中考作文拟题技巧

中考作文拟题技巧
中考作文拟题技巧

作文拟题技巧

作文拟题原则与技法

郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场上,一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣,使阅卷老师对你的作文青睐有佳,从而获得高分。

那么,如何才能拟出一个好的作文标题呢?下面就拟题的原则与方法谈一谈。

一、拟题原则:

1、切合主旨

扣住题意,既要理解材料的意思,又要吃透材料的精神。把握材料的主旨,这样,拟出的题目才能切合主旨。

2、紧扣文体

文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的,题拟议论文的题目,就显得不伦不类,文不对题。

例:记叙文的文题,《关爱,原来就在身边》

议论文的文题,《自信——成功的基石》。

寓言的文题,《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》

3、具体实在,小中见大

只写“大范围”中的“某一方面”,从小处、实处拟出一个标题,小中见大,以一孔而窥全豹,这样以便对作文内容的把握,写出的作文才实在而不显得空洞。

如:《母亲为我点亮心灯》《老师,我心中的明灯》(以《灯》为话题),这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。

4、精练简洁

即文题字数恰当,不宜过长,应简约,忌亢长。

如《菊花人生》、《真水无香》《朋友,别哭》

5、要有文学色彩

文章标题应生动形象,富有文采,要有丰厚的意蕴,能让人产生丰富的联想或想象,具有美感。如《灯为谁亮?》(中考卷“灯”)《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。

6、新颖,有创意

新颖、有创意的标题,能吸引人注目,并扣住读者的心弦,使之有新鲜感,产生阅读下去的欲望。如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗?》总之,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来琅琅上口,看起来赏心悦目。

二、拟题方法

1、巧用修辞法

拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法,常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。

如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝);

以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折);

以反问入题的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植);

以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么?》(话题:效率);

以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保),

《高高山顶立,深深海底行》(话题:人生感悟);

以拟人入题的,如《地球就诊记》(话题:环保);

以呼告入题的,《回来吧,妈妈!》(话题:亲情);

利用谐音《从心做起》(话题:亲情);

利用双关,《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)

2、数学公式法

将标点符号、数学符号及其他科目的人们比较熟悉的符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,这种标题清新活泼,形象生动,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,常常能给人留下广阔的思维空间,可谓言有尽而意无穷。

如《乐于助人+悄悄走开=?》《1+1+1>1》《知识+干劲=效率》《成绩≠素质》等,《忍让≠懦弱》

3、呼告式、设问式拟题

用此法拟题,饱含情感,让人为之动情。如:《妈妈,再爱我一次吧》

《那风,还会再次吹起吗?》《今夜,你在何方?》《幸福,你在哪里》

4、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂。既有诗情,又有画意。如:《白云·夕阳·歌声》

《那山·那水·那人》《雨季,不再哭泣》《今夜春风又起》

5、并列词语法

将相关或不相关的词语并列起来做标题,既能使标题简洁明确醒目,又能突出重点,易于把握写作中心和文章结构形式等,同时也很容易操作。如《蓝色蛹·金色蝴蝶》《瞬间与永恒》《词人·酒徒·钓客》《黄花·明月·心灯》

6、引用化用法

直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题,显得新颖别致,能产生独特的魅力。如:

A、巧用诗句《小桥流水人家》《潇潇雨歇》《杏花雨·杨柳风》

B、引用歌曲歌词《一笑而过》《一千零一个愿望》《心语心愿》

C、化用名句《都云老汉痴,谁解其中味》《让友谊来得更猛烈些吧》

7、中英结合法

使用此法,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、幽默的快感。如

《我的感觉,I am fine》《Come on,给我感觉》《女孩,Sorry》

8、怪异另类法

这种方法就是避开以上几种常用方法,而采取一些怪异、另类的形式来命题,以达到引人注目的效果。如《梳子与梳子》《夜夜夜夜》《错了?错了!》

《??????》

9、急中生智法

所谓“急中生智法”,即在考场中,如果时间有限,又一时想不到好的文题,就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。

10、反常设悬

所拟题目有违常理,故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如:《感谢你的敌人》(话题:竞争),《往事并不如烟》(话题:关注生活),《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题:素质教育)、《儿嫌母丑》(话题:亲情)。

11、运用间隔号

如《风景.湖》《黄山.挑夫》《老庄子.老情歌》《汽笛.布鞋.红腰带》《胡杨.古道.飞天梦》《小

桥.流水.》。

12、以中心事物入题

如:《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二,料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。

13、以中心人物入题。

如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。14、以中心事件入题

如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。

15、以文章观点入题

如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念,皆应向善》《站直喽,别趴下》。

可用的方法远不止这些,这些仅仅是“题海”中的浪花,只要你细心采撷,总结归纳,一定还可以找到更多的方法,现在的新闻特别讲究拟题,因此平时养成看报的好习惯,多琢磨新闻标题,对我们作文的拟题必定大有好处。当然考试时实在想不出好题目就不要硬想,干脆以话题作标题,以免浪费宝贵的时间。题目绝对不要空着不写,否则就白白丢了2分。

话题作文拟题目技巧

话题作文拟题目技巧 俗话说标题是文章的眼睛,“题好一半文”。你的作文如果能取个好题目,自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准:生动形象,富有文学意味;言简意赅,能包孕文章主题。 该怎样拟好题目呢?下列方法可供参考: (1)运用修辞如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝);以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折);以反问入题的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植);以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么?》(话题:效率);以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保),《高高山顶立,深深海底行》(话题:人生感悟);以拟人入题的,如《地球就诊记》(话题:环保);以呼告入题的,《回来吧,妈妈!》(话题:亲情);利用谐音《从心做起》(话题:亲情);利用双关,《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情) (2)引用妙句引用诗句为题的,如《横看成岭侧成峰》(话题:答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的,如《一笑而过》(话题:宽容)《常回家看看》(话题:孝);引用名句入题的,如《救救孩子》(话题:素质教育),《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)。 (3)反常设悬所拟题目有违常理,故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如:《感谢你的敌人》(话题:竞争),《往事并不如烟》(话题:关注生活),《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题:素质教育)、《儿嫌母丑》(话题:亲情)。 (4)运用间隔号如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》。 (5)以中心事物入题如:《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二,料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。 (6)以中心人物入题。如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。 (7)以中心事件入题如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。 (8)以文章观点入题如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念,皆应向善》《站直喽,别趴下》。 拟题求新,可用的方法远不止这些,当然考试时如果实在想不出好题目就不要硬想,过多浪费时间,就以话题作标题。题目绝对不要空着不写,否则就白白丢了5分。 我提示几个拟题的注意点: 1、要有安静沉稳的心态。心定才能气慧神清,气慧神清才能文思敏捷,下笔泉涌。良好的心态对于考试关系重大。其实,题目之难易于其他考生也是一样的,你觉得无从下笔,他人也是感同身受的,何必自增障碍、自乱阵脚呢? 2、要看清题目要求。话题作文一般包含“提示语、话题、注意事项”三部分,要字字细读,句句推敲,千万不能题目要求尚未弄清就匆匆下笔,具体而言,审题时要在以下几方面下足功夫: (1)注意限制条件,包括隐含的,显现的。如果要你联系实际,要看清要你联系的是什么实际,如果没做具体规定,随便你联系什么实际都可,只要能切合题意;如果要你联系自己,那文章中就一定要有“我”,而不是“我们”,更不能写他人。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。如2010年中考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时,将“诚信”抛掉了。对于人生来说,诚信不仅是一种美德,更是做人的根本,怎么可以抛弃呢?尽管这个故事并没有结论,但其中蕴含的道理是很清楚的:诚信不可抛。要按这个道理立意,这是命题者通过话题材料给予考生的提示。当年有少数考生写诚信可抛,究其原因,若非有意反弹琵琶,标新立异,就是未看出材料中隐含的观点。 (2)吃准材料,抓住关键问题思考立意。比如下面这个题目:随着交通、通讯越来越发达,随着网络的出现,世界似乎正变得越来越小;而随着对宇宙的探索和研究越来越深入,越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是,一个新名词“地球村”出现了。“地球村”,多么形象的称呼。对此,你有什么联想、想象或见解呢?请以“地球村”为话题写一篇作文。写这篇文章

中考作文小标题技巧集锦1

小标题作文初探 一、写法指导:一篇好的文章,应该是文质兼美的。在记叙文的写作中,拟设小标题,它可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁的更换地点,人物,镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。在文中运用醒目的小标题,将文章自然地分成若干节,这种体例不仅形式新颖,而且条理清晰。有利于很好地展示文章的主要内容,使读者一目了然。如一篇题为《初二的天空》的习作,便采用了这种形式。作者以“愁云惨淡万里凝”、“黑云压城城欲摧”、“黄梅时节雨纷纷”、“道是无晴却有晴”、“风雨过后见彩虹”五句古诗为小标题,并把古诗的意境融人到具体的心境描绘中。使整篇文章具有一种灵动的韵律美。 小标题与作文题目之间是相互呼应的,作文题目一定要能统领行文中的小标题。而小标题之间,也是有一定联系的,如并列式、层进式等。初习这种写法的同学一定要对此深谙于心。 1、“并列式”是比较常见易写的。如某生写《“胖子”变奏曲》时,拟设了“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四个方面巧妙连缀,为文增色不少。某生《咳,这些女孩》一文中设置“疯女的厄运”、“小姑娘的向往”、“燕儿的无奈”、“花姐的追求”四个小标题,写四个青春女孩的求学相连命运片段,每则短文有独立意味,又被“读书”二字统一。某生《珍惜生命中的四分之一》中,把生命分为“四分之一的绿色”,“四分之一的紫色”,“四分之一的灰色”,“四分之一的空白”,它们拼成了一个色彩明丽的世界,也拼出了令人耳目一新的感觉。 2、“层进式”,即小标题之间可以按时间顺序发展,也可以有因果关系或递进关系等一定逻辑关系。如某生《班级演义》中,设置“第一回选盟主”,“第二回唇舌之战”,“第三回笔墨之争”,“第四回男女联盟”四个小标题,以时间为顺序写出了男女生之间有趣的故事。某中考话题作文“点、线、面”中,一考生小标题设置“点”、“线”、“面”三题,文末以一句“点动成线,线动成面,面给予了快乐,快乐给予了好心情”束尾,也道出了“点、线、面”之间的关系,扣合了话题。也有些作文直接以时间为小标题,就像用几则小日记连缀成文,这样写也是可以的,且容易掌握。 在拟订小标题的过程中,要注意做到两个字:一是“准”,一是“巧”。所谓“准”,就是小标题一定要扣住作文题目来衍生,才能扣住中心,从多方面对中心加以突破。所以小标题一定要认真构思,反复推敲,力求表达的精辟、有味。所谓“巧”,就是要尽量使设置的小标题显得精致紧凑,贴切自然,而不露人工雕琢的痕迹。某生在《初三的天空》一文中,设置了“黑云压城城欲摧”、“愁云惨淡万里凝”、“黄梅时节家家雨”、“道是无晴却有晴”四个小标题,它们引用了古代诗歌中与天气有关系的诗句,形象地比喻了初三的生活,初三的百味,初三的“天空”,新颖别致,耐人寻味。除了引用,其他的修辞手法如比喻、夸张等也可以用在小标题里,也可以化用成语。总之,要想小标题写的漂亮,要想作文变得更迷人,平时一定要多积累、多练习! 下面再举一些作文的小标题示例: 《与众不同的老师》“风”“雨”“雷”“电”;《绰号在我班》“两栖类”“猫科类”“灵长类”《我渴望那扇门开着》“六岁我害怕”“十二岁不要看到那灯光”“十五岁让我看到了温柔的门”《多彩的校园生活》“教室里的核舟记”“实验室插曲”“篮球场上的奇观” 《校园新三十六计之一二三》“第一计瞒师过海”“第二计故弄玄虚”“第三计声东跑西” 二、例文点评:自然之音 考场上,除了考生的笔在试卷上沙沙作响外,窗外,知了叫得正欢,为寒窗九年的莘莘学子鼓气。是呀,自然之音;常常最真最美最动人,给人以最深的启发…… 春雨说 如牛毛,如银针,春雨啊,轻轻地洒,洒在干裂的土地上,土地湿润得红了脸;洒在饥渴的庄稼上,庄稼尽情吮吸。春雨唤醒了小草,唤醒了嫩芽,给予它们真挚的呵护,无微不至的关照,细无声地滋润着大地万物。 春雨说:“我是大地的母亲,我有义务照顾我的孩子们!”春雨啊,不正是那无尽的母爱吗? 夏阳说

初中语文中考-半命题作文-拟题技巧详解

初中语文中考- 半命题作文-拟题技巧详解 半命题作文拟题 一、修辞法用修辞格的方法拟题 比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆 引《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 对《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下 设《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q ?》《是谁动了我的奶酪?》天,你学会了什么?》 拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问:

《教师们还不该反省吗?》《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》 仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》 对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》 排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意

例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》 《怀念狼》 三、标点法借助标点符号给作文拟题 例如:《我?我!》《10000 元的价值= ?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》 四、代数法借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+ 守信= 真诚的友谊》《1+1= ?》《我的PH=7 》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 六、反串法反常理而用之

中考作文拟题技巧

作文拟题技巧 作文拟题原则与技法 郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。在考场上,一个靓丽夺目的标题能引起阅卷老师的注意和兴趣,使阅卷老师对你的作文青睐有佳,从而获得高分。 那么,如何才能拟出一个好的作文标题呢?下面就拟题的原则与方法谈一谈。 一、拟题原则: 1、切合主旨 扣住题意,既要理解材料的意思,又要吃透材料的精神。把握材料的主旨,这样,拟出的题目才能切合主旨。 2、紧扣文体 文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的,题拟议论文的题目,就显得不伦不类,文不对题。 例:记叙文的文题,《关爱,原来就在身边》 议论文的文题,《自信——成功的基石》。 寓言的文题,《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》 3、具体实在,小中见大 只写“大范围”中的“某一方面”,从小处、实处拟出一个标题,小中见大,以一孔而窥全豹,这样以便对作文内容的把握,写出的作文才实在而不显得空洞。 如:《母亲为我点亮心灯》《老师,我心中的明灯》(以《灯》为话题),这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。 4、精练简洁 即文题字数恰当,不宜过长,应简约,忌亢长。 如《菊花人生》、《真水无香》《朋友,别哭》 5、要有文学色彩 文章标题应生动形象,富有文采,要有丰厚的意蕴,能让人产生丰富的联想或想象,具有美感。如《灯为谁亮?》(中考卷“灯”)《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。 6、新颖,有创意 新颖、有创意的标题,能吸引人注目,并扣住读者的心弦,使之有新鲜感,产生阅读下去的欲望。如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗?》总之,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来琅琅上口,看起来赏心悦目。 二、拟题方法 1、巧用修辞法 拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法,常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。 如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝); 以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折); 以反问入题的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植); 以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么?》(话题:效率); 以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保),

中考作文拟题技巧

中考作文拟题技巧 一、作文写作 1.根据要求作文。 在人生的长河中,我们时时刻刻在书写:书写一段美丽的友情,幸福永远;书写一场激烈的球赛,快乐常在;书写一段精彩的青春,豪情万千…… 请以“书写”为题,写一篇文章。 要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】范文: 书写人生答卷 人生像一张张考卷,又像考卷上的选择题,填空题,问答题,计算题。如何填写,考出满意的成绩,还需要仔细审题,把准方向,仔细作答,认真书写。 人生像一道道选择题。人生有许许多多的路需要你选择,如何选择一个正确的答案,关系到自己的前途和命运。所以面对前方的路,你一定要明辨是非,精挑细选,冲破一切艰难险阻,找出属于自己的答案,并且正确地填入括号中,也许你会到达属于自己的美好的地方,交出满意的答卷,那时,阳光会向微笑,花儿会向你招手。 人生像一道道填空题。人的一生有许许多多的东西需要弥补,我们生来就要不断的学习新知识,来丰富自己的人生,正如中考一样“养兵千日,用兵一时”。我相信通过自己三年的拼搏和努力,中考一定会用优秀的成绩来回报我辛勤的汗水,我一定会填上正确,完美的答案,让填空题做得更出色。 人生像一道道问答题。人在生活中难免会遇到许许多多道德考验或物质诱惑,有许多题目让你感到十分为难。这时,你应该明辨是非,自我反问是否能这么做。例如社会上许多人为了请别人作假,而花大量的金钱来收买他。我认为这种现象违背了诚信的原则,会给社会,他人带来不良后果,这时我们需要正确的回避,反问这样做的后果是什么,如果你经过思考能够正确回答,那么,人生的问号也会由复杂变得简单,你也会显得更加成熟。 人生像一道道计算题。在人生的道路上,你应该合理,准确地计算,因为认识的生命是有限的,只有让你生命发挥无限的价值,那么你的人生才会充实,才会精彩。 人生考卷,需要你仔细认真地书写,怎样书写,这需要我们自己去摸索,创造。我相信,通过努力,我们一定会更加出色完成这张人生答卷,到达人生理想的彼岸。 书写人生答卷,把好人生之舵。 【解析】 【详解】 这是一篇半命题作文,该题目简洁新颖,没有审题障碍,虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材,但这个题目在很容易打开我们的思路,在内容上贴近我们的生活。题目难度不大。以“书写xx“为题写一篇文章,我们首先要分析书写的含义,此词的原义为写字,比喻义可以为:展示、展现、奋斗等意思,我们可以选取它的原本意思来写,也可以写一篇关于比喻义的文章。雄鹰用翱翔的双翅将理想书写于无际的蓝天;小草用毕生的翠绿将生机书写于广袤的大地;我们用生活的点滴将青春书写与人生的书卷!我们可以从中

中考命题作文指导——审题立意及文题处理技巧(获奖优质课 教案)

中考命题作文指导——审题立意及文题处理技巧文者,意为先,所以学生在写作之前,一定要审好题,立好意。如果审题不准确,就会导致中心论点不明确或离题。中考阶段,命题作文是一项重要的作文能力要求。那么,对于中考命题作文该如何审题立意呢? 一、审视文题 1、抓关键词,找准题眼法。题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。 3、填补标题法,添加语素法。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。 4、虚题实做法,化大为小法。有些作文题,由于概念抽象,难以把握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。 总之,在写中考命题作文时要同学们结合题目本身特点多角度去审题,审题是决定作文成败的关键一步。希望同学们中考时审好题,立好意,行好文! 二、文题处理

一篇优秀的中考作文之所以能从数百万份试卷中脱颖而出,其中必有他值得称赞之处。按照评分标准而言,一般会从选材,立意,语言和结构这样几个方面去衡量,这四个标准里,其中最为阅卷老师欣赏也最让学生头痛的是作文的立意,一边羡慕于别人标新立异的思路,一边又苦于自己落入俗套的构思,这成为很多学生作文档次上升的一个障碍。其实,只要学会处理文题的一些技巧,就能为达到上述目的奠定基础。 (一) 短题要补充 很多题目我们看起来很简洁,不过三五字,但其实题目越短,审题难度越大,因为它能够给与我们的信息是极为有限的,很多时候让人感觉难以下手,这时我们可以用补充题目的方式让题目变得具体充实有可写性起来。 如写《雪》这样一篇文章 1. 在前补充:冬雪,看雪,洁白的雪 2. 前后补充:瑞雪兆丰年,冬雪也暖人,风雪中的身影 3. 在后补充:雪后,雪的温度,雪的诉说 再如以《朋友》为题写一篇文章 1. 在前补充:真诚的朋友,执着的朋友,诚信的朋友,我最敬佩的朋友 2. 前后补充:我的朋友叫自信,这个朋友值得尊敬 3. 在后补充:朋友的心愿,朋友的真谛,朋友的故事 需要注意的是,补充题目这件事是在我们脑海中完成的,也就是说如

2020年中考作文拟题技巧

2020年中考作文拟题技巧 一、作文写作 1.阅读下列文字,按要求作文。 幸福就在我们平凡的日常生活之中,它时时刻刻围绕在你我的身边:如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,这就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,这就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐想,这同样是幸福…… 请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。 【答案】这就是幸福 什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢? 古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。 感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。 【解析】 【详解】 作文标题“这就是幸福”。“幸福”是题目的关键词,另外也要解决“这”是什么的问题。俗话说“身在福中不知福”。这句话有些道理,一方面是说人们每天都生活在幸福之中,反而对幸福熟视无睹;另一方面也说明幸福其实是很简单,很平凡的,甚至不被人注意。我们要注意材料中“幸福就在我们平凡的日常生活之中,它时时刻刻围绕在你我的身边”

中考作文拟题技巧教案

中考作文拟题技巧 教学目标:使学生掌握写作文拟题的技巧,进而提升作文质量 教学课时:2课时 教学过程: 一、导入 俗话说:“题好一半文”。标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。古今中外许多作家,为了给自己的文章拟一个靓丽的标题,甚至“为伊消得人憔悴”,那么,怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢? 下面简单地介绍几种方法。 二、正课 1、套用法(引用法) 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如《九百九十九个心愿》套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》;《都是课外书惹的祸》套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”,再如直接套用歌词的:《我的未来不是梦》,《常回家看看》等;《笑傲考场》套用了电视剧《笑傲江湖》的片名;《何以解忧,惟有文章》套用了诗句“何以解忧,惟有杜康”;《女大十八变》套用了俗语“女大十八变”;《我的眼里只有你》套用了广告词;《勿以善小而不为》套用名句;如以“挫折”为话题作文,可拟题为《挫折,让我欢喜让我忧》;又如以“音乐”为话题作文,可拟题为《音乐,爱你没商量》。这些标题通俗明了,妥贴自然,让人耳目一新。 2、修辞法 拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如《初三老人和我有个约会》(拟人)、《我是…足球?》(比喻)、如以“我与书”为话题作文,可拟题为《书,我的长生果》(比喻)、《书,我奋飞的翅膀》(比喻)。《粉身碎骨为考试》(夸张)、《我们需要什么》(设问)、《独眼大将军》(借代)这些标题新颖具体,形象生动,使文章锦上添花。 3、悬念法 拟题时运用造悬念的方法,给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文,乍一看标题,你会大吃一惊:这男生怎么会这样?!再读文章,你仍会吓一跳:他还是一个班长,真不像话!一直读到文章结尾,你才如梦初醒:原来班长为了给大家画肖像做毕业留念,才盯着女生看的!这样的标题令人悬念顿生,一下子就能抓住读者的心,从而使读者不得不阅读下去。如以“温暖”为话题作文,可拟题为《母亲,你在哪?》。还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”、等都是运用悬念法拟题的范例。 4、新视觉(违反常理法) 拟题宜求新求趣,克服思维定势,追求陌生效果。可以违反常理,如《真想做个

中考话题作文拟题技巧

中考话题作文拟题技巧 导读:话题作文拟题技巧 (1)运用修辞 如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝); 以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折);以反问入题的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植); 以设问入题的,《我从日本邮局取回了什么?》(话题:效率); 以对偶入题的,《一头白发,满山青葱》(话题:环保),《高高山顶立,深深海底行》(话题:人生感悟); 以拟人入题的,如《地球就诊记》(话题:环保); 以呼告入题的,《回来吧,妈妈!》(话题:亲情); 利用谐音《从心做起》(话题:亲情); 利用双关,《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情) (2)引用妙句 引用诗句为题的,如《横看成岭侧成峰》(话题:答案是丰富多采的);引用流行歌词入题的,如《一笑而过》(话题:宽容)《常回家看看》(话题:孝);引用名句入题的,如《救救孩子》(话题:素质教育),《让暴风雨来得更猛烈些吧》(话题:挫折)。 (3)反常设悬 所拟题目有违常理,故意设置悬念以引起读者的好奇心理。如:《感谢你的敌人》(话题:竞争),《往事并不如烟》(话题:关注生活),《真想做个后进生》、《渴望停电》(话题:素质教育)、《儿嫌母丑》(话题:亲情)。

(4)运用间隔号 如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》。 (5)以中心事物入题 如:《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二,料豆喷喷香》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》。 (6)以中心人物入题。 如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女兵二十一》《父亲的背影》。 (7)以中心事件入题 如《春夜听雨》《怀念天水》《想念梵高》《迟到》《库姆塔格轶事》《走边城》《追寻鹤故乡》《美丽的约定》。 (8)以文章观点入题 如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念,皆应向善》《站直喽,别趴下》。

中考作文拟题技巧

一、中考作文拟题技巧 俗话说:“题好一半文。”标题是文章的眼睛,好的标题能使文章文采倍增,令人过目难忘。那么,怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢?下面简单地介绍几种方法。 1套用法 把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》,“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”,“笑傲考场”,套用了电视剧《笑傲江湖》的片名,“何以解忧,惟有文章”套用了诗句“何以解忧,惟有杜康”,“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”,“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了,妥贴自然,让人耳目一新。2修辞法 拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如“初三老人和我有个约会”(拟人)、“我是‘足球’”(比喻)、“粉身碎骨为考试”(夸张)、“我们需要什么”(设问)、“独眼大将军”(借代),这些标题新颖具体,形象生动,使文章锦上添花。3悬念法 拟题时运用造悬念的方法,给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文,乍一看标题,你会大吃一惊:这男生怎么会这样?!再读文章,你仍会吓一跳:他还是一个班长,真不像话!一直读到文章结尾,你才如梦初醒:原来班长为了给大家画肖像做毕业留念,才盯着女生看的!这样的标题令人悬念顿生,一下子就能抓住读者的心,从而使读者不得不阅读下去。还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。 4新视觉 拟题宜求新求趣,克服思维定势,追求陌生效果。可以违反常理,如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”;可以运用数字或算式,如“1、3、5”(写音乐情怀)、“减负=减副”、“1+1=?”等等,这类标题新颖,直观,内涵丰富,能迅速吸引读者的注意力。 5含蓄优美 有些特定的文体和内容,标题不宜过于直白,宜含蓄优美。如“半梦半醒之间”一文,写小作者从睡梦中惊醒,再迷迷糊糊往教室里冲,在走廊上撞着了班主任Miss黄,却不经意得到了她的表扬,简直稀里糊涂,如在梦中。这个标题就拟得相当精彩,精练紧凑,含蓄隽永,令人叫绝! 6简洁明快 有些内容的文章,标题宜单刀直入,简洁明快。如“要迟到了,快点儿”,简洁明快,一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景,这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。 7生动幽默 这类标题清新俏皮,诙谐幽默,一看标题便能令人爱不释手。如《咋呼妈妈》和《马屁爸爸》两文,分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题,幽默精彩;《大战老妈》一文,写“我”与“死党”约好下午去打篮球,不料老妈非要在家陪“我”写作业不可,因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。这个标题生动形象,拉近了读者和文章的距离,收到了良好的效果。同学们,拟题方法多种多样,以上所列只是众多拟题法中的点滴,希望大家平时多留心.

2020年中考作文高分技巧:作文拟题技巧及方法

2020年中考作文高分技巧:作文拟题技巧及方法文章的标题,犹如人明慧的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的题目,可以达到先声夺人的效果。在考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发起阅卷老师的好奇心,扣住读者心弦,使文章顾盼生姿,起到眉眼传神的作用,也能为作者行文提供一个明确的中心点。“题好文一半”,要闯过中考作文关,使阅卷老师对其作文一见心动,甚至“一见钟情”,拟题有举足轻重之功。 一、标题的要求 1.贴切鲜明,新颖生动。 标题应紧扣文章内容,使读者一看就能了解文章写什么,但又不能落于俗套,而应能读者觉得耳目一新的感觉,激起阅读兴趣。以“倾听”为话题的作文,用“理想和现实”“追求真理”作标题,就显得大而不当,甚至题不对文,而“相信自己与听取别人的意见”为标题,虽然切合文章内容,但平淡而少新意,就不如“我们需要一根拐杖”“听听成长的风铃”等标题别致生动。 2、简洁凝练,力避冗长。 恩格斯曾说:“题目愈简单,愈不费解,就愈好。”这主要是因为短小的标题,可以给人以深刻的印象,给人以广阔的联想空间。如“应当辩证地看待文凭与水平的关系”就不如“文凭与水平”简洁凝练,具有吸引力。标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发,不要太大太泛,在以“爱心”为话题的作文中,用“爱心小议”为题,就显得过于宽泛,不如“爱需要复制和粘贴”更具体而生动。 3.含蓄隽永,耐人寻味。 题目含义丰富,富有启发性,能够引起读者共鸣,遐思迩想。比如“阳光

下的罪恶”、“菩萨指引的血腥路”,一看题目自然引起读者的思考,韵味无限。在以“音乐”为话题的作文中,一位同学以“同学你,好一首走着的歌”为题,这标题本身就是一首小诗,含蓄而耐人寻味。 4.切合文体,依文定题。 话题作文一般都不限文体,但不同体裁的文章应当有不同风格的标题。如以“梦”为话题的作文,写记叙文,可以有“美梦成真”、“想起了那个暑假”等标题;写散文,可以有“这一幅风光,如梦”、“比梦更美”等标题;写说明文可以有“说说课文中的‘梦’”、“梦的成因”等标题;写议论文,则可以有“有美梦就会有希望”等标题。 二、拟制标题的方法 1.增补法 即把话题或话题核心词当作拟题的一部分,在它们的前后添加词语,从而形成文题的一种拟题方法。有前缀式、后缀式、前缀后缀并用式三种情况。 前缀式如话题“活着”的拟题:“司马迁的活法”、“雷锋的活法”、“自得其乐的活法”、“何必羡慕他人的活法”、“人当追求高雅的活法”,等等。 后缀式如话题“阳光”的拟题:“阳光总在风雨后”、“阳光是我心头的灯”、“阳光抹不去”、“阳光无价”、“阳光暖人心”,等等。 前缀后缀并用式如话题“一切皆有可能”的拟题:“用可能激发潜能”、“莫在等待中让可能成泡影”、“用行动催促可能成现实”,等等。 2.神合法 神合法拟题法就是在拟题时不借助话题或话题核心词,而凭借标题的实质和内涵来扣合话题。这里方法很多,如妙用修辞法,词语组合法,名句套用法,巧

中考半命题作文拟题技巧_怎么给作文取一个好标题

中考半命题作文拟题技巧_怎么给作文取一个好标题 标题,是文章内容的高度浓缩;标题,是文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道,题好一半文。 美的文题使人耳目一新,使读者一见钟情,从某种程度上说,拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。 半命题作文是作文考题的一种常见形式,由于其处在“命”与“非命”,“限制”与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。此外,有的话题作文其“话题”本身就包含了太多的“半命题元素”,实际上可称为“准半命题作文”,如以“感悟”、“渴望”、“珍惜”、“关爱”等为 话题的作文,考生只需在“话题”前后补上一个巧妙新颖的词或短语即可动笔成文。 由于半命题作文有“限”的一面,考生中最常见的毛病便是拟题雷同。拟题雷同的现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车机率”也相当高。比如,半命题作文《难忘的》,极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等,相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”;写《当我面对的时候》这一半命题作文时,题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现,要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想,思维闭塞,缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,岂有不出现“千人一面”、千“空”一“词”的拟题雷同现象! 其次是拟题宽泛,难以下笔。以《感悟》这一半命题作文来说,《感悟大自然》、《感悟青春》这类既无新意、涵盖范围又过大的拟题比比皆是,要“感悟”的惟“大自然”、“青春”是大。显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,且不说内容的创新,连“标题”这一被称为作文的“第一张示人的面孔”也未能画好,实在可惜。 第1页共4页

2020绍兴中考作文题目解析(含范文)

2020绍兴中考作文题目解析(含范文) 中考作文考场十大技巧顺口溜 技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一 任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。 技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。 技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。 技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半 除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。 技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女 考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生,赶紧去

翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个 比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。 技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点 考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典 故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。 结尾也很重要。一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准 标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目 说一下,然后归纳全文观点就是了。 技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲 在具体操作的时候,列提纲很关键。譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段, 中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候,一定 要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到 8分钟。时间要掌握好,提纲就要简练些。 技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取 写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好 是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说 了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。因此, 写考试作文,事先要想好了。 技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息

初三作文之初中命题作文教案

初三作文之初中命题作文教案

初中命题作文教案 【篇一:初中《“话题作文”》教学设计】 初中《“话题作文”命题》教学设计 [教学目的] 1、使学生了解话题作文的概念和特点。 2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。 [教学过程] 一、导入新课 (板书:“话题作文”的拟题) 二、研习新知 ⑴说明事理,感悟新知 1、破题解疑:话题作文是用一段揭示语启发思考,激发想象,限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心,它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围,写一篇与其相关的文章,或记叙,或议论,或说明,或其它形式都可。 2、举例说明了(出示投影片):有人说“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。 3、揭示特点:由此我们可以看出,话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。 ⑵教师教“法”,学生学“用”

目的:教师给学生具体介绍各种拟题法的要领,并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与,使学生体会各种方法的操作过程,并为自己以后的运用奠定基础。 引语:那么,“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢?下面我们将逐一学习。 板书:1、扩展法 教师教“法”:扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题,可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。 学生学“用”:学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例,自选角度拟题目。如:《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。 (注:以下几种方法,都是以“路”为主题,设计步骤与“扩展法”相同,故略去) 2、想象法 即由所给的话题想象开去,从而给予独到的题目。如:《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》…… 3、拟人法 即将所给的话题拟人化,从而拟出人性化的题目。如:《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》…… 4、引用法 即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如:《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》…… 5、引伸法 即在所给的话题原意基础上,分析它的引伸义,由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”,由此便

中考命题作文审题技巧教学设计

中考命题作文审题技巧教学设计 教学目标: 1、指导学生学会命题作文的审题,理解命题意图。 2、掌握中考命题作文的一些审题技法和主要步骤。 3、在审题的基础上,引导学生多角度考虑问题,扩大写作题材。教学重点、难点: 掌握中考命题作文的一些审题技法和主要步骤。 课时安排: 1节课 教学方法: 讲练结合 教学过程: 命题作文是我国传统的语文教学与考试方法也是中考作文试题长期延用的题型。在话题作文热极一时之后纵观近两年我省及全国多个省市的中考作文试题命题作文又有升温趋势。 什么样的作文是好作文? 中考作文评分标准 满分55分,分五个等级评分 一类卷(49--55分):写作范围符合题目要求,中心明确,内容充实、具体,感情真挚;构思巧妙,条理清晰,结构合理;语言生动、流畅,用语准确、得体,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,书写工整,卷面整洁,

二类卷(43--48分):写作范围符合题目要求,中心明确,内容具体,感情真挚;条理清楚,结构完整;语言通顺,连贯,用语较准确;能恰当地运用表达方式,书写工整,卷面较整洁, 三类卷(38--42分):比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确,感情较真实;条理比较清楚,结构比较完整;字迹比较清楚,标点大体正确,错别字3--4个以下,格式比较规范。 四类卷(33--37分);基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确,有感情;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有3--5处语病;字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5--7个以下,格式大体规范。 五类卷(0—32分):不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有6处以上语病;字迹潦草难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范 一、命题作文的类型 中考命题作文的类型大致有两种: (一)词语型题目 指题目是一个词语的命题形式。如“他们”“习惯”“季节”“肩膀”“诚信”“烛光”等等。 (二)短语型题目 指题目是短语构成的,如“有意义的生活”“我的老师”“我与老师”“回到原点”“仰望星空“仰望星空与脚踏实地”“我与故事”“秋日遐想”“等待梦想花开”等。

中考作文拟题技巧10篇

中考作文拟题技巧10篇 一、作文写作 1.根据要求作文。 题目:______如此美丽 要求:①请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限。③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】参考例文 微笑如此美丽 微笑是最好的止痛药。人生在世,失败在所难免,正因为有成功的喜悦与失败的苦楚,才组成了我们五彩的生活。 ——题记步入初中以来,给人的最大感觉就是考试多,平凡的考试,不免有所失意。一眨眼,月考来了,尽管之前有很多考试,但却只是在班上。面对一次全校大考,提心吊胆是不必说的,然而我却在如此重要的考试中失意了。 那是一个阴森的下午,老师在教室里报着考试的排名,久久未能听见我的名字,一个个熟悉的人名,活像一把把陌生的尖刀,刺痛着我的心。那一张张试卷就像一块块沉重的石头,将我带入无底的深渊。下课了,教室里的人影越来越少,最后独留我一个。 一人处在这与世隔绝之地,我迷茫的望着窗外,一朵朵乌云遮住了蓝天,太阳同样也遮住了我的心。 不知什么时候,身后响起了脚步声,越来越清晰,似乎正在向我靠拢。我不由自主的扭过头去,是他,他脸上带着从未停歇的笑容是那么的灿烂,以至于让我忘记了前一秒的伤痛。慢慢的,他走到我的身前,这并未让我感到惊讶,因为他是我最知心的朋友阿A。 很久很久,我们都没说话,只是他始终微笑对着我。我也不知所措的看着他。目光交汇的一刹那,我看到了一种从未有过的温暖,加上他那始终不变的笑容,更像是一团熊熊烈火点燃了这我心底最后一丝希望。 很久之后,他终于说话了:“不要苦着脸,笑一笑带走你的忧愁吧。”尽管只是一句毫不起眼的话,瞬间让我体会到了笑的魔力,我的脸上也开始洋溢微笑,渐渐的变灿烂。 乌云始终未能抵挡住阳光的威力,我心中的那一片乌云也消散在微笑之中。微笑是如此的神奇,又是如此的美丽,以至于医治好了我心中的伤痛。 【解析】 【详解】 这是一道半命题作文题,这类作文题既创设了写作情境,又限定了写作范围;比全命题作文题灵活,比话题作文更具约束性,具有收放自如的特点。半命题作文比较突出地考查了学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。写作时应注意以下几点: ①要细审题意,才能确定好的立意。理解“美丽”的含义,“美丽”,可以从不同角度理解:(1)具体事物之美。可以从自己熟悉的人、事、物、景中撷取一种,而且必须是“珍品”来写人、事、物、景的美丽或外表、外形的美丽,如校园如此美丽,落叶如此美丽,某人如此美丽,家乡如此美丽,春天如此美丽,大海如此美丽,……(2)精神层面的美丽:

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