《中国中西医结合急救杂志》投稿须知

《中国中西医结合急救杂志》投稿须知
《中国中西医结合急救杂志》投稿须知

《中国中西医结合急救杂志》投稿须知

信息来源:《中国中西医结合急救杂志》作者:发布时间:2016-03-26 《中国中西医结合急救杂志》为中国中西医结合学会主办的中西医结合急救专业性学术期刊,为中文核心期刊、中国科技论文统计源(科技核心)期刊。《中国中西医结合急救杂志》为双月刊,单月28日出刊,国内外公开发行。《中国中西医结合急救杂志》把关注学科发展、服务学科发展作为办刊宗旨,以服务广大医药卫生科技人员、推动具有我国特点的中西医结合急救医学基础与临床学科的发展为宗旨,以全面反映我国中西医结合急救医学基础理论及临床科研成果、普及有关中西医结合急救医学临床的基本知识和技能、推广现代中西医结合急救医学先进技术、快速传递国内外急救医学前沿信息、加强国内及国际间学术交流为己任。《中国中西医结合急救杂志》坚持理论与实践相结合、提高与普及相结合的办刊方针,倡导百花齐放、百家争鸣。《中国中西医结合急救杂志》实行同行专家审稿制度。

《中国中西医结合急救杂志》设有述评、专家论坛、标准与规范、论著、研究报告、经验交流、病例报告、方法介绍、治则·方剂·针灸、循证医学、综述、讲座、理论探讨、临床病例(病理)讨论、科研新闻速递、消息、会议纪要、读者·作者·编者等栏目。

1 投稿要求和注意事项

1.1 来稿应具有创新性、科学性、导向性和实用性,重点说明一个或几个问题,有理论创新或实际意义。要求资料真实、可靠,论点明确,数据无误,结构严谨,文字精练,层次清楚,引用资料应给出文献依据。

1.2 当稿件内容是以人为研究对象的试验时,作者应该说明其遵循的程序是否符合负责人体试验委员会(单位性的、地区性的或国家性的)所制定的伦理学标准并得到该委员会的批准,是否取得受试对象的知情同意。

1.3 论著、综述等一般不超过5 000字(包括图表和参考文献),研究报告、经验交流、病例报告等一般不超过2 000字(包括图表和参考文献)。

1.4 来稿须附单位推荐信。推荐信应明确对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密及署名无争议等项。

1.5 来稿请投E-mail:zxyjhjjzz@https://www.360docs.net/doc/295928545.html,,收到稿件后《中国中西医结合急救杂志》将以邮件或邮寄的形式通知您。为了加快稿件的处理速度,投稿时务必提供电子信箱和电话号码(最好为手机号码),收稿后的一切处理结果首先以邮件形式通知。

1.6 来稿首页请标明以下内容:题名,每位作者的姓名、最高学历及工作单位,负责与编辑部联系的通信作者姓名及其详细的通信地址、电话号码和电子信箱,第一作者简介(包括:出生年、性别、民族、籍贯、职称等)。

1.7 论文所涉及的课题若取得国家或部、省级以上基金资助或属攻关项目(请附基金证

书复印件,A4纸),应脚注于题名页,如:基金项目:国家自然科学基金资助项目(59637050);国家“863”高技术研究发展计划资助项目(102-10-02-03)等。

1.8 《中国中西医结合急救杂志》为具有国际领先水平的创新性科研成果或国际首报论文开辟“快速通道”。凡要求以“快速通道”发表的论文,作者应提供关于论文创新性的说明(并附加2份不同单位的专家审议单)和查新报告。符合标准的可快速审核,随时刊用。

1.9 若作者在接到收稿回执后满1个月未接到稿件处理通知,表明稿件仍在审阅中。为保证学术研究的严肃性,尊重编、审工作的劳动,严禁一稿两投。作者若欲投他刊,请先与《中国中西医结合急救杂志》编辑部联系。一旦发现一稿两投,将立即退稿;而一旦发现一稿两用,《中国中西医结合急救杂志》将刊登该文系重复发表的声明,并在2年内拒绝以第一作者身份的任何来稿。在接到收稿回执后3个月内未接到稿件处理通知者可进行电话查询,超过时限未通知被采用的稿件视为不刊用稿,作者可自行处理,《中国中西医结合急救杂志》一律不退稿。《中国中西医结合急救杂志》允许作者就退稿提出申诉。

1.10 来稿一律文责自负。根据《著作权法》,《中国中西医结合急救杂志》对决定刊用的稿件可进行文字修改、删节,凡有涉及原意的修改,则提请作者考虑并核准。修改稿逾1个月不返回《中国中西医结合急救杂志》编辑部者,视为自动撤稿。

1.11 来稿决定刊用后,由全体作者按顺序亲笔签署中国中西医结合学会论文著作权专有许可使用和独家代理授权书(论文著作权转让协议书),论文的专有使用权归中国中西医结合学会所有。中国中西医结合学会及杂志社有权以电子期刊、光盘版等其他方式出版刊登论文。未经中国中西医结合学会及杂志社书面许可,不再授权他人以任何形式汇编、转载、出版本文的任何部分。

1.12 稿件确认刊载后需按通知数额支付版面费,刊印彩图者需另付彩图印制工本费。版面费和彩图印制工本费可由作者单位从课题基金、科研经费或其他费用中支付。稿件刊登后酌致稿酬(含其他形式出版物稿酬),并赠送当期杂志2册。

2 论文撰稿要求

2.1 题名:力求简明、醒目,准确地反映文章主题。除公知公用者外,尽量不用外文缩略语。中文题名一般不宜超过20个汉字,英文题名不宜超过10个实词。中、英文题名含义应一致。2.2 作者署名:作者姓名写在题名下,排序应在投稿时确定,在编排过程中不应再作更改。作者单位名称、邮政编码及通信作者的姓名、单位名称、邮政编码、电子信箱等脚注于题名页。作者的标准为:(1)参与选题和设计,或参与资料的分析和解释者;(2)起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;(3)能对编辑部的修改意见进行核修,在学术上进行答辩,并最终同意该文发表者。以上3条均需具备。作者中若有外籍作者,应附其本人同意的书面材料,并应用其本国文字和中文同时注明其通信地址,地名以国家公布的地图上的英文名为准。集体署名的论文必须明确对该文负责的关键人物,以通信作者的形式将其姓

名、工作单位和邮政编码脚注于论文题名页。整理者姓名列于文末;协作组成员在文后、参考文献前一一列出。虽对本文有贡献,但不具备作者条件者在文后、参考文献前志谢。通信作者一般只列1名,有关该论文的一切事宜均与通信作者联系。

2.3 摘要:论著类论文在正文前应有内容、格式相同的中、英文摘要,采用结构式,包括目的(Objective)、方法(Methods)、结果(Results,应给出主要数据)及结论(Conclusions)四部分,各部分冠以相应的标题。述评、专家论坛、研究报告、经验交流、综述等可采用指示性摘要。摘要采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。中文摘要可简略些(250字左右),英文摘要应稍详细一些(400个实词左右)。英文摘要前需列出英文题名,全部作者姓名(汉语拼音,姓的每个字母均大写,名字首字母大写,双字名中间加连字符)、第一作者工作单位名称、所在城市名、邮政编码和国名。作者不属同一单位时,在第一作者姓名右上角加“*”,同时在单位名称前加“*”。有通信作者时,在单位名称后另起一行,以“Corresponding author”字样开头,注明通信作者的姓名、单位名称、邮政编码和电子信箱(若通信作者与第一作者单位相同,则无须写出单位名称,仅列姓名即可)。举例:

ZHANG You-bin, LENG Xi-sheng, PENG Ji-run, WANG Shen-wu. Department of Hepatobiliary Surgery, People′s Hospital, Peking Un iversity, Beijing 100034,China Corresponding author: LENG Xi-sheng

2.4 关键词:所投稿件均需标引2~5个关键词。请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版 Index Medicus 中医学主题词表(MeSH)内所列的词。如果尚无相应的词,处理办法:

(1)选用直接相关的几个主题词进行组配。(2)根据树状结构表选用最直接的上位主题词。(3)必要时,可采用习用的自由词并排列于最后。关键词中不能用缩写,如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。

2.5 研究设计:当研究对象为人时,作者应该说明遵循的程序是否符合负责人体试验的委员会所制定的伦理学标准,并得到伦理委员会的批准,是否有患者知情同意。调查设计应交代是前瞻性、回顾性还是横断面调查研究;实验设计应交代具体的设计类型,如属于自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计或正交设计等;临床试验设计应交代属于第几期临床试验、采用了何种盲法措施、受试对象的纳入和剔除标准等。应交代如何控制重要的非试验因素的干扰和影响。

2.6 统计学方法:应写明所用统计分析方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=

3.45),并尽可能给出具体的P值(如P=0.023);当涉及到总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间。对于服从偏态分布的定量资料,应采用中位数(四分位数间距)〔M(QR)〕方式表达,不应采用均数±标准差(x[TX-]±s)继续浸泡生活,并且诚实地认出直觉,跟随直觉而走。外面的声

音太多了,你无法分辨真假,唯一可信任的唯有自己的直觉。方式表达。对于定量资料和定性资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计分析方法,前者不应盲目套用t检验和单因素方差分析,后者不应盲目套用χ2检验。避免用直线回归方程描述有明显曲线变化趋势的资料。不宜用相关分析说明两种检测方法之间吻合程度的高低。对于多因素、多指标资料,要在一元分析的基础上,尽可能运用多元统计分析方法,以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系作出全面、合理的解释。使用相对数时,分母不宜小于20;注意区分百分率与百分比。统计学符号按GB·3358-1982《统计学名词及符号》有关规书写,一律用斜体。

2.7 医学名词:医学名词使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。

2.8 图表:每幅图、表应有简明准确的题目。说明性文字应置于图表下方,并需注明图表中使用的全部非公知公用的缩写。杂志采用三横线表,如遇有合计和统计学处理行(如t 值、P值),在这行上边加一条分界横线。

2.9 计量单位:按照GB 3100~3102-1993《量和单位》中有关量、单位和符号的规定及书写规则,具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》一书[3版.北京:人民军医出版社,2001.]。量的名称因根据GB 3102.8-1993《物理化学和分子物理学的量和单位》规定使用,如分子量应为相对分子质量。计量单位使用正体。

2.10 数字:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》[北京:中国标准出版社,1996.]。

2.11 缩略语:题名一般不用缩略语。在摘要和正文中首次出现缩略语时应给出其中文全称。缩略语应尽量少用,1篇文章内一般不宜超过5个,不超过4个汉字的名词一般不使用缩略语,以免影响文章的可读性。

3.12 致谢:置于正文后、参考文献前。

3.13 参考文献:按GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》执行,采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出。

中国教育报2017年度教师喜爱的100本书

中国教育报2017年度教师喜爱的100本书 找到那本神奇的书 冷玉斌 诗人辛波斯卡说教师这一行,“只要他们能够不断地发现新的挑战,他们的工作便是一趟永无终止的冒险”。 这很好地解释了教师为什么要读书——书,就该是这趟无止境冒险中的路标与向导,当疑问产生,当实践延展,那么,只有读书与思考,才能帮助教师面对所有“新的挑战”。寻找那本神奇的书,是所有教书人注定的脚步。 转眼2017年又近尾声,回头看,不敢说这一年长进几何,到底读书未停。岁首到年终,“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,一本一本读过去,有惬意、有满足,也有困惑、有迷思。古人说,书犹药也,善读之可以医愚。“愚”其实难医,关键是书本提供助力,可明察,可审视,可校正,可笃行,令吾辈多加自省,多得自知,多有自明。 这些年来,读书这件事,早已不外在于生活。从根本上说,正因为一本一本神奇的书,我才成为如今这个“我”。如此,当下生活,无非继续踏着一本又一本神奇的书,往前而去。这一点在今年尤为鲜明。年中,自己的小书《教书·读书》出版,我在《后记》中写道:“平凡如我,一天一天教书,一天一天读书,或许是唯一行得通、靠得住的自己救自己……往后这日子,还是教书,还是读书。” 这是心里话。已经很久没有问自己为什么要读书——无须再问,因为有“读”,才教得有底气;因为要“教”,更加用心去读。这一年,从书中来,往教中去,攒了一堆喜爱的好书,做了一些自己的事情,仍然真真切切感受读书的意义,不在于读了多少,不在于读得有多快,不只是增长知识,不只是享受闲情逸致,而是遇到这些书,读过这些书,人生从此开始不同,从来都是这样,“他们能把我们心灵深处翻腾的模糊想法加以照亮并固定成形”(伍尔夫《普通读者》)。 10万+的时代,我们该如何认识他人,又该如何做好自己,书里并没有现成的答案,但它们确实在一次又一次提醒我,透过教书与读书,做一个独立的个体,“在自己身上,克服这个时代”。这很难,所以才有意义。一年将尽,觉得自己可以有一些别于他人的“奇特性”,愿意拥有一张诗人布罗茨基念兹在兹的“表情独特的脸庞”,没有比这更让我欣慰的发现,毕竟,这是人之为人的重要使命。 今天,“中国教育报2017年度教师喜爱的100本书”发布,愿你从中找到那本神奇的书。再想一想,还有这么多同道喜爱着书,还有这么多好书可以去读,心里无比欢喜。是啊,书永远不死,只要有书,世界终是可爱,未来必然可观。(作者系江苏省兴化市第二实验小学教师)

《中国科学技术大学学报》征稿须知(官方认证)

《中国科学技术大学学报》征稿须知(官方认证) 《中国科学技术大学学报》是在郭沫若、华罗庚和严济慈等一大批老一辈科学家直接关怀下于1965年在北京创刊的,先后有30位院士担任编委。由中国科学院主管,中国科学技术大学主办,为综合性自然科学核心学术期刊(月刊,国内外公开发行),主要刊登具有创新性、高水平的学术论文和研究成果以及由科学大家或知名教授撰写的反映学科前沿的综述,并且开辟专家论坛,就一些科学热点研究问题进行有益的讨论。 欢迎国内外学者投稿,中英文稿均可。 1 栏目 本刊设研究论文、研究快报、综述和论坛等栏目。 1.1 研究论文介绍某一课题高水平研究成果。来稿要求内容充实,推论严谨,数据可靠、完整,文字精炼,结论正确。可以发表系列论文。 1.2 研究突破简要、快速报道某一研究工作的创新性、高水平的阶段性成果和主要结论。要求方法从简、数据完整,结论明确,篇幅不超过3000字。发表研究快报后,深入研究的论文仍可在国外学术刊物或本刊上全文发表。 1.3 特约评述综述某一重要研究领域的代表性成果,评论研究现状,提出尚待解决的问题,并指明今后研究方向。一般约请科学大家或知名教授撰写,作者亦可向编辑部自荐。

1.4 专家论坛就科学研究热点问题提出解决问题的新思路,发表不同的见解或进行必要的有益讨论。 2 投稿要求和注意事项 2.1 正文书写顺序标题(一般不超过20个汉字)、作者姓名、作者单位,所在城市及邮政编码、中文摘要、关键词(3~8条)、中图分类号(数学稿还须提供AMS Subject Classification)、与中文相对应的英文标题、作者姓名(汉语拼音,姓前名后,姓全大写,名首字母大写)、作者单位译名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。若为英文稿,题名不超过100个字符,书写顺序同上。 在文稿首页地脚处注明基金资助项目名称及项目号(将作为论文评审时参考的重要背景资料),并对第一作者(姓名,性别,出生年,学位,职称,目前主要从事的研究方向及E-mail)与通讯作者(姓名,学位(博士以上才注),职称(教授以上才注),E-mail及必要的联系电话)简要介绍。通讯作者是课题负责人或导师,要及时负责对读者的问题给予解答。 2.2 对摘要的要求摘要内容应包括有与论文同等量的主要信息,应说明研究目的、采用的方法、研究成果及结论四个部分。中英文摘要需对应。中文摘要约250个汉字,英文摘要约1500个字符。请参照EI,SCI要求,避免使用“This paper,in this paper(本文)”或“I(我)”等,用词要客观,尽量减少不必要的修饰。 2.3 对量、单位及符号的要求文中物理量、计量单位及符号的使用必须符合国际标准和国家标准(GB310093~GB3102-93)。正确书

杂志投稿须知

《 》杂志投稿须知 《药物评价研究》杂志是中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)、RCCSE 中国权威学术期刊,由中国药学会和天津药物研究院共同主办,2017年起变更为月刊,国内外公开发行。本刊的办刊宗旨为:报道药物评价工作实践,推动药物评价方法研究,开展药物评价标准或技术探讨,促进药物评价与研究水平的提高,为广大药物研究人员提供交流平台。针对药物及其制剂的评价规范以及药学评价、安全性评价、药效学评价、药物代谢动力学评价、临床评价、上市药物评价等评价研究的内容,设置论坛、综述、方法学研究、试验研究(论著)、审评规范、国外信息、专题等栏目。《药物评价研究》杂志目前已被CNKI 中国期刊全文数据库、万方数据库、波兰《哥白尼索引》(Index of Copernicus ,IC )、美国《乌利希期刊指南》(Ulrich's Periodicals Directory ,Ulrich PD )、美国《化学文摘(网络版)》(Chemical Abstracts ,CA )、英国国际农业与生物科学研究中心(CABI )等收录,并由中国知网独家全文发布和优先出版。 1 投稿要求 1.1 介绍信 投稿须附单位主管学术部门的介绍信(综述文章除外),注明内容真实、无一稿两投、署名无争议、无泄密内容。已在非公开发行的刊物上发表或学术会议交流过的必须注明。 1.2 投稿方式 本刊采用在线投稿、审稿、查询系统,作者可登陆www.中草药杂志社.中国或https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 投递、查询稿件,不接受纸质投稿。 1.3 医学伦理问题及知情同意 若论文的主题是以人为研究对象,作者应提供单位性的、地区性的或国家性的伦理委员会的批准文件及受试对象或者其亲属的知情同意书。 2 文稿的撰写要求 2.1 文题 每篇来稿均要有中英文题名。中文题名一般不超过20个汉字,应以简明、具体、确切的词语,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。题名中应避免使用非公知公用的缩写词、字符、代号以及结构式或公式。英文题名首字母大写,其他均小写,英文题名中不用冠词,并应与中文题名含义相一致。 2.2 作者及工作单位 作者姓名在文题下按序排列,应限于参加研究工作并能解答该文有关问题及对文稿内容负责者。若第一作者或第一单位有变动,应有单位证明信。对论文有贡献的其他人员如 协助工作或提供资料、材料者可放在致谢项。姓氏的汉语拼音字母全部大写,复姓应连写;名的首字母大写,双名中间加连字符。工作单位名称列于署名之后,用全称,不用简称或缩写,工作单位后写出所在省、市及邮政编码,并附单位英文名称,应与中文单位名称对应。通信作者用“﹡”标出,并在论文首页脚注通信作者姓名、E-mail 地址等联系方式。英文摘要中的作者工作单位还应在城市名称及邮政编码之后加列国名,其间以“,”分隔。 2.3 地脚线 ①收稿日期:由本部填写收稿的具体日期。②基金项目:应注明国家有关部门的正式基金名称的全称及编号。③作者简介:第一作者姓名(出生年—)、性别(民族,汉族可省略)、籍贯、职称、学位及研究方向,并提供详尽的联系方式(电话、传真、E-mail 等)。④通信作者 姓名及联系方式。 2.4 摘要和关键词 文稿需附加中、英文摘要和关键词。中文摘要一般不超过400字,关键词5~8个,中、英文需对应。关键词尽量选用《汉语主题词表》和《中医中药主题词表》中的规范词,主要的自由词和未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语也可作为关键词标出。多个关键词之间用“;”分隔。研究性论文的中、英文摘要均采用四要素结构式书写,即目的(Objective )、方法(Methods )、结果(Results )和结论(Conclusion )。综述性论文需写出指示性摘要,中文200字左右。英文文题、关键词及作者名称和单位须与中文对应。 2.5 正文 一般应包括以下几个部分:①引言;②材料和方法;③结果;④讨论;⑤参考文献。正文应层次分明,在层次标码后,应拟定标题。尽量减少层次,不得多于3层,采用1,1.1,1.1.1方式。层次的数字序号顶格写,序号后要空一个汉字。 2.5.1 引言 一般不超过250字,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并应明确提出论文研究的目的。 2.5.2 材料和方法 清楚地描述观察或实验对象的选择情况,详细实验方法、仪器(注明制造厂商)及步骤,以便他人重复验证。列出建立方法的文献,其中包括统计学方法的文献。对已发表但尚未为人们所熟悉的方法,要提供简要的描述和文献;对新的或有实质性改进的方法要详细介绍并对其限度加以评价。准确说明药物和化学品的使用方法,包括商品名称、剂量以及给药途径。 病理号、药品批号、仪器型号、所用动物的清洁度、种系等均应列出。药名符合《中国药品通用名称》及《国际非

教师投稿1

《中国教师报》投稿邮箱: 《中国教师报》投稿邮箱:版块投稿地址版面介绍责任编辑 头版 zgjsbtougao@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 深度报道教育新闻事件和优秀教师 康丽 国内 zgjsbgn@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 提供最新教育信息,反映基层教育动态 冯永亮 新闻 zgjsbxw@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 追踪一周教育要闻,刊登教育时事评论 叶飞 海外 zgjsbhw@https://www.360docs.net/doc/295928545.html,

报道海外教育最新动态和发展趋势 李茂 教师教育 zgjsbjsjy@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 关注教师教育培训,为教师职业发展助力茅卫东 新课程·课堂 zgjsbkt@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 刊登优秀课堂设计,交流教法改革成果茅卫东 新课程·考试 zgjsbks@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 倡导科学制题,引领试题改革 翟晋玉 教师论坛 zgjsbjslt@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 一线教师交流经验、发表见解的园地 高影 深度访谈 zgjsbsdft@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 关注教育热点问题,采访当前焦点人物马朝宏 校长峰会 zgjsbxzfh@https://www.360docs.net/doc/295928545.html,

探讨学校发展方略,提升校长管理素质翟晋玉 班级在线 zgjsbbjzx@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 交流班主任工作的方法和艺术 高影 新观察 zgjsbxgc@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 关注教育现状,评说是非,针砭时弊 马朝宏 杏坛春晓 zgjsbxtcx@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 发表教师的优秀文艺作品 冯永亮 新知 zgjsbxz@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 探索时事背后的科学知识,宣扬人文精神叶飞 阅读 zgjsbyd@https://www.360docs.net/doc/295928545.html, 推出精品教育图书,引导时尚阅读潮流解成君 健康人生 zgjsbjkrs@https://www.360docs.net/doc/295928545.html,

中国化学快报投稿须知

《Chinese Chemical Letters》(中国化学快报) 投稿须知 《Chinese Chemical Letters》(简称CCL)由中国化学会主办,发行,中国医学科学院,中国协和医科大学药物研究所承办,该刊为月刊,向国内外公开发行。用英文及时报道中国化学领域研究的最新进展及热点问题,内容覆盖化学全领域。本刊报道的是原始性研究成果,在《中国化学快报》发表通讯后,可扩充内容在其它刊物上发表。 1. 稿件内容及篇幅 报道内容必须具有确切数据,是原始性和创新性研究成果,已在其它刊物发表的内容不予接受。篇幅为2页-4页(A4纸张),其它篇幅不予受理。 2. 投稿手续 2.1 来稿需附单位介绍信,并注明无一稿两投;或从网站下载注册表,加盖公章(一份即可)。 2.2 来稿一式两份,附中文摘要或简要说明,还须提供审稿必要的数据。 2.3 提供通讯联系人和第一作者的中文姓名,详细通讯地址,邮编, 电话号码及E-mail地址。 2.4 来稿需直接向编辑部邮汇注册费80元(地址:北京先农坛街1号, 中国化学快报编辑部,邮编 100050,请注明汇款单位、姓名、稿件号以便开发票。若不知道稿件号,请务必写明通讯作者中文名字)。 2.5 网上投稿时请在“文体”处输入“英文文体”。 2.6 纸稿投稿,在收到稿件收稿单后需将电子版发送至编辑部信箱;网上投稿,需按以上要求寄纸稿。 3. 稿件受理 3.1编辑部收到来稿后,即告知作者稿件编号及有关事宜。作者以后如需与编辑部联系,必须使用稿件 编号。 3.2经初步评审合格后,编辑部负责转达评审人意见。作者应及时修改,修改稿(1份)连同原稿一并 寄回。如有必要,作者需对评审意见作出回答。修改稿如逾期两个月不寄回,作自动撤稿处理。经初审决定退稿的,编辑部会及时通知作者,但恕不寄回稿件也并不转达评审人意见。 3.3修改稿合格后,编辑部将通知作者按指定地点交纳版面费(寄版面费时务必写明作者、稿件号及CCL 字样), 同时向编辑部邮寄重打稿(即最终修改稿)、重打稿电子版及原修改稿及版权授权表。 3.4如需要编辑部代为打印或画结构式,扫描图片等,须向编辑部说明,并酌情交纳一定费用。 4. 稿件的版面要求 所投的稿件要按以下要求用电脑排版,认为稿件合格后,将通知作者发送重打稿(即最终修改稿)电子版和纸稿至编辑部并交版面费。 4.1. 版面总体要求 4.1.1. 作者收到编辑部关于寄盘、交版面费的通知后, 将文章电子版发至编辑部信箱,同时注明稿号。 4.1.2. 要求用Microsoft Word 97、2000或Microsoft Word 5.0, 6.0, 7.0文字处理软件(最好用英文版) 排版,文稿用A4复印纸单面电脑打印。 4.1.3.页面设置方法: 在Word软件上方菜单栏的“文件(file)-页面设置(page setup)-页边距(margins)中设 置:上(top)=2.33inch,下(bottom)=1.36inch,左(left)=1.58inch,右(right)=1.71inch。不加页眉、页脚及页码等设置。 4.1.4. 字体全部设置为“Times New Roman”。设置方法:用鼠标选中菜单栏的“编辑-全选”,再在格 式栏(即宋体所在的位置)中的箭头下选“Times New Roman”即可。 特殊符号(如α, δ, °, 等)在软件菜单栏的“插入-符号-Symbol”中选择,不得在“宋体”中寻找,否则我部的英文版软件将不识别。 4.1. 5. 化学结构式用ChemWindow或ChemDraw软件(文件后缀为.CW2)绘制。 4.2. 版面具体要求 4.2.1. 题目用12号字加粗,除介词,连词外每词第一字母大写,题目居页面中间。并设置标题行间 距,方法:对于单行标题,将光标置于题目行尾,在菜单的格式(format)-段落(paragraph)-间距

校园欺凌及其解决办法(中国教育报)

校园欺凌及其解决办法 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。 校园欺凌 校园欺凌,是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学。由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道,其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍,令人触目惊心。在中国,校园暴力一般要到非常严重,甚至已经触犯刑法的程度,才会受到社会注意。例如:邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨,被送进医院;广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹,被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生,对她肆意殴打、凌辱,并将施虐过程录像,上传网络取乐。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外,对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人,会很自我中心,对同学缺少同情心等等,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚,不安等等,同时也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。 主要表现 校园欺凌会发生在教学区、生活区或者校外。主要表现是欺负、欺负弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。 通常欺负者不觉得自己不对,而是受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。 类型 典型欺凌者 ·霸道和冲动,倾向使用暴力欺压他人。 ·比较自我中心,对受害同学缺少同情心。 ·得到部分朋辈的认同。 ·行为上比起其他同学突出。 被动欺凌者 ·看见欺凌者的暴力行为得逞,于是协助及附和欺凌者,有些则藉此保护自己,免受欺凌。 ·看见欺凌者欺凌同学后,则嘲笑受害者无用。 易成为受害者类型 ·性格害羞、怕事 ·在同学间不受重视,只有很少朋友,在学校中十分孤单。 ·缺乏与朋辈相处的社交技巧,言语容易引起同学不满和反感。 ·有身体障碍者、有智力障碍者。

elsevier期刊投稿须知

https://www.360docs.net/doc/295928545.html,/infman/登录系统 https://www.360docs.net/doc/295928545.html,/wps/find/journaldescription.cws_home/505553/authorinstructions 用户投稿手册 Use of wordprocessing software It is important that the file be saved in the native format of the wordprocessor used. The text should be in single-column format.Keep the layout of the text as simple as possible. Most formatting codes will be removed and replaced on processing the article. In particular, do not use the wordprocessor's options to justify text or to hyphenate words. However, do use bold face, italics, subscripts, superscripts etc. When preparing tables, if you are using a table grid, u se only one grid for each individual table and not a grid for each row. If no grid is used, use tabs, not spaces, to align columns. The electronic text should be prepared in a way very similar to that of conventional manuscripts (see also the Guide to Publishing with Elsevier: https://www.360docs.net/doc/295928545.html,/guidepublication). Note that source files of figures, tables and text graphics will be required whether or not you embed your figures in the text. See also the section on Electronic artwork. To avoid unnecessary errors you are strongly advised to use the 'spell-check' and 'grammar-check' functions of your wordprocessor. Article structure Authors should use a scientific/engineering attitude towards their analyses. The numbers computed should have the appropriate number of significant figures. Please do not use more significant figures than the observations allow (i.e., for most surveys 2 or 3 are sufficient). Decimal fractions should have a leading zero, e.g. 0.001 rather than .001 Authors are encouraged to look at the articles recently published inthe journal to understand the aims of the journal. Essential title page information ? Title.Concise and informative. Titles are often used in information-retrieval systems. Avoid abbreviations and formulae where possible. ? Author names and affiliations.Where the family name may be ambiguous (e.g., a double name), please indicate this clearly. Present the authors' affiliation addresses (where the actual work was done) below the names. Indicate all affiliations with a lower-case superscript letter immediately after the author's name and in front of the appropriate address. Provide the full postal address of each affiliation, including the country name and,if available, the e-mail address of each author. ? Corresponding author.Clearly indicate who will handle correspondence at all stages of refereeing and publication, also post-publication. Ensure that

中国高等教育现状与改革发展趋势教育

中国高等教育现状与改革发展趋势 文献标识码:A 一、高等教育取得的巨大发展 1999年6月党中央国务院召开第三次全国教育工作会议以后,中国的高等教育事业进入了一个深化改革和快速发展的时期。短短六年多的时间,高等教育取得巨大的发展,主要有以下四个方面:(一)规模急剧扩大。首先,我们的研究生教育有了巨大的发展。在1998年的时候,我们全国的在校研究生只有19.8万人,但是,到了去年年底,总数已经达到了81.99万人。其中,16.5万多博士生,65万多硕士生。今年,大概又招收了31万左右,减去今年已经毕业的20万,现在,我们在校的研究生,应该是90万出头。再加上20万的在读硕士、博士在职研究生,这样,我国现有研究生的总数大概是110万人左右。但是我国的研究生教育还不是世界规模最大的,研究生教育规模最大的是美国,他们大约有210万左右的研究生。 第二块,针对普通高等学校里的本专科教育而言,到去年年底,全国的普通高等学校由1998年的1020所增长到了1731所。前些日子新发布的统计数字是1778所。在这些普通高等学校就读的学生数量增长得非常快,由1998年的340.7万人增长到去年年底的1333.5万人,今年计划招生475万人,但实际上要大大地突破,可能达到了550万人左右。这样,减去今年毕业338万的本专科生,目前我国普通高等学校里的本专科生大概有1500万人左右。去年年底的统计数字中,有773.8万是本科生,595.7万是专科生,在校本科生多于专科生,但是在专科

招生方面,也就是高职高专的学生招生数已经超过了本科生。去年,我们招收447万学生,其中210万是本科生,237万是专科生。但是,由于本科学制长于专科,所以目前还是本科生多于专科生。 第三大块是成人高等教育。我国独立设置的成人高等学校有505所,目前在整个成人高等教育学校里就读的本专科生大概是419万人。实际上,在这505所高校里就读的学生并不多,他们大多数是在普通高等学校的成人教育学院或者继续教育学院、函授教育学院就读,其人数大概是300万人左右。 第四大块是2000年以后出现的独立学院。独立学院的产生缘于国家大规模扩招以后教育经费的不足。在扩招后,国家对教育的拨款虽然有所增加,但是增加的幅度没有跟上扩招的幅度,甚至在有些地方扩招了多少,生均经费就相应地减少了多少。为了弥补扩招以后经费不足的问题,首先从浙江、江苏等省开始,一些本科院校创办了民营机制的独立学院。所谓的机制在当时就一条:高收费!大概每位学生13000元到18000元之间,这样,除独立学院能够独立运转以外,相当一些部分补充了母校的运转。通过这个办法,解决了部分办学经费的不足。现在教育部也承认了这个现实,并且加以规范。要求独立学院不仅有一块牌子,而且应该有自己独立的校舍、独立的教学设施、相对独立的师资力量和教学管理队伍、独立的法人、独立承担民事责任等。总的一点就是独立颁发文凭,不许再用母校的文凭。 从某种意义上说,尤其对民办院校来说,干了一二十年,最后才熬成一个本科院校,但是,独立学院从它一成立就是本科院校,具有了竞

中国科学投稿要求

题目 作者1①②*, 作者2②, 作者3③ ①单位1, 所在地邮编; ②单位2, 所在地邮编 * E-mail: 收稿日期: 2009-00-00; 接受日期: 2010-00-00 ××××基金资助项目(批准号: ××××) 摘要单击此处键入中文摘要. 应反映出论文的主要观点, 概括其结果或结论. 摘要的撰写要精心构思, 随意从文章中摘出几句或只是重复一遍结论的做法是不可取的. 摘要中不能出现文献序号. 关键词关键词1, 关键词2, 关键词3… PACS:21.10.Jx, 46.90.+s, 46.15.-x 单击此处键入前言内容. 1标题1 1.1子标题1 正文中文使用宋体10号字体, 英文使用Times New Roman 10号字体. 2标题2 公式居行中,按顺序编码排列。 (). d g Y (1) 3标题3 3.1 子标题1 正文中文使用宋体10号字体, 英文使用Times New Roman 10号字体. 3.2 子标题2 4 标题4 图1如图所示。

图1 这里添写图题5标题5 (1) 结论; (2) 结论; (3) 结论; (4) 结论. 参考文献 1Wang Q H, Lindon O, Hardle W. Semiparamet-ric regression analysis with missing response at random. J Am Stat Assoc, 2004, 99: 334―345 2Rordam M, Larsen F, Lausten N. An introduction to K-theory for C*-algebras. Cambridge: Cam-bridge University Press, 2000. 30―35 3Qin H R. The subgroups of a finite order in K(Q). In: Bass H, Kuku A O, Pedrini C, eds. Algebraic K-theory and Its Application. Singapore: World Scientific, 1999. 600―607 4Minor H E. Spillways for high velocities. In: Zu-rich V E, Minor H E, Hager W H, eds. Proceed-ings of International Workshop on Hydraulics of Stepped Spillways, Rotterdam, the Netherlands, 2000. 3―10 5Liu G X. Classification of finite dimensional basic Hopf algebras and related topics. Disertation for the Doctoral Degree. Hangzhou: Hangzhou University, 2005. 24―28 6Phillips N A. The Nested Grid Model. NOAA Tech-nical Report NWS22. 1979 7苏晓龙, 贾晓军, 谢常德, 等. 用正交压缩态光场产生连续变量类GHZ和类Cluster四组分纠缠态. 中国科学G辑: 物理学力学天文学, 2007, 37(6): 689—699 8Zhang W P. Experiment Apparatus of Diffraction Imaging. China Patent, 02290557.X, 2003-12-03 9Wang D L, Zhu J, Li Z K, et al. User Manual for QTKMapper Version 1.6, 1999 10Hemodynamics III: The ups and downs of hemodynamics. Version 2.2. Orlando (FL): Computerized Educational Systems. 1993 11Christine M. Plant physiology: Plant biology in the Genome Era [OL]. Science, 2003, 281: 331―332 [2003-09-23]. anatmorp.htm 12 傅景礼, 陈立群, 陈本永. 非规范格子离散机电耦合动力系统的Noether理论. 中国科学: 物理学力学天文学, 2010, 40(2): 133―145 13 He C J, Zhou H B, Hang Y H. A numerical study on Rayleigh-Taylor instability of aluminum plates driven by detonation. Sci China Phys Mech Astron, 2010, 53(2): 195―198 Title Author 11,2*, Author 22 & Author 33 1 Address 1; 2 Address 2;… A precise dynamical model to describe the relative motion of a lunar probe in a rotating coordinate system is presented. Real celestial mechanics background of the sun, the earth and the moon is considered. An accurate and simple formula of the absolute angular velocity of the rotating coordinate system Including solar gravitational perturbation is derived. The model would be the one for elliptical restricted three-body problem if the solar gravitation was neglected, and the one for circular restricted three-body problem if the lunar orbit eccentricity was zero. An iterative method to calculate accurate collinear and triangular Lagrange points, which are relevant to the Julian date and time period concerned, was established. The model can be used to design transfer orbit to the moon passing through the Lagrange points. lunar probe, relative orbital dynamics, Lagrange point, four-body problem, solar gravitational perurbation PACS:05.45.-a, 45.50.Jf, 45.50.Pk, 95.55.Pe, 96.12.De 345 / 3

期刊carbon投稿须知

CARBON――Guide for Authors(作者指南) 《Carbon》是Elsevier和美国碳学会(American Carbon Society)合办的一个国际学术刊物。 稿件的准备 所有作者在投稿之前均被要求认真阅读“投稿检查表”(Carbon Submission Checklist)如果发现一个稿件中“投稿检查表”所列项目有问题的话,该稿件将被退回给作者,请作者修改后再重新投稿。 概述 所有稿件都必须是计算机文字软件处理、双倍行距、具有足够宽的页边距和使用12 pt大小的文字(推荐使用Times New Roman)。通讯作者需用*号标识,并在第一页以页底脚标的形式给出详细的联系方式(传真号和电子邮件地址)。必须给出所有作者的完整通信地址和所属单位。为了保持刊物格式的一致性,编辑将保留进行格式更改的权利。 稿件的种类 Carbon接受三种类型的稿件,每一种都有其单独的格式。 编辑快报(Letters to the Editor) “编辑快报”发表简短的通讯,长度不超过5页(双行间距,含参考文献)、不得超过5个图/表,建议最多不引用10个参考文献。一篇“编辑快报”应包括不超过100字的摘要,并且不分章节。提供的图表大小需适合缩小到杂志中的一个单列宽度(约85毫米)。“编辑快报”必须是:(a)一个简洁的研究报告;(b)对已在

Carbon上发表的其他论文进行评述。 研究论文(Research Papers) “研究论文”可以是任意长度的论文,应包括不超过200字的摘要,并分为用数字标明的如下所述的章节。 综合评述(Review Articles) “综合评述”一般由编辑邀请撰写,我们强烈建议你在投稿“综合评述”之前先与主编联系。“综合评述”需就一个当前十分重要的研究主题或方向给予全面、系统、反映最新进展的评述,格式与“研究论文”相同,但需要在摘要之后立即给出一个目录。 请注意:所有论文都是即期发表,“编辑快报”并无优先权。目前一篇论文从接受发表到上网(On-line)的平均时间为6天,而任一编辑认为特别重要的论文则只需要2天时间。 摘要:所有论文均需提供摘要。“编辑快报”的摘要不超过100字,而其他论文的摘要不超过200字。在“编辑快报”中一定要用一水平线或空一行将摘要和内容分开。 内容(Text):在写作原稿时请采用如下次序:题目、作者、作者单位、摘要、(请注意,Carbon已不再使用关键词)、主要内容(包含插入的图和表格)、致谢、附录和参考文献。所有其他脚注(表格的脚注和通讯作者联系方式的脚注除外)必须用阿拉伯数字用上角标注明。只有所用方法是新方法时,才应该在论文中对此 方法作较为详细的描述。图和表格应该插入到论文内容中的适当位置(在相关介绍之后)。 章节(Sections):章节必须用阿拉伯数字排序,用小数点系统对章节下的小标题

教育类期刊汇总及投稿地址

教育类总类核心期刊表(种) 教育研究;教育评论;教育理论与实践;教育研究与实验;外国教育研究;比较教育研究;教育与经济;外国教育资料;中国教育学刊;上海教育科研;人民教育;教育科学;山东教育科研; 现代教育论丛;教育探索;华东师范大学学报(教科版)。 学前教育类核心期刊表(种) 学前教育研究;学前教育;早期教育;幼儿教育。 初等中等教育类核心期刊表(种) 课程、教材、教法;普教研究;学科教育;上海教育;北京教育;天津教育;中小学教育;班主任;数学通报;数学通讯;高中数理化;中学语文教学;语文教学通讯;中小学外语通讯;中小学英语教学与研究;物理教学;化学教学;历史教学;思想政治课教学;中学地理教学参考;生 物学教学;外国中小学教育。 高等教育类核心期刊表(种) 中国高等教育;高等教育研究(武汉);教育发展研究;中国高教研究;辽宁高等教育研究;学位与研究生教育;高等工程教育研究;清华大学教育研究;高等师范教育研究;江苏高教;高校理论战线;高教探索;黑龙江高教研究;吉林教育科学.高教研究。 各类教育核心期刊表(种) 中国成人教育;父母必读;中国电化教育;现代远距离教育;教育与职业;上海成人教育;职业技术教育;中国电大教育;电化教育研究;农村成人教育;中国特殊教育。 年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊 教育学(种) > 高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究 清华大学教育研究 江苏高教 华东师范大学学报(教科版) 教育理论与实践 中国高等教育 学位与研究生教育 课程·教材·教法 中国大学教学

中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究 教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济 外国中小学教育 高等理科教育 教育评论 全球教育展望 外语电化教学 教育发展研究 高等师范教育研究 教育信息化 高等工程教育研究 > > > > 部分期刊\杂志\报刊通讯方式 、《中国高教研究》,北京西单大木仓胡同号,。 、《中国高等教育》,北京海淀区文慧园北路号,。 、《中国教育学刊》,北京西单大木仓胡同号,。 、《学科教育》,北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部,。、《现代大学教育》,湖南长沙岳麓山中南大学,。 、《现代教育技术》, 、《高教文摘》,南京理工大学高教所,。 、《素质教育大参考》,上海永福路号,。 、《教学与研究》,或 、《教学研究》, 、《高等教育研究》, 、《文教探索》,广州东风东路号,。 、《教育评论》,福州市梦山巷号,。 、《教育科学研究》, 、《教育理论与实践》,山西省太原市解放路东头道巷号,。 、《中国教育报》,北京海淀区文慧园北路号 、《现代教育报》,北京海淀区北三环西路号电话:- 、《人民教育》,北京海淀区文慧园北路号电话:- 、《心理与健康》北京德外安康胡同号 、《心理科学》《大众心理学》上海市中山北路号 、《教育与职业》北京永安外安乐林路号

一个月中国教育报实习总结

一个月中国教育报实习总结 三峡之行结束后,我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者,而是去中国教育报开始为期一个月的实习。 为此,我错过了 8月1日xx省境内的日全食,西安360一遇的日全食。为此,我也没有能和家人、朋友过多地相聚。 但是因为提早来了三天,我有了两个发表文章的机会。祸福相依,孰能辨之。 历数在教育报实习的一个月,除周末外早上七点半起床,赶九点半到报社,下午四点半之后就可以离开。有两天请假,一周休假,一天采访,算来在报社的日子不过13天而已,真正实习的时间,就是15天。这十五天里,我发表了三篇文章,每一篇都曾四易其稿;排了两个版,有一个版由于粗心数错了行,连累了高老师和排版工作者周六回报社改版;采访两次,一次在紫竹院公园采访4位xx市民,一次在学校用英语采访一位外国奥运志愿者;撰写一份策划,关于高校学生媒体的情况。目前这篇大稿还在酝酿中。 一个月里,我认识了徐老师、高老师、两位张老师、石老师,从他们身上我学到了很多东西。还结识了几位实习生,他们现在都是我的朋友。 一个月里,我接触到正规的报社工作,看到了规范化的运作流程。关于报纸的收获,虽然不多,但也相当受用。

1,定位 教育报的定位是面向全国的教育工作者,所以内容都是针对知识精英提供他们的所需。如此一来,中国教育报成为了教育行业的领跑者。专业化,是教育报做强做精的制胜法宝。也许中国教育报的发行量不如中国青年报大,知名度也没有中国青年报高,但是它的广告收入和记者待遇,确是远远好于前者。正是因为定位准,才容易出奇制胜。相反,如果和其他报纸一样都做大综合,竞争太过激烈,想要做到不可替代,实在不那么容易。 横向定位于教育行业,纵向还要定位于主流媒体。既然是主流媒体,那么重大事件、主流声音就绝不能缺少,否则就是将自己边缘化。所以汶川地震、奥运会这些所有媒体都在报道的事件,教育报也出了若干个专版,而且做得很精彩。 经纬坐标精确定位之后,接下来便是细分工作。文化周刊一周四五六日出版,每个版面分别定位为“人文焦点”——关注教育周围时代文化现象,“人文博艺”——培养知美爱美文化情怀;“人文文史”——为教育提供人文常识;“人文笔记”——记录教育时代的心灵和生活。 我第一次对定位和口号的感觉如此清晰。人文焦点记录文化新闻和学术事件,人文博艺是阳春白雪的琴棋书画,人人文史介绍历史故事和文化常识,人文笔记则刊登教师们的感悟和点滴。这些文章的起点都非常高,因为精品的层次都

中国昆虫科学英文版投稿须知

Insect Science征稿简则 Insect Science是一本国际性昆虫学期刊,主要刊登昆虫分子生物学、生理学、生化与毒理学、生态学与害虫综合治理、行为与社会生物学和系统与进化学等昆虫学领域有创新发现的研究论文、综述、评论性文章和简报等。研究论文(Original Article)报导有重要创新性的基础研究结果;综述或评论探讨期刊相关领域的最新研究进展,综述一般由主编或编委事先约稿;简报报导对当今昆虫学研究有重要影响的最新发现。 Insect Science与Wiley-Blackwell合作出版,读者可以在Wiley-Interscience网上检索本刊从创刊(1994年)至今的所有文章。 稿件格式 稿件全文应使用11磅Times New Roman字体,两倍行距,编号所有页面,从标题页面开始,然后依次为摘要,前言,材料和方法,结果,讨论,致谢,参考文献,图注,图片/表格。 标题页(Title page):包括完整的标题(Title),页眉标题(Running title),通讯作者(Correspondence)的单位,通信地址,电话,传真,E-mail等完整信息(请不要用脚注)。标题应使用对全文概括总结性的语句,应具有一定的启发性和可读性,不超过150个字符(包括空格);页眉标题以更加精练的语言概括全文的主旨,不超过50个字符(包括空格)。 摘要(Abstract):扼要介绍研究目的、结果、结论。内容完整,不超过300字。最后须给出不超过6个关键词,按字母顺序排列。 前言(Introduction):简要介绍研究背景,尽可能简洁明了。 材料方法(Materials and Methods):详细介绍实验中所使用的材料产品名称,生产商名称,以及产地;对于新的实验方法,必须做详细描述,以便他人参考。对于已经成熟或引用他人的实验方法,可简单描述,但必须提供文献。

相关文档
最新文档