儿童散文
什么是儿童散文
儿童散文：其实就是为儿童写作的文学的散文，这种散文是向儿童传达自己的“动人的人生经验”，但是作者必須应用儿童能体会的题材，应用能激起儿童心理反映的语言。
（见林良着《浅语的艺术》）
儿童散文的特色
儿童散文所呈现的题材类型，以童年生活的儿童散文居多。
儿童散文在主题思想上，以传达动人的人生经验为主。
儿童散文在篇章结构上，多以事（情）理的发展、变化为结构的依据。
儿童散文在敘述面上，敘述者几乎都是以第一人称的“我” 为敘述者。
散文是结构简单、语言自然、取材随意、体例灵活的文学样式，讲情、理、趣、韵。
而儿童散文也应该真实、自然而动人，要考虑孩童的理解，以及引导向上的力量。
《遥远的歌溪》
儿童散文的阅读方法
（一）读通文意（二）抓住重点（三）欣赏（四）分析（五）思考（六）综合（七）归纳（八）查证（九）比较（十）理解（十一）记忆（十二）批判（十三）发现
儿童散文的创作
孩子有多大，写作的心灵就和他一样大。
儿童散文创作的目的，就是希望为孩子打开一扇心灵的门窗，让所有的孩子保有天真的心，快快乐乐的成长。
儿童散文的题材
（一）童年生活
儿童散文作品，主题大多围绕着童年生活。《女儿的故事》《秦文君花香文集（风信子卷）》（二）田园乐趣
来自自然的乐趣与记忆《秦文君花香文集（薰衣草卷）》
（三）教育交流
为了展望教育的前景，不忘时时提醒家长及教育者齐心协力，不忘常常和孩子保持良好的沟通。《人生不需要太多行李》《把自己亮在暗处》《没有一种草不是花朵》
儿童散文的形式风格
从语言特色、结构安排等层面来探讨儿童散文作品的形式表现时，不难发现：在语言表现上，有着自然、简洁、轻快、平实的风格；在结构安排上呈现出统一、均衡的美感，时而追述、时而补述，有时順敘、有时倒敘，信手拈来，笔到之处无入而不自得。《妹妹宝贝》《那年冬天》《小莉妹妹》《大姐》《我们几个》
寓言和童话的比较
同：故事都是假托的、创造的、幻想的。都采用各种生物或非生物来充当故事的角色，并通过拟人、夸张、象征等艺术手法五表现。
异：寓言的篇幅一般比较短小，语言朴素。而童话的篇幅较长，结构复杂曲折，能细致地写人、状物、绘景。寓言和童话都有幻想成分，但二者对幻想的表现有差异：童话要求幻想根植于生活，尊重童话的逻辑，力求真幻虚实的结合自然和谐，以增加作品的感染力；但寓言则以表现教训、哲理为目的，是一种比喻、影射的文字，因而多着眼与幻想事物与现实事物之间的相通之处，故事仅是为了表达寓意而存在。
儿童散文诗朗诵2篇-最新范文
儿童散文诗朗诵2篇 篇一：适合儿童朗读的歌和散文 适合儿童朗读的诗歌和散文 中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。 《小学生经典美文朗读丛书》,总共有5本,其中有一卷诗歌卷,选篇很不错的。这一套也相当好。 罗大里《天上和人间的歌》,国际安徒生奖书系,儿童诗集,我非常喜欢。 林焕彰《妹妹的红雨鞋》,儿童诗集,也很喜欢。 《梦里花香》,两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷,很好的,只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。 《名家儿歌》,中国经典儿歌系列之一,尹世霖编,这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音,是我看到的拼音标注最好的书了,很标准的朗读拼音,比如“一”和“不”的声调变化都有体现。 《山雀的日历》,可以当散文读的。 张秋生的许多篇小巴掌童话,也是可以当散文来读的。 台湾林小杯的《全都睡了100年》,充满奇特的想象,清新自然,仿佛自孩子口中随意道出,散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗,是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗,还有金子美铃的诗作,也是儿童诗中的上乘之作。
国内的鲁兵的童话诗,也不可不读。老先生有深厚的古文功底,给孩子写作时尚且字斟句酌,力求在浅易中显现中国文字的音韵之美,非常适合大声读,国内原创童话诗, 好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗,也适合孩子念。 王立春的《骑扁马的扁人》,只读过里面的几首,还挺喜欢的,后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》,很失望。愤怒太多,嘲讽太多,童趣太少。也不能说童趣太少,她写得多的是重负之下的儿童世界,比较沉重、残酷。不喜欢。 散文诗我只有一套,《中华儿童散文诗画丛》,我蛮喜欢,但这套书现在恐怕不好找了。 还有一本《儿童诗诵读精华》,柳斌编,全是建国以来的名家名作。“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子,《和树谈心》是散文集子。 《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。 篇二：适合朗诵的散文诗作品50首 适合朗诵的散文诗作品50首 真诚 作者:柯蓝 我非常贫困,一无所有。 我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的
儿童散文
第六章儿童故事儿童散文 第一节儿童故事 教学目标： 1.了解儿童故事的概念; 2.学习和掌握儿童故事的文学特征和主要表现手法; 3.分析儿童故事的分类,掌握其与其他体裁的区别; 教学重点： 1.儿童故事的文学特征和主要表现手法;(知识目标) 2.能绘声绘色的讲故事，表现作品；（能力目标） 3.学会阅读和欣赏儿童故事，能自己编写作品;（能力目标） 教学难点：掌握区分儿童故事与其他体裁的区别和联系; 课时：4课时 第1-2课时 教学导入: 儿童散文是现代散文的一个分支，指用生动、凝练、充分生活化的文学语言为少年儿童创作，供少年儿童欣赏，与儿童审美感受和审美能力相适应的文情并茂的文学体裁。作为一种文学体裁，儿童散文有着散文的一般特点，但同时又具有儿童文学所独有的特性。 一、儿童散文的特征 （一）趣表现儿童生活之趣，是儿童文学的故有特色，也是儿童文学作家在不同体裁的文学传达中所遵循的美学原则。
在儿童散文中，“趣”包含着童趣与理趣两方面的内容。可以说，以跳跃的童心表现童趣，借事理物象的描述融贯理趣，是儿童散文的一个鲜明特色。儿童散文的取材范围自由而广泛，涉及儿童生活的方方面面，这使它的内容有着极强的包容性。儿童散文在多方面、多角度地表现儿童的精神世界、情感世界和生活世界的同时，自然地将美好的情感情趣、丰富的知识事理融于其中，儿童散文因之而富于童趣之美和理趣之美。 儿童散文将儿童稚气拙朴的语言、行为、心理与散文的事件、情景结合起来，依托于具体的人、事、物、景来表现跃动的童心和作者对儿童世界的观察，对儿童心灵的思忖，以此铸就散文盎然的儿童情趣，并给读者带来回味和快乐。 儿童散文在描绘儿童眼中的世界时，也将知识乃至人生哲理融入其中。当散文作者用含情带意的笔墨对蕴含着生活哲理和自然、社会科学等方面知识的客观世界做出摹写时，散文作家对儿童的精神品格的理性思考和美好期待，便借着散文的故事或情景得到了展现，儿童散文便拥有了一份理趣，能传达出超乎文本形象画面的深刻内涵。特别强调的是，儿童散文中的理趣，绝不是游离于作品内容之外的抽象说教，而是和作品所讲述的故事、所描绘的物象水乳交融、不可分离，同时又能够被儿童读者所感受。 （二）美散文是美文，与其他文学题材相比，儿童散文更强调以美的内质给小读者以美的熏陶。这种内质美具体可以从三方面来加以分析。
散文诗精选
散文诗精选 导读：本文是关于散文诗精选的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：《把你的爱删除》】 若爱 给了我痛苦 你还在旁边火上浇油 我只好 把你从记忆中 删除 曾经的爱恋 就是一封带泪的情书 你的善良 不过是装出来的模样 迷惑我一时 怎么可能让我一生沉醉 我想要的执迷不悔 你已不能，一直 无私的给 把你的爱 从记忆中删除
因为你 已经不是 我心里的幸福 你就像一个高傲的公主 恣意调戏我脆弱的心理防线爱情的舞台也演绎不出 精彩纷呈的味道 红尘里 最美最真的情感 正在离我 渐行渐远 不想 管理我的情感 就给我离开最充足的理由你的纯真不见了 你的无邪也在犯着错 把你的爱删除 最重要的 是我的心已伤透 你不再是 我的所有 【篇二：《心有灵犀的爱》】
是上苍安排了 一次擦肩的美丽 让你的回眸一笑嫣然了我的爱恋莫名的喜悦中 我期盼着爱你的感觉 还是来的太过突然 以至于我沉浸在甜蜜的缠绵里和你相亲相爱无绝期 心有灵犀到永远 爱的旅途 有焦灼的等待 有黯然神伤的无助和无奈 还有伤情和痛苦 最后只能 被坚强的爱情一一化解 在相依相伴中 我陪着你走完漫漫的人生路 因为你早已是 我今生无法割舍的牵挂 与我惺惺相惜 一起同甘共苦 你快乐
我就幸福的歌唱 你忧伤 我心里的高兴不见了 你痛了 我的心也在默默地流泪 浪漫的爱情 只能有你和我完美地演绎即便是 再遥远的距离 我也能感应到你的呼吸 因为你 就是我这辈子 最亲爱的 流星划过 苍茫的天际 敲响你含情脉脉的记忆 真正的爱是什么 就是我给你一个热切的盼头你给我一个温柔的怀抱 彼此心有灵犀 将爱情的主旋律 进行到底
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最好看的隶书作品欣赏【有关永恒的散文作品欣赏】 人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。下面是给大家带来的有关永恒的散文作品，供大家欣赏。 这世界有太多坚持下去的理由，任何一个，都可以抵御你一个人时的孤独。时间会证明一切，你也一定会对着回忆微笑，相信自己，也相信命运。愿你与自己温暖相依。 夜空沉寂，路上人单影只，一阵寒风吹来，紧了紧外套，除夕夜的最后几天总是与这冷天气不舍离别。大概是凌晨四点，没去看表，手一直插在裤兜里不愿拿出。第一次，为了成全一门亲事，作为婚车司机的我不是媒婆也算是月老了吧。据说是习俗，所以委以重任的我起了一个大早。君子以成人之美，功德无量也。 虽说自己离谈婚论嫁还太早，但当局者也是会不自然的把自己设想其中。但也只是瞬间，便对自己一笑，我们无法预测未来，过去也无法寻回，只能永恒活在当下里。 时常，一人于午后，插着耳机，看一看往日写下的日记，只为能更好的反思自己。越来越喜欢清晨雾散云开，第一缕日光温暖心头的感觉，告别昨日照亮今朝。一路跌跌撞撞，沿途时光，怎能没有伤感，怀念也总在那些停电又失眠的夜晚最是痛彻心扉。度过了多少个
睁眼到天明的夜晚，与食不知味的白天，我们渐渐成长，最后独自坚强。 没有什么会永恒，但一定有些什么是永恒。人生的黑夜也没什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮与星星就愈是美丽。我们都能用一只手挡开点笼罩命运的黑暗，用另一只手记下你在废墟里看到的一切。 一个人趟过浑水，越过四季，找寻更好的自己。愿世间温柔的灵魂，都能相遇。 我一直认为我是一个不被上帝祝福的孩子，一个人幸福那一定是上辈子拯救了整个银河系，我也一度怀疑我曾经上个辈子是不是毁了整个银河系。因为我毁了银河系所以就有人去拯救银河系。我是这么认为的至少我曾经是这么认为而且深信不疑。 我是有多么不幸呢，真要提起来这真是一个悲伤的故事。而真要说起来要从我的家乡说起，如果你了解我的家乡就一定能理解我的出生是多么悲哀。 我出生与一个名叫海伦的小镇，那里并不富裕， __众人祝福出生的，医院的门口排着长龙等待迎接我的人。你不必急着替我高兴，我的生命从我真正出生的那刻起就被诅咒了。没错我是个女孩，你可
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关于描写母亲的散文诗精选 母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。下面是小编给大家带来的关于描写母亲的散文诗精选，供大家欣赏。 关于描写母亲的散文诗精选篇一：母亲走了 母亲走了 又是一年最繁华的时光 鸟儿也倦了北方寒冷的生活 匆匆飞向了南方 母亲走了 带走了依恋却留下了想念 愿明朝北归的大雁 带来她对我最深的思念 关于描写母亲的散文诗精选篇二：母亲 小时候 我是你心尖上的一片绿洲 再苦再累的日子 你总喜欢用温润的嘴唇贴近我的额头 长大后 我只是你情海里的一叶梦舟 无论我漂泊多远多久
手心里都拽不开你的温柔 后来 我成了你枝头上那一颗青柚 你总是用血色濯洗我满身岁月的尘垢将希望浸染于生命的春秋 而今 我只是你酿的一杯酒啊 端起来笑谈生活的欢乐和忧愁独自品味着思念的香醇与浓稠 关于描写母亲的散文诗精选篇三：母亲也许，我真的不懂你 虽然我是你身上的一块肉 虽然我身上流着你的血 是谁，让我们融合了又失之交臂 你说，是你老了 年轻的时候你忘了自己的美丽 把一切交给了土地 还有一针一线的缝缝补补 那把锄头压着肩头的伤痕还在吗 我知道，你已经不痛了 那些伤疤已经郁结成厚厚的茧皮 你忘了你一头飘动的秀发吗
曾经多少回是我的自豪 我想，你肯定依然忘记 秀发已经跟着苍茫流浪到了远方 你说，你害怕黑夜 孤独会把你的灵魂吞噬 你红肿的眼里已经流不出眼泪 其实，岁月已经把你的眼睛哭疼 你一直都在哭 只是不知道了眼泪的味道 也许，你真的不懂我 我不是一个孝顺的好儿子 我的血已经被思念扔在了风里 是谁，要让天涯霸占了心 我只留下一句话，我走了 带走的仅仅是裤管上的黄土一粒 把你还是留给了土地 我的衣柜里还存放着你做的布鞋 每个夜里都在梦里穿着 脑海里还刻着你在月光下忙碌的影子你对别人说我很懒 却对我说别累着 我只想牵着你的枯瘦的手
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美文集欣赏 关于父爱的美文： 如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！ 父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。 一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。关于师恩的美文： 如果你是一个星星，夜空因为有你的点缀更加璀璨；如果你是一朵花，草地因为有你的绽放更加美丽；如果你是一片云，蓝天因为有你的飘逸更加博大。你就是平凡而伟大，可亲又可敬的老师。有了你，我们将在浩瀚
的书海快乐遨游；在理想的天空自由飞翔；有了你，在人生道路上，我们会走的更稳更好。 关于美的美文： 美是能熏醉流蜜生活的香醇美酒， 美是能点燃友谊篝火的燃烧火把， 美是能鼓舞奋勇向前的声声汽笛。 美是能照亮美好征程的座座灯塔， 只要你有心，生活中处处洋溢着美 美是冬日的阳光，使困苦交加的人感到温暖；美是沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；美是飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 美是蜿蜒在山涧的一道泉流，美是横跨在天穹的一道雨后彩虹，美是荡漾在少女脸上的一缕羞涩的红晕。 关于感动的美文： 感动是易碎的玻璃，透明又清脆着； 感动是白色的水晶，洁净又无暇着；
感动是透明的琥珀，美妙又神奇着； 感动是奢华的钻石，闪亮又夺目着； 感动是耀眼的珠宝，光彩又高贵着； 感动是一湾清流，洗涤疲惫污垢的心灵；感动是初升的太阳，映出了万物姿态； 感动是降落的夕阳，射出世间真实； 感动是自然。 感动是一瓶香水，是鲜花提炼的精华； 感动是一面明镜，照出了人间百态； 感动是刚刚出世的婴儿，纯净而又响亮地哭声； 感动是垂暮之年的老者，无声而又有声的哭泣； 感动是生命。 关于坚强的美文： 坚强是强壮的枝干它可以让树迎风不倒；坚强是屹立的风帆它可以让船破浪前行；坚强是坚固的地基它可以让楼房百年不塌。从失败中学会坚强，从跌倒中学会坚强。
试论冰心早期儿童散文创作的根由及审美价值
试论冰心早期儿童散文创作的根由及审美价值 冰心，我国现代著名女作家、儿童文学家，1900年出生于一个海军军官家庭，从小便爱好文学。五·四时期，在反帝反封建的革命浪潮激荡下为探索人生的道路，暴露牡会的黑暗，开始进行文学创作。她说：“‘五四’的一声惊雷，把我‘震上了写作曲道路”。冰心先以问题小说步入了文坛，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》等。在中国有“文坛祖母”之称。然而她最有影响、最能代表她的创作成就的是她的儿童散文。中国社会科学院文学研究所研究员卓如评论冰心的创作时说：“在各种体裁中，冰心散文当属成就最高，创造也持续了80年”。 作者自己也说过：“散文是我最喜爱的文学形式”，（《关于散文》)“我知道我的笔力，宜散文不宜诗”。(《冰心金集·自序》)她又愿“多在描写孩子上努力”。。 散文集《寄小读者》是冰心于1926年献给歌子们的第一部珍品。这是她离开北京经上海赴美期间，用书信体裁写给儿童的漫游记，是她早期散文的代表作，开了我国现代儿童散文创作的先河，确立了她在儿童散文史上的开拓者和奠基者的地位。以后又于五十年代未、六十年代初出版了《再寄小读音》，八十年代出版了《三寄小读者》。扩大了她的声誉，巩固了她的地位。纵观冰心的儿童散文创作，作者大都是以“三爱”为讴歌对象，以“爱的哲学”为中心主题。本文就冰心的早期儿童散文创作根由及审美价值作一粗略论述。
(一)“爱的哲学”对儿童散文创作热情的激发。 “创作总根于爱”，鲁迅的至理名言揭示了作家创作心理的一条普遍规律。冰心的创作不仅是“总根于爱”的范例，还具有“总归于爱”的特色，以“爱心”为“文心”。这与她的生活环境是分不开的。冰心从小生活在一个和谐温馨充满爱的家庭，有着一个善良、温柔又伟大的母亲和一个负有军人气质的海军父亲。“亲亲而仁民，仁民而爱物"的传统文化精神在冰心的家庭有着典型的表现。她的童年是在爱的光圈里度过的，正如她在《童年杂忆》中说的：“我的童年是快乐的，开朗的，首先是健康的，该得的爱，我都得到了，该爱的人我也都爱了，我的母亲、父亲、祖父、舅舅、老师以及我周围的人都帮助我的思想、感情往正常健康里成长。”环境、家庭的影响，特别是“母爱"的影响使得冰心从小在潜意识中就形成“爱”的思想。她说是母亲为她打开了知识的门扉，教她尊重人，帮助人勇于“担负别人的痛苦“（《寄小读者·四版自序》)。所以，在她的早期儿童散文创作过程中，“母爱”始终是她的讴歌对象，在《寄小读者·四版自序》中，她坦率地承认：《寄小读者》一书的“对象是我挚爱恩慈的母亲”，“母亲赋予了我以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。以往的试验探索的结果，使我写了寄小读者这些书信”这就十分明显地阐述了她的写作缘由是来自对“母亲的爱”。《寄》中多处写到母亲怎样为她讲述她幼小的事，更写到母亲对小女的理解是如何深刻、细腻，胜过子女的自我了解。 慈母的病逝对冰心来说是一次严峻的考验。她怀着沉重的心情写下了《南归》。在挽悼母爱的同时，她虽然慨叹“人生本质是痛苦，痛
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有道自然得如是之法 心太乱，遂想于佛前寻一方净土看他如何手拈红花，含笑千年2.攀爬 折翅的鸟儿想要飞翔 努力再努力 飞翔成了奢望 望着山峰，叹息云端 风的逆袭 连滚带爬 学会攀爬，攀爬着去山峰 越过重林，踏上山顶 去触碰山与云之间的悠远 孤者的灵魂与折翼的鸟儿 在云端相逢 风成了唯一的追逐 3.风韵 问着朗月繁星 风去哪里了 幽静的夜 如深谷底中的沉闷 想呐喊，却怕惊醒睡梦中的人们
一个人走，走的有点孤独摸索着向前，向前 黑暗中的寂寞等待天明想起雨后清莲 夜的等待如此漫长 夜深了，人静了 风还是没有来 闷热，烦躁 如果天知道 何必望而叹之 4.剪一段时光 剪一段时光 放在心里 等待着浪漫的回归 剪一段时光 放在手心 寒冷的时候温暖自己 剪一段时光 置于杯盏 闲暇时慢慢对饮小酌 剪一段时光 慰藉
我的心灵我的烟火 陪我忧伤陪我流泪 也陪着我遐想和快乐 说时光很美 需要感恩岁月 说时光很好 需要懂得欣赏 说时光很曼妙 需要清澈的心眸一起 发出光芒闪烁 时光红尘 风景花朵 若用心去勾勒 即便没有风景 也会有歌 若精心去描绘 即使没有拥有 也会有路过 也会有美丽的曾经与时光附和5.冬雪的思念 生命中的每次记忆， 在冬雪晶莹的冬季。
教师散文作品欣赏母亲做的布鞋
教师散文作品欣赏母亲做的布鞋 时光荏苒，转眼的功夫，已经是人到中年。在闲暇之余，回想起自己的儿时母亲给全家人做鞋的情景，犹如朵朵浪花，在阳光的照射下，熠熠生辉，让人久久不能忘怀。 小时候，由于当时物质条件还不是很好，再加上兄妹多，生活自然好不到哪里。一件衣服，大哥穿上小了，穿破了，母亲就把它洗干净，缝补一下，让下面小的继续穿，直到穿的没有办法穿为止。然后母亲会把这些不能穿的衣服拿到河边洗了又洗，晾干后用剪刀把这些“衣服”剪成一个个不规则的布块，再用浆糊把它们在小方桌上一层一层的沾起来，大约沾到六七层厚，从方桌上揭下来，贴在向阳的房墙上。母亲当时把它称为“纥粨”，由于家里人多，母亲一贴就是十多张，几乎把院子里向阳的墙上贴满，想想当时的情景还真的很壮观。等晒干后就揭下来保存备用，到了冬天，母亲会拿出一本大书，我们兄妹几个总是好奇的围着母亲，一个个伸着小脑袋，瞪着双眼看看母亲藏的啥“宝贝”。母亲一页一页的翻开，如数家珍的告诉我们，这时全家人的鞋样，做鞋就靠它们了。接下来母亲会把鞋
样放在晒干的“纥粨”上，用石灰块儿的一个棱划一下，然后再剪。当时母亲都是经过一大天的忙碌，把全家人的鞋底和鞋面都开出来，一人的放在一起，用线绳捆的规规矩矩的，再码起来。剩下的日子，母亲就更忙碌了，每天忙完家务活，就是纳鞋底，做鞋帮。有时候我半夜醒来，会看到母亲在昏暗的灯光下依然在纳鞋底。鞋底往往比较厚实，只见母亲先用锥子扎一下，再把带线绳的针扎过去，停一会儿母亲还要把针尖在头发上划一划。原来我还以为母亲的头痒，用针挠一挠，后来才知道这样做，是为了让针更锋利。当时我瞧母亲，母亲浑然不知，足见母亲是多么的专心啊！ 有时候，母亲为了让我们兄妹几个在过年的时候穿上新棉鞋，母亲会加班加点的忙，甚至一夜都不休息。记得当时往往是在大年三十的晚上，母亲会把新棉鞋给我们。只见母亲会手捧棉鞋，一一的递给我们，我们是欢呼雀跃，像是珍藏宝贝一样的放在自己的床头，有时会在床上试一试，母亲会问我们合不合脚。当我们说穿上母亲做的鞋又舒服又暖和时，母亲此刻笑得无比开心，我们也跟着母亲笑。 记得有一年春节，我穿着母亲做的新鞋和小伙
儿童散文
什么是儿童散文 儿童散文：其实就是为儿童写作的文学的散文，这种散文是向儿童传达自己的“动人的人生经验”，但是作者必須应用儿童能体会的题材，应用能激起儿童心理反映的语言。 （见林良着《浅语的艺术》） 儿童散文的特色 儿童散文所呈现的题材类型，以童年生活的儿童散文居多。 儿童散文在主题思想上，以传达动人的人生经验为主。 儿童散文在篇章结构上，多以事（情）理的发展、变化为结构的依据。 儿童散文在敘述面上，敘述者几乎都是以第一人称的“我” 为敘述者。 散文是结构简单、语言自然、取材随意、体例灵活的文学样式，讲情、理、趣、韵。 而儿童散文也应该真实、自然而动人，要考虑孩童的理解，以及引导向上的力量。 《遥远的歌溪》 儿童散文的阅读方法 （一）读通文意（二）抓住重点（三）欣赏（四）分析（五）思考（六）综合（七）归纳（八）查证（九）比较（十）理解（十一）记忆（十二）批判（十三）发现 儿童散文的创作 孩子有多大，写作的心灵就和他一样大。 儿童散文创作的目的，就是希望为孩子打开一扇心灵的门窗，让所有的孩子保有天真的心，快快乐乐的成长。 儿童散文的题材 （一）童年生活 儿童散文作品，主题大多围绕着童年生活。《女儿的故事》《秦文君花香文集（风信子卷）》（二）田园乐趣 来自自然的乐趣与记忆《秦文君花香文集（薰衣草卷）》 （三）教育交流 为了展望教育的前景，不忘时时提醒家长及教育者齐心协力，不忘常常和孩子保持良好的沟通。《人生不需要太多行李》《把自己亮在暗处》《没有一种草不是花朵》 儿童散文的形式风格 从语言特色、结构安排等层面来探讨儿童散文作品的形式表现时，不难发现：在语言表现上，有着自然、简洁、轻快、平实的风格；在结构安排上呈现出统一、均衡的美感，时而追述、时而补述，有时順敘、有时倒敘，信手拈来，笔到之处无入而不自得。《妹妹宝贝》《那年冬天》《小莉妹妹》《大姐》《我们几个》 寓言和童话的比较 同：故事都是假托的、创造的、幻想的。都采用各种生物或非生物来充当故事的角色，并通过拟人、夸张、象征等艺术手法五表现。 异：寓言的篇幅一般比较短小，语言朴素。而童话的篇幅较长，结构复杂曲折，能细致地写人、状物、绘景。寓言和童话都有幻想成分，但二者对幻想的表现有差异：童话要求幻想根植于生活，尊重童话的逻辑，力求真幻虚实的结合自然和谐，以增加作品的感染力；但寓言则以表现教训、哲理为目的，是一种比喻、影射的文字，因而多着眼与幻想事物与现实事物之间的相通之处，故事仅是为了表达寓意而存在。
儿童散文诗.
风在哪里 风在哪里 树儿说 当我的枝叶翩翩起舞 那是风在吹过 风在哪里 花儿说 当我的花朵频频点头 那是风在吹过 风在哪里 草儿说 当我的身体轻轻晃动 那是风在吹过 风在哪里 风就在我们的身边 春天，它吹绿了大地 夏天，它送来了凉爽 秋天，它飘来了果香 冬天，它带来了银妆 小雪花 我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈盈飘下。 我落满屋顶，给房屋盖上一层闪光的银瓦； 我落满树枝，让枝头盛开梨花； 我落满松柏，让丰满的棉桃长在绿色的枝桠上； 我落满麦田，让麦苗睡在松软的棉絮下； 我落满高山，给山顶披起美丽的白纱； 我落满整个大地，大地呀洁白无暇。 人们，欢迎我吧，我冻死病菌，消除害虫，我把空气中的灰尘洗刷。我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈飘下……
春姑娘来了 轰隆隆轰隆隆，一声响雷惊醒了小草甜蜜的梦，小草伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉惺松的睡眼，从大地妈妈的怀里探出头来，咦！是什么呀？凉飕飕的，湿润润的，哦，是甜丝丝的雨水呢！小草痛快地喝着。 不一会，雨停了，太阳公公露出了灿烂的笑脸，小草睁大了好奇的眼睛，东瞄瞄，西瞅瞅，呀！世界全变样了，原来是春姑娘来了。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了！春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。” 麻雀说：“不不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了！春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红。
中国经典散文欣赏精选版
中国经典散文欣赏精选版 中国经典散文欣赏精选版江山依旧 中国经典散文欣赏精选版 编辑：山间溪流 读一篇优美的散文，如品一杯茗茶，馨香淡雅而令人回味无穷。 一：中国当代著名作家散文选集列表 中国名家散文选集列表 中国名家散文选集列表 朱自清经典散文选集 巴金的经典散文选集 张爱玲经典散文选集 郁达夫经典散文选集 林清玄经典散文选集 季羡林经典散文选集 史铁生经典散文选集 张抗抗经典散文选集 作家周国平散文选集 老舍经典散文选集 李广田经典散文选集 作家罗兰散文选集 张洁经典散文选集 作家亦舒散文选集 钱钟书经典散文选集 作家张晓风散文选集 徐志摩经典散文选集 作家张悦然散文选集 丰子恺经典散文选集 邵燕祥散文集 张承志散文随笔集 孙犁散文集 林语堂经典散文选集 冰心的经典散文选集 贾平凹经典散文选集 余秋雨经典散文选集 池莉经典散文选集 毕淑敏经典散文选集 王蒙经典散文选集 冯骥才经典散文选集 余光中经典散文选集 杨朔经典散文选集 林徽因经典散文精选 莫怀戚经典散文选集 作家萧红散文选集
作家张小娴散文选集 安妮宝贝作品选读 作家三毛散文选集 鲁迅经典散文选集 沈从文经典散文选集 莫言散文作品选编 汪曾祺散文集 宗璞散文集 二：中国现代精美散文选读 中国现代精美散文选读 中国现代精美散文选读 荷塘月色：朱自清 背影：朱自清 林语堂：秋天的况味 海上的日出巴金 鲁迅文：秋夜 更衣记张爱玲 谈女人张爱玲 故都的秋 郁达夫 书海茫茫余秋雨 这里真安静余秋雨 李广田：回声 杨朔：茶花赋 老舍：又是一年芳草绿 老舍：我的母亲 张抗抗：故乡在远方 张抗抗：守望西湖的青藤 柔和毕淑敏 毕淑敏：素面朝天 人生三境界：池莉 话语是一个美丽的陷阱：池莉池莉：熬至滴水成珠 林徽因：悼志摩 林徽因：蛛丝与梅花 莫怀戚：散步 亦舒：假如丈夫有外遇 张小娴：幸福总被思念所淹没我所知道的康桥：徐志摩 张悦然：这年冬天的家书 爱的履历梅洁 散文：人就这么一辈子刘墉 散文欣赏：染绿的声音（徐迅）榕树，生命进行曲（刘再复）
儿童散文诗
逃家小兔 从前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他对自己的妈妈说：“我要逃跑。” “如果你跑了，”他的妈妈说道，“我一定会追上你，因为你永远是我的小兔子。” “如果你追上我，”小兔子说，“我就变成一条鱼儿，跳进凉凉的小溪，从你身边游开。” “如果你变成一条凉凉小溪中的鱼儿，”妈妈说，“我就变成一个渔夫，我会抛下鱼饵等着你。” “如果你变成一个渔夫，”小兔子说，“我就变成一块石头，在高高的山崖上，让你够不着。” “如果你变成一块高高山崖上的石头，”他的妈妈说，“我就变成一个登山的人，我会爬上山顶，找到你。”“如果你变成一个登山的人，”小兔子说，“我就变成一朵番红花，藏在一个秘密的花园里。” “如果你变成一朵秘密花园里的番红花，”他的妈妈说，“我就变成一个园丁，我会在花丛里发现你。”“如果你变成一个园丁，发现了我，”小兔子说，“我就变成一只鸟儿，从你身边飞走。” “如果你变成一只鸟儿，从我身边飞走，”他的妈妈说，“我就变成一棵树，让你来我枝头做窝。” “如果你变成一棵树，”小兔子说，“我就变成一艘小船，扬着帆，离开你。” “如果你变成一艘小船，扬帆离开我，”他的妈妈说，“我就变成风，吹着你，让你开往回家的方向。”“如果你变成吹着我的风，”小兔子说，“我就去参加马戏团，做个空中飞人，在你摸不着的地方荡秋千。” “如果你去做空中飞人，”他的妈妈说，“我就做一个走钢丝的人，我会穿过空气，走到你身边。” “如果你变成一个走钢丝的人，向我走来，”小兔子说，“我就变成一个小男孩，跑进大屋子里躲起来。” “如果你变成一个小男孩，跑进大屋子里，”兔妈妈说，“我就变成你的妈妈，用双手捉住你，把你抱在怀里。”“得啦，”小兔子说，“也许我还是就呆在这儿，做你的小兔子吧。” 他也真的这么做了。“来，吃个胡萝卜吧。”兔妈妈说道。 别踩了这朵花 小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄花。 我们大家绕着它走，别踩了这朵花！ 去年有一天：秋空明朗，秋风凉爽， 它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似地，把它带到马路边上。 冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静地躺卧着，等待着春天的消息。 这一天，它觉得身上润湿了， 它闻见泥土的芬芳；它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀。 你看，它多勇敢，就在马路边上安家； 它不怕行人的脚步，它不怕来往的大车。 春游的小朋友们多么欢欣！春风里飘扬着新衣——新裙， 你们头抬得高，脚下得重，小心在你不知不觉中，把小黄花的生机断送； 我的心思你们也懂，在春天无边的快乐里，这快乐也有它的一份！
有关废墟的散文作品欣赏
有关废墟的散文作品欣赏 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 有关废墟的散文作品欣赏：走过废墟这里还有一些残雪，但是春寒已来;这是一片既将竖起高楼的废墟，但是却有了一丝丝的遗憾安放在了岁月里...... --------题记 清晨，下了一层薄雪，今年的冬天雪是希罕物。她的到来，给这个烟尘弥漫的世界一个警醒!天，透了那么一点儿的亮! 这雪，轻轻柔柔的，就像是天女撒向人间花的蕊，清冷冷地扑打着面颊，在丝丝的凉意中，感受着自然界清新、亲切的气息，就在这时，周围的一切景物渐渐明朗了起来! 陈旧、斑驳的小区围墙，依旧抚摸着爱护了多年的杂乱的院落。这些铅灰色的楼房，让人想到好多往事，似乎那些有了蜘蛛网的故事都复制在了它们冰凉的楼面上。这是一种气息，一种熟悉了的味道，一种走到哪里都不会从记忆中消失了的回味...... 我的目光还是游移在那片在晨光中渐渐醒来的废墟上，尽管没有了往昔的光彩，但是它们还是保持着安谧的状态，这让我的心酸涩起来，还有温暖的滋味儿。有谁愿意离开自己的老屋，迁到一个陌生的地方，然后，在不断的回眸中看着一切的过往变成握不住的沙，就这
样，就这样，在现实中被残酷的抹杀。这片小区是全县最古老的了，它的四围已建起了二十几层的高楼，南面是一条水泥路，它自建成那天起，就吸引了无数的居民到这里锻炼。特别在春秋季之间，两旁的各色鲜花儿成簇成团地绽放，令人醉了，也美了!在钢筋混凝土日益充挤着这个世界的时候，这里真的是“宝地”。人与人之间，不是需要一种交流吗?声音透不过铁壁铜墙，但是大自然却提供了这样的机缘。水泥路的西边，就是一片死寂般的空旷了!在凄冷的寒九天，这是一份苍凉! 往日里的鸡犬相闻，炊烟袅袅景物依稀在梦中，红瓦红墙的整整齐齐的平房，一畦畦的小菜园，喜悦中的期待，相同的心境，无论贫富，无论贵贱，共同向往的自然之色，此刻都不存在了。待到春风雪化时，一批批的工人就会来到这里，用他们的巧手安装一个个小盒子，然后，一家家的人们就会聚集在小方框中，过着相同而又相似的日子。 这是幸福吗?人类在扩展了生存高度的同时却也拉开了人与人、人与自然的距离!这是进步还是退缩在角落里，拿着小小的武器，与自然做着徒然无功的战争!华服盖不住内心的空虚;豪车也遮不住内心的孤寂，那么，凌驾于自然之上的空中阁楼又能怎么样呢?只能是与自然越来越陌生! 这是没有硝烟的但是异常猛烈的争斗啊!是过于安逸的生活缺少变数吗?还是人们在玩一个又一个“难得糊涂”的游戏!这样的角逐从来都不是以美好做结!那么，人类究竟在追求什么呢?在信息的时代是什么失灵了!《圣经》上有一句话“埃及的粮食----有备无患”!
优美的儿童散文诗短一点的幼儿散文诗
优美的儿童散文诗短一点的幼儿散文诗 是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼的舒展这新鲜美丽的四肢。他们写的也像花朵一样美。下面是学习啦给大家带来的优美的儿童散文诗，供大家欣赏。 小时候 我不认识字， 妈妈就是图书馆。 我读着妈妈—— 有一天， 这世界太平了： 人会飞…… 小麦从雪地里出来…… 钱都没有用……
金子用来做房屋的砖， 钞票用来糊纸鹞， 银币用来飘水纹…… 我要做一个流浪的少年， 带着一只镀金的苹果， 一只银发的蜡烛 和一只从埃及国飞来的红鹤，童话王国， 去向糖果城的公主求婚……但是，妈妈说： “你现在必须工作。”
我驮着我的小房子走路， 我驮着我的小房子爬树， 慢慢地，慢慢地， 不急也不慌 我驮着我的小房子旅行， 到处去， 拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳我要问问他： 为什么他不来照一照 我们的那样又湿又脏的鬼地方? 我的两个小雨点，
等在玻璃上面。 我在等着看它们， 哪个赛跑得冠军。 两个雨点俩名字， 一个叫约翰，一个叫詹姆斯。詹姆斯先开了步， 我的心里望它输。 约翰怎麽还在等? 我的心里望它赢。 詹姆斯跑的渐渐慢， 约翰像是阻拦。
约翰终于跑起来， 詹姆斯的步子又加快。 约翰冲下窗子一溜烟， 詹姆斯的速度又在减。 詹姆斯它碰到一点灰， 约翰在后面紧紧追。 约翰能不能追上? (詹姆斯可给灰把路挡。) 约翰一下追过它。 (詹姆斯跟苍蝇在拉呱。) 约翰到了，第一名!
瞧吧，窗上太阳亮晶晶! 有只知更鸟去了， 跳呀，跳呀， 跳呀，跳呀，跳。 无论如何我要告诉它： 走路别这麽跳呀跳。它 说它不能停止跳， 如果它停止跳， 它就啥地方也去不了。 可爱的知更鸟， 那就啥地方也去不了……
适合儿童朗读的诗歌和散文
适合儿童朗读的诗歌和散文 中国当代儿童散文诗精品丛书》这一套相当好。 《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。 罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。 林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。 《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。 《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。 《山雀的日历》，可以当散文读的。 张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。 台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗” 两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。 国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗，好像未见能超出鲁兵者。 顾城的一些诗，也适合孩子念。 王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。 散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。 还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。 “我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。 《日有所诵》很不错。人民文学出版社的“一个孩子的诗园”适合幼儿读。
幼儿散文
《落叶》： 秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躺在下面，把它当作小屋。 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。 树叶落在院子里，小燕子看见了说： “来信了，催我们到南方去了。” 《轻轻地》： 妈妈起床啦！轻轻地穿衣，轻轻地下床，轻轻地走路…… 爸爸昨天上夜班，回家很晚很晚，现在还在甜甜地睡着。 佳佳起床啦！轻轻地穿衣，轻轻地下床，轻轻地走路…… 妈妈望着佳佳笑，佳佳望着妈妈笑。呼噜，呼噜，爸爸睡得好香呢！
《春雨的色彩》： 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……” 麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了……” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲公英上，蒲公英的花儿也黄了……” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没有说全面。我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红……” 五个故事，五种智慧 1、情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。” 小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!” 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！ 2、靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
山水及自然景物的欣赏散文阅读答案
山水及自然景物的欣赏散文阅读答案 阅读下面的文章，完成15-18题。 山水及自然景物的欣赏 郁达夫 ①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来，以为诗的起源是根据于模仿本能的学说，到现在还没有绝迹。富有独断性者，甚至于说出所有的艺术，都是自然的模仿。虽则说得太独断，太笼统，但反过来说，自然景物以及山水，对于人生，对于艺术，都有绝大的影响，绝大的威力，却是一件千真万确的事情;所以欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。 ②自然的变化，实在多而且奇，没有准备的欣赏者，对于他的美点也许会捉摸不十分完全的。就单说一个天体罢，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美也没有的景象;若再配上以云和影的交替，海与山的参错，以及一切由人造的建筑园艺，或种植畜牧的产物，如稻麦牛羊飞鸟家畜之类，则在一日之中，就有万千新奇的变化，更不必去说暗夜的群星，月明的普照，与四季寒暖的更迭了。 ③我们人类都有一种特性，就是喜新厌旧，每想变更。一碗最珍贵最可口的菜，若每日吃着，到了后来，宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭。唯有对于自然，就决不会发生这一种感觉，太阳自东方出来，西方下去，日日如此，年年如此，我们可没有听见说有厌看的。还有月亮，初一出，月半圆，月底全没有，而无论哪一个人，看了月亮，总没有不喜欢的。自然的伟大，自然的与人类有不可须臾离的关系，就此一点也可以看出来了。 ④欣赏自然景物的本能，是大家都有的。不过有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景;有些人习以为常了，虽在欣赏，也没有欣赏的自觉。更有些人，将自然范围限制得很小，以为能如此这般的欣赏，自然景物就尽在他们的囊中了。 ⑤我从前有位同事，平时只晓得钻门路，积私财，以升官发财为惟一的人生乐趣，现在他居然位至极品，财积到了几百万了，但闻他惟一娱乐，还是出外则装学者的假面，回家则翻存在英国银行里的存折，对于自然山水，非但不晓得欣赏，并且还是视若仇敌似的。对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。因为山水自然，是可以使人性发现，使人格净化的陶冶工具。 ⑥自然景物所包涵的方面，原是极博大、极广阔的。天地岁时、社会人事，静而观之，无一不是自然，无一不可以资欣赏，但这却非要悠闲自得，像朱夫子那样的道学先生才办得到。至于我们这种庸人，要想得到些自然的美感，还是要上山水佳处去较为直截了当。 ⑦大抵山水佳处，总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方。孔夫子到了川上，就觉悟到了他的栖栖一代，猎官求仕之非;太史公游览了名山大川，然后才死心塌地，去发愤而著书。可知我们平时所感受不到的自然的威力，到了山高水长的风景聚处，就会得同电光石
现代散文诗 散文诗精选简短
现代散文诗散文诗精选简短 吹动了月光，夜初上浓妆。 看红尘管何年，发成霜。 我有我的痴狂，废墟成天堂，曾几度过往，不怕山远水长。 是谁把往事思量，笑时泪半行，轻看人间风浪……前言都说人的左手倒影，右手年华，细细审视掌心错乱的纹，我无法分辨得出哪一条是你我的宿命。 传说中神的左手主破坏，右手主创造，神一念间对人类情爱恩怨了如指掌。 我夜夜望眼欲穿却牵不到你……爱上你，是在一杯淡茶中添数枚莲心，至水沸时一饮而下，任凭浓厚的苦味肆意弥漫，烫到心痛苦到心酸，也要一个人无声的接受下所有的痛楚。 爱上你，是在一捧桂花中酿半碗清酒，在冷月下独立单斟，放尤彷徨的醉意一涌而上，醉也茫茫醒也茫茫，只有清冷的月光伴随着一个落寞的身影。 一直以来，生命是一个不变的话题。 在时间的容器里，我们和树一样，盛开，收敛，收拾起一地落叶，然后打包，把自己寄还给开地。 声色光影，交互错杂，在潮起潮落中，一次又一次地轮回着，我们叫它人生。
等生命走过暮秋，穿过开得妖娆的彼岸花海，望着三生石上自己行过的点滴，喝下手中的孟婆汤，走过奈何桥，便走进了又一场的轮回中。 纵然有些花还没开就谢了，纵然有些事还没雇就淡了，纵然曾经的梦已无法圆满。 一切都还是留在了彼岸，同曼珠沙华一起开得烂漫。 信念与希望仍在，梦，来世会圆。 。 。 有人说人生就像曼珠沙华。 听说，它很美，花开时如火如茶。 听说，它是黄泉路上的唯一风景，开得娇艳而悲伤。 它，曼珠沙华，是刺眼的血红色。 它是毒，亦是药，是接近安息途中的最后一场盛宴。 叶存时，花末放；花开时，叶已逝。 如此凄凉。 人们说，它开在遗忘生前的彼岸。 却不知，它从末忘过，只是一世又一世被错开，然后一世又一世在等待。 这一切，是宿命，还是轮回？来来往往的人群，来来往往的生命穿行于其中，我们渺小到仅是沧海一粟。
冯骥才散文 经典散文欣赏50篇_冯骥才散文 经典
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