《生活与哲学》知识框架图

《生活与哲学》知识框架

（注意：此处不能改成科学。只能是学问）

（或关于世界观的学说）

（注意：具体科学包括自然科学、社会科学和思维科学，之间关系不能等同）

1）源于人们对世界的追问和对实践的反思

（1）哲学与世界观：A区别：a、含义不同：世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法及根本观点

b、世界观人从都有，哲学并非人人都有；

c、世界观是不自觉的、不系统的，哲学是系统化、理论化的。

B:联系：哲学是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想体系。（世界观和哲学一样有正确与错误之分）

（2）世界观与方法论：一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。

（注意：在解题时时要注意世界观与方法论对应正确）

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哲学则对具体科学进行新的概括和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（强调抽象、一般）。

（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

（1）思维和存在何者为本原的问题。（以此划分唯物主义与唯心主义)

（2）思维和存在有没有同一性问题。（思维能否正确认识存在的问题）（以此划分可知论与不可知论）

1）思维与存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

2）思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的问题。它贯彻哲学始终。

1）基本观点：物质是本原，意识是派生的；先有物质后有意识；物质决定意识。

（2）三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义

1）基本观点：意识是本原；先有意识后有物质；意识决定物质。

（2）两种基本形态：

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（注意：物质不能等同于具体的物质形态）。

------方法论：要求我们主观符合客观，一切从实际出发

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1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 2.特点：永恒的、无条件的、绝对的

3.运动与物质的关系：（1）运动是物质的固有属性和存在方式。

（2）物质是运动的承担者------方法论：要求我们用运动的观点看问题。

含义：它是运动的一种特殊状态：包括两层内容：①事物在它发展的一定阶段或时间内，其根本性质未发生变化； ②物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动

特点：暂时的、有条件的、相对的 运动与静止的关系：任何事物都是绝对运动与相对静止的统一. 方法论：这要求我们看待事物时既要看到运动绝对性的存在，也要肯定相对静止的存在。

反对形而上学的不变论，和相对主义的诡变论（既只看到运动，否认静止的存在）。 含义：是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

:物质运动是有规律的，规律又是客观、普遍的. （1）必须遵守规律，而不能违背规律。 （2）可以利用规律，改造客观事界，造福人类。 （注意：正确的、错误的、鬼神观念都是人脑对客观事物的反映） （1）意识是物质世界长期发展的产物（从起源上看）；（2）意识是人脑的机能（从生理基础看）； （3）意识是人脑对客观存在的主观反映（从意识的内容看）。（注意：动物没有意识） （1）人能够能动的认识世界：（意识活动具有：目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。） （2）人能够能动的改造世界：（意识对改造客观世界具有指导作用，并能调节和控制人的生理活动） :（1）物质决定意识，物质决定意识的产生、发展和内容。 （2）意识能反作用于物质：正确的意识能推动事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展 方法论：要求我们①一切从实际出发，实事求是；②把发挥主观能动性与遵重客观规律结合起来。 （1）实践是客观物质性的活动：主体、对象、工具、结果都是物质的； （2）实践是直接现实性活动，既把人们头脑中的想法通过实践变成现实） （1）实践是认识的来源（注意：不能把来源等于唯一途径） （2）实践是认识发展的动力（实践需要推动认识发展，为认识提供工具） 实践决定认识，实践是认识的基础： （3）实践是检验认识正确与否的唯一标准 （4）实践是认识的目的和归宿。