八年级年级政治质量分析
冷泉中学2012—2013学年（上）八年级政治期中考试
质量分析
一、试卷评价
试题类型：试题分为选择题、简答题、分析说明题三部分。
试题情况：就整篇试题来说，这是一份出的比较好的试题，首先，难易程度适中，能很好的考察学生对八年级全册思想品德的掌握情况，并且能拉开差距。特别是选择题扣本学年知识要点，考察了学生基础知识的掌握能力；简答题、分析说明题难易适中。
二、考试情况分析
在整份试卷中，试题分为选择题、简答题、分析说明题四部分。选择题失分的题主要是：第、1、5、8、14、15、19题原因主要是：课本的基础知识掌握不牢，对有的题缺乏做题技巧，还有就是没有加强记忆。简答题失分的原因主要是：课本上要求的知识点没有背诵，知识不够全面、扎实。其中28（1）题,没有认真抠字眼,大部分同学太粗心。析说明题失分的题主要是：30题看漫画不认真，有的同学还没有看清题目要求就开始做题，导致答非所问；31题（1）这一题大部分同学都做错了，原因是没有抓住题目中的关键，理解题目不准。其余小两题题目一题没有记住知识点，一题做的时候太草率。此次考试人数为244人，其中90分以上6人；其中80分以上13人； 70分以上40人； 60分以上52人； 50分以上47人； 40分以上40人；30分以上16人；20分以上；10以上19人。
三、学情分析
1、初二这个时期学生的生理和心理是最多变的时期，多变不稳定，容易产生逆反心理。
2、八年级学生新增加了科目，学习的压力加大。
3、学生随着年级的升高，学习的态度不端正，学习的目的不明确。
4、以往是开卷考现在变为闭卷考，学生一下还没有完全适应，对学过的知识点懒得去背诵，基础知识掌握不牢固，有的学生面对闭卷考一下子没有了兴趣。
三、教学分析
1、从学生答卷情况看也反应出很多问题，尤其是题选择题、判断题部分，显得更为薄弱，平时对学生要求不够严格，学生审题、书写不细心。平时学生对所学的基础知识掌握得不够全面、扎实。对学困生的辅导和照顾还不够，所以学困生的成绩不理想。
2、平时对学生的学习习惯的养成教育不够，没有抓学生背诵知识点。还有有的学生确实不会做有的题，而有部分学生属于没有认真审题，没有真正弄清题目的条件和要求导致出错失分。
五、改进方法
1、在平时的教学中要注重基础知识的教学。
2、培养学生的经常翻看的习惯，加强基础知识的背诵和掌握。
3、平时强化学生认真审题的习惯。
4、注重测试，测试后注重查漏补缺，对成绩优秀的学生给予鼓励，对成绩差的学生多关心，多辅导，多鼓励，增强学生学习的积极性。
5、切实做好学生的思想工作，使学生认识到学习的重要性。
在今后的教学工作中，我们将会更加细致，更加认真，使学生的成绩能有一个大的提高。
赵建梅
2012年11月28日
八年级道德与法治试卷分析
2017-2018学年八年级道德与法治试卷分析一、试卷的评价 此次考试试卷总分值为100分，考试时间为90分钟。第一部分为选择题，13道选择题，每小题3分，总分39分，该题难度适中，主要以考察学生的基础知识为主，以及常识性内容的记忆和掌握。第二部分为非选择题，总有三道大题，分值为61分，紧贴课文知识，并渗透主观能力的应变和灵活。 纵观全题，呈现以下特点： 1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理，突出重点知识的考查，兼顾新编教材的新增知识。 2.基础性强。立足基础知识，突显重点、主干知识。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 3.贴近中考。重在考查能力，以考查学生的阅读理解、概括、评价问题能力、从材料中提取有效信息能力等。 4.体现情感价值态度。 总之，本份试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。 二、试卷成绩情况 1.从统计分析来看，85、86班的特优率比84、87班高；84班80分以上27人，85、86班80分以上各为23人，87班80分以上18人；从各个方面来看，87班都与其他3班差距较明显。 2.客观题答题概况：单项选择题得分较好，失分较多的题主要是
第6、11题。 3.主观题答题概况：15题第三问、17题、19题的第一问失分较多。 三、针对考试内容进行分析 针对学生们失分比较多的题，分析如下： 第11题考察的是学生对生命健康权以及一般违法行为与犯罪行为的区别的理解。题目中张女士的生命健康权受到了侵犯，作为狗的主人，傅家应承担民事责任，赔偿损失。而许多学生却选择了傅家应承担刑事责任。说明他们没有理解只有犯罪行为才会承担刑事责任。 第15题主要考察学生对平等待人的理解和怎样做到平等待人，有的学生没有能明白这道题的意思，有的没有记住课本上的知识，错误率还是比较大的。 第16题为辨析题，本题主要是考察学生对知识产权和依法维护隐私权的理解，有些学生只能抓住其中的某1个要点，回答的不全面，因此失分。 第17题是普遍失分最严重的题目，表现在： 1.考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。对题干把握不准确，无法从“曾答应”联系要点“诚信做人”，从主人公“我也不想当他是朋友”的反应联系要点“宽容他人”。 2.考虑问题不全面，不能从多个方面发散思维，也造成不必要的丢分。 第19题第1问考察学生对生命健康权及国家对未成年给予特殊
2019-2020年八年级政治科上学期期中统考质量分析
2019-2020年八年级政治科上学期期中统考质量分析 一、试卷基本情况 1、试题内容结构 试题内容是由《思想品德》九年级第1－5课和07年5－10月重大时事政治构成的。其中，时事政治占10%。 2、试卷题型、题量、分值 试卷分为单项选择题和非选择题。单项选择题共20道题，占总分值40%。其中时事5道题，第1课4道题，第2课2道题，第3课4道题，第4课3道题，第5课2道题。 非选择题部分共5道题，占总分值的60%。其中21题、22题、23题、24题为简答题，每道题10分，共40分；第25题“探究与实践”部分是以“中学生的学习环境校园”为主题，占总分值的20%。 3、试卷难度结构 整个试卷易、中、难比例依次约为8:1:1。 二、试卷的主要特点与亮点 1、注重基础知识的掌握和理解 试卷考查的内容基本覆盖了九年级1－5课的主干知识，紧扣新修订的“初中思想政治课课程标准”。如，单项选择题共20题，其中15道小题所考查的都是基础知识；非选择题部分试题选材贴近学生生活，也是要求学生牢固掌握的基础知识，基本常识。 2、注重能力的考查 考查学生通过活动运用知识、分析问题、解决问题的能力。
3、试题选材贴近学生生活，符合学生的认知规律 试题以现实生活中的事件、事例、情景作为背景材料，让学生运用所学有关知识进行判断和分析，有针对性地进行思想教育。如：了解中国的传统节日，弘扬中华民族传统文化；诚实守信、信守诺言，作一名负责任的公民；关注校园环境，共建和谐校园等题目，较好地贯彻了思想政治课的方向性原则、针对性原则、正面教育原则、知行统一原则等。 4、试题强调了实践性，坚持理论联系实际。 5、试卷能够始终围绕“以学生为本”的课改核心理念。 三、试卷总体作答情况及简要分析 1、客观题答题概况：单项选择得分率约64%，作答较好的试题有； 失分较多的试题有。 2、主观题答题概况：非选择题部分的得分率由高到低依次为24、25、21、22、23。其中，24题得分率最高，约为90%，23题得分率最低，约为60%。 （21题）：本题主要考查的是学生对基本国情的认知情况，问题比较简单。第1小问学生一般都会作答；但第2小问，有些学生把“原因”答作是“所取得成就”。反映出学生对基础知识掌握不扎实。 （22题）：结合学生所学知识设计贴近学生生活实际的问题，主要考查有关“责任”、“诚信”等道德方面的问题。学生一般能回答出遇到问题的做法。但回答“理由”没运用教材的知识进行作答，多用自己的语言，导致言不达意，表述不规范，也较容易失分。 （23题）：这题难度最大，也是学生失分最多的一题。特别是第1
初中政治期末考试试题
一、单项选择题 1．公民是指（） A．年满18周岁的人B．具有一国国籍的人C．遵纪守法的人D．该国出生的人 2．我国公民最根本的人身权是（） A．生命健康权B．受教育权C．肖像权D．名誉权 3．唐某家阳台上的花盆被风刮倒掉下来，正好把路过的邻居张某砸伤，唐某当时不在家，对此唐某是否应负法律责任（） A．不负，因为他当时不在家B．要负，因为这危害了公共安全 C．要负，因为这侵犯了公民的生命健康权D．不负，因为这并非他故意所为 4．下列行为中不属于侵犯公民肖像权的是（） A．未经你的允许，把你的照片印在某杂志的封面上B．未经你的同意，把你的照片制成游戏拼图销售 C．未经你的允许，把你的照片印在挂历上D．父母为寻找丢失的子女，在寻人启事上私自使用其照片 5．某地一村委会办公室新买的一台电脑突然被盗，村长根据现场判断系本村人所为，于是便带着人挨家挨户进行搜查。对此，村民们议论纷纷，发表了如下观点，其中正确的是（） A．村长无权搜查公民住宅，其行为已经侵犯了公民的住宅权 B．不做亏心事，不怕鬼敲门，只有盗窃者才会拒绝搜查其住宅 C．村长的行为是为了维护集体的利益，其行为不应受法律限制 D．如果电脑被找到，村长的行为就是合法的，否则村长的行为就是违法的 6．下列情况可以对公民的通信进行检查的有（） A．父母为了解子女的思想动态 B．老师为了教育学生 C．领导为了掌握下属员工的思想活动 D．公安机关因追查刑事犯罪的需要 7．我国婚姻法规定的结婚最低年龄是（） A．男20周岁，女18周岁 B．女22周岁，男20周岁 C．男22周岁，女20周岁 D．男22周岁，女22周岁 8．在我国，结婚必须履行的法定程序是（） ①订婚②审查③申请④登记 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．妇女和未成年人都受到法律特殊保护的权利是（） A．受教育权 B．劳动权 C．人身权利 D．选举权和被选举权 1．我国的义务教育包括两个阶段（） A．幼儿教育和初等教育 B．初等教育和中等教育C．初等教育和初级中等教育 D．初等教育和高等教育2．某地一位退休女工，把自己多年来积攒的1万元捐献给了希望工程。这一事例体现了我国义务教育法规定的（） A．家庭职责 B．社会职责 C．国家职责 D．学校职责 3．在我国，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定期限的义务教育。这说明我国的义务教育具有（）
市中考政治科质量分析
2008年邵武市中考政治科质量分析 教师进修学校陈小丹 2008年南平市初中毕业、升学考试政治试题是根据教育部制定的全日制义务教育《思想品德课程标准》（实验稿）、人民教育出版社出版的义务教育课程标准教科书《思想品德》七、八、九年级教材、教育部委托中宣部时事报告杂志社编辑出版的2007--2008学年度《时事》（初中版），以及福建省思想品德考试大纲和我市初中思想品德课教学实际进行命题。 试题的基本特点 一、有明确的指导思想 试题致力于贯彻新课程改革理念，立足于现代社会发展，把学生定位于发展的人、独特的人，一切为了学生的发展；减轻学生过重的学业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习；着眼于学生创新能力培养，力求走向生活；突出个性、时代特色，讲究层次合理，构建对话、反思平台以及多元、动态、双向、开放的评价体系。 试题坚持理论联系实际原则，坚持思想性、教育性、科学性、导向性等原则，力求做到及格不难，高分不易，毕业、升学两兼顾。 二、有稳定的试题结构 (一) 题型结构 2008年仍然保持近两年的选择题、非选择题两大题型。选择题型20个小题，非选择题型5大题14个小题。全卷满分为100分，考试时间90分钟，考试形式为开卷笔试。 （二）内容结构 今年的内容结构，七、八、九年级教材、时事的比例为14:26:40:20。符合省要求的15：25：40：20 （三）难易结构 题目的命制严格按照8：1：1的要求。难易的排列遵循认知规律和考生考试心理，按照由易到难的顺序，先易后难，给考生信心。 三、有鲜明的试题特色 （一）卷面文化性
1、图文并茂 试题有7幅图、一幅知识树、试题简洁、题量适当、表述清晰、设问科学、指向明确。试题在给学生视觉冲击的同时，既可让考生在轻松、愉悦中考试，还能提高考生得分率。 2、突显主题 在主观题的五个大题中，我们都一一突显主题。如: 21.【学法演练】——学会学习益终身 22.【激情北京】——奥运盛会我参与 23．【多难兴邦】——民族精神立中华 24.【看图读文】——抗震救灾话感悟 25.【时事评述】——依法治国好安邦。 主题突出，行文优美，既显现一种卷面文化，又是一种审题提示。它开宗明义，揭示答题方向，直接提示学生作答，意在减少考生因审题不清而造成不必要的失分，彰显以人为本。 （二）试题创新性 试题的创新体现在22题和23题。 如22.【激情北京】——奥运盛会我参与，第（3）问“假设将海峡西岸绿色腹地南平市列为圣火传递城市，请你从以下选项中选择一个传递主题，并简述理由。（如你认为ABC的主题还不太适合，请另确定一个填写在D处）” 23题【多难兴邦】——民族精神立中华的第(1) 小题是填空题第(2)小题是选择题。 再如第24题【看图读文】——抗震救灾话感悟，试题引入富有教育意义的四幅来自四川汶川抗震救灾现场拍摄的照片，并附上感人的文字说明，要求考生运用课文知识谈感悟，寓思想教育于试题之中。试题设置目的是提升考生情感、态度、价值观。 （三）试题开放性 1、设问开放 试题中有许多的设问，让学生根据自己的能力水平、实际情况作答，允许从多方面，多角度来分析问题，注重学生的创新思维与发散思维，鼓励学生发表自己的个人见解，不拘泥于唯一答案，这符合课程改革的精神。如： 21大题【学法演练】——学会学习益终身（八上第七课） （2）我们可以将课文第83页“礼仪缘于……”这个自然段的主要内容概括为三个方面：一、礼仪随着社会的发展而发展，并与民族的传统相承接；二、
八年级政治月考试卷分析
七年级思想品德第一次月考试卷分析张利芝 一、考试成绩分析 七年级思想品德整体情况不够理想，高分人数较少，及格人数一般。 二、试卷结构 本次考试试题共分四大类型，第一大题选择题共8题计20分,第二大题辨析题1题计10分，第三大题材料分析题共2题计20分，第四大题是活动与探索题共2题计20分。 三、学生答卷中的具体情况分析： 1—8题选择题：整体上选择题出题难度较浅，得高分人数较多。 9题：辨析题学生得分情况一般。能正确分析判断此题，理论知识回答也对，只是答题不完整，从而失掉一些分数。很多学生答此题时只注重回答“为什么”，而没有回答“怎么办”，因此而扣分了。 10题：这题相当于是送分题，问题很简单，绝大多数学生答对此题。 11题：此题考察学生是否熟悉课文，大多数答对此题，只有少许学生分析错误跑题而失分了。 12题：本题较灵活，学生总体得分情况一般。（1）小题主要学生实际回答即得分，第（2）小题，因学生回答太简单，没有使用学科语言而扣分。 四、原因分析 1、本学科知识掌握不牢，学生对教材内容没有吃透，只是简单理解，答题时容易出现开卷见意思相近就乱抄现象。 1、相关学科知识掌握不牢。思想品德学科与语文、历史等学科及现实生活联系紧密，学生其他学科成绩好点对思想品德学科的理解也会有帮助。 2、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差。如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。学生失分就失在不能从材料中获取有用的东西，对材料分析不透。 3、审题能力不强。审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。 4、教师在教学过程中也存在不足，对全体学生关注不够，容易忽视中差水平的学生学习能力，使他们没有更好的掌握思想品德学科的知识。
(完整版)八年级期末考试质量分析
八年级期末考试质量分析 在学校领导及各科任教师的积极配合下，八年级各科期 末考试已结束，八年级共参考220 人。针对学生考试情况，从以下几个方面对本次考试进行分析：从期末考的六个科目 和学业水平考的三个科目进行分析。 首先．对六个科目成绩进行分析:: 语文八（1）八（2）八（3）八（4）八（5） 总分1834 1371 1506 1563 1506 人数44 38 38 39 38 平均分41.7 36.1 39.6 40.1 39.6 及格人 数62333 及格率13.6 5.3 7.9 7.7 7.9 最高分88 80 88 77 88 最低分02424 数学八（1）八（2）八（3）八（4）八（5） 总分1033 900 749 944 749
平均分24.6 23.7 19.7 21.5 19.7 及格人 数10000 及格率 2.4 0000 最高分72 68 66 70 66 最低分03333 英语八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分1796 1529 1511 1709 1521 人数43 38 45 42 38 平均分41.1 40.2 33.6 40.7 40 及格人 数23021 及格率 4.7 7.9 0 4.8 2.6 最高分72 82 50 91 76 最低分010 22 15 22 政治八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分2129 1732 2157 2185 2054
平均分50.7 45.6 47.6 49.7 54.1 及格人 数14 11 16 18 19 及格率33.3 28.9 35.6 40.9 50.0 最高分87 81 86 88 91 最低分11 12 910 7 物理八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分770 548 663 667 651 人数43 38 46 44 38 平均分17.9 14.4 14.4 15.2 17.1 及格人 数00000 及格率00000 最高分38 28 38 47 55 最低分03034 历史八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）总分1728 1204 1419 1392 1427 人数42 37 44 42 38
初三政治试题-新人教版九年级政治上册期末测试题 最新
九年级政治上册期末测试题 姓名： 一、选择题 1、不属于我国公民的是（） A、我国未满18岁的未成年人 B、加入美籍的华人 C、有我国国籍的外国血统人 D、华侨 2.老刘中年丧妻，晚年与王女士相恋并欲结婚，但其子女强烈反对，最后老刘只好与王女士分手。老刘子女的行为是（） A.正确的，因为只是对老人的最大关怀 B.错误的，因为侵犯了老刘的婚姻自由权 C.正确的，因为老人结婚会犯重婚罪 D.错误的，因为老刘子女没有履行赡养义务 3.儿童小敏1997年7月6日出生的，在条件具备的地方她的小学入学时间最迟应该是（） A、2001年秋季开学时 B、2018年秋季开学时 C、2018年秋季开学时 D、2018年秋季开学时 4、下列选项中属于公民在经济生活中的权利的是（） A、公民依法纳税 B、公民的人格尊严不受侵犯 C、适龄儿童接受义务教育 D、公民把自己的合法财产转让给他人 5.长期以来，药品价格虚高不下一直令消费者抱怨不已。某药店进行药品大幅度降价。这令药品消费者真正享受到 ( ) A、依法求偿权 B、对商品和服务的自主选择权 C、公平交易权 D、人身安全不受损害的权利 6.1997年7月1日，我国收回香港，1999年12月20日，澳门回归，目前．我国正致力于最终完成祖国统一大业，完成祖国统一大业 () ①是历史发展的必然要求②是海内外炎黄子孙的共同心愿 ③是中华民族的根本利益所在④是当代中国人的神圣使命 A、①② B、③④ C．①②③④ D．①②③ 7. 据台湾媒体报道，陈水扁于2018年11月29日称，明年三月二十日“总统选举”时，他会引用“公投法”的“防御性公投”条文，举行“公投”，捍卫所谓“国家”“主权和安全”。这
2019年中考政治时政考点分析
2019年中考政治时政考点分析 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 黄思谷 1.食品安全事件频频引发关注 2017年3月，双汇“瘦肉精”事件尘埃未落，“染色馒头”“地沟油”“问题血燕”“金球菌”等事件又接踵而来。5月，国务院严令禁止违法生产、销售伪劣产品，强调对严重扰乱市场、危及人民群众利益甚至生命的犯罪行为务必依法严惩，各地开展了大力度的食品安全整治工作。10月14日，国务院发布《国家食品安全事故应急预案》，以有效预防、积极应对食品安全事故。12月21日，速冻食品新国标正式实施。 【考点分析】食品安全是关系广大人民群众身体健康和生命安全的大事，是题的措施以及相关的漫画等材料，以选择题、简答题、材料说明题等形式，突出对权利和义务的关系这一核心考点的考查，重视对生命健康权、依法治国等知识点的考查以及党和政府重视食品安全问题的重要性和如何依法维护消费者的合法权益；等等。 2.渤海发生严重海洋溢油事故 2017年6月4日，由康菲石油中国有限公司负责开采的渤海湾蓬莱19－3号油田发生溢油事故。这次溢油事故是我国迄今最严重的海洋环境生态事故，事故造成巨大环境污染和财产损失。在针对这起溢油事故的调查中，责任方的刻意隐瞒和塞责，引起公众愤慨。12月13日，百余位河北乐亭县渔民向天津海事法院提起诉讼，要求康菲公司赔偿经济损失4、9亿余元。国家海洋局也正在开展证据收集工作，进行科学评估，估算此次溢油造成损害的生态赔偿金额，并将代表国家向康菲公司提出生态损害索赔要求。 【考点分析】本热点涉及的知识点有：承担对社会的责任、科学发展观、可持续发展战略、保护环境和节约资源的基本国策、依法治国基本方略等。2018年中考考查时可能会结合相关事件，以选择题、材料分析题的形式，从该事故给我们的启示、如何健全社会主义法律体系、如何做到依法行政、实施可持续发展战略的重要意义、青少年能为可持续发展、预防和减少类似事故的发生做些什么等角度设问考查。 3.税法修改惠及工薪阶层 2017年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定，修改后的个人所得税法将个税起征点从2000元提高到3500元。修改后的个税法于9月1日起施行，经过这一调整，约6000万人不再需要缴纳个人所得税。
初二政治期中试卷分析
八年级道德与法治期中考试试卷分析 一、试卷的评价 （一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为50分钟，本学科期中考试由判断题、单项选择题、材料分析题，这三个部分组成。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况这张试卷主要考察第一单元和第二单元和第五课第一框的内容。我的授课班级为八年级1---5班，从总体考试成绩来看，不太好。 三、针对考试内容进行分析1、首先，第一部分是判断题，共计10分，主要考察学生对基础知识的掌握情况，得分率为80%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。2、其次，第二部分为选择题，共计10分，本题主要考察学生上课认真听讲和基础知识掌握的能力。一般来说，选择题考的就是课本上原原本本的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。得分率70%。3、第三部分为材料分析题，共计30分。这类题综合性强，有一定的难
度。这类题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多此题得分率为50％左右，相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题，综合能力差。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等严重，说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重，例如21题。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分，例如24题2）小题考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分，例如22题。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系列现象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。3、坚持讲练结合。4、提高学生的学习兴趣。5、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后
思品八年级下册质量分析
学年度下学期 八年级下册思想品德期末考试质量分析 本次试题满分50分，思品和历史的考试时间为100分钟，本次思品试卷紧扣教材，试题注重基础、凸显能力、渗透德育，坚持以课标为准绳，以学科重点为核心，以能力培养为导向，降低难度、淡化难点，紧跟时代、巧妙设问，突出实践、稳中求进。通过考试，考生不仅增长了见识，也找到了自信，下面结合我校的情况作如下的分析： 一、试题特点 1、以人为本，贴近学生生活。如考在权利与义务内容时，先让学生从材料中找出莉莉行使了哪些权利，认真履行了哪些义务，然后再对“一手捧着珍珠，一手握着锄头”的理解也即是对权利和义务的关系的理解，最后回答我们应该如何自觉履行好公民义务，与学生生活联系非常紧密。 2、形式多样，在变化中求创新。试题背景材料出现的形式丰富多样，充分体现了试卷的开放性，探究性，活动性。有正面的价值导向、体贴的人文关怀蕴含在其中。 3、答卷情况分析 成绩情况：班级平均分最高42.9，最低41.3，相差不大。最高分50分，最低分9分，相差很远，及格率达到了89.9%，优秀率不低于75.5% 。年级总平均分：41.854，总体成绩较之前都有所进步提高。 二、试卷失误原因分析 主要失误点及原因是： 第一，选择题中第5、7、8题错误的多，原因一是没有理解题目，二是没有认真分析。 第二，非选择题中，共6个大题。第11题中第二问谈谈你对“一手捧着珍珠，一手握着锄头”的理解，很多学生理解不了，也有些学生虽然理解了，但答的不够全面造成失分。第12题关于隐私权的3个问题做的相对较好。第13题主要考察受教育权的相关知识，这类题目平时做的较多，学生掌握的很好。第14
初三政治上学期期末考试试题2
初三政治上学期期末考试试题2 命题人：杨传民 一、判断(共20分，每小题2分) 1、9月15日是我国国防教育日，这是由国家最高权利机关第一次以立法形式为一项教育事业设立一个全国性的宣传教育日。( ) 2、恐怖分子劫持波音767、757客机和军用直升机，接连撞击美国高411米的标志性建筑物世贸大厦及美国国防部五角大楼、美国国会山。( ) 3、亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议在中国上海举行。．( ) 4、以阶级对立为基础的社会包括奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。( ) 5、当第一件石器被打制出来，并投入使用时，古猿就变成了人，猿群就变成了人类社会。( ) 6、剩余产品的出现为阶级的产生提供了可能性，因此，阶级产生的根本原因是剩余产品的出现。( ) 7、只有与自然资源、生态环境、社会进步相适应的适度的人口规模及其增长，才会形成丰富的人力资源，进而产生社会财富。( ) 8、中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。( ) 9、社会主义国家和资本主义国家将长期共存和斗争。( ) 10、人民群众是历史的创造者。( ) 二、单项选择(共20分，每小题2分) 11、爱滋病病毒的主要传播途径有( ) ①血液②性行为③空气④母体遗传(母婴) A、① B、①②③c、③D、①②④ 12、“上海合作组织”首次元首会议在上海举行，共同签署了《“上海合作组织”成立宣言》和《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》，并在推动六国间经贸合作等问题上达成一系列协议。 上述材料说明了( ) A、六国之间的合作已经取代竞争 B、六国之间已经结成军事同盟 C、六国之间已不存在任何分歧 D、和平与发展是当今世界的主题 13、在原始社会的后期，私有制的出现是( )。 A、人类进入文明时代的标志 B、人类社会的一种倒退 C、人类社会的一种进步 D、私有观念的产物 14、——不是从来就有的，是生产力发展到一定历史阶段的产物。( ) ①私有制②阶级③国家 A、①③ B、③c、②D、①②③ 15、存在脑力劳动和体力劳动分工的社会有( ) 、
中考政治开卷考试主观题型分析
中考政治开卷考试主观题型分析 主观试题（一）“认识”型简答题专项练习 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。 解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 主观试题（二）“启示”型题目专项练习 启示型的设问一般是“给我们什么启示？” 解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。 主观试题（三）“评析”型题目专项练习 评析型的题目一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。 解题方法：回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。 典型例题： 1．近年来，中央采取一系列措施解决“三农”问题。有人说：“尽管农民的收入增加了，但城乡之间的差距仍然很大，共同富裕的目标不可能实现。” 你如何看待这种观点？请说明理由。（5分） 这种说法不对。共同富裕不是同步富裕、同时富裕。应该允许收入差距的出现。另外，城乡之间的差距仍然比较大的事实确实存在，必须采取积极有力的措施缩小差距。国家把解决“三农”问题作为重中之重，采取减免农业税等措施正是为了缩小城乡差距，实现共同富裕。 主观试题（四）“漫画”型题目专项练习 漫画以其画面活泼、寓意深远而深受人们的喜爱。漫画入题，已屡见不鲜。漫画入题，能很好地考查学生分析问题、解决问题的能力，使以往人们认为严肃有余的政治试题显得活泼而富有人情味，给学生以清新、愉悦的感觉。 解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
八年级政治期末试卷分析
一、成绩分析稻田一中 八年级政治试卷分析 此次期中考试试卷卷面分值为100分，其中客观题（单选题和多项选择题）45分，主观题（简答题和材料题）55分，考试时间100分钟，采用闭卷的形式。本次参加考试人数262于人，全级及格212人，其中优秀35人，50分以下为20余人. 二、试题分析 该套试卷的出题范围是思想品德八年级下册全册的内容，试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。 这次测试试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。 三、学生答题情况分析 客观题:第一大题是单项选择题，分值是45分，每小题3分。从学生得分情况来看，单项选择题学生失分较小，该题得满分每班大约7人，40分以上（不包括满分）25左右人。主要错在前三个时政选择题，主要原因是平时学生对时政不了解，也没时间关注。 主观题：第二大题，共55分。 16、时政点评题较好。学生能从立法、依法治国方面点评，层次清晰，脉络条理。 17、关注生态实现绿色梦 较简单，学生答得较好。 18、关注科技实现创新梦 第一问，有点同学没读懂题，审题不仔细，导致答错题。 19、关注宪法实现法治梦较好。
答题存在问题 1、学生知识迁移能力不够，欠灵活，缺乏系统性、整体性。不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。 2、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。 3、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。 4、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关，导致审题不清，特别是实践探究题，审题不清，结果答非所问。 5、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的，但是有不少学生根本不结合材料。 四、今后的教学建议 1、重视基础知识掌握，处理好“厚”与“薄”的关系。 将教材内容进行整合、梳理，形成知识网络，使书由厚变薄；然后，有一个知识点全方位联系相关内容，构建新的知识网络，使书由薄变厚。 2、改变落后的教学手段，尽可能地用多媒体、投影等现代化教学手段，加强教学的直观性，提高学生的学习兴趣。 3、加强学生书面表达能力的培养,规范学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失；表述符合逻辑，没有相互割裂甚至自相矛盾。 4、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，如何捕捉有效信息。 5、根据思想品德课综合性的特点，学科教学要从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，对学习内容进行有机整
初二政治质量分析
( 初二政治)质量分析 （一）试题命题分析 1.整套试题以《思想品德》课程标准和教材为依据，体现新课标、新课改的理念。 2.整套试题不脱离学生思想实际、社会生活实际。选取发生在学生身边、与学生息息相关的事例，以便学生更好地去分析问题、解决问题。 3.试题具有的导向功能应引导学生进行道德实践，让学生在实践中把道德认知自觉转化为道德行为。 （二）学生方面： 1、成绩的统计（包括学生人数，平均分，优生人数，优生率，及格人数， 及格率，差生人数，差生率） 2.学生答题情况分析 （1）本张试卷满分为100分，全年组满分为6人。多数同学成绩在80分以上。难易程度适当。 （2）在这张试卷中，有平常做过的一些的练习题，也有部分是书上的知识点，但学生普遍都大的特别好。部分同学不认真审题，导致错失正确答案。
（三）教师方面：教学方面存在的问题，培优转差解决方案，教学整改措施。 1、应全面贯彻“以教育者为中心”转向“以学生为中心”将课堂都还给学生。让学生在课堂充分发挥自己的主体性。 2、课堂上，部分同学上课容易溜号，需要教师要利用一些无意注意将学生的思维抓回到课堂中。 （四）教师对试题的意见、建议、评价，学生答卷情况及学生答卷中出现的问题，谈下一步教学工作的想法。 1、在授课时要多联系学生的实际生活设置问题情境，多让学生思考，培养学生多在问题情境中去体验感悟，不断提高自己的道德认知水平。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是政治学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。 3、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是政治学科中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
中考政治答题技巧：各类题型分析
中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。 六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。 九、“为什么”型题目
初二政治(下)月考试卷分析
初二政治（下）第一次月考试卷分析 一、试卷整体评价 此次月考试卷，含四个大题，题型分为单项选择题、情景分析题、价值判断题和探究实践题。单项选择题6题，情景分析题2题、价值判断题4题和探究实践题1题，全卷共50分。试卷以人教版八年级思想品德下册第五单元教材为依据，注重了双基，强调了基础知识和能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期一个多月学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的识记理解能力、归纳能力、分析能力、阅读材料的能力。 本次月考结果，二班平均分38分；五班平均分40分。 二、学生答题情况分析 从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生普遍存在的缺陷和问题如下： 1、学生对基础知识的掌握和理解不够。单项选择题的第2题、第3题，这几道题的错误率相对较高，但这几道题在课本上能够完全找到原话的，这说明学生对课本的知识还不够透彻。另外，单项选择题第6题，题目要求选出“权利”，有大部分学生却也把“义务”选项也选上，很明显对课本理解不透。 2、学生对材料的分析能力还不高。单项选择题第5题，题目问“不能反驳其观点的是”，很多学生不理解题目意思，以致选错。第9题和第15题，考查的都是宪法的地位，学生只选择了比较浅显表面的答案，却不深入思考选出
最优答案，可见，学生分析能力也不强。另外，论述题第一问，题目要求写出材料共同说明的问题，而学生却逐个把每道材料所阐述的观点写下来，很明显和题目要问的不符合。 3、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。选择第21题，A答案说的是“宪法规定各方面的内容”，这个提法和我们课本说的“宪法规定生活中的根本问题”不符合，学生审题不够仔细，所以错的学生比较多。 即使有比较多失误的地方，但也有很多值得肯定的地方： 1、学生的选择题失分点都比较低。这套题目的选择题大部分难度都是中等，特别有一些题目看起来并不难，但是干扰点比较多，但是大部分学生都能够选对。 2、主观题要求背诵的部分基本上都能答得很好。因为在我每节课后都让学生背知识点并默写，因此学生在这些主观题上面都能拿很多分。 三、今后教学中应注意的问题和努力方向 针对这次考试中学生表现出来的问题，我今后可以从以下几方面去努力： 1、强化基础知识训练。万变不离其宗，基础知识是根本，判断题错的原因大多就是基础知识不牢固。一环扣一环，没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分层提高。从整体上把握知识结构，归类和疏理学习内容，形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常
九年级政治期末试卷
一、请你选择：下列各题，各有一个最符合题意的答案，请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。（每小题2分，共40分） 1. 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，（）是人民行使当家作主权力的机关。A．人民民主专政 B．全国人民代表大会C．人民代表大会制度D．全国人民代表大会及地方各级人民代表大会2．下列关于消费的观点正确的是（）A．消费仅仅指物质消费 B．中学生要学会理性消费 C．随着人们生活水平的提高，可以不再追求节俭 D．中学生阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，不能成为消费者3. 下列不属于社会主义文化建设内容的是（）A．青藏铁路的修建 B．“文化科技卫生三下乡”活动 C．“社会服务承诺制” D．“百城万店无假货” 4．下列关于人类的最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系表述错误的是（）A．共同理想是最高理想的发展方向 B．实现共同理想是实现最高理想的必要准备 C．实现最高理想是实现共同理想的最终目的 D．实现共同理想是实现最高理想的必经阶段 6. 依法治国的前提和重要环节分别是（）A．有法可依有法必依B．有法可依违法必究 C．有法可依执法必严D．有法可依依法行政 7. 目前，我国区域协调发展进入了新的里程。东部地区继续率先 发展，西部大开发渐入佳境，东北地区等老工业基地振兴开局良好，促进中部地区崛起恰逢 其时。国家实施四大区域“多轮驱动”的举措是为了（）A．鼓励多种所有制经济共同发展B．扩大对外经济技术的交流与合作 C．维护人民当家作主的政治地位D．缩小地区发展差距，实现共同富裕8. 中央电视台“心连心艺术团”“同一首歌”剧组，先后在全国各地演出百余场，有上百万的观众观看了演出并给予高度评价。这些活动，在加强中发挥了重要作用（）A．社会主义经济建设B．社会主义精神文明建设 C．环境设施建设 D．物质文明 建设 9．下列关于共产主义的说法，错误的是（）A．共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会B．共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会 C．共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会D．共产主义社会将是人民精神境界极大提高的社会
八年级政治下试卷分析
2010—2011八年级思想品德 期末考试试卷分析 白团中学郑晓娜 2010—2011学年度第二学期期末八年级思想品德调研考试已圆满结束，此试卷能联系学生生活，坚持正确导向，并把改变学生的学习方式放在突出的位臵，体现了以学生为主体的思想。认真分析这次考试对我们以后的教学有很大的指导作用，因此我结合我校这次期末考试的具体情况对此作一些简要的分析。 一、题型、题量及难易程度分析 1、试题类型分析 试卷有两种题型，选择题和非选择题，选择题20个各占2分共40分，非选择题55分。其中卷面分5分，共100分。本次试卷虽然设臵一定的背景材料，但无论是选择题、非选择题的简答题，都要求学生对有关的事实、概念、原理、观点有初步的认识，并能准确地对所学知识分析问题，最终解决问题。当然，试卷在考查基础知识时，是通过设臵一定的背景要求学生对基础知识进行归纳整理，理解运用。 2、命题覆盖范围分析。政治课的生命力所在就是理论要联系实际，本试题结合课本知识，联系学生实际、社会实际各种题型在教材中分配合理，第一章的内容在试卷中所占比例较大，考试内容符合课程标准范围，与课程标准的要求一致。基础知识题与基本技能题的考察都能够兼顾到。 3、题量大小与难易程度分析。学生都能在规定的时间内完成试卷内容，试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重合理，无偏题、怪题，在基础知识、基本技能考查的同时，着重对学生的运用能力、综合能力的考查，坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和本质要求。 二、成绩统计及分析 1、这次考试本校初中八年级参加考试人数156人，平均成绩为35.04分,及格人数为130人，平均分为70.08分，其中优秀率为20％，低分率1.2％及格率为84％。 2、分数段统计。最高分89分最低分17分，优秀人数31人，不及格人数26人，，占考试人数的16%。 3、各题的失分在学生成绩中的体现如下：。
八年级年级政治质量分析
冷泉中学2012—2013学年（上）八年级政治期中考试 质量分析 一、试卷评价 试题类型：试题分为选择题、简答题、分析说明题三部分。 试题情况：就整篇试题来说，这是一份出的比较好的试题，首先，难易程度适中，能很好的考察学生对八年级全册思想品德的掌握情况，并且能拉开差距。特别是选择题扣本学年知识要点，考察了学生基础知识的掌握能力；简答题、分析说明题难易适中。 二、考试情况分析 在整份试卷中，试题分为选择题、简答题、分析说明题四部分。选择题失分的题主要是：第、1、5、8、14、15、19题原因主要是：课本的基础知识掌握不牢，对有的题缺乏做题技巧，还有就是没有加强记忆。简答题失分的原因主要是：课本上要求的知识点没有背诵，知识不够全面、扎实。其中28（1）题,没有认真抠字眼,大部分同学太粗心。析说明题失分的题主要是：30题看漫画不认真，有的同学还没有看清题目要求就开始做题，导致答非所问；31题（1）这一题大部分同学都做错了，原因是没有抓住题目中的关键，理解题目不准。其余小两题题目一题没有记住知识点，一题做的时候太草率。此次考试人数为244人，其中90分以上6人；其中80分以上13人； 70分以上40人； 60分以上52人； 50分以上47人； 40分以上40人；30分以上16人；20分以上；10以上19人。 三、学情分析
1、初二这个时期学生的生理和心理是最多变的时期，多变不稳定，容易产生逆反心理。 2、八年级学生新增加了科目，学习的压力加大。 3、学生随着年级的升高，学习的态度不端正，学习的目的不明确。 4、以往是开卷考现在变为闭卷考，学生一下还没有完全适应，对学过的知识点懒得去背诵，基础知识掌握不牢固，有的学生面对闭卷考一下子没有了兴趣。 三、教学分析 1、从学生答卷情况看也反应出很多问题，尤其是题选择题、判断题部分，显得更为薄弱，平时对学生要求不够严格，学生审题、书写不细心。平时学生对所学的基础知识掌握得不够全面、扎实。对学困生的辅导和照顾还不够，所以学困生的成绩不理想。 2、平时对学生的学习习惯的养成教育不够，没有抓学生背诵知识点。还有有的学生确实不会做有的题，而有部分学生属于没有认真审题，没有真正弄清题目的条件和要求导致出错失分。 五、改进方法 1、在平时的教学中要注重基础知识的教学。 2、培养学生的经常翻看的习惯，加强基础知识的背诵和掌握。 3、平时强化学生认真审题的习惯。