职高基础模块一年级下语文期终考试卷.doc

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珠兰示范学校2012~2013学年下学期期终测试卷

高一语文基础模块(下)

命题人:张富骏总分:120分时间:120分钟

第I卷

本卷共6小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,并把答案写在下方答题卡内。

一、(12分,每小题2分)

1.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()

A.木直中.绳(zhōng)调tiáo和愚氓(máng)抚(fǔ)养

B.茆(máo)草竹篾(miè)空(kòng)隙朽.(qiǔ)木不折

C.执拗.(niù)觊.(jì)觎嗟.(jiē)乎或否.(fǒu)焉

D.孔子师郯.(yán)子花蕊.(ruǐ)歃.(chā)血为盟期(jī)年之后

2.下列词语中,没有

..错别字的一组是()

A.杳无音信层峦叠嶂直言不讳明枪暗剑B.大声急呼走投无路翻天覆地舐犊情深

C.哄堂大笑平心而论常年累月出类拔萃 D.沧海一粟语无伦次入不敷出始作俑者

3. 解释加点的词错误的一项是()

A.微风鼓(吹动)浪,水石相搏(搏斗),声如洪(洪亮)钟

B. 今以(用)钟磬置水中,虽(虽然)大风不能鸣也,而况(何况)石乎

C.余(我)自齐安舟行适(到……去)临汝,而长子迈将赴(就职)饶之德兴尉

D.因(因为)笑谓(对……说)迈曰:汝识(记住)之乎

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()

A.在远处,天的尽头一片光彩。我怀疑自己看见海市盛楼,但又觉得那还是一片彩虹而已。我的双眼模

糊,如有隔岸观火

....,什么也看不清楚。

B.进来交通事故和矿难不断出现,矿难使很多人失去生命。交通事故和矿难此起彼伏

....,接连发生,引起了国务院的高度重视。

C.尽管没有周杰伦的酷,没有比尔盖茨的富,但我们并不自惭形秽

....,因为我们有最宝贵的财富—青春。 D.遭受地震海啸的印尼苏门答腊岛的实武牙市,整个城市一度人去楼空。近日,居民们陆续返回家园,这座海棠城市开始故态复萌,恢复昔日的生活景象

5.下列各句中,没有语病的一句是()

A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

B.加快西部地区发展的步伐,除了要尽力争取国内外投资,建设好几处设施,努力发展高新科技产业之外,搞好节水农业,办好乡镇企业,也是能否发展西部经济的一条重要的路。

C.在公元9世纪到11世纪的海洋上,可以再汹涌的波涛中自由驰骋的恐怕只有维京人了。

D.电子工业要迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。

二、阅读以下短文完成第7至10题(共17分)

①一个暴君,一个哲人。他们同时生活在一座城市里。

②暴君指着哲人的鼻子吼道:“你,必须从内心臣服于我!否则,我杀你!”哲人笑笑,不说话。暴君突然笑了:“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑,不说话。

③这时上帝来了。暴君臣服于地,哲人谦卑地躬下腰。上帝说:“孩子们,不要太吵闹。”他指着暴君说:“你一吵闹,我就痛苦难忍。”他又指着哲人说:“你一思考,我就想笑。”然后,上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给。谁活着出来,谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信,多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的,不见任何异样。

④开始的两天,暴君一鼓作气,遥遥领先。他计算过:骑骆驼穿越沙漠需要6天,而他加把劲,估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间,如果死了,他就去见上帝;如果活着,他就云游四方。因此,哲人安步当车,只是偶尔考虑一下前进的方向。

⑤第三天,哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近,发现是暴君。那时暴君又热又累又饿,不堪重负,脱得只剩一条裤衩,坐在沙丘上。看见哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,与哲人一同前进。哲人一直不说话,世界很静,只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了:“你,不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问:“你,不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间,暴君恼怒地叫道:“你,不感到寂寞,不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好一段时间,暴君说:“若有剑,我会立刻杀你!”

⑥第四天,两人都有些垮了,走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝,像是与哲人说话,又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容,但沉默依旧。沙漠越来越静了。

⑦第五天,暴君远远落后了,他的精神已处于半失常状态,胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫,难以支撑,但他依然移动脚步,没有停歇。

⑧第六天,暴君在癫狂中迷失方向,后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了,常常虚弱得栽倒,但方向感还在,他爬啊爬啊……

⑨第七天,早晨的阳光很好,露水也很滋润。哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。

7.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。(4分)

8.试分析标题“赌”的含义。(4分)

9.你得到了什么启示?请结合实际谈谈。(6分)

10.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程,请用三个词或短语将这一过程概述完整。(3分)

一鼓作气、、、、癫狂失常。

三、阅读下面文段,回答第11至14题(共16分)

劝学

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非如长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

11.解释下列词语。

(1)硅(2)骐骥

(3)锲(4)镂

12.翻译文中划线的句子(4分)

①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰

②假舆马者,非利足也,而致千里

13.第四段运用了大量的比喻来说明道理。“积土成山”“积水成渊”从正面说明了什么问题(3分)

14本文提出了什么样的观点,作者从哪些方面阐述他的观点的?(5分)

四、默写(每空一分,共10分)

,;书生意气,挥斥方遒。

爱——,

,,你底心如小小的寂寞的城

像沉重的叹息,。

《劝学》一文中表达作者中心思想的一句是:

青,,;

五、根据下面要求完成写作。(本体共2小题,共65分)

1.(1)“拒绝词”可理解为:为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而有委婉的答辩。请根绝下列预设的有关情景及要求设计一个“拒绝词”

一位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书,于是请他的朋友向老师请假,说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友,你打算拒绝他的请求?请设计你的拒绝词,不超过30个字(10分)

(2)这是一份借条,请指出其中的错处(5分)

借条

今从王先生处借出现金5000元整,将于2009年12月底还清。

此致

敬礼

借款人:王明

2009-2-6

2.以下两题选做

..一题。(50分)

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演,无一不是平平淡淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。

那一段段美好的时光,静静流淌在心泉的最深处,它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里,成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫?走笔》)

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

(2)当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题,自拟题目,写一篇文章。

高教版中职语文(拓展模块)第16课《文学的趣味》教案

《文学的趣味》教案 设计人:赵玉伟 2013年2月16日星期六 一、创设情境,导入新课。(2分钟) 我们每个人都有着丰富的阅读经验,每个人的心灵都曾被文学作品中某一方面触动过。那么,你是否意识到,每一次怦然心动,正是文学以它的趣味的魅力在感化你。那么,什么是文学的趣味?怎样才会捕捉到真正的文学趣味?今天,朱光潜先生的这篇文艺论文会回答这些问题,对提高我们的欣赏水平也具有丰富的启迪意义。 二、整体感知:(15分钟) ㈠准确审读题目 [教师提问]:题目中的关键词是什么? [学生回答,教师板书]:趣味 [说明:帮助学生直接把握论证中心] ㈡明确课文中心论点 [教师发问,学生思索]:文学与趣味之间应是什么关系?[学生朗读,圈点句子]:朗读课文第一节,回答上述问题。[学生回答,教师明确]:欣赏所凭的就是趣味(或趣味是文学欣赏的基础) [说明:题目并无难度,答案也浅显明了。主要是训练学生筛选信息的能力。] ㈢明确作者论证思路 出示思考题,学生速读全文并整理回答,教师点拨明确: 问题1:作者为什么要就此中心展开论证?[学生回答,教师板书重点]

答:许多人在文艺趣味上有欠缺:⑴根本不知,感到无趣,精神残废。 ⑵知得不正确,趣味低劣,精神中毒。⑶知得不周全,趣味窄狭,精神短视。 问题2:如何才能获得正确的文学趣味? [学生回答,教师板书重点]答:唯一的方法是扩大眼界,加深理解。问题3:又如何才能获取正确的新的文学趣味? [学生回答,教师板书重点]答:往往须战胜一种很顽强的抵抗力。[说明:这三个问题设计属于理解性问题,化解本课时教学重点,旨在让学生通过快速阅读、理清作者层层深入的论证结构,完成知识目标一,并且培养学生阅读议论文时快速而准确提取段落中心句的能力。] ㈣总结本文结构特色 [说明:属于教学难点,本环节目的是更深刻地体会本文疏密有间,舒卷自如的论证结构特点。] 1.出示思考题:[教师出示,共同探讨] ⑴本文在论证过程中,对于论证内容的稀疏与繁密的安排有什么特点? ⑵作者为什么这样安排? 2.[学生回答,教师明确,板书重点] ⑴文章在结构安排上疏密相间,在论述三种通病时文章三段排列,行文疏朗;在论证怎样获取“趣味”及“新趣味”时,行文繁密,论证透彻,这样,全文论证结构腾挪多变,重点突出。

职高一年级第一册语文期末考试试卷

职高一年级第一册语文期末考试试卷 一、选择题(每小题2分,共20分) 1、下列加点字的注音全对的一项是()A 惆怅:chu 奢华:shē 寒伧:chen 誊清帐目:jun B 流岚:ln 玫瑰:guī 佳肴: yo 自惭形秽:su C 红硕:shu 慰藉:j 稠密:chu 锲而不舍:qiD 做窠:kē 崎岖:q 论语:ln 千乘之国:shng 2、下列词语没有错别字的一项是()A 吝啬纯粹好高骛远 B 孱头蹩脚残羹冷灸C 藉贯峻峭攀援上升 D 绽放萦绕全神惯注 3、下列各项中,加点的熟语使用恰当的一项是()A 老张今年75岁,鹤发童颜,思维敏捷,做起事来一点也不比年轻人含糊。B 这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。C 当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。D 他三天两头到厂长办公室磨洋工,希望厂里解决职工子女上学难的问题。 4、下列句子没有语病、句意明确的一项是()A 县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报 。B 睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。C 文件对经济领域中的一些问题,从理论上和

政策上作了详细的规定和深刻的说明。D 一个好的比喻,或形似或神似,或形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。 5、下列四句中,引号的用法与其它三句不同的一项是()A 抗战胜利后,我到美国去了,当上了“洋教授”。B看见鸦片以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。C 韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句。D 搞科学,做学问,要“不空不松,从严以终”。 6、小说《项链》在结尾才说出项链原来是赝品,但在情节安排上是合情合理的,因为在前文作者已作过多次暗示,选出说法有误的一项是()A 借项链时,佛来思节夫人表现得相当大方,暗示了项链可能是假的。B 玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里,看见一挂钻石项链,正跟他们找的那一挂一样,标价四万法郎,暗示了原来那挂可能是假的。C 当玛蒂尔德惴惴不安地还项链时,佛来思节夫人竟“没有打开盒子看”,这已暗示原来那挂项链本不是什么贵重首饰。D 当玛蒂尔德去买项链时,珠宝店老板“查看了许多账簿以后”说:“我只卖出这个盒子。”这说明那挂项链与盒子本不是原配,暗示项链可能是假的。 7、下列关于《项链》的情节与人物关系分析不当的一项是()A 主人公爱慕虚荣才会去借项链,才可能发生丢项链的偶然事件,所以偶然中有必然。B 主人公爱慕虚荣才会因衣饰难看在出门后“赶快逃走”,这为丢项链埋下了伏笔。C 主人公虚荣心来源于经济力量不足,所以小说开头介绍了她的家境。D 主人公

职高语文期末考试试卷

2018-2019学年第二学期期末试卷 姓名:考号:班级:分数: 一、单项选择题Ⅰ(每小题3分,共30分) 1.下列各组词语中,每对词语加点字的读音全都相同的一组是() A.欢度./忖度.殷.勤/殷.红咀嚼./咬文嚼.字 B.差.拨/出差.埋.怨/埋.汰累.赘/果实累累 .. C.校.对/校.正供.稿/供.应剥.削/生吞活剥. D.湖泊./淡泊.中.肯/中.意角.逐/钩心斗角. 2.下列各组词语中没有错别字的一组是() A.销声匿迹励精图治相得益彰谈笑风生 B.名列前矛完璧归赵通霄达旦喧宾夺主 C.秋毫无犯提心吊胆翁翁郁郁栩栩如生 D.言简意赅目不瑕接始作俑者兴高采烈 3.填入下列横线上最恰当的一组是() ①国民党副主席江丙坤访问大陆之后,台湾岛内掀起了“登陆热”,各政党争相筹划访问大陆,这些说明,“台独”不得人心,“台独”势力面临被削弱的局面是不容的。 ②公司改组后,有些与现代化企业管理制度不相适应的管理制度需要、修改,同时还要制定一批新的管理制度,以适应市场经济的需要。 ③一个人不懂得正确的意见是对于实际事物的客观的、全面的反映,而坚持要按自己的主观的、片面的想法办事,他有善良的动机,还是会犯或大或小的错误。 A.质疑废置既然/那么 B、置疑废止如果/即使 C.置疑废置如果/即使 D.质疑废止既然/那么 4.下列关于“新诗”的说法,有错误的一项是() A.“新诗”是五四新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 B.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。 C.现代诗歌的主流是“新诗”。 D.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上运用现代白话。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是() A.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。 B.推开窗户一看,呀,流云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁地动着。 C.这次云南丽江地震的捐款,据不完全统计。高三年级捐了862元,高二年级捐了754元,而高一年级则多达1584元,同学们十分踊跃。 D.电视以自己强大的冲击力,推出了众多引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。 6.下列句子中,不含通假字的一句是() A.虽有槁暴 B.知明而行无过 C.君子生非异也 D.日参省乎已 7.填入下文括号处最恰当的一句是() 人们常说,_______,其实未必如此。东方皮革厂最近生产了一种仿皮轧花提包,做工讲究,款式新颖,人见人夸,可一只才卖30元。 A.价廉很可能物不美 B.价高必定物美 C.价廉就不可能物美 D.价高未必物美 8.下列各句中,有语病的一句是() A.人具有阅读能力,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。 B.人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。 C.人们从读书学做人,从哪些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。D.出入的交通要道,是一条类似苏花公路的山路。 9.下列词语中,书写全部正确的一组是() A.归置坍踏较量红缨帽 B.瓦脊翘起砌墙紫砂壶 C.致谢垫子晌午捡屋漏 D.撤去器皿粗糙腌咸肉 10.下列词语中,有两个错别字的一组是() A.佳肴惆怅鲈鱼晚餐 B.赔偿劲项润湿请柬 C.娇媚捡省衣褶陶醉 D.玫瑰难堪烦闷犹豫 二、单项选择题Ⅱ(每小题2分,共8分) 阅读下面文字,完成13~16题。 有趣的是,就在地球上生命起源的时候,火星的气候比现在的地球宜人得多。火星的地面图表明,该星球上曾经有过有流水的河,也许还有过海洋。生命也许起源于火星,通过落到地球的陨星而传播到地球。 1965年,水后4号探测器拍摄了22张火星地面照片,火星上有草原和森林的说法遭到否定。火星与月亮一样,地面是陨石坑荒原。 1976年,海盗号着陆来到火星地面,它没有发现令人激动的生命和有机分子踪迹。尽管这一使命是科学与技术的胜利,但是火星上没有生命的探测结果使外星生物学沉寂了20年。

中职语文基础模块下册字词练习

咆哮( ) 瑰丽( ) 蕴涵( ) 真谛( ) 告诫( ) 吞没( ) 驰骋( ) 漩涡( ) 霎时( ) 刹那( ) 寒噤( ) 雾霭( ) 轧钢( ) 汩汩( ) 潺潺( ) 2. 翱翔( ) 憧憬( ) 殷切( ) 用膳( ) 懒惰( ) 遐想( ) 阐明( ) 窒息( ) 疆界( ) 禁锢( ) 亢奋( ) 冥想( ) 陶醉( ) 狭窄( ) 寻觅( ) 3. 掩卷( ) 肺腑( ) 杈子( ) 牦牛( ) 朝觐( ) 瞅见( ) 保佑( ) 忐忑( ) 狩猎( ) 腹腔( ) 咣当( ) 颤抖( ) 沉甸甸( ) 蹊跷( ) 5. 惊鸿一瞥( ) 嫩蕊( ) 熨帖( ) 濒临( ) 所向披靡( ) 赘语( ) 禅偈( ) 水光潋滟( ) 不虞之隙( ) 惬意( ) 裨益( ) 酽黑如漆( ) 6. 潸然泪下( ) 采撷( ) 倔强( ) 吮吸( ) 间隙( ) 黑黝黝( ) 震慑( ) 缚住( ) 茁壮( ) 贫瘠( ) 枯萎( ) 凋落( ) 犀利( ) 栖身( ) 驾驭( ) 柔韧( ) 布帛( ) 搁置( ) 譬如( ) 贬意( ) 山岚( ) 裨益( ) 窘迫( ) 狷躁( ) 团簇( ) 繁衍( ) 粲然( ) 7. 尺牍( ) 憎恶( ) 逻辑( ) 斟酌( ) 岑寂( ) 烹调( ) 蕴藉( ) 锱铢( ) 8. 狭隘( ) 跋涉( ) 闲暇( ) 慰藉( ) 麻痹( ) 戕害( ) 斑斓( ) 符录( ) 9. 慨然( ) 门槛( ) 管辖( ) 确凿( ) 应酬( ) 作揖( ) 荒谬( ) 踊跃( ) 倒涎( ) 咀嚼( ) 沟壑( ) 清沁( ) 10. 遁辞( ) 卦辞( ) 懦夫( ) 鲁钝( ) 玄奘( ) 遇难( ) 11. 姗姗而来( ) 接洽( ) 娓娓而谈( ) 反馈( ) 携带( ) 12. 孵豆芽( ) 萎缩( ) 獠牙( ) 蓓蕾( ) 城隍爷( ) 忏悔( ) 瞩望( ) 凛凛( )

中职语文拓展模块第一单元教案-文档

第一单元 单元教学内容分析 散文的欣赏 本单元的五篇散文具有丰富内涵。《胡同文化》用审视的眼光展示了以“忍”为精义的胡同文化,表达了作者对传统文化的眷恋之情。《废墟的召唤》道出了历史和时代赋予我们的使命:不要忘记民族历史上的耻辱,每个人都要立志“改造凝固的历史”。《过万重山漫想》以游三峡所见之景为依据,讴歌了“第一个穿过三峡的人”和历史上无数的“第一人”的首创精神,号召人们要发扬光大这种精神,创造新的辉煌。《内蒙访古》从众多的见闻中精选三处古迹加以叙述,结合议论与抒情,表达了“加强民族团结”有利于社会进步的观点。《把栏杆拍遍》则再现了宋朝词人辛弃疾从一个爱国志士成为爱国词人的过程。 学习本单元,我们要进一步掌握散文欣赏的基本方法。如何对散文进行欣赏?一是抓住散文的线索,理清散文的结构,这是散文欣赏的重要的路径;二是研究散文的抒情方式,体察作者的感情;三是探究散文的意境;四是研究散文的语言,仔细品味散文如何通过具体的语言传达出丰富的情感和优美的意境。 我们要掌握语言辨析和作批注的阅读方法。语言辨析即通过对所阅读的优秀文本语言的分辨、剖析,品味其丰富的表现力。作批注就是在阅读时把对原文内容或表达方面的理解、体会、评判、质疑,以及引申开去的看法和由此及彼的联想等言简意赅地

写在原文书页的相应位置。 我们要认真学习在写作中如何审题与立意,并通过“口语交际讨论”的自学进行表达与交流的训练。切实提高语文综合能力。 《胡同文化》2课时 《废墟的召唤》2课时 《过万重山漫想》2课时 《内蒙访古》2课时 《把栏杆拍遍》2课时 写作审题与立意2课时 《胡同文化》教案 教学目标:1. 通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。2. 体味作者对胡同文化的复杂情感。 能力目标:通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。 教学重点:理解作者赋予胡同文化的内涵。 教学难点:作者对胡同文化所持的态度。 教学方法: 1.教法:点拨法 3.学法:朗读法、讨论法 课时安排:2课时 教学过程: 一、导入新课

职高期末语文试卷

2015-2016学年度第一学期期末考试 15秋高考班语文试卷 第Ⅰ卷(选择题 45分) 一、(24分,每小题3分) 1.下列加点字的读音全都不相同的一项是() A.罢黜茁壮咄咄怪事相形见绌 B.磨砺勉励晴天霹雳老骥伏枥 C.揣度祥瑞急湍甚箭惴惴不安 D.饴糖怠慢贻笑大方百战不殆 2、下列词语中,没有错别字的一组是( ) A、污告势利眼卷帙浩繁化干戈为玉帛 B、掣肘园舞曲茹毛饮血事实胜于雄辩 C、辖制满堂彩飒爽英姿口慧而实不至 D、荣膺舶来品金蝉脱壳水至清则无鱼 3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一项是() [1]如果陈水扁冥顽不化,一意孤行,制造“台独”_________,必将给台湾人民带来深重灾难。 [2]政绩是一个干部在为人民服务的过程中,发挥自己的聪明才智所创造的___________。 [3]我_________认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变, __________城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。 A.事变绩效不是/但是 B.事端业绩不但/而且 C.事端绩效不但/而且 D.事变业绩不是/但是 4.下列各组加点的熟语,使用不正确的一项是() A.“唐装热”迅速流行,激活了江南丝绸服装产业,使不少企业逢凶化吉 ....,出现了少有的勃勃生机。 B.有些人虽想靠“题海战术”来提高学习成绩,这有点像沙里淘金 ....,是得不偿失的。 C.那时他虽已被撤职罢官,但是“身在江湖,心驰魏阙 .........”,仍心关心国家大事,关注政局的变化。 D.如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不 ...见,听而不闻 ......,那么这样的官员要他何用? 5.下列各句标点符号使用正确的一项是()

中职语文期末试题

语文期中试题(卷) 班级姓名学号总分 一.选择题 (15分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是() A.点缀.(zhuì)中.肯(zhòng)脍.炙人口(huì) B.栖.息(qī)婀娜.(nà)游目骋.怀(chěng) C。踟躇.(chú)奖券.(quàn)安静宁谧.(mì) D。.睥.睨(pì)伫.立(chù)阡.陌(qiān) 2.下列词语中,没有错别字的一组是() A黝黑慰籍羞涩无影无踪 B馈赠白皙胆怯心喜若狂C隔模笨拙炫耀良师益友 D踌躇积攒寂寥恰如其分3.对下列句子修辞手法的判断,有错误的一项是( ) A我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流.(比拟) B回来,我的青春!回来呀!(反复) C山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) 4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是( ) A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。

B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.选出不是我国"四大古典小说"的一项( ) A、《三国演义》 B、《金瓶梅》 C、《水浒传》 D、《西游记》 E、《红楼梦》 二.文化积累(30分) (一)文学常识填空(15分) 1.《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌篇。《诗经》,按用途和音乐分:民间歌谣()、贵族的宫廷正乐(),周天子和诸侯用以祭祀宗庙的颂辞( ).主要表现手法是直陈其事();譬喻();先言它物以引起所咏之物( ). 2。《》是记录孔子和他的弟子言行的一部语录体散文集,共二十篇,是我国古代______家经典著作之一。孔子(前551—前479),名_____,字______,我国古代伟大的教育家、思想家。孔子的政治思想核心是“”、“礼”和“中庸”。 3。《劝学》选自荀子的《劝学篇》,“劝"的意思是: .荀子(约公元前313-前238)名 ,字卿,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者,主张“”,认为“人之性恶,其善

中职语文基础模块下第三单元测试

《语文基础模块下》 襄阳铁路工业学校2018学年度上学期期中考试题 命题:乔媛 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 二、1.下列各项中,加点字的读音全部正确的一项是() 三、A.阜盛(fù)敕造(chì) 契约(qiè) 引吭高歌(kàng) 四、B.笑靥(yè) 盘螭(lī) 纨绔(kuà)咫尺天涯(zhǐ) 五、C.茶峒(tóng) 沮丧(jǔ) 竹篙(gāo) 强弩之末(nǔ) 六、D.槲树林(hú) 暧昧(mèi)屯戍(shù) 大模大样(mú) 七、2.下列词语中,没有错别字的一项是() 八、A.埋怨脉博兴致大坝合拢 九、B.狼籍俨然诽谤孽根祸胎 十、C.分量厮混笼照丰富多采 十一、D.提防膏梁拾缀声嘶力竭 十二、3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项() 十三、①翠翠是一位犹如山间清泉般的船家少女,她对爷爷体贴入微。 十四、②襄阳才子郑交甫偶遇汉水女神赠佩玉定情的美丽传说在当地广为 十五、③语文活动是语文知识应用的验证,对语文活动的研究可以帮助教师培养学生实际语文能力的水平。 十六、④他非常专心地写生, 野地里刮起风沙来也不理会。 十七、A.明净留传应用以至 十八、B.纯净留传运用以致 十九、C.纯净流传运用以至 二十、D.明净流传应用以致 二十一、4.下列各句中,没有语病的一项是() 二十二、A.今春这座城市用电紧缺的主要因素是河流枯水现象严重以及城市用电负荷陡增。 二十三、B.我国的教育自古以来都是从教写字和写好字开始的,字写得好,常常是衡量一个人是否受过教育或教育水平高低的一个重要标志。 二十四、C.阿蒂亚在新闻发布会上强调,几十年的情况证明,油价大起大落,不但对石油消费国不利,对生产国也有影响,保持油价的稳定符合双方的利益。 二十五、D.各国推行的新法规为投资者提供了法律武器,投资者可以通过法律手段对付十那些行为不端的公司,保障及提高他们的长远利益和投资风险。 二十六、5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() 二十七、A.他讲写文章要“惜墨如金”“文不厌改”。前者要求“精约笔墨,词正而理备”,后者要求“反复修改,言畅而意美。” 二十八、B.“老师,”我低声说,“您原谅我这一次吧!”

职高语文拓展模块期中试卷

博爱职专2013—2014学年下学期期中考试试卷 2012级《语文》 注意:答案写在答题卡上,否则不计入成绩。 得分 评卷人 一、填空题。(每空1分,共10分) 1.知之者不如好之者,。这句话出自《》。 2.登东山而小鲁,。这句话出自《》。 3.《文学的趣味》的作者是。 4.《米洛的维纳斯》阐述了艺术创作中、以少胜多艺术原则和虚实相生的艺术方法。 5.王安石、字明允,时期人,是我国古代著名的政治家和文学家。 6.六国破灭,非兵不利,战不善,。 7.苏老泉,二十七。始发奋,读书籍。苏洵,字明允,号老泉,眉州眉山人。北宋文学家,与其子、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。 8.夫夷以近,则游者众;险以远,。 得分 评卷人 二、选择题:(每题2分,共10道,20分) 1.选出下列加点字注音全对的一项() A.攫住(ju?)发掘(ju?)匀称(chang) B.荒诞(dàn)执笏(hù)丰腴(yú) C.妩媚(mai)洋溢(yì)骨髓(suí) D.回溯(shu?)沐浴(mù)麻痹(pì) 2.下列词语中,有错别字的一项是() A.油然而生叹为观止迥然不同 B.更胜一筹无可置疑变幻不定 C.出神入化标新立异阴谋诡计 D.相形见绌良秀不齐扑朔迷离 3、对下列加点字词的解释,有误的一项() A.知之者不如好(喜爱)之者 生生(不停地滋生)不息 B.登泰山而小(动词,以为小)天下融(融会)为一起 C.绮靡(华丽,浮艳)不可磨(消耗时间;拖延)灭 D.笃嗜(特别爱好)玩索(思索,探寻) 4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是() A.在这颗桃核上,刻着二十八个罗汉,个个栩栩如生,真是鬼斧神工。 B.没想到,由于楼房的工程质量不过关,结果造成严重事故,真是祸起萧墙。

(职高)高一语文期末测试题及答案

2013-2014上半学期高一语文期末测试题 班级姓名学号 ___ 总分 说明:本试卷共12页,满分120分。 一.单项选择题A (共20分) 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是………………() A.点缀.(zhuì) 中.肯(zhòng) 脍.炙人口(huì) B.栖.息(qī) 婀娜.(nà) 游目骋.怀(chěng) C.踟躇.(chú) 奖券.(quàn) 安静宁谧.(mì) D..睥.睨(pì) 伫.立(chù) 阡.陌(qiān) 2.下列词语中,没有错别字的一组是……………………………() } A.黝黑慰籍羞涩无影无踪 B.馈赠白皙胆怯心喜若狂 C.隔模笨拙炫耀良师益友 D.踌躇积攒寂寥恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语,最恰当的一组是…………() ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难,尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。 ③美国众议院今天通过一项提案,明目张胆地干涉别国内政,___鼓吹占领别国领土的合法性。 A.经受体味公开 B.经历体味公然 C.经历体验公然 D.经受体验公开 4.下列句子中,加横线成语使用不当的一句是………………() A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙,简直是个奇迹。 < B.他的演讲太出色了,我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象,未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 5.下列句子标点符号的使用,正确的一句是………………() A.你是参加电子计算机培训班呢还是参加理论物理学习班呢 B.白领人士中,“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因,尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。

中职语文期末考试试题

学习资料收集于网络,仅供参考 中职语文诊断考试模拟题 第一部分 听力(10分,共3个小题,其中第1、2题每题2分,第3题6分)。 根据你所听到的文段《我的信念》相关内容,完成下列各题。(文段共读两遍) 1、文段中,“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?( )(2分) A.对真理的探索 B.创造力 C.自身的压力 D.感染力 2、文中的主人公发明了什么?( )(2分) A.镍 B.钠 C.镭 D.镁 3、听文段中的内容,回答如下问题:作者认为对待生活应有哪两种态度?(6分) 答: 第二部分 语文知识积累及应用(24分,4—12小题2分一个,第13题6分) 4. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A 、孤寂.(j ì) 战栗.(s ù) 深渊.(yu ān ) 欣.然(x īn ) B 、引.领(y ǐn ) 赐.予(c ì) 遏.制(è) 饥肠辘辘..(l ù) C 、木屐.(j ī) 履.痕(n ǚ) 惆怅.(ch àng ) 不遑.启居(hu áng ) D 、执拗.(ào ) 摇曳.(y è) 噙.着(q ín ) 驽.马十驾(n ú) 5.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.嘟哝 爆躁 唾沫 抽噎 B.核准 算帐 秤杆 流岚 C.罗嗦 衣襟 粗造 哽咽 D.联络 蹒跚 慰藉 燠热 6.依次填入下列横线处的虚词,最恰当的一项是( ) 咬文嚼字有时候是一个坏习惯,______ 这个成语的含义通常不很好。但是在文学,无论阅读或写作,我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字_____ 思 想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有______,情感还没有凝练。 A .所以 必须 表现 透彻 B .虽然 必需 表示 精确 C .虽然 必须 表现 精确 D .所以 必需 表示 透彻 7. 下列加点词语运用有误的一项是( ) A .石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿.... 。 B .有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水.落石出... 之虑,也没有半夜敲门之惊。 C 、改革开放以来,我们单位面貌有了很大的变化,但与先进单位相比,那就黯.然失色... 了。 D .本次冬奥会,某国派了不少运动员参加比赛,可结果呢,别说金牌,连前六名都未捞到一个,简直是滥竽充数.... 。 8.甲中学会致函乙中学学生会主席王峰,邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了,为此,他写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。下面四种表述哪一种得体( ) A.因病不能到会,不能为大会助兴,深表遗憾。 B.因病不能到会,不能为大会助兴,深表歉意。 C.因病不能光临,不能为大会效力,深表歉意。 D.因病不能到会,错失学习良机,深表遗憾。 9.下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.旨在遏制全球气候变暧的《京都议定书》的生效,意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识,面对现实迎接挑战以造福子孙后代。 B.要学好语文,必须重视阅读,而我们往往只是强调做题,其实,题目即使训练得再多,也是得不偿失的。 C.为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,作出表率。 D.三年来,他无时无刻不牵挂着远在家乡为了让他顺利求学而省吃俭用的父母。 10.对下列句子修辞手法的判断,错误的一项是( ) A.我年轻、旺盛的精力像风在吼,我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟) B.回来,我的青春!回来呀!(反复) …………………………………………………答……………………………题……………………………线……………………………………………姓名 学号 系部 级 班 ……………………………………………装……………………………订……………………………线…………………………………………………

职高语文拓展模块试卷及答案

职高语文拓展模块试卷 (含答案) 满分100分 90分钟完卷 一、基础知识及语言运用(20分,每小题2分) 1.下列各项中加点的字注音全部正确的一项是() A.俨.然yǎn 阜.盛bù伺.候cì惴.惴zhuì B.谬.种mìu 呜咽.yè簇.拥cù宫绦.tāo C.敕.造chì烟霭.ǎi 嫡.亲dí驯.熟xún D.杜撰.zhuàn 模.样mó忖.度cǔn 门槛.kǎn 2.下列词语书写有两处错误的一项是() A.风尘仆仆梦寐以求贫脊彪炳千古 B.恍然大悟熙熙嚷嚷嬉戏要言不繁 C.忍辱负重炊烟袅袅斑斓不修边幅 D.坚韧不拨安然无恙心扉德艺双馨 3.选出动词使用符合原文的一项是() 他把舵把从舵上掉,用它去,去,两只手抱住它,一次又一次地下去。 A.扔打劈砍 B. 找劈砍打 C.拽打砍劈 D. 扔破打劈 4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是() A.轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气 ....,它趴在地上。 B.于是我欢快地冲出了家门,像一匹兴致勃勃 ....的马一样欢快地奔跑了起来。 C.另一条鲨鱼原是忽隐忽现 ....的,这时又张开了大嘴扑上来。 D.老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为 ....的鲨鱼。 5.下列句中破折号使用有误的一项是() A.今晚晚会的节目丰富多彩,有——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 B.前面有一块石碑,上面刻着三个大字——醉翁亭。 C.“哄——”大家都笑了,他难堪地站在那里,满脸通红。 D.看到许多新同学是家长送来的,我感到自豪——我是自己来的。 6.下列词语中,不全是成语的一组是() A矢志不渝本末倒置 B燃眉之急忐忑不安C冷汤剩饭游目骋怀 D毛骨悚然众目睽睽 7. 《祝福》中鲁四老爷书房的案上的几本书点明了() A.鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B.鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能 C.鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D.鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养 8.以下四句运用的修辞手法依次为:() ①流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。 ②塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 ③白发三千丈,缘愁似个长。 ④有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢 A.比喻拟人对偶设问 B. 比喻通感对偶反问 C. 拟人通感夸张设问 D. 拟人比喻夸张反问9.下列各句中,没有语病的一项是() A.学校在改善教师办公条件上,做了不少工作,大大增加了教师工作的积极性。 B.我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话的精神。 C.和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少,目前仅存两千多只。 D.上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚,难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 10.对下列加点字词的解释,有误的一项是() A.好.(喜爱)之者生生 ..(不断地派生发展)不息 B.登泰山而小.(意动,以为小)天下融.(融会)为一起 C.笃嗜 ..(特别爱好)玩索.(思考探寻) D.绮靡 ..(华丽,浮艳)不可磨.(拖延)灭 二、积累填空(每小题2分,共20分) 1、《春之声》的作者是()。《春之声》借鉴了西方现代派小说()的写法。 2、《祝福》选自鲁迅的小说集(),描写了()的悲惨命运。 3、《史记》主要包括()、世家、()、()、()五部分。 4、,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,。 5、今宵酒醒何处_________,__________。 6、,子魂魄兮为鬼雄。 7、余于仆碑,又以悲夫古书之不存,,何可胜道也哉!。 8、“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他,可就是。”(海明威《老人与海》) 9、小说的三要素是、其中最核心的要素是。 10、被称为“四书”的中国古代作品是《》、《》、《》、《》。 三、阅读题(共20分)

(职高语文第一册期末测试卷

职高语文第一册期末自测试题 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分,测试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、(24分,每小题2分) 1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是() A.尴尬.(gà)嗔.怪(chēn)奢.望(shē)心急如焚.(fěn) B.拮据.(jū)星宿.(xiù)扁.舟(piān)自怨自艾.(yì) C.桎梏.(gù)夙.缘(sù)打烊.(yáng)相濡.以沫(rǘ) D.虔.诚(qián)皈.依(guī)半晌.(shǎng)蓦.然回首(mǜ) 2.下列各句中,有错别字的一句是() A.看到我一副悠哉游哉自得其乐的样子,她难以掩饰她的厌恶。 B.安分守己并不是一个贬义词,甚至不是一个中性词,“安分”是不容易的,在这个对代,“守己”则更不容易! C.操纵“埃尼阿克”当然是件无上光荣的事。 D.只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,饮下了多少清水,才凝聚成一具美仑美免的躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶。 3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是() ①但这小小校园却让所有在这里住过的人梦绕魂牵。 ②中间歪歪料抖一条细路,是贪走便道的人,用鞋底造成的,但却成了自然的。 ③牛郎织女两星不是绝对的“恒”,但每逢七夕并不能看出它们向对方移动丝毫,更谈不到“渡河”。 A.终生界限虽然当然 B.终生界线即使也就 C.终身界线虽然也就 D.终身界限即使当然 4.下列句子中标点符号的使用,正确的一项是() A.“你不该饭前吃东西,”她说:“你吃饭会没胃口的。” B.兄不到十岁,三姐十二、三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养了。 C.燕园其实不大,未名不过一勺水:水边一塔,并不可登;水中一岛,绕岛仅可百余步;另有楼台百十座,仅此而已。 D.(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭—凭什么打我的儿子? 5.下列句子中成语的运用,最恰当的一项是() A.年轻人在成长的过程中,很容易犯自鸣得意 ....的毛病,还美其名曰“自尊自信”,这 是值得年轻朋友注意的一个问题。 B.尽管陈水扁“执政”的八年间在两岸关系上翻云覆雨、兴风作浪 ....,但始终无法改变台湾的主流民意,和平发展仍是绝大多数民众的企盼。 C.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山 .. 仰止 ..。 D.英国的一项科学研究显示,播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊 ....,有助于增加酒店的收入。

语文中专期末考试题及答案

语文中专期末考试题及答案 (考试时间:120分钟) 一、选择题(每题2分,共16分) 1、给下列加点字注音完全正确 ....的一项是:() A、青荇.(xíng)刁难.(nán)请柬(jiǎn)花蕊.(ruǐ) B、徘徊.(huí) 惆怅(chàng)积攒.(zàn)佳肴.(yáo) C、颠簸.(bǒ)誊.写(téng)奢.华(shē)黯.淡(àn) D、契.约(qì)惊骇.(hài)打盹.(dǔn)婀娜.(nà) 2、下列加点字字形完全正确 ....的一组是() A、清晰.朦胧.屋檐.笙萧.长蒿. B、翅磅.胸膛.感概.漂.缈洵.烂 C、淘.醉懊脑.犹.豫抑.制油腻. D、项链.寒伧.喘.气点缀.笼罩. 3、下面词语中没有 ..错别字的一组是() A、自惭形秽面面相觑改邪归正爱憎分明 B、英雄气概相题并论贪污浪废迫不及待 C、情不自尽变本加利七窍生烟无精打采 D、再接再励勇往直前谈笑风声声色俱历 4、没有 ..语病的是:() A、“国际博物馆日”这天,组织了免费参观自然博物馆的活动。 B、沉浸在幸福中的人,往往会觉得时间过得太快。 C、练武术和学舞蹈的动作要领有点截然不同。 D、少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。 5、下面没有 ..语病的一项是() A、这时,全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。 B、小李工作非常积极,总是提前上下班。 C、全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。 D、齐辉同学的这篇习作立意深刻,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖。 6、句中画横线词语使用不恰当 ...的是:() A、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本,掩盖战争罪行。 B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程,想一口吃成个胖子,那是不切实际的。 C、目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大事渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。

高教版中职语文(基础模块)下册第18课《雷雨》教案

《雷雨》教案 教学目标: 知识目标: 1.明确戏剧单元学习的要求。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的简介。 能力目标: 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中,是剧本的基本特征。 2.反复朗读,进入角色,揣摩人物语言的个性化、生动性特征。 3.通过证言的品味来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。 4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活,从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。 5.研读重要“舞台说明”,认识其在剧中的作用。 德育目标: 通过分析剧本的矛盾冲突,认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽,揭示这种半封建半殖民社会的罪恶。 教学重点: 1.把握人物语言的潜台词。 2.学习起伏跌宕的戏剧情节,紧凑的戏剧冲突和周仆圆、鲁侍萍的性格刻画。 教学难点: 1鉴赏剧中人物个性化的语言。 2.揭示半封建半殖民社会的腐朽性。 课时安排:3课时 教学步骤 第一课时 教学要点: 1.简介戏剧的有关知识。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。 3.梳理节选部分的剧情,抓住戏剧冲突。 教学过程: 一、情景导入: 播放电影《雷雨》高潮部分的影片剪辑,使学生初步感知《雷雨》,快速进

入情景。 一个十七岁的年轻人,带着梦幻,带着热情,带着爱恨无奈,在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎,最终却成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是年仅二十三岁的曹禺在清华大学读书期间创作的四幕剧《雷雨》。它在中国演了七十多年,却经久不衰。它除了生命的毁灭和黑暗之外,究竟还有多少个难解之谜,究竟还能给我们多少人与人性的启示。今天,我们一起以探究者的身份走进《雷雨》,走进人物的内心世界。 二、解题 多媒体显示: 1.戏剧知识介绍 戏剧是一门怎样的艺术? 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学,指的是供舞台表演使用的文学剧本。 戏剧的要素主要包括:戏剧冲突、戏剧语言(包括人物语言和舞台说明)、人物形象。 中国的戏剧,古代与现代差别迥异。古代戏剧称为“戏曲“,主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧和舞剧等,其主体是话剧。戏剧按表现形式分为话剧、歌剧、舞剧等;按内容形式分为:悲剧、喜剧、正剧等;按题材分为现代剧、历史剧、儿童剧等;按篇幅分为多幕剧、独幕剧。 2.曹禺简介 曹禺(1910-1996),原名万家宝,湖北潜江人,我们杰出的剧作家。1933 年在清华大学读书期间,写出震惊文坛的处女作《雷雨》,1935年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后他又陆续创作出了《原野》《蜕变》《北京人》等剧本。解放前,曹禺和老舍赴美讲学,1949年应召回国,其后又创作了《明朗的天》《胆剑篇》(与人合作)《王昭君》等剧本。 3.有关《雷雨》 戏从封建资本家某煤矿公司董事长周朴园的大儿子周萍和后母蘩漪的乱伦关系面临破裂开始。这罪恶的根源却要追溯到三十年前。三十年前周朴园还是个大少爷,诱骗了女仆侍萍并为他生了两个儿子,后来为了和一个门当户对的阔小姐结婚,将遭受他凌辱的侍萍,在大年三十晚上赶出家门。大儿子被保留下来,

职高语文拓展模块词语汇总

职高语文拓展模块词语 汇总 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

《语文》拓展模块词语 第一单元 典籍熏陶质疑剃头房檩街坊半截棱角凭吊烦躁岁数琢磨凝练属望缜密空隙步履迂回酣睡脊梁无恙坐骑洪荒惨淡精辟剖析轮廓妲己褒姒宛如覆没停泊东瀛拱形渺小夔门虎豹堕入怯弱端倪辩论嗫嚅迤逦荡漾绮辉窸窣磅礴萦纡蜀道长蒿礁石船舷攲侧上溯简陋崩落千仞顷刻眺望啃噬苑囿山麓沃野屏风栖落翎毛沙鸥古堡青冢崎岖高粱屏障禽兽囤积撤退驿站堡垒埋葬媲美金戈高阙绵亘峪口烽火虎豹骆驼驻扎款塞旌旗锦襜演绎行伍蹂躏叛变生擒麾下朝廷贼寇整饬诽谤谤言金瓯鹧鸪招谤轻骑颛顼玉簪螺髻阖闾悲怆忌讳赋闲稼轩踱步陈毅落红殷勤废墟飞絮诠释斟酌纯粹赣南谗言锦襜燕兵髭须夯筑捶打淬火拧绞细腻浇铸岩浆遒劲拐杖掰开嚼碎鸥鹭防御畴昔杖屦愁予孔武披露谬误撰写啰嗦踊跃提纲振奋新颖

提炼因循推荐翠奁鸦噪洪荒瓦当 大酒缸腌萝卜摞起来虾蟆陵国子监熬白菜 远瀛观莽苍苍瞿塘关虖河城省亭隧更能消 毫发间翦伯赞菩萨蛮憋不住平戎策掉书袋 约二斤鸡蛋抟扶摇而上以敝帚画西施椒桂捣残堪吐 浩如烟海安土重迁置身事外衰草离披婚丧嫁娶 直抒胸臆断石残碑扑朔离迷如泣如诉暮色四合 慷慨激昂满怀热忱断碣残碑苍烟落照转瞬即逝 瞬息万变奇耻大辱若无其事理直气壮安分守己 奉公守法一挥而就耸峙云霄芳甘浓美五内俱焚 一蹴而就忠心耿耿千方百计想方设法连绵起伏 黯然失色临阵脱逃嘁嘁喳喳劈头盖顶不盈不溢 摧山坼地燧木取火投鞭飞渡遥岑远目剑指三秦 一泻千里迥乎不同胡服骑射青红皂白步步为营 变生肘腋凛然杀气霹雳弦惊列舰层楼西风塞马 马革裹尸驰骋沙场拍刀催马扶栏远眺望眼欲穿 主和苟安威风凛凛可见一斑振聋发聩歪打正着 忠肝义胆芳甘浓美画檐蛛网浅尝辄止忧心如焚 直截了当喋喋不休遣词造句爱憎分明入木三分 高瞻远瞩揾英雄泪怅望低徊长乐未央 第二单元 暨隳懮铩精辟揣摩辩驳眷恋

高职语文期末考试试卷A

江苏省扬州技师学院 2012-2013学年第 一 学期 《语文》 课程期 末 试卷(A ) 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题(20分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是( ) A . 骷髅. lóu 精髓. suí 炽.热 chì 给.予jǐ B .雄峙. zhì 萌蘖ni è 古刹.ch à 漩. 涡xuán C .青苔.tái 贮. 藏chǔ 愕.然è 不屑.xiè D. 解剖.pōu 嫉.妒jì 切削xiāo 档案.àn 2、下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A .畏葸 参禅 鸠占雀巢 摩肩接踵 B .寒喧 坎坷 严惩不贷 一筹莫展 C .伸张 宏伟 鞭辟入里 轻歌曼舞 D .题纲 参与 功亏一篑 牵强附会 3、下列各句中,画线成语使用不恰当的一句是 ( ) A .无论世事怎样多姿多彩,林林总总,这个核却是千篇一律,万变不离其宗。 B .窗外正好是黄浊浊的黄浦江,江对面浦东工厂的烟囱和田野历历在目。 C .有些记者为制造轰动效应,编造骇人听闻的新闻,这违背了新闻报道真实性的原则。 D .挂在墙上的这些装饰品,已成明日黄花,应该换下来了。 4、下列句子中,没有语病、句意明确的一句是 ( ) A.古今中外的无数事实证明诚实守信是决定一个企业成功和失败的关键。 B .虽已离休多年,但他总忘不了哥哥参军是对自己的评价:一个人道主义者。 C .规范农贸市场,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则很难有大的成就。 D .在战胜“非典”后,广东省人大就不吃野生动物等热点问题举行了立法听证会。 5、下列文学常识说法有误的一项是 ( ) A .“胡同”原是朝鲜话,有“胡人大同”的意思。 B .《国语》、《史记》、《汉书》是我国最早的国别体、纪传体、断代体史书。 ………………………………………装…………………………………………订……………………………………线……………………………………

《中职语文》期末考试试卷及参考答案( 卷)

学年上学期期末考试 《中职语文》试卷 专业年级任课教师 姓名学号班级 考试方式(闭卷):闭卷考试时量:120分钟试卷编号( 卷): 题号一二三四五六总分评卷人 一、得分评卷人 一、单项选择题(20分每题2分) 1、下列词语中注音的字,注音全都正确的一组是() A、眉黛(méidài)玲珑(lín g lón g)婀娜(ānuó)宁谧(nínɡmì) B、璀璨(cuǐcàn)谙熟(ān shóu)氤氲(yīn yūn)笑靥( yè) C、游目骋怀(yóu mù chěng huái)邙山(méng)笃诚(dǔ chéng) D、娇妍( yán)衣袂(mèi)趱路(zǎn)吞噬(shì)蓓蕾(bèi lěi) 2、下列各组中没有错别字的一项是() A、吝啬沾惹喜雀登梅惊慌失措 B、恍若黯然变换无常鸦雀无声 C、口讷咂摸突发奇想蜂拥而至 D、撕混拗开得意洋洋藕断丝连 3、下列句子中没有语病的一项是() A、这本书,精装本与普及本的定价悬殊一半多。 B、奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 C、古往今来,谁也不否认有伟大成就的天才,都是具有刻苦勤奋的精神。 D 、社会主义建设时期,需要大批杰出的科学家。 4、下列加点的成语使用不恰当的一项是() A、一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立 ....的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!

B、在已经气息奄奄 ....的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。 C、当一名人质实在是太累了、太紧张了,太朝不虑夕 ....了。 D、孤苦伶仃 ....的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存在解放。 5、说明文中哪一种方法常运用叙述的表达方式() A、下定义 B、打比方 C、分类别 D、举例子 6、“只要有一滴汗、一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。”这是一个什么关系的复句?分析正确的一项是() A、假设关系 B、因果关系 C、条件关系 D、并列关系 7、在句子中的空白处依次填入词语,完全恰当的一组是() ①也有人想通过访问受折磨的场所,来向他们致敬。 ②一些撰写的回忆录中谈到的情况,是任何心智健全的人所无法想象的。 ③现在,布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方,人们再也听不到的喊叫了。 ④现在她在这堵奥斯维辛集中营纪念墙上,又在想什么呢? A、幸存者遇难者受难者死难者 B、受难者死难者遇难者幸存者 C、遇难者受难者幸存者死难者 D、死难者幸存者受难者遇难者 8、下列这段话属于那种介绍类型 ( ) 他高傲,但是宅心仁厚;他低调,但是受万人景仰;他可以把神赐给人类的情感,运用得出神入化,做出堪称美之艺术的超级电眼。他究竟是神仙的化身,还是地狱的使者? A、他人介绍 B、自我介绍 C、事物介绍 D、事理介绍 9、中国是历史悠久的礼仪之邦,在漫长的历史文化中,汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。请你根据生活经验,填出正确的敬辞与谦辞。依次是()(1)初次见面说(2)求人原谅说 (3)求人指点说(4)无暇陪客说 A、赐教、久仰、包涵、失陪 B、久仰、赐教、包涵、失陪 C、久仰、包涵、赐教、失陪 D、包涵、赐教、久仰、失陪 10、下列各项中对文学常识叙述有误的一项是()

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