楼梯构造设计任务书

楼梯构造设计任务书
楼梯构造设计任务书

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第三章楼梯构造设计

学习目标

1. 掌握楼梯的组成和楼梯的主要尺度。

2. 熟悉楼梯踏步、栏杆(板)、扶手的细部构造和连接做法。

3. 熟悉现浇钢筋混凝土楼梯的基本构造。

4. 熟悉无障碍坡道的构造要求和做法。

5. 熟悉双跑楼梯的设计方法和步骤。

6. 掌握楼梯建筑详图的识读,熟悉楼梯建筑详图的绘制。

学习重点

1. 楼梯各部分的的主要尺度。

2. 现浇钢筋混凝土梁式楼梯和板式楼梯的方案选择。

3. 双跑楼梯的基本设计步骤和楼梯平台高度的调整方法。

4. 楼梯建筑详图的组成、绘制和尺寸标注。

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设计任务书

3.1.1 设计题目及其条件

本章给出两个设计题目,学生可根据自己的情况选做一个,或由指导老师指定。

1.题目一:某住宅楼梯构造设计

已知某住宅为6层砖混结构,层高,室内外高差600mm。楼梯间开间,进深,墙体均为240mm厚砖墙,轴线居中,底层中间平台下设有住宅出入口。

结构形式及楼地面做法由学生自定。楼梯间平面图见图。

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图住宅楼梯间平面示意图

2.题目二:某办公楼楼梯构造设计

已知某内廊式办公楼为6层砖混结构,层高,室内外高差为600mm,楼梯间开间,进深,墙体均为240砖墙。结构形式及楼地面做法由学生自定。要求在底层出入口处设置无障碍坡道,坡道位置不限,由学生自定。楼梯间平面图见图。

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图办公楼楼梯间平面示意图

3.1.2 设计图纸内容及深度要求

用一张2#图纸,以铅笔手绘或电脑绘制(打印出图),完成以下内容:

1.楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图,比例1:50

(1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶、坡道(无障碍坡道)、的投影等。

(2)标注两道尺寸线。

开间方向:

*

第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸;

第二道:轴线尺寸及轴线编号。

注意:1)梯井宽指平行两梯段结构之间的净距,而非楼梯扶手之间的净距;

2)不标注门窗洞口及墙段尺寸,但应在图上画出。

进深方向:

第一道:细部尺寸,包括梯段长度——步宽×踏面数=梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸;

第二道:轴线尺寸及轴线编号。

若两梯段长度相同,可只在一边标注,若不同,则应在另一边加注第一道尺寸。

(3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明该层楼梯的踏步数。

(4)注写图名、比例,底层平面图还应标注剖切符号及编号。注意:剖切线的剖视方向应朝向有梯段一方看,并应剖到楼梯间端墙上所开的门窗洞口。

2.楼梯间剖面图,比例1:30

楼梯间剖面详图应画出底层、二层、顶层之梯段,顶层画到顶层栏杆扶手高度以上用折断线切断。剖面图应按楼梯平面图上剖切线剖视方向绘制。具体要求如下:

(1)绘出梯段、平台、栏杆扶手,室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等,剖切到部分用材料图例表示。

(2)标注两道尺寸线。

水平方向:

第一道:细部尺寸,包括梯段长度——踏步宽×踏面数=梯段长度、平台宽度和墙内缘至轴线尺寸;

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第二道:轴线尺寸及轴线编号。

垂直方向:

第一道:各梯段高度——踏步高×步数=梯段高度;

第二道:层高尺寸。

(3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。

3.楼梯构造节点详图(2~5个),比例自定。

要求表示清楚各细部构造、标高有关尺寸和做法说明。

设计方法、步骤和要点提示

3.2.1 设计方法和步骤

1.楼梯各部分尺寸的确定

根据楼梯间的开间、进深、层高,确定每层楼梯踏步的高和宽、梯段长度和宽度、以及平台宽度等。(注意:双跑楼梯每层踏步级数最好取偶数,使两跑踏步数相等。)

(1)根据建筑物的性质、楼梯的平面位置及楼梯间的尺寸确定楼梯的形式及适宜的坡度。初步确定踏步宽b和踏步高h(注意:b≮b min,h≯h max,b min和h max分

别为各类建筑的最小踏步宽和最大踏步高。) b、h的取值可参考表。

表一般楼梯踏步设计参考尺寸

(2)确定踏步级数n,调整踏步高度h和踏步宽b,用层高H除以踏步高h,得踏步级数n≈H/h,当n为小数时,取整数,并调整踏步高h(h≈H/n),用公式b+2h=(600~620)mm,确定踏步宽b。

(3)根据楼梯间开间尺寸确定梯段宽度B和梯井宽度。

(4)由踏步宽b及每梯段的级数n',确定梯段的水平投影长度L。L=(1

n'-)×b,(1

n'-为n'级踏步的踏面数)。

'≥ (梯段宽)。

(5)确定楼梯平台的宽度B'。注意B B

2.根据上述尺寸画出楼梯底层、二层及顶层平面图的草图。

3.确定楼梯结构及构造形式

确定楼梯为现浇或预制、梯段为板式或梁板式,以及平台板的支撑方式。

4.进行楼梯净空高度的验算,使之符合净空高度要求

对于底层平台下做出入口时,应验算平台梁下净空高度是否满足2m的要求。若不满足,可通过下列途径加以调整:

(1)降低楼梯间底层平台梁下的室内地坪标高。

(2)将底层第一梯段增加级数。

(3)底层设一跑直通二层。

(4)将第(1)、(2)种方法结合使用。

5.根据平面图、剖切位置,及上述尺寸绘制剖面草图

根据计算的踏步级数和踏步的宽度和高度,先画出全部踏步的剖面轮廓线,然后按所选定的结构形式画出梯段板厚(梁板式梯段还应画出梯梁高);画出平台梁及平台板;画出端墙及墙上的门、窗、过梁等。

6.根据剖面图调整好的尺寸,对平面图进行调整,并按设计要求进行尺寸标注。

7.完成剖面图,加深并标注。

3.2.2 设计要点和常见问题提示

1. 梯段净宽:指墙面至扶手中心线的距离,当梯段两侧设扶手时净宽指两

侧扶手中心线间的距离。普通楼梯梯段宽度按每股人流+(0~)m确定,并不少于两股人流。公共建筑人流众多的场所应取上限。

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2. 平台净宽:梯段改变方向时,扶手转向端处的平台最小宽度不应小于梯段宽度,并不得小于1.20m,当有搬运大型物件需要时应适当加宽。

3.踏步的设置:楼梯每个梯段的踏步数量不应超过18级,亦不应少于3级。踏步高宽比应符合表的规定。室内台阶踏步数不应少于2级,当高差不足2级时,应按坡道设置。

4.扶手的设置:楼梯应至少于一侧设扶手,梯段净宽达三股人流时应两侧设扶手,达四股人流时宜加设中间扶手。

5.扶手高度:室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m,靠楼梯井一侧水平扶手(顶层水平栏杆)长度超过0.50m时,其高度不应小于1.05m(图)。

6. 安全措施:有儿童经常活动的场所的楼梯,当梯井净宽大于0.20m时,应采取防止儿童攀滑的措施,楼梯栏杆应采取不易攀登的构造,当采用垂直杆件做栏杆时,其杆件净距不应大于0.11m。

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图扶手的高度要求

7. 楼梯净高:指平台或踏步建筑面层至上方结构梁或板底的垂直高度,踏步前缘线为踏步结构面。民用建筑楼梯平台上部及下部过道处的净高不小于2m,梯段净高不宜小于2.20m。上下梯段踏步位置和数量变化时,不仅要注意剖切梯段的净高,还要注意非剖切梯段的净高是否满足要求。

8. 无障碍坡道的相关尺寸:有设置无障碍坡道

的建筑入口轮椅通行平台的最小宽度应符合表的规

定。门槛高度及门内外地面高差不应大于15mm,并

应以斜面过渡。坡道起点、终点和中间休息平台的

水平长度不应小于1.5m。

9. 无障碍坡道扶手的设置:坡道两侧应设置

扶手,坡道与休息平台的扶手应保持连贯。坡道两

面临空时,在扶手栏杆下端宜设高不小于50mm的坡

道安全挡台。

10.有设置无障碍坡道的建筑入口通向室内路

段也应设置成坡道(如图所示),不同位置的坡道坡

度和宽度应符合表的规定。坡道高度和水

平长度应符合表的规定。图入口设置坡道图示

表无障碍坡道入口平台宽度

建筑类别入口平台最小宽度(m)大、中型公共建筑≥

小型公共建筑≥

~

中、高层建筑、公寓建筑

多、低层无障碍住宅、公寓建筑≥

无障碍宿舍建筑≥

表不同位置的坡道坡度和宽度

最大坡度入口平台最小宽度(m)!

坡道位置

有台阶的建筑入口1:12≥

只设坡道的建筑入口1:20%

≥室内走道1:12≥

室外通路1:20≥

困难地段1:10≥

表不同坡度高度和水平长度

坡度1:201:161:121:101:8最大高度(m)

水平长度(m)

设计参考资料

略,详见实训教材

产品包装设计任务书

XXXXXX学院 毕业设计任务书 数字艺术系电脑艺术设计专业教研室 2011年9月1日

XXXXXX学院 毕业设计任务书 系专业班级 学号姓名指导教师 一、指导教师、学生分组: 指导教师: 学生人数: 二、课题:产品包装设计 三、内容及要求: 1、产品包装设计(产品类别自定) 2、呈交要求: 1)、呈交产品设计电子稿和产品包装设计成品(成品数量不少于6)。 2)、呈交包装设计小宣传册,尺寸自定,并不少于10P,装订上交。 3)、制作展板,并呈交不少于2000字的设计说明书,A4打印,装订上交。 4)、上诉几项电子文档统一放于以自己学号+姓名命名的文件夹并刻录光盘。 5)、交毕业设计作品同时上交实习日志和毕业生跟踪调查表。 四、毕业设计及设计说明日期及进度安排 起止日期:2011年9月1日至2012年3月6日 1、社会实态调研及方案构思:2011年9月1日---2011年10月12日 选择产品的类别与品牌,通过实地调研、网络或其他一些途径搜集相关资料和素材。并且通过社会实态调查,了解包装设计对象现状,掌握包装设计对象定位,加深对课题的理解,并进而确定设计目标。 2、方案确定及初稿成型:2011年10月13日---2011年12月17日 围绕设计定位,展开发散性思维,尽可能多的找到解决问题的思路,并通过草图的方式表现出来。更多的从环保、便携、地域特色、文化特质,材质、结构的角度去考虑。 3、中期检查时间:2011年12月18日

4、中期设计:2011年12月19日---2012年1月30日 通过对设计初稿的筛选和比较,不断完善和细化,并进行包装设计和宣传册等两大方面的研究与设计。 5、设计制作并撰写设计说明:2012年2月1日---2012年3月6日 将设计稿运用不同的手段与形式制作出实物,使用材料不限。毕业设计说明书不少于2000字。 6、设计展示: 在参加毕业答辩时,学生需要制作图文并茂的展板(90cm×120cm),来展示自己的设计过程和最终完成的设计方案,并举办毕业作品展览。 指导教师(签名)年月日五、教研室审查意见: 教研室主任(签名)年月日 学院批准人(签名)年月日

楼梯构造设计任务书(建筑学)

楼梯构造课程设计任务书 -------建筑学 一、目的与要求 根据本课程的特点,学生完成设计以后,应达到下列基本要求: 1、了解楼梯构造设计的主要内容和深度,掌握楼梯的设计方法和步骤,学会熟练查阅相关建筑规范、图集等资料。 2、熟悉相关建筑制图规范,能识读一般的建筑施工图, 掌握建筑细部构造节点图样。初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 二、建议做法 按提供的楼梯间尺寸和使用要求,决定楼梯尺寸和构造,并画出楼梯图。 三、内容与要求 1、平面图(3个)1:50 。 2、剖面图(1个)1:50 。 3、节点详图(3个)。 四、设计步骤 (1)根据建筑物的类别和楼梯在平面中的位置,确定楼梯的形式。 (2)根据楼梯的性质和用途,确定楼梯的适宜坡度,选择踏步高h,踏步宽b。(3)根据通过的人数和楼梯间的尺寸确定楼梯间的楼梯段宽度B。 (4)确定踏步级数。用房屋的层高H除以踏步高h,得出踏步级数n=H/h。踏步应为整数。结合楼梯的形式,确定每个楼梯段的级数。 (5)确定楼梯平台的宽度B。 (6)由初定的踏步宽b确定楼梯段的水平投影长度。注意楼梯段的踏步宽的个数比楼梯的踏步级数少一个,最后一个踏步宽并入了平台宽。 (7)进行楼梯净空的计算,使之符合净空高度的要求。 (8)最后绘制楼梯平面图及剖面图。 五、设计题目 1、设计条件 ( 1)、某住宅楼梯间平面及剖面见附图1。开间尺寸2700mm,层高3.0m,进深不大于5.8米,层数三层,室内外高差0.6m。

( 2)楼梯间墙体厚度为200mm;柱子300×600mm(尺寸不标注),定位轴线对墙中。 (3)楼梯间底层休息平台下设置敞开的对外出入口,出入口处及平台下净高要求≥2m,出入口顶部设有过粱及雨篷,雨篷挑出1000mm,出入口内的地坪至少应高于室外地坪50mm(出入口处可设坡道)。 (4)采用现浇钢筋混凝土楼梯(板式或斜粱式),楼板与平台板厚100mm,平台粱宽度200,高度270-300mm(包括板厚)。 (5)楼梯间休息平台外墙上设置窗洞。 (6)楼梯栏杆采用漏空式(金属或预制花格)。 2、设计要求 (1)设计确定梯段宽度和长度,各梯段的踏步级数及踏步高宽尺寸; (2)设计确定楼层走廊宽度及休息平台宽度; (3)设计确定楼梯间进深尺寸(不大于5.8米); (4)设计确定栏杆扶手高度及材料。 3、图纸内容 (1)楼梯底层平面图、二层平面图及顶层平面图 1:50 (2)楼梯剖面图(屋顶必须画出)1:50 4、图纸要求: (1)采用A2图幅,白绘图纸墨线绘制。 (2)图面要求字迹工整、图样布局均匀,线型粗细及材料图例等应符合施工图要求及建筑制图国家标准。 5、图纸上交时间:本周五下午两点。(过期一天扣10分,扣完为止) 附图:(图中示意2.9米的层高改成3.0米)

《包装结构设计》课程设计任务书

天津科技大学 M&M豆包装与比萨斜塔纯爱信物书 设计说明书 学院:包装与印刷工程学院 班级:130611班 姓名:可欣 学号:13061116 指导教师:彬青、黄利强 日期:2015年1月10日

《包装结构设计》课程设计任务书 130611,130612,130613,130614 班 一、设计题目 作业:每人必须完成两项包装设计任务,其中至少选择一个必选题。根据产品的特性选择材料, 可以优先考虑纸包装设计。 必选题目: (1)M&M豆的包装设计方案 要求:定位为儿童,针对国外不同的节日进行设计,如万圣节、春节、儿童节、圣诞节等,形式可以是袋装集合的展示板盒体;塑料罐 100g 两罐装的集合(可带礼品);万圣节的糖果小包等。 (2)脆香米的包装设计方案 要求:定位为儿童,主题为城堡、汽车等特殊造型、秘密花园及多功能性,产品规格可以是整体展示架、小盒包装、碗装。 (3)Dove德芙的包装设计方案 要求:定位为情侣、白领和婚庆,43g 巧克力考虑以双城记、红包、情人节、城市文化限量版等主题,4.5g 巧克力考虑喜糖为主题。 其他选题: (1)锅类运输包装 产品类型:炒锅,电饭锅,平底锅,汤锅,高压锅等; 特点:带玻璃盖子(易碎),金属锅体(涂层易刮坏、撞击易变形),控制面板或按钮(撞击易 失灵),附带赠品(如刀、铲、勺、碗)等; 方案要求:单只锅的包装或两只锅组合包装,结构需创新,突出保护性能,便捷。 (2)美妆电商集合运输包装 产品类型:洗面奶、爽肤水、乳液、眼霜、瓶装面膜、单片包装面膜、粉底液、粉饼、口红、眉笔、眼影、睫毛膏等; 特点:包装可能有塑料瓶、玻璃瓶、塑料软管、塑料袋、硬质塑料盒等,消费者购买时会选择不同的类型、数量、规格的产品;方案要求:设计2~3个外箱规格,部结构通用性强,可以容纳不同组合的产品包装需求,最大 限度的保护产品同时节约成本; (3)快消品运输+展示一体包装 产品类型:袋装、碗装糖果、巧克力等食品; 特点:挤压容易变形,销量大而独立包装较小,零售为主;方案要求:任选袋装或碗装巧克力产品,设计运输+展示一体包装,使外包装纸箱下线后可以直 接适应长短途运输并进入超市直接上架销售,整个过程操作便捷;同时,装箱率不受太大影响。 (4)电商运输包装的再利用现状:在电商蓬勃发展的当下,其运输包装大都是瓦楞纸箱+气泡袋/EPS/EPE等组合,并且一 次性使用后直接废弃处理,造成了很大的资源消耗,更增加了环境治理的负担。 要求:在不考虑回收包装周转使用的前提下,做电商运输包装的创新再利用设计,使消费者收到购买产品后,将包装稍作处理可另作他用,并且在其使用寿命结束后,不会给废弃物回收处理造成更大负担。 (5)恒大香烟的包装设计方案 (6)好丽友产品的包装设计方案 (7)春节礼品包装设计(食品,创意与环保的结合); (8)端午节礼品包装设计(食品,创意与环保的结 合); (9)中秋节礼品包装设计(食品,创意与环保的结 合);(10)其他食品包装设计方案 重点体现简约风格,从当前过于繁复、沉重的包装中走出来。然而简洁不是简单,也不是粗糙, 而是具有独立个性的简约和美感;同时,还要考虑到包装的其他功能及选用材质的环保安全特性,

毕业设计任务书(办公楼设计)

沈阳建筑大学 继续教育学院 毕业设计任务书 题目_______ ****办公楼设计__________ 函授站点:______________ 专业班级:______________ 学生姓名:______________ 指导教师:丁春静 职称:教授 起止日期2015 年12 月____________ 日至2016 年 4 月 _____________ 日

1.毕业设计(论文)任务及要求 1.1建筑设计部分 (1)办公室10间25 —35吊; 2 (2)首层设食堂及餐厅150 —250m; (3)培训教室10-20间80 —120吊,客房每层设服务室25 —35吊 2 (4)标准间客房30间每间30m左右; (5)高级客房10间每间60吊左右,其中;里间为卧室,外间为接待室; (6)设活动室一间 (按容纳50人计); (7)—层设值班室1间30m2左右; (8)设档案室及资料室各一1间,面积60—90斥; (9)各层设卫生间(男按40人计,女按50人计) (10)除顶层外每层设会议室一间60-90 m 2;顶层会议室120-150 m2 2)设计内容 (1)建筑方案及其初步设计; (2)建筑平面、立面和剖面设计; (3)主要部位的建筑构造设计及材料作法; (4)绘制建筑施工图。 3)成果形式 (1)建筑设计论述(在毕业设计说明书中完成,约3000字左右),主要内容: ①教室及各种房间的布局,在功能、人流、交通等方面的考虑及处理; ②各房间面积、高度(层高)及采光通风方面的说明; ③主要立面、出入口的考虑; ④防火及安全等措施; ⑤主立面装饰材料作法及颜色的选用; ⑥关于建筑构造说明; ⑦本建筑设计的主要特点。 (2)绘制图纸 ①图纸目录;建筑设计说明;材料作法表;

2017年电路系统小学期任务书

机械电子学实验室 班级:设计地点:组别:姓名:A,B, 题目一、热敏电阻温度测量及控制系统 主要任务: 1.设计完成测温主电路,信号放大电路;压频转换电路;进行三位数码管(小数点 后一位)显示温度测量值,(即与温度相同数码的频率值,通过调零、调增益 和分频电路实现)。 2.温度设定及控制电路。 3.温度超限报警电路(采用发光二极管报警,不闪烁)。 任务分成A、B两部分,分别由两人完成。具体分工: A、测温主电路,信号放大电路,压频转换电路,波形放大、整形电路; B、温度设定及控制电路,报警电路,三位数码管显示电路; 每人完成5000字左右报告一份。 功能测试: 1.A、B共同完成测量,得出数据;确定传感器零漂(测量60分钟内的零漂),稳 定性 2.加热器温度控制范围及精度。 技术指标: 测温范围:室温~45℃ 控制温度:±2℃ 预备知识:数字电路,模拟电路―重点是运算放大器电路,测试技术,传感器技术。 备注: 1、热敏电阻型号为103AT-3-3P,负温度系数,且25℃时为10k±3%。 2、热敏电阻温度特性自行进行粗略测试。 思考题: 1、有哪些温度传感器?各自的特点和适用范围是什么? 2、传感器有哪些特性?各自的定义是什么?

机械电子学实验室 班级:设计地点:组别:姓名:A,B,题目二、集成温度传感器温度测量及控制系统 主要任务: 1.集成温度传感器选用AD590,为电流输出型器件,设计完成电流-电压转换主电 路,信号放大电路;压频转换电路;进行三位数码管(小数点后一位)显示。 2.温度设定及控制电路。 3.温度超限报警电路(采用发光二极管报警,不闪烁)。 任务分成A、B两部分,分别由两人完成。具体分工: A、主电路,信号放大电路,压频转换电路,波形放大、整形电路; B、温度设定及控制电路,报警电路,三位数码管显示电路; 每人完成5000字左右报告一份 功能测试: 1.A、B共同完成测量,得出数据;确定传感器零漂(测量60分钟内的零漂),稳 定性 2.加热器温度控制范围及精度。 技术指标: 测温范围:室温~45℃ 控制温度:±2℃ 预备知识:数字电路,模拟电路—重点是运算放大器电路,测试技术,传感器技术。 备注: 1、传感器型号为AD590JH。 2、请查阅相关资料,掌握其工作原理。 思考题: 1、有哪些温度传感器?各自的特点和适用范围是什么? 2、传感器有哪些特性?各自的定义是什么?

包装造型与装潢设计课程设计任务书

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目:创意系列包装设计 初始条件: 为配合2012中国包装创意设计大赛,本次课程设计以创意包装设计为内容,要求综合所学专业知识,利用包装与造型装潢课程设计创造出有新意的包装作品,体现“绿色、创新、发展,新理念、新包装”。 在以下主题中选择自己最感兴趣最有创意的主题进行设计: 1.笔记本装帧设计及生活手册设计; 2.明信片系列设计; 3.文具、饰品、手提袋及箱包等日用品的包装装潢或包装结构设计; 4.标志、广告、插图、VI系列、海报、网页等的平面设计; 5.易碎日用品、机电产品、食品和生鲜农产品等的包装装潢或防护包装设计; 6.含气饮料、旅行(运动)饮料、粉粒物料、香肠、休闲食品等的包装装潢或包装结构创新设计; 7.实现防潮、阻隔、防火、防霉菌等特殊功能的新颖包装材料设计; 8.实现快速、高效、自动化的裹包、灌装、计数、充填、包装件加工等工艺方案设计; 9.包装产品绿色环保印刷新工艺、新产品创新设计; 10.视觉传达平面设计; 11.产品包装造型与结构设计; 12.容器造型具象和抽象创意设计; 13.产品防护包装设计; 14.包装新结构、新材料、新工艺、新产品创意设计; 15.包装印刷新工艺、新产品创意设计; 16.其他相关创意设计。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1作品必须是自主设计、且无抄袭仿冒。 2充分利用材料、结构、装潢等元素进行创新。 3 在作品中体现出本课程知识点,比如对商品进行市场调查,准确的市场定位,合理而有创新的运用图形、文字与色彩的设计,独特的造型与结构设计,新颖的编排,使本课程设计作品体现自己最高的设计水平。 4 熟练应用Photoshop Coreldraw 3DMax等图形处理软件。 5提交作品的平面图、设计图和效果图或实物照片(300dpi JPEG或TIF格式及DGW格式)、设计说明文档、参加课程设计答辩。 6要求包装设计精美、使用新材料、平面设计美观大方、体现商业属性、方便开启使用安全、对内装物有良好保护功能、结构设计独特创新、有益于环境保护、

楼梯构造设计.

第三章楼梯构造设计 学习目标 1. 掌握楼梯的组成和楼梯的主要尺度。 2. 熟悉楼梯踏步、栏杆(板)、扶手的细部构造和连接做法。 3. 熟悉现浇钢筋混凝土楼梯的基本构造。 4. 熟悉无障碍坡道的构造要求和做法。 5. 熟悉双跑楼梯的设计方法和步骤。 6. 掌握楼梯建筑详图的识读,熟悉楼梯建筑详图的绘制。 学习重点 1. 楼梯各部分的的主要尺度。 2. 现浇钢筋混凝土梁式楼梯和板式楼梯的方案选择。 3. 双跑楼梯的基本设计步骤和楼梯平台高度的调整方法。 4. 楼梯建筑详图的组成、绘制和尺寸标注。 3.1 设计任务书 3.1.1 设计题目及其条件 本章给出两个设计题目,学生可根据自己的情况选做一个,或由指导老师指定。 1.题目一:某住宅楼梯构造设计 已知某住宅为6层砖混结构,层高2.8m,室内外高差600mm。楼梯间开间2.7m,进深5.4m,墙体均为240mm厚砖墙,轴线居中,底层中间平台下设有住宅出入口。结构形式及楼地面做法由学生自定。楼梯间平面图见图3.1。

图3.1住宅楼梯间平面示意图 2.题目二:某办公楼楼梯构造设计 已知某内廊式办公楼为6层砖混结构,层高3.3m,室内外高差为600mm,楼梯间开间3.3m,进深6.0m,墙体均为240砖墙。结构形式及楼地面做法由学生自定。要求在底层出入口处设置无障碍坡道,坡道位置不限,由学生自定。楼梯间平面图见图3.2。 图3.2办公楼楼梯间平面示意图 3.1.2 设计图纸内容及深度要求 用一张2#图纸,以铅笔手绘或电脑绘制(打印出图),完成以下内容:

1.楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图,比例1:50 (1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶、坡道(无障碍坡道)、的投影等。 (2)标注两道尺寸线。 开间方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸; 第二道:轴线尺寸及轴线编号。 注意:1)梯井宽指平行两梯段结构之间的净距,而非楼梯扶手之间的净距; 2)不标注门窗洞口及墙段尺寸,但应在图上画出。 进深方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段长度——步宽×踏面数=梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸; 第二道:轴线尺寸及轴线编号。 若两梯段长度相同,可只在一边标注,若不同,则应在另一边加注第一道尺寸。 (3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明该层楼梯的踏步数。 (4)注写图名、比例,底层平面图还应标注剖切符号及编号。注意:剖切线的剖视方向应朝向有梯段一方看,并应剖到楼梯间端墙上所开的门窗洞口。 2.楼梯间剖面图,比例1:30 楼梯间剖面详图应画出底层、二层、顶层之梯段,顶层画到顶层栏杆扶手高度以上用折断线切断。剖面图应按楼梯平面图上剖切线剖视方向绘制。具体要求如下: (1)绘出梯段、平台、栏杆扶手,室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等,剖切到部分用材料图例表示。 (2)标注两道尺寸线。 水平方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段长度——踏步宽×踏面数=梯段长度、平台宽度和墙内缘至轴线尺寸; 第二道:轴线尺寸及轴线编号。 垂直方向: 第一道:各梯段高度——踏步高×步数=梯段高度; 第二道:层高尺寸。 (3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。 3.楼梯构造节点详图(2~5个),比例自定。 要求表示清楚各细部构造、标高有关尺寸和做法说明。 3.2 设计方法、步骤和要点提示 3.2.1 设计方法和步骤 1.楼梯各部分尺寸的确定

房屋建筑学设计任务书

房屋建筑学课程设计任务书1 教学楼设计 一、题目 永川区xx中学教学楼设计 二、目的和要求 通过本次设计学生能够运用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑初步设计,进一步理解建筑设计的基本原理,了解初步设计的步骤和方法。 三、设计条件 1.建设地点 学校位于永川区新城。 房间名称与使用面积表参考表 2.建筑标准 (1)规模:层数:3-5层;面积大于3500

(2)层高:教学用房、办公用房3.6m。 (3)耐火等级:二级。 (4)结构形式:钢筋混凝土框架结构; (5)卫生标准:设室内厕所(水冲式),教职工厕所与学生厕所分设,男女学生比例为1:1,厕所卫生器具数量指标应符合下列规定:女生按每25人设一个人便器(或者说1100mm 长小便槽计算,每90人应设一个洗手盆(或者600mm长盥洗槽),厕所内应设污水池和地漏。 (6)屋顶:采有平房顶有组织排水方案,屋顶有保温或隔热要求,檐口形式及屋面防水方案由学生自定。 (7)结构抗震按7°设防设计。 四、设计内容及图纸要求 完成下列内容: 1.平面图 底层、标准层平面,比例1: 100。 (1)确定各房间的形状、尺寸及位置,表示固定设备及主要家具布置,注明房间名称。 (2)确定门窗的大小位置,表示门的开启方向。 (3)表示楼梯的踏步、平台及上下行指示线。 (4)标注三道外部尺寸(总尺寸和轴线尺寸及门窗尺寸)和必要的内部尺寸。 (5)标注剖切符号,注写图名和比例。 屋顶平面图 比例1:100 (1)画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等,刚性屋面还应画出纵横分格缝。 (2)标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值,标注屋石以孔等突出屋石部分的有关尺寸,标注房石标多(结构上表石标多)。 (3)标注各转角处的定位轴线和编号。 (4)外部标注两道尺寸(即轴线尺寸和雨水汇到邻近轴线的距离或雨水口的间距)。 (5)标注墙图索引符号,注写图名和比例。 2.立面图 主要立面及侧立面,比例1:100。 (1)表示出门窗、室外台阶、雨篷等构配件的形成和位置。 (2)注写图名和比例。 3.剖面图(楼梯处) 比例1:100。

压电式加速度传感器放大电路设计

Southwest University of Science and Technology 信息工程学院 本科课程设计报告 西南科技大学信息工程学院制 2019年01月 课程名称: 电子技术课程设计 设计题目: 加速度传感器放大电路设计 专业班级: 。。。 学生姓名: 。。。 学生学号: 。。。 指导教师: 。。。 教师职称: 。。。 起止日期: 2019.1.7-2019.1.17 学生邮箱: 。。。

西南科技大学 《电子技术课程设计》任务书 专业班级。。。学生姓名。。。学号。。。设计题目加速度传感器放大电路设计 设计任务书设计要求: 1.完成大致方案设计,并合理选择器件。 2.根据器件类型设计出合理的测量电路,并实现电路基本功能。3.实物焊接并调试完成。 4.撰写设计方案、以及详细实现过程。 交稿形式:?手写稿;?打印稿;?软件;?图纸;?其他 指导教师签名: 年月日学生签名: 年月日

学生日志与师生见面情况 时间完成工作进展情况或交流情况师生见面时间地点2019.1.7 分配题目。。。2019.1.8 进行设计准备。。。2019.1.9 设计硬件电路。。。2019.1.10 进行电路分析。。。2019.1.11 完成仿真电路。。。2019.1.12 准备元器件。。。2019.1.13 开始焊接。。。2019.1.14 请教电路疑问。。。2019.1.15 完成实物,并调试。。。2019.1.16 完成实验及实验报告。。。 学生签名: 年月日

西南科技大学信息工程学院 《电子技术课程设计》综合评价表 专业班级。。。学生姓名。。。学号。。。 设计题目加速度传感器放大电路设计 过程评分(占总分比例为40%) 评价环节课程目标指标点分值合格得分小计设计方案目标1 文献阅读,方案比较与方案设计。10 6~10 设计水平任务完成目标2 应用基本原理与技术,展示的设计水 平;软硬件设计、实验或仿真设计与分 析、技术指标完成情况、工作量。 20 12-20 学习意识目标5 自主学习能力、按时完成设计。10 6~10 同意答辩; 不同意答辩。 指导教师签名:年月日 设计报告评分(占总分比例为30%) 评价环节课程目标指标点分值合格得分小计 设计方案设计能力目标1 理论与实践的结合情况,设计的合理 性;应用所学知识解决问题的能力。20 12~20 报告质量目标3 报告撰写、文字、图表及格式的规范性。10 6~10 评阅教师签名:年月日 答辩评分(占总分比例为30 %) 评价环节课程目标指标点分值合格得分小计 任务验收目标2 软硬件设计或仿真实验完成度,指标完 成情况。20 12~20 答辩目标4 陈述效果、回答问题情况;论文文字表 述、逻辑性、图表规范性。10 6~10 答辩小组成员签名: 年月日总评成绩(三项评分和) 备注 说明:(1)评分说明:优:90-100;良:80-89;中:70-79;及格:60-69;不及格:<60。 (2)优秀率:控制在总人数的15-20%之内,并且宁缺毋滥。 (3)课程教学目标根据大纲需求进行调整。

-产品包装生产线(方案1)设计任务书(2012.6)精品

机械原理课程设计任务书 姓名:院(系): 专业:班号: 任务起至日期:2013 年7 月5 日至2013 年7 月14 日 设计题目:产品包装生产线(方案1) 1.产品包装生产线使用功能描述 如下图所示,输送线 1 上为小包装产品,其尺寸为长宽高600 200 200 ,采取步进式输送方式,小包装产品送至 A 处(自由下落)达到2包时,被送到下一个工位进行包装。原动机转速为1430 rpm ,产品输送数量分三档可调,每分钟向下一工位可以分别输送,,件小包装产品。 280 1 A 序号三档运输包装件数序号三档运输包装件数 1 12,18,26 7 12,18,30 2 8,16,24 8 8,14,22 3 10,16,22 9 8,16,22 4 14,20,30 10 10,14,22 5 14,24,30 11 10,16,24 6 12,20,26 12 14,22,28 2.设计要求 □(1)画出机械系统运动循环图; □(2)画出机械系统运动功能系统图; □(3)选定电动机转速、拟定机械系统运动方案; □(4)确定机械系统传动部分运动尺寸、执行机构运动尺寸,并对机械系统进行运动分析。

3、工作量 完成 1 张机械系统运动简图(A3),1 份设计说明书。 4、成绩构成 平时(出勤、设计过程)40%; 设计图纸、设计说明书60%。 5、工作计划安排 (1)查资料,画出机械系统运动循环图( 1 天); (2)画机械系统运动功能系统图( 1 天); (3)选定电动机转速、拟定机械系统运动方案(2 天); (4)确定机械系统传动部分运动尺寸、执行机构运动尺寸并对机械系统进行运动分析( 2 天学时);(5)画机械系统运动简图、机械系统实际运动循环图( 1 天); (6)撰写设计说明书( 1 天)。 指导教师签字___________________ 年月日教研室主任意见: 教研室主任签字___________________ 年月日

楼梯构造设计任务书

( 第三章楼梯构造设计 学习目标 1. 掌握楼梯的组成和楼梯的主要尺度。 2. 熟悉楼梯踏步、栏杆(板)、扶手的细部构造和连接做法。 3. 熟悉现浇钢筋混凝土楼梯的基本构造。 4. 熟悉无障碍坡道的构造要求和做法。 【 5. 熟悉双跑楼梯的设计方法和步骤。 6. 掌握楼梯建筑详图的识读,熟悉楼梯建筑详图的绘制。 学习重点 1. 楼梯各部分的的主要尺度。 2. 现浇钢筋混凝土梁式楼梯和板式楼梯的方案选择。 3. 双跑楼梯的基本设计步骤和楼梯平台高度的调整方法。 4. 楼梯建筑详图的组成、绘制和尺寸标注。 & 设计任务书 3.1.1 设计题目及其条件 本章给出两个设计题目,学生可根据自己的情况选做一个,或由指导老师指定。 1.题目一:某住宅楼梯构造设计 已知某住宅为6层砖混结构,层高,室内外高差600mm。楼梯间开间,进深,墙体均为240mm厚砖墙,轴线居中,底层中间平台下设有住宅出入口。 结构形式及楼地面做法由学生自定。楼梯间平面图见图。 …

| 图住宅楼梯间平面示意图 2.题目二:某办公楼楼梯构造设计 已知某内廊式办公楼为6层砖混结构,层高,室内外高差为600mm,楼梯间开间,进深,墙体均为240砖墙。结构形式及楼地面做法由学生自定。要求在底层出入口处设置无障碍坡道,坡道位置不限,由学生自定。楼梯间平面图见图。 ? 图办公楼楼梯间平面示意图 3.1.2 设计图纸内容及深度要求 用一张2#图纸,以铅笔手绘或电脑绘制(打印出图),完成以下内容: 1.楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图,比例1:50 (1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶、坡道(无障碍坡道)、的投影等。 (2)标注两道尺寸线。 开间方向: * 第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸; 第二道:轴线尺寸及轴线编号。 注意:1)梯井宽指平行两梯段结构之间的净距,而非楼梯扶手之间的净距;

结构设计任务书

结构设计任务书 钢筋砼现浇梁板结构钢筋砼排架结构单层厂房 河北工程大学土木工程学院 建筑工程系 王晓虹 2012年8月

(一)单向板肋梁楼盖设计 一、设计资料: 1、某多层工业用仓库,标准层楼盖平面总尺寸(轴线尺寸)如图所示,B、L取值见数据表。外围以 370mm 砖墙承重,不设内墙。由于空间较大,内部需设钢筋混凝土柱,柱截面尺寸可假定为500×500mm。楼梯间在此范围之外,不予考虑。 (取值见数据表)。 2、楼面活荷载标准值为q k 3、建筑作法: 楼面面层为20mm厚水泥砂浆抹面(20kN/m3)。 梁板的天花抹灰为15mm厚混合砂浆(17kN/m3) 4、材料选用: 混凝土:采用C30级。 =360N/mm2); 钢筋:梁中受力纵筋采用HRB400级钢筋(f y 梁箍筋和板中钢筋可采用HPB300级钢筋(f =270N/mm2),也可采用HRB335级。 y 二、设计要求: 1、选定合宜的单向板肋形楼盖结构方案(确定柱网、梁格、梁截面尺寸及板厚)。 2、进行板、次梁和主梁的内力及配筋计算,并写出完整的设计计算说明书。板和次梁可采用塑性法 计算内力,主梁应采用弹性法计算。计算书中应有主梁弯矩包络图和抵抗弯矩图(也称作“材料图”、“抗弯承载力图”)。 3、绘制结构施工图一张(建议采用A2或A2加长)。内容包括梁板结构布置,板、次梁和主梁的 配筋图及钢筋表等。要求板配筋采用弯起式。钢筋表中列出板和次梁的钢筋,主梁钢筋画出抽筋图。 4、施工图绘制应符合《建筑结构制图标准》中关于线型、字体、图例等各项规定。其他要求详见 任务书附件。

(二)单层工业厂房设计 一、设计项目: 某地某厂金工车间(不设天窗)单跨单层厂房,总长60m,总宽(跨度)18m、21m、24m,设两台A5级工作制桥式软钩吊车(单闸),吊车吨位及轨顶标高见数据表。厂房位于郊区。 二、设计资料: 1、自然条件: 基本风压:见数据表 基本雪压:200N/m2 =200kPa 地基承载力特征值:f ak 2、建筑资料: ①屋面作法:防水层、找平层、保温层、隔气层累计1.25kN/m2 ②围护墙:240mm厚实心砖墙,内墙面为石灰砂浆抹面,纸筋灰罩面,外墙为清水砖墙,墙体单位面积总重5.24kN/m2。 ③门窗:纵墙面每开间设三层窗,第一层窗台标高1.10m, 第二层窗顶标高同牛腿顶面标高。轨顶标高为9m时,一、二层窗尺寸皆为3600mm(宽)×2400 mm(高);轨顶标高为11m时,一、二层窗尺寸皆为3600mm(宽)×3000 mm(高),第三层窗顶标高为柱顶标高-300mm,尺寸3600mm×1800mm,采用钢框玻璃窗,自重0.45kN/m2。两端山墙各开大门一樘,尺寸3900mm×4500mm(山墙正中设有抗风柱时,大门可偏置)。 ④地面:混凝土地面。室内外高差0.15m。 ⑤雨水管数量:不少于屋面每150m2一根。 3、吊车资料:参见教材附录12。 4、建议选用的标准构件: ⑴1.5m×6m预应力砼屋面板,选自G410(一)。 ⑵预应力砼折线形屋架。各参数见图集G415。 ⑶先张法预应力砼吊车梁,选自G425。(也可另行选取) 轨道及连接件重量沿长度方向2kN/m,轨道及垫层构造高度200mm。 ⑷天沟板采用外天沟TGB77-1,选自G410(三)。 ⑸基础梁、连系梁:见图集G320,G321。 5、建议选用的材料: ⑴混凝土:柱C40,基础C30 ⑵钢筋:柱纵向钢筋HRB400级,箍筋HPB300级; 基础配筋HRB335级或HRB400级, 也可采用HRB300级。 6、屋面检修活荷载:0.5kN/m2。

楼梯构造设计作业

楼梯构造设计作业二 依据下列条件和要求,设计某住宅的钢筋混凝土双跑楼梯。 一、设计条件 该住宅为三层砖混结构,层高3.0m,楼梯间开间:2.700米、进深:6.600米。墙体均为240砖墙,轴线居中,底层设有住宅出入口,室内外高差600mm。 二、设计内容及深度要求 用A2图纸一张完成以下内容: 1.楼梯间底层、二层和顶层三个平面图,比例1:50。 (1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶或坡道、部分散水的投影等。 (2)标注两道尺寸线。 开间方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸; 第二道:轴线尺寸; 进深方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺 寸;第二道:轴线尺寸。 (3) 内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明该层楼梯的踏步数和踏步尺寸。 (4) 注写图名、比例,底层平面图还应标注剖切符号。 2.楼梯间剖面图,比例1:50

(1)绘出梯段、平台、栏杆扶手,室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等,剖切到部分用材料图例表示。 (2)标注两道尺寸线 水平方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段长度、平台宽度和墙内缘至轴线尺寸。 第二道:轴线尺寸 垂直方向: 第一道:各梯段的级数及高度 第二道:层高尺寸。 (3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。 3.楼梯构造节点详图(栏杆、扶手及其连接、踏步防滑等), 比例1:10~1:20。 要求表示清楚各细部构造、标高有关尺寸和做法说明。

楼梯构造设计任务书

68 第三章楼梯构造设计 学习目标 1.掌握楼梯的组成和楼梯的主要尺度。 2.熟悉楼梯踏步、栏杆(板)、扶手的细部构造和连接做法。 3.熟悉现浇钢筋混凝土楼梯的基本构造。 4.熟悉无障碍坡道的构造要求和做法。 5.熟悉双跑楼梯的设计方法和步骤。 6.掌握楼梯建筑详图的识读,熟悉楼梯建筑详图的绘制。 学习重点 1.楼梯各部分的的主要尺度。 2.现浇钢筋混凝土梁式楼梯和板式楼梯的方案选择。 3.双跑楼梯的基本设计步骤和楼梯平台高度的调整方法。 4.楼梯建筑详图的组成、绘制和尺寸标注。 3.1 设计任务书 3.1.1 设计题目及其条件本章给出两个设计题目,学生可根据自己的情况选做一个,或由指导 老师指 定。 1.题目一:某住宅楼梯构造设计 已知某住宅为6 层砖混结构,层高2.8m ,室内外高差600mm 。楼梯间开间 2.7m ,进深5 .4m ,墙体均为240mm 厚砖墙,轴线居中,底层中间平台下设有住宅出 入口。结构形式及楼地面做法由学生自定。楼梯间平面图见图3.1。

68 2.题目二:某办公楼楼梯构造设计 已知某内廊式办公楼为 6 层砖混结构,层高 3.3m ,室内外高差为 600mm ,楼 梯间开间 3.3m ,进深 6.0m ,墙体均为 240 砖墙。结构形式及楼地面做法由学生 自定。要求在底层出入 口处设置无障碍坡道,坡道位置不限,由学生自定。楼梯 间平面图见图 3.2。 68 1.楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图,比例 1: 50 3.1.2 设计图纸内容及深度要求 用一张 2# 图纸,以铅笔手绘或电脑绘制(打印出图) ,完成以下内容: 图 3.1 住宅楼梯间平面示意图 图 3.2 办公楼楼梯间平面示意

设计任务书(结构专业)

结构专业 一、总则 1.必须严格执行规范中的强制性条文。 2.结构方案应合理优化,设计应兼顾质量与成本,在保证结构安全的前提下力求节约,坚持成本最 优原则。构件尺寸及配筋若不是计算和概念设计需要,应取最小值。 3.主体钢筋混凝土如果存在附属的钢结构,应充分考虑钢结构的设计,并应预先在钢筋混凝土结构 设计中设置钢结构的预埋件,避免事后打凿砼。 4.较大的(需加强配筋)墙、梁、板预留孔洞及预埋套管应出定位图。 5.楼层标高应采用结构标高,同一工程的各子项结构标高表达方法应统一。 6.各工程子项的技术标准及绘图标准必须统一。 7.图纸绘制应采用国家标准平法图集《03G101》表示,深度满足国家及当地建筑工程施工图设计文 件编制深度规定。 8.对本指导书中相关条文如有不同意见,应提前与我方沟通。 9.结构设计钢筋、混凝土单方含量应控制在设计合同指标范围内。 二、材料选择 1.加气混凝土砌块:加气混凝土砌块填充墙的设计统一技术要求 1)应用范围:地面(±0.00)以上的内外墙和地面以下的内隔墙( (有特殊要求的墙体除外)。 2)不能应用: A.建筑物±0.00以下(地下室的非承重内隔墙除外)部位。 B.长期浸水或经常干湿交替的部位。 C.受化学侵蚀的环境。 D.砌块表面经常处于80℃以上的高温环境。 E.屋面女儿墙。 F.屋面女儿墙烟道、排气管道,电梯井道。 a)干体积密度为≤7 KN/M3 b)砌体密度(容重)8~9 KN/M3(一般取9 KN/M3) c)内墙砌块强度MU5(A5。0),外墙砌块强度MU5(A5。0); d)内墙100厚砌筑砂浆M5(H≤2。4 M),外墙200厚砌筑砂浆M5(H≤4。4 M); e)砌块墙体拉结:砌块墙体应与钢筋混凝土柱或剪力墙拉结。拉结方式可采用沿柱或剪力墙 的高度方向每隔600mm后植热轧钢筋,直径Φ6。钢筋伸入砌体内的长度不应小于墙长的1/5 且不小于700mm。后植钢筋的锚固长度不宜小于100mm。 2.构造柱 1)设置位置 a)宽度大于2m的洞口的两侧。 b)长度超过2.5m的独立墙体的端部。 c)当墙体长度超过5米时,应在墙体中间设置构造柱。 d)外墙的阳角(包括悬挑结构的阳角)应设置构造柱。 e)支承在悬臂梁和悬臂板上的墙体,应按图1.1a和图1.1b所示设置钢筋混凝土抗裂柱。尺寸 及配筋同构造柱。

综合办公楼建筑设计任务书

城市办公楼综合体建筑设计 任务书 成都理工大学旅游与城乡规划学院 建筑学专业2009级 指导教师:肖瑜李艳菊

一、建筑设计步骤和方法 1、资料分析 明确任务,包括了解设计的内容和要求:熟悉设计资料;进一步收集和阅读有关资料。 (1)建筑耐火等级:使设计者了解设计对象的质量标准。查阅防火规范,以便确定平面设计中应解决的问题。 (2)自然气侯条件:根据设计地区的气侯条件,确定排水、防水、防潮处理,考虑取暖、隔热、通风等要求以及建筑色彩的确定。 (3)地震烈度:根据该地区地震烈度,确定相应的抗震设防。 2、设计研究 在掌握设计基本资料的基础上,应用所学原理及系统理论方法,采取先原则后具体、先有构思后做设计、先分析后动手、由浅入深的方法顺序交叉的进行设计。 (1)根据设计任务书,明确目标,拟定原则,蕴酿构思。 (2)总平面设计对所给地形进行分析,按照任务书所提的要求,合理进行功能区划,对人流、车流、疏散广场、绿地的规划与分析。处理好建筑与环境的关系,并满足城市规划及防火规范要求。 (3)建筑平面及空间设计熟悉了解该类建筑的特点和功能要求,根据任务书所提供的要求,进一步研究其功能分区,从总体布局上运用建筑设计构图原理,处理好该建筑的型体,立面细节处理。要适合于当地的特点,并能体现该建筑的个性。 (4)建筑结构选型设计:重点了解常用结构类型的空间结构形态及其结构体系的特征与适用范围,熟练掌握结构选型的基本方法。 (5)建筑构造设计了解和熟悉有关构造的特点以及对建筑方案的影响;熟悉各类墙体以及屋盖的特点,根据使用功能和自然条件的要求,正确选择构造方案。熟悉全国统一编制及地区部委或的建筑构配件标准图集,设计中尽可能参考和选用并对其设计方案中局部具有特点的构造能自行设计。 (6)设备设计掌握建筑设备的相关知识,了解配电房、水泵房、电梯设备间、消防控制室等相关设计知识。 (7)方案设计 平面设计 ①根据基本资料,设计依据及参观调研结果,确定建筑平 面功能分区及内部联系。

《温度报警器设计》任务书

中北大学 课程设计说明书 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 学生姓名:学号: 学院:信息商务学院 专业:电子信息工程 题目:电子综合应用实践: 温度控制系统的设计 指导教师:张敏娟职称: 讲师 2013 年 1 月 6 日

中北大学 课程设计任务书 12/13 学年第一学期 学院:信息商务学院 专业: 学生姓名:学号: 课程设计题目:温度控制系统的设计 起迄日期:2013年1月7 日~2013年1月18日课程设计地点:无损楼201,510 指导教师:张敏娟 系主任:王明泉 下达任务书日期: 2013 年1月7 日

设计说明书应包括以下主要内容: (1)封面:课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间 (2)设计任务书 (3)目录 (4)设计方案简介 (5)设计条件及主要参数表 (6)设计主要参数计算 (7)设计结果 (8)设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会 (9)参考文献 前言 ?综合电子设计与实践是集电路分析、模拟电子技术、数字电子技术以及电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验等课程之后的一门理论与实践相结合的综合设计性课程。

?它的开展是为了提高和增强学生对电子技术知识的综合分析与应用能力。这对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要,是电子技术人才培养成长的必由支路。 ?这次课题的设计任务要求是完成一个温度报警器的制作,并实现当温度高于30℃时发出双音报警,温度低于10℃时发出单音报警的功能要求。本设计中充分展示了模拟电子技术的优点,利用放大电路、窗口比较器进行温度的判定,再结合数字电子技术的优点,充分利用单元电路的功能来实现报警,将模电、数电紧密结合,综合应用,不但对知识有了更进一步的掌握,也极大地提高了动手能力,并让学生对于实际电子产业有了初步的认识,对于以后的就业打下一定的基础。 目录 1.实验目的 (1) 2.设计要求 (1) 3.设计方案简介 (1) 4.

楼梯构造设计任务书

楼梯构造设计任务书 一、设计题目 楼梯构造设计 二、目的及要求 通过楼梯构造设计使学生掌握楼梯布置的基本原则,楼梯方案的选择及楼梯设计的细部构造,训练学生绘制和识读楼梯建筑施工图的能力。 三、设计条件 (1)某办公楼为二层,层高为3.3m,室内外地面高差为0.45m。 (2)该办公楼的楼梯为平行双跑楼梯,楼梯间的开间为3.00m,进深为5.70m,。 (3)楼梯间的墙体为砖墙。采用现浇整体式楼梯。 (4)楼梯的结构形式、栏杆扶手形式等由学生按当地习惯自定。 四、设计内容 (1)设计内容包括:楼梯间平面图、楼梯间剖面图和节点详图。 (2)楼梯间平面图包括:底层平面图、标准层平面图、顶层平面图;节点详图主要包括:踏步详图、栏杆扶手详图等。 (3)楼梯间平面图和剖面图采用1:50的比例,节点详图采用1:10或1:5的比例。 (4)本设计使用A2图纸,铅笔绘制,图中线条、材料符号等一律按建筑制图标准规定,要求字体工整,线条粗细分明,比例正确。

五、设计要求 1.平面图 (1)画出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等,底层平面图还应画出投影所见室外台阶或坡道、部分散水等。 (2)尺寸标注。 ①开间方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段宽度、梯井宽度和墙内缘至轴线尺寸(门窗只按比例画出,不标注尺寸)。 第二道:轴线尺寸。 ②进深方向: 第一道:细部尺寸,包括梯段长度[标注形式为(踏步数量-1)×踏步宽度=梯段长度]、平台深度和墙内缘至轴线尺寸。 第二道:轴线尺寸 (3)内部标注楼面和中间平台面标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明踏步数量和踏步尺寸。注写图名和比例(1:50),底层平面图还应标注剖切符号。 2.剖切面 (1)画出梯段、平台、栏杆扶手、室内外地坪、室外台阶或坡道、雨棚以及剖切到或投影所见的门窗、梯间墙等(可不画出屋顶,画至顶层水平栏杆扶手以上断开,断开处用折断线表示),剖切到的部分用材料图例表示。 (2)尺寸标注。 ①水平方向:

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