2019年开学前幼儿园老师写给新生家长的一封信范文

2019年开学前幼儿园老师写给新生家长的一封信范文
2019年开学前幼儿园老师写给新生家长的一封信范文

2019年开学前幼儿园老师写给新生家长的一

封信范文

,幼儿园老师写给新生家长的一封信范文亲爱的家长,您好:转眼到了8月中旬,新小班的宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”,生怕孩子第一次离开自己,不习惯。

别担心,读一读这份“新小班入园须知”,许多问题就迎刃而解啦! 宝宝入园后可能出现的问题 01 怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或无人之处。

02 强烈反抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。

03 拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段,让孩子不能随便吃陌生人的东西,这些孩子来园后,容易表现为拒吃、拒喝。

04 跑出教室一个人玩由于新接触一个环境,周围都是陌生人,也没有小玩伴,自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别,就自己跑去一个地方玩耍去了。

05 说谎如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。

06 阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。

07 尿裤子、尿床由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行。

08 不愿上幼儿园抵制情绪较大,晚上易哭闹。

的确,进入幼儿园,对孩子和家长来说,都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园,家长们现在就要开始做好准备工作啦! 家长都要做哪些准备呢? 心理准备永远不要因为孩子一直性格开朗,就天真地认为进入幼儿园是给孩子的一个惊喜,无论是什么样的孩子,入园就是他人生中迄今为止遇到的第一个最重大的挑战。

爸爸妈妈要提前给孩子打好预防针,也就是帮助孩子提前做好上幼儿园的心理准备,提前熟悉幼儿园,提前接纳幼儿园,增加孩子对幼儿园的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下几个方面:

1、提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境,如果没有机会进入到幼儿园,可以在幼儿园小朋友户外活动的时间,带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看,引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马,大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心,帮助孩子建立对幼儿园的期待,让孩子想去幼儿园;

2、帮助孩子认识一下将来的老师,建立起孩子对老师的信任,增加孩子和老师之间的熟悉程度,缓解孩子的焦虑情绪;

3、帮着孩子认识几位将要一起入园的小伙伴:提前跟孩子一起认识小区中一起要入园的小伙伴,一方面缓解孩子对幼儿园的陌生感,另外一方面也可以让小朋友学习怎么交朋友;

4、不仅孩子要做好入园前的心理准备工作,爸爸妈妈以及老人更应该做好关于孩子入园这件事的心理调试工作。家长要先放下思想包袱,一定要承认孩子总有一天要离开自己的父母,相信他们会有能力来独自面对世界中的各种挑战,所以我们要给孩子充分的时间来适应幼儿园;

5、如果没有特殊的原因,一定要坚持送园,千万不能因为小小的莫须有的原因就轻易地放弃,我们要尽一切可能给孩子心理上和行动上的支持,帮助他们自理、自主地入园,否则我们的动摇就会击破孩子原本就很脆弱的心理防线;其次我们也要充分相信我们家长精心挑选的幼儿园是专业的教育机构,我们尽力配合幼儿园开学开学初期的一些工作,幼儿园也会尽他们的最大努力去帮助孩子做好入园缓释的工作。

能力准备进入幼儿园意味着孩子集体生活的开端,让孩子掌握一定的生活自理能力,学会做力所能及的事,是适应集体生活的重要基础,也能增强孩子的自信心,提高他的独立性。入园前我们可以尝试着帮助孩子学一下以下几种自理能力:

1、在日常生活中,不断地练习或者通过做游戏的方法,帮助小朋友学习穿衣服和鞋袜;

2、锻炼孩子学会自己吃饭,逐渐停止向孩子喂饭。让孩子学习一下自己用勺来吃饭,同时学会把饭和菜搭配着吃,吃一口菜吃一口饭,培养孩子良好的饮食习惯,这样孩子在幼儿园的时候,他们所摄取的营养才能够均衡。从现在开始,让宝宝和饭来张口,衣来伸手的日子说再见吧!

3、在饮水方面,如果孩子到目前为止还是只会用吸管杯来喝水的话,那么父母要有意识地培养孩子们学习用小水杯来喝水了。一定要培养孩子喝白开水的习惯,而不是各种果汁和饮料,要调动孩子喝白开水的兴趣;

4、对于孩子来说,对他们能力挑战的另外一个难点就是上厕所。因为上厕所的步骤其实还是挺多的,孩子大脑的记忆容量有限,而且一般孩子想说厕所的时候都非常着急,可能你让他一点一点地回忆他也想不起来,所以我们还是可以给孩子提供这样一些步骤图贴在家里,然后给他一个提示,让他提前知道,想上厕所,应该怎么办;

5、另外,勤洗手,养成午睡的好习惯也是一种能力准备。日常生活中要给孩子一些充分的时间,耐心地配合着孩子一点一点地慢慢学习。

物质准备

1、衣服:应该给孩子选择一些合身的穿脱方便,又不妨碍孩子活动的衣服,比方说纯棉的、吸汗透气的衣服,宽松的运动服也比较有利于孩子的活动;

2、小书包:一个就够了,不用太大,能装下一两身换洗衣服就好,最好让孩子自己挑选书包的样式;

3、小玩具:新入园的孩子,可以带上一样平时很喜欢的玩具,这会让孩子更有安全感,减轻入园初期的分离焦虑。

入园后,家长关心的主要问题 01 孩子要喝水、大小便怎么办? 刚入园时,老师会不时地提醒,小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间,情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕,但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子,喝水、如厕时老师都会帮忙,直至孩子能独立完成为止。

02 孩子不肯午睡怎么办? 老师不会强迫刚入园的孩子午睡,而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡,如先随声附和孩子“等妈妈”的要求,请其安静地到床边坐下,等孩子有了睡意,再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服,在他迷迷糊糊中,帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然,这个过程不一定在一天之中完成。

03 不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办? 吃饭时,老师会对新入园的孩子予以特别照顾,教他们使用勺子进餐,对个别能力弱的,老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲,幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时,以少量多次为原则。如果孩子自己吃

饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上,老师会帮他收拾,并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下,孩子们都会很快学会自己吃饭。

04 孩子与小朋友发生争执怎么办? 小朋友之间的交往行为是各不相同的,如:有的是用语言,有的是用眼神或表情,有的是用动作的。小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的体力弱,这些争执一般不会造成人身伤害,况且老师会立即排解纠纷,家长可尽量放心。在心理学家看来,争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执,孩子可以学会维护自己的利益,并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中,孩子的语言表达能力,思辨能力都得到了锻炼,所以孩子之间的争执并非完全有害。

需要提醒家长注意的是,小朋友对他们之间的纠纷过后即忘,很快又会玩在一起,家长千万不要卷入纠纷中来,把事情搞复杂了,更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。

幼儿园春节致家长的一封信

幼儿园春节致家长的一封信 尊敬的家长朋友您好: 春节将至,我博爱幼儿园的全体教职员工预祝您和您的孩子:春节愉快、阖家欢乐!也感谢您在2012年里对我们各项工作的支持、理解和信任; 匆忙和应接不暇中送走了2012年,坐下来盘点一年的学习、成长、付出和收获的同时,又在总结和反思我们在幼儿园的一日教学活动中的成果和不足,在当今要求幼儿也能德智体全面发展的形势下,我园摆脱了“小学化”的教学,全面参照和实施公办园的素质教育的教学模式,严格执行《幼儿园工作规程》的有关规定,去年我园通过生活活动、教学活动、游戏活动基本完成了五大领域的教学: 一:健康目标:1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2、在体育活动中心,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难、主观、乐观、合作的态度。

3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。 二:语言目标:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3、能说出自己想说的事; 4、喜欢听故事、看图书; 5、能听懂和会说普通话。 三:社会目标:1、能主动的参与各项活动,有自信心; 2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心; 3、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;4:通过模拟教学开始有安全意识。 四:科学目标:1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;2、能运用各种感官,动手动脑,研究问题; 3、能表达和交流探索的过程和结果; 4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣; 五:艺术目标:1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺

术中的美; 2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验; 3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动; 4、在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。 5、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 6、为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。 以上是我园通过一年的工作,盘点出来的收获,当然还有很多很多不足之处,比如家长课堂没有及时开放;在保育工作中没有完全做到周到而快捷,在幼儿日常的常规中没有完全达到良好习惯的培养,孩子自理能力还是欠缺,手工课程不够丰富,饮食方面没有太多的改善,感冒、咳嗽等等小疾病没有得到及时的控制等等。 结合过去一年取得的成绩和存在的不足,我们全体教职

给新生家长的一封信

给新生家长的一封信 托班孩子刚入园,从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,我们要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。向家长分析刚上幼儿园孩子的特点及家长可以这样配合: ●帮助孩子克服依恋情绪,坚持持之以恒地天天送孩子入园.当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信托的心态和孩子说再见. ●小班阶段我们要掌握基本生活自理能力,因此家长现在开始要多放手,跟家里的其他成员达成共识(爷爷奶奶)一起培养,孩子能自己完成的就让他们自己来,以便孩子更好地适应集体生活. ●家长在家千万不要用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子.这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园.应给孩子多讲幼儿园的事,有很多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有很多的小伙伴,鼓励幼儿高兴开心上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪.我们老师也会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主.首要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪.我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭. ●若有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系.委托其他人接的要电话相告或便条带信相告,或者发短信通知老师. ●其次,做好孩子的安全工作.安全工作,警钟长鸣,因此把安全工作强调一下.天天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带有危险的工具(弹子,刀片,纽扣,硬币等藐小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗掉.天天早上送孩子入幼儿园必然要把孩子亲手交到老师的手中,不要只送孩子到大门口自己进教室。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到班主任手中再嘱咐一遍.喜欢咬衣服、工具的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长. 说到安全问题,应该提到是孩子在入园的日子,往往会发生攻击性举动.或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象.有的孩子脸被抓破、或是手被咬,别说家长看了心疼, 给新生家长的一封信 托班孩子刚入园,从家中到幼儿园这个大集体中,换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,我们要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。向家长分析刚上幼儿园孩子的特点及家长可以这样配合: ●帮助孩子克服依恋情绪,坚持持之以恒地天天送孩子入园.当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信托的心态和孩子说再见. ●小班阶段我们要掌握基本生活自理能力,因此家长现在开始要多放手,跟家里的其他成员达成共识(爷爷奶奶)一起培养,孩子能自己完成的就让他们自己来,以便孩子更好地适应集体生活. ●家长在家千万不要用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子.这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园.应给孩子多讲幼儿园的事,有很多好玩的玩具,老师会带你们做游戏,还有很多的小伙伴,鼓励幼儿高兴开心上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪.我们老师也会努力使孩子喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主.首要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做游戏为主,尽早地稳定幼儿的情绪.我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭. ●若有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系.委托其他人接的要电话相告或便条带信相告,或者发短信通知老师. ●其次,做好孩子的安全工作.安全工作,警钟长鸣,因此把安全工作强调一下.天天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带有危险的工具(弹子,刀片,纽扣,硬币等藐小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗掉.天天早上送孩子入幼儿园必然要把孩子亲手交到老师的手中,不要只送孩子到大门口自己进教室。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到班主任手中再嘱咐一遍.喜欢咬衣服、工具的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长. 说到安全问题,应该提到是孩子在入园的日子,往往会发生攻击性举动.或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象.有的孩子脸被抓破、或是手被咬,别说家长看了心疼,

致幼儿园老师的一封信

尊敬的班全体老师: 你们好!我是XXX小朋友的家长。时间流逝,XXX已经入园三年了,通过这三年的集体生活,孩子已逐渐的适应并喜欢了幼儿园的生活。各方面都进步了不少,这也是我们全家值得开心的地方!非常感谢幼儿园的园长及大六班的全体老师,感谢你们对孩子的培养,关心,爱护以及辛勤的教育。 孩子来到二幼以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需,幼儿园的管理是那么井然有序,班里的教师是那么和蔼可亲,最难能可贵的是班里的贺老师、郎老师虽然年纪很轻,但对于每一个孩子的照顾与关爱却像妈妈一样,每每见到她们时,都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微,在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师。各位老师经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招,好办法,在我们的“实施”中确实见效。当遇到教育中的困惑时,你们总是不厌其烦的为我们“出谋划策”。 孩子自入园以来,老师们对他的关心、爱心、责任心,用赏识的方式来帮助孩子一步一步的成长,将爱渗透到他幼小的心灵。现在,上幼儿园已成为他最开心的事了,因为幼儿园有他喜欢的老师和可爱的小朋友们,和她们一起唱歌,跳舞,绘画,学知识等等。给他带来了无尽的欢声笑语。这些也让我深深的体会到,也明白孩子的进步是和幼儿园的园长和老师们的共同努力分不开的。老师们对家长热情周到,和家长保持着良好的信息沟通,

也让我们能及时了解孩子在幼儿园的情况! 其实,对于孩子能学到多少知识,我不是十分关注,我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为、卫生习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍,恰好营造了一个良好的空间,让孩子健康快乐地成长着,进步着。 经过这三年多的学习和生活,现在XXX凡已经具备了一定的学习能力,生活中能够自己吃饭,收拾玩具,自己刷牙洗脸洗袜子,讲一些白天在幼儿园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好,他还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力,好奇心与进取心……这一切的一切都归功于孩子的老师。 幼儿教育是孩子一生中接受的最为重要的教育,作为家长,我们从心底感谢第二幼儿园园长和老师对我孩子XXX的成长所付出的辛劳与汗水。借此机会,我要说的是:“老师们,你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心,我们家长无以回报,只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您们,愿你们能在今后的日子里好人好梦,好人一生平安!” 最后,祝第二幼儿园全体老师工作顺利!祝所有小朋友们健康快乐! Xxx家长:

致学生家长的一封信(安全教育)

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 致学生家长的一封信(安全教育) 尊敬的家长:您好! 学生的安全工作是学校的重要工作,需要我们时刻警惕,需要家庭、学校、社会齐抓共管,落实各项教育和防范措施。在此,我们向您和您的家人长期以来在我校的“平安校园”创建工作中付出的辛勤与汗水表示真诚的感谢! 为切实贯彻落实5月3日召开的全国综治维稳工作电视电话会议精神,5月3日下午县教育局立即召开了全县中小学安全维稳工作会议,分析了当前学校安全工作状况,再次重申了学校安全工作的各项要求。针对近期以来,在福建、广东、江苏等地相继发生的多起师生伤害事故,给学校安全工作再次敲响警钟。5月4日县公安局、教育局和碧阳派出所专程来到我校组织开展校园安全专项督查活动。为杜绝校园安全事故的发生,我校再次将校园安全要求告知家长,希望引起家长对学生安全工作的高度重视,协助并全力支持我们做好学生的安全教育工作。 一、我校安全教育的常规工作 1。每天一次的安全提醒教育(包括交通、饮食、消防、恶劣天气、用电、课间活动、体育运动、午休安全、晨午检、防溺水、防骗防暴、自我保护等)。 2。每周一次的安全教育活动(包括交通、饮食、消防、用电、课间 1 / 11

活动、体育运动、防溺水、传染病预防、防骗防暴、自我保护等安全知识集中教育)。 3。每学期一次的消防、抗震减灾疏散演练。 4。每学期一至两次的交通知识、法制常识和禁毒、反邪教的报告会或讲座。 5。每逢节假日前夕,必作针对性的安全专题教育,并发给家长具体的通知、提出具体要求,印发回执,及时反馈学生的表现,收集家长的意见。 6。针对学校周边的环境状况,密切与县交警队、碧阳派出所的联系,建立警校联防共筑平安校园制度,以确保校内外良好的秩序与环境。7。密切家校的联系与沟通,要求老师,尤其是班主任把联系电话告知家长,每月通过校讯通等方式与家长沟通学生在校内外的情况。8。成立了校园安全领导小组,制定了校园安全管理的各项制度并通过家长学校、给学生家长的一封信等多种方式向学生及学生家长宣传。 9。透过升旗致辞、校园广播、学校网站、校会、班队会、宣传栏、黑板报、手抄报、书画、征文比赛等多种形式,宣传安全知识,强化安全意识。 10。严格行政值周、门卫护校、护导值日巡查制度,规范并严格校园出入管理制度的落实,以防闲杂人员混入校园滋事。 二、我校在安全工作方面的补充要求 1。体育、大课间及早操活动安全:

幼儿园老师给家长的一封信

幼儿园老师给家长的一封信 1、我们应该就像朋友一样。因为,当你的孩子看到我们的关系很亲密,他也会感到很愉快。比如:父母是否可以和我们园里的老师一起与孩子照张合影,然后把照片挂在家里的墙上。 2、要把握好时间。如果你每天总是担心上班迟到,结果匆匆忙忙地把孩子送到园,这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来;而且如果某天下午你很忙,你可以提前给我们打电话,这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。 3、给孩子穿普通的衣服。当你把孩子送到园来时,不要给孩子穿太好的衣服,否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%),他会有挫折感。 4、不要把玩具带到园里来。小孩子通常是不喜欢与别人分享他己的玩具的。而且园里已经准备了玩具让小朋友们分享。 5、要带足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了,要我们从别的孩子那里借用,这是不公平的,而且只有己带的才是最适合孩子的尺寸。 6、把你从家里带到园的东西写上孩子的名字。有时,我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。 7、给我们留一些你的小物品。当孩子想你的时候,我们可以把你留下的这些东西给他,比如:你的家庭相册;你己录的一卷录音带;或者一条小手帕,上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。 8、送孩子到园时,要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子,所以当

与孩子说再见的时候,父母的心情都很复杂,但不要让孩子知道这些,好吗?如果当你要离开的时候,表现得很难过,那么孩子会表现得更难过、麻烦,这种情形下,他们更不愿与你分开。 9、把孩子放在园里请你放心。我们希望你的孩子过得愉快,而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家里一样。 10、你要知道,你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。他既然在家里有情绪不好的时候,那么他在园里也是。既然他在园里大多数时候都是很高兴的,那么对他的小脾气就请不要反应过度了。 11、尽量守时。如果我们说我们在5点半下班,请不要在5点50分才赶到园接孩子,毕竟,我们也想按时回到己的家(而且,我们有的人也已经是为人父母了,有自己的孩子要照料)。 12、看看我们给你写的字条或我们的留言本,上面通常有重要的信息。比如园计划开会或者旅行,你要提前做好准备工作,不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。 13、在家里要和在园的要求保持一致。如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是,而这在园里是不允许的,那么孩子就会觉得无所适从。 14、你是你的孩子最重要的老师。如果你的孩子穿反了裤子,不会系鞋带,请不要急着责怪我们,因为你平时在家里就需要教孩子立。 15、告诉我们关孩子生活环境的变化。如果你离婚了,或者你的家里有病人,甚至你的丈夫出去旅游了,要让我们知道,这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。如果你家发生了一些重要的事,不要告诉孩子:在园要保守秘密。孩子要在园里

致幼儿园新生家长的一封信

致幼儿园新生家长的一封信 各位亲爱的家长朋友们: 人走在路上能够相遇是一种缘分,各位家长、可爱的孩子们能走进望京小学中心幼儿园这个大家庭里应该是更大的一种缘分吧! 现在的家庭大多是所有的大人围着一个孩子,孩子对亲人的依赖是难免的。当你下定决心把孩子交到幼儿园的时候,我想对家长们说:“请你一定要信任幼儿园,信任老师,放心的把孩子交给老师,果断的离开。”当你的孩子一直哭闹,难以适应幼儿园生活时,我们希望家长要考虑一些问题。也许你没有意识到,当你焦虑时,你的情绪正在影响孩子;当你徘徊在教室周围时,孩子已经感应到了你的难舍难离;当孩子一哭闹,你抱着安慰的时候,孩子就知道利用哭闹来让你屈从了。 孩子从家庭到幼儿园,这是他(她)迈向社会的第一步,不仅对于孩子是一个挑战,对于家长更是一个巨大的挑战。家长如何稳定自己情绪,用自己坚定的态度给予孩子信心,如何配合老师做好各项工作,使全家人在对待教育孩子的问题上达成共识,这些都是非常重要的。经过自己的教育经验积累,我们摸索到了一些经验,使孩子一般都能在较短时间里基本稳定情绪,在此和大家分享! 1、家长一定要对老师有信心,用自己轻松愉悦的情绪影响孩子,而不是自己先紧张,反复的跟孩子说:“你到幼儿园不能哭的哦,不能乱跑哦,不能打人哦……”其实家长的这些话是在不断的提醒孩子要哭、要乱跑、要打人!正确的做法应当是轻松愉快的和

孩子交谈:“宝宝,我们长大了,要上幼儿园喽,幼儿园很好玩的,有很多朋友,很多玩具,还有像妈妈一样爱你的老师和阿姨,放学回家时宝宝再告诉妈妈今天你交了哪些好朋友,玩了什么好玩的游戏,老师讲了些什么……”总之,要用正面的积极的交流来和孩子沟通。 2、有些家长为了让孩子上幼儿园,千方百计哄骗,这是非常不可取的。有的家长骗孩子说去买东西,马上回来,结果就一去不回了,孩子下次就再也不相信,再也不会让你走了;有的家长用条件来和孩子交换,对孩子说只要你上幼儿园,我就给你买礼物等等,孩子就会觉得是家长非要让自己上幼儿园,当然也难以答应了。切忌把孩子交给老师以后还不舍孩子的哭泣,和孩子纠缠不清。当孩子抓着你不放,你又不果断离开的时候,老师的工作是很难做的。孩子也知道了用哭闹的武器来胁迫你,几次这样以后,孩子的适应自然就比其他孩子困难。正确的做法是:和孩子讲清楚,每天宝宝应该上幼儿园,爸爸妈妈,爷爷奶奶是不能在那里的,但是每天等宝宝吃完饭、睡好午觉,到了下午放学的时候,爸爸妈妈会准时来接你的。把孩子交到老师手里之后,不管孩子什么态度,都要坚决果断的离开,让孩子感觉到没有协商的余地,这个时候家长一定要坚持原则。 3、准时接孩子。答应孩子的事情就一定要做到,当孩子看到别的家长都来接的时候,他是非常焦急的,不要让他等的太久,如果有事情耽搁了,要提前和老师说一下,让老师安抚好孩子的情绪。 4、不以老师的名义来威胁恐吓孩子。有的家长当孩子犯错误时,就会说:“你再这样,我就告诉你老师!让老师来批评你!……”

幼儿园给老师的一封信范文 幼儿园给老师的一封信怎么写

幼儿园给老师写一封信比送礼的效果更好,不仅可以让老师更加了解孩子,还可以告知孩子的缺点和问题,方便老师管理学生,幼儿园给老师的一封信怎么写?下面八宝带来介绍。 篇一:幼儿园小朋友写给老师的一封信 亲爱的老师: 你们好吗?我上一年挺开心的。你们是不是很忙吧?我在学校里都把坏习惯改掉了。现在的姜老师对我很好。在学校里面还有四点钟学校呢。四点钟学校作业做好就可以去玩,我真开心。我和黄佳宝有时玩捉迷藏,有时玩跳绳比赛,有时跑步比赛。黄佳宝是我的好朋友,我真喜欢她,她也喜欢我。 昨天下午我画了两幅黑板画。黄佳宝画了一架飞机。我画了两幅。一幅是两座山,还有一幅是一朵花。姜教师说我们画的很漂亮。姜教师是我们的班主任。她对我们很温柔。 陈教师、吴教师、张教师我很想你们。有时妈妈带我经过幼儿园时,我多想看看幼儿园,但已经来不及了。我已经上一年级了,我不是幼儿园的小朋友了。祝您们身体健康,万事如意! 篇二:幼儿园小朋友写给老师的一封信亲爱的陈老师: 记得我小时候很讨厌画画,因为在我眼里,画画是一门枯燥的艺术。自从有您的指导后,我否认了这种想法。 那是在一节美术课上,您让我们用彩笔画出自己想象的画。这时,大家都埋着头“刷刷刷’’地画着,唯独我趴在桌子上,双手托着下巴,可怜的笔杆给咬出几个牙印来,望着别人快完成的画,我急得快掉出“金豆豆”了。这时您走过来亲妮地问我:“怎么啦,是不是画不出来了?”“嗯’’我点头答道。”“其实,这很简单你想画什么就画什么。”“哦,我懂了!”我拿笔画了一条彩虹,七个气球和七个穿着不同颜色的小朋友。后来,这幅画还受到了您的表扬,我非常高兴,就爱上了美术。 篇三:幼儿园给老师的一封信 亲爱的老师: 您好!祝您节日快乐!身体健康! 老师您太辛苦了,我清楚地记得,第一天来到班里时,有的哭,有的吵,有的闹,有的静静瞧,我不由地皱起了眉头。而现在的他们个儿长高了,知识丰富了,每天都要教我们学习知识。我非常感谢您对我的关心!我以后会更加努力学习!取得更好的成绩!!! 亲爱的施老师、顾老师,自从我9月3日开学进入小学后,我慢慢喜欢上我们的一(3)班。开始我害怕老师不喜欢我,同学不跟我玩,可是现在,同学们都跟我成了好朋友,原来

幼儿园秋季开学致新生家长的一封信

幼儿园秋季开学致新生家长的一封信 家长朋友: 你们好!欢迎你们来到**幼儿园!我园是江苏省优质园,以“用爱和美塑造可持续发展的儿童”为办园宗旨,依靠良好的园风、教风、一流的办学质量、优质的办学条件、优秀的教职工群体创造了优异的教育教学业绩,赢得了社会的广泛赞誉。从现在开始,我们将共同谱写孩子步入社会的第一乐章。 为了让孩子尽快适应幼儿园生活,让家长放心工作,我园将开展一系列活动,请家长大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应,可分为以下几种:(请认真分析您孩子属于哪种类型)。 一.好奇型:初入园表现出高兴与兴奋,对一切都充满了好奇。但两三天后,孩子会开始哭闹,而此时家长往往猜想:咦,我的孩子怎么了,昨天还好好的,是不是小朋友打他了?是不是老师不喜欢她,等等。二.哭闹型:从进幼儿园的大门就开始哭闹,不管你如何哄,如何激励,就是哭。家长很担心,很心疼:我的孩子这一天可怎么办?要不

先不来,过两天再说?三.勇敢型:这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”,上幼儿园不哭,勇敢,是个好孩子。于是孩子被戴上“桂冠”和“高帽子”,一副勇敢的神情来到幼儿园,但跟爸爸妈妈再见时,就再也“伪装”不下去了,“哇”的一声大哭起来。四.喜忧型:通俗讲是一会儿高兴一会儿哭,玩得高兴时什么都忘了,过一会想起来了又开始哭几声。 不管哪种类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程,他们会本能地选择“哭”来表达自己的不满。家长若能正确理解及对待,对帮助孩子较快适应园内生活,将起到关键的作用。 一、信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭,老师会关心爱护每一个孩子,想尽一切办法让他们高兴起来,如玩玩具、做游戏、唱歌跳舞、讲故事、带孩子外出等,转移他们的注意力。请家长千万不要在教室门口或趴在窗户上张望,也不要在教室里陪伴逗留太久,狠狠心离开,对孩子反而有好处。 二、配合教育。1、按时送孩子来园,这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就说“不上幼儿园了,明天再来”。结果上一天歇一天来园后孩子会哭得更厉害,苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果

幼儿园中班致家长的一封信

幼儿园中班致家长的一封信 尊敬的家长朋友: 您好! 二、合理安排孩子的作息时间,督促孩子早睡早起、坚持每天午睡,提醒孩子饭前便后洗手,协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。 三、注意孩子的用眼卫生,限制孩子看电视的时间(一次不超过 30分钟),引导孩子有选择地看一些益智栏目。 四、每天抽取一定时间陪孩子玩耍、尽量多与孩子交流,倾听孩子的心声,合理满足孩子的需求,享受天伦之乐,增进亲子间美好 的感情。 五、走亲访友时,鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演,学会礼貌用语,增强孩子与他人交往的自信心。 六、坚持让孩子自己独立进餐,耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等,多给孩子一些动手的机会,协助孩子提高自我服务能力。 七、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷,给客人端茶递水送点心等,学会关注生活、关爱他人,增强为他人服务的意 识和社会交往的技能。 衷心地祝福您:春节合家欢乐! 中七班 XXXX.X.X 各位家长: 您好!

伴随着飒飒秋风,我们又迎来了开学季首先,非常感谢您对幼儿园对老师的信任,让孩子来到我们这个温馨快乐的大家庭,我们承诺:我们必将用爱心诚心服务于每一个孩子,用辛勤和智慧为孩子 奠定成长的基础因此,为使孩子更好的在幼儿园生活,请您仔细阅 读一下内容,为孩子的入园生活做好准备 开学准备 1.起居用品 被子 秋季,天气渐渐转凉,被子是幼儿午休必不可少的用品,但是,由于夏天刚过,余温还没彻底散去,所谓的秋老虎还在潜伏,所以,开学之初,给幼儿准备一床夏凉被就可以,另外也要提前给幼儿准 备好晚秋与冬季的被子,毕竟,秋天的天气,说冷就冷! 杯子 幼儿好动,体内的水分容易流失,要及时给幼儿补充水分,因此,要准备一个杯子,并在杯子上做好记号,根据所做的记号,幼儿就 不会拿错杯子了另外,尽量准备抗摔性比较高的杯子,玻璃脆塑料 的最好不要用,一旦杯子摔破,会影响幼儿的情绪,还会对安全造 成威胁! 2.学**用品 着装 1穿衣要保证三暖一寒一凉:暖背暖肚暖足寒头凉心胸 2.建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣,再带一件稍薄的外衣,以便在户外活动的时候穿 3.看好天气预报 每天及时看天气预报,对幼儿穿衣多少的掌控上会有很大的帮助 4.注意给衣服做好防潮工作

致初一新生家长的一封信

致初一新生家长的一封 信 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

致初一新生家长的一封信尊敬的初一新生家长们: 您好! 从这一刻起,我们的孩子正式成为了初一的学生,您也正式成为了初一学生的家长。当送孩子进入小学学习的场景还历历在目的时候,转眼,您和您的孩子将共同迎来最辛苦最劳累的初中三年的美好时光了。此时,您的心情或许既兴奋又担心。因为我们的孩子已经步入人生旅途上的一个新的起点。不知道作为家长的您,是否已经做好了充分的准备,备好初中三年的发展规划、孩子成人成才的美好愿景! 那么作为初一学子的家长应该做哪些准备工作呢针对开学前准备,家校配合,家庭教育方面,我们提出以下建议供家长朋友参考。 一、督促孩子做好开学准备工作,早定位早计划。 首先,调整生活节奏,克服假期综合症。 作息上的调整。虽然准初一新生在暑假中肯定也没闲着,但是假期对于任何人来说都是相对轻松的,因此在假期中相对懒散的生活状态在开学初期急需调整,特别是小学到初一的有序过渡,学生一定要根据初中上课时的作息时间,重新安排自己的日常生活。在开学之际,要督促孩子尽量做到晚上十点前睡觉,这样可以避免在下午上课时产生困倦感。心理上的鼓劲儿。引导教育孩子,已经是初一的学生,要比以往更加严格要求自己。督促孩子检查自己的假期作业是否完成,新课本是否提前预习,是否巩固了之前的知识,来迎接开学新学期学

习。这些细节问题都应在开学初期得到改善,让孩子调整到正式上课的轨道中。 其次,认真进行分析,确定主攻的方向。 制定新的初中学习总结和规划,通过家庭会议的方式剖析孩子学习现状,和家人交流。根据孩子小学六年的各科学习成绩,引导其分析自己的水平和潜力,哪些学科自己有兴趣还有激发的更大潜力,说明你已经取得了不小的成绩;哪些学科你感到比较吃力,甚至有恐惧的心理,这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结,哪些方法对自己是行之有效的,是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。让孩子了解自己的现状,对自己作出客观的分析,是制定切实有效计划的前提。只有这样,才能确定在关键的初一年级中的主攻方向。 二、配合学校工作,做一位优秀的家长。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。” 确实,教育好孩子可真是一件不容易的事情,它牵涉到家庭教育与学校的教育能不能有效地结合,形成合力,牵涉到家长的教育观念与学校的教育观念是不是一致,能不能形成共识。为了使我们的孩子发展得更好,希望我们的家长能尽力支持学校的工作,做到以下几点:

家长写给幼儿园老师的一封信

家长写给幼儿园老师的一封信 尊敬的各位老师:您们好! 师畅来到实验幼儿园快两年了,短短的两年时间,一晃眨眼而过,如果用年来衡量,那是一位数,用月来衡量,那是两位数,用日来 衡量,那是三位数,写一个一位数、两位数或者三位数,只需要几 秒钟,可是那七百多个日子呀,三位教师在师畅身上花费的心思, 那是用语言无法形容的。多少个日月,陪伴孩子最多的是您们;多少 个小时,与孩子朝夕相处的是您们。我不知道该怎么表达我对您们 的感谢,千言万语汇成一句话:三位老师,您们辛苦了!有了您们, 我们真的感到幸福;孩子交给您们,我们真的放心! 儿子会说儿歌了,这对于不善于表现,不善于言谈的他来说,那是多么的不容易,每天他都拉着我的手,嘴里一直念念不忘,一直 哼哼有声,尤其是他最喜欢的儿歌,一直在他的口中说出:念念儿 歌跳跳舞……完整流畅的话语,清晰有力的字词,都从他的嘴里流 淌而出,这不能不说是一个零的突破。 儿子在幼儿园的点点滴滴都清晰的印入他小时的记忆,等到他老的时候,回忆起幼儿园的幸福时光,一定是最幸福的记忆。 最后,祝实验幼儿园如旭日东升,绽放万道光芒! 此致 敬礼! XXX XXXX年XX月XX日 尊敬的四园领导、老师: 你们好!

我是四园xx班xx的妈妈,作为家长的我们,在孩子的点滴进步中看到了老师为孩子的成长所付出的一切。走进四园无论是哪个班 的老师、阿姨她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容,每个老师之间都是 那么朝气蓬勃,对待每一个家长、孩子都是那么热情,每天清晨看 见和蔼可亲的园长在微笑中迎接每个孩子,让我们觉得四园如同一 个温暖的“大家庭”我们就是家庭中的一份子。 班级的老师们除了自己的工作之余还要关注每个孩子的发展情况,老师要利用自己的时间上传博客,从博客上我们看到自己孩子的一 颦一笑、一举一动,心中的放心与感动油然而生。 老师们!作为家长我们真的很敬佩你们的工作态度,敬佩你们无 私的无私奉献,对孩子的热忱。在这里我要说的是:“老师、阿姨们,你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心,我们家长 无以回报,只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您——我最尊敬的老 师们,愿你们能在今后的日子里好人好梦,好人一生平安!” 同时感谢四园的园领导,谢谢您们培养出如此敬业、无私、有责任心的好老师! 最后感谢幼教中心的领导,谢谢您们能拥有如此素质过硬、作风严谨,让我们家长放心、满意的好幼儿园! 此致! 第四幼儿园xx班 xx2011年11月1日 尊敬的园领导:你好! xx的妈妈 2011年12月 幼儿园的老师们: 我是中一班小朋友安倩的家长。首先让我向中一班的李晓可老师、程丽丹老师以及幼儿园所有的老师表示由衷的感谢。

致学生家长的一封信(附投保回执)

致学生家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好! 深圳市委、市政府对青少年学生和儿童健康成长的高度重视和关心,统一组织购买学生人身意外伤害保险,该保险由深圳市政府和个人共同出资购买,通过招投标方式确认中国人民财产保险股份有限公司深圳市分公司承保。现已进入2011-2012年度投保工作阶段,我们希望广大学生家长继续关注学生人身意外伤害保险工作,积极主动为孩子办理此项保险。现将有关事宜告知如下: 一、参保对象 在深圳市取得合法办学资格的全日制大中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在籍学生和幼儿。 二、缴费标准 学生人身意外伤害保险保费每年每人15元,保费支付实行学生家长自愿购买、财政和教育发展基金会予以补助的办法,保险费用由学生家长、财政、教育发展基金按1:1:1比例分担,即学生家长支付5元,财政、基金会各补助5元。 三、投保方式 (一)学生监护人不愿为学生购买学生人身意外伤害保险的,财政和教育发展基金会不予补助,学生将不享有学生人身意外伤害保险。 (二)学生监护人自愿为学生购买学生人身意外伤害保险的,财政和教育基金会分别补助5元,学生将享有15元份额的学生人身意外伤害保险。 (三)深圳户籍的低保家庭学生监护人自愿为学生购买学生人身意外伤害保险的,凭相关证明材料,学生监护人所承担的费用由财政全额补助。 四、保险期限 保险责任期限为一年(2011年9月1日0:00时至2012年8月31日24:00时止)。 五、保险赔偿限额 保险费按学生每年每人15元计算。每人医疗费用累计最高金额1万元,每人死亡、伤残赔偿金额累计最高为10万元。 六、参保办理 各学校、幼儿园作为学生人身意外伤害保险参保的承办单位,负责本校学生、在园幼儿的参保登记、投保学生信息收集、保费收缴等工作。 七、投保流程:

最新-幼儿园暑假致学生家长的一封信

幼儿园暑假致学生家长的一封信 尊敬的家长: 您好!20xx年的暑假开始了。在您的大力支持下,我园本学期各项工作已经圆满结束。首先,感谢您对幼儿园工作的理解、支持与配合!在一学期的学习努力中,孩子们在各方面都有很大的进步。生活中,学会了照顾自己、体贴他人;学习中,上课时的坐姿端正了,也养成了举手发言的习惯,学会了思考题目,对一切事物布满好奇心和求知欲。 根据上级教育部分放假通知精神,我园定于6月25日至8月25日放暑假,下学期8月28日开学报名。 为了您的孩子能过上一个安全、文明、快乐、有意义的暑期,我们诚挚地希看您加强对子女暑期的安全教育与治理,特向您提出以下几点建议: 1.认真履行监护人的职责,树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发,以防为主,杜尽各类安全事故的发生。 2.引导幼儿熟悉生活中可能出现的危险因素,教会幼儿熟记自己的家庭住址、电话号码及家长姓名,以便发生突发事件时能及时第一时间联系到家长。 3.做好安全教育,培养幼儿的自我保护意识,教育幼儿不到危险的地方玩、不做危险的事情、不玩危险物品,如:不玩火、不玩水、不玩电、不爬高、不玩剪刀、小刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶

等,懂得一些突发事件的自救方法等。教育子女自觉遵守公共秩序,留意步行和乘车的安全,不让孩子在公路上玩耍、逗留、打闹等;确保人身安全,不独自呆在洗衣机或浴缸旁,不到小河或水库边嬉戏、玩耍和游泳。游泳要有家长陪同。 4.教育幼儿不单独外出,不随便与陌生人交往、不长时间呆在偏僻地方,进步防拐骗安全意识,教育幼儿在碰到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助,假如外出时与父母走失,知道呆在原地或找警察、保安帮助。 5.平衡幼儿膳食,避免暴饮暴食,吃冷饮要有节制。同时留意外出饮食卫生安全,不在无证经营的小食店或小摊小贩吃食,不吃过期变质的食品,预防食品中毒。 6.要密切关注流感和手口足病等流行性传染疾病的防控信息,保护孩子不被传染,常开窗透风、勤洗手,发现患病征兆要及时诊疗,并及时向幼儿园报告,以便于幼儿园协助做好有关工作。 7.让孩子保持良好的生活作息习惯,坚持早睡早起,积极参加体育锻炼活动,增强幼儿体质。 8、幼儿园暑期班正常开课、如您的孩子需要参加暑期班、请在班主任处登记报名。6月25日继续上课 最后祝您和家人身体健康、工作顺利!祝孩子们过个愉快、安全、健康的暑假! xxxx幼儿园 ---------------------------------------------------------------------

2019年开学前幼儿园老师写给新生家长的一封信范文

2019年开学前幼儿园老师写给新生家长的一 封信范文 ,幼儿园老师写给新生家长的一封信范文亲爱的家长,您好:转眼到了8月中旬,新小班的宝宝们就要正式进入幼儿园啦。相信很多家长现在是“坐立难安”,生怕孩子第一次离开自己,不习惯。 别担心,读一读这份“新小班入园须知”,许多问题就迎刃而解啦! 宝宝入园后可能出现的问题 01 怕生不愿意与老师和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或无人之处。 02 强烈反抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。 03 拒绝吃东西、喝水有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段,让孩子不能随便吃陌生人的东西,这些孩子来园后,容易表现为拒吃、拒喝。 04 跑出教室一个人玩由于新接触一个环境,周围都是陌生人,也没有小玩伴,自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别,就自己跑去一个地方玩耍去了。 05 说谎如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。

06 阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。 07 尿裤子、尿床由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间,对于自立能力弱的孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样的情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行。 08 不愿上幼儿园抵制情绪较大,晚上易哭闹。 的确,进入幼儿园,对孩子和家长来说,都是一个不小的挑战。为了让孩子更好地适应幼儿园,家长们现在就要开始做好准备工作啦! 家长都要做哪些准备呢? 心理准备永远不要因为孩子一直性格开朗,就天真地认为进入幼儿园是给孩子的一个惊喜,无论是什么样的孩子,入园就是他人生中迄今为止遇到的第一个最重大的挑战。 爸爸妈妈要提前给孩子打好预防针,也就是帮助孩子提前做好上幼儿园的心理准备,提前熟悉幼儿园,提前接纳幼儿园,增加孩子对幼儿园的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下几个方面: 1、提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境,如果没有机会进入到幼儿园,可以在幼儿园小朋友户外活动的时间,带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看,引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马,大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心,帮助孩子建立对幼儿园的期待,让孩子想去幼儿园;

幼儿园致新生家长的一封信

幼儿园致新生家长的一封信亲爱的家长朋友:你们好! 欢迎你们来到名都幼儿之家!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲:万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子,入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活,让家长能放心的工作,我园将开展一系列活动,请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应,基本上分为以下几种: 一、好奇型。着急来幼儿园,初入园表现出高兴与兴奋,对一切都充满了好奇。但两三天后,孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想:咦,我的孩子怎么了?昨天还好好的,是不是小朋友打他了?是不是老师不喜欢他?等等。 二、哭闹型。从进幼儿园的大门就开始哭闹,不管你如何哄如何激励,就是哭。家长很担心,很心痛,我的孩子这一天可怎么办?要不先不来,过两天再说? 三、勇敢型。这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”,上幼儿园不哭闹,勇敢,是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一幅勇敢的神情来到幼儿园,但同爸爸妈妈说再见时,就再也“伪装”不下去,哇的一声大哭起来。

四、喜忧型。通俗讲是一会儿高兴一会儿哭,玩得高兴时什么都忘了,过一会儿想起来了又开始哭几声。 不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程,他们会本能的选择“哭”来表达自己的不满。家长若能正确理解及正确对待,对帮助孩子较快适应幼儿园的生活,将起到关键的作用。 首先,请家长信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭,老师会想尽一切办法来让他们高兴起来,如玩玩具,做游戏,带孩子外出等,转移他们的注意力,使他们逐渐高兴起来。 其次,请您配合教育,保持教育的连续性。(1)按时送孩子来园,这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了,“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害,苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现,孩子每天来园都在发生变化,幼儿被教师的活动所吸引,哭泣的时间越来越少。(2)要培养孩子对老师的感情,拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师想妈妈一样喜欢你,你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子,说一些“不听话就把你送幼儿园”,“不听话就让告诉老师让老师批评你”的话。 再次,请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况,或对幼儿园的工作有疑问,对孩子的发展有困惑时,都

初中入学给家长的一封信

初中入学给家长的一封信 希望家长和学校配合做好这几方面的工作: 步入初中以后,相当多的孩子,入学半年就开始有小的分化,到了初二,分化更为剧烈。其主要原因是没有做好从小学到中学的衔接过渡教育,没有在思想、心理、学习、生活、管理等各方面,做好充分准备,订出适应中学生的计划,以致满怀豪情地跨入中学大门以后,出现种种的不适应。当然,大多数孩子会重新摸索,步入适应,可是少数孩子很可能会一蹶不振,享受不到成功的喜悦。孩子小学毕业以后上中学,是他人生旅途中的一个重要的里程碑,孩子在经历这巨大的飞跃和变化时,必然有一个从不适应到适应的过程,如果家长能了解这个变化过程,掌握这个变化规律,耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程,必将对孩子在中学阶段的全面发展,产生良好的效应。 家庭教育是一门学问,初中生的教育更是其中的难题。为了使家长能够比较清楚地了解初中学生的特点,以便有的放矢地做好教育子女的工作,现将初中学校的学习、生活特点向大家作个简单的介绍。 初一学生总的特点是“新”。

首先,进入新的环境。初一新生怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门,看到的是新的校园,结识的是新同学,讲课的是新老师,他们对周围的一切无不充满新鲜感。 其次,充满新的希望。初一新生普遍满怀对未来中学生活的美好憧憬和进取向上的愿望,无论在小学表现怎样,都希望给新老师和新同学留下良好的印象。 第三,面临新的困难。一是学习上的困难。小学只有语文、数学两个主科,副科也不多。进入初一后,学科有语、数、英、政、史、地、生物等考试科目,还有体育、、音乐等科目,负担明显加重。二是学习方法上的困难。进入初中后,学科增多,知识量增大,光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应,或者出现心理上的不平衡,都是很正常的。三是感觉不到学习压力,突然觉得学习不如想象的那么紧张了。因为初一离中考有四年之久,所以,入学后我们主要强调打基础、培养良好的习惯、学会正确的方法,教师不再事无巨细式的教学,有的学生不能把握重点,因而就会放松对自己的要求。四是部分家长觉得子女已升入中学,可以喘一口气了,因此放松对子女的督促……这种种表现,都将妨碍初一新生进步。 1、家庭人际关系的融洽与否,将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后,已经具有成人感,家长对他们要平等相待,以身作

给老师的一封信5篇【精选】

给老师的一封信5篇 亲爱的王老师:您好! 时间就像握在手里的细沙,没有声音,没有踪迹,就这样悄悄流逝。 转眼间,我即将小学毕业,和您相处的一年里,我成长了许多,也懂得了许多!还记得我们第一次见面的时候吗?您给我的印象是与众不同的,你好像带着一种其他老师没有的气质,当时我还很疑惑这是为什么。通过日后的相处,原来这个秘诀就是——书啊! 讲到书,这可是我们受您熏陶最多的地方啦!那时候,一开学你就告诉我们,您希望您教过的每一个学生即使不会成为终生的读者,也希望他们能喜欢上阅读,能爱上阅读。在您的循循善诱下,我们也渐渐养成了一有空就读书的好习惯,作文水平也进步了不好呢! 嘿!对了,跳长绳这个事情,你肯定没有忘记,对吧!那时你特意来教我们不会跳的同学,一开始我也不想学的,但旁边的同学都说试一试嘛,也许就学会了呢。可能因为他们给了我一份勇气,让我准备去尝试一下。 终于在其他同学你推我躲的情况下,我自告奋勇地走了上去。听了您的建议,我连试了好几次,渐渐就找到了感觉,咦?我学会啦!我当时可兴奋了呢!感谢您耐心地教我,还有同学们给我的勇气。 您对每个同学都有不同的教育方法,让我们在学习上有更多的进步,更教给我们许多人生的道理,懂得了以后该怎样做人做事,让人受益匪浅! 仅仅一年,作为语文老师以及班主任的您,用您的教育方法让我们对未来充满信心! 王老师,我不知道该怎样感谢您,那就让我把您当成我永远的朋友吧! 祝您身体健康,工作顺利! 您的学生:蒋怡 XX年5月3日 致老师的一封信 尊敬的老师: 您好!我是马军琴,平日的我面对您,总是害羞腼腆,不善言辞,今天写信给您,真是百感交集,对您有着说不尽,道不完的话语! 回眸这一年与您朝夕相处的日子,我受益匪浅。想当初我到您这报名时,匆匆忙忙地赶到学校。看到已有好多同学来了,唯独我一人迟到,就随口喊了声“报道”!这时,坐在讲台边的你看了我一眼,用了一种温和而严肃的语气对我说“进

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