中考语文《海底两万里》名著阅读题

中考语文《海底两万里》名著阅读题
中考语文《海底两万里》名著阅读题

中考语文《海底两万里》名著阅读题

一、填空题

1.阿龙纳斯的仆人叫康塞尔,故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫《海底的秘密》,“鱼叉手之王”指的是尼德?兰。

2.《海底两万里》是一部出色的悬疑小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到鹦鹉螺号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜,船长尼摩(人名)究竟是什么人?

3.尼摩船长为救印度采珠人,与鲨鱼激烈搏斗,被鲨鱼掀翻在地,情况非常危急。这时,尼德?兰(人名)手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。

4.潜艇的主人是尼摩船长,他会说四种语言,分别是法语、德语、英语、拉丁语。

5.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。即:船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德?兰,“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

6.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。

7.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括其中的三次。

(1)搁浅,土著人围攻

(2)同鲨鱼搏斗

(3)冰山封路,章鱼袭击

8.《海底两万里》中,尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途径澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、红海、地中海等海域后到达南极。

9.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。

知识就是力量。在《海底两万里》中,尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱

10.

11.“鹦鹉螺”号前往南极路上遇险,当破冰遇到困难时,尼摩船长想到的

一、选择题

1.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(D)

A .尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B .科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。

C .凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。

D .“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

2.根据一位同学阅读《海底两万里》后写的读书笔记,请你按要求填空。

A、孤身斗舰队,奇招灭火灾

B、风暴中偏航,麦田里获救

C、遭冰山封路,限缺氧危机

D、海底观美景,洋面见海滩

(1)上述情节中,出自《海底两万里》的有(___C___)(___D___)。(只填序号)

3.下列对《海底两万里》这部名著理解不正确的一项是(C)

A .《海底两万里》的作者凡尔纳有非凡的想象力,没有到过海底,却把海底的景色写得生动形象,使读者如临其境。他被誉为“现代科学幻想小说的之父”。

B .《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。1866年,有人在海上见到,误以为是一条独角鲸。

C .尼摩船长和阿龙纳斯一行人一路经历了许多险情,例如:土人围攻、冰山封路、章鱼袭击等。在印度洋和鲨鱼搏斗,尼摩船长救采珠人时,阿龙纳斯举叉相助。

D .这是一部科幻小说,是在科学研究基础上的推理和预言,在一定程度上促进了科学的发展。有许多科学幻想,如海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。

二、阅读材料,回答问题。

1.阅读下面的文字,回答问题。

尼摩船长说:“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中。几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”

下列各项中,填入空格正确的一项是(C)

选文出自的著作《》,这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授。

A.法国作家凡尔纳海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道B.英国作家乔纳森.斯威夫特格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

C.法国作家凡尔纳海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过

D.英国作家乔纳森.斯威夫特格列佛游记他准备带教授穿行海底地道

2.阅读文字,回答问题。

他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人,

转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段中的“他”是尼摩船长,“可怜人”是采珠人。

3.阅读文字,回答问题。

“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了!

(1)此语段出自《海底两万里》,文段中的船长是尼摩(人物)。(2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点)头脑冷静、沉着智慧、富有正义感和奉献精神、反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。

4.名著阅读。

小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见右下)。根据画面内容,他应将此页放回《海底两万里》一书中去,理由是鹦鹉螺号,尼摩船长把金锭装在小箱里,用千百万金银来支持陆地上人们的正义斗争。

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