生活中的安全小知识教学案例

编号：AQ-CS-02526

( 安全常识)

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生活中的安全小知识教学案例

Teaching cases of safety knowledge in life

生活中的安全小知识教学案例

备注：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态，安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。

教学目标：

学习生活中的安全小知识,认识一些交通标志,学习交通规则；

学会安全用电；

学会突发使劲自我保护方法。

教学准备：

课前搜集交通规则和交通符号；

搜集用电常识；

准备一些家用小电器。

教学过程：

一、谈话导入

同学们：今天老师给你们带来了新朋友，想知道他们是谁吗？

他们呀，是马路小卫士，交通小标志，本事可多了，想不想跟他们

认识一下。

二、认识、介绍交通标志

1、介绍交通标志

第一个是：人行横道标志

第二个是：禁止通行

第三个：安全通道

第四个是：步行

2、联系自己搜集的资料介绍认识的交通标志

同学们，你们还认识哪些交通标志，请你来向大家介绍一下，并说说它代表的交通规则。(各小组分别说)

3、演一演，当个小警察

小警察：前几天，我从交警叔叔那儿学会了几个动作，你们猜猜这表示什么(向左走，向右走，停，左拐弯。)请同学们起立，跟我学一学。(音乐起)

师：同学们，现在，我们站在十字路口，有一位小警察指挥着交通秩序。来，我们试一试，比比看，谁最听他们的指挥(一生演示交通警察指挥交通，再找一部分学生做群众。)

4、讨论交流平时我们在路上怎样安全行驶

师：同学们，平时我们在路上除了红灯停，绿灯行交通规则要牢记在心，请你说说我们还要注意哪些交通安全？

学生交流

师：老师这里有一首交通安全的诗歌，你们想听吗？

朗诵：《注意交通安全》

同学们，街上走，交通规则要遵守。不追赶，不打闹，走路要走人行道。过马路，走横道，左右两边都要瞧。红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。

三、安全用电

过渡：今天，我们大家都和“小小交通灯”交上了朋友。外出的路上安全了现在到了家里，我们该安全了吧！可是，家里的许多电器虽然给我们带来了便利，但是电也是非常危险的。如果我们违反了安全用电规范，也会惹出麻烦的。

1、认识电

我叫电。我的本领真大，但是，我的脾气也很大。谁要是随便

碰我，就会触电，会有生命危险，千万别乱碰我呀！

2、了解一些家用电器的安全使用常识

同学们,我们在家里,必须注意哪些电器的使用方法和安全常识呢？(学生讨论交流,每人各说一个)

电扇：

使用方法：插上电源，打开电源开关，选择合适档位。

安全要求：开后，手不能碰转动的扇叶。

电热毯：

使用方法：插上电源，选择中温或高温。

安全要求：不宜超过八到十小时，不能碰到水，否则，容易触电。

微波炉：

使用方法：插上电源，选择低火，中火或高火。转动开关，根据需要选择时间。

安全要求：炉内不能使用金属容器，否则，引起炉内放电打火。

电冰箱：

使用方法：插上电源，关上冰箱门。

安全要求：不能把瓶装啤酒，饮料放入冷冻室，以防冻裂。

电熨斗：

使用方法：将电熨斗竖放，插上电源，等它热后才可用。

安全要求：手不能直接接触底部，容易烫伤。也不可常时间放在衣服上，烫坏衣服。

电源插座：

使用方法：插上电源。

安全要求：最好选购带保险丝或者开关的电源插座，手指不能放进小孔内。(可用实物示范)

四、其它突发事件

师：刚才，我们学了交通规则和用电安全，现在，我来考考你们其它的突发事迹件，你们会处理吗？

1、当你遇到火情时,应该怎么做

(马上打“119”报警电话……)

2、一旦发生火灾,我们小学生年龄小,不具备救火的能力,我们应