我英语教学观

我的英语教学观

随着时代的进步,教师在教育事业中的角色也在不断变化。作为一位教师要尽快跟上时代的步伐,作为一位小学英语教师更要具备较高的教学技能,这样才能让孩子们的英语学习尽快入门,并且喜

欢英语。那么如何提高小学英语教学的质量呢?在几年的教学中我总结了以下几点:

一、掌握一定的教方学法并遵循教学原则。

1、听说领先的原则

明确听、说、读、写的关系。它们是相辅相成学习口语是读和写的开路先锋、相互促进的,这四者缺一不可。但在小学阶段要侧重于听、说能力的培养,。让学生多听,再模仿说,既有利于调动学生的学习积极性,也可使课堂教学自然化、降低学生的疲劳度。

2、交际性原则

(1)学习英语的目的是用英语交际。培养学生在真实生活中使用英语的能力和学习英语的兴趣是小学英语教学的最终目的。交际能力是在语言的实践中培养起来的,这就决定了教学的实践性。如见面问候、课前2分钟交流或师生问答都是在为学生提供实践的机会。有时也给学生一道家庭作业,如节日问候:happy new year!happy mothers’day!或者是一句goodnight。这是交际的第一步,先把学会的句子说给别人听,学以致用。这正是学习的目的,也能有效提高学生学习的积极性。

(2)在课堂上,教师应精讲,让学生有充足的时间练。因为交际技