中班美工区活动

中班《海底世界》活动设计

设计意图：

1.幼儿情况分析：

中班的孩子们，能有目的的关注生活和自然，对美好的事物比较感兴趣，能在探索中获得愉悦的感受。我班小班下学期主题墙是海底世界、幼儿参与制作主题墙，对各种海底动物进行涂色、幼儿特别喜欢，本学期在幼儿原有的认知基础上教师带领幼儿做过各种各样的鱼，引导幼儿观察大自然中能够制作鱼的各种材料；本次活动教师准备了各种废旧材料：盘子、废旧碟子、瓶盖、豆子、开心果壳、鞋盖、蛋糕盒等等以及大自然中收集来的叶子和美工用到的工具和材料，让幼儿发挥想象制作海底世界。

2.目标来源：

《指南》中“艺术”领域明确指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自已的方式去表现和创造美。“艺术”领域第二子领域“表现与创造”目标1“喜欢进行艺术活动并大胆表现”4~5幼儿目标二：经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。教育建议是：“提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。在幼儿自主表现创作的过程中不做过多的干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

3.主题来源；

我班小班下学期主题墙是海底世界；

本学期制作过各种各样的鱼；

活动区域：中班美工区

活动主题：《海底世界》

幼儿人数：X人

活动时间：X年X月X日

活动目标：

1利用生活中常见的材料制作海底动物；

2.练习拼、贴、剪、折、画等能力，发展幼儿的动手能力和想象力；

3.乐于参与活动、有自已的想法、敢于尝试、体验成功的乐趣；

环境创设；

1.环境布置；

为幼儿创设宽松、自主选择材料的环境，同时，在美工区把幼儿之前制作鱼的图片粘贴成一幅完整的海底世界，激发幼儿创作的兴趣和想象力。

2.材料投放：

生活中幼儿常见的、可接触的材料：树叶、豆子、光碟、瓶盖、超轻泥土、手工纸、鞋盒、扭扭棒、毛绒球、魔法玉米、胶带等材料。

活动过程：

（一）进区前的活动

1.介绍今天开放的区域及主题

(1)今天开放的是美工区，主题是《海底世界》

(2)幼儿自主观察有哪些材料。

2.幼儿自主制作计划。