电子商务物流教学大纲

标题：电子商务物流教学大纲

一、课程概述

电子商务物流课程是一门涵盖电子商务和物流管理的综合性学科。本课程旨在培养学生的电子商务物流理念、技术和实践能力，以适应电子商务迅猛发展带来的物流管理挑战。

二、课程目标

1、理解电子商务的基本概念、发展历程和影响，掌握电子商务物流的基本原理。

2、熟悉电子商务物流的主要流程，包括订单处理、仓储管理、配送、运输和物流信息管理等。

3、掌握电子商务物流的常用技术，包括物联网技术、大数据分析、人工智能等。

4、了解电子商务物流的法规与政策，熟悉相关的国际法规和标准。

5、培养实践操作能力，能够设计、实施和管理电子商务物流解决方案。

三、课程内容

1、电子商务基础（20%）：介绍电子商务的基本概念、发展历程和影响，电子商务物流的基本原理。

2、电子商务物流流程（30%）：详细介绍电子商务物流的主要流程，包括订单处理、仓储管理、配送、运输和物流信息管理等。

3、电子商务物流技术（25%）：介绍电子商务物流的常用技术，包括物联网技术、大数据分析、人工智能等。

4、电子商务物流法规与政策（15%）：介绍电子商务物流的法规与政策，熟悉相关的国际法规和标准。

5、实践操作（10%）：设计、实施和管理电子商务物流解决方案，结合实际案例进行实践操作。

四、教学方法

1、理论教学：通过讲座、案例分析、小组讨论等方式，使学生深入理解电子商务物流的基本概念和技术。

2、实践教学：通过实际操作、模拟实验等方式，培养学生的实践操作能力。

3、在线教学：利用网络平台，如在线课程、论坛、社交媒体等，进行实时互动教学。

4、案例研究：通过研究成功和失败的案例，分析电子商务物流管理

的最佳实践。

五、评估方式

1、作业：布置相关主题的书面作业，以评估学生对课程内容的理解。

2、小组讨论：组织小组讨论，鼓励学生积极参与，提出自己的观点和建议。

3、期末考试：通过书面或口头考试，评估学生对课程理论和实践知识的掌握程度。

4、项目成果：要求学生完成一个实践项目，以评估他们将所学知识应用于实际问题的能力。

六、教师要求

1、具备电子商务或物流管理方面的教育背景和实际工作经验。

2、熟悉电子商务物流的最新技术和趋势，能够为学生提供最新的知识和信息。

3、能够设计和实施有效的教学策略，鼓励学生积极参与，提高他们的学习效果。

4、对学生提供必要的指导和支持，帮助他们解决学习和实践过程中遇到的问题。

七、教学资源

1、教材和参考书：提供相关的教材和参考书，以支持学生的学习。

2、网络资源：提供相关的网络资源，如在线课程、研究论文、博客等，以扩展学生的视野。

3、实验室和实践设施：提供实验室和实践设施，以便学生进行实践操作和学习。

4、教师指导：提供教师指导服务，以便学生能够得到及时的帮助和支持。

八、注意事项

1、学生需要具备一定的电子商务和物流管理基础知识，以便更好地理解和掌握课程内容。

2、学生需要积极参与课堂讨论和实践活动，以加深对课程内容的理解和掌握。

3、学生需要按时完成作业和项目任务，以保持课程进度和学习效果。

4、学生需要在课程结束后对所学知识和技能进行复习和总结，以巩固所学内容。

电子商务物流教学大纲

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍 1.课程描述：电子商务专业的专业知识课程.该课程主要内容是了解物流的发展及传统物流的基本功能,电子商务与物流的关系,电子商务物流管理,电子商务物流服务,电子商务下的供应链管理以及电子商务下的国际物流. 2.设计思路：电子商务活动的一个大类就是网上商务活动,主要类型为B2C和B2B商务活动，这些活动的顺利履行重要支撑是物流。因此，电子商务物流对电子商务开展以及现有经济活动而言非常重要，甚至关乎电子商务以及电子商务环境下的其他经济活动成败的关键。该课程不可跳过传统物流而直接进行电子商务环境下的物流，因此，课程以传统物流产生和发展为开端；接着介绍传统物流基本功能；其次，了解电子商务物流管理；还有，电子商务物流服务；最后，电子商务下的供应链管理和电子商务下的国际物流。 3. 课程与其他课程的关系：电子商务概论是该课程的先修课程。并行的课程有消费者行为学，网络营销。后置课程有电子商务系统分析与设计，电子商务案例分析及解决方案等。二、课程目标该课程有助于培养学生分析问题及解决问题是的全局视角，学生将对物流发展起 - 3 -

因和发展、电子商务物流管理的变化、电子商务下供应链管理的变化、电子商务下国际物流管理变化有深刻的认识，并将学会抓住关键要素，提出解决问题的方法或对策。全面提升对电子商务物流管理核心内容以及电子商务物流对整体经济活动影响的理解，提高基于数据或核心要素的微观视角解决问题的能力。三、学习要求在课程的学习过程中，每章都有阅读资料以及牵涉到的讨论议题。学生需要在课前阅读相关知识的阅读资料，课程中积极主动提出自己的看法和积极参与各章议题的讨论。课后定期要进行实训调研，学生分组进行调研，由老师指导完成调研报告。四、教学进度 - 3 -

电子商务物流教学大纲

电子商务物流教学大纲标题：电子商务物流教学大纲一、课程概述电子商务物流课程是一门涵盖电子商务和物流管理的综合性学科。本课程旨在培养学生的电子商务物流理念、技术和实践能力，以适应电子商务迅猛发展带来的物流管理挑战。二、课程目标 1、理解电子商务的基本概念、发展历程和影响，掌握电子商务物流的基本原理。 2、熟悉电子商务物流的主要流程，包括订单处理、仓储管理、配送、运输和物流信息管理等。 3、掌握电子商务物流的常用技术，包括物联网技术、大数据分析、人工智能等。 4、了解电子商务物流的法规与政策，熟悉相关的国际法规和标准。 5、培养实践操作能力，能够设计、实施和管理电子商务物流解决方案。三、课程内容

1、电子商务基础（20%）：介绍电子商务的基本概念、发展历程和影响，电子商务物流的基本原理。 2、电子商务物流流程（30%）：详细介绍电子商务物流的主要流程，包括订单处理、仓储管理、配送、运输和物流信息管理等。 3、电子商务物流技术（25%）：介绍电子商务物流的常用技术，包括物联网技术、大数据分析、人工智能等。 4、电子商务物流法规与政策（15%）：介绍电子商务物流的法规与政策，熟悉相关的国际法规和标准。 5、实践操作（10%）：设计、实施和管理电子商务物流解决方案，结合实际案例进行实践操作。四、教学方法 1、理论教学：通过讲座、案例分析、小组讨论等方式，使学生深入理解电子商务物流的基本概念和技术。 2、实践教学：通过实际操作、模拟实验等方式，培养学生的实践操作能力。 3、在线教学：利用网络平台，如在线课程、论坛、社交媒体等，进行实时互动教学。 4、案例研究：通过研究成功和失败的案例，分析电子商务物流管理

跨境电子商务物流-教学大纲

跨境电子商务物流教学大纲201 ---201 学年第学期课程名称跨境电子商务物流考试/考查授课班级任课教师二○一年月日编制

一、课程性质与任务：《跨境电子商务物流》是国际贸易专业的专业必修课，旨在培养学生能够具备跨境电子商务物流岗位的基本工作能力，课程设计内容为跨境电商B2C模式下的主要物流方式和操作实训。前导课程是《跨境电子商务基础》，配套课程是《跨境电子商务运营》、《跨境电子商务营销》、《跨境电子商务通关》。课程以跨境电商物流工作流程为主线，重点培养学生、市场开拓能力、业务操作能力和处理纠纷能力。课程以深圳浩方集团等跨境电商企业真实案例为项目，邀请了公司业务骨干参与探讨项目内容的选择与设计，在课程中锻炼学生创新创业思维方式，培养学生创新创业精神，增强学生团队协作能力，提高学生综合素质和创业就业能力。以跨境电子商务物流流程分解为项目作为载体开发项目课程，以跨境电商物流岗位能力要求，胜任和完成实际工作任务所需技能、知识、态度、选取、序化、整合课程内容，以业务的基本程序、工作流程、操作步骤作为贯穿业务知识的主线，理论服务于服从任务的需要，并融于任务之中，构建任务驱动下的一体化理论与实践教学体系，重视工作过程，突出职业行动能力，把如何操作、怎样操作、操作的步骤、具体的方法、应用的工具、注意的规则作为教学的中心内容，体现课程的实践性、开发性和职业性要求，以培养学生职业行动能力、学习能力、社会能力为目标，使学生不仅能掌握创新创业人格养成的基本知识和具体方法，更能学会铸就自身的创新与创业人格，在此基础上进行课程内容整体开发与建设。二、教学目的和要求： 1.职业能力目标：（1）能清楚掌握跨境电子商务的物流活动，选择合理的增值服务。（2）能熟练掌握跨境电子商务采购的多种模式，能够运用多种方法，实现跨境电子商务采购的成本控制。（3）能清楚掌握跨境电子商务的仓储管理，掌握跨境电子商务物流包装的要点，明确跨境供应链管理系统的作用、分类及应用。（4）能准确掌握邮政物流、国际快递、专线物流、国内物流的国际服务的含义，选择合适的物流产品。（5）能准确掌握运费模板设置，线上发货与线下发货的流程与特点，熟悉物流的咨询方式和售后投诉。

电子商务师教学大纲及计划

电子商务师教学大纲及计划1000字电子商务是现代商业的一种全新形态，是利用计算机技术及互联网技术，实现商品信息的展示、买卖双方的交流、交易的成立、物流的配送等商业活动的一种形式。随着信息化和互联网的飞速发展，电子商务已经成为经济发展的重要方向和新兴的产业。为了适应电子商务这一新兴产业的需求，需要人们具备相应的电子商务知识和技能。因此，学习电子商务已经成为许多大学的必修课程。本文将介绍电子商务师的教学大纲及计划，以供参考。一、课程设计目的 1.了解电子商务的概念、基本原理和发展趋势，掌握电子商务的基本知识。 2.熟悉网络营销的基础理论和实践，能够独立设计和实施网络营销方案。 3.掌握电子商务平台的搭建和维护，能够独立管理和运营电子商务平台。 4.熟悉电子支付和物流配送的相关知识和技术，能够独立处理支付和物流问题。二、教学大纲 1.电子商务概论 1.1 电子商务的概念和内涵 1.2 电子商务的发展历程和现状 1.3 电子商务的分类和模式 2.网络营销 2.1 网络营销的基础理论和实践 2.2 网络营销策略的制定和执行 2.3 网络营销效果的评估和调整 3.电子商务平台建设与运营

3.1 电子商务平台的概念和分类 3.2 电子商务平台的搭建和维护 3.3 电子商务平台的运营和管理 4.电子支付 4.1 电子支付的基本原理和分类 4.2 电子支付的安全性和风险控制 4.3 电子支付的应用和未来发展 5.物流配送 5.1 物流配送的概念和流程 5.2 物流配送的管理和优化 5.3 物流配送的信息化和智能化发展趋势三、教学计划 1.第一周：电子商务概论 1.1课程介绍 1.2电子商务的概念和内涵 1.3电子商务的发展历程和现状 2.第二周：网络营销 2.1网络营销的基础理论和实践 2.2网络营销策略的制定和执行 2.3网络营销效果的评估和调整 3.第三周：电子商务平台建设与运营 3.1电子商务平台的概念和分类 3.2电子商务平台的搭建和维护 3.3电子商务平台的运营和管理 4.第四周：电子支付

《跨境电子商务物流》教学大纲

跨境电子商务物流教学大纲课程名称跨境电子商务物流考试/考查授课班级任课教师二○一年月日编制

《电子商务》教学大纲

《电子商务》教学大纲一、课程性质与任务《电子商务》是一门集网络信息技术和商务的边缘性学科，需计算机网络信息技术及各商务课程作为先修课程。电子商务作为一门当前互联网应用广泛的新兴学科，主要内容侧重于向学生介绍在互联网时代，电子商务对传统商业模式带来的新变化，以及为开展电子商务所采用的技术，目的在于使学生通过本课程的学习，了解电子商务的基本框架与技术，掌握开展电子商务所需要的管理方法，为电子商务在经济管理领域的应用打下坚实的基础。二、课程教学基本要求 1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对《电子商务》有一个整体的认识。以电子商务模式、网络营销、信息技术与安全管理、电子商务物流管理、移动电子商务为主线，突出重点，讲清难点，培养学生正确运用电子商务优化企业运营管理的能力。 2.了解电子商务的发展历程、未来的发展趋势、我国电子商务的发展概况，理解电子商务系统的基本框架与技术基础，掌握开展电子商务所需要的管理方法和技术手段。因此本课程的重点是电子商务的模式及其在互联网中的具体应用、电子商务系统框架与功能、网络营销、电子商务支付工具、电子商务安全管理、电子商务物流管理和电子商务发展中的问题。其中电子商务安全与电子商务支付工具由于涉及技术内容较多，电子商务系统建设实践性强又抽象，故这两部分内容为本课程重难点。 3.联系实际，学会对典型网站和电子商务企业的应用分析，培养学生发现问题、解决实际问题的能力。真正掌握课程的核心内容，重视有关电子商务运营与实践的技能提升的培养问题。 4.本课程应以理论教学为主，教学中多举案例、并采用多媒体授课，同时辅以电子商务模拟实验，以加深学生对电子商务的理解和实践应用。三、课程教学内容及各教学环节要求

农村电商教学大纲2023

农村电商教学大纲第一章：电商基础知识 1.1电商概述 1.1.1 电商的定义 1.1.2 电商的发展历程 1.1.3 电商的特点和优势 1.2 电商环境分析 1.2.1 政策环境 1.2.2 经济环境 1.2.3 社会环境 1.2.4 技术环境 1.3 电商模式 1.3.1 B2B模式 1.3.2 B2C模式 1.3.3 C2C模式 1.3.4 O2O模式 1.4 农村电商的优势和发展现状 1.4.1 农村电商的优势 1.4.2 农村电商的发展现状 1.4.3 农村电商的挑战和机遇

第二章：电商平台的选择与建设2.1 电商平台的分类 2.1.1 B2B平台 2.1.2 B2C平台 2.1.3 C2C平台 2.1.4 O2O平台 2.2 电商平台的选择 2.2.1 选择适合自己的平台 2.2.2 选择合适的合作伙伴 2.2.3 选择合适的支付方式 2.3 电商平台的建设与运营 2.3.1 网站建设 2.3.2 商品管理 2.3.3 订单管理 2.3.4 客户服务第三章：电商产品的选品和运营3.1 电商产品的选品 3.1.1 选品的基本原则 3.1.2 选品的分类和定位 3.1.3 选品的供应链管理

3.2 电商产品的运营 3.2.1 商品的定价策略 3.2.2 商品的推广策略 3.2.3 商品的促销策略 3.2.4 商品的服务策略 3.3 电商产品的管理 3.3.1 商品信息的管理 3.3.2 商品库存管理 3.3.3 商品质量管理 3.3.4 商品售后服务管理第四章：电商营销策略 4.1 电商营销的基本概念4.1.1 电商营销的定义和特点4.1.2 电商营销的目标和手段4.2 电商营销的策略 4.2.1 定位策略 4.2.2 市场营销策略 4.2.3 品牌营销策略 4.2.4 社交营销策略 4.3 电商营销的实战案例4.3.1 天猫双11活动

电子商务物流教学大纲

电子商务物流教学大纲第一章：绪论 1.1 课程背景和目的电子商务的快速发展对物流行业提出了新的挑战，因此本课程旨在培养学生对电子商务物流的理解和应用能力，以满足当前和未来的市场需求。 1.2 课程内容与结构本课程主要内容包括电子商务物流概述、物流信息技术应用、仓储管理、运输管理、供应链管理等方面的知识。通过理论讲授、案例分析、实践操作等方式进行教学。第二章：电子商务物流概述 2.1 电子商务物流的定义与特点 2.2 电子商务物流发展历程 2.3 电子商务物流对供应链的影响第三章：物流信息技术应用 3.1 物流信息系统的概念与功能 3.2 电子商务物流信息系统架构 3.3 物流信息技术在订单管理、库存管理、运输管理中的应用

第四章：仓储管理 4.1 仓储管理的基本原则与流程 4.2 电子商务物流仓储系统设计与优化 4.3 仓储设备与自动化技术在电子商务物流中的应用第五章：运输管理 5.1 运输方式与选择 5.2 物流配送网络的构建与优化 5.3 运输成本与效率管理 5.4 快递服务品质管理第六章：供应链管理 6.1 供应链管理的基本概念与原则 6.2 电子商务物流供应链模式 6.3 供应链协同与合作机制 6.4 供应链风险管理与应急预案第七章：案例分析与实践操作 7.1 典型电子商务企业物流模式案例分析 7.2 物流管理软件实践操作

7.3 电子商务物流方案设计与实施第八章：课程评价与学生考核 8.1 课程评价体系与方式 8.2 学生考核方式与标准结语通过本课程的学习，学生将全面了解电子商务物流的相关知识和技能，具备分析、设计和实施电子商务物流解决方案的能力，以适应电子商务快速发展的要求。祝您学有所获，顺利完成学业！

物流教学大纲

物流教学大纲物流教学大纲随着全球化的不断发展，物流产业的重要性也日益凸显。物流作为一门学科，涵盖了货物的流动、仓储、包装、运输、配送等方面，对于现代社会的运作至关重要。为了培养专业的物流人才，制定一份完善的物流教学大纲是必不可少的。一、引言物流教学大纲的引言部分应该明确阐述物流的定义、发展背景以及学科的重要性。可以介绍物流的历史渊源，从军事物流到商业物流的转变，以及物流在现代经济中的作用和影响。二、课程目标在这一部分，应该明确列出物流教学的目标和培养学生的能力。例如，培养学生的物流思维能力、组织协调能力、问题解决能力以及跨文化沟通能力。同时，还可以提出培养学生对可持续发展和环境保护的意识，以及推动物流产业的创新和发展。三、教学内容物流教学内容应该涵盖物流的各个方面，包括供应链管理、运输管理、仓储管理、包装管理等。在每个方面，应该明确列出具体的知识点和技能要求。例如，在供应链管理方面，可以包括供应链设计、供应链协调、供应链优化等内容。四、教学方法物流教学应该注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。因此，在教学方法部分，可以提出使用案例分析、实地考察、模拟演练等教学手段。同时，

还可以鼓励学生参与实际物流项目，提升他们的实践能力。五、教学评估为了评估学生的学习效果，物流教学大纲应该明确列出评估方式和标准。可以包括课堂作业、小组项目、个人报告以及期末考试等。评估方式应该能够全面评估学生的知识掌握程度、问题解决能力以及团队合作能力。六、教材和参考资料物流教学大纲还应该列出适用的教材和参考资料。教材应该覆盖物流学科的基本理论和实践案例，以便学生能够全面了解物流的知识体系。参考资料可以包括学术期刊、行业报告、案例分析等，以便学生能够深入了解物流的最新发展和趋势。七、教学团队物流教学大纲应该明确指出教学团队的构成和职责。教学团队应该由物流领域的专家和从业人员组成，他们应该具备丰富的实践经验和教学经验。同时，教学团队还应该注重与行业的合作，与企业合作开展实践项目，以提升教学质量。八、结语物流教学大纲的结语部分可以总结物流教学的重点和挑战，并展望物流教育的未来发展。可以强调物流教育的重要性，以及培养专业物流人才的意义。同时，还可以提出进一步改进和完善物流教学大纲的建议。总之，物流教学大纲的制定是培养专业物流人才的基础和保障。通过明确的目标和内容，合理的教学方法和评估方式，以及优质的教材和参考资料，可以培养出具备全面能力的物流专业人才，为物流产业的发展做出贡献。

电子商务课程教学大纲

电子商务课程教学大纲第一章电子商务概论本章主要介绍电子商务的概念、分类、对社会经济产生的影响等基本知识。通过本章研究，学生将掌握电子商务的基础知识，为后续内容的研究奠定基础。教学基本要求：正确理解电子商务概念、产生、发展以及现状，了解电子商务的分类、特点和影响。教学重点和难点：电子商务概念的理解，电子商务的分类。教学建议与说明：

本章可以结合案例进行教学，让学生更加深入地理解电子商务的概念和分类。同时，可以引导学生思考电子商务对社会经济的影响，以及电子商务在未来的发展趋势。第二章电子商务安全本章主要介绍电子商务的安全机制，包括身份验证、数据加密、数字签名等方面的内容。同时，还将介绍电子商务中常见的安全问题和解决方案。教学基本要求：了解电子商务的安全机制，掌握身份验证、数据加密、数字签名等方面的知识。同时，能够识别电子商务中的安全问题，并提出解决方案。教学重点和难点：电子商务的安全机制，常见的安全问题和解决方案。

教学建议与说明：本章可以结合实际案例进行教学，让学生更加深入地了解电子商务的安全机制和常见安全问题。同时，可以引导学生思考如何提高电子商务的安全性，保护用户的隐私和权益。第三章电子商务支付系统本章主要介绍电子商务的支付系统，包括信用卡支付、第三方支付、虚拟货币等方面的内容。同时，还将介绍电子商务支付系统中的安全问题和解决方案。教学基本要求：了解电子商务的支付系统，掌握信用卡支付、第三方支付、虚拟货币等方面的知识。同时，能够识别电子商务支付系统中的安全问题，并提出解决方案。教学重点和难点：

电子商务支付系统的分类和特点，常见的安全问题和解决方案。教学建议与说明：本章可以结合实际案例进行教学，让学生更加深入地了解电子商务支付系统的分类和特点，以及常见的安全问题和解决方案。同时，可以引导学生思考如何提高电子商务支付系统的安全性，保护用户的资金安全。第四章电子商务法律环境本章主要介绍电子商务的法律环境，包括电子合同、电子签名、电子商务纠纷解决等方面的内容。同时，还将介绍电子商务法律环境中的常见问题和解决方案。教学基本要求：

《跨境电商物流与供应链管理》教学大纲

《跨境电商物流与供应链管理》课程教学大纲课程编号：课程名称：跨境电商物流与供应链管理课程性质：课程类别：学分：学时：XX学时先修课程：物流管理；跨境电子商务面向专业（方向）：电子商务、物流管理承担单位：一、课程教学基本设计（一）教学目标及意义开设本课程旨在使学生能够完整地、系统地学习跨境电商物流管理的内涵和方法，掌握跨境电商物流活动中的运输、仓储、配送、信息管理等各个环节的作业流程及管理方法，从而更加形象地理解跨境电商物流特征以及重要性，培养学生的跨境电商物流管理能力和意识，并且能够将理论与实际相结合，运用理论知识对跨境物流模式进行合理有效的选择和管理。（二）教学内容及要求主要内容：跨境电商物流模式及其网络构成、邮政物流模式、商业快递物流模式、专线物流模式、海外仓物流模式、跨境电商仓储系统规划、跨境电商仓储作业管理、跨境电商运输的方式及其选择、我国跨境电商物流运输口岸、跨境电商物流配送作业管理、跨境电商物流配送业务模式、常见跨境电商物流信息技术与应用、跨境电商物流通关、海外仓的分类与发展现状、海外仓仓储作业管理、海外仓库存管理及优化方法、跨境电商供应链采购管理、跨境电商供应链库存管理。通过本课程的学习，学生能够全面了解跨境电商物流管理的基本理论及每个物流环节的管理方法，掌握跨境物流模式的选择方法，能够计算不同跨境物流模式的物流费用，熟练掌握各种物流环节的作业流程、控制方式的管理内容。（三）教学重点、难点本课程重点内容包括熟悉课程的性质、任务以及研究对象，全面了解课程体系极其结构，掌握跨境电商物流的基本模式和基本流程等。难点主要集中于掌握跨境物流中仓储、运输、配送、装卸搬运等关键物流环节的流程管理方法。（四）教学方法与手段课堂讲授、实验、作业、课程设计、课外教学等教学过程中所使用的主要是课件展示、

《现代物流案例分析》课程教学大纲

《现代物流案例分析》实验课程教学大纲【课程编码】181****2004【课程类别】专业方向模块课程【学时学分】36学时，1学分【适用专业】物流管理一、课程性质和目标《现代物流案例分析》是物流管理专业电子商务物流方向的必修课程之一。案例分析是管理学科的一种重要学习方法，通过案例学习，能够使学生将书本上的物流理论知识与实际物流运作结合起来，掌握现代物流管理的基本理论，了解物流系统规划与实施步骤，熟悉物流客户服务的内容,掌握七种物流职能活动的内涵和要求，了解新型物流发展模式及其发展趋势。二、教学内容和学时分配实验一供应链管理分析学时4类型综合实验主要内容：案例惠普台式打印机供应链分析案例1-2雅芳的供应链突破案例1-3伊梅申供应链管理的流程与组织重构案例1-4中捷全力打造特色供应链案例1・5时装市场的供应链与物流管理案例1-6格力公司的供应链物流管理案例1・7华为的供应链计划与集成教学要求： 1.掌握供应链的概念 2.理解供应链与物流的关系和区别 3.了解供应链管理的企业流程与组织重构的积极影响 4.了解“集成供应链”与一般的“供应链”概念有什么区别重点难点： 1供应链的概念

2.供应链与物流的关系和区别 3.集成供应链的概念其它教学环节：独立分析利丰供应链的优势，并形成一份论文实验二物流系统分析学时2类型综合实验主要内容：案例2-1地下物流与绿色物流系统分析案例2-2TNT物流公司的业务及CAPSZBaan软件应用分析案例2-3北京桑普电器有限公司的组织结构重组方案案例2-42008年北京奥运食品冷链物流需求分析案例2-5一家饺子馆的物流管理案例2-6神龙公司EDI和Internet的信息组织模式教学要求： 1.掌握物流管理需求分析的要点 2.了解绿色物流、城市地下物流的概念和特点 3.了解物流信息管理相关技术和方法重点难点： 1.物流管理需求分析的要点 2.绿色物流、城市地下物流的概念和特点其它教学环节：交流并讨论饺子馆如何做好每日需求分析实验三物流系统规划学时4类型综合实验主要内容：案例3-1中远集团物流战略规划案例3-2椅艺公司的物料需求规划案例3-3新华书店物流中心的规划案例3-4西南仓储公司区域物流规划案例3-5普洛斯的物流园区规划教学要求：

现代物流教学大纲

《现代物流实用教程》教学大纲课程介绍：物流科学是现代技术科学和现代经济科学完美的结合。物流是现代大生产、大流通的必然要求。现代经济社会造就了许许多多的参差交错、纵横贯通的物的运动网络，贯穿于经济社会的各个机体之中和机体之间，是经济社会的血脉，它纳养除污、运筹周转，靠的是所有有关的现代科学的综合运用。现代物流，是指产品从生产地到消费地之间的整个供应链，运用先进的组织方式和管理技术，进行高效率计划、管理、配送的新型服务业。它通过对运输、仓储、装卸、加工、整理、配送和信息等方面有机结合，形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合服务，从而降低流通成本、提高生产效率、增加企业利润。学习本课程的目的在于通过对现代物流的理论和实践的学习、研究和分析，掌握现代物流的基本知识和基本原理，提高从事物流行业实践的理论素养和实际操作的能力。培训目标： ➢了解物流学的产生和发展历史 ➢掌握物流概念、分类及物流管理的含义和本质 ➢熟练掌握现代物流各要素在物流活动中的作用 ➢熟练掌握物流配送的知识 ➢掌握第三方物流知识 ➢了解现代物流发展的新动向

➢掌握条码技术及其应用范围 ➢掌握射频系统组成及工作原理 ➢了解地理信息系统和全球卫星定位系统在物流的作用 ➢熟练掌握供应链及供应链管理方面知识 ➢掌握各种信息技术在现代物流管理中的运用 ➢了解现代物流信息系统的功能学习时间： 30课时。培训内容：一、现代物流的产生和发展 1、了解物流的产生和发展过程； 2、掌握物流的概念、物流的分类； 3、掌握物流管理的含义、物流管理现代化的条件； 4、了解电子商务和物流关系、电子商务下物流特点；二、现代物流的构成要素 1、熟练掌握运输的概念、在物流中作用及合理运输的有效途径； 2、熟练掌握保管的概念、作用和保管应遵循原则； 3、熟练掌握装缷搬运的概念、作用和保管应遵循原则； 4、熟练掌包装的概念、作用和基本功能； 5、熟练掌握物流信息系统的概念和作用； 6、熟练掌握流通加工的概念、作用和流通合理化原则；三、物流配送知识

《电子商务供应链管理》教学大纲

《电子商务供应链管理》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务电子商务供应链管理选修课程是电商、工管、信管、国贸、物流管理、邮政管理、工业工程的本专业推荐选修课、专业核心课。通过本课程基本原理、管理方法和运作模式的学习，使学生基本掌握电子商务供应链管理的基础知识、基本技能、实务运作模式和管理方法，了解当现代电子商务供应链发展的最新理论、研究进展，基本具备利用电子商务供应链管理知识指导企业运作实践的基本能力。

三、学时分配四、教学内容及要求第1章概述 1. 了解电子商务供应链管理基本概念； 2. 理解电子商务供应链管理的内容以及电子商务供应链合作伙伴的选择与评价； 3. 掌握QR、ECR、CPFR、ERP和VCA的电子商务供应链管理策略和双渠道供应链、精益供应链和智慧供应链的电子商务供应链管理模式。教学要求：使用幻灯片和电子商务供应链管理教学图片授课。第2章电子商务供应链管理中的信息技术 1. 了解物流信息技术的基本概念； 2. 理解物流信息采集技术、EDI技术、GIS技术、GPS技术、物联网技术以及区块链技术的基本概念以及在物流中的应用。教学要求：使用幻灯片、二维码视频、相关教学图片授课。第3章电子商务供应链采购管理 1. 了解供应链采购管理的基本概念； 2. 理解采购管理在电子商务供应链中的应用。教学要求：教师口头讲解与教学视频演示相结合。

1. 了解库存的基本概念、库存的不同分类，对库存管理的定义有个总体认识； 2. 理解对JIT库存管理法、MRP库存管理法、VMI库存管理法； 3. 掌握供应链库存管理的定义、策略，掌握电子商务供应链库存管理的常用方法。教学要求：使用幻灯片、课堂小案例，组织学生课堂讨论。第5章电子商务供应链物流管理 1. 掌握电子商务物流与供应链的基本理论知识； 2. 理解电子商务供应链物流管理的四种模式以及电子商务供应链的五种物流策略以及在物流中的应用。教学要求：教师口头讲解与教学视频演示相结合。第6章电子商务供应链质量管理 1. 了解质量与质量管理的基本概念； 2. 了解供应链质量的发展历程及核心概念； 3. 理解电子商务供应链质量预警、质量控制、质量协调基本概念以及模型与方法； 4. 深刻理解电子商务供应链质量管理对于保障电子商务供应链安全乃至国家安全的重要意义，培养学生的政治认同和民族自豪感。教学要求：教师口头讲解与教学视频演示相结合。第7章电子商务供应链风险管理 1.了解供应链风险管理的概念、原则、主体及流程；电子商务供应链风险及其管理； 2. 理解电子商务供应链风险识别原则、方法以及处理措施； 3. 掌握电子商务供应链风险预警和应急处理机制。教学要求：教师口头讲解与教学视频演示相结合。第8章电子商务供应链协调管理 1. 了解什么是供应链协调，对供应链协调的基本知识有清晰的认知； 2. 理解供应链契约的基本概念和类型； 3. 通过电商供应链协调实例了解协调的作用。教学要求：教师口头讲解与教学视频演示相结合。

《电子商务物流》教学大纲

《电子商务物流》教学大纲学分： 3 总学时：48 考核方式：考试课程性质：必修课程类别：专业基础课开课单位：适用专业：一、教学目标本课程实现专业培养目标中的任务，该课程以电子商务物流理论教学为主，实践教学为辅，重点突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新模式，培养电子商务、物流管理专业学生创新意识和行业感知及业务能力。使学生熟知现代电子商务物流的成熟运作模式和创新理念，掌握物流运作实际运作过程及技术，为今后学习和工作打下基础，提高自己专业知识综合竞争力。二、教学要求 1、基本理论要求：通过本课程的教学，学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系，了解电商物流活动F 演进过程与行业发展现状，掌握全新的电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程特点及趋势，尤其对电商物流的扩展模式要有更高的认识，了解和掌握最前沿的物流信息技术和管理信息系统以及物联网技术在电子商务物流中的应用，了解电子商务物流创新内容及其发展现状及趋势。 2、基本技能要求：本课程注重电子商务环境下物流理论知识和实际技能，使学生熟悉掌握运用电子商务技术手段解决电商物流问题的基本技能和技术方法，特别是对解决电商物流系统性综合问题的一体化方案有一定掌握，为以后从事电子商务和物流工作岗位打下坚实基础。 3、职业素质要求：通过本课程的学习，熟知互联网思维以及网络经济的特点，学生具备电子商务环境下从事物流行业职业的基本职业素质，掌握基本理论知识和技能，并能灵活的运用于具体工作当中。三、教学内容及学时安排以实践为主，配合具体实例进行讲解。

第一学期其中理论学时实践学时第1章电子商务物流概述教学内容： 1.1电子商务物流概念 1.2电子商务与物流管理的关系 1.3电子商务物流本质 1.4电子商务环境下物流业发展的趋势 1.5 我国电子商务物流发展战略案例分析第2章电子商务物流体系教学内容： 2.1电商物流的体系设计 2.2 电子商务物流的ERP体系 2.3 电子商务物流的SCM体系构建 2.4电子商务物流的CRM体系构建 2.5电子商务物流SRM体系构建第3章电子商务物流采购教学内容： 3.1与传统采购的主要区别 3.2 电子商务采购模式的分析 3.3 电子商务采购的主要程序与步骤 3.4 跨境电商采购模式 3.5大数据采购新优势第4章电子商务物流配送

电子商务与物流教学大纲

《电子商务与物流》课程教学大纲一、课程性质与任务（1）课程性质本课程是电子商务专业的技术、理论基础课程。它既包含了对传统营销模式、谈判磋商模式以及合同，法律安全等方面知识的发展，同时又以计算机、网络技术作为依托，是一门实用性较强的专业课程。（2）课程任务 20世纪末信息技术飞速发展，为社会的各个领域开辟了全新天地，互联网投入商业化运营后，电子商务物流管理应运而生并蓬勃发展，研究电子商务物流管理理论、模式、方法，回答电子商务物流管理发展中一系列理论和实践的问题，是该课程的主要任务。二、课程目的和要求本课程对学生在知识、素质和能力的要求如下：（1）知识要求掌握电子商务物流管理流程中的基本原理掌握电子商务物流管理流程的操作方法（2）素质要求本课程将培养学生以下几方面职业素质：质量意识：以质为本，以质取胜，使学生意识到质量对于工作的重要性。团队精神：网络操作过程中，应具有合作精神，协调能力和组织管理能力。知识技术更新能力：紧密跟踪电子商务物流管理发展的新动态。（3）能力与技能要求通过本课程的学习，学生应能掌握：电子商务物流管理流程的有关知识电子商务物流管理操作技能三、课程内容及要求课题一物流基础知识知识点：1、物流的产生与发展 2、物流与物流管理 3、电子商务物流 4、物流的分类重点：电子商务物流的含义与特征。难点：电子商务物流的功能,电子商务物流的作业流程。教学方法：讲授及讨论课时分配：讲授3 课题二企业物流与现代物流业知识点：1、企业物流与物流组织 2、常用的物流管理方法

3、现代物流产业重点：常用的物流管理方法。难点：企业物流与物流组织。教学方法：讲授及讨论课时分配：讲授3 课题三电子商务下物流的运作模式知识点：1、电子商务下自营物流 2、第三方物流重点：自营物流运作模式的优点与局限。难点：掌握第三方物流。教学方法：讲授及讨论课时分配：讲授3 课题四分销物流知识点：1、运输管理 2、装卸搬运 3、集装化与集装工具 4、装卸搬运概述 5、包装和流通加工重点：运输合理化的因素、装卸搬运的组织、包装和流通加工的合理化。难点：集装箱和托盘的概念及其优缺点、仓储作业流程。教学方法：讲授及讨论课时分配：讲授3 课题五电子商务与物流的关系知识点：1、电子商务与物流的关系概述 2、电子商务形式下物流业的发展趋势与策略重点：电子商务形式下物流业的发展趋势与策略。难点：电子商务形式下物流业的发展趋势与策略。教学方法：讲授及讨论课时分配：讲授3 课题六物流信息技术知识点：1、电子商务下的物流系统 2、电子商务物流信息技术及应用重点：电子商务下的物流系统。难点：电子商务下物流系统的产生原理。教学方法：讲授及讨论课时分配：讲授3 课题七物流信息管理系统知识点：1、信息与信息系统

跨境电子商务物流教学大纲教案

《电子商务与物流配送》课程教学大纲

《电子商务与物流配送》课程教学大纲【课程编码】181****2002【课程类别】专业方向模块课程【学时学分】36学时，2学分【适用专业】物流管理一、课程性质和目标《电子商务与物流配送》是物流管理专业电子商务物流方向的必修课程之一，该课程的开设旨在使学生掌握电子商务和物流的基本概念和相互关系,了解电商物流活动演进过程与行业发展现状，掌握全新的电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程特点及趋势，尤其对电商物流的扩展模式要有更高的认识，了解和掌握最前沿的物流信息技术和管理信息系统以及物联网技术在电子商务物流中的应用，了解电子商务物流创新内容及其发展现状及趋势。二、教学内容、要求和学时分配（一）第一章电子商务物流概述学时（4学时，理论讲授）教学内容： 1.电子商务物流概念 2.电子商务与物流管理的关系 3.电子商务物流本质 4.电子商务环境下物流业发展的趋势 5.我国电子商务物流发展战略教学要求： 1.熟悉电子商务物流发展的历史和发展趋势 2.掌握电子商务物流的概念及特点 3.熟悉电子商务物流的本质及行业发展状况 4.掌握互联网+背景下电子商务物流的表现形式及业务特征； 5.了解电子商务物流基本理论产生基础以及在经济活动中的价值 6.熟悉电子商务物流基本运作模式 7.了解有关国家实施电子商务物流融合发展的战略。

重点难点： 1.电子商务物流的概念及特点 2.电子商务物流的表现形式及业务特征 3.电子商务物流基本运作模式 4.电子商务与物流的关系其它教学环节：以小组为单位写一份有关生鲜电商的运作模式项目报告（二）第二章电子商务物流体系学时（4学时，理论讲授）教学内容： 1.电商物流的体系设计 2.电子商务物流的ERP体系 3.电子商务物流的SCM体系构建 4.电子商务物流的CRM体系构建 5.电子商务物流SRM体系构建教学要求： 1了解我国现代电子商务物流体系构建的行业背景和政策环境 2.熟知电子商务物流体系建构的必要性和现实性 3.掌握电子商务物流体系的基本构成要素、主要功能模块 4.掌握体系基本模块：ERP模型、SCM模型、CRM模型的基本原理以及经济价值 5.了解未来电子商务物流模型的创新趋势重点难点： 1.电商物流顶层设计的基本格局 2.电子商务物流ERP模型、SCM模型、CRM模型的基本原理以及经济价值其它教学环节：交流并总结电子商务物流模型的发展趋势（≡）第三章电子商务物流采购学时（6学时，理论讲授4学时+实践教学2学时）

《电子商务物流》教学大纲

《电子商务物流》课程教学大纲课程类别 : 专业必修课适用对象 : 电子商务专业三年制 28课内实践学时：28总学时： 56讲授学时：独立实践学时： 0 一、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程的性质、任务 1．课程的性质随着互联网的迅速普及，电子商务也蓬勃兴起，对整个经济和社会生活带来了深刻的变革，流通领域也不例外。以网络经济为平台的电子商务正在引发和推动着一次新的“流通革命”。电子商务为物流的发展带来新的机遇的同时，也使得物流本身面临着一些新的挑战。对于企业来说，如何在网络时代创立自己的物流模式和管理方式，有效的开展经营活动，寻找新的商机，跟上时代的发展潮流，已成为一个现实而又迫切需要解决的问题。对于政府来说，如何在网络时代制定出科学合理的物流政策，促进电子商务物流的发展，将对整个国民经济的发展有着重要作用。在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展，具有重要的理论和现实意义。本课程属于电子商务专业必修课，在整个专业课程体系中占有重要的地位，是培养电子商务专业学生物流管理业务能力的重要课程，

通过学习该课程，使得学生具备运用电子商务技术手段开展物流活动的能力。 2．课程的任务 ①本课程实现专业培养目标中所承担的任务：《电子商务物流》是为我院电子商务专业的三年制学生而开设的56 课时专业必修课。该课程以电子商务物流理论教学为主，实验教学为辅，重点突出电子商务环境下物流的新进展、新观念和新动向，培养电子商务专业学生物流管理业务能力。通过实操项目和中海 2000 物流教学系统 ( 以下简称为中海物流系统) 进行实践教学，使学生掌握物流运作实际操作技能，为今后学习和工作打下基础，提高自己的综合竞争力。 ②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工：本课程和该专业的其他课程之间相互补充、相互关联，共同构建专业学生必备的基本能力。本课程和专业其他课程如《配送中心管理》、《仓储与包装管理》、《国际货物与运输》、《条形码技术应用》等课程一起，相辅相成，重点培养学生在电子商务这个大环境下，如何进行物流管理，促进电子商务和物流的和谐发展。 ③本课程相关的先修课及后续课：本课程安排在三年制第五学期完成，先修课程为大部分的公共必修课、专业基础课，后续课程主要有毕业实习和论文等。（二）课程的教学目标 1.基本理论要求：通过本课程的教学，学生能了解电子商务和物流的基本概念和相互关系，了解物流活动的全过程，掌握电子商务物流模式，了解电子商务下物流配送中心的作业流程、库存控制和管理，对电子商务下物流供应链管理有一定程度的认识，了解和掌握物流信息技术和管理信

电子商务物流管理(微课版第4版) 教学大纲

“电子商务物流管理”大纲授课对象本科课程性质必修/选修授课时间 40学时

一、课程概述课程性质：“电子商务物流管理”是电子商务本科专业的必修课，也是工商管理、市场营销、信息管理与信息系统等本科专业的选修课。课程简介：“电子商务物流管理”课程结合国内外电子商务发展背景，对电子商务物流管理的理论和方法进行阐述，课程主要内容包括：电子商务物流管理的基本过程（运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、配送等），电子商务物流模式、供应链管理等，以及应用“运筹学”模型（先导课程）解决物流优化问题的上机实验环节。二、教学目标及基本要求（1）总体目标讲授电子商务物流管理的基本知识，结合实际案例阐述电子商务物流管理的新技术、新理念和新方法，着重培养学生的创新意识和开放性思维。强化课程实验环节，应用“运筹学”模型解决物流优化问题，以增强学生解决实际问题的能力，实现学以致用的教学目标。（2）知识层面：专业知识的掌握与应用教学内容涉及到电子商务物流管理的基本过程（运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、配送等）、电子商务物流模式、供应链管理等，在此基础上，紧密结合先导课程“运筹学”，融入课程实验环节，应用运筹学中的线性规划、整数规划、多目标规划、存储论、排队论、决策论等内容，分析并解决生产运输优化、转运路径优化、路网流量优化、物流中心选址优化、多目标配送优化等问题。在课程实验环节，学生将根据案例，建立相关运筹学模型，应用Excel对模型进行求解，优化物流相关问题。通过理论教学和课程实验相结合的方式，提高学生解决实际问题的能力，实现学以致用的教学目标。（3）能力层面：培养创新意识和开放式思维以实际案例解读为手段，对电子商务物流和供应链管理的基本知识进行系统讲授，主要知识包括：物流信息技术、运输管理、采购与储存管理、包装与流通加工、装卸搬运、配送与配送中心管理、供应链管理等。引导学生结合基本理论知识，追踪现实热点问题。鼓励学生紧跟电子商务物流管理领域的最新重要事件，鼓励学生从自己独特的视角展开探索，通过课堂案例讨论培养学生的开放性思维。三、教学进程计划