《平面直角坐标系对称》教案

（总第二三课时）

7.1.2 平面直角坐标系（第二课时）

教学过程设计

尝试应用练习1、完成下表

点A的坐标 (-5, 6)

点A关于x轴

的对称点 (3,2)

点A关于y轴 (4, -3)

的对称点

点A关于原点

的对称点

2、已知点P(2a+b,-3a)与点P’(8,b+2).

若点p与点p’关于x轴对称，则a=_____

b=____；

若点p与点p’关于y轴对称，则a=_____

b=____；

若点p与点p’关于原点对称，则a=_____

b=____.

3、根据下列点的坐标的变化，判断它们进行了怎

样的变换：

⑴（－１,３）（－１,－３）

⑵（－５,－４）（５,４）

⑶（３,４）（－３,４）

⑷（１,０）（－１,０）

4、点A（-m,1-2m)关于原点对称的点在第一象限，

那么m的取值为__________

课本P80，拓广探索

11.(1)如图，三角形COB是由三角形AOB经过某种

变换后得到的图形，观察点A与点C的坐标之间的

关系.三角形中任意一点M的坐标为（x,y），点M

经过这种变换后得到点N,点N的坐标是什么？

A（2,3） C（2,-3）

M（x,y） N（x,-y）

按照这节课学习知识点的

顺序进行练习，将知识点贯穿于

练习中，从而得到巩固提高。