建筑物理试卷及答案
一、单选题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分）
1.一般气象学上所指的气温是距离地面（）m高处的空气温度。
A.1.0
B.1.2
C.1.5
D.1.8
2.关于热量传递的说法不正确的是（）
A.存在着温度差的地方，就会发生热量的传递
B.两个相互不直接接触的物体间，不可能发生热量传递
C.对流传热发生在流体中
D.密实的固体中的热量传递只有传导一种方式
3.下列传热（）是以导热为主。
A.有空气间层的墙体
B.有加气混凝土的墙体
C.钢筋混凝土复合材料的墙体
D.有空心砌块的墙体
4.以下四中建筑围护结构中，相对来说（）的耐热性最差
A.屋面
B.墙体
C.窗户
D.钢筋混凝土住
5.人眼对（）最敏感
A.红光
B.黄绿光
C.蓝绿光
D.紫光
6. 下列材料中，（）不宜用作吸声材料。
A．超细玻璃棉 B.泡沫玻璃 C.泡沫塑料 D.海绵
7.采用天窗采光的美术馆，常采取措施降低展室中部观众区高度，其原因是（）
A.提高展览墙面照度
B.防止天窗产生直接眩光
C.消除一次反射眩光
D.消除二次反射眩光
8.就工作照明而言，光通利用率最高的是（）灯具。
A.直接型
B.半直接型
C.半间接型
D.间接型
9.在下列物质中传播的声波，声速最快的是在（）中。
A.钢筋混凝土
B.木材
C.水
D.空气
10.下面几种限制眩光的措施中，（）有误。
A.应限制光源亮度，不宜过亮
B.消除镜面反射
C.采用适当的悬挂高度和必要的保护角
D.降低工作面照度
二、多选题（选对一个得一分，选错或多选不得分。每小题4分，共20分）
1.下述有关不同建筑热工设计分区的设计要求中，正确的为（）。
A.严寒地区必须充分满足冬季保温要求，一般可以不考虑夏季防热
B.寒冷地区一般可以不考虑夏季防热，应满足冬季保温要求
C.夏热冬冷地区必须满足夏季防热要求，适当兼顾冬季保温
D.夏热冬暖地区一般不考虑冬季保温，必须充分满足夏季防热要求
2.下列材料中，（）不是漫反射材料。
A.镜片
B.搪瓷
C.石膏
D.乳白玻璃
3.为了改善侧窗沿房间进深方向采光不均，下列措施正确的是（）
A.控制房间进深
B.使用定向折光玻璃
C.降低窗台高度
D.设计倾斜天棚
4.为防止采暖建筑外围护结构内部冬季产生冷凝，以下几项措施中错误的是（）
A.在围护结构内设排气通道通向室外
B.将蒸汽渗透系数大的材料放在靠近室外一侧
C.将隔汽层设在靠近室外一侧
D.将隔汽层放在保温材料层外侧
5.关于声音的产生与传播的表述，下列正确的是（）
A.声音来源于物体的振动
B.声速是指点的振动速度
C.人的耳朵所能感觉到的具有一定强度的声波的频率范围在20—20000Hz
D.声音的音色主要与波长有
三、名词解释（1、3题每题1分，2、4题每题4分，共10分）
1. 声功率
----
2. 声衍射
----
3．漫射材料
----
4. 热桥
----
四、简述题（每题5分，共30分）
1．影响室内热环境的因素有哪些？
2．传热有哪几种方式？简述它们的概念？
3. 防止和控制冷凝的措施？
4. 你们教室的黑板上是否存在反射眩光（窗、灯具），怎么形成的？如何消除它？
5. 倒铺屋面有哪些好处？目前在推广应用方面存在什么困难？
6. 为什么空气间层的热阻与其厚度不是成正比关系？怎样提高空气间层的热阻？
五、计算题（每题10分，共20分）
1.已知室内气温为16度，室外气温为-8度，试计算通过图中所示3层平壁的内部温度分布。内表面换热阻Ri=0.11m2*k/w，冬季外表面换热阻Re=0.04 m2*k/w，石灰砂浆内粉刷λ1=0.81w/(m*k)，粘土砖砌体λ2=0.81w/(m*k)，水泥砂浆外粉刷λ2=0.93w/(m*k)。
2．位于房间中部的一个无方向性声源在频率500Hz的声功率级为105dB（基准声功率为10-12），房间的总面积为400m2，对频率为500Hz声音的平均吸声系数为0.1，该声源的指向性因数Q=0.1，求在与声源距离3m处的声压级？
答案：一、单选题（每小题2分，共20分）
1. C
2. B
3.C
4.C
5.B
6.D
7.D
8.A
9.A 10.D
二、多选题（每小题4分，共20分）
1. ACD
2. ABD
3. ABD
4. CD
5.AC
三、名词解释（2题共10分）
1. 声功率
----声功率是指声源在单位时间内向外辐射的声音能量
2. 声衍射
----当声波在传播过程中遇到障壁或建筑部件（如墙角、梁、柱等）时，如果障壁或部件的尺度比声波波长大，则其背后将出现“声影”，然而也会出现声音绕过障壁边缘进入
“声影”的现象，这就是声衍射。
3．漫射材料
----漫射材料又称为均匀扩散材料。这类材料将入射光线均匀地向四面八方反射或透射，从各个角度看，其亮度完全相同，看不见光源形象。
4. 热桥
----在围护结构中，一般都有保温性能远低于主体部分的嵌入构件，如外墙体中的钢架或钢筋混凝土骨架、圈梁、板材中的肋等。这些构件或部位的热损失比相同面积主体部分的热损失多，它们的内表面温度也比主体部分低。在建筑热工学中，形象的将这类容易传热的构件或部分称为“热桥”。
四、简述题（每题10分，共30分）
1．影响室内热环境的因素有哪些？
答：1．通过屋顶、墙、地面和窗的导热
2．通过敞开的门和窗的对流换热
3．太阳辐射通过窗户传递到室内
4．室内表面辐射
5．人体活动的影响
6．室内设备的影响
（答对任意五项即可得满分，每答对一项得两分）
2．传热有哪几种方式？简述它们的概念？
答：传热有三种方式：导热、对流、辐射
1.导热：是由温度不同的指点（分子、原子、自由电子）在热运动中引起的热能传递现象。
2.对流：是由于温度不同的各个部分流体之间发生相对运动、互相掺和而传递热能。
3.辐射：凡是温度高于绝对零度的物体，由于物体原子中的电子振动或激动，就会从表面向外界空间辐射出电磁波。
3. 防止和控制冷凝的措施？
1.防止和控制表面冷凝
（1）正常湿度的采暖房间
（2）高湿房间
（3）防止地面泛潮
2.防止和控制内部冷凝
（1）材料层次的布置应该遵循“难进易出”的原则
（2）设置隔汽层
（3）设置通风间层或泄气沟道
4. 你们教室的黑板上是否存在反射眩光（窗、灯具），怎么形成的？如何消除它？
答：存在。是由视野中的光泽表面的反射所产生的。
减小或消除办法：
1、尽量使视觉作业的表面为无光泽表面，以减弱镜面反射而形成的反射眩光；
2、应使视觉作业避开和远离照明光源同人眼形成的镜面反射区域；
3、使用发光表面面积大、亮度低的光源；
4、使引起镜面反射的光源形成的照度在总照度中所占比例减少，从而减少反射眩光的影响。
5. 倒铺屋面有哪些好处？目前在推广应用方面存在什么困难？
答：倒铺屋面法不仅可能完全消除内部结露的可能性，又是防水层得到保护，从而大大提高其耐久性。这种方法对保温材料的要求更高，而求目前都要在保温层上面设置某种覆盖层加以保护。对于保温层，还没有合适的理想材料，有些材料虽有不吸水、耐火、耐化学侵蚀等优点，但英属于脆性材料不利于施工，所以推广有一定的困难。
6. 为什么空气间层的热阻与其厚度不是成正比关系？怎样提高空气间层的热阻？
答：在空气间层中，其热阻主要取决于间层两个界面上的空气边界层厚度和界面之间的辐射换热强度。所以，空气间层的热阻于厚度之间不存在成比例地增长关系。要提高空气间层的热阻可以增加间层界面上的空气边界层厚度以增加对流换热热阻；或是在间层壁面上涂贴辐射系数小的反射材料以增加辐射换热热阻。
五、计算题（每题10分，共20分）
1.解答：
解：1.计算平壁的传热阻
R=d1/λ1+d2/λ2+d3/λ3=0.020/0.81+0.240/0.81+0.020/0.93=0.343
m2*k/w
2.计算总热阻
Ro=Ri+R+Re=0.11+0.343+0.04=0.493 m2*k/w
3.平壁各层界面温度为：
Θi=ti-Ri/Ro(ti-te)
=16-0.11/0.493[16-(-8)]=10.6度
Θ2=ti-[(Ri+R1)/Ro]ⅹ(ti-te)
=16-[(0.11+0.025)/0.493]ⅹ(16+8)=9.5度
Θ3=ti-[(Ri+R1+R2)/Roⅹ(ti-te)]
=16-[(0.11+0.025+0.296)/0.493ⅹ(16+8)=-5.0度Θe=ti-[(Ri+R1+R2+R3)/Roⅹ(ti-te)
=16-(0.453/0.493)ⅹ(16+8)=-6.0度
2.解答：
Lp=105+10lg[1/4∏ⅹ32 +4ⅹ(1-0.1)/400ⅹ0.1] =105+10lg（0.0088+0.0909）
=105+10lg0.0997
=95dB
建筑物理 第三版(柳孝图)中国建筑工业出版社 课后习题答案 1.4章
建筑物理第三版（柳孝图）课后习题答案 1.4章 1.建筑防热的途径主要有哪些？ 答：建筑防热的途径有： (1)减弱室外的热作用。 (2)窗口遮阳。 (3)围护结构的隔热与散热。 (4)合理地组织自然通风。 (5)尽量减少室内余热。 2.何谓室外综合温度？其物理意义是什么？它受哪些因素的影响？答：（1)室外综合温度的定义 室外综合温度是指以温度值表示室外气温、太阳辐射和大气长波辐射对给定外表而的热作用。
(2)室外综合温度的物理意义一般用室外综合温度计算出建筑外围护结构的热性能、建筑冷负荷和热负荷。 (3)室外综合温度受影响的因素 主要受到室外空气温度、围护结构外表面对太阳辐射的吸收率、太阳辐射照度、围护结构外表面与环境的长波辐射换热量、围护结构外表面的对流换热系数等的影响。 3.由【例1. 4-2】可知，该种构造不能满足《规范》规定的隔热要求。拟采取的改善措施是：（a)在钢筋混凝土外侧增加20mm厚的苯板（即聚苯乙烯泡沫塑料，下同）；(b)在钢筋混凝土内侧增加20mm 厚的苯板。试分别计算这两种构造方案的内表面温度是否能满足要求？哪种构造方案的效果更好？ 己知：苯板的热工指标为：干密度P o=30kg / m3；导热系数入=0. 042W / (m -K)；蓄热系数S24=0. 36W / (m2 ? K)。 答：略 4.冬季保温较好的围护结构是否在夏季也具有较好的隔热性能？试
分析保温围护结构和隔热围护结构的异 同。 答：（1)对于冬季保温较好的围护结构不一定在夏季也具有较好的隔热性能。因为冬季保温的效果主要取决于围护结构的热阻，而夏季隔热则与围护结构的热惰性指标、蓄热性能密切相关。 (2)保温围护结构和隔热围护结构的异同 ①相同之处在于围护结构的保温隔热对热阻都有一定的要求；围护结构的保温隔热对热惰性指标也应该满足在谐波热作用下保证有足够的热稳定性的要求。 ②不同之处之在于围护结构保温的设计指标主要是热阻。而围护结构的防热主要的为了控制内表而的最髙辐射温度，因此防热设计的设计指标主要是热惰性指标。 5.屋顶隔热的措施主要有哪些？这些措施的隔热机理是什么？ 答：屋顶隔热的措施及其隔热机理是：
西南交大建筑技术科学考研经验(有间快题)
西南交通大学建筑技术考研经验（有间快题） 一、建筑类到底都有哪些方向啊？ 建筑学专业（不论学硕或专硕）均包括建筑设计及其理论、建筑历史、建筑技术（三大方向），建筑技术方向只有学硕招。 ①学硕需要在学校呆满3年； ②学硕颁发工学硕士。学硕无论本科来自外专业还是本专业，本专业通过评估与否，都统一颁发工学硕士； ③学硕和专硕学费一样，奖学金评定公平； ④考试科目均一致，学、专硕的英语也是考英语一。 注意： 录取的时候技术方向和学硕的设计和历史方向一起录取，但不分方向，从高到低录取，但是会有一个平衡，比如技术方向今年进复试的特别多，可能刷的也会多一些，从这几年来看，交大的录取是很公平的。 二、建筑技术考研与其他方向相比有什么优势和特点？ ①考研难度比设计与历史方向低 这是建筑技术最直观的特点，得益于考研所考的两门专业课。建筑技术考的两门专业课分别为建筑物理和建筑构造，这两门课的特点是需要记忆的点多，可以说是“背多分”，所以专业课的成绩一般比其他方向要高，录取更有优势。 ②入学后与其他方向所享受的资源一致 这是因为交大的建筑学培养方案里，建筑技术的划分并没有很明确。比如，你学技术方向，依然可以选设计方向的老师作为自己的导师，甚至可以选院长，另外还可以选设计和历史方向的一些专业课，上课的老师和能享受的资源和其他方向无异。 ③毕业相对简单 这是因为，建筑技术方向的毕业论文，涉及定量的点相对较多，无论声、光、热，还是详图大样，都可以量化来进行研究，因此，容易出成果。而设计和历史方向，则需要比较深厚的理论积淀，才能写出比较创新的文章，因此，设计和历史方向的毕业要稍难。
④就业与其他方向无差别 目前就业市场来看，建筑学毕业的学生主要去向是设计院和地产公司。设计院比较缺人，所以他才不管你的研究方向，只要你肯加班，肯熬夜，抢着要，有一家国内较大的民营设计院HR请我帮他在交大宣传招人，明确给我说，只要你交大的学生来，我就要，来多少，要多少，越多越少，所以，方向并不影响。至于地产公司，他们的HR是人力资源部门的，根本不知道建筑学还分方向，你的专业是建筑学就足够了，也不要求你会画图，需要你能管理和协调，沟通的能力。 ⑤报考时不限制专业和学历，且录取时无歧视 建筑技术录取上的，大部分比例都是跨专业的，尤以土木，工程造价，工民建等专业的人为多。因为建筑技术方向的研究需要多学科背景，建筑技术的导师也多为跨专业，因此，多学科的交叉与融合往往更能碰撞出学术火花。另外，专科学历也能报考，且无歧视。跨专业和专科的同学会在复试加试两门专业课，难度较低。 二、报考情况。 去年约80人左右报考。从去年来看，技术录取10个左右，保送生无保学硕的，保送生一般只能保设计和历史方向，竞争相对来说小）。 三、关于统考初试 （一）英语 考研英语和四六级不一样，考的方向也不同，考研英语经常给你下陷阱。2015年的考研英语让我汗颜，出现了很多生僻单词，所以英语单词是基础，必须每天都要夯实。 单词：首先核心词汇3300，49个单元，好好规划，网上有一个17天搞定GRE的计划表，可以参考。利用碎时间去背单词，贵在反复，同时掌握一词多义，考研一般不会考常用的词义，考的都是偏意。你可以结合历年真题来背诵，有本新航道的书，把所有年份的真题整理好了，然后把单词摘出来反复记忆。直到考试前一天都要一直背诵单词，切不可背过就觉得可以记住了。 阅读：我参加了春季班，觉得没啥用，辅导班就是给你讲讲基础，基础不好的人觉得他老牛了，其实不然。但是辅导班主张划句子成分，剖析长难句，这点是非常值得学习的。后来在网上下了宫东风的阅读分析音频，对于以前几年的分
高一物理上册期末考试试题_( Word版含答案)
高一物理上册期末考试试题_（ Word 版含答案） 一、选择题 1．小明同学在水平面上用水平恒力推动木箱做与加速直线运动．小明在思考，怎么样才能使木前的加速度变为原来的2倍（ ） A ．将水平推力增大到原来的2倍 B ．将阻力减少到原来的 12 C ．将物体的质量增大到原来的2倍 D ．将物体的推力和阻力都增大到原来2倍 2．如图所示，质量为m 的物体在水平拉力F 作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a ；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a '，则（ ） A ．a a '< B ．2a a a <'< C ．2a a '= D ．2a a '> 3．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示，小明的拉力大小为F ，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为θ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（ ） A ．减少了sin F θ B ．增大了sin F θ C ．减小了cos F θ D ．增大了cos F θ 4．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（ ） A ． B ． C ． D ．
5．下列说法中正确的是（） A．重心一定在物体上 B．当物体浮在水中时，所受重力比在地面上时要小 C．形状规则的物体其重心一定在物体的几何中心 D．重力的方向是竖直向下 6．某中学举行秋学期运动会，在100m竞赛中，测得某一运动员5s瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为（） A．10.2m/s B．10m/s C．10.3m/s D．10.4m/s 7．如图，滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零．对于该运动过程，若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是（） A．B． C．D． 8．如图所示，小孩用玩具手枪在同一位置沿水平方向先后射出两粒弹珠，击中竖直墙上M、N两点（空气阻力不计），初速度大小分别为v M、v N，、运动时间分别为t M、t N，则 A．v M=v N B．v M>v N C．t M>t N D．t M=t N 9．如图是某物体沿直线运动的位移—时间图象，则它的运动情况应该是（） A．先加速，后减速
建筑物理第三版课后答案
建筑物理第1.1章课后练习题 （1）为什么从事建筑设计的技术人员需要学习热环境知识、研究热环境问题？ 答：随着时代的发展，人们对环境品质的要求日益提高，房屋中将广泛采用各种先进的采暖和空调设备；因此，建筑热工学的知识，对提高设计水平，保证工程质量，延长建筑物使用寿命，节约能源消耗，降低采暖和空调费用，取得全面的技术经济效果，意义尤为明显。 （2）人体有哪几种散热方式？各受哪些因素的制约与影响？ 答： 1.人体新陈代谢产热量：主要决定于人体的新陈代谢率及对外作机械功的效率； 2.对流换热：取决于着衣体和空气间的温度差、气流速度以及衣着的热物理性质； 3.辐射换热：是在着衣体表面与周围环境表面间进行的，它取决于两者的温度，辐射系数，对位置以及人体的有效辐射面积； 4.人体的蒸发散热：它与空气流速、从皮肤表面经衣服到周围空气的水蒸气压力分布、衣服对蒸汽的渗透阻等因素有关。 （3）影响人体热舒适的物理参数有哪些？它们各自涉及哪些因素？ 答：人体舒适度与人体本身和室内热环境有关；其中人体本身包含人体产热量、衣着情况；室内热环境包含室内空气湿度、温度、气流速度、环境辐射温度四个因素。 （4）为什么人体达到了热平衡，并不一定就是热舒适？ 答：人体达到热平衡是达到热舒适的必要条件。Δq= qm ±qc ±qr –qw W / m 2由于式中各项还受一些条件的影响，可以在较大的范围内变动，许多种不同的组合都可以满足上述热平衡方程，但人体的热感却可能有较大差异。换句话说，从人体热舒适考虑，单纯达到热平衡是不够的，还应当使人体与环境的各种方式换热限制在一定范围。 （5）评价热环境的综合指标主要有哪些？各有何特点？ 答：A：有效温度：根据半裸或者穿夏季薄衫的人，在一定条件的环境中所反映的瞬时热感，作为决定各因素的综合评价标准。不足:对湿度影响估计过高，未考虑热辐射影响 B热应力指数：是人体所需的蒸发散热量与室内环境条件下最大可能的蒸发散热量之比。不足：只适用于空气温度偏高，衣着单薄的情况，常用于夏季 C预计热感觉指数：为全面评价室内热环境参数以及人体状况（活动与衣着）对人体热舒适的影响，丹麦学者房格尔在实验研究，统计调查的基础上提出了预计感觉指数。根据房格尔热舒适方程，绘制的线图，可以根据房间的用途，球的不同衣着及活动量时，确保人体热舒适状态的气候因素的组合，作为设计依据。 D心理适应性模型：是解释自然通风建筑中实际观测结果和ＰＭＶ预测结果不同的主要原因，并归纳出室内热中性温度和室外月平均气温之间的关系 （7）影响室内热环境的室外气候因素主要有哪些？ 答：主要因素有太阳辐射、气温、湿度、风、降水等 （8）我国民用建筑热工设计气候分区是如何划分的？它们对设计有何要求？ 答：我国民用建筑热工设计气候划分成五个区
大学建筑物理学课后习题答案
建筑物理课后习题参考答案 第一篇建筑热工学 第一章建筑热工学基本知识 习题 1-1、构成室内热环境的四项气候要素是什么？简述各个要素在冬（或夏）季，在居室内，是怎样影响人体热舒适感的。 答：（1）室内空气温度：居住建筑冬季采暖设计温度为18℃，托幼建筑采暖设计温度为20℃，办公建筑夏季空调设计温度为24℃等。这些都是根据人体舒适度而定的要求。 （2）空气湿度：根据卫生工作者的研究，对室内热环境而言，正常的湿度范围是30-60%。冬季，相对湿度较高的房间易出现结露现象。 （3）气流速度：当室内温度相同，气流速度不同时，人们热感觉也不相同。如气流速度为0和3m/s时，3m/s的气流速度使人更感觉舒适。 （4）环境辐射温度：人体与环境都有不断发生辐射换热的现象。 1-2、为什么说，即使人们富裕了，也不应该把房子搞成完全的“人工空间”？ 答：我们所生活的室外环境是一个不断变化的环境，它要求人有袍强的适应能力。而一个相对稳定而又级其舒适的室内环境，会导致人的生理功能的降低，使人逐渐丧失适应环境的能力，从而危害人的健康。 1-3、传热与导热（热传导）有什么区别？本书所说的对流换热与单纯在流体内部的对流传热有什么不同？ 答：导热是指同一物体内部或相接触的两物体之间由于分子热运动，热量由高温向低温处转换的现象。纯粹的导热现象只发生在密实的固体当中。 围护结构的传热要经过三个过程：表面吸热、结构本身传热、表面放热。严格地说，每一传热过程部是三种基本传热方式的综合过程。 本书所说的对流换热即包括由空气流动所引起的对流传热过程，同时也包括空气分子间和接触的空气、空气分子与壁面分子之间的导热过程。对流换热是对流与导热的综合过程。 而对流传热只发生在流体之中，它是因温度不同的各部分流体之间发生相对运动，互相掺合而传递热能的。 1-4、表面的颜色、光滑程度，对外围护结构的外表面和对结构内空气间层的表面，在辐射传热方面，各有什么影响？ 答：对于短波辐射，颜色起主导作用；对于长波辐射，材性起主导作用。如：白色表面对可见光的反射能力最强，对于长波辐射，其反射能力则与黑色表面相差极小。而抛光的金属表面，不论对于短波辐射或是长波辐射，反射能力都很高，所以围护结构外表面刷白在夏季反射太阳辐射热是非常有效的，而在结构内空气间层的表面刷白是不起作用的。 1-5、选择性辐射体的特性，对开发有利于夏季防热的外表面装修材料，有什么启发？
《建筑物理2(声光)》课程教学大纲
《建筑物理2（声光）》课程教学大纲 课程代码：120141014 课程英文名称：architectural physics 课程总学时：48 讲课：48 实践：0 习题：0 适用专业：建筑学 大纲编写（修订）时间：2017年2月 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1.课程地位： 《建筑物理2》是建筑环境科学的基本组成部分，为建筑学专业的一门必修专业基础课程。其主要任务是使学生掌握建筑中的热、声、光学的基本知识，为专业课的学习奠定基础，为学生今后在工作实践中运用这些理论知识以进一步提高建筑的功能和使用质量提供保证。 2.教学目标： 1.理论及习题课教学目标 在建筑热学方面，了解建筑热学基本概念，理解建筑热学的基本原理，掌握建筑保温、防潮、防热、日照、节能的基本原理、设计计算方法和应用措施。 在建筑光学方面，了解天然采光和建筑照明的设计要求，理解天然采光和建筑照明的方法，掌握建筑光学的基本概念和原理。 在建筑声学方面，了解建筑声学的基本概念和原理、测量和模拟方法，理解吸声材料和吸声构造的声学特性，掌握噪声控制和厅堂音质设计的基本原理和方法。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 课程需要掌握的知识要点： 1、了解天然采光和建筑照明的设计要求，理解天然采光和建筑照明的方法，掌握建筑光学的基本概念和原理； 2、了解建筑声学的基本概念和原理、测量和模拟方法； 3、了解吸声材料和吸声构造的声学特性； 4、掌握噪声控制和厅堂音质设计的基本原理和方法 （三）实施说明 1.教学条件 (1) 采用辅助教材及参考书目作为教学辅导资料； (2) 以国家标准规范为指定设计参照标准； (3) 为学生提供指定专业制图教室、制图桌、制图工具等； (4) 学生课下自学可利用系资料室、校图书馆、网络资源。 2.教学手段 (1) 理论讲授课采用多媒体进行教学； (2) 习题课采用“教师讲解+分组讨论”方式进行教学。 3.教学方法 （1）结合工程实例讲授，以提高其解决问题的综合应用能力。 （2）安排部分作业题和思考题，激发学生学习的主动性与积极性，培养其创新能力。
建筑物理实验指导书(电子版)
河南理工大学 建筑物理实验指导书 闫海燕职晓晓编 光 班级： 学号： 姓名： 建筑与艺术设计学院建筑物理实验室
2011年3月
目录 学生试验守则 (2) 第一篇建筑热工学实验 实验一室内外热环境参数的测定 (3) 实验二建筑日照实验 (5) 第二篇建筑光学实验 实验三照明模型试验 (7) 实验四天然采光模型试验 (9) 第三篇建筑声学实验 实验五驻波管法测定吸声材料的吸声系数 (12) 实验六环境噪声测量 (14)
建筑物理实验室学生实验守则 一、要按时进入实验室并签到，迟到15分钟禁止实验。 二、实验前必须认真预习实验指导书，写出预习报告（包括：实验题目、实验目的、实验原理和操作步骤），回答指导教师的提问，否则应重新预习，经指导教师认可后方能进行实验。 三、进入实验室后应保持安静，不得高声喧哗和打闹，不准穿拖鞋、短裤和背心，不准抽烟，不准随地吐痰和乱扔废物，保持实验室和仪器设备的整齐清洁。 四、做实验时要严格遵守实验室的各项规章制度和仪器设备操作规程，服从指导教师和实验技术人员的指导，按要求进行实验操作，如实记录实验中观察到的现象和结果，不得弄虚作假。 五、要爱护仪器设备及实验室内其它设施，节约使用材料。使用前要仔细检查仪器设备，认真填写使用情况登记表，发现问题应及时报告。未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，对不听劝阻造成仪器设备损坏者，按学院有关规定进行处理。 六、实验中要注意安全，避免发生人身事故，防止损坏仪器设备，若出现问题，应立即切断电源，保护现场，并迅速报告指导教师，待查明原因排除故障后方可继续实验。
七、实验结束后要如实填写“实验仪器设备使用记录”。经实验室工作人员检查仪器设备、工具、材料无误后方可离开，严禁擅自将实验室任何物品带走。 八、值日人员要认真打扫卫生，养成良好的卫生习惯。 九、学生应认真按时完成实验报告，对实验指导教师批发的报告要认真改正。实验报告交实验指导教师留存。 十、课外到实验室做实验，须经实验室主任同意。 十一、学生因病、事假缺实验者，可凭假条找任课教师补做实验。因旷课缺实验者，必须写出检查，经辅导员签字同意后，方可补做实验。 十二、学生未完成实验室安排的全部实验无权参加最后考试。 第一篇建筑热工学实验 实验一：室内外热环境参数的测定 指导老师：同组者姓名：实验日期：年月日一.实验目的： 二．实验设备 温湿度计 热舒适度仪 自动气象及生态环境监测系统
高一物理上册期末考试试题_
高一物理上册期末考试试题_ 一、选择题 1．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是 A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快 B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 2．倾角为37°的光滑固定斜面上，有两个用轻质弹簧连接的质量均为1 kg的小球A、B，在如图所示的水平向左的推力F作用下，一起沿斜面以4 m/s2的加速度向上做匀加速运动．已知弹簧的原长为20 cm，劲度系数为200 N/m，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．此时弹簧的长度l和推力F的大小分别为 A．0.25 m，25 N B．0.15 m，25 N C．0.25 m，12.5 N D．0.15 m，12.5 N 3．在中国海军护舰编队“巢湖”“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（） A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移 B．用GPS定位系统研究“千岛湖”舰位置时，可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出护舰编队此次航行过程中的平均速度 4．关于超重和失重，下列说法正确的是 A．物体处于超重时，物体一定在上升 B．物体处于失重状态时，物体可能在上升 C．物体处于完全失重时，他的重力为零 D．物体在完全失重时，它所受到的合外力为零 5．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N；则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（） A．40 N B．2N C．2N D．10N 6．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )
建筑物理与设备真题2011年
建筑物理与设备真题2011年 单项选择题 1. 下列声学的概念中，哪条错误? A.在声波传播路径上，两相邻同相位质点之间的距离称为“波长” B.物体在一秒钟内振动的次数称为“频率” C.当声波通过障板上的小孔洞时，能改变传播方向继续传播，这种现象称为“透射” D.弹性媒质中质点振动传播的速度称为“声速” 答案：C [解答] 当声波通过障板上的小孔洞时，能改变传播方向继续传播，这种现象称为绕射。 2. 通常室温下空气中的声音速度为______。 A.330m/s B.340m/s C.350m/s D.360m/s 答案：B [解答] 室温下空气中的声音速度为340m/s。 3. 已知甲声压是乙声压的2倍，甲声压的声压级为90dB，则乙声压的声压级为______。 A.84dB B.87dB C.93dB D.96dB
答案：A [解答] 声压级计算公式： 式中P0——参考声压，P0=2×10-5N/m2，使人耳感到疼痛的上限声压为20N/m2。从上式可知，声压每增加一倍，声压级就增加6dB。 4. 多孔吸声材料最基本的吸声机理特征是______。 A.良好的通气性 B.互不相通的多孔性 C.纤维细密 D.适宜的容重 答案：A [解答] 多孔吸声材料的吸声机理特征是良好的通气性，声音在材料的空隙中向前传播，由声能变为热能。 5. 《民用建筑隔声设计规范》中规定的建筑构件空气声隔声性能的单值评价量是______。 A.平均隔声量 B.计权隔声量 C.1000Hz的隔声量 D.A声级的隔声量 答案：B [解答] 建筑构件空气声隔声性能的单值评价量都是以频率计权的隔声量。
高一 上学期期末考试物理试题及答案
高一上学期期末考试物理试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（） A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔 3．渡河时船头始终沿垂直河岸的方向．已知船在静水中航行的速度大小不变，水流的速度与船离最近的岸边的距离成正比，且比例系数为定值，河的两岸平行．在水平面内，以出发点为坐标原点，沿着河岸的方向为x轴，垂直河岸方向为y轴，四位同学画出此过程中小船运动的轨迹，其中符合实际情况的是（） A．B． C．D． 4．放假了，小明斜拉着拉杆箱离开校园。如图所示，小明的拉力大小为F，方向沿拉杆斜向上，与水平地面夹角为 ．与拉杆箱竖直静止在水平地面且不受拉力相比，此时拉杆箱对水平面的压力（）
A ．减少了sin F θ B ．增大了sin F θ C ．减小了cos F θ D ．增大了cos F θ 5．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（ ） A ．树叶和小石子同时落到底部 B ．小石子在下落过程中，处于失重状态 C ．树叶在下落过程中，处于超重状态 D ．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态 6．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v ，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（ ） A ． 21 2 v B ．2+1）v C 2v D ． 12 v 7．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是( ) A ．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室 B ．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动 C ．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动 D ．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动 8．如图所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )
2019年北京工业大学355建筑学基础考研
2019 年北京工业大学大学硕士研究生招生考试大纲考试科目名称：建筑学基础考试科目代码：355 一、考试要求建筑学基础考试大纲适用于北京工业大学建筑与城市规划学院建筑学科的硕士研究生招生考试。 考试内容包含中国建筑历史(古代、近现代)、外国建筑历史(古代、近现代)、建筑技术(建筑物理、构造、结构)部分，这几门课程是建筑学科的重要基础理论课。要求考生对其中的基本概念有较深入的理解，系统掌握建筑历史的演化发展的状况、建筑技术中的基本原理和分析方法，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试内容 (一)中国建筑历史部分 (1)熟练掌握中国古代城市与建筑的起源和演化。 (2)熟悉掌握不同历史时期典型建筑的类型和特征，以及木作、瓦石、彩画等技术细节。 (3)认识中国建筑发展的内在规律及其与自然和社会的关系。 (二)外国建筑历史部分 (1)熟练掌握从古希腊到文艺复兴这一时期的建筑演变的史实;理解这些风格背后的技术及社会成因。(2)熟练掌握近现代建筑的各种流派及影响;理解功能、空间、形式、秩序、文脉和建构等建筑语汇。 (三)建筑技术部分：(不超过总分20%) (1)建筑物理①掌握建筑声、光、热学的基本原理和基本方法，②了解建筑物学在建筑规划、总体布局、建筑单体设计、室内设计、构造设计等环节中所涉及到的主要环境要素的基本分析方法。 (2)建筑构造①掌握建筑构造设计的一般原理和方法; ②理解常用建筑的典型构造做法; ③熟悉常用建筑材料性能及其构造方法和建造技术。④正确设计与表达常用建筑的一般构造。 (3)建筑结构①掌握建筑结构的基本概念和基础知识; ②具有一定的分析和应用结构造型的能力; ③
高一物理上学期期末考试试题及答案
高一物理上学期期末考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（） A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好 3．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( ) A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N 4．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( ) A．物体受到的摩擦力大小为F cosθ B．物体受到的摩擦力大小为μmg C．物体对地面的压力大小为mg D．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ 5．下列关于弹力的说法中正确的是（）
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（） A．运动员在A点具有最大速度 B．运动员在B处与踏板分离 C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动 D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）
(三)建筑学专业
（三）建筑学专业 1、专业基础平台 认识实习（ Cognition Practice）实习教学大纲 实习时间（周数）：1 一、参考书与资料 《建筑空间组合论》彭一刚编中国建筑工业出版社 《建筑画环境表现与技法》钟训正中国建筑工业出版社 《建筑的涵意》刘育东天津大学出版社 美术3（Fine Arts（3）） 总学时：102 学时分配：实训102 适用专业：建筑学、城市规划 先修课程：美术1、2 六、推荐教材：《高等建筑美术－色彩》 美术3（Fine Arts（3））实训（实操）教学大纲 课程总学时：102 实训（实操）学时数：102 实训（实操）项目数：5 二、使用教材与参考书《高等建筑美术－色彩》 建筑美术（Architectural Sketch） 总学时：102 学时分配：实训102 先修课程：美术1、2、3 六、推荐教材：《高等建筑美术－色彩》 七、实践环节教学大纲 建筑美术（Architectural Sketch）实训（实操）教学大纲课程名称：建筑美术 课程总学时：102 实训（实操）学时数：102 实训（实操）项目数：5 二、使用教材与参考书《高等建筑美术－色彩》 建筑力学（1）（Architectural Ｍechanics（1））六、教材及参考书目： 推荐教材：《建筑力学》周国瑾施美丽张景良编著同济大学出版社 主要参考书目： 《建筑力学》钟光珞，张为民编著中国建材工业出版社 《理论力学》马棣勋等主编华南理工大学出版社 《材料力学》刘鸿文主著高等教育出版社 建筑力学（2）（Architectural Ｍechanics（2））一、课程说明 总学时：34 学时分配：讲课34 推荐教材：《建筑力学》周国瑾施美丽张景良编著同济大学出版社 主要参考书目： 《建筑力学》钟光珞，张为民编著中国建材工业出版社
高一上学期物理期末考试试卷(含答案)
高一年级上学期期末考试 物理试卷 说明：本试卷分第1卷和第Ⅱ卷。第1卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。本卷满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选 项中，有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．) 1．下列物理量中，是矢量的是( ) ①位移②路程③瞬时速度④时间⑤加速度⑥速率 A．只有①③⑤B．只有③⑤C．只有①⑤⑥D．只有①⑥ 2．如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师用自己的方式表达了运动的美。摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的， 请问摄影师选择的参考系是（） A．大地B．太阳 C．滑板运动员D．步行的人 3．下列说法正确的是( ) A．跳高时人在下降过程处于失重状态 B．跳高时人起跳以后在上升过程中处于超重状态 C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动的 D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故 4．关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是( ) A．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B．为了纪念牛顿，人们把“牛顿”作为力学中的基本单位 C．1N/kg=1m/s2 D．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位 5．小明比小刚的力气大，小刚不服气。两人决定站在地面上通过定滑轮拉绳子比谁的力气大。比赛过程中出现如图所示的情形，此时两人都处于静止状态。 已知小明的质量为45kg，小刚的质量为50kg。若不计绳的重力和绳与滑轮 间的摩擦力，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（） A．站在地面上的人一定是小明 B．站在地面上的人对地面的压力为500N C．绳的拉力为50N D．绳的拉力为450N 6．某学生到学校后发现课本落在家里了，于是做匀速直线运动去取，停留一会儿后又做匀
(完整版)建筑物理(第四版)刘加平课后习题答案第2章
第二章 建筑围护结构的传热原理及计算 习 题 2-1、建筑围护结构的传热过程包括哪几个基本过程，几种传热方式？分别简述其要 点。 答：建筑围护结构传热过程主要包括三个过程：表面吸热、结构本身传热、表面放热。 表面吸热——内表面从室内吸热（冬季），或外表面从事外空间吸热（夏季） 结构本身传热——热量由高温表面传向低温表面 表面放热——外表面向室外空间散发热量（冬季）,或内表面向室内散热（夏季） 2-2、为什么空气间层的热阻与其厚度不是成正比关系？怎样提高空气间层的热阻？ 答：在空气间层中，其热阻主要取决于间层两个界面上的空气边界层厚度和界面之间 的辐射换热强度。所以，空气间层的热阻于厚度之间不存在成比例地增长关系。 要提高空气间层的热阻可以增加间层界面上的空气边界层厚度以增加对流换热热阻； 或是在间层壁面上涂贴辐射系数小的反射材料以增加辐射换热热阻。 2-3、根据图2-17所示条件，定性地作为稳定传热条件下墙体内部的温度分布线，应 区别出各层温度线的倾斜度，并说明理由。已知λ3〉λ1〉λ2。 答：由可知，由于是稳定传热，各壁面内的热流都相同，当值越大时，dx d q θλ -=λ各壁层的温度梯度就越小，即各层温度线的倾斜度就越小。dx d θ2-4、如图2-18所示的屋顶结构，在保证内表面不结露的情况下，室外外气温不得低 于多少？并作为结构内部的温度分布线。已知：ti=22℃，ψi=60%，Ri= 0.115m2?k/W ，Re=0.043 m2?k/W 。 解：由t i =22℃，ψi =60% 可查出Ps=2642.4Pa 则 pa p p i s 44 .15856.04.2642=?=?=?可查出露点温度 ℃ 88.13=d t 要保证内表面不结露，内表面最低温度不得低于露点温度1）将圆孔板折算成等面积的方孔板m a a d 097.0422==π 2）计算计算多孔板的传热阻 有空气间层的部分（其中空气间层的热阻是0.17） W K m R /)(35.004.011.074 .10265.017.074.10265.0201?=++++=无空气间层的部分W K m R /)(24.004.011.074.115.0202?=++= 3）求修正系数
高一物理期末试卷及答案
2019－2020学年第一学期高一年级期末质量抽测 物理试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 第一部分选择题(共45分) 一、单项选择题。本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项 符合题意，选对得3分，选错或不答的得0分。 1.下列各物理量中，属于标量的是 A．位移B．路程C．速度D．加速度 2.下面列出的单位，均属于国际单位制中的基本单位的是 A．m、N、J B．m、kg、J C．m、kg、s D．kg、m/s、N 3.物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动 的规律，这位科学家是 A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔 4.学校操场的环形跑道周长是400m，小明同学沿着跑道跑了一圈后又回到了原出发点。则他运动的 A．路程是400m，位移大小是400m B．路程是400m，位移是0 C．路程是0，位移大小是400m D．路程是0，位移0是0 5.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理 学中的加速度不同 ．．的是 A．跑车比一般汽车的加速性能好 B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急Array D．高铁列车比汽车运行快 6.如图1所示，一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到 玻璃筒里，把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况；抽去里面的空气后，再把玻璃筒倒立 过来，观察它们下落的情况。下列说法正确的是 A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．抽去玻璃筒里的空气后，金属片和小羽毛下落一样快
建筑物理(第四版)刘加平课后习题答案.doc
第二章建筑围护结构的传热原理及计算 习题 2-1、建筑围护结构的传热过程包括哪几个基本过程，几种传热方式？分别简述其要点。 答：建筑围护结构传热过程主要包括三个过程：表面吸热、结构本身传热、表面放热。 表面吸热一一内表面从室内吸热（冬季），或外表面从事外空间吸热（夏季）结构本身传热一一热量由高温表面传向低温表面 表面放热一一外表面向室外空间散发热量（冬季），或内表面向室内散热（夏季） 2-2、为什么空气间层的热阻与其厚度不是成正比关系？怎样提高空气间层的热阻？ 答：在空气间层中，其热阻主要取决于间层两个界面上的空气边界层厚度和界面之间的辐射换热强度。所以，空气间层的热阻于厚度之间不存在成比例地增长关系。 要提高空气间层的热阻可以增加间层界面上的空气边界层厚度以增加对流换热热阻；或是在间层壁面上涂贴辐射系数小的反射材料以增加辐射换热热阻。 2.3、根据图2.17所示条件，定性地作为稳定传热条件下墙体内部的温度分布线，应区别出各层温度线的倾斜度，并说明理由。已知入3〉XI）入2。 答：由q =-普可知，由于是稳定传热，各壁面内的热流都相同，当人值越大时，dx 各壁层的温度梯度丝就越小，即各层温度线的倾斜度就越小。 dx 2-4、如图2.18所示的屋顶结构，在保证内表面不结露的情况下，室外外气温不得低于 多少？并作为结构内部的温度分布线。已知：ti=22°C, 4）i=6O%, Ri= 0.115m2*k/W, Re=0.043 m2*k/Wo 解：由ti=22"C,虬=60% 可查出Ps=2642.4Pa 贝p = Ps x/=26424x0.6 = 158544/pa 可查出露点温度七=13.88 °C 要保证内表面不结露，内表而最低温度不得低于露点温度 1）将圆孔板折算成等面积的方孔板 -d2 =a2 a = 0.091m 4 2）计算计算多孔板的传热阻 有空气间层的部分（其中空气间层的热阻是0.17） =四竺 +0.17 +丝竺? + 0.11 + 0.04 = 0.35 （m2 K）/W 01 1.74 1.74 无空气间层的部分 % =停 + 0.11+0.04 = 0.24 （m2-K）/W 3）求修正系数 0 097 A, =1.74 W/（m K）%=号言=0.57 W/（m K）
2020年人教版高一物理上册期末考试卷及答案
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B．“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律F＝kma中k取l时定下来的 C．1N就是使质量1kg的物体产生1m／s2加速度的力 D．质量1kg物体所受的重力是9．8N，并不是规定的，而是根据牛顿第二定律F＝ma得到的结果 5．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（） A．对绳的拉力大于对方B．对地面的最大静摩擦力大于对方 C．手对绳的握力大于对方D．质量大于对方 6．下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况．其中 （甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象． 四幅图的图线都是直线．从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征．下列有关说法中正确的是：…（） A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力；B．乙物体受到的合外力越来越大；C．丙物体的速度一定越来越大；D．丁物体的加速度越来越大． 7．如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N，若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变，则（） A．左右两人用力大小各为50N B．右端用力大小仍为100N，左端不需用力 C．左右端两人用力均为100N D．弹簧秤两端所受力大小相等，但其大小不一定是100N
建筑物理第三版本柳孝图中国建筑工业出版本社课后习题包括答案1.4章.doc
--- 建筑物理第三版（柳孝图）课后习题答案 1.4章 1.建筑防热的途径主要有哪些？ 答：建筑防热的途径有： (1)减弱室外的热作用。 (2)窗口遮阳。 (3)围护结构的隔热与散热。 (4)合理地组织自然通风。 (5)尽量减少室内余热。 2.何谓室外综合温度？其物理意义是什么？它受哪些因素的影响？
答：（1) 室外综合温度的定义 室外综合温度是指以温度值表示室外气温、太阳辐射和大气长波辐射对给定外表而的热作用。 ---
--- (2)室外综合温度的物理意义一般用室外综合温度计算出建筑外围护 结构的热性能、建筑冷负荷和热负荷。 (3)室外综合温度受影响的因素 主要受到室外空气温度、围护结构外表面对太阳辐射的吸收率、太阳 辐射照度、围护结构外表面与环境的长波辐射换热量、围护结构外 表面的对流换热系数等的影响。 3.由【例 1. 4-2 】可知，该种构造不能满足《规范》规定的隔热要 求。拟采取的改善措施是：（ a) 在钢筋混凝土外侧增加20mm 厚的苯 板（即聚苯乙烯泡沫塑料，下同）； (b) 在钢筋混凝土内侧增加20mm 厚的苯板。试分别计算这两种构造方案的内表面温度是否能满足要 求？哪种构造方案的效果更好？ 己知：苯板的热工指标为：干密度P o=30kg / m3；导热系数入 =0. 042W
/ (m -K)；蓄热系数S24=0. 36W / (m2? K) 。 答：略 4.冬季保温较好的围护结构是否在夏季也具有较好的隔热性能？试---
--- 分析保温围护结构和隔热围护结构的异 同。 答：（1) 对于冬季保温较好的围护结构不一定在夏季也具有较好的隔 热性能。因为冬季保温的效果主要取决于围护结构的热阻，而夏季 隔热则与围护结构的热惰性指标、蓄热性能密切相关。 (2)保温围护结构和隔热围护结构的异同 ①相同之处在于围护结构的保温隔热对热阻都有一定的要求；围护结构的保温隔热对热惰性指标也应该满足在谐波热作用下保证有足够 的热稳定性的要求。 ②不同之处之在于围护结构保温的设计指标主要是热阻。而围护结构的防热主要的为了控制内表而的最髙辐射温度，因此防热设计的设 计指标主要是热惰性指标。