随班就读教室管理制度

随班就读教室管理制度

为充分开发利用随班就读教室的功能和资源，保证随班就读教室的安全，特制定管理制度如下：

1.随班就读教室的所有物品统一由随班就读教室负责人负责管理。

2.保持随班就读教室的通风、干燥、清洁，经常对室内设施进行整理、检查，以保证室内设备完好。

3.使用人员严格遵守操作规范，避免人为因素造成的硬件损坏。

4.凡经允许进入室内人员，在借阅档案资料或使用结束后，要把使用物品放回原处，确保资料及设施的完好无损。

5.进入随班就读教室的学生必须遵守纪律，要在老师指导下有秩序地进行训练。

6.每次活动结束后，随班就读教室负责人要认真填写活动手册，并存档保存。

7.保持室内干净，室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑。

8.要注意保持资源室卫生，加强室内器材设备的保养。

9.注意安全，不能乱拉插头、插座。离开时必须关好门窗，关闭所有电源。

10.未经分管领导同意，所有物品不能外借。如果有违反本制度的行为，造成相应的损失，直接追究相关人员的责任。

随班就读教室管理人员岗位职责

为确保随班就读教室的有效性和实用性，特制定随班就读教室管理人员岗位职责如下：

1.对特殊儿童进行摸底筛查以及印证鉴定结果，并将有关资料建档保存，注意鉴定资料的保密性。

2.熟悉器材设备的使用。经常对室内设施进行整理、检查，以保证室内设备完好。发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3.对到随班就读教室接受特殊服务的儿童进行心理与教育辅导。

4.根据个别教育计划，合理安排训练课程，对特殊儿童实施潜能挖掘及教育与补偿训练。

5.对接受特殊服务的学生进行设施的操作技术指导，确保设备的完好和学生人身安全。

6.对接受服务的特殊儿童的个别辅导、训练内容及效果作好记录及总结。

7.每次活动结束后，要清点器材设备数量，认真填写资源教室活动手册。活动手册用完之后要存档保存。

8.定期清点器材设备，做到帐物相符。对损坏、低值易耗的器材，填写记录，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。

9.经常打扫随班就读教室，保持随班就读教室的通风、干燥和清洁卫生。

10.离开随班就读教室要关闭所有电源，关闭门窗，做好安全防卫工作。

随班就读教室使用规则

为了确保随班就读教室的正常使用，特制订随班就读教室使用规则如下：

1.使用随班就读教室的人员，必须熟悉本教室设备的各种功能和操作方法，严格按照操作规程，确保设备的正确使用。

2.室内保持整洁，定期打扫卫生。

3.室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑，禁止在雨天把雨具带入室内。

4.学生必须在老师指导下有秩序地进行器械训练、感统训练等。

5.爱护随班就读教室的各种器械设备，学习正确使用，不得用力敲打、乱刻乱画，如有损坏，照价赔偿。

6.随班就读教室负责人经常检查活动器械使用情况，做好活动器械保养、维修工作，杜绝事故隐患。

7.使用过程中，如果器械设备发生故障，应报告负责老师，不得自行处理。

8.训练结束后，必须把器械设备摆放整齐，负责老师检查无误后，学生方可离去。

9.负责老师离开随班就读教室前做好清洁工作，自觉切断电源，关锁门窗。

10.随班就读教室负责人认真做好资源教室的使用、活动记录以及随班就读教室的设备添置、保管、借用、维修、报废记录。

随班就读教室简介

学校类别：类班级数：个班分管领导：职务：

随班就读教室管理人员：

职称：文化程度：

随班就读设备：间面积：平方米室内器材总价值：元