德语语法术语
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德语语法术语
Adjektiv: Eigenschaftswort 形容词
Adverb: Umstandswort 副词
Adverbiale: Umstandserg?nzung oder Umstandsangabe 状语Akkusativ: 4. Fall 第四格
Akkusativobjekt: Satzerg?nzung im 4. Fall 四格宾语Aktiv: die T?tigkeitsform bei Verben 主动态
Artikel: Begleiter eines Hauptwortes 冠词
Attribut: Beifügung zum Zweck der n?heren Bestimmung 定语Dativ: 3. Fall 第三格
Dativobjekt: Satzerg?nzung im 3. Fall 三格宾语
Deklination / Deklinieren: die Beugung 变格
Demonstrativpronomen: Hinweisendes Fürwort 指示代词（如dieser, dieses 等）
Finale Konjunktion: ziel- oder zweckgerichtetes Bindewort 目的连词（如darum, dazu）
Finite Verbformen: bestimmte Zeitwortformen, Personalformen 动词人称变位形式
Flexion / Flektieren: Flektieren hei?t Beugen: Flexion ist der Oberbegriff zu Deklination und
Konjugation（词型的）屈折变化
Futur: Zukunftsform des Verbs 将来时
Fragepronomen: Fragefürwort 疑问代词（如wer, was）
Genitiv: 2. Fall 第二格
Genitivobjekt: Satzerg?nzung im 2. Fall 二格宾语
Genus: Grammatisches Geschlecht, welches nicht immer mit demnat ürlichen Geschlecht übereinstimmt（名词的）性
Gliedsatz: Nebensatz in der Funktion eines Satzgliedes 从句Hypotaxe: Unterordnung; unterordnende Satzverknüpfung 主从关系，从属关系
Imperfekt: 1. Vergangenheit 过去时
Infinitiv: Grundform des Verbs, des Zeitwortes 不定式
Indefinitpronomen: Unbestimmtes Fürwort 不定代词（如man, jemand, etwas, nichts 等）
Kasus: Fall, in dem ein deklinierbares Wort stehen kann 格Kausal: Begründend 原因的
Kausaladverb: Begründendes Umstandswort 原因副词（如
also,deshalb, daher 等）
Kausaladverbiale: Begründende Umstandsangabe 原因状语
Kausale Konjunktion: Begründendes Bindewort 原因连词（如denn, weil, da 等）
Konditionale Konjunktion: Bindewort, welches Bedingungen angibt 条件连词（如wenn, falls, sofern 等）
Konjugieren: Beugen eines Verbs 动词变位
Konjunktion: Bindewort 连词
Konjunktionalsatz: Nebensatz, der durch ein (unterordnendes) Bindewort eingeleitet wird 连词从句
Koordinierende Konjunktion: Beiordnendes Bindewort 并列连词（如und / oder / aber）
Modale Konjunktion: Bindewort, welches die Art und Weise beschreibt 情状连词（如so, wie, als等）
Temporale Konjunktion: Bindewort, welches zeitliche Bezüge herstellt 时间连词（如bevor,nachdem 等）
Konsekutive Konjunktion: Bindewort, welches Folgen andeutet 结果连词（如deshalb, weil, da等）
Konzessive Konjunktion: Bindewort, welches Einr?umungen anzeigt 让步连词（如trotzdem, obwohl 等）
Lokal: ?rtlich 地点的
Lokaladverb: Umstandswort des Ortes 地点副词（如hier, dort, vorn 等）
Lokaladverbiale: Umstandsangabe des Ortes 地点状语
Modal: die Art und Weise, das Wie betreffend 情态的，情状的
Modaladverb: Umstandswort der Art und Weise 情态副词（如so, heftig, langsam 等）
Modaladverbiale: Umstandsangabe der Art und Weise 情态状语
Modalverben: Gruppe von Verben, die die Aussage eines Satzes modifizieren 情态动词
Nominativ: 1. Fall 第一格
Numerale: das Zahlwort 数词
Numerus: die Anzahl; Oberbegriff für Singular und Plural 数（名词、形容词、动词的单复数变化形式）
Objekt: Erg?nzung i m Satz 宾语
Parataxe / parataktisch: Gleichordnung / gleichordnend 并列、排比
Passiv: die Leideform bei Verben 被动式
Personalpronomen: Pers?nliches Fürwort 人称代词（如er, sie, ihr 等）
Perfekt: 2. Vergangenheit 现在完成时
Plural: Mehrzahl 复数
Plusquamperfekt: 3. Vergangenheit 过去完成时
Possessivpronomen: Besitzanzeigendes Fürwort 物主代词（如mein, sein, dein 等）
Pr?dikat: Satzaussage 谓语
Pr?dikativ: auch Pr?dikatsnomen; nichtverbaler Teil des
Pr?dikats 表语
Pr?position: Verh?ltniswort 介词
Pr?positionaler Ausdruck: Ausdruck, der Pr?position enth?lt 介词短语（如…mit dem Hammer, auf den Freund, auf dem Bahnhof等）Pr?positionalobjekt: Satzerg?nzung mit Pr?position 介词宾语
Pr?sens: Gegenwart 现在时
Pronomen: Fürwort 代词
Pronominaladverb: Umstandswort, welches sich aus Adverb und
Pr?position zusammensetzt 代副词（如darauf, dafür 等）Reflexiv: rückbezüglich 反身的
Reflexivpronomen: rückbezügliches Fürwort 反身代词
Relativpronomen: bezügliches Fürwort 关系代词
Relativsatz: Nebensatz, der mit Relativpronomen oder Relativadverb eingeleitet wird 关系从句
Satzfrage: Frage, die nur durch die Spitzenstellung des Zeitwortes erzeugt wird und die mit Ja oder Nein zu beantworten ist 一般疑问句
Singular: Einzahl 单数
Stammvokal: Hauptvokal, Hauptselbstlaut eines Verbs 词干元音
Subjekt: Satzgegenstand 主语
Substantiv: Hauptwort; Namenwort; Nomen 名词
Substantivierung: Wort aus einer anderen Wortart wird zum Hauptwort gemacht 名词化
Syntax / syntaktisch: die Lehre vom Satz, / den Satzbau betreffend 句法/ 句法的
Temporal: Zeitlich 时间的
Temporaladverb: Umstandswort der Zeit 时间副词（如früher, bald 等）
Temporaladverbiale: Umstandsangabe der Zeit 时间状语
Verb: Zeitwort; Tunwort 动词
Wortfrage: Frage, die durch ein Fragewort, z. B. wo, wer, warum, eingeleitet wird und auf die man nicht mit Ja oder Nein antworten kann 特殊疑问句
德语语法总结·整理
德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她（或他们）明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .
德语语法必备词汇对照表
Vokale 元音 Umlaut 变元音 Diphthonge 复合元音Konsonanten 辅音 Bekr?ftigung 强调 H?flichkeit 礼貌、请求formell 尊敬的 informell 非尊敬的Deklination 变格 Konjugation 变位 regelm??ig 规则的 unregelm??ig 不规则的Negation 否定 Nominativ (N) 第一格Akkusativ (A) 第四格 Dativ (D) 第三格 Genitiv (G) 第二格 das Nomen 名词 das Verb 动词 Modalverben 情态助动词trennbare Verben 可分动词untrennbare Verben 不可分动词reflexive Verb 反身动词reziproke Verb 交互反身动词Partizip Perfekt (P.Ⅱ）过去分词das Adjektiv(e) 形容词 Artikel 冠词 bestimmter Artikel 定冠词unbestimmter Artikel 不定冠词Nullartikel 零冠词 das Adverb(-ien) 副词 die Pr?position (en) 介词 Lokale Pr?position 地点介词Temporale Pr?position 时间介词Pronominaladverb 代副词Fragewort 疑问词 die Konjunktion (en) 连词 das Personalpronomen 人称代词das Possessivpronomen 物主代词das Fragepronomen 疑问代词das Reflexivpronomen 反身代词Indefinitpronomen 不定代词 Zeitform 时态 der Infinitiv 不定式 der Imperativ 命令式Vergangenheit 过去
德语语法大全(最新修订)
2010 1 11===== 德语中的"格"===== 格( Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有8 个格，日耳曼语言中原来有 6 个格(跟俄语相同)，现代德语则保留了4 个格，即第一格( Nominativ )、 第二格( Genitiv )、第三格(第二格Dativ )和第四格( Akkusativ )。德语的格有两种形式：纯粹格( reiner Kasus )和介词格( Pr?positionalkasus )。同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示： Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。 德语有 5 个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。下面简单概括
一下德语四个格的句法功能：1 . 第一格( Nominativ )
1 )作主语：Hans redet. 2)作表语：在系动hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后： Er ist Lehrer. 3 ) 称呼：Komm her, Peter! 4) 作主语的同位Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格( Genitiv ) 1 ) 作定语：der Wagen meines Vaters 2)作为动词谓语的宾语：Sie bedarf (需要) unserer Unterst utzung. 3 ) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. ( 有盗窃嫌疑) 4)同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges 5 ) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6 ) 表语：Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格( Dativ ) 3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung 1)作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter.
德语语法课程教学大纲
《德语语法》课程教学大纲课程基本信息（Course Information） 课程代码（Course Code）GE211 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称（Course Name）德语语法German Grammar 课程性质 (Course Type)选修课 授课对象 （Audience） 德语专业本科生(第四学期) 授课语言 (Language of Instruction)德语、汉语 *开课院系 （School） 外语学院德语系 先修课程 （Prerequisite） 基础德语(3) 授课教师（Instructor）高亚祯 课程网址 (Course Webpage) *课程简介（Description） 本课程是为德语专业本科二年级设置的基础课程.本课程在修完三学期综合德语课的基础上，将德语语法进行系统的归纳和总结，并完成相关的语法练习。 此外，在掌握好基本语法知识的基础上，就德语中一些语法难点进行讲解。通过本门课程的学习帮助学生牢固掌握并灵活运用德语语法知识，为进入高年级专业学习打好扎实基础。 *课程简介（Description） This course is a foundation course for German majors in the second year. It provides systematic summaries of German grammar and corresponding grammar exercises based on the foundation courses they have taken in the previous three semesters. It also deals with difficult grammar points in class. Students are expected to get a grip on grammatical knowledge in this course, thus laying a solid foundation for further study.
(精品)德语语法：关系代词(Relativpronomen)
德语语法：关系代词（Relativpronomen）关系代词是引导关系从句的代词，必须在性、数上与它所限定的名词或代词保持一致。它的格由它在从句中的语法功能决定。关系代词分为三类： 1)der， die， das；die 2)welcher，welche，welches；welche 3)wer，was 关系代词的变格和用法说明如下： 1)以der，die，das为引导词的关系从句只能用作名词或代词的定语。特别需要注意的是，这里的der， die，das是关系代词，不能把它们同定冠词混淆。 der，die，das；die的变格表 用法举例： Man zeigt einen Film, der sehr berühmt ist. 在放映一部很有名的电影。 Herr Meier, dessen Betrieb ich neulich kennen gelernt habe, besucht uns morgen. 迈耶先生明天来访问我们，不久前，我参观了他的工厂。 Das Geb?ude, das Sie dort sehen, war früher das Rathaus. 您在那里看到的那个建筑物，以前是市政厅。 Das ist die Lehrerin, mit deren Sohn ich zur Schule gegangen bin. 这就是那个女教师，我曾与她儿子一起上学。 注意：dessen和deren在句子中不变化，它后面的形容词作强变化。例如： Ein Buch, mit dessen Erscheinen wir rechnen... 我们估计会出版的一本书… Der Turm, dessen feuchtes Fundament… 墙基已潮湿的塔楼…
新编大学德语2-语法总结
Einheit1. I．形容词在不定冠词、物主代词和“kein”后的变化。 注：形容词前为不定冠词时，用was für ein 提问，其中ein 的变格与不定冠词相同。II．形容词在无冠词时的变化。 注:①形容词前无冠词和代词时用was für 提问； ②如果viele, manche, einige, mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前，则形容词和无冠词的变化相同。（反例：alle, beide 位于形容词前，则形容词和在定冠词后时的变化相同） △补充：形容词在定冠词后时的变化 III．由weil引导的原因从句。 注:①原因从句用warum提问； ②da也可以引导原因从句，一般表示谈话双方都已知道的原因，从句一般前置； ③weil,da都是连词在句中不占位，而n?mlich(因为)是副词，所以在句中要占位；IV．由wenn引导的条件从句。 注：①条件从句用unter welcher Bedingung提问； ②条件从句也可以省略引导词wenn，这时变位动词位于句首； ③当条件从句位于主句前时，可在前加上dann或so（dann和so不占位）； ④wenn时连词在句中不占位。 Einheit2. I．形容词和副词的比较级。 ①比较级在形容词的原级后加-er，最高级则加-st。如果形容词以-t,-d,-s,-?，-sch,-z结尾，最
高级时加-est； ②元音为a,o,u 的单音节形容词升级时，起元音要变音：?,?,ü； ③以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e； ④有些形容词的升级变化是不规则的； ⑤有些副词也是有比较级的； ⑥比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深； ⑦viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格； ⑧最高级形容词作定语时大都和定冠词连用，后面一般加上限定的范围。 II．第一将来时 注：如果句子中有表示将来的时间说明语，将来时多用现在时表达。 Einheit3. I．带zu的不定式 ⒈注：①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时发生，第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前； ②带zu的不定式可作主语（Es 引导句子），宾语和定语（及物动词，多表示态度、愿望、感情或意图的动词，如忘记、计划、尝试...）； ③zu后加的是第二位的动词。 ⒉后面可加zu的动词：①表示开始（anfangen、beginnen）、结束、计划、打算、停止(anfh?ren)； ②表示自己的需要（brauchen）、希望、相信、遗忘、理解； ③表示对他人的请求（bitten）、邀请（einladen）、祝愿（wünschen）、准许、劝告（raten）、建议（empfehlen）、禁止（verbieten）、命令(aufforden); ④作介宾结构: 如：Ich denke daran,die Arbeit fertig zu machen. (Ich denke daran,dass ich die Arbeit fertig mache) II．由damit和um...zu引导的目的从句 Einheit4. I．过去时
最新德语语法词汇：指示代词derjenige变化
最新德语语法词汇：指示代词derjenige变 化 笔者小语种频道为大家整理德福考试，供大家学习参考。 德语语法词汇：指示代词derjenige变化I - 指示代词 derjenige：“这一个(人)，这些(人)” 的变化形式：阳性阴性中性复数 1 derjenige diejenige dasjenige diejenigen 2 desjenigen derjenigen desjenigen derjenigen 3 demjenigen derjenigen damjenigen derjenigen 4 denjenigen diejenige dasjenige diejenigen II - 在句子里的功能：1) derjenige 常出现在主句中，后面带出一个关系从句或第二格定语，来对它自身进行加强语气的说明或限定，相当与英文的...those, who...; ...those..., who..., ...those..., that 等句式：In die Ausstellung kommen diejenige Journalisten, die ueber die Malerei Schreiben. 那些写关于绘画的记者来到展览会。2) derjenige, diejenige, desjenige 及 diejenigen 可被相应的关系代词der, die, das
及 die 来代替：外语学习Er sprach mit denjenigen, die sich fuer diese Bauarbeit gemeldet hatten. Er sprach mit denen, die sich fuer diese Bauarbeit gemeld
德语语法100条
规则1a 德语中的名词第一个字母都要大写，但不是所有第一个字母大写的词都是名词。规则1b 每一个名词都有性、数和格的区分。 规则2a 以-ig,-ich,-ing,-s结尾的名次是阳性名词。 规则2b 源于希腊和拉丁语，以-ant,-ast,-ent,-ist,-ismus,-or,-us结尾的名词是阳性名词。 规则3a 以-ei,-in,-heit,-keit,-schaft,-ung（少数例外）结尾的名词是阴性名词。 规则3b 源于希腊和拉丁语，以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-t?t,-sis,-ur结尾的名词是阴性名词。 规则4a 以-chen,-lein,-tel,-tum结尾的名词是中性名词。 规则4b 源于希腊和拉丁语，以-em,-in,-um,-ma,-ment结尾的名词是中性名词。 规则4c 名词化的动词、形容词、副词和介词作为名词用是中性名词。 规则5 复数形式与单数相同，在这种情况下，只有通过冠词来区分是单数还是复数。 规则6 名词变成复数时其词干的元音要变音。 规则7 名词变为复数时，名词加词尾-e,-en,-n,-er,-s。 规则8 名词变为复数时其词干元音要变音，并加词尾-e或-er。 规则9 如名词复数第一格词尾为-s，在其他的格中，词尾均为-s。 规则10 如果专有名词没有冠词，该专有名词第二格（所属格）时，要加词尾-s；如果专有名词由两个或两个以上名词构成，该专有名词第二格时，只需要在最后的名词加词尾-s。 规则11 如果专有名词带有冠词，该专有名词第二格时，专有名词不变化；如果专有名词带有冠词并带有一个表示头衔的名词，该专有名词第二格时，表示头衔的名词词尾加-s。 规则12 Herr（先生）作为称谓第二格时一定要变化；而Frau（夫人）和Fr?ulein（小姐）作为称谓第二格时不变化。 规则13 街道、广场、饭店、酒店、艺术作品、报纸、杂志等作为专有名词不同格位时要进行变化。 规则14 不定冠词用kein表示否定。 规则15 人名前如没有修饰词，人名一般不用冠词。 规则16a 在一些成语和谚语中，不用冠词。 规则16b 国家和城市名不用冠词。 规则16c 有些介词可以和冠词合并，在这种情况下，不再用冠词。 规则17 因为人称代词代表名词，它在句中要根据其作用的不同进行性、数、格的变化。
德语语法
Singular und Plural 名词的单数和复数（形式） 德语中绝大多数名词有复数形式，复数的冠词均为 die,如：
Singular
Plural
说明：
1.
der Schü ler
die Schü ler
das Fenster
die Fenster 1）大多数以-er 和-el 结尾的阳性、中性 名词及所有以 -chen 和 -lein 结尾的中性 名词，其单复数形式均相同，有些阳性名词 在构成复数时词干元音 a,o,u 需变音。
der L? ffel
die L? ffel
das M? dchen
die M? dchen
das Tischlein
die Tischlein
der Wagen
die Wagen
der Garten
die G? rten 大多数以-en 结尾的阳性名词也属此类。
der Bruder
die Brü der
der Vogel
die V? gel
2.
der Stier
die Stiere 2）大多数单音节阳性名词，构成复数时加 词尾-e，某些名词的词干元音还需变音。少 数阴性名词也属此类。 以 -eur 结 尾 的 阳 性 名 词 及 以 -zeug 和 -ment 结尾的阳性名词构成复数时也加词 尾-e。
der Gru?
die Grü ? e
die Kuh
die Kü he
der Ingenieur
die Ingenieure
德语初级语法大全
动词现在时进行式： 一、弱变化动词 （一）人称代词的第一格：作主语或者表语 ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie (Sie ：①初次见面（如：问路）②上下级之间（即使是上级对下级）) （二）弱变化动词：德语动词原形由词干和词根两部分组成 1、词根为-en的动词 1）完全按照规律变化的动词 变化规律：去词根再加上相应的人称变化词尾 注意：①wir和Sie/sie就用动词原形 ②单数名词作主语：动词变位同er/es/sie；复数同sie 句型—machen—Was machst du?（在问职业或者是在做什么） Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer. 这类词：lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,h?ren,geh?ren,kaufen kennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren, markieren,investieren（投资），isolieren（隔绝），organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen 2）以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen结尾的动词。 规律：其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-e z.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite 这类词：arbeiten,?ffnen,bilden(组成)，antworten,bedeuden(意味着), rechnen（计算）,warten,zeichnen（绘画） 特例：atmen: du atmest,er/es/sie atmet 3）以-sen,-zen,-?en,-ssen结尾的动词 规律：第二三人称单数是同形的(du –(es)t) z.B.: hei?en---Wie hei?t du? 其他词：speisen（用餐）,bei?en（咬）,preisen（赞誉）,schlie?en, setzen,ersetzen（替代）,übersetzen（翻译）,grü?en（问候） 2、词根是-ern,-eln的动词 1）以-ern结尾 变化规律：①wir,Sie/sie用动词原形 ②其他人称对应变化是去掉n，加一系列词尾 掌握：erkl?utern 2）以-eln结尾 变化规律：同-ern中的①②，③ ich时有变化，去掉e 其他词：wickeln（捆包）,übermitteln（传递）,vermitteln（介绍）,sammeln （搜集），murmeln（嘟囔），entwickeln(解开) 二、强变化动词 强变化动词变位不规律主要表现在：词干元音在第二三人称单数变位发生变化。 （一）变音：词干元音a ?, au ?u 1、a ? fahren: du f?hrst, er/es/sie f?hrt 例句：Wohin f?hrst du? (Ich fahre nach Hause.)
德语语法整理
德语语法手册 冠词 定冠词：der, die, das，及德文中受定冠词制约的其它词类的相应变化冠词的用法 名词 是der, die 还是das? 名词前面的定冠词以及名词的复数形式名词前缀，后缀/词尾和性名词复数第三格词尾最后一个字母不是n的，要加n 阳性弱变化名词单数第2,3及4格的词尾要加n或en 个别不规则变化的名词 只有复数形式的名词 只有单数形式的名词 复合名词 一起连用的两个复合名词，若它们有一部分相同，可缩写 mann und leute 名词都能担任什么句子成分？ 代词的变化和用法 人称代词 反身代词 物主代词 指示代词dieser 及jener 指示代词solcher 指示代词derselbe 指示代词derjenige 指示代词selbst, selber 关系代词和指示代词der, die, das, die 疑问代词和关系代词welcher 疑问代词和关系代词wer, was was fuer ein 不定代词man 不定代词jemand, niemand, jedermann 不定代词irgendwer, irgendwelcher 不定代词jeder 不定代词单数etwas, alles ... 人称代词，指示代词，无人称代词es 的用法 介词 “静三动四” 接第四格的介词 接第三格的介词 接第二格的介词 个别常用的介词auf 个别常用的介词nach 个别常用的介词fuer 个别常用的介词ueber 形容词 形容词的变化
形容词的词尾变形：其它起冠词作用的词 有关形容词用法上的几个问题 形容词比较级的构成 形容词比较级so ... wie 或als 用形容词比较级表示“越...，越...” 名词化了的形容词 形容词做表语需支配一定格的名词或代词 数词 数字怎么说？ 动词 动词变化一览 德语各个时态的区别 德语的被动语态 德语的时态和语态一览 什么是不定式？ 不定式都能担任什么成分？ 几个常见的接zu ＋Infinitiv 的动词。如haben, scheinen等几个常见的接表语的联系动词。如sein, schein, heissen等 haben, sein 及ohne, statt 等＋zu ＋不定式 hoeren, sehen等可直接支配一个不带zu的不定式 hoeren, sehen等后还可接一个有完成涵义的不定式 情态动词后接有完成涵义的不定式 第一分词及第二分词的用法 分词短语 动名词(名词化了的不定式) lassen 做情态动词 第2/5页 动词的连续 接第二或第三格宾语的动词 反身动词 直接宾语及间接宾语 德语的虚拟式 第一虚拟式 第一虚拟式的构成 第一虚拟式的常见用法 第二虚拟式 第二虚拟式的构成 第二虚拟式常见句型 第二虚拟式的常见用法 副词 副词的构成及分类 abends 等一组有趣的时间副词 副词的比较级 代副词
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德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .
英语第一单元知识点总结
Unit 1 知识目标高频 词 German，blog，grammar，sound，complete，hobby，county，age，dream，everyone，Germany，mountain，elder，friendly，engineer，world，Japan， flat，yourself 高频 词组 close to ，go to school，（be）good at，make friends with，all over，I’d like to=would like to 语法 1.知道what，where，who，how old，when，why，how，which，how many 的含义。 2.能用以上的特殊疑问词来提问，并能回答问题； 3.知道不定冠词a，an的含义 4.能在句子中准确地运用冠词。 【单词·要点】 1.German 作形容词时意为“德国的，德国人的，德语的”；作名词时，表示“德国人”，是可数名词，其复数形式在其后加s，表示“德语”是不可数名词。 2.everyone 每个人。作主语时，be动词用单数 e.g.Everyone is here. 人都到齐了。 辨析everyone与every one everyone 每个人只指人其后不能接of短语every one 每一个既可指人，也可指物其后可与of短语连用3.favourite 最喜欢的 Favourite通常用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上相当于like best。 What’s one’s favourite...?=What...does/do sb. like best? 4.dream作可数名词时，意为“梦想”。还可意为“梦，睡梦”。 dream还可用作动词，意为“梦想，做梦”，常用于dream of/about（doing)sth.结构意为“梦见/想（做）某事”。 e.g.I never dream of/about happiness like this. 我从来没想到会这样幸福。 5.elder adj.年长的，与younger相对。 辨析elder与older elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼 关系 常用作定语 都是old的比较级 older 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系可用作表语或定语 e.g.My elder brother is one year older than me. 6.friendly adj.友好的。be friendly to sb. 意为“对某人友好”。 friendly 虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。类似的形容词还有：lovely可爱的lonely 孤独的lively 生动的 Ugly丑的silly 傻的daily 每日的 7.many adj.许多的；也可作代词，意为“许多”。 e.g.There are many students in the school yard.在校园里有许多学生。 Many of us think so.我们中有很多人这样认为。 辨析：many，much与a lot of/lots of
德语专业参考书目与资源汇总!!!
德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社； 《德语发音与纠音》，北京大学出版社； 《简明德语语音学》，北京出版社； 德语语音练习教程(上下)视频； 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社； 《走遍德国》，外语教学与研究出版社； 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社；《德语速成》（修订本），外语教学与研究出版社；《德语300小时》，外语教学与研究出版社； 无师自通德语50课； 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》； 《大学德语》（修订版），高等教育出版社； 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社； 四、德语专业大学教材 《基础德语》（第三版），同济大学出版社； 《德语教程》，北京大学出版社； 《中级德语》，同济大学出版社；
《大学德语教程》（四年级用），上海外语教育出版社； 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社； 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社； 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社； 《大学德语听力教程》，高等教育出版社； 德语慢速听力MP3 + 文本； 《循序渐进德语听力》； 德语听力教程100课时（mp3+文本）； [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练习].Lernen.Sie.Deutsch； 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程)； （首发）德国总理2009年新年讲话mp3（含听力原文）； 自己整理今年下半年德国之声文章和听力； 大学德语四级1995-2000年听力MP3； 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社； 初级德语口语教程； 现代口语入门- 德语2000句mp3；
德语语法词汇综合练习DOC
德语语法词汇综合练习 I Waehlen Sie die richtigen Loesungen aus! 1 Die Zeitschrift ist nicht sehr interessant, ____ sie nicht viele Leser hat. a) deshalb b) weil c) so dass d) indem 2 Durch das____ Fenster stroemte frische Luft ins Zimmer. a) oeffnen b) oeffnende c) zu oeffnende d) geoeffnete 3 Die Eltern sprachen ganz leise, ____ das Kind nicht zu wecken. a) damit b) dass c) um d) weil 4 Zum Glueck sind noch alle Glaeser____ a) zusammen b) voellig c) gaenzlich d) ganz 5 Es ist ihm ganz____, was die Leute von ihm denken. a) recht b) geeignet c) passend d) egal 6 Er ist entweder im Buero____ im Lesesaal. a) noch b) auch c) oder c) aber 7 Auf dem Boden lagen____ Muenzen. a) viele silbernen b) viel silbernen c) viele silberne d) viel silberne 8 Erst am naechsten Tag hat____ gemeldet. a) er mir es b) mir er es c) es er mir c) er es mir 9 Ich weiss nicht,____ er wohnt. a) ob b) dass c) wenn d) wo
德语语法讲解
德语里的从句(Nebensatz)大概分3大类：主语和宾语从句(Subjekt - und Objektsatz)，定语从句(Relativsatz) 和状语从句（Adverbialsatz）。 主语和宾语从句是用于代替主语或者宾语的。例句1：Wann er kommt, ist unklar 这里“Wann er kommt”是整句话的主语。因为代替的是句子的一部分，所以主句的顺序是不变的。不过要注意的是，从句的格式不是主谓宾，而是引导词+主语+宾语+谓语，在这句中也就是wann + er + kommt （这句中没有宾语）。例句2：Ich frage mich, ob sie mich noch kennt. “ob sie mich noch kennt” 是这句话的宾语。从句的格式是：ob + sie + mich + kennt (noch 是个描写动词的助动词)。主语宾语从句在语法功能上来讲都可以用名词代替。用例句1来讲："Es" ist unklar 和例句1的格式是完全一样的。而"Es"在例句中被一个问题代替掉了："Wann kommt er"。例句2 也是一样的道理。主语宾语从句的引用词一般是dass, ob 或者疑问词。当被代替的部分可以分开写成一个陈述句的时候用dass, 写成一般疑问句的时候是ob, 特殊疑问句是用疑问词。例句1 中，主语从句是一个特殊疑问句：“Wann kommt er?” 所以引用此用Wann. 表语从句的引用词是der, die, das。根据格的变化也可以是den, dem , der, deren, dessen. （跟冠词的变化是一样的）表语从句用来近一步描写句子的一部分，大部分情况下是名词。例句：Ich kaufe das Buch, das im Schaufenster liegt. 从句是：“das im Schaufenster liegt” 这里的引导词是关系代词"das"，因为具体描写的是"das" Buch。与主语宾语从句不同的是，语法上来讲，把表语从句不是代替某一个部分，所以完全去掉的话语法上也是正确的。"Ich kuafe das Buch" 语法上没有问题。不过"das Buch"指的是哪一本书就不了了之了。 状语从句比较复杂，而且也都很常用。与主语宾语从句一样，状语从句也是代替句子的一部分：状语。不过状语这个概念是在是太模糊了…… 可以描写时间，地点，情况，条件，原因，对比，目的，否定…… 太多了。引导词也就相对的数不胜数…… 举2个最常见的例子，大概有一点概念。 例句1：Nachdem ich Mittagespause gemacht habe, mache ich die Hausaufgabe. 这句是时间从句。我午休完了以后做作业。这里的引导句是Nachdem。既然是描写时间，那就有前后关系，或者是同时发生。这里明显的是午休在前，而做作业在午休之后，所以从句中的时态是过去时。 Nachdem ich Mittagespause gemacht hatte, machte ich die Hausaufgabe. 把主句的时态变更了以后，从句的时态也要相对的改变。当然，如果用Als这样表示同时发生的引导词的话，主从就是一样的时态。（从句的格式就不说了，都是一样的，谓语排在最后。） 例句2：Ich lief zum Schreibwarengesch?ft, weil ich mir ein Heft kaufen musste. 这里描写的是原因，用的是最常见的“weil”。这里主从句没有固定时态。如果原因是过去发生的，就过去时，也有可能是将来时的: Ich laufe zum Geschaeft, weil ich ein Heft brauchen werde. 从句的格式也是一样：引导词主语宾语最后谓语。
244 德语
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[244] 考试科目名称：德语 一、考试形式与试卷结构 1．试卷分值及考试时长 本试卷满分为100分，考试时长为180分钟。 2．答题方式 答题方式为闭卷，笔试。 3．试卷结构 第一部分：德语语法词汇 （1）选择题：10道题，每题1分，共计10分。 （2）填空题：15道题，每题1分，共计15分。 （3）完形填空题：1篇德语文章含10道题，每题1分，共计10分。 第二部分：德语阅读理解 （1）选择题：5道题，每题2分，共计10分。 （2）判断正误题：5道题，每题2分，共计10分。 第三部分：德语翻译 德译汉题：2道题，每题15分，共计30分。 第四部分：德语写作 作文题：1道题，计15分。 二、考试内容与考试要求 1．德语语法词汇 考试内容： 动词、名词、冠词、代词、形容词、数词、副词、介词、连词；句子种类、简单句（句子成分、语序、语法的一致性）、复合句（并列复合句、主从复合句）；《新编大学德语1》（第二版）及《新编大学德语2》（第二版）中所有词汇。 考试要求： （1）掌握动词直陈式的五种常用时态：现在时、过去式、现在完成时、过去完成时及将来时；熟悉以Sie，du，ihr，wir为对象的命令式的构成及应用；掌握第一虚拟式及第二虚拟式的构成及应用；熟悉过程被动态（人称被动态、无人称被动态、带有情态动词的被动态）、状态被动态以及过程被动态的替代形式（sich lassen + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv）的构成及应用，并掌握主动态与被动态的转换；理解带zu的不定式与不带zu的不定式构成及应用；掌握现在分词、过去分词及独立分词结构的形式及应用；熟悉独立动词（人称动词、无人称动词、反身动词）、助动词、情态动词的用法；能区分根动词、可分动
德语语法-被动态
德语语法被动态 *被动态叙述的重点是动作的对象。发出着可用von (jemanden . D) 和durch (etwas A.)引出。 Das Haus ist von den Arbeitern gebaut worden. 这房子是这些工人盖的。 这城市被一次地震破坏了。 Du wirst gefragt. Er wird gefragt. Wir werden gefragt. Ihr werdet gefragt. Du wurdest gefragt. Er wurde gefragt. Wir wurden gefragt. Ihr wurdet gefragt. Du bist gefragt worden. Er ist gefragt worden. Wir sind gefragt worden. Ihr seid gefragt worden. 过去时：Das Haus mu?te gebaut werden.
*无人称被动态 某些以人作主语的不及物动词及不指明宾语的及物动词可以构成无人称被动态。无人称被动态以es为形式主语（反语序中es可以省去） （主动态）Man hilft ihm. （被动态）Es wird ihm geholfen. Ihm wird geholfen. *状态被动态 状态被动态表示一个动作过程结束后留下的状态。 Das Fenster ist ge?ffnet. 窗户是开着的。 德语主动语态如何转换成被动语态 1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格（名词或代词），找到后将其改写为第一格，作为被动句中的主语。若主动句动词不支配第四格，则被动句的主语用es。 2 将主动句的动词按人称和时态改成werden+过去（第二）分词的形式。注意，完成时态最后应是worden，而不是geworden。 3 主动句的第一格（主语）在被动句中用介词von 或durch 带出，一般说来人用von,而物用durch。如果是man的话则把man去掉。