不发，因为这么多年来的阻碍他们已没有了什么共同语言。看着自己身旁这一朵朵盛开的花儿，他想到了自己。花儿绽放的美丽，他身边这位灿烂如花的少女，从小就被认定的一朵鲜花，而且是永不言败的花儿，她的父母因为她儿感到骄傲。他就想让自己的父母因为他而骄傲一次，不要再别人面前谈到孩子时总是低着头，显得自己是那么的卑微，有一个失败的儿子。 在此同时，一朵美丽的花儿悄悄的在他的心头绽放了。半年后，一切都改变了，在光荣榜上的头一名不是她，而是他，一朵绽放的智慧之花。他成功了，他成功的绽放了一朵智慧之花，这朵花讲永存他心。 智慧的光芒石无限延伸的，单元我们都能让自己的花儿绽放，并且让这一丝丝光芒永远笼罩着我们，让我们的青春年华永不言败，让这朵花儿永远绽放
爱伴我成长作文700字完美版
爱伴我成长作文700字 今天，阳光明媚。学校组织了“献爱心，送温暖”为主题的社会实践活动。廖老师和李老师带领我们四甲班的少先队员去看望渡头塘镇菊花村双手残疾的聂建国老人。 因路途非常遥远，中午我们就排着整齐的队伍上了车，30分钟车程后，又爬过弯弯曲曲的山路，我们终于来到聂爷爷家。 一进门，我们不约而同地和爷爷奶奶打招呼。我们围着他们坐在一起。这次活动的内容很丰富：我们先请老人介绍了自己的情况，爷爷今年80岁了，九岁时父亲就离开了他，爷爷就开始独立地生活。那时生活过得很艰苦。爷爷又回忆起他43岁那年到河里去炸鱼，炸药把双手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了。现在悔不当初啊！爷爷叮嘱我们不要玩危险的东西，要珍爱生命！ 接下来是小记者提问环节，同学们提了许多问题，爷爷都耐心地回答。当同学问到爷爷怎么做农活时，爷爷现场给我们示范。聂爷爷用的锄头上一前一后有两个套绳，他把上臂伸进去，吊着便可以锄草，爷爷虽然年级大了，可锄头依然有力量。爷爷边锄边说，我天天要做农活，一天不做心里就不舒服。看到这一幕，我非常震撼，心想：一个没有双手的人，和我们正常人一样，把农活干得这么利索，非常值得我们敬佩！ 开始表演了，同学们准备的节目丰富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特别是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爷爷对我们竖起了大拇指。趁着爷爷高兴的劲儿，我们赶紧把带来的礼物赠送给爷爷，班长还说：“爷爷，这是我们每个人的一份心意，一份关爱，请您一定要收下！”老爷爷开心地收下了。 最后，我们给爷爷家打扫卫生，有的扫地，有的擦桌子，有的提水，大家争先恐后，抢着干，不一会儿，爷爷家被我们打扫得干干净净，看到爷爷奶奶笑容满面，大家都特别有成就感！ 夕阳西下，我们和爷爷奶奶挥手告别，看着他们站在路口久久没有消失的身影，我感慨万千！这次活动让我们体会了爱可以温暖别人，爱伴我成长！
成长的故事作文800字完美版
成长的故事作文800字 在我成长的道路上，有许许多多令我难忘的事，其中有一件事，既令我难忘，又让我难过，这件事就是我的姥爷不幸因癌症去世了。 两年前的一个中午，我和嫂嫂刚吃完饭，“叮铃铃——，叮铃铃——”一阵急促的电话声响起，一看是我妈妈打来的电话，妈妈沉重地说：“你姥爷去世了。”一听这个消息，我感觉五雷轰顶，天都要塌下来了！我知道一个伤心极了的人是哭不出来的。我嗓子眼好像堵了一个东西，心里难受极了。 我的姥爷在世时对我们很好，经常领着我和弟弟还有妹妹去龙海公园、世纪广场和人民广场玩。我们在河边捉小鱼，爬山，我们玩得非常开心。自从姥爷得病后，再也没有人带我们出去玩了。 我的姥爷得了癌症，住院了。在住院期间，我们经常在晚上不上课时去看望姥爷，姥爷每次到九点钟都要“赶”我们走，因为姥爷不想让我们因为陪他而睡觉晚，明天上课没精神，耽误学习。 姥爷住院时，他的生日到了，这次生日是在我们家过的，我们给姥爷买了一个很大的蛋糕，点上了蜡烛，大家一起唱了生日歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”姥爷高兴地笑了。我们大家伙儿都高兴地说：“姥爷，祝您早日康复！”然后，我们还一起拍了许多照片。我问我姥爷：“姥爷你什么时候能好啊？好了之后还能带我们出去玩儿吗？”我姥爷说：“病好了我还带你们出去玩。”后来我妈妈流着泪悄悄告诉我，你姥爷好不了。我强忍住泪水，默默祈祷姥爷能多些时间和我们一起，我怕他离开我们。 又过了几个月，我的姥爷终于忍受不了病痛的折磨，离开了人世。在姥爷的葬礼上，我见到许多人在那里悲痛欲绝地哭，开始，我不知道哭，后来，当看到姥爷入土下葬的时刻，我不由大哭起来，亲我疼爱我的姥爷永远也看不到了！ 这件事让我明白了人都会要死亡，不管是谁。现在活着的人，一定要珍惜身边的幸福，珍惜身边的亲人。 我想姥爷一定去了天堂。我姥爷在天上看着我，我一定要好好学习，我一定会加倍努力的！
中考满分作文700字范文：成长的快乐【精选】
中考满分作文700字范文：成长的快乐 快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报.快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水.快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹.快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声. 从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。 记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。 在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。 我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。 我成长，我快乐!
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
美丽的绽放精选作文600字
美丽的绽放精选作文600字 篇一：美丽的绽放 晚风习习，撩动那抹绿。 阳台上的那盆花已经搁了许久了，没有人留心去打理它，只是十天半月连同其他花朵或绿植浇一次罢了，前不久，枝头顶出了一个不小的黄白色花苞，在一片郁郁葱葱的绿中，有些乍眼。估算着日子，今儿晚上，就该开了吧？ 我搬着一个小木椅，坐在花前，想着前些日子，或说从这花搬进家开始，就没太去打理过，缺水缺肥的，能有什么好花？可还是不甘心，偏要等等，便半倚在凳子上，只盯着它看，或说是时不时地瞥一眼罢了。 莹莹的月光透过窗纱，星星点点地洒落在油绿的宽厚叶片上，在浓重的夜色下，就只有窗台上黄盈盈的花朵能配得上这皎皎明月了，夜静得出奇，偶几只不知名的虫儿窸窣几声，此情此景，倒有几份情趣。 为了缓解困意，我随手拿来桌上一杯已凉透的茶，有一搭儿没一搭儿的喝着，这茶过浓，苦涩的很，我正要搁回去，听的耳畔“咔”一声脆响…… 在大脑停滞又飞速运转后，我抬起眼，只见原本紧闭的苞蕾中裂
开一道小口，隐约可见那里面正萌动的花瓣。 几秒钟后，从那小口处开始，这朵花苞伸出修长但还卷在一起的花瓣，而后渐渐舒展开，我望着那律动的生命正有节奏的开放出自己最绚烂的色彩，我仿佛听见了它的心跳与我的心跳无缝隙的重叠在了一起…… 直到月色终于打在了它粉红色的花蕊上，这段生命的舞蹈才算落幕，它有些慵懒的微微抖了抖花瓣，我看着那一片一片柔弱但是坚硬的花瓣，看见那一片片绿中绽放出的生命的炫丽，时钟滴答的声响停下了，在乌黑的夜色中，一朵花正迎着月光绽放。 我甩了甩有些麻痹的胳膊，口中那苦涩的茶散发出醇厚的香甜，望向那些层层叠叠的花瓣，不禁赞赏，它靠着生命的坚守，绽放的使命，不屈于命运的坚决，在这个寻常的夜晚开出了用汗与泪浇灌的花朵，透过花蕊，我读到了对生命真理的那一份坚守，对绽放时刻的那一份苛求。 晚风习习，吹动那簇黄。 花枝曳曳，奏出绽放的乐章。 篇二：美丽的绽放 我家的阳台上种了很多盆植物，其中我最爱的要数白兰花和那一株蚕豆。 白兰花是我们搬新家后爸爸买的。那时正是冬天，白兰花刚搬来时还翠绿欲滴，可是没过多久叶子就黄了，枝干也弯了下来。过了四
我的成长_初中作文700字
我的成长_初中作文700字 光滑的桌面上贴着一张简单的字条：“加油，不要放弃!”虽然只是几个字，它却时刻提醒着我，激励着我，让我在通向成功的崎岖小路上，艰难却又稳步前进。 刚进江声时，我对新的环境不能适应，每天都在“凄风苦雨”中度过，手足无措，举目无亲，颇有李清照“凄凄惨惨凄凄”的味道。在我哭泣的时候，老师笑盈盈地走进我的身旁，手把手的教我、引导我，我才觉得眼前已是拨开云雾见青天，笑魇悄然上双颊。叠着方正整齐的被褥，在寝室里与同伴们滚笑成一团，熟练的挥舞着抹布，摇摆着身子，唱起那洗涮涮的歌谣，每天清晨从床上一跃而起，神清气爽地冲上宽阔的操场。 把新发下来的书一叠，心里头便凉了半截，绝对是小学的十倍厚。我真想立马转身回到小学，回到有妈妈辅导的日了里，去过那逍遥自在的日子。可是不能了，我被七八门课的作业打得昏乎乎的了，成绩开始下滑，作文分像兔子一样跳，越跳越低。半夜里，躺在床上，绝望和不甘的泪水冲涮着本不高的堤坝。“加油，不要放弃，困难总会过去的。”是夜，在这微弱的希冀下昏昏睡去。 其实，生活就像是一片汪洋大海，每个人都是海水里的泅者，奋勇者在一番大无畏的搏击后，达到光辉的彼岸。平静的湖面炼不出强悍的水手，有钱塘江卷天的波浪，才有吴中健儿绝妙的弄潮者。 擦干泪水，抹掉悲伤，我把失败写成了教训，刻在心里，明白了学习最大的敌人就是自己。我不愿学西楚霸王，空有一世的盖世奇功
却抵挡不住自己手中的利剑，不跟别人比，先和自己打一架，跌倒了爬起来，跌倒了，再爬起来，脚步就会平稳得多，胜利之花就会悄然开放。留得希望在，不怕没柴烧，当年的西楚霸王，若有我这样的气魄，历史也将改写了吧。 回忆起一年的时光，从凄凄酸楚到傲然站立，我不禁要豪笑一声：不经历风雨，怎能见彩虹。
成长的快乐_初中初一作文800字_1
成长的快乐 小鸟在成长时，那清脆的叫声，便是快乐的见证。花儿在成长时，那鲜艳的花朵，便是快乐的见证。我们在成长时，也拥有了许多快乐，汇聚起来，便成了一首首动人的歌曲，在耳边荡漾。 还记得吗？小时候，你看那些有趣的漫画时，搞笑的漫画你的表现是怎样的呢？是否也跟我一样捧腹大笑呢？滑稽的人物，有趣的语言，生动的背景，构成了小时候最美好的回忆——漫画。现在，当回想起来，便欣喜发现，成长中的我们，最初，就已得到快乐，而快乐的源泉便是那些漫画，小时候的漫画。 一点点，慢慢地我们成长为青少年。处于青少年，花季的我们已十几岁了，好像，感觉在慢慢地失去快乐。快乐渐渐地被压力和烦恼代替，那嘴角好久了，都没上扬过。是成长中的我们必定慢慢地失去快乐吗？不，你错了。是我们不懂如何寻找快乐，不懂如何放松。在学校，下课后，讲讲笑话，聊聊天，谈谈心，脸上沉重的嘴角便往上扬了。这不也很快乐吗？上完一节课后，便觉得很累，在课间，若能轻松一笑，也是成长中快乐的体验。 对于我来说，成长中，最快乐的是，在学校的每一天，上完课后，便几个人聚在一起，开开玩笑，讲一些笑话。每次，我都觉得很开心，快乐。这，也是我成长中的快乐。不得不承认，自己在成长中有因过多的压力而哭过，但是，我现在懂了：与其成长中的我们忧郁、烦恼，不如让自己快乐、开心。等到有天，真正长大成人，便可以自豪地说：“以前，我成长的时候，很开心！” 蓦然回首，思索着孩童时代的我们，曾无忧无虑地生活，天真无邪地笑着。而随着年龄的增长，烦恼、压力渐渐多了·其实，用心寻找，放开心情，现在成长中的我们依然是快乐，欢声笑语没有断过。
成长的道路，该是怎样的，是由你自己规划。我给自己规划的成长道路的样子是这样的：快乐树在道路两旁茁壮成长着，艳丽的花朵昂着头，阵阵花香迎面扑来，鸟儿用歌声谱成一首‘快乐颂’…… 河北石家庄鹿泉市鹿泉市获鹿镇中学初一:高羽姿
我成长我快乐作文(5篇)
我成长我快乐作文（5篇） 我成长我快乐 我从幼儿园起就是一个老师、同学公认的乖小孩，胆小，腼腆，做什么事情总是喜欢缩在别人的后面。画画、上课，举手发言站起来总是两腿发软、抖抖索索。幼时父母想让我学弹钢琴，才练了半个月就被辞职了，原因是我这样默默无闻的性格，老师认为绝对不适合弹钢琴。那时我也因为不出趟的性格很少参加集体活动和体育锻炼，因此，爸爸妈妈总是担心我这样的性格，会成为我成长的障碍。 进入初中以来，认识了很多新的弟兄们，开始有了社交。你来我家玩，我来你家玩的现象也越来越普遍，我的性格也由原来的胆小向奔放转变，有时候表现出来的举止，让老师大跌眼镜，让同学士别三日，刮目相看，自己也在这种转变里获得了享受，感到了融入集体的温暖，在丰富的活动里身心舒展、快乐地成长。星期六那天，为了庆祝元旦来临，放学后我和二三好友一路狂奔，冲向卢湾体育馆去打篮球，同时也结识了几位友善的外校高一的大哥哥，在一起打篮球的过程中我体会到了挥汗如雨的快乐滋味，上篮，中投，三分，速度的飞跃，实在是让人情不自禁的大呼过瘾。运动完后再喝一杯热的奶茶。哈！爽！ 回家途中，我想到了和高中大哥哥们交往的情景：高年级的学长们的言谈举止，让我感到新鲜好奇，也打破了不要和陌生人说
话的恐惧，原来社交不是那么困难并且又那么有趣。 人是要成长的，我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散，成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂，成长中走向了少年的青涩，成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。 年轻无极限=成长无极限=快乐无极限！ 我成长，我快乐 成长，是忧愁与烦恼合奏乐章；是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了无数机遇和挑战，将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。 成长与烦恼是不可分割的，自我们蹒跚学步探索这个新天地时，与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒，却又不得不一次又一次站起来，总不能因噎废食，永远畏缩在角落中。 成长，随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸，有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩，或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹，也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多，而这一切一切万不可推卸或抛弃。 从我呱呱落地的那一刻起，伴随着的便是无尽期望与要求。人是求上进的，但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心，玩
美丽的绽放初三作文
美丽的绽放初三作文 美丽的绽放 房间的花架上，放了一盆仙人掌，并不显眼的外表，浑身的利刺都使它在群芳之中黯 淡无光。在我提壶浇花时，也常常忽略它。不知何时，它已被妈妈放到了花架的最底层。 从我记事起，那仙人掌就在了。它长得歪歪扭扭，实在说不上讨人喜欢。从小到大， 它没有开过一次花，我甚至还怀疑它不会开花。所以，当它被搬到花架的最下层的角落时，我甚至毫无留意。日子一天天过去，它渐渐被我遗忘在那个荒凉孤僻的角落里。 可是那天下午，打扫花架的我却愣住了。一缕午后的阳光，斑驳地洒在几片火红的花 瓣儿上，为艳丽的花儿点上一层绚丽的光辉，仙人掌开花了!在他人的轻视与放弃中，在 那个阴暗孤寂的角落里，它竟开出了如此艳冶的花。在午后温和宁静的阳光里，自豪地绽 放出最美的自己。 我不禁默然，想起了之前对它的轻视，我心底涌起一丝愧疚，但更多的是深深的敬仰。与生俱来并不光鲜的外表，使它的绽放之路坎坷艰辛，每年春夏，兰花，灯笼草娇美可人 的花朵芬芳四溢，吸引了众多的目光与赞赏，连碧萝也抽出了些许缠缠绵绵的丝蔓，片片 绿叶迎着阳光招展，清风徐来，藤蔓轻舞，像极了温婉淑女柔软的发。 在这千娇百媚的鲜花与芳草中间，没有人去关心这棵仙人掌，它却沉默着承担起所有 的轻视与不解，乃至被他人放弃未来。因为这一切都无法磨灭它绽放的渴望，只要它想完成，它便不会惧怕任何困扰，更不会向任何挫折低头!在那荒冻的角落里，它一点点、一 丝丝汲取那本就薇薄的养分，借助那偶尔透进的一点阳光，奋力地生长，终究绽放在这美 好的午后。那一刻，一切阴霾化作泡影，每道伤疤都是最美的胸章。 我默默望着在这风中骄傲绽放的花儿，向它投去最深的敬意!生命本应如此，命运总 会为我们制造一道又一道的障碍。可心中绽放的愿望那么强烈，哪怕无人问津，风雨兼程，也不愿舍弃。于是，他们便在那片金色阳光中绽放出最美的自己。 美丽的绽放 美丽的蝴蝶是由于一颗茧的执着;经典的名画是由于一枝笔的执着;开心的笑声是由于 一颗真挚的心的执着。我是一朵花，有着绚丽的色彩，独特的花瓣，人们都说我很美丽， 但我曾经只是一粒黑乎乎的种子。 春去秋来，我的母亲谢了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是蓝的，第一次 听到鸟鸣是悦耳的，第一知道，世界是绚丽多彩的。母亲告诉我：也许你现在只是一粒不 起眼的种子，可是当你在大地中经受苦难，依然执着你的梦想时，明年的春天，美丽会眷
我的成长故事作文700字完美版
我的成长故事作文700字 记忆的小河，在我眼前缓缓地流过：快乐的、难过的、逗笑的事，都变成了河里的一条条小鱼，在我的脑海里时常游来游去。而最让我感到难忘和自豪的一件事，现在就让我来告诉你们吧！ 记得7岁那年，有一次，我去上钢琴课，钢琴老师一见我，便对我说：“最近全市钢琴比赛，你和另外几个小朋友一起去参加！”我一听完这话，嘴巴猛的一下张了很大，心想“我可从没有参加过比赛，能行吗？”钢琴老师仿佛看穿了我的心思，严厉地说：“你不用怕，一定能行，你不可能永远都不去参加比赛吧？”没有办法，我只好硬着头皮踏上了第一次钢琴比赛的路。 比赛那天，妈妈让我穿上白纱裙，给我化好妆，就出发了。我和爸爸、妈妈早早地来到了比赛场，看见比赛的小选手们一个比一个漂亮，一个比一个帅气：有的直搓手，有的玩游戏放松，还有的紧张得打转转。也不知道为什么，我一点儿也不紧张。马上就要到我了，爸爸站在旁边不停地叮嘱：“宝贝儿，你千万不要紧张，你是最棒的，加油！”我听得已经不耐烦了“知道啦，知道啦。” 轮到我了，我走上舞台，先深深地朝评委老师和观众鞠了一躬，然后坐上钢琴椅，试踩了一下踏板，就开始认真地弹起来，手指轻轻地在琴键上滑动，时而激情，时而轻巧柔美，所有的音乐都由我的手掌掌控。台下的观众听得正专心时，突然，音乐像喷泉一样一下子“喷”了出来，像一条巨龙直冲云霄，在天空中飞舞，一会儿“巨龙”累了，音乐慢下来，不要打扰它休息，渐渐停止，噢“巨龙”睡着了。我表演完了，台下传来阵阵掌声，爸爸、妈妈在台下为我竖起大拇指。这时，我的笑容不仅显在脸上，还爬进了我心里！ 这只是我成长道路上其中的一个故事，以后还会有很多，但每次想起这件事，总能让我快乐一阵，看来做任何事情，只要认真付出就有收获。
在快乐中成长作文600字记叙文
在快乐中成长作文600字记叙文 【篇一：在快乐中成长】 快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受;快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。 在快乐中成长快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受;快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。 快乐，是一种心情，也是一种心境，是我们每一个人心灵的享受，让我们在快乐中长大吧。 在生活中难免会有挫折和失败，让我们以快乐的心情的心情来对待，静下心来想一想，我们就会从中汲取教训，总结经验。假如挫折是一块石头，如果我们有快乐相伴，那石块将为我们铺路——通向成功的路。如果我们与沮丧为伍，那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行，我们背起石块，我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的心情对待每一件事吧。 快乐不仅帮助我们走向成功，还能陶冶我们的情操。 在快乐中成长的孩子，眼睛是明亮的，心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信，学会了自主，学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友，你就拥有了两个快乐。 生活中，快乐是一盏明灯，照亮黑暗的角落，快乐犹如春风，让人们感受春天般的温暖，快乐是清晨的雨露，滋润了我们的心灵。快乐中成长，让我们学会了理解;快乐中成长，让我们懂得了欣赏;快乐中成长，让我们学会了拥有善良，快乐中成长，我们了学会坚强。
让我们一起在快乐中成长吧! 【篇二：在快乐中成长】 我想，在这种温馨和谐的环境中，我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。 在明媚的阳光下，我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了老鹰捉小鸡的游戏。姥爷当老鹰、姥姥当鸡妈妈、我和妈妈当鸡宝宝。我们规定：鸡宝宝被捉住就得表演一个节目，老鹰捉两次，如果捉不到鸡宝宝的话，也要表演一个节目。 游戏开始了，只见鸡妈妈伸开双臂，双腿分开，就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹，发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措，在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳，右一跳，保护着我们，鸡妈妈焦急的大喊到：鸡宝宝们，快躲到我的身后去啊!鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了，一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下，显然老鹰这次进攻失败了，老鹰气愤的眼里直冒金花，但是，我们这两只小鸡还有鸡妈妈知道这只老鹰是不会善罢甘休的，我们一直紧紧地贴在鸡妈妈的身后，等待着老鹰的下一次偷袭。 这一次老鹰进攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我们和鸡妈妈还没有反应过来，他一纵身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只见他得意洋洋地笑道：哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小鸡，千万别让它逃跑了。老鹰就紧紧地抓住了我的手。我输了，按规定，我理应为大家表演一个节目，后来，我选择了唱歌。