大学英语调查问卷(1)

大学英语课程改革研究调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您抽出宝贵时间来填写本调查问卷。此次活动，旨在调查大学生英语学习的现状，了解大学生英语学习需求，为大学英语课程改革提出可行性方案。

注：回答下列问题时，请您如实填写，并标红或下划线您所选择的数字或者字母。

一、基本信息

1、你就读的专业是（请填写具体专业到横线上）

2、你的性别

A男 B.女

3、你的年级是

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

二、目前英语教学现状与效果评价

1、你在大学英语学习阶段，学习途径主要是通过

A.老师的课堂教学

B.自己购买资料书自学

C.通过寻找网络课堂资料进行自学

D.课外辅导班进行学习

E.其他途径

2、你希望所在年级和专业开设英语选修课程吗？

A.希望

B.不希望

C.希望开设哪些英语相关课程(补充填写)：___________________________

3、你所在年级和专业开设专业英语课程了吗？

A.已经开设

B.没有开设

C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设

4、你所在年级和专业开设（无论是选修还是必修均可）针对特殊职业目的英语

教学课程了吗（如旅游英语、剑桥商务英语等）？

A.已经开设

B.没有开设

C.本年级没有开设但其他年级开设了或将要开设

5、现在很多大学实行英语分级教育制度，即根据新生入学英语考试成绩将学生分成不同水平等级，由不同的老师授课，教学内容、侧重点有所不同，你是否赞同英语实行分级教学？

A.是

B.不是

6、如果你在大一时就已通过大学英语四级考试，是否还希望继续学习英语？

A.是

B.不是

7、如果你在大一已通过大学英语四级考试，还希望继续英语学习，请选择继续学习的时长：

A.再学1学期

B.再学2学期

C.再学3学期

D.再学4学期

注：以下问题是根据你自己的感受对目前大学英语教学的评价问题，请根据你的实际感受给相应数字下划线或标红。

三、大学生英语学习需求

1、你学习英语的主要目的是

A.提升语言能力

B.为了自己以后就业增加筹码

C.取得学分或者毕业证（如四六级考试）

D.考研或者出国

E.以上的多种原因

2、你认为英语教学需要培养的是

A.听的能力

B.说的能力

C.阅读能力

D.写作能力

E.听说读写综合能力

注：以下问题是根据你自己对英语学习各个方面的需求程度的感受，请根据你的实际感受给相应数字下划线或标红。

四、英语教学改革方法

1、你认为目前英语学习过程中的教材应该使用

A.英文引进的原版教材

B.现行的统编教材

C.教学老师自编的教材

D.其他情况

2、你认为目前英语学习教材的内容应该是

A.与学生所学专业目标结合

B.现行的科普知识结合

C.与现行的时事结合

D.上述各方面组合

3、你认为目前英语教学方式应该是

A. 阅读与翻译结合

B. 阅读和翻译为主，听说为辅

C. 听说读写译综合训练

D.听说为主，读译为辅

E.其他的方式（请补充填写）

4、你认为目前英语教学使用语言应该使用

A.完全使用英语

B.完全使用汉语

C.英语汉语相结合

D.任何方式均可

5、你认为英语教师应该是

A. 英语专业毕业的英语教师

B. 具有较高英语水平的专业教师

C. 英语专业教师和专业课教师合作

D.无所谓

6、你认为大学英语的考核方式应该是

A. 取消考试，完全从学生平时表现考核

B. 考试占小部分，主要看学生的平时表现

C. 考试和学生平时课堂表现及作业完成情况各占一定比例

D. 学期结束后以英语演讲、对话、翻译等多样形式考核学生实际应用能力

E.其他，请注明

再次感谢您对本次调查的参与！