通讯报道标题大全

通讯报道标题大全

篇一:通讯稿副标题

通讯稿格式及写作要求概要

一、格式要求

1、标题:黑体小二居中、加粗副标题:楷体小三

2、正文:?宋体四号,?格式—段落:特殊格式:首行缩进2字符,行距:固定值18

—22磅,字数多则磅值稍小～字数少则磅值稍大,。?分散对齐。

3、供稿、摄影以及时间三个必写～格式如下:

【供稿:xxx】或【供稿:xxx、xxx】

【摄影:xxx】或【摄影:xxx、xxx】 2014/10/26 (注:除右对齐外～其他格式

与正文一致,供稿与摄影总人数一般不超过4人)

二、写作要求

1. 内容:交代事情发生的时间、地点、人物、过程、结果。结尾要发掘人物的

精神风貌、

活动的教育指导意义、总结出的教训。注意:不写错字～不需要用华丽辞藻～

但语句必须通顺～完整性必须具备～不写无关内

容～一般三段论～字数一般300—500字。 ,在正文中

出现的日期一般不写年份～只写月、日、具体时间,

2. 不可以在稿件中表达自己的主观想法。不要出现?我觉得、我认为等等字样?～可以

用?xx同学表示～一些同学表示?等。

3. 我院领导的一般顺序:党总支书记余南宁、院长徐俊华、团总支书记程桢、

各班辅导

员及老师。

4. 有严格的真实性～客观性～较强的时间性。,稿子最好当天发～最迟第二天。,

5. 活动照片要多拍、多练～一个活动至少几十张～有的活动几百张～选出自己觉得好的

压缩后通过邮箱发送。颁奖类的活动要拍领导和获奖选手的合影。

6. 有的活动如颁奖类、晚会类等～需找相关人员索要如获奖人员名单、晚会到场嘉宾、

评委名单等等相关信息。,出示工作证,

7. 通讯员参加活动时需随身携带笔记本和笔～做好领导的讲话记录等。

8. word文档和活动照片一起新建一个文件夹,文件夹以活动主题命名,压缩发邮箱～

图片不需要放在word文档里～也不要用邮箱一张一张发。

9. 对通讯稿件写作不太熟悉的同学～平常可以多去些著

名大学的官网浏览下～按照不同

的稿件类别～积累和总结各种活动的一般通讯报道方式。通讯稿范例:

1.联谊晚会类

2009年4月24日晚～浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办。晚会于19:00开始～本次活动是学生会在第十三次学生代表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的～以加强部门之间的交流与互动～提高学生会内部团结力与凝聚力为目的～到会人员主要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事。晚会以一首《心跳》暖场～随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声～魔术表演更是吸引了在座观众的眼球～一首

首动人的歌曲触动着观众们的心弦～秘书长董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声～最后晚会在合唱《相亲相爱一家人》中结束～此时也将晚会推向了最高潮。通过此次活动～增进了两校区各部门间的了解～成员间的关系更为融洽～为今后更好地开展各类工作打下了基础。

浙江工业大学学生会

2009年4月28日

2。讲座类

12月5日晚上6:30～橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月份主题为?创先争优?团日活动的子活动——?创先争优?讲座。本次讲座安排在北校区1号楼101教室举行～邀请了人文学院的辅导员麻法全教师为大家做这次的?创先争优专题讲座?。?创先争优?活动～即是创建先进基

层党组织～争做优秀共产党员活动～是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。

这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲～分别是:开展?创先争优?的时代背景和重大意

义～开展?创先争优?的总体要求、主要任务和原则～开展?创先争优?活动的典型经验。

讲座上～同学们都认真学习了有关?创先争优?的知识。开展?创先争优?活动应当注意几

个问题。一要联系实际～注重实效。二要充分调动和发挥积极性和主动性。作为学生个体～

个人方面要注重学习,而对于社团或班级～也要把握好各自的中心～围绕这个中心做好一切

工作。

通过这次团日活动的?创先争优?专题讲座的学习～同学们认识到了不论在学习还是生

活工作上都应该讲求实效～付出行动。最后讲座在热烈

的掌声中圆满结束～大家受益匪浅。讲座类

抚今追昔～共创湘雅新明天——田勇泉副校长作客首期?top talk-相约湘雅? 2007年4月26日晚～湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈～掌声不断。300余名湘雅学子

怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂～耐心的等待?top talk-相约湘雅?第

一期的开讲。?top talk-相约湘雅?由湘雅医学院医学教务办主办～长学制承办。首次讲座

邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授～他将与广大同学进

行零距离地交流。出席讲

座的领导有湘雅医学院院长肖平～医学教务办主～湘雅医学院副

院长

赵永正～长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生。相约湘雅?作了题词～对长学制的同学们寄予希望～并祝愿?top ,相约湘雅?越办越好:

3.例行会议

为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作～我们协会进行了协会例行会议。这也

是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议。会议内容主要是对上个月协会各部门的工

作进行总结报告。

10月10日晚上6:30～会议在北1—201举行。会议第一项议程是会长讲话～讲话内容主要是包括三个方面:九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖

评优活动的介绍。

首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述。然后重点是对本学期协会各部

门的主要工作安排做了一下介绍～比如协会开展的?丝丝绿动～情系你我?的活动～以及一

些常规活动。特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的?公益广告设计大赛?做了详

细的说明。最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月?社团之星?评选～会长也说明了评

选的流程。会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话。会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明。各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等。

尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明。会议的最后～为调节会议气氛～各部门即

兴表演了节目～现场气氛达到高潮。本次会议达到了预先的效果～各部门的工作安排也贯彻

落实～积极开展

4.常规类

针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿～要求及

时准确～生动形象地报道事件。享受英语～享受生活

3月27日晚七点～由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的?新东方大

型英语讲

座?在四楼学术报告厅热烈举行。主讲人是来自长沙新东方学校主讲?新概念英语?课程的

岳军和主讲口语的刘晓两位老师。英语对于医学生来说～是仅次于专业的一门重要学科。但

是～在英语学习中～我们感受更多的～不是享受英语的了乐趣～而是应付考级的压力。在此

次讲座中～岳军老师从大家熟悉的英语小词入手～以生活情景为例～展示了英语丰富细腻的

表达之美～让人深刻的感受到:英语～不是脱离生活的枯燥单词～而是与生活

水乳交融～篇

三:通讯稿格式通讯稿件注意事项

1、通讯稿件分为三个部分～第一部分包含?时间、地点、人物、事件?等要素

～第二部

分叙述事件经过～第三部分总结事件影响或者结果,

2、通讯稿件能反映事件即可～不需要面面俱到～切忌流水账事无巨细的描写,

3、文章要有落款～例如?撰稿

:某某,摄影:某某?,

4、图片切忌添加在文档中～否则上传将会非常麻烦,

5、文字稿按word 2003文档版本～格式要求:标题为宋体、小三号、加粗、居中～副标

题为宋体、四号、右对齐～正文为宋体、小四号、

1.5倍行距、首行缩进两字符。

6、文件以文章标题命名。简单几点要求请各位老师转达给学生～下面是一份通讯稿件的格式模板～可以作为参考。标题:理学院分团委学生会举行素质拓展活动撰稿人:陆莉丽,刘沁宇联系方式:

理学院分团委学生会举行素质拓展活动2012年10月20号～理学院分团委学生会在松江思贤公园举行了素质拓展活动。参加活

动的有理学院分团委书记叶磊老师～学生会主席团及各部门新老部员。此次素质拓展活动旨

在促进理学院分团委学生会各个部门间的交流和沟通～培养大家团队合作精神～为后续工作

开展打下扎实基础。

素质拓展活动开始～组织方为最大化促进不同部门同学之间的交流和沟通～将所有部门

同学打乱～重新编成为新的素拓小组～后续所有素质拓

展项目依托新的小组开展。各小组通

过自由讨论～推举出新的组长～确定小组名称和口号。随后～各小组采取对抗的方式～在?背

靠背接力?、?背贴拼字?等素质拓展项目中各展其勇～这些素拓项目很好地促进了不同部门

部员之间的交流～增加了相互之间默契和熟悉程度～同时也让大家意识到团结协作的重要性～

有利于大家养成良好工作习惯。活动结束后～理学院分团委学生会很多新部员表示～通过本次的素质拓展活动～增进了

相互之间的了解～意识到沟通、协作在以后工作中的重要性。我们也相信～本次素质拓展活

动一定会有利于理学院分团委学生会各部门同学养成良好的工作习惯～从而更好的服务同学。

篇四:通讯稿写作方法通讯稿写作方法

为更好的做好就业部秘书部通讯稿写作工作～受秘书部安排～作此关于通讯稿写法的简

单总结～因皆出自自我写作经验～多有失当之处～请多多指教。

标题一般是对通讯内容的简单概括～包括活动主体、活动连接动词,或活动结果,、活

动名称三个基本要素～要达到让读者通过标题就可以大

致了解活动概况的效果。如我院院报

总第379期,2011年9月20日,头版标题《山东省社科联在我院召开就调研座谈会》～让人

一目了然～其中?山东省社科联?是活动主体～?召开?是活动连接词～?调研座谈会?是活

动名称。再如《我院举行科研项目结题专家坚定会》一题～三要素缺一不可。为增加通讯的感染力～可加一文学性较强的标题～但包含以上三要素的标题一定要保留～

作为副标题出现。如我院院报总第381期,2011年10月20日,第2版通讯标题《百年烽火

铭记辛亥——音乐学院举办纪念辛亥革命系列活动》。

二、通讯正文

通讯正文简单说即?三段式?

,一, 第一段

对活动概况做详细介绍～必须包括时间、地点、出席人员,有领导参加时～要明确职务、

姓名～并一一列出,三要素～简要概述活动目的。模板:? 月日午～在室～隆重召开了。出席本次的主要领导有:??。

本次会议旨在。?

,二, 第二段,如内容较多～可分多段,概括介绍活动过程、活动内容、领导指示等。叙述要求精要、完整～不能

有缀余、更不

能有缺漏～并作适当简评。要求真实、具体、简明扼要～用第三人称。

,三, 末段

简述本次活动的重要意义。模板:?本次活动的成功举办～为打下良好的基础～充分展示了～营造

了～对具有重要意义。??以上即通讯稿的大骨架～实用但文采不足～酌情充实。建议:

一、多读《人民日报》简讯～找语感,

二、借阅专业的应用文写作辅导书～培养写作技巧图书馆第一借阅室东头第四或第五个书架索书号h152.3系列, 附:

齐鲁师范学院大学生择业技巧与创业指导主题报告会成功举办 10月24日晚～齐鲁师范

学院大学生择业技巧与创业指导主题报告会在章丘校区图书馆学术报告厅成功举办。本次报

告会旨在配合学生就业工作～增强应届毕业生择业、就业、创业能力～引导大学生理性就业。

报告有幸请到了星火传媒集团人力资源总监廖亮总经理和济南优群传媒有限公司李文彦副总

经理～两位经理在报告中对当前就业形势、人才需求、大学生职业素养、面试技巧等多个角

度进行深入分析～对同学们提出的问题做了现场解答。廖亮总经理在报告中指出～良好的职业态度～强烈的责任感～高尚的道德品质～为理想不懈奋斗的激情～对求职者在激烈的竞争中脱颖而出具有重要作用。李文彦副总经理以?张

扬差异～各美其美?为主题～引导大家深入了解并理性面对就业现实～从自身实际出发选择

正确的就业方向～鼓励大家扎实勤恳～充实自我～扬己所长～做好就业准备。报告重点强调

了学习的重要性。

本次报告～对于我院应届毕业生尽快实现由学校人向企业人的角色转变～树立科学的就

业观念～理性就业～具有重要意义,对促进我院学生就业工作发挥了积极作用。 ,若是外用稿～一定避免?我院?这一称谓～尽量用全称,篇五:通讯稿写作方法(全)通讯稿写作方法

一般来说～通讯有四大特点:

1. 严格的真实性

2. 报道的客观性。

3. 较强的时间性。

4. 描写的形象性

二、通讯的种类

, 1

1. 人物通讯

所谓人物通讯～就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的

精神境界～通过写人物的先进事迹～反映出人物的先进思想～使之成为社会的共同财富。同

时～也报道转变中的人物和某些有争议的人物。?金无足赤～人无完人?～在写作时切不可把

先进人物写成从来没有过的大智大勇～十全十美～写人叙事力求言真意切～恰如其分。

2. 事件通讯

所谓事件通讯～就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有

关的人～但它不像人物通讯那样着力刻划人～而是以事件为中心～在事件的总画面中～为了

写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件,

也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断～进行细致详尽的描述～揭示事件的深刻含义,

还可以是若干事件的综述。

3. 工作通讯

所谓工作通讯～就是反映贯彻执行党的路线、方针、政

策中的成绩～总结实际工作中的

经验和教训～或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重

要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨,二是凭借事

实～深入分析,三是生动活泼～讲究文采,四是不拘一格～形式多样。随笔、散记、侧记、

札记、记事均可。

4. 概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯～以

反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报

道。 ,2 、小故事、集纳、巡

三、通讯与消息的区别:

1. 选材不同～通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。

2. 详细不同～通讯内容表述比较复杂详尽～讲究场面和细节描写～而消息内容要求简单

概括。

3. 表达方式不同～通讯除叙述外～还要运用描写、议论、抒情手段,而消息多用叙述。

4. 结构不同～通讯无固定格式～而消息却有严格要求。

四、通讯的写作技巧第一～主题要明确～有明确的主题～

取舍材料才有标准～起笔、过渡、高潮、结尾才有

依据。第二～材料要精当。按照主题思想的要求～去掂量材料、选取材料,把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。写人～势必写得空空洞洞。

第四～角度要新颖。写作方法要灵活多样～除叙述外～可以描写、议论～也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受～既可以用第三人称的报道形式～也可以写成第一

篇二:如何写好通讯报道(新闻报道) (精选范文)

如何写好通讯报道(新闻报道,天下文章～总体来说～都是一个写什么、怎么写的问题。写什么不仅是内容～还有一个形式问题,怎么写是技术问题。新闻是文章种类中一种特殊的文体～怎么写又有它特别的规范。是不是不自由了呢,不是～规范只是一个大笼子～在笼子里可以自由飞翔。

一、新闻从哪里来,

为什么普通的一张照片会引起那么大的反响,究竟是什么引起了网友或读者对这些新闻的极大关注,

其实道理很简单～背后隐藏的是读者对学生课业负担过重、素质教育推进困难的强烈反响和担忧。这就是好新闻。

那么什么样的新闻才算好新闻呢,有一位新闻界的前辈说过～好新闻应该是?面上的问题～点上的答案?。面上的问题就是受众普遍关注的问题。

二、新闻价值和宣传价值,新闻选材,

1.用新闻价值的诸要素分析报道价值。新闻是新近发生的事实的报道。新闻必须具有新闻的价值～新闻价值是新闻信息适应社会人群需要的各种素质的总和～是新闻工作者通过积累形成的取舍和衡量新闻的标准。新闻价值的要素包括时效性、接近性、显著性、重要性和趣味性。

时效性:指新闻事实的新近程度和新闻报道的及时程度。接近性:指的是新闻内容与受众的接近程度。显著性:指新闻中的人物、地点和事件的知名程度。

重要性:指新闻内容的重要程度。

趣味性:亦称人情味～指新闻事实和新闻报道使受众感兴趣的程度。

2.用新闻价值的诸要素分析报道价值。

3.不要把本单位的日常工作作为新闻来报道。

4.不要把没有特殊情况的一般社会活动作为新闻来报道。

5.要习惯于从全局估量事实的新闻价值和宣传价值。

6.新闻的?卖点?到底是什么,热点、冰点、拐点

,一,捕捉媒体舆情～选准本地素材

平时要通过浏览教育网站～阅读书刊报纸～如当地或更高级别的教育信息网站、《中国教育教育》、《浙江教育信息报》等电子媒体和纸质媒体～捕捉出近一个时期学前教育宣

传舆论的热点及教育宣传的形势走向～结合本镇、本、园镇近期开展的活动或即将举行的活动～及时整合一些切合媒体宣传热点的新闻素材～作为自己写稿的第一手资料。

,二,把握教育时令～突出本地特色

俗话说:到什么山唱什么歌～到什么时候说什么话～到什么季节种什么庄稼。教育宣传同样有其一定的季节时令性。春秋两季开学、寒暑假、一年一度的教师节等重大节日等等～这些都有可写的素材～而且这些节令时段～媒体上都有相关的报道。这就需要我们找到教育宣传与季节时令的结合点～精心选材～突出特色显亮点。突出学前教育特点～突出本园特点。

三、写新闻的十个?不要?

1.不要用?我镇、我园?等第一人称。

2.对基层领导的职务活动～不要用?亲自?、?亲临?之类的词句。

3.不要轻易用?首次?、?首创?、?填补空白?、?全国第一?、?世界第一?。

4.不要轻易使用?非常?、?到处都是?、?每一个?、?全部?等绝对化表述。

5.不要用?他们说?、?大家说?之类的表述～更不要想当然地描绘群

体行为乃至心理。新闻报道一定要具体～只有具体才会可

信:

6.不要用?在?形势下、领导下、基础上?之类的套话。

7.不要轻易用?狠抓一个,字、突出一个,字、落实一个,字?之类的表述。

8.不要在一连串的?为了??之后才报道事实。应该把?为了??自然地融入到报道事实过程中。

9.不要人为拨高。如写修建跑道～用《师生联手愚公移山》的标题。

10.不要使用自己明白、读者不明白～或连自己都不明白的词汇。

四、常规中找突破

学校教育工作更多的是常规性的、时令性的。但各校由于实际情况的不一样～同一项工作都有各自不同的特色～如何从常规找突破～寻求通讯?卖点?～值得我们思考。

注重小处着眼～大处彰显。

我们从事的教育工作～除了一些突发性或临时性的工作外～一般自上而下是细于平日～可谓波澜不惊～学校里也就是周而复始发生着一些平凡的小事。但小事不小～小中能见大。能做到小报道～大内涵是写作新闻稿件的最高境界。

同样的新闻素材,新闻线索,在你们学校也出现～在我们学校也生发。你也写来～我也投。如何让?人有我有?变成?人有我优? 、?人有我新?～如何获得编辑的青睐～提

高上稿率～编辑在选择的时候就看你的?包装?亮不亮。

,一,首先要拟好标题～让标题亮起来。

人说:题好一半文。看人先看?皮?～读报先读题。这大家都有同感。好的标题才有吸引力～同样的新闻事件～我们可以这样陈述～也可以那样报道。面对新闻事件～我们可以采取拟多个标题～然后进行比照～遴选出最佳标题。

《吹奏集结号唱响迎新曲 **幼儿园积极做好开学准备工作》、《宁波鄞州小区配套园都姓?公? 》、《一个中心多个牌子》。

,二,其次是组织好语言～让语句亮起来。

平实、凝练是新闻语言最基本的特点～但新闻语言也不乏生动性。纵观今天的各大媒体新闻～没有哪一个是近乎刻板的模式。所以～追求新闻语言的鲜活性～生动性～凝练性显得非常重要。新闻素材有了～写作思路明确了～那就要在语言锤炼上下功夫。一篇新闻分三个基本部分～即标题～导语～主体。标题拟好了～导语生动了～主体充实了～一篇好新闻就出来了。

篇三:通讯报道的几个写作技巧

通讯报道的几个写作技巧

通讯报道是以?真实发生?为依托的文学创作过程～是用事实说话的艺术。同样的事实～可以有不同的视角～同样的时间～审美在不同的心境下～具有不同的审美倾向和社会

意义。文学艺术的创造是审美创造～可以虚构可以玄想可以进行迷离梦幻的构思～天马行空～自由审美,而通讯报道则不然～要以事实凸显报道的主旨～以时间的现实性铺垫为文的要义～从而达到通讯报道对人们认知世界信息需要的满足。将事件变成信息的通讯报道就是记者的全力采访～巧妙运作的结果～而巧妙运作构筑了记者的写作风格和个性。那全力采访的事实～是主体和躯干～这运作的写作就是艺术了。笔者在采编工作中对于巧妙运作之?巧?有如下几点感触: 在通讯报道中渗透艺术审美

对于通讯报道来说～艺术审美意味着硬性新闻软着陆根性的存在。艺术来源于生活高于生活～通讯受限于事实也高于事实～这个高于就是事实背后的新闻～是事实内部的情思或者思想或者存在的社会含义和生命含义。有了深层次意味～通讯报道就不是淡而无味的枯燥～更不是空洞的说辞和教条。适当的艺术渗透是对事实的谨慎和尊重。针对大量新闻报道中常见的弊端～北京大学教授谢冕先生认为新闻专业的教育应该重视中国语言文字的根基～新闻记者应该有较好的文笔和表达个性～新闻文章应该成为读者阅读欣赏的美文。这一观点～无疑是为新闻工作把脉～把常见问题摆在人们的面前。要把新闻文章变成读者阅读欣赏的美文～笔者在实践中做了一点尝试:

1.白描勾勒里有意?计白当黑?是通讯报道渗透艺术审

美的常见手法白

描勾勒可以细致入微地托出人物肖像～适度空白～半点笔墨可以状写岁月沧桑。比如毕节日报社记者蒋凤的人物通讯报道《总溪河畔的代课教师——胡连友》(2011年4月11日教育周刊7版)一文中这样写道:?3月30日下午～在总溪河边上的纳雍县厍东关乡大坡小学～看到了满头白发满面沧桑的胡连友。当时～他刚为五年级的学生上完课。?这就是事实艺术的真实审美～新闻的5W在这句话里一下子就出来三个要素～时间地点人物。这句话的白描勾勒令人过目难忘胡连友的肖像:白发是岁月～沧桑同样是岁月。一种荒凉的客观存在摆在这则通讯里～人物一下子血肉丰满～不容忽视。

2.音声烘染的着色效果对通讯报道的辞藻包装适当的运用比喻～对于通讯报道来说是摆脱个性缺失～枯燥表达的尴尬处境的好技巧。文学审美中的陌生化手法在通讯报道中的运用也是很重要的。词语陌生～附着在事实上～让这个事实通体透明～色彩鲜亮～让通讯报道赋予美文品格。比如笔者的一篇名为《歌声荡漾山河醉飞鹏展翅迎宾客》的报道就利用了隐喻:?油菜花金黄的吼声一路翻滚～我们在春风徐

徐的惬意中来到化屋基。‘贵州乌江源百里画廊旅游文化节暨化屋苗族花坡节’在黔西县新仁乡镇府的组织下于4月14日在化屋风景区举行。?这是一个富于文采的开头～直接写出时间地点和事件～用?油菜花金黄的吼声?给人一种新鲜视听撞击～用?一路翻滚?描绘春天无边无际的美丽～引发人们的好奇～有视角享受～有画面的流动美。花香浩荡～春风徐徐～为花坡节的举办造就了氛围。审美场生成～为下面喜庆的场景拉开了背景。接下来的段落有这样的描述:?霎时～宾客安静～主人安静～青山安静～绿水安静。姑娘小伙们着节日盛装走上舞台～把个苗家万种风情演绎成载歌载舞的欢乐。时而显现含羞遮面的青涩～时而表达狂野纯真的性情～时而歌声似清流蜿蜒～时而身影嬉戏如蝶舞花间。舞姿柔时如无骨水波～刚时似骏马奔腾。?通讯报道的现场感逼人地美～文字的审美意

境出来～美文品格铸就了通讯报道的魅力～审美也不仅仅只属于文艺美学。

3.动词的使用构筑通讯的流动美

巧妙使用动词～通讯报道中的人物就会更加鲜活～动感流程形成通讯的力量。2011年4月13日毕节日报社会周刊5版王纯亮的《阳阳出院了》一文中有这么一段话:?‘阳阳康复出院了～我特地来感谢毕节日报社～感谢报社记者～我们全家都会永远记住你们这份恩德的。’余世俊笑容满面地说。尽管在以前的报道中～记者也多次写过他的笑容～但是那些掩藏在余世俊背后的痛苦是无言的～那是他和生活抗争的笑～这一次的笑～其中的意蕴～恐怕难以用笔来描述。?这段文字中用了多个动词来描写余世俊的笑～?笑容满面?、

?掩藏?、?抗争?等～使得余世俊的生活呈现多层面～有厚重的生活感～况味呈隐态～表层的动感是笑容的五味杂陈～作者用了一句:这一次的笑～其中的意蕴～恐怕难以用笔描述。至此～这则通讯的动态进入舒缓地段～留给读者回味的余地。

标题制作——?四两拨千斤?

通讯报道标题制作的好与坏至关重要～如何进行标题制作是每个记者都很重视的问题。一个好的标题能够激起读者的阅读兴趣～抓住读者的情绪～或关切、或好奇、或赞叹～于是怀着强烈的阅读兴趣进入正文～了解文中的具体内容。

1.标题制作中的杠杆原理杠杆的平衡条件中要使杠杆平衡～作用在杠杆上的两个力(用力点、支点和阻力点)的大小跟它们的力臂成反比。而杠杆是力学上的～杠杆的平衡原理可以运用到通讯报道中～即通过打破平衡来实现

通讯报道的现实效果。

2.鲜明语言彰显实在意义标题分别具有实在意义的和虚在意义的两种。实在意义的标题所展示的是事实～是整个报道的具体事件～与内容紧扣～标题就是整个通讯的眼睛～透过这只通讯的眼睛～可以将整个事件的来龙去脉钩呈出来～一语道破～一针见血。

3.诗化语言暗示虚在意义所谓虚在意义～就是通讯报道蕴含其中的深刻意义以及要达到的那个隐藏的目的。虚在意

义往往通过诗化语言来营造韵外之致～收到深远回味的效果～以抵达美善的觉醒。诗化语言进入标题～还可以使读者进入审美享受～由是抓住读者的心～继续阅读～了解文中的意趣～以期达到呼吁传播的作用。

在通讯报道中体现人文精神

人文精神即?一种普遍的人类自我关怀～表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切～对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视～对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。?通讯报道作为一种媒体写作～应该倾注人文情怀～彰显人文精神～对所报道的人物或事件要突出人类情怀～做到真实可信～做到对被报道人物的尊重和关怀～做到对事件的客观描绘～以此实现新闻报道的最大值～用以攥住人心～增加品味～达到?思之无极～味之无穷?。一切文字～只有关乎情感～才会动人,一切艺术只有连接生命～才会有价值。这一种意念～应该成为记者每一

篇文章的基调～体现人文情感和人文关怀～尤其是党报党刊～关心民生～关爱生命～关心历史文化传承才可以热情～昂扬～向上～发挥新闻服务党和人民的作用。

1.人文精神的彰显首先要体现对生命的尊重作者在写作通讯报道时～应

注重事实的真实再现～科学合理～并不夸饰～并不去有意渲染悲悯～而悲悯的人文情怀却在科学的字据里体现了出

来～即起到呼吁社会也起到保护报道对象的作用～让新闻的最大值得以发挥。

作为记者应该多方求证～寻找交集～过滤掉有可能的虚饰部分～避免对通讯中人物造成二度伤害～也可以避免读者由此对媒体的负面评价。

2.人文精神还应体现平民视角的上扬新闻工作者被人们称为?无冕之王?～也就是说～新闻工作者的手中操控着无尚的舆论导向权力。要用好这个权力～找准平民视角～关注民生～写好平常人和平常事是新闻工作者的重要职责之一。比如毕节日报社2011年6月6日教育周刊7版王纯亮的《我们好想有个食堂》～是一篇真正贴近民生的报道。作者深入毕节市小吉场镇南山小学～调查采访到了这个学校有家远离学校～中午赶不上回去吃饭的学生多达499名～而这所学校学生总数只有774人～超过64%的学生无法正常吃中午饭～还要坚持上下午的课～而且上完课以后～空着肚皮的学生中～有的要走上近两个小时的路才能?赶?到家～吃一顿午饭和晚饭连在一起的?合饭???

王纯亮提出了一个社会普遍关注的问题～即贫困山区的孩子中午的吃饭问题。为什么有这么多孩子中午吃不上饭,他们当中又是些什么家庭的孩子,作者通过新闻调查～了解到了大多是留守儿童。文章点面结合～多方求证～文气贯通～赋予立体感～事实凸显了一个亟待解决的社会问题～上扬了

平民视角～体现了关怀生命的人文精神。

做好通讯报道的结尾

一篇新闻要有美丽的开头～更要有与其呼应的响亮的结尾。通讯报道的