人教部编版(八年级)初二上册政治 期末测试题及答案

人教部编版(八年级)初二上册政治期末测试题及答案

一、选择题

1．柳州市强先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车并下车搀扶老人过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。下列对强先生的行为评价恰当的是（）A．关爱他人，追求回报B．爱岗敬业，服务社会

C．合作共享，共同进步D．遵守规则，文明礼让

2．某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是

A．劳动之星B．友爱之星

C．勤奋之星D．礼仪之星

3．在当代中国，“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵，它要求我们青少年（）

①面临国家危难，要担负起救国重任

②要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任

③选择自己喜欢的职业，谋求更好地发展

④担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩

A．①②B．③④C．②④D．①③

4．下图标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是

①热心献社会，真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心

③伸出友爱之手，面向世界，奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，下列看法正确的是

A．做人做事要有责任感，要敢于担当

B．勇敢地承担责任，不需要个人利益

C．做一个负责任的人首先应对他人负责

D．我们只需要对自愿选择的事尽心尽责

6．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了

A．我国在发展中取得的成绩

B．我国在发展中需要正视的一些问题

C．我国政府正在采取的一些措施

D．我们对国家的发展充满信心

7．在社会生活中，青年朋友热心公益事业的身影是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为

A．延伸了自己的生命价值B．反映了辛苦的工作环境

C．展现了单一的业余生活D．诠释了宽容的处事方式

8．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。下列不属于国家安全内容的是（）

A．国家的政权、主权、统一和领土完整

B．人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态

C．爱护公共财物

D．保障可持续安全状态的能力

9．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是

A．要增强履行责任的能力

B．每个人首先要对自己负责

C．承担责任是不能得到回报的

D．责任既意味着付出，又意味着收获

10．对下边漫画中人物的行为评价正确的是（）

A．妈妈对自己负责，也对社会负责 B．妈妈对自己负责，不对孩子负责

C．小孩对自己负责，也对他人负责 D．小孩对妈妈负责，不对他人负责

11．美国当代政治学家缪尔?亨廷顿说：“首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。”这句话强调了社会秩序的重要性。对此，下列观点你赞同的有（）

①社会正常运行需要秩序

②社会秩序是人民安居乐业的保障

③社会规则明确社会秩序的内容

④社会秩序划定了自由的边界

A．①②B．①③C．②④D．③④

12．一个医生给国王看病，国王问医生:“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里，只有病人，没有国王。”这个故事说明责任来源于

A．上级的任命

B．传统习俗

C．职业的要求

D．对他人的承诺

13．下列对法律的理解中正确的是

①法律是最刚性的行为规范②法律告诉我们可以做什么，没有告诉我们不能做什么

③违反法律就是犯罪④违反法律都要承担法律责任

A．①③B．②③C．①④D．②④

14．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们

A．个人只有长大成人后才需要承担责任

B．不同的人承担的责任完全不同

C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色

D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任

15．大学生闻某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼，被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪，判处有期徒刑十年半。闻某被判刑是因为其行为

A．触犯野生动物保护法和民法的有关规定

B．具有严重的社会危害性

C．属于民事违法行为，应承担民事责任

D．是行政违法行为，应受行政处罚

16．维护秩序靠规则，这是因为

A．社会秩序是人民安居乐业的保障

B．生活中，道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则

C．社会规则保障社会秩序的实现

D．社会规则划定了自由的边界

17．下列观点中描述正确的有

①违法不一定犯罪，犯罪肯定违法

②受到非法侵害时可以向检察院直接起诉

③违法行为必定受到刑罚处罚

④未成年人应该防微杜渐远离违法犯罪行为

A．①②B．②③C．①④D．③④

18．下图漫画告诉我们，养成亲近社会行为，就必须

A．与人交往，建立良好的人际关系

B．明白不同身份，拥有不同的社会关系

C．主动关心社会，参与社会生活

D．事不关己高高挂起，少管“闲事”

19．下列通过自律来遵守社会规则的是

A．在公共场所吸烟被别人提醒

B．有关部门的监督使卖场井然有序

C．税务部门对积极纳税的个体商户进行奖励

D．小丽爸爸作为公安局局长，经常告诫自己不能收受贿赂

20．我国坚持总体国家安全观，必须以__ ___为宗旨

A．人民安全B．军事安全

C．经济安全D．政治安全

二、综合题

21．近年来，网络泄密时有发生。在某西方国家军方研究中国情报的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。这些网络泄密信息对国家利益产生了严重的危害。

据此，某校八年二班同学展开了讨论，部分同学认为：“只要我们树立和增强了危机意识和防范意识，就能坚持国家利益至上”。

（1）国家利益中的核心利益是什么？

（2）请运用所学知识对部分同学的观点加以辩析。

22．某校德育处向全校学生发放了《公益积分手册》。这本手册是用来记录和整理每次参加公益或服务社会的情况，并作为校内“评优”的一项依据。学校此举旨在鼓励学生积极服务社会，关爱他人，承担责任，养成亲社会行为。但近期，八年级（3）班学生调研发现，《公益积分手册》使用中出现了一些问题……

（1）以下是几位被采访对象的记录，请运用所学知识，判断他们说法是否正确，正确的打“正确”，错误的打“错误”。

①我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。

②学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。

③帮助他人要符合法律和道德规范，也要量力而行。

（2）八年级（3）班同学调研认为，不论是参加校外公益还是在校内服务班级，都能体现个人的责任感。在他们的调研报告中呈现了如下现象：

①尽管平时小玉热心公益，但他的作业常常不能及时完成，还需别人督促。

②小艳拒绝参加公益活动，她认为做公益是吃力不讨好的事情，不会给自己带来任何回报。

③作为班级临时班长，小李颇有怨言，他认为这份工作是老师强加给自己的，因此常常偷懒。

请你运用“责任”的有关知识对上述现象进行评析。

（3）请描述你参加过的一次公益活动。你为这次活动点赞吗？请说明理由。（提醒：对活动的描述要真实。点赞或不点赞的理由要有说服力。本题不需要使用课本知识）

23．社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。临近期末，年级内决定在学生中评出“讲规则守秩序”模范之星，请接受下面的考验吧。

（网络生态）针对网络短视频中出现的低俗庸俗、网络谣言、传播不良生活方式等问题，2019 年 1 月，国家网信办启动网络生态治理专项行动。同时，我国还发布了《网络短视频内容审核标准细则》，明确了网络播放的短视频节目不得出现的 21 类、100项内容。（1）请从秩序和规则两个角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。

（信用扬州）扬城有一家花店，长年无人值守，绿植随意摆在门口，市民自助扫码付款后即可搬走。十多年时间，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账。店主说：扬州人文明素质高，我希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，擦亮社会底色。

（2）希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，为什么？

（守法公民）小嘉原来是一名优秀的初中生，自从沉迷于网络，逐渐变得无心学习，上课睡觉，受到了老师的批评教育，但他不思悔改，结交了一些社会小混混，欺凌同学、随意旷课，受到了学校处分；之后又抢劫同学和路人，最终被判处有期徒刑。

（3）小嘉最终走上犯罪的道路给了我们哪些警示？

24．随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。很多人从网络中获益，但也有一些人特别是未成年人沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。为此某校八（1）举行了“绿色上网，健康成长”探究活动。请你参与其中。

材料一我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。幸好我有微信，可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。遇到不会的课下作业，我还可以上网查查资料。有了网络，我再也不会孤独了。

（1）网络怎样丰富了人们的日常生活？

材料二 12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄：一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡；

63.4%的网民通话记录、网上购物记录等网上活动信息曾遭泄露，经常面对垃圾短信或诈骗电话的骚扰。

（2）材料说明了网络对我们有何负面影响？

材料三第六届世界互联网大会“网上未成年人保护与生态治理”论坛2019年10月20日在浙江乌镇举行。与会嘉宾就未成年人网络素养等进行研讨。有的嘉宾提出，要培养术成年人网络素养，规范上网行为，传播正能量，传播正确的价值观。

（3）作为新时代的青少年，如何传播网络正能量？

25．（法在心中）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。

附件：《中华人民共和国刑法》第二百六十三条（抢劫罪）以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金……

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)王某的什么行为是一般违法行为？什么行为是犯罪行为？

(2)请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。

26．文明始于足下，美德就在身边。沭阳好人公园、好人广场、好人一条街成为沭阳一张新名片，“凡人善举、和你一起”，共建美好家园。54岁妇女葛平照顾重度残疾的三个兄弟，33年如一日；70多岁老人张锦梅，悉心照料被家人遗弃的脑瘫儿……他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来些思考。

（弘扬善举）

（1）青少年为什么要积极参加志愿服务务活动?

（感召你我）

（2）我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动？（至少与出两件）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查文明有礼的做法。题干表述了强先生过斑马线时，主动搀扶老人过马路，这说明他遵守规则，文明礼让，D是正确的。A是错误的，强先生并没有追求回报，排除。B是错误的，题干表述的内容与爱岗敬业无关，排除。C不是题干主旨的反映，排除，故本题选D。

2．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对文明礼仪的认识，题文中“校园之星”评选条件“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”，都是文明礼仪的相关要求，所以与评选条件最吻合的荣誉是礼仪之星，ABC与题意无关，正确答案选D。

3．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生承担对国家的责任的认识，根据所学，“天下兴亡匹夫有责”要求我们青少年要胸怀祖国，自觉承担起实现民族振兴的历史责任，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩，①不符合青少年的角度；②④观点正确；③不属于社会责任，与题文无关，所以正确答案选C。

4．A

解析：A

【解析】

【详解】

仔细观察漫画内容，结合所学知识分析材料，我们可以看出，青少年要热心献社会，真情暖人心，向需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界，奔向未来，①②③说法正确；青少年的主要任务是学习，④说法错误；故选A。

5．A

解析：A

【解析】

【详解】

当“班干部”意味着要更多地承担责任，我们要积极承担责任，在承担责任中锻炼自己，A说法正确；B的说法过于绝对，说法错误；做一个负责任的人首先应对自己负责，C说法错误；有些责任不是我们自愿选择的，我们也应该义无反顾地去承担，D说法错误；所以本题选择A。

6．B

解析：B

【解析】

【详解】

分析材料可知，我国正在全面深化改革，对此我们应该对国家的未来发展充满信心和期待，正确看待和理解发展中存在的问题，既看到祖国发展的成就，又要正视发展中的问题，B是正确的选项；ACD选项与题意不符合。故选：B。

【点睛】

解答本题要正确理解题意，考查了全面深化改革，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。

7．A

解析：A

【解析】

【详解】

本题考查亲社会行为，青年志愿者的无私奉献行为体现了其具有高度的社会责任感，这不

仅是尊重生命，关爱他人的表现，也是在创造和奉献中实现自己人生价值的行为，选项A 正确。青年朋友热心公益事业不是因为辛苦的工作环境、单一的业余生活，所以选项BC错误；本题没有涉及宽容，所以选项D不符合题意。本题选A。

8．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据教材知识，国家安全是指国家的政权、主权、统一和领土完整，人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力，ABD说法正确。C不属于国家安全的内容，是参与社会公共生活的内容。故选C。

9．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题考查对责任的正确认识。题文中通过“苦处”、“乐趣”的对比，体现了承担责任既意味着付出时间、金钱等代价，又意味着承担责任的回报，C观点正确，D观点正确；我们每个人首先要自己对自己负责，才能承担起对他人、对社会的责任，我们要增强责任意识，A、B观点正确不合题意，所以本题选择D答案。

10．C

解析：C

【解析】解答漫画型材料题，要注意认真观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，遇到红灯的时候，妈妈视而不见，儿子急切地提醒已经闯红灯的妈妈。因此儿子的做法既是遵守交通规则的表现，对自己、对妈妈的安全负责，同时也是对他人的安全负责。C的说法正确且符合题意，应入选。AB的说法都是对妈妈不负责任的错误认识、D中的说法是对孩子的言行的片面认识。这三项都应排除。故该题选C。

11．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对社会秩序的认识，题文中的观点强调了社会秩序的重要性，表明社会的正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，①②观点正确，③④是社会规则的重要性，不符合题意，所以正确答案选A。

12．C

解析：C

【解析】

【详解】

材料中医生的回答说明，在他的眼里只有病人，病人没有高低贵贱之分。说明责任来源于职业的要求，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也都是正确的，是责任的来源，但不符合题意，应排除。故该题选C。

13．C

解析：C

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对法律的认识，根据所学，法律是最刚性的行为规范，法律明确告诉我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。违反法律都要承担法律责任等，①②④观点正确；③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。

【点睛】

解答此题的关键在于，要求学生认识到，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，违法不一定犯罪，犯罪必定违法。

14．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

题干表述了他作为公民扮演的角色有孩子、学生、父亲，可见人的一生要扮演许多角色，也会承担许多责任，D是正确的，A是错误的，人的责任伴随一生，小时候有小时候的责任，长大有长大的责任，B不符合题意，因为题干表述的是一个人，排除，C是错误的，人扮演的角色不同，承担的责任也不同，排除，故选D。

15．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题考查犯罪行为。依据教材知识，犯罪最本质特征是具有严重社会危害性。闻某被判刑是因为其行为具有严重社会危害性、触犯刑法，B符合题意。触犯野生动物保护法和民法的有关规定的行为是一般违法行为，一般违法行为不会受到刑罚处罚，A排除。闻某的行为是犯罪行为，不是民事违法行为和行政违法行为，CD排除。故选B。

16．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查规则与秩序的关系。维护秩序靠规则，这是因为社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。C说法正确，符合题意。A是社会秩序的作用。B是社会规则的种类。D是社会规则与自由的关系。故选C。

【点睛】

解答本题要把握好规则对秩序的作用，分析各个选项，完成解答。

17．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查违法行为。违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，违法不一定犯罪，犯罪一定违法；一般违法情节比较轻微，社会危害相对较小，犯罪则具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚；它们之间没有不可逾越的鸿沟。未成年人应该防微杜渐，远离违法犯罪行为，①④说法正确。②说法错误，受到非法侵害时可以向法院直接起诉。③说法错误，犯罪行为必定受到刑罚处罚，一般违法行为不受刑罚处罚。故选C。

18．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。分析漫画可知，体现了主人公推卸责任，不关爱社会的表现。启示我们要亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，主动关心社会，参与社会生活，C说法正确。选项AB观点正确但不符题意；D选项是自私自利的表现。故选C。

19．D

解析：D

【解析】

【详解】

自律和他律既有区别，也有联系，他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，遵守社会规则需要他律和自律，故ABC是他律，不符合题意，排除，D是自律，故正确。故选：D。

【点睛】

熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。

20．A

解析：A

【解析】

【详解】

坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以A说法正确，BCD说法错误；故选A。

【点睛】

直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。

二、综合题

21．（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

（2）①观点片面。②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界

解析：（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

（2）①观点片面。②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态合法有序的表达爱国感情，维护国家利益；着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命；坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④总之，坚持国家利益至上，我们不仅要树立维护国家利益的意识，也要有捍卫国家利益的行动。在日常生活中，我们还要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

【解析】

【详解】

（1）本题考查国家核心利益，主要考查学生对教材知识的识记能力。结合教材知识可知，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（2）本题考查怎样坚持国家利益至上，主要考查学生对教材的理解能力。首先说明材料中部分同学的观点是片面的；然后结合教材知识，可以从坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；牢固树立国家利益至上的观念，把国家利益放在第一位；自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面等方面来说明理由。

22．（1）错误；错误；正确

（2）①小玉热心公益是是正确的，是有社会责任感，服务社会的体现；但是作业不能及时完成是错误的，是缺乏责任感的表现，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，

解析：（1）错误；错误；正确

（2）①小玉热心公益是是正确的，是有社会责任感，服务社会的体现；但是作业不能及时完成是错误的，是缺乏责任感的表现，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

②小艳的想法是不对的，承担责任伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质的，又包括精神方面。

③小李的想法是不妥的，虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但仍应自觉承担相应的责任。作为中学生，要增强责任意识，做一个责任的公民。

（3）点赞或不点赞的理由，能根据活动描述给出充分的点赞或不点赞的理由，有逻辑性【解析】

【详解】

（1）本题考查对参加公益活动必要性的认识相关知识，考查学生分析问题的能力。①考查对公益活动意义的理解，落实知识目标。我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。这是错误的，中学生参加社会公益活动能锻炼自己的社会实践能力，增强责任感，对社会也有重要意义。②本题考查做诚信的人相关知识，落实知识目标。学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。这是错误的，编造事实、应付检查是不诚信的表现，这些学生也没有正确认识到参加社会实践活动的重要性。③本题考查帮助他人要量力而行相关知识，考查学生能力目标。这段话是正确的，帮助他人要符合法律和道德规范，也要量力而行。这是正确的，做事要遵守道德与法律，而且要在自己能力范围之内进行。

（2）本题考查怎样做负责的人相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标。①本题考查自己对自己负责的做法相关知识，落实知识目标。尽管平时小玉热心公益，但他的作业常常不能及时完成，还需别人督促。其中热心公益是正确的，理由围绕有责任感、有爱心来表述。需要别人督促完成作业是对自己不负责的表现，围绕自己对自己负责的意义展开知识点作答。②本题考查承担责任的代价与回报相关知识，落实知识目标。小艳拒绝参加公益活动，她认为做公益是吃力不讨好的事情，不会给自己带来任何回报。围绕承担责任的代价与回报的含义展开作答。③本题考查做负责任的人的做法相关知识，落实知识目标。作为班级临时班长，小李颇有怨言，他认为这份工作是老师强加给自己的，因此常常偷懒。评价的语言根据教材内容，围绕要为不是自愿选择的工作承担责任作答。

（3）本题考查列举参加公益活动的内容及原因相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标，难度不大。公益活动有义务植树、清理乱贴的小广告、宣传防火知识等，点赞的理由根据教材中参加公益活动的意义展开知识点作答。

【点睛】

本题第3小问属于开放性试题，考查学生理论联系实际的能力，落实能力目标，公益活动围绕关爱他人、奉献爱心的事例阐述，角度多元，言之有理即可。

23．（1）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等。

（2）①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价

解析：（1）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等。

（2）①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民族原则。

②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。④诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识，按照设问要求，从社会秩序和秩序的角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。即从有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等方面回答，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，结合材料和所学，从诚信是社会主义核心价值公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民族原则；诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识，根据所学，从我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面回答即可。

【点睛】

（1）解答此题的关键在于，要求学生抓住设问中的限定词，社会规则和秩序的角度切入，紧扣我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的回答，言之有理即可。（2）解答此题的关键在于，要求学生在掌握教材基础知识的前提下，运用学科语言多角度组织答案即可。（3）解答此题的关键在于，要求学生认识到，不良行为、一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不能及时制止，发展下去就有可能走上违法犯罪的道路。24．（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能

解析：（1）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

（3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）本题考查网络的积极作用，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合课本知识，可以从信息传递和交流变得方便迅捷；促进了人际交往；生活变得更加便利和丰富多彩等角度作答。（2）本题考查网络的消极影响，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合课本知识，可以从网络信息良莠不齐、有人沉迷于网络、侵犯个人隐私等方面来回答。（3）本题考查如何传播网络正能量，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合课本知识，可以从为社会发展建言献策；共同培育积极健康、向上向善的网络文化等方面来回答。

25．（1）王某殴打杜某致其轻微伤，这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

（2）确定的依据是：王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车，这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权，具有严重的社会

解析：（1）王某殴打杜某致其轻微伤，这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

（2）确定的依据是：王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车，这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权，具有严重的社会危害性。

王某的行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条，符合“抢劫罪”的规定。

依据刑法规定，王某属于抢劫罪，应受到“处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金”的刑罚处罚。王某的行为符合犯罪的三大基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

【解析】

【详解】

（1）抓住材料中的关键信息“王某对杜某实施殴打致其轻微伤”，这属于一般违法行为；关键信息“王某趁机将出租车开走”，这侵犯了他人的财产，具有严重的社会危害性，属于犯罪行为。据此进行回答。

（2）根据所学知识，结合材料中的我国刑法的相关规定，确认王某犯罪行为的理由的认识，侵犯他人的财产、具有严重的社会危害性、违反了刑法的相关规定以及应受到刑罚的处罚，也就是说具备了犯罪的基本特征，围绕上述内容具体组织问题的答案。26．（1）参加公益活动既有利于他人和社会，又实现了自己的人生阶值，培养了自己的社会责任感。

（2）无固定答案：如：参加义务植树、向居民宣传防火知识、向灾区捐款捐物等。

【解析】

【详解】

（1）此问旨在

解析：（1）参加公益活动既有利于他人和社会，又实现了自己的人生阶值，培养了自己的社会责任感。

（2）无固定答案：如：参加义务植树、向居民宣传防火知识、向灾区捐款捐物等。

【解析】

【详解】

（1）此问旨在考查学生对承担责任服务社会的认识，题文中的志愿者服务活动属于社会公益活动，是承担责任，服务社会的表现，所以原因从有利于他人和社会、提升自身价值、培养社会责任感等方面回答，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对志愿者活动的认识，属于开放性试题，只要从义务植树、义务宣传、捐款捐物等方面回答，言之有理即可。