一年级上册语文复习资料(完整)

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识字一 1、2

一.选词填空:

1.九

2.七

3.五

4.里

5.去

6.十

7.四

8.六

9.八

1.liù ( )

2.wǔ( )

3.bā( )

4.shí ( )

5.qù( )

6.jiǔ( )

7.sì( )

8.qī( )

9.lǐ ( )

1. 竹

2.火

3.羊

4.鸟

5.木

6.禾

7.月

8.兔

9.耳

1.yáng( )

2.niǎo( )

3.ěr( )

4.mù( )

5.zhú( )

6.yuè( )

7.hé( )

8.tù( )

9.huǒ()

二:根据拼音写汉字

1.mù tou( )

2.hé miáo( )

3.ér zi( )

4.sān gè( )

5.qù le ( )

6.shí tiān( )

三.正笔顺

1.了:共( )笔,第二笔是( )

2.子:共( )笔,第二笔是( )

3.禾:共( )笔,第三笔是( )

4.土:共( )笔,第二笔是( )

四.组词

1.十:( )( )( )

2.土: ( )( )( )

3.木:( )( )( )

4.个:( )( )( )

5.子:( )( )( )

6.禾:( )

7.了( )( )

五.按原文填空

( ) ( )( )( )( ),烟村( )( )家.亭( ) ( )( )座, ( )( )( )枝花。

识字一3.4语文园地一

一.选词填空:

1.笑

2.灯

3.视

4.沙

5.报

6.晚

7.果

8.送

9.发10.电11.纸

1.xiào ( )

2.guǒ( )

3.sòng( )

4.wǎn( )

5.shì( )

6.diàn( )

7.dēng( )

8.zhǐ( )

9.bào( )10.shā( )11.fā( )

1.响

2.球

3.跳

4.跑

5.步

6.真

7.体

8.身

9.高10.拔11.拍12.课

1.tǐ( )

2.shēn( )

3.zhēn( )

4.kè( )

5.xiǎng( )

6.bù( )

7.pǎo( )8.gāo( )9.tiào( )10.pāi( )11.bá( )12.qiú( )

二:根据拼音写汉字

1.shàng xià( )

2.wén huà( )

3.bù lái ( )

4.tiān shàng( )

5.dà huǒ( )

6.huǒ miáo ( )

7.liù tiān( )8.bā gè( )9.chū rù( )

10.tiān shàng ( )11.rén jiān( )

三.正笔顺

1.文:共( )笔,第三笔是( )

2.火:共( )笔,第三笔是( )

3.入:共( )笔,第二笔是( )

4.天:共( )笔,第二笔是( )

5.下:共( )笔,第三笔是( )

6.上:共( )笔,第二笔是( )

四.组词

1.上:( )( )( )

2.下: ( )( )( )

3.文:( )( )( )

4.不:( )( )( )

5.入:( )( )( )

6.大:( )( )( )

7.天:( ) ( )

8.火:( )()

9.六:()() 10.八:( ) ( )

五.找朋友六.照样子,写句子

打河乐乐洗水果.

拍皮球沙沙.

拔高

跑步七.按原文回答填空

跳球鹅, 鹅, 鹅,曲项向()歌,()踢足球()浮绿(),()掌拨清波。

第1课.第2课

一.选词填空:

1.听

2.声

3.远

4.来

5.近

6.色

7.还

8.春

9.无

1.lái ( )

2.hái( )

3.chūn( )

4.shēng( )

5.wú( )

6.tīng( )

7.yuǎn( )

8.jìn( )

9.sè( )

1. 就

2.说

3.是

4.秋

5.夏

6.冬

7.雪

8.肚

9.对 10.圆 11.叶

1.dōng( )

2.jiù( )

3.dù( )

4.xuě( )

5.qiū( )

6.xià( )

7.yuán( )

8.yè( )

9.shì( )10.shuō( )11.duì( ) 二:根据拼音写汉字

1.ér zi( )

2.yǒu wú ( )

3.jiǔ gè( )

4.qī tiān( )

5.wǔ yuè( )

6.qù ba( )

7.tái fēng( )8.diàn tái( )9.sì zhí( )

10.rén kǒu( )11.kǒu tóu( )12.lái qù( )

三.正笔顺

1.无:共( )笔,第三笔是( )

2.去:共( )笔,第三笔是( )

3.台:共( )笔,第四笔是( )

4.九:共( )笔,第二笔是( )

5.七:共( )笔,第二笔是( )

6.四:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.人:( )( )( )

2.儿: ( )( )( )

3.口:( )( )( )

4.去:( )( )( )

5.台:( )( )( )

6.日:( )( )( )

7.七:( ) ( ) 8.九:( )()

9.五:()() 10.四:( ) ( )

五.按原文填空

1.远看( )有色,近听( )( )声.春( )花还( ),( )( )( )( )惊.

2.雪人( )( )( )一挺,他顽皮的说:“我就是()()。”

六.照样子,写句子远—(近)

来—()关—()上—()左—()

黑—()大—()地—()水—()

多—()前—()出—()有—()

第3课.第4课

一.选词填空:

1.南

2.苗

3.游

4.唱

5.流

6.江

7.排

8.岸

9.两

1.nán ( )

2.jiāng( )

3.miáo( )

4.àn( )

5.liǎng( )

6.chàng( )

7.liú( )

8.yóu( )

9.pái( )

1. 要

2.屋

3.青

4.哪

5.座

6.们

7.窗

8.房

9.香

1.men( )

2.yào( )

3.wū( )

4.chuāng( )

5.qīng( )

6.fáng( )

7.zuò( )

8.nǎ( )

二:根据拼音写汉字

1.dǎ rén( )

2.cháng jiāng( )

3.jiāng shuǐ ( )

4.mén kǒu( )

5.rén men( )

6.rì yuè( )

7.dù zi( )8.shuǐ tián( )9.qīng( )色

10.树yè( )11.dǎ kāi( )12.wáng ye( )

三.正笔顺

1.打:共( )笔,第三笔是( )

2.叶:共( )笔,第四笔是( )

3.肚:共( )笔,第六笔是( )

4.田:共( )笔,第四笔是( )

5.青:共( )笔,第三笔是( )

6.们:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.中:( )( )( )

2.月: ( )( )( )

3.打:( )( )( )

4.江:( )( )( )

5.门:( )( )( )

6.田:( )( )( )

7.叶:( ) ( ) 8.们:( )()

9.肚:()() 10.开:( ) ( )( )

五.按原文填空

1.小竹排,顺( )流,( )( )唱, ( )( )游。两岸树( )密, ( )( )

绿油油,江南( )( )乡, ( )( )竹排画中游。

2.一座房,两座房, ( ) ( )的瓦, ( ) ( )的墙。宽宽的( ), ( ) ( )的窗。

六.照样子,写句子青青的瓦

的云朵的小花的小河

的西瓜的绿叶的月亮

第5课.第6课语文园地二

一.选词填空:

1.伞

2.冷

3.到

4.给

5.暖

6.开

7.热

8.爷

9.穿

1.rè ( )

2.sǎn( )

3.kāi( )

4.lěng( )

5.nuǎn( )

6.chuān( )

7.gěi( )

8.dào( )

9.yé( )

1. 故

2.低

3.床

4.夜

5.望

6.乡

7.光

8.头

1.xiāng( )

2.gù( )

3.dī( )

4.wàng( )

5.tóu( )

6.guāng( )

7.chuáng ( )

8.yè( )

二:根据拼音写汉字

1.kāi mén( )

2.yǔ sǎn( )

3.dōng tiān( )

4.yé ye( )

5.yún duǒ ( )

6.mù guāng( )

7.ěr duo( )8.tóu shàng( )9. chuáng shàng ( )

10.rì guāng( )11.yáng guāng( )12. dà mǐ( )

三.正笔顺

1.伞:共( )笔,第三笔是( )

2.耳:共( )笔,第四笔是( )

3.头:共( )笔,第三笔是( )

4.朵:共( )笔,第二笔是( )

5.冬:共( )笔,第三笔是( )

6.爷:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.开:( )( )( )

2.伞: ( )( )( )

3.朵:( )( )( )

4.光:( )( )( )

5.米:( )( )( )

6.床:( )( )( )

7.头:( ) ( ) 8.耳:( )()

9.目:()() 10.冬:( ) ( )

五.按原文填空

床前()()(),疑是地上霜。举头望()(),低头思故乡。六.照样子,写句子

1、暖和的衣裳暖和的

2、绿色的小伞绿色的

3、雪白的雪花雪白的 4.弯弯的小路弯弯的

5、我家门口有一棵小树。花园里有

6.江上有一座大桥。河里有

第7课.第8课

一.选词填空:

1.闪

2.星

3.弯

4.坐

5.只

6.见

7.看

8.蓝

9.船

1.lán ( )

2.xīng( )

3.shǎn( )

4.jiàn( )

5.kàn( )

6.zhǐ( )

7.zuò( )

8.wān( )

9.chuán( )

1. 拉

2.金

3.野

4.进

5.阳

6.更

7.面

8.长

9.早

1.jīn( )

2.lā( )

3.zǎo( )

4.cháng( )

5.miàn( )

6.gèng( )

7.yě( )

8.jìn( )

9.yáng( )

二:根据拼音写汉字

1.看jiàn( )

2.bái yún( )

3.bái tiān( )

4.shǎn diàn( )

5.hé miáo ( )

6.zhǐ yǒu( )

7.yáng guāng( )8.zǎo shàng( )9.shān tóu( )

10.chū lái( )11.zhǎng dà( )12.cháng jiāng( )

三.正笔顺

1.山:共( )笔,第二笔是( )

2.出:共( )笔,第三笔是( )

3.长:共( )笔,第三笔是( )

4.也:共( )笔,第二笔是( )

5.电:共( )笔,第三笔是( )

6.见:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.见:( )( )( )

2.白: ( )( )( )

3.苗:( )( )( )

4.长:( )( )( )

5.山:( )( )( )

6.出:( )( )( )

7.早:( ) ( ) 8.阳:( )()

9.只:()() 10.电:( ) 11.闪:( )

五.按原文填空

1.弯弯的()(),()()的船。()()的船儿()()尖。我在()()的船里坐,只看见()()的星星蓝蓝的()。

2.田里的()(),因为有了()(),更绿了。()()的小树,因为有了()(),更高了。河面闪着()(),()()就像()()的锦缎了。

3.()()像金子,()()比金子更宝贵。

第9课.第10课语文园地三

一.选词填空:

1.友

2.黑

3.后

4.影

5.前

6.常

7.它

8.朋

9.着 10.跟 11.狗

1.yǒu ( )

2.péng( )

3.tā( )

4.gǒu( )

5.hēi( )

6.gēn( )

7.zhe( )

8.cháng( )

9.hòu( )10.qián ( )11.yǐng( )

1. 鸭

2.巴

3.短

4.比

5.松

6.扁

7.把

8.猴

9.鼠 10.公 11.尾

1.yā( )

2.gōng( )

3.biǎn( )

4.shǔ( )

5.sōng( )

6.hóu( )

7.bǎ( )8.duǎn( ) 9.ba( )10.wěi( )11.bǐ( )

二:根据拼音写汉字

1.fēi zǒu( )

2.xiǎo niǎo( )

3.mǎ chē( )

4.hòu lái( )

5.péng yǒu( )

6.yún duǒ( )

7.gōng chē( )8.sōng guǒ( )9.bǎshǒu( )

三.正笔顺

1.飞:共( )笔,第三笔是( )

2.鸟:共( )笔,第四笔是( )

3.友:共( )笔,第三笔是( )

4.巴:共( )笔,第三笔是( )

5.车:共( )笔,第三笔是( )

6.松:共( )笔,第七笔是( )

四.组词

1.飞:( )( )( )

2.马: ( )( )( )

3.鸟:( )( )( )

4.后:( )( )( )

5.公:( )( )( )

6.车:( )( )( )

7.云:( ) ( ) 8.巴:( )()

9.把:()() 10.朋:( ) 11.松:( )

五.按原文填空

1.影子在(),影子在(),影子常常陪着我,它是我的好()()。

2.猴子的尾巴(),兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像()()()。

3.早晨起来,面向太阳。前面是(),后面是(),()面是(),()面是南。

识字(二) 1、2

一.选词填空:

1.堆

2.苹

3.桃

4.红

5.边

6.杏

7.黄

8.猫

9.群 10.颗 11.多

1.duī( )

2.kē( )

3.qún( )

4.píng( )

5.duō( )

6.biān( )

7.hóng( )

8.táo( )

9.xìng( )10.māo( )11.huáng( )

1. 作

2.毛

3.场

4.奶

5.笔

6.商

7.尺

8.包

9.业 10.西 11.本

1.xī( )

2.běn( )

3.zuò( )

4.chǐ( )

5.bǐ( )

6.yè( )

7.máo( )8.nǎi( ) 9.chǎng( )10.shāng( )11.bāo( )

二:根据拼音写汉字

1.xiǎo niú( )

2.xiǎo yáng( )

3.多shǎo( )

4.hóng xìng( )

5.máo jīn( )

6.chǐ zi ( )

7.mén yá ( )8.面bāo( )9.hóng bāo( )

三.正笔顺

1.红:共( )笔,第三笔是( )

2.毛:共( )笔,第四笔是( )

3.包:共( )笔,第三笔是( )

4.尺:共( )笔,第二笔是( )

5.少:共( )笔,第三笔是( )

6.杏:共( )笔,第六笔是( )

四.组词

1.牛:( )( )( )

2.羊: ( )( )( )

3.包:( )( )( )

4.红:( )( )( )

5.小:( )( )( )

6.毛:( )( )()

7.杏:( )( ) 8.少:( ) 9.牙:( )10.巾:( )

五.照样子,写句子商店里有面包,有牛奶,还有火腿肠。

超市里有,有,还有。

2、一(群)羊一(堆)杏子一(面)旗一(条)鱼

一()羊一()电视两()黄牛五()书

一()尺子三()猫两()鸟七()花

一()白云两()伞一()香烟一()羊

一()电脑三()鸡四()房一()树叶

一()书包三()面包一()牛奶一()苹果

两()小狗几()鸭子一()椅子一()蓝天

识字(二) 3、4 语文园地四

一.选词填空:

1.迷

2.嘴

3.卜

4.园

5.菜

6.角

7.细

8.捉

9.藏 10.萝 11.越

1.yuè ( )

2.zuǐ( )

3.cáng( )

4.mí( )

5.zhuō( )

6.xì( )

7.bo( )

8.luó( )

9.jiǎo( )10.yuán( )11.cài( )

1. 众

2.休

3.森

4.尖

5.尘

6.鲜

7.灭

8.男

9.从 10.明 11.林

1.zhòng( )

2.cóng( )

3.sēn( )

4.lín( )

5.nán( )

6.miè( )

7.jiān( )8.chén( ) 9.xiān( )10.míng( )11.xiū( )

二:根据拼音写汉字

1.kāi xīn( )

2.xīn tián( )

3.xīn mén( )

4.tái fēng ( )

5.hóng dòu( )

6.yòng lì ( )

7.shǒu xīn ( )8.shuǐ niú( )9.shuǐ tián( )

10.cóng lái( )11.xiū ( )息12.míng tiān( )

13.míng rì( )14.chén tǔ( )15.萝bo( )

三.正笔顺

1.心:共( )笔,第二笔是( )

2.水:共( )笔,第三笔是( )

3.尘:共( )笔,第二笔是( )

4.风:共( )笔,第三笔是( )

5.休:共( )笔,第五笔是( )

6.明:共( )笔,第六笔是( )

四.组词

1.心:( )( )( )

2.风: ( )( )( )

3.豆:( )( )( )

4.手:( )( )( )

5.水:( )( )( )

6.明:( )( )( )

7.从:( )( )

8.力:( )( )

9.尘:( )

五.照样子,写句子

1.越长越高越越越越越越

2.天越来越黑。雪越越。越越。3.鱼+羊=鲜田+力=男小+土=尘小+大=尖

口+十=()门+人=()日+十=()月+土=()

木+公=()木+口=()日+月=()门+口=()门+日=()日+木=()云+力=()又+鸟=()力+口=()广+木=()禾+火=()禾+口=()

第11课.第12课

一.选词填空:

1.广

2.升

3.想

4.诉

5.能

6.路

7.京

8.城

9.安 10.旗 11.告

1.qí ( )

2.shēng( )

3.guǎng( )

4.ān( )

5.sù( )

6.lù( )

7.chéng( )8.jīng( )9.néng( )10.gào ( )11.xiǎng( )

1. 方

2.半

3.清

4.数

5.点

6.彩

7.落

8.回

9.问 10.空 11.答

1.fāng( )

2.dá( )

3.huí( )

4.wèn( )

5.kōng( )

6.bàn( )

7.luò( )8. cǎi( ) 9.qīng( )10.shǔ( )11.diǎn( ) 二:根据拼音写汉字

1.guǎng gào( )

2.shǒu zú( )

3.shàng shēng( )

4.běi fāng ( )

5.bàn tiān( )

6.qiū tiān ( )

7.yǔ diǎn( )

8.qīng shuǐ( )

9.qīng fēng ( )

10.zǒu chū( )11.bàn diǎn( )12.gōng gào( )

三.正笔顺

1.北:共( )笔,第四笔是( )

2.秋:共( )笔,第八笔是( )

3.方:共( )笔,第二笔是( )

4.足:共( )笔,第四笔是( )

5.清:共( )笔,第六笔是( )

6.告:共( )笔,第三笔是( )

四.组词

1.北:( )( )( )

2.半: ( )( )( )

3.秋:( )( )( )

4.点:( )( )( )

5.清:( )( )( )

6.告:( )( )( )

7.方:( )( )( )8.升:( )( )( )

9.足:( ) 10.走:( )( )()11.问:()

五.按原文填空

妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能( )( )( )( ).遥远的()京城,( )一座( )安( )。()场上( )旗仪式非常壮观。

六.照样子,写句子

1.北京是我国的首都。

2.我们爱北京。

3.亮亮从家里跑出来。

五星红旗是我国的国旗。我们爱五星红旗。从。

是。爱。从。

第13课.第14课

一.选词填空:

1.住

2.这

3.些

4.平

5.没

6.很

7.都

8.搭

9.间 10.啊 11.呢

1.hěn ( )

2.méi( )

3.a( )

4.ne( )

5.zhù( )

6.dōu( )

7.xiē( )8.zhè( )9.jiān( )10.dā ( )11.píng( )

1.美

2.会

3.学

4.己

5.吧

6.景

7.深

8.自

9.您10.带11.吗

1.měi( )

2.jǐ( )

3.huì( )

4.shēn( )

5.ma( )

6.dài( )

7.ba( )8.jǐng( ) 9.zì( )10.nín( )11.xué( )

二:根据拼音写汉字

1.作yè běn ( )

2.shū bāo ( )

3.zhōng jiān ( )

4.zì jǐ ( )

5.dōng xi ( )

6.dōng fang ( )

7.dǎ zhù ( )8.huì ma ( ) 9. xī fāng( )

10.zhù ( )房11.píng rì ( )12.shū běn ( )

三.正笔顺

1.业:共( )笔,第三笔是( )

2.西:共( )笔,第四笔是( )

3.吗:共( )笔,第五笔是( )

4.间:共( )笔,第五笔是( )

5.书:共( )笔,第三笔是( )

6.住:共( )笔,第六笔是( )

四.组词

1.东:( )( )( )

2.西: ( )( )( )

3.会:( )( )( )

4.书:( )( )( )

5.本:( )( )( )

6.间:( )( )( )

五.按原文填空

小鹰说:“妈妈,我想去()那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“()那边风景很美,()()去看吧。”过了()(),小鹰学会了飞翔。

六.照样子,写句子

1.很多很多的房子很高很高的山很香很香的花

很清很清的很蓝很蓝的很宽很宽的

很很的火很很的太阳很很的路

很很的很很的很很的

第15课.第16课.语文园地五

一.选词填空:

1.瓜

2.样

3.得

4.次

5.燕

6.仔

7.再

8.么

9.什 10.现 11.可

1.xiàn ( )

2.zǐ( )

3.kě( )

4.zài( )

5.de( )

6.me( )

7.yàng( )8.shén( )9.yàn( )10.guā ( )11.cì( )

1.旁

2.外

3.格

4.拿

5.言

6.艳

7.语

8.呀

9.种10.找11.生12.许

1.yǔ( )

2.yán( )

3.wài( )

4.zhòng( )

5.yàn( )

6.zhǎo( )

7.gé( )8.xǔ( )9.ya( )10.páng( )11.shēng( )

二:根据拼音写汉字

1.shén me ( )

2.pí bāo ( )

3.huí lái ( )

4.yǔ yán ( )

5.shēng zhǎng( )

6.shuǐ guǒ ( )

7.lǐ ( )面 8.yí piàn ( ) 9.kě ( )是

10.huí ( )家11.我zài ( )家

三.正笔顺

1.片:共( )笔,第二笔是( )

2.皮:共( )笔,第二笔是( )

3.里:共( )笔,第五笔是( )

4.果:共( )笔,第五笔是( )

5.可:共( )笔,第三笔是( )

6.语:共( )笔,第五笔是( )

四.组词

1.回:( )( )( )

2.生: ( )( )( )

3.里:( )( )( )

4.果:( )( )( )

5.在:( )( )( )

6.语:( )( )( )

7.片: ( )( )( )8.皮: ( )( )()

五.为下面的字再加一笔,让它变成另一个字.

目:( ) 口:( ) 了:( ) 万:( ) 问:( ) 二:( )( )( ) ( ) 木:( )( ) 人:( )( )

日:( ) ()()()十:( )( )( ) 大:( )( )

六.照样子,写句子

1.你去北京吗? 吗? 我的书包呢? 呢?

2.他就是你的朋友吧? 吧?

3.看看:看一看.

问问: 用用: 让让: 见见: 动动:

第17课.第18课

一.选词填空:

1.梅

2.成

3.蛙

4.啦

5.加

6.洞

7.睡

8.为

9.用 10.几 11.参

1.shuì( )

2.dòng( )

3.jiā( )

4.cān( )

5.wèi( )

6.wā( )

7.chéng( )8.yòng( )9.méi( )https://www.360docs.net/doc/296059311.html,( )11.jǐ( )

1.布

2.怎

3.班

4.拿

5.正

6.礼

7.今

8.熊

9.饭 10.快 `11放

1.jīn( )

2.lǐ( )

3.zhèng( )

4.ná( )

5.bān( )

6.fàn( )

7.zěn( )8.kuài( )9.xióng( ) 10.bù( )11.fàng( )

二:根据拼音写汉字

1.jǐ gè ( )

2.jiā( )法

3.yòng xīn( )

4.yòng lì( )

5.wú yòng( )

6.xiào yǔ( )

7.wèi shén me( )8.yǒu yòng ( )9.bù yī( )

10.jīn tiān ( )11.jīn rì( )12.zhèng zài ( )

13.lì zhèng ( )14.fàng niú( )15.fàng shǒu ( ) 16.xià yǔ( )17.yǔ yī( ) 18.liǎng gè( )

19.liǎng tiān( )20.liǎng nián( )21.yǒu yǔ( )

三.正笔顺

1.鱼:共( )笔,第五笔是( )

2.为:共( )笔,第二笔是( )

3.放:共( )笔,第三笔是( )

4.两:共( )笔,第五笔是( )

5.有:共( )笔,第四笔是( )

6.雨:共( )笔,第四笔是( )

四.组词

1.几:( )( )( )

2.加: ( )( )( )

3.用:( )( )( )

4.鱼:( )( )( )

5.为:( )( )( )

6.有:( )( )( )

7.今: ( )( )( )8.两: ( )( )()

9.雨: ( )( )( )10.放: ( )( )()

11.正: ( )( )( ) 12.布: ( )( )()

五.按原文回答

1、( )( )画竹叶,小狗画梅花。小鸭画枫叶,()()画()()。()()颜料()()笔,几步就在一幅画。青蛙()()()没参加?他在洞里睡着啦。

第19课.第20课.语文园地六

一.选词填空:

1. 化

2. 道

3. 知

4. 觉

5. 往

6. 起

7. 烧

8. 玩

9. 让

1.ràng( )

2.qǐ( )

3.wán( )

4.wǎng( )

5.shāo( )

6.dào( )

7.zhī( )

8.huà( )

9.jiào( )

1. 直

2. 动

3. 束

4. 砍

5. 造

6. 满

7. 结

8. 丽

9.年 10.舍

1.kǎn( )

2.zào( )

3.mǎn( )

4.shě( )

5.jiē( )

6.nián( )

7.zhí( )

8.dòng( )

9.shù( )10.lì( )

二:根据拼音写汉字

1.ràng kāi ( )

2.wén huà ( )

3.wǎng lái( )

4.xī guā ( )

5.dōng guā( )

6.yǔ yī( )

7.新 nián ( ) 8.zuǒ yòu ( )9.hé píng( )

10.dòng shǒu ( )11. gōng jī( )12.我 hé ( )你

13.dòng lì ( ) 14.běn lái( ) 15.dòng xīn ( )

三.正笔顺

1.化:共( )笔,第三笔是( )

2.衣:共( )笔,第五笔是( )

3.年:共( )笔,第四笔是( )

4.动:共( )笔,第五笔是( )

四.组词

1.让:( )( )( )

2.往: ( )( )( )

3.瓜:( )( )( )

4.来:( )( )( )

5.衣:( )( )( )

6.动: ( )( )( )

7.鸡: ( )( )( )8.年: ( )( )()

五.照样子,写句子。

1、又唱又跳又又又又又又

2、束:一束束一束束美丽的鲜花。

个:朵:

只:头:

3、说笑:说说笑笑仔细:仔仔细细。

红火:来往:明白:风雨:

4、可爱的小猫明亮的灯光

红红的青青的美丽的白白的

根据偏旁写字

氵讠

亻冫

辶土

艹廾

扌彳

夂犭

子纟

灬火

礻王

木夂

加拼音

1. 天雨条鹅朵王

2. 文师老她云风3.右片左田山校4.入河儿有机飞5.家好草牛和鱼6.吃小在子皮白7.水他你话的车8.骑书读出乐不

9.了过鸡衣洗下10.画个弟哥花马11.地土米大我爸妈

人教版一年级语文上册熟读课文并背诵。

1、一去二三里 一、教学目标: 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 4、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。 二、学情分析: 我任教的是一年二班数学、语文两科,孩子们刚从幼儿园升入小学,即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班,他们有着很多相似的地方。比如他们活泼好动天真烂漫,对学校的一切充满好奇,大多数人思维活跃,学习的兴趣较浓,但是他们也存在着一定的差异。 全班共有33人,其中女生18人,男生15人,平均年龄6岁左右。班上有25人平均成绩都比较好,这些学生大多在幼儿园已接受过拼音的教学,且已认识一些字。他们接受能力强,有良好的学习习惯。而且家长和老师能够及时沟通,尤其是家长能常督促孩子写好作业,并能对孩子进行及时的辅导。其余的8孩子大多都是父母在外打工,由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里,根本就没人辅导,爷爷奶奶岁数大了想辅导也是力不从心,再说都一个孩子宠得不行。这些同学行为习惯较差,不讲卫生,不懂礼貌,我行我素。经常找不到作业,或是不写作业。如杜新宇,她其实特别聪明,但因为父母离异,父亲经常在外做生意,爷爷奶奶溺爱,这个孩子习惯特别差,好动精神不集中,常常是老师在上面讲课她

的手在下面不停的玩,思绪更不知飘到哪儿去了。有的学生根本就没读过学期班,如:杨凯迪,刚开学的一个月,对学校、老师、同学都非常的陌生,再加上性格内向,胆小。总是哭哭啼啼要回家,更不知什么是作业,有时甚至听不懂老师在说什么。还有一些同学由于年龄小,学习还是比较吃力,而且又寄宿在幼儿园,幼儿园的老师管理的孩子很多根本没有更多的时间来辅导他们,如:孙美玉,汤鑫宇,刚入学校时,连数1——10都有问题,更不用说书写了。尤其是孙美玉年纪还小,自理能力非常的差,常常头不疏,脸没洗就来上学,记不住老师的作业,而且作业本更是经常失踪。 针对以上情况,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯的养成,注意调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课,喜欢语文。在课堂上,我充分利用教具,运用各种小游戏、儿歌让学生掌握拼音的音、形。区分生母、韵母、整体认读音节,为后面的生字教学大好良好的基础。掌握更多的生字,用更多的方法识字,熟记它们的音、形、义并能有学过的词语说话。为学习更多的语文知识夯实基础。 三、教学重难点: 1、认字写字。 2、辨认“八、入”和“九、几”。 四、教学准备: 生字卡片、插图、与本课数字有关的图片。 五、课时安排:2课时

小学语文一年级上册 课文及儿歌

小学语文一年级上册课文及儿歌 汉语拼音4 轻轻的 小兔小兔轻轻跳, 小狗小狗慢慢跑, 要是踩疼了小草, 我就不跟你们好。 汉语拼音5 猜一猜 两棵小树十个杈, 不长叶子不开花。 能写会算还会画, 天天干活不说话。 汉语拼音6 在一起 小黄鸡,小黑鸡, 欢欢喜喜在一起。 刨刨土,捉捉虫, 青草地上做游戏。 汉语拼音7 过桥 计算题,三四道, 一排等号像小桥。 算对了,走过桥, 做错了,过不了。 想一想,算一算, 快快乐乐过了桥。 汉语拼音8 欢迎台湾小朋友

一只船,扬白帆, 飘呀飘到台湾。 接来台湾小朋友, 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握, 热情的话儿说不完。 汉语拼音9 你栽树,他培土,我去提水。 小白兔 小白兔,穿皮袄, 耳朵长,尾巴小, 三瓣嘴,胡子翘, 一动一动总在笑。 汉语拼音10 小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。 有礼貌 大公鸡,有礼貌, 见到太阳就问好。 太阳公公眯眯笑, 奖他一顶大红帽。 汉语拼音11 课后,大家一起叠飞机,做贴画,捏泥娃娃,有趣极了。 月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天, 小溪弯弯出青山, 大河弯弯流入海, 街道弯弯到校园。 复习三 拼一拼

三个圆圈,三条直线。 拼出小鸭,嘴巴扁扁。 拼出小兔,尾巴短短。 还能拼什么?你来试试看。 汉语拼音12 远处一座座山,近处一块块田。左边一片树林,右边一座果园。 登山 一二三,一二三, 林文孙燕去登山。 林文登到半上腰, 风儿给他擦擦汗。 孙燕登到山顶上, 白云夸她意志坚。 汉语拼音13 老师教我们用计算机画画。小文画了一朵红花。小青画了一只白鹅。我画了一条 美丽的彩虹。 彩虹 雨过天睛白云飘, 蓝天架起彩虹桥。 赤橙黄绿青蓝紫, 数数颜色有七道。 复习四 秋叶飘飘 红色的蝴蝶, 黄色的小鸟, 在空中飞翔, 在风中舞蹈。 不是蝴蝶,不是小鸟, 是红叶舞,黄叶飘, 像秋姑娘发来的电报, 告诉我们秋天己经来到。

一年级上册语文课文背诵

第一单元 一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古 云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。(《对韵歌》) 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(《咏鹅》骆宾王唐代) 第四单元 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字。啊!秋天来了!(《秋天》) 弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。(《小小的船》) 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(《江南》) 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(《四季》) 一年之计在于春,一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 第五单元 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(《画》【唐】王维) 一个大,一个小,一只黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。(《大小多少》) 五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。(《升国旗》) 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁念盘中餐,粒粒皆辛苦。(《悯农诗》其二唐李绅)第六单元

谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好象一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象一把伞。谁的谁的尾巴弯?谁的尾扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。(《比尾巴》) 早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。(《古朗月行》〔唐〕李白)第七单元 种瓜得瓜,种豆得豆。 前人栽树,后人乘凉。 千里之行,始于足下。 百尺竿头,更进一步。 第八单元 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。(《雪地里的小画家》) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(《风》唐·李峤) 日积月累 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(《咏鹅》骆宾王 (唐代)) 一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁念盘中餐,粒粒皆辛苦。(《悯农诗》其二唐李绅)早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。(《古朗月行》〔唐〕李白)种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(《风》唐·李峤)

(完整版)小学一年级语文上册全部知识点汇总打印版

小学一年级语文上册全部知识点汇总(部编版) 第一部分:生字组词 第1单元 一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣)口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里)禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月)十(十个、十天)了(火了、大了) 第4单元 子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月)儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西)天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心) 第5单元 水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是)小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日)书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林)土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立)正(正在、正好)在(正在、不在) 第6单元 后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们) 第7单元 才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红) 和(和好、不和) 第8单元 竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只、只有)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长) 第二部分:读读说说1、词语搭配

1、一年级上册语文应背课文

一年级上册应背诵的课文: 1、《秋叶飘飘》 红色的蝴蝶,黄色的小鸟,在空中飞翔,在空中舞蹈。不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报,告诉我们秋天已经来到。 2、《画》 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 3、《四季》 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天”。荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天”。谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天”。雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我是冬天”。 4、《小小竹排画中游》 小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。两岸树木密,禾苗绿油油。江南鱼米香,小小竹排画中游。 5、《哪座房子最漂亮》 一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙。宽宽的门,大大的窗。三座房,四座房, 房前花果香,屋后树成行。哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂。 6、《静夜思》 窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 7、《小小的船》 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 8、《阳光》 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光,阳光是大家的。阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 9、《影子》 影子在前,影子在后,影子跟着我,就像一只小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。 10、《比尾巴》 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴短?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴短。孔雀的尾巴最好看。 11、《日月明》 日月明,鱼羊鲜,小土尘,小大尖。一火灭,田力男,人木休,手目看。二木林,三木森,二人从,三人众。 12、《我多想去看看》 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出大山。遥远的北京城,有一座天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。 13、《自己去吧》 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。小鹰说:“我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔。 14、《雪地里的小画家》 下雪了,下雪了!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹子,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着了。 第 1 页共1 页

教科版一年级语文上册教材分析

教科版一年级语文上册教材分析 会小刘海艳 本册教材总体上分成4个部分:第一部分,入学教育3课;第二部分,拼音与识字15课;第三部分,识字6组,分别安排在“拼音与识字”及阅读单元后;第四部分,主题单元5个单元。 现将本册教材情况简介如下。 一、入学教育“入学教育”共有3课,其内容分别为:我们爱学校;语文大课堂;写字读书的姿势。“入学教育”呈现方式以生动、活泼的图画为主,其编写意图是:1考虑学校教育与学前教育的衔接,在儿童学前口语水平的基础上,引导儿童来到学校新的环境后敢说爱说,初步规范学前语言。 2通过观察图画、说说、走走、看看、做做等活动,了解学校这个新环境。 3引导学生认识学习语文的新课堂,向学生渗透“生活处处可以学语文”的大语文观念。 4引导学生养成良好的读书写字的习惯。 二、拼音与识字为了充分发挥汉语拼音帮助识字的作用,本册教科书在入学教育之后安排了15课“拼音与识字”的教学内容。考虑到汉语拼音对初入学的儿童比较枯燥和抽象,教科书在拼音部分特别注重为儿童创设轻松愉快的学习情境,安排活泼有趣的练习活动,引导儿童在游戏中找到学习拼音的门径和规律,并把学拼音与识汉字及学语言有机地结合起来,使学生充分地感受到学习拼音的乐趣,在轻松愉快的学习中获得知识,形成能力。“拼音与识字”部分编写的特点: 1多元化的灵活多样的字母呈现方式,引导儿童运用多种方法学习字母。1用儿歌描述字母的音形。嘴巴张大字母读音及发音口形公鸡唱歌ooo字母的发音及发音口形水中白鹅eee字母的音与形象我学拼音多快乐培养儿童学拼音的兴趣。 2创设情境引出字母。提供一幅情境图画,如爸爸妈妈带我上山坡看大佛游览观赏文物古迹,引出b、p、m、f,引导学生感悟情境、词语、音节与字母的联系。 3读多功能儿歌学字母。蜻蜓低空飞。鱼儿水上跳。蚂蚁忙搬家。长蛇溜过道。乌云布满天。大雨要来到。儿歌的多功能作用表现为: 1 可引出要学的字母;可用来复习学过的字母;可从中找出音节拼读或整读;可利用拼音自主识汉字;可激发儿童兴趣,引导阅读,发展语言;可从儿歌中学到科普知识等。以上列举的几种方式仅为本册教材中字母呈现方式中比较典型的几个例子。这些富于变化、灵活多样、生动有趣的呈现方式,总结了长期以来我国小学汉语拼音教学的经验,符合儿童的心理特点,有利于激发儿童学习拼音的兴趣,同时引导儿童学会运用多种方法掌握知识。 2体现教学要求的多层次,以适应不同程度、不同地区师生的教与学,为师生留有选择的空间。这一特点主要体现在教科书为音节的学习提供了多种方法:①连线拼读;②音节不出现连线,用变化的色彩分开声韵母可拼读,也可整读;③带介音的音节,书中同时出示三种方法,一是声母、介母与韵母三部分连读,二是声介合母与后随韵母连读,三是声母和带介母的复韵母连读。用哪种方法进行教与学由师生自主选择。 3游戏性的趣味练习,寓练于乐,及时巩固拼音知识。教材中的拼音巩固练习多是在游戏中进行的,使传统拼音教材枯燥单一的练习面貌焕然一新,变得生动有趣。主要的游戏形式有:摘苹果,连一连,我帮小动物拼一拼,我比小猴子摘得快,找朋友等。学生对游戏练习很感兴趣,希望教师在教学中多探索更好的游戏活动方式。 4在“拼音与识字”的1~10课与11~15课之间安排了两个“语文七色光”,及时进行拼

(完整)新版人教版语文一年级上册识字表写字表

识字表识字 1、天地人你我他 2、一二三四五上下 3、口耳目手足站坐 4、日月水火山石田禾 5、对云雨风花鸟虫 语文园地一、六七八九十 汉语拼音 3、爸妈 4、马土不 5、画打 6、棋鸡 7、字词语句子 8、桌纸 语文园地二、文数学音乐 9、妹奶白皮 10、小桥台 11、雪儿 12、草家是 13、车羊走也 课文 1、秋气了树叶片大飞会个 2、的船两头在里看见闪星

3、江南可采莲鱼东西北 4、尖说春青蛙夏弯地就冬 语文园地四、男女开关正反 识字 6、远有色近听无声去还来 7、多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 8、书包尺作业本笔刀课早校 9、明力尘从众双木林森条心 10、升国旗中红歌起么美丽立 语文园地五、午晚昨今年 课文 5、影前后黑狗左右好朋友 6、比尾巴谁长短把伞兔最公 7、写诗点要过给当串们以成 8、数彩半空问到方没更绿出长 9、睡那海真老师吗同什才亮 10、时候觉得自己很穿衣服快 11、蓝又笑着向和贝娃挂活金 语文园地七、哥姐弟叔爷 12、群竹牙用几步为参加洞着 13、乌鸦处找办旁许法放进高 14、住孩玩吧发芽爬呀久回全变语文园地八、工厂医院生

写字表 识字 2、一二三上 3、口耳目手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是 语文园地四、女开识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟 8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们 8、问有半从你9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂

新人教版小学语文一年级上册识字表

新人教版小学语文一年级识字表 识字 tiān dìr?n nǐwǒtā 1天地人你我他 yīar sān sìwǔshàng xià 2一二三四五上下 kǒu ěr mùshǒu zúzhàn zu? 3口耳目手足站坐 Rìyuahuìhuǒshān shítiān h?4日月水火山石田禾Duìyún yǔfēng huāniǎo ch?ng 5对云雨风花鸟虫语文园地一 liùqībājiǔshí 六七八九十 汉语拼音 bàmāmǎtǔbù 3 爸妈4马土不

huàdǎqíjī5画打6棋鸡zìcíyǔjùzi zhuōzhǐ7字词语句子8桌纸语文园地二 w?n shùxu?yīn yua 文数学音乐 mai nǎi bái pí 9 妹奶白皮 xiǎo qiáo tái 10小桥台 xuě?r 11雪儿 cǎo jiāshì 12草家是 chēyáng zǒu yě 13车羊走也 课文 qiūqìle shùyapiàn dàfēi 1 秋气了树叶片大飞

huìga 会个 de chuán liǎng t?u zài lǐkàn jiàn 2的船两头在里看见shǎn xīng 闪星 jiāng nán kěcǎi lián yúdōng xī3江南可采莲鱼东西běi 北 jiān shuōchūn qīng wāxiàwān 4 尖说春青蛙夏弯de jiùdōng 地就冬 语文园地四 nán nǘkāi guān zhang fǎn 男女开关正反 识字 yuán yǒu sajìn tīng wúshēng 6远有色近听无声 qùhái lái 去还来

教科版一年级上册语文期末复习题

一年级语文期末试卷 亲爱的同学,我们来检验一下自己吧,请认真听老师读题,书写要工整,姿势要正确啊! 一、基础知识(60分) 1.我会填。(9分) (1) ch----( ) →chuík ---- ( ) ---- ( ) →kuài (2) qua---- ( ) →( ) j----ǚ→ ( ) (3) p f g h 2.请给词语中加点的字选择正确的读音,用“——”画出。(6分) 南方.(fān fāng)生.日(shēng sēn g)月.光(yayua)高兴.(xìng xīng)再.见(zài zhài)灭.火(mai mia)3.写笔顺。(9分) (1)水:第二画是组词。(2)长:第一画是音节。(3)方:第三画是组词。4.用偏旁组字,再用字组词。(12分) 口()木()日() 女()氵()艹() 5.看拼音写汉字。(5分) lái qùxiào shēng míng tiān xiāng qìhuāduǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.选词填空。(4分) 怎么什么多么 (1)生活()幸福。 (2)校园里种的是()树? (3)小鸟和你说()? (4)天黑了,你()回家? 7.加一加,减一减组字并组词。(5分) 小+大()日+月()森-木()灭-一()木+木() 8.填意思相反的词。(4分) 开——()大——()上——() 黑——()9.比一比,再组词。(6分) 在()生()办()

再()声()力() 二、阅读感悟。(22分) 1.()()到了,()凉了,树()黄了,一片片叶子从树上()下来。(5分) 2.风姑娘送信中的信指()。(2分) 3.远看()有色,近听()无声。春去()还在,人来()不惊。(4分) 4.阅读(11分) 找小鸭 小兔子跳哒哒,踢开房门找小鸭,踢坏桌子打了碗,气得小鸭不理它,小花猫,找小鸭,轻轻敲门说了话,讲文明,讲礼貌,小鸭高兴欢迎它。 1.文中写了三种小动物,分别是:_________、_______、_______。小鸭喜欢_______,讨厌_______,因为_______把门踢开,而_______把门敲开,说明_______很有礼貌。(8分) 2.找出文中的三拼音节:____________________________。(3分) 三、表达应用(7分) 1.《小闹钟》一课告诉我们______________________________。 2.《小溪生病了》一课中小溪的水原来是()、(),因为()、()、(),往小溪里丢垃圾,小溪变()了,变臭了。 四、写一写、画一画。(11分) 冬天很美丽,请你画一画心中的冬天,在用几句话写下来,不会的字用拼音。

(教科版)一年级语文上册要求会写的字

一年级语文上册要求会写的字 拼音与识字 yī(yígè) (yīyuè) èr (èr yuè) (èr gè) 1.一(一个)(一月) 2. 二(二月)(二个) sān (sān gè) (sān yuè) mù(shùmù) (mùtou) 3.三(三个)(三月) 4. 木(树木)(木头) bā(bāgè) (bāge) dà(dàxiǎo) (dàrén) 5.八(八个)(八哥) 6. 大(大小)(大人) huǒ(dàhuǒ) (huǒmiáo) shǒu (dàshǒu) (xiǎo sh ǒu ) 7.火(大火)(火苗)8. 手(大手)(小手)ér (ér zi) (nǚér) zǐ(shízǐ) (yèzi) 9.儿(儿子)(女儿)10.子(石子)(叶子) rì(shēng rì) (rìběn) yún (bái yún) (wūyún) 11.日(生日)(日本)12. 云(白云)(乌云) tài (tài yáng)( tài shǎo) 13. 太(太阳)(太少) 识字一 sì(sìgè) (sìyuè) wǔ(wǔtiān) (wǔgè) 1.四(四个)(四月) 2. 五(五天)(五个) liù(liùgè) (liùyuè) qī(qīgè) (qītiān) 3.六(六个)(六月) 4.七(七个)(七天)

shí(shígè) (shítiān ) tiān(tiān shang)( bái tiān) 5.十(十个)(十天) 6. 天(天上)(白天)shuǐ(kāi shuǐ) (kǒu shuǐ) gè(yígè) (gèrén) 7.水(开水)(口水)8. 个(一个)(个人) lè(kuài lè) (lèguān) lǐ(gōng lǐ) (lǐmiàn) 9.乐(快乐)(乐观)10. 里(公里)(里面) lǎo (lǎo shī) (lǎo rén) tóng(tóng xué) (xiāng tóng) 11.老(老师)(老人)12.同(同学)(相同) xí(xuéxí) (shíxí) xiǎo (dàxiǎo)( xiǎo niǎo) 13.习(学习)(实习)14. 小(大小)(小鸟) nǐ(nǐde)( nǐhǎo) wǒ(wǒde) (wǒmen) 15. 你(你的)(你好)16. 我(我的)(我们) xià(xiàlái) (xiàmiàn) le (hǎo le)( lái le) 17. 下(下来)(下面)18. 了(好了)(来了) bù(bùhǎo) (bùlái ) 19. 不(不好)(不来) 识字二 liú(xìng liú) (liúguó) lǐ(lǐzi)( xìng lǐ) 1.刘(姓刘)(刘国) 2. 李(李子)(姓李) wú( wúguó)( xìng wú) zhū(zhūhóng)( zhūshā) 3.吴(吴国)( 姓吴) 4. 朱(朱红)(朱砂)

【部编版】小学语文一年级上册识字表(组词)

【部编版】小学语文一年级上册识字表(组词) 天tiān(天空)(今天)(天才)地dì(大地)(土地)(天地)人rén(主人)(男人)(人们)你nǐ(你好)(你们)(迷你)我wǒ(我们)(自我)(我家)他tā(他人)(他日)(他乡)一yì(一百)(第一)(一半)二èr(二手)(二月)(二张)三sān(三包)(三国)(三九)四sì(四周)(四边)(四方)五wǔ(五谷)(五官)(五色)上shànɡ(早上)(上升)(上台)下xià(下巴)(下午)(下雨)口kǒu(口水)(开口)(口才)耳ěr(耳朵)(木耳)(耳目)目mù(目的)(题目)(科目)手shǒu(右手)(手术)(手工)足zú(足下)(足球)(知足)站zhàn(车站)(进站)(站岗)坐zuò(坐下)(乘坐)(坐标)日rì(日子)(日月)(生日)月yuè(月亮)(本月)(月牙)水shuǐ(口水)(水果)(水车)火huǒ(大火)(火山)(火把)山shān(高山)(上山)(火山)石shí(石头)(石子)(宝石)田tián(田里)(水田)(田七)禾hé(禾苗)(禾场)(禾虫)对duì(对方)(不对)(对齐)云yún(白云)(乌云)(云朵)雨yǔ(下雨)(雨伞)(风雨)风fēnɡ(大风)(风车)(风声)花huā(花草)(花朵)(荷花)鸟niǎo(小鸟)(鸟类)(风鸟)虫chónɡ(虫子)(大虫)(飞虫)六liù(六月)(六个)(六一)七qī(十七)(三七)(七人)八bā(八方)(王八)(八角)九jiǔ(十九)(三九)(数九)十shí(十分)(十万)(十年)爸bà(爸爸)(老爸)(你爸)妈mā(妈妈)(姑妈)(姨妈)棋qí(棋子)(象棋)(下棋)鸡jī(公鸡)(母鸡)(鸡爪)马mǎ(马虎)(马上)(马车)土tǔ(土地)(土豆)(尘土)不bù(不行)(不见)(不想)字zì(文字)(生字)(汉字)词cí(词语)(诗词)(词义)语yǔ(语文)(语言)(成语)句jù(句子)(句号)(造句)子zǐ(儿子)(个子)(日子)画huà(画画)(书画)(画本)打dǎ(打人)(打开)(打工)

最新教科版小学一年级上册语文教案

最新教科版小学一年级上册语文教案 教案一般包括教学目的,教学方法,重难点分析,教学进程,教具的使用,课的类型,教法的具体运用,时间分配等因素,从而体现了课堂教学的计划和安排;下面由我为大家整理了关于教科版小学一年级上册语文教案,供大家参考。 教科版小学一年级上册语文教案1:荷叶姐姐 一、教材简析: 《荷叶姐姐》是教科版语文一年级下册第三单元快乐读书屋里的一篇文章。这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事,赞扬了她乐于助人的精神品质。这又是一篇优美的小散文,体现为语言的优美、画面的优美、情感的优美和精神的优美。因此,我力求在课堂教学中放手让学生理解童话的主要内容时,感受到这四种美。同时,探究在行文中识字的有效做法。另外,尝试略读教学中,一篇带多篇,课内带课外的教学思路和方法。 二、教学目标: 1、正确、流利有感情的朗读课文,认识本课8个生字。 2、通过阅读,学习荷叶乐于助人的精神品质。 3、在拓展阅读中,培养学生的阅读能力。 三、教学重点:认识本课生字,有感情的朗读课文。 四、教学难点:体会荷叶姐姐舍已为人的品格。 五、课时安排:一课时 六、教学媒体:多媒体课件 七、教学过程: (一)、看图想像,激发兴趣 (出示池塘里的荷叶)荷叶姐姐跟大家打招呼,导入:你认识她吗?今天我们就来交这个朋友。 (二)、检查预习,汇报预习收获。 1、通过预习,你知道了什么? 指名回答,适时梳理,及时评价。 2、默读课文,用一句话说说课文写了一件什么事。 3、指名读课文,汇报主要内容。

(三)、精研课文,朗读感悟。 1、自由读文,画出你喜欢的句子,说说你喜欢的理由。 2、学生汇报交流,适时指导朗读。 (1)第二自然段,比喻拟人句的体会。读出荷叶姐姐的美丽来。 (2)第三自然段,体会后面的省略号是什么意思,想象一下:还有谁来避雨了。 (3)第四自然段,体会荷叶姐姐的品格,读出对荷叶姐姐的心疼。 (4)第六自然段,体会荷叶姐姐的精神,读出荷叶姐姐的高兴。 体会荷叶姐姐帮助别人后的快乐心情。 四、想象拓展,说话训练 1、荷叶姐姐帮助了小鱼、蜻蜒、青蛙,想象一下它们会对荷叶姐姐说什么? 2、看到荷叶姐姐你会想到哪些人?(雷锋……) 五、延伸阅读,训练能力。 拓展阅读《荷叶圆圆》,学生自由读,谈出自己的收获和感悟。 六、小测试: 你喜欢荷叶姐姐吗?为什么? 七、总结:让我们学习荷叶姐姐的精神,做一个助人为乐的人,帮助他人,快乐自己。 荷叶姐姐 板书: 小鱼青蛙 蜻蜒蝴蝶 助人为乐 教科版小学一年级上册语文教案2:小乌龟笑了 教学目标: 1.认识本课9个生字 2.正确、流利、有感情的朗读课文。能分角色朗读课文。读出对话的不同语气。 3.通过阅读、领悟课文的主要内容,从中学习做人的道理。 教学重点:认识9个生字,领会课文的主要内容。

一年级上册语文背诵表(部编版)

一年级上册语文背诵表 学生姓名: 篇目背诵熟练程度家长 签字小组 或老 师评 价 篇目背诵熟练程度家长 签字 小组 或老 师评 价 1.天地人好()一般()不流利() 2.金木水 火土 好()一般()不流利() 3.口耳目P10 好()一般()不流利() 4.日月水 火 好()一般()不流利() 5.对韵歌好()一般()不流利()园地一 P15、16 好()一般()不流利() 声母表好()一般()不流利()园地二P38 量词 好()一般()不流利() 韵母表好()一般()不流利()整体认读 音节 好()一般()不流利()园地三好()一般()不流利()1秋天好()一般()不流利()2小小的船好()一般()不流利()3江南好()一般()不流利()4四季好()一般()不流利()园地四P64 好()一般()不流利()6画好()一般()不流利()7大小多少好()一般()不流利()8小书包好()一般()不流利()9日月明好()一般()不流利()10升国旗好()一般()不流利()园地五 P76(字词句 运用)P77 好()一般()不流利() 5影子好()一般()不流利()6比尾巴好()一般()不流利()7青蛙写诗好()一般()不流利()8雨点儿▲好()一般()不流利() 园地六P90(方位词、古朗月行)好()一般()不流利()9明天要远 足 好()一般()不流利() 10大还是小好()一般()不流利()11项链▲好()一般()不流利()园地七P101 好()一般()不流利()12雪地里 的小画家 好()一般()不流利() 13乌鸦喝水▲好()一般()不流利()14小蜗牛 ▲ 好()一般()不流利() 园地八拼 122读一读、 P113风 好()一般()不流利()P27 好()一般()不流利() P29 好()一般()不流利()P31 好()一般()不流利() P33 好()一般()不流利()P35 好()一般()不流利() P41 好()一般()不流利()P43 好()一般()不流利() P45 好()一般()不流利()P48 好()一般()不流利() P50 好()一般()不流利() 备注:1小学语文书上的文字很优美,我们尽可能鼓励孩子多读多背; 2家长的签字和评定很重要; 3打▲号的课文篇幅较长,鼓励孩子学有余力去背诵,另外教育孩子遇到长篇文章先背一段,再背下一段,最后接合起来。

教科版语文一年级上册小小的希望

《小小的希望》教学设计之二 把我寄给爸爸 教学目标: 1、朗读这篇课文,感受文中的童真、童趣,培养学生的想象力和创造力。 2、认读本课出现的7个一类字,了解“角”字的演变过程。 3、完成课后习题。 教学重点: 1、认读生字,正确书写一类生字。 2、有感情地朗读课文,体会“我”的心情。 教学难点: 1、体会“我”的心情,感悟其中的童真、童趣。 教学准备: 1、生字卡片 2、幻灯片 基础知识: 一类字 把:bǎ(提手旁、4画)动词,用手握住。 扩词:把关、把戏、把握。 父:fù(查八部)父亲;家族或亲戚中的长辈男子。 扩词:父子、父母、父辈。 爸:bà(父字头、4画)父亲,也说爸爸。 组词:爸爸。 元:yuán (二、2画)货币单位;开始的,主要的。

扩词:元旦、元帅、元气。 角:jiǎo (刀字头、5画)货币单位;量词等多义。 扩词:角落、角度、牛角。 冰:bīng (两点水、4画)水在零度或零度以下凝结成的固体。 扩词:冰霜、冰山、冰箱。 妈: mā(女字旁、3画)母亲,也说妈妈。 组词:妈妈。 正音字 父——角——冰 形近字 元(元旦)无(无数)角(角落)用(用处) 多音字 角: jiǎo [角度] jué[角色][角斗] 第一课时 教学内容: 1、朗读课文,体会“我”的心情,指导朗读。 2、认读生字。 教学过程: 一、激趣导入 1、同学们,你们的爸爸妈妈有时会因为工作出差到外地,那样的时候,你想爸爸妈妈吗?尤其是过节的时候,“每逢佳节倍思亲”呀!这个时候,你会怎样表达自己的思念呢?(找同学说说) 2、今天我们要学习的这篇课文中,就讲述了一个有创意的方法,让我们来看看他是怎么做的。(请同学们打开书,看课文) 二、师读课文,了解课文内容。

2018新版人教版语文一年级上册识字表写字表(打印版)

一年级语文(上册)识字表识字 1、天地人你我他 2、一二三四五上下 3、口耳目手足站坐 4、日月水火山石田禾 5、对云雨风花鸟虫 语文园地一、六七八九十 汉语拼音 3、爸妈 4、马土不 5、画打 6、棋鸡 7、字词语句子 8、桌纸 语文园地二、文数学音乐

9、妹奶白皮 10、小桥台 11、雪儿 12、草家是 13、车路灯走 课文 1、秋气了树叶片大飞会个 2、的船两头在里看见闪星 3、江南可采莲鱼东西北 4、尖说春青蛙夏弯地就冬 语文园地四、男女开关正反 识字 6、远有色近听无声去还来 7、多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃 8、书包尺作业本笔刀课早校 9、明力尘从众双木林森条心

10、升国旗中红歌起么美丽立 语文园地五、午晚昨今年 课文 5、影前后黑狗左右它好朋友 6、比尾巴谁长短把伞兔最公 7、写诗点要过给当串们以成 8、数彩半空问到方没更绿出长 9、睡那海真老师吗同什才亮 10、时候觉得自己很穿衣服快 11、蓝又笑着向和贝娃挂活金 语文园地七、哥姐弟叔爷 12、群竹牙用几步为参加洞着 13、乌鸦处找办旁许法放进高 14、住孩玩吧发芽爬呀久回全变语文园地八、工厂医院生

一年级语文(上册)写字表 识字 2、一二三上 3、口目耳手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是 语文园地四、女开识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正 课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们 8、问有半从你 9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂

(完整版)部编版小学语文一年级上册课文

第一单元识字1《天地人》 天地人 你我他 第一单元识字2《金木水火土》 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。 第一单元识字3《口耳目》 口耳目, 耳目口手足。 站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。 第一单元识字4《日月水火》 日,月, 水,火, 山,石, 田,禾。 第一单元识字5《对韵歌》 云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说你做》 我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。 请你抬起一条腿。 把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。 大声说,让别人听得见。 注意听别人说话。 第一单元识字《语文园地一》 一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片无数片, 飞入水中都不见。 第四单元课文1《秋天》 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天来了! 第四单元课文2《小小的船》 弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 第四单元课文4《四季》 草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。” 雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。” 第四单元课文口语交际《我们做朋友》 班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧!

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。 第五单元识字7《大小多少》 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。 第五单元识字8《小书包》 橡皮尺子作业本 笔袋铅笔转笔刀 我的小书包, 宝贝真不少。 课本作业本, 铅笔转笔刀。 上课静悄悄, 下课不乱跑。 天天起得早, 陪我去学校。

一年级语文上册背诵课文

1. 画 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 2. 四季 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。” 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。” 雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。” 3. 小小竹排画中游 小竹排, 顺水流, 鸟儿唱, 鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 4. 哪座房子最漂亮 一座房,两座房, 青青的瓦,白白的墙, 宽宽的门,大大的窗。 三座房,四座房, 门前花果香,屋后树成行, 哪座房子最漂亮,要数我们的小学堂。 5. 阳光 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。

6. 影子 影子在前,影子在后, 影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。 7. 比尾巴 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 8. 东西南北 早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。 9. 我多想去看看 妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路, 就能走出大山。 遥远的北京城, 有一座天安门, 广场上升旗仪式非常壮观。 我对妈妈说, 我多想去看看, 我多想去看看。

10. 自己去吧 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。 小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边的风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔。 11. 雪地里的小画家 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙。 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。 12. 静夜思李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 13. 小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 14. 秋叶飘飘 红色的蝴蝶, 黄色的小鸟, 在空中飞翔, 在风中舞蹈。 不是蝴蝶,不是小鸟, 是红叶舞,黄叶飘, 像秋姑娘发来的电报, 告诉我们秋天已经来到。

教科版小学语文一年级上全册教案

教科版小学语文一年级上全册教案 一年级上册☆教学设计 <我上学了>教案 教学目标:1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表,热爱学习。 教学重点、难点::让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 教学准备:多媒体课件 教学时间:1课时 教学过程:(学生活动时间约32分钟) 一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。 3、―击鼓传花‖——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。) 二、点播课文彩图,传授新内容。 1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么? 2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。) 3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书到5页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言) 4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结) 5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结) 二、动手制作课程表。1、电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的? 2、老师示范做课程表。 3、学生动手制作。 三、总结全文。 活动延伸:课后开展―找朋友‖游戏,引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。 《a o e》教案 教学目的 1.学会a o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。 2.认识声调符号,掌握a o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握a o e的笔顺,知道三个字母都占中格。 教学时间2课时 教学重点 1.学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母。 2. 掌握三个单韵母的声调。 教学难点 1.指导学生正确读好阳平音。2.能直接读出带调韵母的音。 教学准备 1.本课的教学挂图2.拼音卡片和学生用汉语拼音格本 教学过程 第一课时 教师谈话:同学们,从今天开始,我们就来学习汉语拼音了。拼音可有意思了,它能帮助我们识字、读书、写话,是我们学习的好帮手,你们愿意学好它吗? 今天我们就来学习第一课aoe。 (教师在黑板上板书aoe,并用清晰、洪亮的声音读出字母的音。) 一、学习字母a (一)教师出示a的挂图,让学生进行观察,然后提出下面的问题请学生回答。 问:1.图上画了谁?他们在做什么? (学生应回答出:图上有一位医生和一位小女孩,医生在给小女孩检查嗓子。) 2.医生给小女孩检查嗓子,小女孩会发出什么声音呢?(借啊的音,学习字

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