工程硕士专业学位授权点专项评价
工程硕士专业学位授权点专项评估
总结报告
学位授予单位
工程领域
联系方式
填表日期：2018年 5 月23日
全国工程专业学位研究生教育指导委员会制
2018年4月15日
填表说明
一、本报告是专业学位授权点对自身建设的全面总结，分为四个部分：基本情况、建设成效、存在问题分析、持续改进和提升计划。
二、有多个工程硕士专业学位授权点接受专项评估的学位授予单位，请按领域分别编写总结报告。
三、封面中单位代码按照《高等学校和科研机构学位与研究生管理信息标准》（国务院学位委员会办公室编，2004年3月北京大学出版社出版）中教育部《高等学校代码》（包括高等学校与科研机构）填写；领域名称及代码按照附件1填写。
四、本报告的各项内容须是工程硕士专业学位授权点获得授权以来的情况，统计的起始时间为获得学位授权的时间，截止时间为2018年3月31日，所描述内容和数据必须真实、准确，有据可查。
五、除特别注明的校外师资，本报告所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同授权点领域重复填写）。
六、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在授权点领域重复填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。
七、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后编写。
八、正文使用四号宋体，图表使用五号宋体，字数控制在8000-12000之间，行间距1.5倍，纸张限用A4。
一、基本情况
二、建设成效
1）就业状况
本学位点自授权以来，毕业1届共9名研究生，分别在企事业单位就业和高等院校就读（图1），就业率达100%。2017届优秀毕业生5名，其中，2名分别在世界500强企业绿地控股集团和恒大地产集团工作，1名在山东司法警官职业学院工作，另外2名分别在中国科学院西北生态环境资源研究院和山东农业大学攻读博士学位。用人单位对本领域毕业生给予了高度评价：一是具有较高的业务素质，专业基础扎实，知识面广，所学知识能适应社会需要；二是上手快、动手能力强，能够在较短的时间内适应工作；三是综合素质高，有较强的组织管理能力、吃苦耐劳精神和踏实肯干的工作作风。
图1 毕业生去向分布图
（4）培养特色
建筑与土木工程是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和管理的工程领域。在我国“一带一路”、城镇化建设等时代发展背景下，本学位点结合学校办学优势，在抗震节能与生态宜居村镇建筑、建筑结构诊治与新材料、岩土工程检测与控制以及水处理新技术等方面形成了自己的优势和特色。
三、存在问题分析
基础 验收自评报告
XX工程 地基与基础分部工程 质 量 自 评 报 告 编制： 审批： XX公司 年月日
一、工程概况 本工程为XX工程综合楼，位于清镇市XX。本工程为框架结构，综合楼建筑面积约为：14330.72㎡；地下室1层，地上11层，建筑总高度为：47.05m。设计使用年限为50年，抗震设防烈度为6度，抗震等级二级；耐火等级为一级。 该工程基础为独立柱基础和孔桩，基础持力层为中风化白云岩，地基承载力特征值fak=2800KPa。孔桩的桩身为C30；独立柱基础砼强度为C30；独立柱基垫层砼强度为C15；底板砼强度为C35P6；负一层墙柱砼强度为C40P6；梁板砼强度为C35P6；楼梯砼强度为C30。 层高：负一层层高4.5m。 本工程参建单位如下： 建设单位：XX 设计单位：XX 地勘单位：XX 监理单位：XX 施工单位：XX 质量监督单位：清镇市建筑工程质量监督站 二、工程质量评定依据 1、施工图纸； 2、建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）； 3、钢筋焊接及验收规程（JGJ18-2012）； 4、混凝土结构施工质量验收规范（GB50204-2015）； 5、建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2013）； 6、混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（国标16G101-1、国标16G101-3）。
三、工程施工工作 项目部根据有关资料及现场实际情况编制了切实可行的施工组织设计及专项施工方案，指导现场施工工作。施工过程中我项目部严格按照有关施工规范、设计施工图进行施工，做到事前预控、事中巡查、事后对已成型各施工工序进行全面的检查，发现问题及时解决，顺利完成了基础工程。 四、检查程序 1、土石方开挖工程 1.1基础开挖：开挖前定位放线，保护好轴线引桩。根据设计、地勘资料，石方类别为中风化白云岩，基坑采用机械开挖，基底30cm采用人工清底。经计算多余的土石方用人工装车外运。在施工完后，进行复线检查，作好施工记录和检查报告。根据地勘、监理、建设、设计单位检查认可并形成施工验槽记录及检验报告。 2、土方回填工程 2.1回填前清除基底的垃圾等杂物。用设计要求的土回填、夯实，每隔30㎝厚用机械夯实好后再进行下一次回填。回填到地梁基础标高并检查夯实的程度，达到设计要求。 3、模板安装 模板施工前在基槽垫层上进行定位放线，并弹出一根控制线。在支模时，随时检查槽板的竖向、横向位置。保证槽板安装到位。在安装中，未损坏、损伤钢筋及移动钢筋。并对模板支撑进行加固，以防浇筑混凝土时模板移位和爆模。在浇筑混凝土前，已将模板内的杂物清理干净。 4、钢筋加工与安装工程 4.1钢筋原材有出厂合格证、原厂检验报告及力学性能。按现行国家标准规定，钢筋原材进入现场，同一牌号、同一规格、同一批号以30T为一批，不足
学校学生综合素质评价工作总结
素质报告评定汇报稿河店中心初中
综合素质评价是贯彻国家教育方针,全面实施素质教育的基本要求。中学生综合素质评价对教师而言为了提高教育者的素质，调整教育者的教育行为，改进教育过程；对学生而言，不仅是鉴定学习成绩的水平，更重要的是为了充分挖掘学习潜力，为学生接受终生教育、实现终生学习打下基础。现将我校实施学生综合素质评价的实施情况汇报如下： 一、领导重视、组织建全 在综合素质评价过程中，并研究制定了在新理念的指导下，用更加客观、动态发展的眼光去评价学生，使评价的着力点最终放在学生的发展上的评价原则。结合我校的实际情况，开展了切实有效的实践，根据《聊城市初中学生综合素质评价实施办法》的精神制订了《河店中心初中学生综合素质评价实施细则》 1、成立领导小组。由杨光彦校长任组长，马广强任副组长，成员包括相关处室主任、班主任。负责学生综合素质评定工作的领导和仲裁、监督评定工作，对评定结果进行审核和确认。领导小组召开了多次专题讨论会，形成共识，高度重视这项工作的顺利开展。 2、成立以班级为单位的评价小组。组长由班主任担任，任课教师担任组员，负责本班学生综合素质的具体测评工作。 3、向评价机构中相关教师签订诚信协议书。要求参加评定工作的教师必须高度负责，坚持公正、公平、守信的原则，提高综合评定能力，确保了评定结果的权威性和可信度。 4、公示制度。及时通过学生大会、家长会以及学校公布栏向全校学生、广大家长公布《河店中学毕业生综合素质评价实施细则》。在实施过程中，学生各项测评等第评定为A等和优良的名单及时在班级张贴给予公布，接受师生和家长的监督。 5、培训制度。学校制定学生综合素质测评工作行事历，严格按照工作进度情况，及时召开相关老师专题学习培训会，在实施工作中遇到的问题，及时通过会议加以讨论解决，保证大家统一尺度，问题及时得到解决，提高其职业道德水
地基与基础分部工程自评报告
xx冶西独立矿区工矿区燃气输配系统提升改扩建工程项目xx 储配站土建工程储气柜 地基与基础分部工程 验 收 自 评 报 告 山西省帝华建设工程有限公司 日期：20xx年4月17日 地基与基础分部工程验收自评报告 一、工程概况： 建设单位：平定县煤气公司 设计单位：中国市政工程西北设计研究有限公司 勘察单位：阳泉市建筑设计院 监理单位：山西省建设监理有限公司 施工单位：山西省帝华建设有限公司 建筑面积：1660 m2 基础形式：钢筋砼设备基础 地基处理
基槽开挖完成后，经勘察单位经行地基验槽，提出了地基处理方案，施工单位按照要求对软弱土层用级配砂砾进行了分层换填，压实系数均符合设计及规范要求，建设单位同时邀请了具有相应资质的试验单位进行了地基承载力试验，经检验符合设计要求。 2、混凝土结构： 基础垫层砼强度等级为C15，基础砼强度等级为 0。 3、砌体结构： 地下室墙体采用M5.0水泥砂浆砌筑MU40毛石。 4、基础防水： 沥青砂防水层含水量为小于5％的细砂与石油沥青均匀搅拌后铺设，施工时采用热拌，其铺设温度不小于140度，压实系数不小于0.8（体积比）。 二、本工程施工执行技术标准及质量控制情况： （一）施工执行技术标准 1、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 2、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002； 3、《钢筋焊接及验收规范》JGJ18—96； 4、《建筑地基工程施工质量验收规范》GB50202-2002； 5、《工程测量规范》GB50026-93； 6、《砼强度检验评定标准》GBJ107-87； 7、国家、山西省、阳泉市现行的其他有关规范、规程 （二）质量控制情况：
综合素质评价总结
综合素质评价总结 初一二班许华彤 综合素质评价已经紧锣密鼓的运行了一年的时间了，在这一年里我们系统的接触到了有关综合素质评价的很多内容，而且感悟颇多： 一、指导思想? 坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的小学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教学预定目标，促进学生综合素质不断提高。? 二、基本原则? （一）发展性原则。评价坚持学生的全面发展，注重学生发展过程，提高学生综合素质，培养学生创新精神。? （二）过程性原则。评价要关注学生成长历程，把日常评价、成长记录与学科模块测试结合起来，把纸笔测试与平时作业、课堂表现、情景测验、行为观察、实验操作等结合起来，实现评价方式多样化。? （三）激励性原则。评价要最大程度调动学生的积极性，肯定成绩、表彰先进、树立榜样，使学生发扬优点、改正缺点，从而使评价成为一种激励学生不断发展的动力。? （四）科学性原则。评价要遵循教育规律与学生身心发展规律，建立科学的评价体系，运用科学的评价方法，努力获取学生的全面信息，关注学生的个性差异及特长发展，扩大评价的涵盖面。? （五）互动性原则。评价要突出学生的主体地位，通过交流互动，实现学生自评、学生互评、家长参评和教师评价相结合，实现评价主体的多元化。综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以”综合素质评价“关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。 三、考查方向： （一）、公民道德素养? 1、遵纪守法?①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 ②按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律。③遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。?2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。②待人诚恳守信、不说谎、不作弊。? 3、自尊乐群?①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。②能够自我反省，有错即改。③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。④关心集体，乐于参加集体活动。⑤善于与他人交流，善于与他人合作共同完成任务。? 4、遵守公德?①爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。②不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。③遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护。? 5、爱护环境?①爱护环境卫生。②爱惜粮食，节约水电。不攀比消费，不乱花钱。 ③积极参加环境教育和环保活动。?
基础分部工程质量验收自评报告
花果园五里冲棚户区、危旧房，城中村改造项目V区1-4栋、7-18栋（16栋） 自 评 报
告 中国建筑第四工程局有限公司 花果园五里冲棚户区、危旧房，城中村改造项目V区1-4栋、7-18栋（16栋） 地基与基础分部工程 质量验收自评报告 一、工程基本概况 建设单位：贵阳宏益房地产开发有限公司 设计单位：中铁二局股份有限公司 勘察单位：四川蜀通岩土工程公司 监理单位：四川铁科建设监理有限公司 施工单位：中国建筑第四工程局有限公司 本工程位于贵阳市花果园五里冲延安南路旁，建筑面积约63916.01平方米，建筑层数：地下4层，地上42层；建筑结构形式为框支剪力墙结构，建筑高度为136.25米。基础类型为人工挖孔桩和机械冲孔，有45个人工挖孔与23 个机械成孔，基础工程所使用的砼强度等级为：孔桩基身为C30砼浇筑。本工程开工时间是二0一三年六月二十一日，于二0一四年三月三十一日地基与基础分部工程完工。 二、施工控制依据 1、《建设工程监理规范》（GB505319-2000）； 2、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）； 3、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202－2002）； 4、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002<2011版>）； 6、国家现行的有关法律、法规及相关验收规范；
7、当地建设行政主管部门有关文件要求； 8、工程设计文件、图纸； 9、工程施工合同； 10、地质勘查报告和补勘资料； 11、设计变更； 三、材料控制情况 1、本工程商品混凝土采用“贵州中建双元建材有限公司及贵州城上城混凝土有限公司彭家湾分公司”混凝土，配合比及设计报告、出厂合格证明文件齐全，经监理单位和建设单位见证取样送检，试验合格。 基础孔桩护壁及砖胎膜分部工程采用“贵州大道水泥有限公司”PO32.5水泥、“龙里红狮水泥有限公司”PC32.5水泥。 2、按设计图纸要求，该基础工程分别用了（一级钢）A8、A10， （三级钢）C8、C10、C12、C14、C16、C18、C22、C25、C28、C32、C36、C40，（四级钢）D8、D10、D12、D14、D16、D18、D20、D22、D25、D28、D32、D36、D40，共27种钢材，钢材的出厂合格证明文件齐全，每次进场的钢材均严格按规范规定及见证取样程序进行取样送检，试验合格。钢材出厂厂家主要为首钢水城钢铁集团有限公司、四川德胜集团钢铁有限公司、云南曲靖呈钢钢铁集团有限公司等。 四、地基与基础分部工程施工情况 1、在工程施工前，按程序进行图纸会审，我单位组织了项目经理、安全、质量和技术部门负责等人员熟悉现场，结合本工程实际情况，认真编制施工组织设计和基础工程施工方案并严格按照施工组织设计以及方案要求进行人力、物力配备和机械设备配置。基础定位放线严格按总平面图基准座标定位、测量放线，严格控制轴线位移，并会同监理单位、建设单位及相关部门现场验收，确定准确无误后才进行基础开挖。 2、孔桩及条基的土石方开挖过程中，严格按照施工组织设计和施工方案进行施工。为了保证施工安全和成孔质量，护壁均严格按照设计要求厚度进行施工并由施工员和质检员随时检查孔径和垂直度等，项目部安排专人观察和指导作业，采用可靠措施确保了施工安全。挖至持力层时，由我方施工员、质
综合素质评价自我总结(最新篇)
综合素质评价自我总结 综合素质评价自我总结 。更多相关自我评价文章，请关注本栏目。 本人思想健康纯正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中， 在学习上,三年来我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。自己的自学能力以及分析、解决问题的能力成绩得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件.,在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标.除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程,网络管理与维护,网页设计等知识.并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高. 课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。 只有具有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。 诚信、坚毅是我引以为豪的优点，
回首过去一年大学生活,所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的一年,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础. 在与周围同学的相互交流与学习中，在自己的不断思考反省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊，得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开创未来的胆量与魄力。综合素质测评自我总结本人在研究生阶段。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。 虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 我的生活准则是： 认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是： 勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。 我个人认为，自己最大的缺点就是过于执着，有时甚至可以说有些固执。这可能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有关。这在某些方面确实有些裨益，但是很多时侯，这也会影响到对事物的全面认识，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他人。 三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.
地基与基础分部工程验收自评报告书
碧桂园阳光城·天玺 7#楼、8#楼、9#楼地基与基础分部工程 验 收 自 评 报 告
施工单位：浙江东越建设有限公司 编制日期：2019年4月25日 一、前言 1、本报告为碧桂园阳光城·天玺工程地基与基础的自评报告； 2、本工程已由我单位浙江东越建设有限公司进行自检，同时经九江市建设监理有限公司在整个施工过程中进行质量跟踪监督、复查、检验，我单位在各分项工程报验后，严格按国家规范要求，认真检查，以此作为本报告的依据。 3、本报告本着客观、真实的原则，以相关资料和实体质量为依据，做出科学评价，提供给验收小组作为评定参考。 二、工程概况
（一）工程名称：碧桂园阳光城·天玺7#楼、8#楼、9#楼（二）工程地址：九江市濂溪区德化路与青年路交叉口西南角参建单位 建设单位：九江市碧城房地产开发有限公司 设计单位：广东博意建筑设计院有限公司 勘察单位：湖南省勘察设计院 监理单位：九江市建设监理有限公司 施工单位：浙江东越建设有限公司 （三）工程项目概况 （1）本工程7#楼为地下一层，地上三十层剪力墙结构的住宅，结构设计使用年限50年，抗震设防类别丙类，建筑场地类别Ⅱ类，建筑结构安全等级二级，建筑分类为一类高层，耐火等级地上地下均为一级，抗震设防烈度为 6 度，建筑高度91.75m，地下一层层高：5.5米，一层及以上层高均为2.95米，建筑面积：地上11938.8㎡，建筑基底面积409.50㎡。（2）本工程8#楼为地下一层，地上二十五层剪力墙结构的住宅，结构设计使用年限50年，抗震设防类别丙类，建筑场地类别Ⅱ类，建筑结构安全等级二级，建筑分类为一类高层，耐火等级地上地下均为一级，抗震设防烈度为 6 度，建筑高度74.35m，地下一层层高：4.9米，一层及以上层高均为2.95米建筑面积：地上19721.19㎡，建筑基底面积814.79㎡。 （3）本工程9#楼为地下一层，地上十八层剪力墙结构的住宅，
中学生综合素质评价总结
康其乡九年一贯制学校中学部 2015-2016年年度学生 综合素质评价总结 实施综合素质评价活动是落实高中课程改革的关键步骤，综合素质评价工作的成功与否直接关系到学校的发展、学生的进步及成千上万的家庭，是一项非常重要的工作。依据国家的教育方针，结合《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》结合我校实际，我校于2015年秋季开始贯彻实施综合素质评价管理，我校开展的初中生综合素质评价以培养学生全面综合素质提高，促进教师关注学生的发展过程，发挥综合素质评价的激励与调控功能，激发学生内在的发展动力，帮助学生通过学习与社会实践认识自我，建立自信，从而促进学生积极、主动地发展，培养良好的个性，是学生成为具有一定文化素质、一定动手能力、符合社会需要能为国家建设做出贡献的各类人才。通过一学年的摸索和实践，有了一些体会和收获。现对综合素质评价活动总结如下： 一、综合素质评价工作的成绩和经验： 1、组织学生认真学习《综合素质评价实施方案和细则》。 让每一个学生明确评价体系当中的二级指标评价内容，如公民素养的二级指标包括：自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。让学生能客观评价自己的行为并联系学生的生活实际让他们对照自己的言行举止，领悟这其中的精神实质，我校除利用集会对学生进行宣讲外，组织班集体对方案与细则进行认真学习，让学生相互讨论、研究，做到了然于胸。这是一个学习过程，也是对学生的一个教育过程。 2、广泛宣传，营造课程改革良好的社会氛围。 新课程的实施不仅仅是学校教师的事情，它的实施还涉及千百万学生以及家长，为此我们大力宣传综合素质评价的重要性，营造社会舆论氛围，使社会
地基与基础分部工程自评报告.
翡翠府邸1#楼地基与基础分部工程 质 量 自 评 报 告 中国建筑第五工程有限公司 二O一六年三月
翡翠府邸1#楼 地基与基础分部工程质量自评报告 一、地基与基础分部工程概况： 1、工程概况： 工程名称：翡翠府邸1#楼 质量监督：合肥市建筑质量安全监督站经开区分站 建设单位：合肥世茂房地产开发有限公司 设计单位：华东建筑设计研究院有限公司 地勘单位：安徽工程勘察院 监理单位：安徽南巽建设项目管理投资有限公司 施工单位：中国建筑第五工程局有限公司 工程地址：安徽省合肥市紫云路与翡翠路交叉口 2、结构概况 世茂翡翠府邸1#楼位于合肥市紫云路与翡翠路交叉口，建筑面积23424.62㎡，其中地下建筑面积162.57㎡，地上建筑面积23262.05㎡，建筑高度99.30m。地下1层，地上34层。地下负一层为交通核，层高为5.40米，地上一二层为物管用房和文化活动站，层高3.1米。三至三十四层为住宅，层高2.9米。 本工程建筑抗震设防类别为丙类，结构抗震设防烈度为7度，设计使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级，建筑结构形式框架-剪力墙结构，地基基础设计等级为甲级，地下室防水等级为二级，本工程为预应力管桩基础，具体为墙下单排桩承台梁形式。 1）桩基础：本工程采用先张法预应力混凝土管桩,混凝土C80，桩径500，设计桩长18米，单桩承载力特征值为2500kN。桩基工程由建设方独立分包完成。 2）基础垫层：基础垫层采用素混凝土垫层，混凝土强度等级为C15，厚度为100㎜,商品砼由合肥市天鑫建筑材料有限公司提供；
3）基础防水工程：地下室底板采用1.5厚聚氨酯防水涂料,防水材料生产厂家为湖北永佳防水科技有限公司； 4）基础底板：基础底板厚度为300mm，板面标高为-6.900m，楼梯位置降板区域板面标高-5.600m；混凝土强度等级为C35P6抗渗混凝土,商品砼由合肥市苏安建筑材料有限公司提供； 5）承台、基础梁：地下室部位承台高度有:1150mm、1250mm（一般承台），1500mm（CT1），1500mm(CT2），1600mm（CT3)，3900mm、 2700mm（电梯坑位置承台，详见结施-06大样①、②）五种，基础梁的截面尺寸为400*700（JCL1）,400*800(JCL2)两种，混凝土强度等级为C35P6抗渗混凝土,商品砼由合肥市苏安建筑材料有限公司提供； 6）地下室剪力墙：地下室墙高为6m，剪力墙墙厚为200mm、300mm，混凝土强度等级为C40混凝土(迎水面墙体为C40P6混凝土),商品砼由合肥市苏安建筑材料有限公司提供； 7）地下室梁、顶板：地下室顶板厚度为160㎜，混凝土强度等级为C35混凝土,商品砼由合肥市苏安建筑材料有限公司提供。 8）管桩桩顶与筏板连接详图按照国家建筑标准图集规范10G409第42页施工。 二、施工依据 1、建设单位与施工单位签订的施工合同； 2、设计单位的设计图纸、施工说明及工程设计变更单； 3、经建设单位和监理单位审批的施工组织设计及各专项施工方案； 4、国家、行业现行法律法规及建筑施工验收规范、质量评定标准； 5、国家现行颁布的强制性标准； 6、合肥市建筑质量安全监督站的若干规定文件。 三、工程施工概况
综合素质评价工作汇报材料
昌邑市育秀学校 学生综合素质评价工作汇报材料 各位领导： 在此，我代表学校诚挚地欢迎大家的到来！ 根据学校的安排，今天我简单地向大家汇报一下我校开展学生综合素质评价的相关工作，旨在抛砖引玉，望大家多多指导。 一、指导思想 以各级关于初中学生综合素质评价要求和精神为指针，以素质教育理念为理论基础，以全面、系统评价学生的综合素质为目的，根据昌邑市教育局《普通高中招生实施意见》和《昌邑市初中学生综合素质评价实施方案》精神要求，通过客观、公正、全面地评价每一位学生，积极引导学生重视各方面素质的培养，促进学生个性发展和综合素质的全面提高，促进教师和家长育人观念的转变，从而进一步提高我校整体办学水平。 二、具体做法 1.组建班子，制定方案 成立学校综合素质评价委员会，成员名单如下： 主任：于革新（校长） 副主任：贾成云（副校长）夏志先（副校长） 戴丽芝（副校长）魏福顺（副校长） 成员：齐亚军（教导主任）王春祥（办公主任）
朱军杰（政教副主任）、各级部主任、各班主任、学生家长代表（两名）、社会人士代表（两人）、（初一学生代表）、（初二学生代表）、（初三学生代表） 学校学生综合素质评价委员会主要职责是：制定学校评价方案，具体组织实施全校学生综合素质评价工作；认定各班级评价小组成员，指导和培训班级评价小组工作；确认学生所取得的各类标志性成果；组织并监督各班级评价工作；掌握全校学生综合素质发展状况，作好统计分析，对评价结果进行认定；和班主任签订责任书，实行责任追究；对评价中出现的分歧予以澄清和仲裁等。 同时，学校认真制订了《昌邑育秀学校学生综合素质评价实施方案》和《昌邑市育秀学校学生综合素质评价工作规程》。 2.评价方案、政策宣讲 学校将学生综合素质评价方案作为初一新生的入校课程，使学生从初一入学时就明确综合素质评价的内容和要求。 初一入学时，学校通过开学第一课、家长会、给家长的一封信等多种方式，向学生家长宣传学生综合素质评价方案及其结果的使用，确保家长知晓率100%。学生家长知晓后在确认单上签字确认，评价方案进行修订、调整的，学校及时告知所有学生家长，并再次履行签字确认手续。 3. 成立班级评价小组，确定评价人员。
个人综合素质测评总结
个人综合素质测评总结 时间过得真快，今年是我进入大学的第三年。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。总结一下这一学年的各方面情况，总结如下： 思想政治学习方面。 在政治思想工作中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班级组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。积极向党组织靠拢。在工作、学习和生活中按照党员标准来要求自己，虚心学习，并结合国内国际政治大事，定期作好思想汇报。 工作生活作风方面。 在工作中，始终以同学们的利益为出发点，为大家服好务。两年来，自己严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加各项活动，虚心向校领导和班干部请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。 创新学习发展方面。 由于经济日新月异，科技翻天覆地，因此多、快、广的吸收创新知识即成了当前必须解决的一个问题，通过两年的大学学习之后，对学习任务有了更高的要求，不仅仅只是刻苦认真，对于专业课都能较好的完成学业要求，通过自考和考证来完善自我。在大三关键的时刻，我会加倍努力学习，如果说这是对我的压力，倒不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。 总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于还未完全进入社会，政治思想觉悟还有待提高；学习中仍需继续努力；工作中，也要弥补不足。新的学年里，我一定认真学习，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
基础分部工程验收自评报告
松桃金山幸福里大厦基础分部工程 质 量 自 评 报 告 重庆市乾力建筑工程有限公司 2013年1月6日
基础分部工程验收自评报告 一、工程质量评估依据 1、施工合同 2、工程设计图纸及修改意见.技术联系单 3、《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001） 4、《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-2003） 5、《混凝土强度检测评定标准》（GBJ107-87） 6、《建筑地基与基础工程施工及验收规范》（GB50202-2002） 7、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94） 8、《建筑地基基础设计规范》(GB5007-2002) 二、工程概况 工程名称:松桃金山幸福里大厦 建设单位:柘荣金山房地产综合发展有限公司 设计单位:张家界市规划建筑设计院公司 监理单位:贵州深龙港项目管理有限公司 地勘单位:贵州地质工程勘察院 施工单位:重庆市乾力建筑工程有限公司 监督单位:松桃县质量、安全监督站 本工程位于松桃县老车站对面， 1栋高层和1栋小高层。占地面积2000多平方，总建筑面积约37000m2，工程总造价约4000万元。 结构形式为框架剪力墙结构，基础形式采用钢筋混凝土灌注桩桩基，单桩受力，形式为端承桩，基底持力层为中风化岩，桩深度不小于7m，桩径为800至2100mm不等，桩基砼为C35。本次验收部分松桃金山幸福里大厦基础分部，2012年6月开工，2012年11月24日A栋地梁砼浇筑完成。 三、项目管理组织情况 承接到本工程后，我司委派具有丰富管理和施工经验的人员组成项目部，项目部按照施工承包合同、设计图纸、建筑法规、建设工程强制性条文等编写了施工组织设计，专项施工组织方案。
综合素质评价工作汇报
竭诚为您提供优质文档/双击可除综合素质评价工作汇报 篇一：学生综合素质评价工作总结.08 学生综合素质评价工作总结 梅河口市第四中学 综合素质评价活动是课程改革的重要组成部分。我校为认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的文件精神，落实吉林省教委实施课程改革的意见，积极投身于基础教育课程改革工作中。尤其重视综合素质评价活动，通过半年来的摸索和实践，有了一些体会和收获，但更多的是困惑和问题。现仅对综合素质评价活动总结如下： 具体做法： 本学期开始，我们就专门成立了梅河口市第四中综合素质评价工作领导小组，领导小组具体分工如下： 组长：孙国光校长 副组长：王淑芝副校长 成员：金宝玉主任汪维红主任徐敏书记
领导小组负责制定了综合素质评价方案和评价标准及 详细的实施细则。 开学第一周，我们把评价方案和实施细则印发给全体教师组织学习，并专门对全体班主任进行培训。 9月份，在学生、教师已经相互学习的基础上，我们成立了班级综合素质评价小组。由班主任任组长，成员包括本班任课教师2名，班干部1名，科代表1名，学生代表1名。《学生综合素质评价内容及标准》，学生人手一份，由班主任组织学生认真学习《综合素质评价实施方案和细则》，并联系学生的生活实际让他们对照自己的言行举止，领悟这其中的精神实质，让学生相互讨论、研究，做到了然于胸。这是一个学习过程，也是对学生的一个教育过程。 10月份，我们组织各班对全体学生进行初评。以学生自评为主，主要目的一是要熟悉评价要素和评价方法，二是加强学生间的相互熟悉，三是让学生进一步明确自己高中生活的起点和目标。我们首先让学生自评，学生自评是指学生根据《学生综合素质评价标准》，找出最接近自己日常表现的“关键表现”，评出自己各要素等级，得出各项目等级，最终评出自己的综合素质等级。然后班级评价小组先让学生上台宣读自评报告及自评等级，让其他同学 结合平时相处中对他本人的理解和认识，班级评定小组评定等级（A、b、c、D），评A和D的同学要公示出个人材
基础分部工程验收自评报告DOC
基础分部工程验收自评报告 各位领导、专家： 首先请允许我代表施工单位河北建设集团责任有限公司向今天到位的各位领导专家表示热烈欢迎，向一直关心、支持帮助我公司的上级主管部门及业主、设计、勘察、监理各方代表致以衷心的感谢。 我公司承建的中行北戴河培训中心改扩建工程自2010年9月5日开工至今已顺利完成基础分部工程阶段性施工任务，已具备验收条件，我代表河北建设集团向各位汇报工程施工过程及质量情况，请各位领导专家验收。 建筑面积：5170m2；建筑高度为：13.35m。 一、工程基本情况 项目名称：中国银行股份有限公司河北省分行干部培训中心（北戴河）改扩建工程 工程地点：秦皇岛市北戴河东经路北侧 建设单位：中国银行股份有限公司河北省分行 招标单位：河北安惠招标有限公司 设计单位：北京构易建筑设计有限公司 二、建筑工程设计简介 本工程共分为5层，其中地下部分2层，地上部分3层。地下2层主要分为设备机房部分（层高4.5m）和汽车库部分（层高3.2m）。地下1层层高3.7m，主要分为餐饮、会议、娱乐三大部分。地上1-3层主要为客房部分，其中1层为标准客房，层高5.0m，2层为标准客
房及套房，层高3.9m，3层为总统套房，层高3.8m。 本工程建筑使用年限50年，抗震设防烈度7度，建筑分类为公共建筑，主要结构类型为框架结构。 本工程屋面防水等级Ⅱ级，防水层合理使用年限为15年，地下室防水等级为Ⅰ级。 1、墙体： 填充墙体材料主要采用加气混凝土砌块，强度M5混合砂浆砌筑。 墙体厚度主要为200mm，楼梯处墙体厚300mm。 2、瓦屋面： 本工程为彩色琉璃波形瓦屋面，檩条为木挂瓦条30*25，中距按瓦材规格；木顺水条25*12，中距500，固定用4*60水泥钉@600。 施工钢筋混凝土屋面板时预埋?10钢筋头，伸出保温隔热层面层，瓦下基层为细石混凝土（内配钢筋网与屋面板预埋钢筋头绑牢）。3、建筑节能： 秦皇岛北戴河属于寒冷地区，本工程体形系数为0.23。 建筑各保温部位保温层厚度及传热系数见下表。 4、防水设计 （1）屋面防水： 防水层次：二道设防（两层柔性防水卷材组合），采用高聚物改
初中综合素质评价工作总结
初中综合素质评价工作总结 全面贯彻党的方针，遵循学生身心发展规律和教育规律，以 * 核心价值观为引领，适应教育综合改革的新任务要求，充分发挥的作用，树立正确的育人观，促进育人质量的提升，北京二中亦庄学校初一年级落实履行了初中学生综合素质评价工作实施方案细则，并且转变传统观念，从全方面调整教学教学评价，并坚持过程积累和客观记录的原则。 为考察学生爱党爱国、集体意识、遵纪守法等践行 * 核心价值观方面的表现，根据我校的道德品质和公民素养两个二级指标，初一年级设定了A1-A55个记录要点进行学生该方面的素质评价。 在常规年级工作安排中，初一年级重视学生的团队意识、开拓国际视野、三爱三节等思想道德引领。在过去的一学期，我们组织学生们开展了几次相关活动，列举以下几项。 1、中国传统文化主题交流会。在学校的安排下，初一年级开展了传统文化主题班会。让学生们从中国的传统文化中感受传统节日的氛围和意义。在此活动中，学生们精心准备，用剪纸、写毛笔字、打太极拳、对对联、做灯笼等形式展示了传统文化的源远流长、代代相传。 2、纪念长征胜利80周年，弘扬爱国主义精神系列活动。带领学生观看电影《长征》和《勇士》，从中感悟幸福生活的来之不易和先烈们的无私奉献。并就观看内容，撰写了《最感动我的…》的观后感比赛。
3、拓展国际视野。适逢国际机器人大赛举行之际，初一年级在经过跟主办多次沟通后，赢得了参观学习的机会，欣赏了世界最前沿的机器人团队球赛表演和高端的机械技术，开拓了眼界，学生们兴致盎然、感受颇多，在学习体会中，都表示特别喜欢这次活动，对很多机器人的高端技术感到很震撼。 4、落实“三爱三节” * 活动。一学期，初一年级组织学生多次开展了“光盘行动”，“离班关灯”、”“家庭小能手”、“班级员”等活动，鼓励学生节约粮食、节约用电、爱劳动、做力所能及的事情意识，从而形成良好的生活习惯，从小事抓起，从孩子抓起。 5、初一年级提出“无处分年级”的口号和倡议。在毫不姑息、有优必赏、有错必究的原则下，要求每个班级在的严格管理下，各班学生民主投票制定班规，每个学生既以此严格要求自己，并以中小学生行为规范守则为准绳，争做一名合格的中学生。初一一学期，本年级210人，无任何处分记录。 初一学生的每一项活动，都按照学生们的个人表现和团队成果，以客观的数据，按照评价细则记录在学生的综合素质评价平台中，并附相应的图片和文字评论。 作为起始年级，初一第一学期的工作重心除加强学生德育教育外，重点关注学生的学业态度、知识技能和学业能力。每周制定一个年级关注主题，如“上课不趴桌”、“作业整齐度”、“作业改错”等。让学生在起始阶段，形成良好的学习习惯和学习态度，并将这些环节以数据量化的方式计入中学生综合素质评价中。从初一年级开始，我
施工单位基础工程自评报告
. .. 白岩溪安置点易地扶贫搬迁工程 C1~C5#、A1#、A6~A9#楼 地基与基础分部工程 质 量 自 评 报 告
施工单位: 中国建筑一局（集团） 2017年12月15日 . z. . .. 基础分部工程质量自评报告 一、工程概况 1、工程名称: 碧江区灯塔街道白岩溪安置点易地扶贫搬迁工程建设项目 2、勘察单位:西北综合勘察设计研究院 3 、设计单位: 西北综合勘察设计研究院 4 、施工单位:中国建筑一局（集团） 5 、监理单位: 厦门港湾咨询监理有限公司 6 、建设单位: 铜仁市碧江区城市建设开发投资有限公司 7、建筑面积：378030.75 m2 8 、结构形式：框架-剪力墙结构 基础分部工程—结构形式组成：、9C1#楼：桩基、地框梁、承台、核心筒体梁板、钢筋混凝土底板组成，桩基直径为1.7m、1.4m、1.3m、1.2m、1.1m、1.0m、0.9m、1.4m；地框梁断面为500×1000mm、400×800mm、300×800mm、300×700mm、300×600mm；底板厚度为250㎜；桩基混凝土强度C30；地框梁、承台、钢筋砼底板混凝土强度C35；核心
筒体梁板混凝土强度C45P6；垫层厚度为100㎜、砼强度为C15。 C2#楼：桩基、地框梁、承台、核心筒体梁板、钢筋混凝土底板组成，桩基直径为1.7m、1.4m、1.3m、1.2m、1.1m、1.0m、0.9m、1.4m；地框梁断面为500×1000mm、400×800mm、. z. . .. 300×800mm、300×700mm、300×600mm；底板厚度为250㎜；地框梁、承台、钢筋砼底板混凝土强度C35；核心筒体梁板混凝土强度C45P6；垫层厚度为100㎜、砼强度为C15。 C3#楼：桩基、地框梁、核心筒体梁板组成，桩基直径为0.7m、1.4m、1.7m、1.9m、2.0m、2.2m、2.4m、2.6m；地框梁断面为500×1000mm、400×800mm、300×800mm、300×600mm、250×500mm；桩基混凝土强度C30、地框梁砼强度 C30、核心筒体梁板混凝土强度C45P6、垫层厚度为100㎜、砼强度为C15。 C4#楼：桩基、地框梁、核心筒体梁板组成，桩基直径为0.7m、1.4m、1.7m、1.9m、2.0m、2.2m、2.4m、2.6m；地框梁断面为500×1000mm、400×800mm、300×800mm、300×600mm、250×500mm；桩基混凝土强度C30、地框梁砼强度 C30、核心筒体梁板混凝土强度C45P6、垫层厚度为100㎜、砼强度为C15。
综合素质评价个人总结
总结一：综合素质评价个人总结 光阴如梭，转眼间已经进入了大三。回首过去的一年，昔日的记忆历历在目。大一刚开学不久的时候，听师兄师姐说到了大学就要多参加各种活动，多扩充自己的课外知识。于是也就报名参加了很多社会 实践活动,经过一次次碰壁，一次次受伤,自己也一点点长大，渐渐变得坚强，认识到了自己的潜力和 自己的弱点。在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，积极参加体育锻炼，刻苦勤奋， 认真学习各门课程，包括毛泽东思想，法律基础，在课外也学习了三个代表重要思想先进理论，并应 用到学习生活中，使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显着提高。 德育方面：身为一名光荣的共青团员，很荣幸能够加入中国共产党,成为一名预备党员。在日常生活 中我努力以身作则，知荣辱，讲文明，热爱祖国，热爱人民，积极响应共青团委的号召，热心公益， 乐于助人，奉献自己的爱心，尽自己最大的能力帮助有困难的人。我还积极参加各种集体活动和社会 实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，提高自己的思想道德水平，使自己的思想道德水平在无 形中有了相当显着的提升。为使自己将来成为一名优秀的科学家和高素质综合型人才而不断努力。 智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自己所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自 己所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提 升自己的专业技能，为使自己成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。在上一年里，经过老师的指导，自己的努力和同学朋友的帮助，在期末考试中，所有的科目都轻松的过了关， 虽然离最高分的同学还有一段距离，但我已经尽力了，所以我无怨无悔。 体育方面：北京奥运会即将举行，这是对国人一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，每次体育课我都准时出席，从不早退。在学校规定参加“早练”的日子里，我坚持每天早起，从未缺过勤。我还会充分利用课余时间参加各项体育锻炼，尽管有时候觉得有点累，但这对我而言无所谓，因为我明白“身体是革命 的本钱”，没有健康的身体就无法谈上学习。 劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间， 我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大 家有目共睹的。 总之，对于我，大二是关键的一年，也会是留给我们最深刻记忆的一年，因为在这一年里，苦恼过、 开心过，失败过、成功过，无论怎么样，都已经过去了，但过去并不能忘记，生活让我们学会了思考，学会了像一个成人一样看待问题，让我们长大。可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，渐渐明白了什么才是最重要的，知道自己要的是什么。当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培， 新的一年有新的挑战，新的一年有新的要求和希望，我会放下过去一年的成功和失败，走向新的挑战，路在自己脚下。我要继往开来，不骄不躁，发挥自己的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自 己的人生价值得到最大程度的实现。 总结二：个人综合素质测评总结 时间过得真快，今年是我进入大学的第三年。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目， 怪不得人们常说日月如梭！两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方 面均取得一定的进步。总结一下这一学年的各方面情况，总结如下：
高三学生综合素质评价工作总结
编号：_____ 高三学生综合素质评价工作总结 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共7 页
高三学生综合素质评价工作总结 经过近20天的工作，高中学生综合素质评价工作胜利结束，现将我校评价工作做一总结，为今后此项工作的开展留下可资借鉴的资料。 一、学校领导高度重视 1、成立组织机构，制定工作计划。学校领导对高中学生综合素质评价工作非常重视，早在本届学生还在高一时，就分别成立了学校新课程实施委员会和学校高中学生综合素质评价工作组，加强对高中学生综合素质评价工作的领导。 2、工作主动行动早。本届学生在高一学年结束时，学校就根据上级文件要求，拟定工作计划，组织学生进行了一次评定，这为今年高三的评定练了兵，积累了经验。 （高二学年也准备了评价资料进行评定，由于省里的软件升级，最后评定没有完成。）去年底，我们得到高三学生综合素质评价工作要在今年3月5号完成的消息，之后，即着手作了一些准备工作。新学期一开学，学校就召开评价领导小组成员会议，讨论高三学生综合素质评价方案，印发评价方案。2月12号，市教育局基教科召开高中学生综合素质评价会议后，学校根据市教育局文件要求，对学校先期制定的评价方案和细则作了修改，并再次召开了评价领导小组成员和高三班主任会议，对高中学生综合素质评价工作作了安排。布置高三班主任带领学生学习《安徽省普通高中学生综合素质评价内容与评价标准》，学生书写评价三年的学习总结，填写《安徽省普通高中学生综合素质评价报告手册》。 二、落实方案，根据工作流程开展工作学校制定了《铜陵市第九中学高中学生综合素质评价实施细则》和《铜陵市第九中学高中学生综 第 2 页共 7 页
基础分部自评报告
正安县工业园区安置点E组团地基与基础分部工程 质量自评报告 编制： 审核： 审批： 贵州骉马建设工程有限公司 年月日
一、工程概况 1、工程名称：正安县工业园区安置点E组团 2、建设单位：正安县水库和生态移民局 3、地勘单位：核工业德阳金阳岩土工程有限公司 4、设计单位：重庆市建筑工程设计院有限责任公司 5、监理单位：四川省城市建设工程监理有限公司 6、施工单位：贵州骉马建设工程有限公司 7、建设地点：正安县安场镇瑞豪村播州大道 8、总建筑面积56211.07平方米；建筑物总高度23.4米；层数：地上6层，地下1层，建筑结构：异形柱框剪结构；结构抗震等级：抗震烈度为6度；地面及地下室防水等级：2级。 9、孔桩砼填芯强度等级为C30；地梁、底板砼强度等级为C30；屋面板、地下室挡土墙砼强度等级为C30P6；其余构件混凝土强度等级为C30。 10、基础形式：采用机械挖孔桩（砼灌注桩）。 11、设计对地基持力层的要求：基础持力层为：中风化灰质泥岩（地基承载力为fak=3600KPa）、基础设计等级为丙级。 12、基础工程工期118日历天；开工日期2017年9月27日，完工日期2018年1月25日。 二、自评依据： 1、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》
2、建筑工程质量管理条例； 3、本工程施工合同； 4、本工程施工图纸、设计修改文件及工作联系单； 5、本工程地质勘察报告； 6、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013； 7、《建筑地基基础施工质量验收规范》GB50202-2002 8、《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2015）； 9、国家现行的有关法律、法规及相关验收规范； 三、施工过程质量控制： 在施工中监督施工班组严格按有关操作规程规范进行施工，做到安全防护和文明施工，保证施工安全，杜绝重（特）大安全事故的发生。施工中严格按地勘资料、施工组织设计及专项方案要求施工。在土方开挖前，对各轴线进行复核，符合要求后进行开挖。孔桩开挖到设计要求的深度后，经参建各方即建设，地勘、设计、监理、施工单位共同对孔桩开挖深度、截面尺寸，持力层进行抽查复验，检查符合要求并经各方签认后，方才进行下道工序施工。桩基砼浇筑前基底杂物清理干净，经现场监理人员检查符合要求后，方才进行砼浇筑。 进场原材料均先进行自检后见证取样送检，有出厂合格证和检验报告方才投入使用。进场后的钢筋现场实行有见证随机取样，送试验室进行拉伸、弯曲、焊接等力学性能试验，符合要求后方可使用。经检查，该工程所用钢筋的品种、规格、数量、尺寸、焊接接头等均满足设计及施工验收规范要求。砼浇筑时现场监理见证取样做砼试压