关于“出国留学对留学生个人发展的影响”的实践报告课件

关于“出国留学对留学生个人发展的影响”的实践报告课件
关于“出国留学对留学生个人发展的影响”的实践报告课件

引言:

近年来,留学的风潮在中国愈演愈热,整个留学行业步入高速发展期。随着各国留学利好政策频出,加之留学低龄化趋势进一步加强,中国留学大军总数将持续攀升。据教育部统计,在2014年的高考数据中显示:4年超300万人放弃高考,而出国留学连4年增速超20%出国留学连4年增速超20%。

在这股强烈的留学风潮之下,我们更需要冷静下来,分析这种现象的利与弊。因此,我们就“出国留学对留学生的个人发展的影响”这个主题展开了一系列的调查分析。在这个过程中,我们运用互联网、各种社交媒体以及通过实地采访,对全国各年龄段的留学生及其亲友进行了问卷调查。我们希望通过分析调查所得数据,结合专家学者的研究报告,总结出留学生的个人发展现状,从而给相关领域的人群以及社会大众更多有效的参考性信息。

摘要:本文基于对出国留学相关人群调查所得数据及个案实例,分析了出国留学对留学生个人发展的影响,以及产生这些影响的原因,并给出了对于出国留学的建议。本次实践的调查方式包括:用社交媒体、网络等进行问卷调查、通过互联网搜集总结相关经验分享及研究报告。根据本次调查所得,在留学生人群中,能够真正学习到国外先进技术,其学术成果对社会有较大影响力的并不多。而且大部分留学生毕业后选择回国工作,但是仍面临职位竞争激烈,就业优势不明显的问题。但是,从数据反映,出国留学的确能让留学生开阔眼界,更好地锻炼其独立能力,增加了其经验与社会经历。

关键词:留学生发展影响

从1872年清朝政府深遣留美幼童开始,我国就出现了出国留学的社会热潮。那时的学子大多以救国为目的,待学成之时,用之于国。其中就涌现出不少仁人志士,如容闳,詹天佑,等。而如今,随着社会的发展,时代的进步,救国已不再是学子出国留学的目的,在当下竞争如此强烈的社会里,出国深造似乎成为他们想要在社会中立足的必经之路。

赵艺茗,“成功教育集团成功留学”的灵魂人物,素有“留学皇后”之称。她出生于中国,成长于法国,N多光环见证了这位“留学皇后”的华丽蜕变。29岁就用世界上最难学习的法语,获得了两个不同专业的硕士学位和一个博士学位。她内外身兼数职,既是法国87所公立大学联盟中国区代表等,又是成功新天地控股集团公司股东,《成功留学秘籍》畅销书作者等。

李彦宏,1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。在搜索引擎发展初期,李彦宏作为全球最早研究者之一,最先创建了ESP技术,并将它成功的应用于INFOSEEK/GO. COM的搜索引擎中。GO. COM的图像搜索引擎是他的另一项极具应用价值的技术创新。1999年底,怀抱“科技改变人们的生活”的梦想,李彦宏回国创办百度。经过多年努力,百度已经成为中国人最常使用的中文网站,全球最大的中文搜索引擎,同时也是全球最大的中文网站。

从赵艺茗到李彦宏,都是出国深造回国后取得巨大的成就。这似乎在说明出国留学真的有利于我们今后的发展。

正如我们大家所知道的那样,在国外的学校读书,留学生可以更多的接触到世界最先进的技术和教育形式,在原来学习的基础上他们可以得到更好的发展,

通过学习掌握最先进的技术,为他们将来的工作打好基础,尤其是如果毕业回国发展的话,这一优势更为明显。好比那句俗语一样外来的和尚会念经。

然而在国外留学学子们将要面对不同的文化,不同的种族得人,他们必须学会与这些不同文化背景的人打交道,并同时形成新的生活方式和思想观念,这对学子们来说是人生的一次飞跃。对他们很有帮助,他们会觉得世界在他们的眼里便小了,他们的世界变大了。

就在我们认为出国留学真的能给我们带来不少好处时,越来越多的出国留学失败案例告诉我们,出国留学也给我们带来不少弊端。

首先,亚洲特别是中国留学生,在家里都是被家长和学校管得死死的,难怪他们到了欧洲,美国等这种自由开放的社会提出的第一问题就是:怎么没有人管我了?实际上,发达国家本地的学生是有人管的,除了家长和学校之外,他们长期形成适应这个社会的价值观和法律意识,时刻在约束着他们。可是中国留学生都是在一个完全不同的法律体系和社会环境里成长,比较习惯那种被管的生活,到了国外,实在是不知道如何适应这种自由。这时就会出现有些留学生把这种自由演变成生活堕落、犯罪甚至酿造了一些本来应该避免的死亡事件的现象。而这些事件,如果有关部门和组织、团体关注的话,也许是可以避免的。

其次,留学生在国外应该是一个弱势群体,没有亲人和祖国政府的关注,其安全也无法得到保障。近两年新闻报道留学生在国外因意外而死外的是比比皆是。据《中国日报》援引澳大利亚《悉尼先驱晨报》的消息,2008年一年内澳大利亚发生了50多起留学生死亡案例,但这些案情被澳大利亚当局隐瞒,目的是为了继续吸引海外学生到澳大利亚留学,从而保护价值高达155亿美元的留学生市场。

同时,由于如今的留学生越来越多,海归似乎不再意味着具有强大的就业优势。国内环境产生了不小的“推力”作用。留学生回国目的是为了学有所用,回报祖国,回报社会,体现自身价值以及回收投入的教育成本等等。而国内的政府在为留学生回国问题上做了大量的有益工作,但是也存在一些问题,还有待改进。第一,只做表面文章,忽视创业投入。有不少留学生回归不是为了待遇,而是为了创业,但国内不少地区只做表面文章,忽视创业投入。在这种情况下,回国人员只能搞无米之炊,很难有所为。

第二,国内不少单位唯长官意志是从,用人机制有失公允。把引进留学人才的数字作为政治资本,而对怎样创造条件来充分发挥所引进留学人员的作用,却不甚关心,从而形成“轰轰烈烈引进,实实在在闲置”的局面。

第三,没有真正形成尊重知识、尊重人才的风气。知识分子的社会价值没有得到社会应有的承认和体现,挫伤了知识分子的积极性,使留学生们产生错觉,认为在国内成功很难,只有在国外才能实现自身价值。

第四,国内知识分子待遇偏低。这里讲的偏低有两层含义。一是从国际间的比较看,中国知识分子的平均收入只及发达国家的1/30—1/20(当然,中国居民的平均收入与发达国家相比,亦有同等差距),这种悬殊是诱使留学人员不回国的重要经济因素;二是就国内来看,知识分子的收入只处于中偏下水平,这还是近几年的情况,这是使留学人员滞留的又一原因。

第五,国内成才的社会环境、人文环境尚有待改进,不利于人才的成长,使身在异乡的留学人员望而却步。

最后,也是对留学生影响最大的方面,据教育部统计数据显示,2013年中国出国留学总人数为41.39万人,比2012年增长了3.58%,这是近年以两位数持续高

速增长5年后,增速明显回调。虽然增长明显减速,但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛,低龄化趋势明显。虽然中国出国留学人数不断攀升,但中国学生入读名校的几率有所下降。首先,名校的申请人数不断增加,但是其录取率却呈现出下降的趋势。与此同时,名校的录取要求不断提高,申请难度增加,然而中国学生的竞争力不足。从英语能力和学术能力两方面来看,都与世界名校的录取要求有一定的差距。这样国外的低学历也就无法在国内得到认可,那么所谓的就业优势也就不复存在了。

同时留学低龄化的趋势愈加明显。硕士留学在中国出国留学总人数中所占的比例明显下降。然而,本科留学的人数迅速增加。以中国赴美国留学人数为例,2013年中国赴美读研的人数为103427,而读本科的人数为93768人,两者之间的差距逐渐缩小。另外,高中留学人群也开始急速膨胀出国留学时。不少留学生热衷于选择商业管理、工程学等留学热门专业,从而造成了留学生专业扎堆的现象,这也直接影响了留学生就业情况。留学生的就业竞争力呈现出下降的趋势。留学生扎堆的专业在国内的竞争十分激烈,就业压力较大。大多数留学生对于留学后的就业期待较高,对于起薪的要求也过高,超过了留学回国人员的实际起薪水平。在国内,留学生的光环逐渐消失。随着低龄学生对于国际化教育的需求量越来越大,高中国际班开始在国内迅速发展起来。国际班的数量和招生人数逐年增长。国际班在发展中,也呈现出了一些特点,如国际班的学费普遍较为昂贵、国际班的课程种类繁多、国际班所授予的文凭种类也各不相同。中国留学市场中,留学生境外支出所占份额最大,达85%。每个国家学费略有不同,其中美国学费最高,私立大学学费约为24-30万人民币,公立大学学费约为10-24万人民币。中国留学生学费、生活费总数约可达到1500-2000亿人民币。中国留学生的境外支出在中国留学行业市场中所占比重超过了三分之二。在国内的留学行业市场中,语言培训所占份额较大,达到总市场份额的13%。这样不仅引起我们的担忧,当每个家庭努力承担起这高额留学费用时,最终却得不到自己想要的回报时,那该是多大的悲哀啊!

因此针对出国留学对留学生的种种影响,我们做了这一课题,并进行了一系列调查。

首先我们根据此次课外研习的题目制作了以下社会问卷调查表:

以上10个问题,从被访者性别年龄从事/学工种等多方面多角度了解到被访者对于出国留学对于留学生个人发展这一问题的看法。

从调查结果看来,在150位被访者中90后居多,而男女受访者基本保持均衡。其中工科类、理科类、文史类、医学类等多类学生均有涉及,受访者中也不少从事教育科学和各类社会工种。

具体调查详细图表结果如下:

图表1

分析图表1可知,绝大多数出国留学生会主要考虑学校的知名度及所学专业的排名而非学制长短等因素。可推测出国留学生绝大多数出国求学是真的想丰富自己人生经历增长自己专业水平。但结合图表9不难看出,各大名校虽然有个别年份出现小幅度的反弹,四所学校的录取率均呈现出下降的趋势。录取率的大幅度下滑,也给注重学校与专业排名的准留学生们加重了不少负担。然而这些这些对留学生个人的以后发展都有着莫大的影响。

图表2

结合图表2和图表37 我们可以发现中国留学生回国人数逐年增长且增长率每三到四年会有一次大幅提升,且在近几年回国人数增长率皆在25%以上,而在我们的受访人群中期待留在国外的不到30%。不难推测之后几年回国发展的留学生会越来越多,随之而面临的留学生就业问题会越来越多,对留学生个人前途而言都有莫大影响。

图表3

图表4

图表5

综合图表4、5、6、43、44来看,超过90%的绝大多数受访者表示出国留学利大于弊,且对于利弊的具体方面都有着自己的认识。这种认识无疑对留学生的个人发展是有好处的。但是这种认识大部分是道听途说,不够全面的。基本上留学生都会有着相对于国内毕业生的优越感,由于这种优越感导致他们对自己的期望颇高,可是在中国这个社会看来并不是留学就是万能的,相反现实情况与理想预期相差甚远。所以说,留学生在自己定位上必须有深刻的认识,踏实认真的学习国外先进知识并且学会运用才能在众多求职者中异军突起。否则留学经历就弊大于利了。

通过部分交叉分析我们可以发现:

A.有出国留学意愿的男女比例基本持平,而有留学经历的却是女生较多。

而无论是男性女性均有超过78%的受访人群有留学交意愿或经历。

中学教育质量报告

靠山中学教育质量报告 在上级教育部门的正确领导下,在校长的大力支持下,在全体老师的通力合作下,我校教学工作取得了可喜的成果。现做如下教学质量分析报告: 一、文化素养 1、九年级中考质量分析: 各学科在全县名次如下 除了数学外,各学科均列全县前十名。化学、物理、英语、政治更是实现了历史性突破,分别名列全县前四名。 2、质量抽测: 七年级数学,参考人数为39人,总分4504,平均分115.49,其中108分以上37人,达到94.87% 八年级语文:八年级语文,参考人数为34人,总分3696,平均分108.71,

108分以上22人。 二、面向全体 本年度我校认真贯彻《义务教育法》和《农安县控制中小学生流失工作实施意见》,把控流工作做为学校重点工作之一。在全校教师的共同努力下,使学生流失率逐年下降。 2009年三月份,我校入学后总人数847人,流失9人,流失率为1.06%,九月为884人,流失8人,流失率为0.09%,全年流失率为1.92%。我校7.1、7.3、8.5、8.6班均未有学生流失,成为我校无流失的先进班。巩固率达到97%。 三、学生其他素养 首先,我校高度重视学生养成教育。我们先后开展学习《中学生守则》与《道德规范》教育,提倡学生以讲文明为荣,开展了主题班团会“美丽的校园是我家”等活动,清明节,我校组织全体师生到烈士陵园祭扫,缅怀先烈,进行爱国主义教育。五四青年节,我校组织了文艺汇演,弘扬五四精神,激发同学们的爱国情感。另外,我校每月举办一次安全和健康教育讲座。结合建国60周年,举行了升旗宣誓仪式等系列教育活动。 其次,加强健康教育,特别是心理健康教育。我们在关注学生身体健康的同时,要求上好每一节健康课,结合中学生心理特点,开展活动。我校开展了以“感恩、诚信、文明”为主题的首届校园心理剧表演比赛,其

初中生社会调查报告

篇一:初中生社会实践报告格式和范文 初中生社会实践报告格式和范文 作为学生练习写作用的“社会实践报告”,它的体例、写法目前还无定论,可以参考“调查报告”的体例和写法。我个人认为,“社会实践报告”应该有以下几部分: 标题:可以是公文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会是大课堂,实践长真知识》。 前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下从而过渡到正文。 正文:写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织社会实践活动评价。 结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。 落款:署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组),报告完成的时间。 应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字,而要写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等社会实践调查报告范文 我在塑料编织厂当工人 “实践”是件听起来轻松,实则却“蕴味”十足,甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩,确切地说,这是一个“过程”,过程中夹杂着忙与快乐。 “万事开头难”这话一点儿也不假,虽然我参与实践的时间不长,但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈,感悟到了生活的艰辛。 南通是个绣品城,而我所处之地是绣品城中的一幅绣品,密密麻麻的人以此为生,电脑绣花用的是编程,但我不会。况且也不需要暑期打零工的。整理东西,每天在劳累中度过。学不到一点知识。学的最多的可能是对人生的一份坦然,不得以我放弃了这份工作。每天感叹生活的单调与乏味,却不想依靠父母的帮助。哀叹啊,哀叹。 奔波了好多天之后,我找到了一份真正意义上的暑期社会实践单位。通州市姜灶塑料编织厂。厂长姓张,人很可亲。清瘦显得他活力无限。我跟他说,我学的是机电专业,但没学过什么专业课程,我还顺便提及辅修过市场营销这门课程。他顿了顿,想了想说,我这儿的机器上有很多针,各种各样的型号都有,分类很严密。有时是大的一排,有时是小的一排,大小有时又要交错相差。这样吧,我先把你安排到拌料间,去学习一下材料的分配和用料的安全。然后去销售部门吧。我点了点头,同意了。 第二天一大早,我就跟着张厂长来到了拌料车间,车间里堆满了聚乙烯颗粒。张厂长领了我来到一个姓赵的师傅面前说,赵师傅,这是从学校里来参加暑期社会实践的,您就好好照顾照顾吧。 我站在那儿,盯着赵师傅熟练的忙碌着,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了搅拌机里。我沉默着,虽然我知道“沉默是金”,但此时此刻却是一块没有光泽的石头。我依然沉默着。等到那师傅忙完后,他给我讲起了塑料业的发展,塑料的降解功能。 塑料是一个新兴行业,发展时间还不长。但目前随着塑料制品的日益增多,“白色污染”也越来越严重。而21世纪又是一个环保世纪,为了保护我们的家园,全世界都对塑料行业提出了一个严峻的问题,就是生产出来的塑料产品尽量是环保的,可降解的。连我们厂也都要这样。现在中国的普通老百姓还在追求价的廉宜和结实度,而国外却都已向环保靠拢了。你看那个塑料厂已被国外退回了好多产品,就是因为产品的质量不合格,无环保性能,不可降解。 降解塑料与同类的普通塑料具有相当或相近的应用性能和卫生性能,在完成其使用功能后,

教育教学质量总结报告报告

教育教学质量总结报告报告 各位领导、老师:上午好! 今天我们召开20XX年度暑期学习班,受学校行政组委托,由我作“20XX--20XX年度教育教学质量总结”,总结过去一年来围绕教育质量的提高所做的工作、成绩、经验及存在的问题,明确当前和今后一段时期的主要任务,继续坚持“以质量论英雄”为目标,以培养学生扎实的基础知识、创新精神和实践能力为重点,以转变教师教学行为和学生学习方式为核心,深化新课程改革,推动和实施“高效课堂”建设,加强教育教学工作的管理和督导,有力推进素质教育,全面提升我片的教育教学质量,办人民满意的教育。 一、所做的主要工作 1、突出德育的首要位置,努力提高学生道德素质。没有良好的道德素质,学生就不可能健康成长。 1)抓好德育主题教育。德育主题教育是促使学生道德品质转化的重要形式。德育主题教育活动有效培养了学生的爱国主义、社会主义和共产主义精神,使学生逐步确立了科学的人生观、价值观和世界观。 2)、抓好安全和法制教育。“生命不保,何谈教育?”我校长期坚持把安全工作放在第一位,突出抓好学生安全意识的培养,建立了校长责任制。一年来,学校开展了4次专项安全检查(与政府一道对全镇幼儿园检查2次,学校组织对各中小学检查2次)。多次的专项检

查有力的强化了的安全意识,学校(本)坚持定期的安全教育,明德小学建立了安全责任追究制,坚持抓好学生交通安全常识教育。安全和法制教育让学生逐步形成了的安全防范意识、社会公德意识和遵纪守法的意识。一年来全片中小学幼儿园未出现任何安全责任事故,学生违法案件率为零。 3)、抓好班级管理。班级管理是学校管理的核心组成部分,没有良好的班级管理就没有成功的学校教育。为抓好班级管理,各校实行了“一日百分赛或一日管理常规”,中心学校(本)还实行了班主任到岗“十三查”的监控制度,明德小学实行了定期召开班主任会议的制度。班级管理的落实促进了班主任行为的规范,更促进了学生文明行为习惯的养成。 4)、抓好德育教育网络的构建。德育网络的构建是抓好德育教育外部环境的必要条件。在皂市镇党委政府的大力支持下,一年来中心学校坚持同皂市各村支两委和社会各界的联系,理顺了各种关系,为学校创造了良好的周边环境。中心学校(本)每期坚持一次家长会,有效促进了学校与家庭的沟通,每年暑假陈基铸校长亲自带领行政一班人深入学生家庭搞家访。明德小学建立了同家长进行经常性的联系制度,20XX年底组织的联谊活动有效促进了学校、家庭、社会的联系,为学校创造了宽松的外部环境。尹家湾小学、喜宴桥小学、中心幼儿园每期坚持期初期末两次家访。尤其中心幼儿园马小平园长每年暑假坚持进村入户80多户,了解幼儿在家情况,交流幼儿在园情况,宣传幼儿教育方法,为打开我镇幼教新局面赢得了广泛的社会支持。

大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告 篇一:大学生社会实践报告 7月7日上午,艺术学系暑期社会实践小分队一行17人抵达此次调研第一站--临沂,与临沂市民艺研究专家王滨老先生进行了座谈与交流。 作为研究临沂民艺的专家,王老先生几十年来一直致力于搜集、挖掘临沂范围的民艺资料等,并有一定研究成果。他为我们详细介绍了临沂民艺的种类、形成、分布、发展及其现状,并重点介绍了“郯城三绝”(过门签、木璇玩具、木版年画)的详细情况,对我们此次考察的一些具体细节提出了指导性意见。 谈及临沂民艺的发展现状,王老先生不无担忧的提出:“由于经济发展等各方面因素的冲击,民间艺术已奄奄一息,正在‘打吊瓶’,即将灭绝,因此,抢救和保护民间艺术应是当务之急。”同时,他对我们此次活动给予了高度肯定,同时希望通过我们详细的调研活动,能将临沂民艺推广出去,为更多的人所了解。 此次座谈为我们即将全面开展的调研起到了提纲契领的作用。通过王老先生的详细讲解,我们对郯城民艺有了初步了解,明确了今后几天的调研方向。 郯城文化馆采风 7月7日下午,艺术学系暑期社会实践小分队由临沂辗转至郯城县,参观了郯城文化馆。 作为古圣人郯子的故乡,郯城依傍沂水,地理环境优越,有着悠久的历史和灿烂的文化,可谓物产丰饶,人杰地灵。文化馆虽然面积不算大,但很有条理的向我们展示了郯城的历史、文化、政治、经济等方方面面。 特别是近年来,郯城下设各村镇紧随改革开放步伐,发展诸如木璇工艺、草柳编工艺等新兴特色产业,取得了很大成就。 随后,我们就“郯城民艺”这一课题与文化馆张宏亮馆长进行了交流与探讨。张馆长为我们详细介绍了木璇玩具、木版年画、过门签、草柳编等民间艺术在郯城各乡镇的分布及发展情况,并提出了与王滨老先生讲过的类似的问题:“民间艺术的保护与发掘不容忽视。

2017中国高等职业教育质量年度报告

中国高等职业教育质量年度报告 目录 前言 学生发展 ............................................................................................ 立德树人 就业质量 职业发展 自主创业 计分卡 . 教育教学 ........................................................................................... 专业建设 产教融合 教师资源 信息技术应用 学校管理 . 政府责任 ........................................................................................... 政策落实 “行动计划”引领创新发展 质量保障 经费保证 . 国际合作 ........................................................................................... 国际影响 独特贡献 来华留学 合作发展 服务贡献 ............................................................................................ 服务贡献强

服务“一带一路”建设 服务区域协调发展 服务农业现代化 服务中国制造 服务现代服务业 . 面临挑战 ........................................................................................... 定力不足挑战内涵发展 投入不足挑战整体提升 环境质量挑战能力建设 管理能力挑战人才培养 附件:高职教育主要质量指标的地区分布 附件:指标名词解释 附件:关于报送高等职业教育质量年度报告()的通知 后记

中学生社会实践活动调查报告

中学生社会实践活动调查报告篇一:中学生社会实践活动调查及社区服务报告一、活动目的: 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。 二、活动主题: 深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。 走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间:寒假。 四、活动内容: 1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾; 2.清理社区内墙面上张贴的广告; 3.为社区居民分发报纸; 4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事; 5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设.,为社区买几盆花。 6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资 源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改

善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。 五、活动心得: 通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。 篇二:我校中学生社会实践活动方案一、指导思想和意义 1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义: 1) 改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。 2) 参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

本科生暑假社会实践调查报告

实践单位:**公司 实践时间:2012年7月9日 至2012年8月7日 共30天 1、 实践目的 炎炎夏日,烈日当头。正是因为有这样的环境,才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中,通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己学到的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 学校鼓励我们大学生在暑期进行社会实践活动,目的在于学生通过社会实践,巩固所学的专业知识,培养和锻炼实际动手能力。应学校要求和自己的兴趣所在,我在家长的帮助下,去到**公司进行实践。 (公司简介省略……) 2、 实践内容 为了学以致用,我进了公司的财会部。财会部是财务和会计的合成的部门有分工也有合作。由于我是以社会实践的身份进来实习的,所以我的工作比较零散,不是很系统,但是范围涉及的很广。我的主要工作职责有:1、协助财务人员每周周末账目核对;2、负责订单归类整理; 3、协助财务部与其他部门进行及时准确的信息沟通; 4、负责有关数据的电脑输入存档; 5、在专业财务管理人员的带领下熟悉其财务报表内容及编制流程,并亲自动手进行实践; 6、利用V-LOOKUP,SUMIF等公式编制资产负债表、利润表等报表,制作工资表; 7、对企业进行杜邦分析,对年金现值、终值,复利现值、终值进行单变量、双变量模拟运算,对各个方案进行分析决策,并对已知数据进行风险、回报等财务分析; 8、利用用友软件,对企业人员工资,固定资产,报表,购销存业务进行管理,同时进行业务核算,月末结账,提供财务分析,决策支持等。另外,还有一些会计工作:1、收集原始凭证,交给制单小组;2、辅助核对记账凭证;3、用用友软件进行会计电算化的一些输入输出工

中学生社会调查报告3篇精选

中学生社会调查报告3篇 不到两个月的实习阶段我在。。。初中实习,。。。装备了计算机络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统,使校园教学设施络化,实现了教学手段的现代化。现在对中学生上情况调查如下。 (一)中学生及其家长对络的态度和相关行为的情况 1.中学生上率极高,上时间长,多数家长却从未上过,大部分教师上经验不够丰富 互联以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示,%的中学生表示对络感兴趣,并有%的中学生认为“很长时间不上是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上的高峰时段。与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色。%的家长表示不了解络为何物,没上过的高达%,只有%的家长经常上。大部分教师的上时间少、上经验明显不足。 2.多数中学生对在校上的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上条件表示满意的中学生只有%,不满意率达%。%的中学生在学校里学会了上技巧,而%的中学生则认为学校并没有把必要的络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上的需求。 3.多数家长既赞成子女上,又担心子女上影响学业 对于子女上,27%的家长持赞成的态度,反对的只有%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事络工作。高达九成的家长认为,络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧”;同时,%的家长还觉得络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“络没有任何好处和作用”。%的家长表示,最不能接受的事是孩子上会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受络的好处,更怕因迷恋络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽、反动、暴力信息,产生恋,痴迷络游戏等等。 (二)络环境对中学生的影响 1.络环境对中学生的积极影响 (1)中学生使用互联有助于形成全球意识,强化对国家对民族的责任感。络的窗口,他们关注“家事、国事、天下事”,使视野空前开阔起来。全透过.球意识的增强,适应了中国加入wto的新形势,对于中学生们今后走入日趋一体化的世界,显然是大有好处的。 (2)互联为中学生学习提供了有利条件,拓宽了他们的视野。络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。 (3)中学生使用络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展。络上,电子邮件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相识的人拉到“零距离”,在相互咨询、交谈、讨论、倾诉、请教的过程中,极大地满足了中学生们

教育质量专项调研报告

教育质量专项调研报告 教育质量专项调研报告(1) 为进一步完善课题《大学区教育质量的提升》,以促进xx 教育优质均衡发展为抓手,以创新学校管理机制为动力,以提高教育教学质量为目标,满足学区内人民群众对优质教育的需求,实现从“学有所教”到“学有优教”的转变,全面推进我校教育教学质量的稳步提升,特开展本次教育质量提升调研活动。 一、调研的工作目标 通过调研,了解我学区小学段教育教学的基本情况,总结被调研学校的教育教学质量提升的经验、方法,查找教育教学过程中存在的问题,寻求破解我学区小学段教育教学质量提升瓶颈的方法和策略,改进学校管理措施,促进教育教学常规管理科学化、规范化、精细化,全面提升我校教育教学质量。 二、调研的基本情况 1. 选取样本学校。 本次调研,为了使样本校抽样具有代表性,结合我校的现状,调研工作在我中心小学中选取了具有代表性的吴家英里小学作为样本校。 2. 调研主要内容。 这次调研,主要是围绕我校小学段的教育教学质量问题,对学校的教育教学管理、课堂教学有效性及教育资源的利用等问题

进行调研,具体涉及“办学行为”,“学校特色”,“教学改革”,“教学质量”,“队伍建设”,“学校机制”等六大方面。 3. 调研具体形式。 本次调研活动采取“调查问卷,从2020年1月开始,先后2次赴东岳中心小学开展质量提升工作调研活动。在本次调研活动中,课题组成员体成员参加赛课,学生问卷调查30余人次。 三、特色与亮点 通过这次调研活动,从整体上看,在学校的努力下,吴家小学教育教学重过程、重实效、重改革、重创新,中心校“提升教育教学质量工程”的文件精神得到了较好的贯彻落实,该校在“坚持和落实质量形成过程的管理”、“重视学科建设,加强校本教研”、“立足课堂,全面推进课堂教学改革”、“打造学校特色品牌,全面实施素质教育”、“注重校风教风建设,培养学生习惯和品质”、“加强三跳项目,全面提高教育教学质量”等方面呈现出不少的特色和亮点,彰显了学校的个性。xx教育教学工作综合评估中,2020年被评为进步奖。这样优异的成绩证明了该校很多管理经验值得学习和推广。 四、研究中存在的问题及对策 本课题在研究过程中发现,不管是教师或是学生,对评价学习大都持肯定的态度,都认为这种方式符合新课程教学理念,能激发学生的学习兴趣,提高学习效率,促进教学质量的提升,取

大学生社会调查报告范文3篇(完整版)

大学生社会调查报告范文3篇 大学生社会调查报告范文3篇 大学生社会调查报告范文一: 调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多,大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查,新情况新事物的调查,以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种: 1.群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人,所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。 典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。 调查报告的一般写法: 标题。直截了当地把调查的问题写在标题里,如《关于╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写,也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析,得出结论性意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 写调查报告应注意。要深人群众,深人实际从各方面了解有关情况,包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究,经过去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,得出正确的判断和结论。要如实反映调查

情况,要具体,不要空洞。要简明,不要繁琐。要有点有面,要有观点,还要有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全。要有叙有议,不要罗列现象,也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字,还要善于运用群众生动活泼的语言。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求,对我校学生调查报告格式做如下要求: 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式,基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。 另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设―― 大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容,格式如下: 调查 调查地点: 调查对象: 调查方法:

关于初中生社会调查报告的基本写法

关于初中生社会调查报告的基本写法 调查报告是对某一事件、某一人物、某一咨询题,通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围十分广泛,凡制定正确的方针政策,解决各种实际咨询题,弄清情况真相,交流典型经验,吸取教训,推动工作等都离不开调查报告。调查报告的特点:1、针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上,撰写调查报告,一是为了给决策者提供决策的依据,二是发觉典型,总结经验,指导工作,三是为领导机关了解情况,处理实际咨询题。因此,从实际动身,有针对性地调查研究,总结经验,回答人们最关怀的咨询题,提出现实生活中迫切需要解决的咨询题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强,社会作用越大。2、真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此,写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况,绝不能道听途讲、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中,不仅要紧人物和事实要真实,就是事件的时刻、地点、过程及各种细节,也要绝对真实,不能有半点浮夸和歪曲。3、叙议结合。调查报告的表达采(本免费公文来自文秘范文转载注明)。用叙议结合的方式,简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告辞追求事件的曲折波澜,只求叙讲清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论,但只是画龙点睛式的,点到即止,不作展开,不反复论证,有时甚至观点于事实之中,用事实讲话。调查报告的结构:一般来讲,调查报告由标题和正文组成。 1.标题调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。2.正文调查报告的正文又由前言、主体和结尾三部分组成。 (1)前言。前言是调查报告的开头部分,通常是简要地叙述为什么对那个咨询题(工作、事件、人物等)进行调查;调查的时刻、地点、对象、范围、通过以及采纳什么方法;调查对象的差不多情况、历史背景;以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人依照调查目的来确定,不必面面俱到。前言部分常见的写法有:讲明式、概述式、提咨询式、结论式等,写作时不论采纳何种方法,都要简明扼要,具有吸引力,便于引出下文。(2)主体。主体是调查报告的核心部分。是前言的引申展开,是结论的依照所在。主体的内容一般包括三个方面:一是调查到的事实情况,包括情况产生的前因后果、进展通过、具体做法等;二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律;三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。主体部分内容丰富,结构安排力求条理清晰、简洁明快。调查报告主体部分的结构框架有:一是依照逻辑关系安排结构如:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采纳。二是按照内容安排结构如:“情况——成果——咨询题——建议”式结构,多用于反映基本领情的调查报告;“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“咨询题——缘故——意见或建议”式结构,多用于揭露咨询题的调查报告;“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。(3)结尾。调查报告能够有结尾部分也能够不写结尾部分。一般而言,结尾也叫结论。有四种情况需要写结尾:一是主体报告情况,介绍经验,需要结论;二是主体中没有提到的咨询题、希望、要求、建议等,需在结尾中提及;三是附带讲明有关情况,如调查过程中遇到的一些情况,主体中没有提及,需在末尾加以讲明;四是有附带材料需要加以讲明的,如一些典型材料、专题报告、统计图表等。不管采纳哪种形式,都必须简洁有力,切忌拖泥带水,画蛇添足。

教育教学质量分析报告第一

教育教学质量分析报告 为了解掌握学校教育、教学质量,根据区教育局安排,我校在西区小教统一组织指导下,顺利完成了2010 至2011学年度第一学期教学质量检测工作。为广大教师在今后的教学实践中进一步调整教学策略,切实构建高效课堂,提升教学质量提供可靠依据,现将学校检测情况作如下分析: 一、基本情况 本次质量检测,我校在校班级学生参加测试,检测所有统考学科的教学情况如下: 1、各年级能够切实落实教学大纲程计划;教育教学管理工作扎实细致,管理思想符合新课程改革的精神;新课程改革的理念、方法在教学中得到充分体现;广大一线教师勇于实践,敢于创新,积极探索课改之路,为学校教育教学质量的稳步提高付出了很大的心血,各班级级的教学质量稳中有升,及格率、优秀率均比上年有所提高,教学常规精细化管理初见成效。 2、通过综合分析也发现,一是有效组织、领导和实施课改工作力度不够,影响了教学工作的推进。二是在教学管理中,对教师的课堂教学的指导落实不到位,有效地组织校本教研不够。三是学生成绩参差不齐,教育发展很不均衡。 二、试题分析 从各方面反馈的情况综合分析,本次检测的试题呈现出这样几个突出的特点: 一是试题能严格依据新课程标准的目标要求,能充分体现课改新理念和新教材的特点,符合中职教育的方向。

二是试题紧贴课标,紧扣教材,既重视“双基”,又注重动手实践,实验操作、分析、综合等多方面能力的考查,难易适度,题量适中,知识覆盖面宽,能面向全体学生,照顾学生的差异。 三是试题(卷)设计上灵活多样,活泼新颖,符合中职学生心理发展的特点。启发性、激励性和指导性强,有利于学生个性发展。 总之,本次检测的试题是一套对基层教学工作具有明确导向性的比较成功的试题。 (二)问题及原因: 就本次检测所暴露出来的问题: 1、一部分学生的学习习惯有待于进一步加强,因书写不规范, 随意涂改答案,卷面不整洁;字迹不端正。 2、学生审题不够细致或缺乏灵活性,归根结底是训练不够,未能因练而熟,因熟而精,因精而形成能力,强化素质。 3、当堂训练,课外训练以及平时检测要求不具体,标准不明确,随意性强。 三、改进措施 (一)结合学校实际,提高教师的理论水平和实践能力。 1、明确管理目标,突出管理实效性。 (1)建立校长负责,教研组具体抓,建立层层管理、逐级落实、全员参与的校本教研管理与活动机制,确保教学研究工作落到实处,使教研活动有章可循,逐步走向制度化和规范化。 (2)教研组要重视校本教研的有形成果,积极组织教师长期开展校本教研“五个一”活动。即每学期每人有一次示范课;有一篇成功的典型课例;有一篇深刻的教学反思;有一件自制优秀课件;有一篇有价值的教学研究论文。 (3)以课堂教学研究为突破口,经常开展推门听课、评课活动。

工商管理本科社会调查报告范文1 社会调查报告

告查报社会调 南海大沥调查题目:广泰超市市场调查 调查地点:佛山市南海区大沥镇大沥区 调查时间:六年七月至八月二00 业专年级工商管理春05 名姓刘志辉057010092 号学 成绩_____________ 评审人____________

南海大沥广泰超市市场调查 第一部分调查的主要说明 一、调查项目背景 全球第一家的超级市场诞生在1930年8月的美国。而在我国发展却只有10多年,特别是近几年来更是进入快速发展和成熟期。现对大沥镇这个小范围(合并后的大沥镇包括黄岐、盐步、大沥),到处都有大型超市,单是大沥区就曾经有超过6家的超市同时并存的局面:新一佳,信和,广泰,好好多,好又多,康诚……等等,而且广泰在本区还有两间分店。换个角度,从单个广泰超市分析,就大沥区与广泰竞争的对手就有好几个。且我们面对的竞争的对手不只是大小型超市,还有便利店、小卖部,各大小商店及肉菜市场等。 二、企业现状简介 广泰超级市场自90年代末在大沥区图强路开设首家店以来, 近几年又陆续在本区开设2家新店(一间在城南,一间在凤凰酒家对面,国道旁边),每间广泰超市80多个员工,60多个促销员!总共就有500多人,经营品种过万。 广泰有自己的经营特色。博采众长,中西合璧;经营方式多样化。产品多样化,商品本土化(因为我区有各式的批发市场) 但是作为新生企业,在企业的经营管理、物流管理、人力资源管理、企业文化管理等等方面还存在很多问题,再加上近年的几大超市的凶猛的价格战,以及这几年出现的恶性流感,如H5N1,猪链球菌,沙士等,还有越来越多的劣质产品的冲击,改善原有的营销管理方案以及提高企业服务质量是很有必要的。 三、调查目的 本调查项目目的在于了解本区各年龄阶层的消费习惯和消费观念,以及对该提高市场使管理者能够做出更好的策略方案,企业存在的经营和管理上的问题, 竞争力。 四、调查范围与方法

《中等职业学校教育质量年度报告编制提纲》

《中等职业学校教育质量年度报告编制提 纲》 附件1 中等职业学校教育质量年度报告 编制参考提纲 1.学校情况 1.1学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产、图书总量、专业设置等情况。 1.2学生情况。包括招生规模(招生数量)、在校生规模(总人数)、毕业生规模(毕业人数与毕业率)、学生结构、巩固率、培训规模等数据,及与上一年度相比的变化情况。 1.3教师队伍。包括教师总人数、生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例、名师工作室的建立等数据,及与上一年度相比的变化情况。 1.4设施设备。包括实习实训的设备种类、生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书、设备使用率等数据,及与上一年度相比的变化情况。 12.学生发展 2.1学生素质。包括思想政治状况(团员、党员的人数)、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率、就业率、技能大赛获奖等。

2.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。 2.3资助情况。包括免学费和助学金落实情况,学校对学生的资助情况、校外基金与爱心人士资助等。 2.4就业质量。包括学生的总体就业率、分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪等数据,升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。 2.5职业发展。包括学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力等。 3.质量保障措施 3.1专业动态调整。包括专业结构调整、人才培养方案调整、淘汰专业数与新增专业数等。 3.2教育教学改革。包括各类专业的课程设置情况、学校公共基础课的开设、专业设置、师资队伍、专业特色课程建设、人才培养模式改革、信息化教学、实训基地、教学资源建设、教材选用、校企合作与工学2结合、国际合作等情况。 3.3教师培养培训。包括教师培养培训情况(参加国内外、省内外培训的次数及效果)。 3.4规范管理情况。包括教学管理、学生管理、财务管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理队伍建设、信息化管理水平、学生自主管理等。

学校提升教育教学质量报告(总结)

学校提升教育教学质量报告(总结)根据上级文件精神,我校狠抓教育提质壮腰六大工程,更好地调整教育教学策略,提高教学质量,努力实现XX届中考新的奋斗目标。 一、狠抓校园阅读工程 1、学校积极引导学生利用课余时间到图书馆看书,班级建立图书角,每班50本以上,并积极开展读书文化节,引导学生多读书,做好读书笔记,要求语文学科教师随时进行检查指导,提高学生的现代文阅读能力,开展学生写作比赛,提高学生写作水平;要求语文教师督促学生早读,学校也开设阅读指导课,从而有效提高学生阅读能力。 2、学校认真抓好阅读工作,及时成立“加强书香校园智慧阅读工作领导小组”,并进一步成立相关阅读工作项目小组,分工负责。学校语文组按照上级布置对《趣味天文学》这本书进行六个纬度命题。目前书香校园智慧阅读的各项工作均在有序推进中。 二、狠抓好年段过关等综合评价工程 针对每次的市、区、校的教学检测,学校进行详细的质量分析,。及时召开质量分析会,找出差距,深刻剖析根源,切实抓好年段过关质量监测。学校加强命题工作,精心组织试卷的评析纠错。每个年段每个学期定期开展形式多样的学科过关质量监测,进行阶段性小测,并通过集体备课共同对试卷进行分评析。引导学生充分利用纠错本,适当安排错题重做。引导学生每练必反思,思后必做矫正整理。针对近年中考命题的变化,引导师生进行有针对性的教育教学,学校紧抓

九年级毕业班的工作,掌握教与学的动态,精心组织各轮迎考工作,积极做好九年级毕业班的各种检测工作,并进行针对性地分析并采取相应的措施,切实提高毕业班的教育教学质量。 三、狠抓待进生抬底工程 1、学校狠抓待进生工作,开展培优补差工作,利用周一至周五下午第四节及每周日进行培优补差工作,提高学生的学习成绩,促进教育教学质量提升。 2、进一步重视学生思想教育,减少学困生。学校要求老师了解他们的内心世界,教育时应该对症下药,坚持不懈。对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏,重点跟踪。要求科任老师制定切合班情工作计划、实施步骤和措施等,关注学困生,降低学习难度,推进分层校本作业,并经常进行针对性辅导等。 3、定期召开家长会,通报学生在校的思想表现和学习情况,争取家庭的配合和支持,从而促进待进生的健康成长。 四、狠抓教学常规立校工程 学校全面贯彻党的教育方针,规范教育教学行为,修订《XX中学管理手册》,根据校情制度了《XX中学教学常规要求》、《XX中学教学常规管理制度》等,逐步实现教学管理科学化、制度化、规范化,不断提高有效课堂的质量,推进教育提质壮腰工程的实施。 1、制定学校、教研组、学科教学计划。学校根据省颁课程要求,制定学校教学工作计划,要求各教研组、各位教师根据《课程标准》的精神,通览教材,结合本组、本班级和学情实际制定切实可行的计

最新2020大学生社会调查报告3000字范文5篇

最新2020大学生社会调查报告3000字范文5篇 社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足.下面就是小编给大家带来的2019大学生社会调查报告3000字范文5篇,希望大家喜欢! 大学生社会调查报告3000字(一) 摘要:社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策. 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会.我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富.社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才https://www.360docs.net/doc/287766996.html,,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策.坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富. 作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献.此次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国. 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基

中学生社会调查报告范文4篇.docx

中学生社会调查报告范文4篇 我们的社会处在现代化的进程当中,而教育界也在逐步完成自身的现代化。新的时代需要新的培养人的机制,新的人才需具备哪些特征?目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些?这些问题自然成为我们关注的焦点,故而在1999年"社会调查实践课"中,我们选定了"全国26个大中城市中学生家庭与学校教育现状抽样调查"这一课题。 经过调查和分析汇总,参考各种文献,现选取当代中学生的社会人格特征作研究对象,原因有以下两点:①通过调查了解当代中学生社会人格的现状,可以发现我们的家庭、学校在学生性格培养上存在的不足,是哪些因素导致积极的社会人格,而哪些又导致消极的人格。②对目前处在转型社会中的我国中学生而言,其社会人格同其社会的性质同样具有过渡特征,在传统与现代的人格类型转换的现阶段中透视当代中学生的人格特征,哪些透视出时代的特色,而哪些还体现出历史的束缚。前一点主要出于应用的思考,而后者则偏重于对社会文化变迁的理论思考,所有这些,构成了我们从事调查的研究目的与意义。 一、研究方法 对于社会人格的基本界定,我们是这样把握的:"即是指在特定历史阶段下其一社会群体在互动过程中产生的为群体每个成员所认可和接受的群体心理 特征。这种心理特征既是社会性的,同时又伴随价值判断过程。"社会人格产生于社会行动,是指"行动的个人赋予其行动以主观意义,行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标"的这样一种心理特征。 而研究中的理论假设则主要采用了类型学的方法,正如后文斯宾塞的"尚武社会"和"工业社会"的划分一样,我们将社会人格分为传统与现代的两种典型,而社会转型中的中学生社会人格也具有过渡的特征,即旧的社会形态中的某些社会人格与新的社会形态对某些社会人格的表现同时在当代中学生身上体现,而且正向后者转化。 在研究中,我们采用了抽样调查的方法,将全国所有城市分为大、中、小三等,然后在大中城市中按多阶段分层抽样方法随机抽取了26个城市作研究对

教育质量专项调研报告_教育质量包括哪些方面

教育质量专项调研报告_教育质量包 括哪些方面 教育质量专项调研报告(1) 为进一步完善课题《大学区教育质量的提升》,以促进xx教育优质均衡发展为抓手,以创新学校管理机制为动力,以提高教育教学质量为目标,满足学区内人民群众对优质教育的需求,实现从学有所教到学有优教的转变,全面推进我校教育教学质量的稳步提升,特开展本次教育质量提升调研活动。 一、调研的工作目标 通过调研,了解我学区小学段教育教学的基本情况,总结被调研学校的教育教学质量提升的经验、方法,查找教育教学过程中存在的问题,寻求破解我学区小学段教育教学质量提升瓶颈的方法和策略,改进学校管理措施,促进教育教学常规管理科学化、规范化、精细化,全面提升我校教育教学质量。 二、调研的基本情况 1. 选取样本学校。 本次调研,为了使样本校抽样具有代表性,结合我校的现状,调研工作在我中心小学中选取了具有代表性的吴家英里小学作为样本校。 1

2. 调研主要内容。 这次调研,主要是围绕我校小学段的教育教学质量问题,对学校的教育教学管理、课堂教学有效性及教育资源的利用等问题进行调研,具体涉及办学行为,学校特色,教学改革,教学质量,队伍建设,学校机制等六大方面。 3. 调研具体形式。 本次调研活动采取调查问卷,从2015年1月开始,先后2次赴东岳中心小学开展质量提升工作调研活动。在本次调研活动中,课题组成员体成员参加赛课,学生问卷调查30余人次。 三、特色与亮点 通过这次调研活动,从整体上看,在学校的努力下,吴家小学教育教学重过程、重实效、重改革、重创新,中心校提升教育教学质量工程的文件精神得到了较好的贯彻落实,该校在坚持和落实质量形成过程的管理、重视学科建设,加强校本教研、立足课堂,全面推进课堂教学改革、打造学校特色品牌,全面实施素质教育、注重校风教风建设,培养学生习惯和品质、加强三跳项目,全面提高教育教学质量等方面呈现出不少的特色和亮点,彰显了学校的个性。xx教育教学工作综合评估中,2021年被评为进步奖。这样优异的成绩证明了该校很多管理经验值得学习和推广。 四、研究中存在的问题及对策 本课题在研究过程中发现,不管是教师或是学生,对评价学习大都持肯定的态度,都认为这种方式符合新课程教学理念,能激发学生

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