入党申请之入党动机演讲稿

入党动机演讲稿

【篇一：入党动机演讲稿】

入党动机演讲稿

尊敬的各位老师各位同学：

大家下午好，我是外国语学院11级英语甲班的张林静。今天很高兴能站在这里和大家分享我对入党动机的认识以及我自己的入党动机。就我个人而言，正确的入党动机是：首先是要信仰马克思主义，对

社会主义祖国和人民充满热爱；其次要愿意全心全意的为人民服务，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献；再就是认真学习科学文化

知识和共产主义理论知识，不断从思想上丰富提高自己，为共产主

义目标而奋斗。

下面我就自己的入党动机简单和大家谈一谈。

首先，我想跟大家分享一个小故事，小爬山虎听朋友讲墙头的风景

可美丽了，于是，她每天都卖力的一点一点的沿着墙面往上爬，路

上遭到了小鸟，小树，甚至自己同类的嘲笑，她也曾怀疑过自己，

可是一想到朋友所讲述的墙头那美丽的风景，她就又重拾信心，继

续前行。终于，她爬上了墙头，可是眼前的一片荒凉之景令她心生

悲凉，她有重回自己安乐窝的想法。第二天正午，正值酷暑，她看

见一位白发苍苍的老人和他的几个孙子在这一大片爬山虎的阴凉下

乘凉，她心里很高兴，因为帮助别人是她今生最大的快乐，虽然她

的目标并未达到，虽然她在牺牲者自己。

其实我的入党动机和这个小爬山虎有共通之处。起初，我见别人都

写入党申请书，我也就草草的写了一份交上去，在众人观点的影响

下我肤浅的认为入党是为了以后找个好工作、获得更多提拔和重用

的机会。看到这些错误的入党动机，我对党员又有点失望，这就好

比小爬山虎不经思索相信一个目标，在未很好实现之后的小小失落。但在最后小爬山虎发现自己的真正价值时她又幸福洋溢。我也是这样，在这一年半的大学生活中，见过一些人，经历过一些事情，我

渐渐明白了帮助别人才是我人生最大的快乐。每每帮别人做了什么

事之后，那种巨大的幸福感和成就感是我一直所追求的。简简单单

的就这一句话，我的入党动机就是为了帮助别人，用党章里的话来

说就是全心全意为人民服务，基于这个宗旨，我也会认真学习党的

理论知识，不断端正思想态度；也要努力学习科学文化知识丰富体

改自己，使自己更好的帮助他人，服务社会。我一定会非常

努力，争做一名优秀合格的共产党员。谢谢大家！

【篇二：入党动机讲话稿】

树立正确的入党动机

争取早日加入党组织

各位同学：大家好！今天我想跟各年级的积极分子和党员谈谈如何

端正入党动机的问题。同学们考虑一下：一个学生要争取入党，首

要条件应该是什么？是这个同学一定得是优秀学生干部？三好学生

或学生中各方面都很优秀的人？还是只要写过入党申请书或党章中

说年满十八岁等等，大家认为呢？这些答案都不对！正确的答案应

该是具有正确入党动机的人！

什么叫动机？指激励人们行动的目的；那么入党动机：指一个人要

求入党的目的。正确的入党动机可以促使要求入党的积极分子产生

正确的入党行为，并用科学方法实践。不仅关系自身健康成长、政

治上进步的方向问题，也关系到党的性质、思想上的先进性、组织

上的纯洁性和巩固党的执政地位的原则问题。具体来说，入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深

深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想

上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入

党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共

产党员的世界观、人生观的集中反映。

在我们的校园里有两种同学：一种是要求入党的，一种是不要求的。这是个人的理解和选择，我们不会强求。但对于要求入党的也就是

在座的各位，我想说的是我们为什么要求入党，我们与不入党的同

学有什么区别？ 80 年无锡有10个少年以“寻求理想的孩子”署名给

巴金老人写信，反映社会上拜金主义的不良情况。他们问巴金：“在

这种大环境下当您写作的时候您追求的是什么？”巴金的回答是：

“我把个人的生命联系到群体上，理想是海洋，我好比是一滴水，我

融入到海洋里，我追求的是集体的幸福和繁荣。”从巴金老人的话联

系到

我们现实，我想我们要入党就是追求一种高层次的理想，是一种超

越个人理想的东西。

在提出入党要求前我们应该认清一个事实，那就是要求入党是要以

付出、奉献、牺牲为代价的，要有坚定的意志，这种坚持是常人不

容易理解的。要求入党要有思想准备，要知道入党后你的价值所在。党的作为最终是会推动历史前进的。实践证明，最终能被群众认可

和佩服的人还是有理想的人，时间可以考验一切，不要在意一时的

评价。尤其是现在这样一个时代，我们的国家民族正需要有理想的人。所以我希望大家能坚定自己的理想，并且能通过在党校和课余

时间的学习提高自己的精神境界。我们都是理想主义者，相信通过

我们的努力我们的信仰和事业定能走向光明。我们又是现实主义者，是要通过自己的努力来实现理想的，希望积极分子时刻和党并肩来

共同实现理想。

一、正确认识入党问题，努力端正入党动机

作为一名政治上积极要求进步的大学生，就必然要向党组织提出申请，这是因为，政治上积极要求进步与要求加入党组织，二者之间

存在着必然的联系，如果只想在政治上要求进步而不想加入党组织，那就不可能在政治上有更快的发展和进步，加入党组织本身就是政

治上要求进步的一个重要的内容。提出入党要求是一件很严肃的事情，不能采取随大溜或玩世不恭的态度。也不必过于拘泥谨慎，认

为党的大门高不可攀，自己还有一些缺点错误就不敢写入党申请。

提出入党申请，只是表示一种意愿，一种态度。因此，每一名政治

上积极要求进步的大学生都应积极主动地向党组织提出入党要求，

只有提出入党要求，才能更加靠拢党组织，才能更加主动地接受党

组织的教育和帮助，才能更有益于自己的成长和各方面的成熟。

有的同学认为，在什么地方都可以发挥作用，不一定非要入党才能

发挥作用，当然，从一个普通公民的角度来讲，为改革开放和社会

主义现代化建设发挥自己应有的作用，这是无可非议的。但是从高

标准来说，这还远远不够。作为一名积极要求进步的大学生，应着

眼于

大的目标。不入党固然也能为社会主义现代化建设贡献力量，也能

发挥模范作用。但是，这比加入了党组织的同志来说，就缺少了一

种促使其更快进步的外在力量。相对来说，进步的幅度可能就会慢

下来，另外，党组织是先进分子的集合体，加入党组织，就必须高

标准严要求，党组织还要经常过组织生活，开展批评和自我批评。

这些都会对大学生产生一种约束力，促使其更好地发挥先锋模范带

头作用。

入党动机是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题。毛泽东同志《延安文艺座谈会上的讲话》中指出；“有许多党员，在

组织上入了党，思想上并没有完全入党。甚至完全没有了党，这种

思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本

不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”一个人

组织上入了党，并不等于思想上入了党，而解决思想上入党的问题，首先要端正入党动机。一个人只有在思想上承认党的纲领和党的章程，并在行动上努力实践，积极投身于为社会主义，共产主义奋斗

的事业，才能说他具备了正确的入党动机。正确的入党动机是思想

上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定

了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观的集中

反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。

二、树立正确的入党动机是争取入党的首要问题

入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共

产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共

产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入

党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现

共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。

如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而

损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如

果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，

甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。党员的入

党动机在一定意义上影响着党员队伍的纯洁性。

正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的

作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也

把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。

1、当前大学生呈现出的几种偏差性动机：

（1）人生设计型动机：持有这一类型的大学生一般有较为明确的自

我人生设计和职业发展规划，他们懂得不同年级、阶段有不同的自

我发展层次。因此在日常生活中，他们青春激昂，积极进取，追求

个性化发展；积极在学习和生活实践中追求人生的意义和最大价值，以实现人格的自我完善。反映在入党动机上，他们把入党和大学学

习生活作为人生道路上成长成才的铺路石，在入党行为和日常生活

中能够“服从党的利益，兼顾个人利益和社会利益”。在价值取向上，他们有较强的兼容性和复合性，在义与利、奉献与索取、社会与个

人的关系模式中，他们不做严格的边界性取舍，而是力图同时兼顾。

虽然这一类型的入党动机能够在个人主义和集体主义的抉择中寻求

最佳平衡，但在两者冲突的情况下，通常申请入党主体有利己主义

的念头闪现或张扬。

（2）实用功利型动机：主要表现在入党动机上的实用主义和功能主义。部分人把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追

求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。为了达到尽快

实现程序上的组织发展，他们积极迫切地表达入党意愿，紧密跟随

和接触党建工作队伍，具体表现出行为上的“入党前一身汗，入党后

挑着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追

求动力较足；他们认为，入党可以为自己未来的名、利、权等方面

获取政治资本和实惠；受社会腐败风气的侵扰，党员→从政→谋利

的成长思维路径，或轻或重地在其脑中根植。同时，他们认为，入

党可以更有

机会被选拔为主要学生干部，能在评奖评优时特殊加分，会影响学

生鉴定上的德育评定——这样的复合功能更加激发了学生的入党追

求动力。

（3）趋同从众型动机：社会心理学认为，同辈群体之间在心理志趣

上有较强的示范和感染作用，在行为选择上会出现从众附和、跟风

随流的倾向。在当前大学校园中，入党热潮集中表现在低年级的班

级化集体递交入党申请书的现象；这一类型的入党主体在动机上表

现为被动性和自我虚荣性，他们大多没有从实质上理解党员的政治

责任和应承担的社会义务。而是基于“别人写我也写，否则显的太落后”，“这样可以满足父母和亲友的期待”，或者认为“入党是一种荣誉，这可以让自己在政治上镀金，可以增光添彩”的认识。而在现实

生活中，持有这种入党动机的同学却不太热衷于公益活动和集体生活。

（4）投机摇摆型动机：少部分同学入党动机飘忽摇摆，追求动力十

分不足，对党内组织生活时而冷漠时而热衷。平时中规中矩，但关

键时刻却选择明哲保身、独善其身的态度，行为上敷衍塞责。他们

甚至信奉“理想理想，有利就想，前途前途，有钱就途”的观念，内

心抱着“党票到手，革命到头”的念头。

（5）感恩图报型动机：这一类型的入党主体通常受家庭的影响较大；其家族一般曾经有参加民主革命的传统，对中国共产党对让包括自

己家族在内的普通人民站起来和富起来的功绩非常感激；因此这些

家庭的子女教育中渗透着极强的爱国主义热情和厚重的历史责任感。

基于感恩图报的心理，他们希望通过自己的入党行动，能让家族的

感恩心理薪火相传。

2、树立正确的入党动机的基本要求

入党动机属于思想范畴。树立正确的入党动机的基本要求是：强化

六种意识，加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。六种意识是：

【篇三：入党动机发言稿】

思想政治工作一事一议

----大学生入党动机

河套学院辛锐

■新闻事件

近年来，根据《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见试行》的通知（组通字[2008] 18 号），全国从2008年开始选聘高校毕业生

到村任职，连续选聘5年，选聘数量为10万名，每年选聘2万名。

截止2011年全国实际到村任职大学生村官20.9万名。而全国有60

多万行政村，国家预计到2015年达到40万，2020年达到60万实

现一村一名大学生村官！（在这里我们不讨论大学生村官的待遇问题，也不讨论三年后他们的二次就业问题）

根据《意见》，我们看一下其中的报名条件：

报名条件30岁以下应届和往届毕业的全日制普通高校专科以上学历的毕业生可报名应聘，重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、

研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团

干部、优秀学生干部也可报名应聘。

由于这样的报考条件，我们学院从2008年开始大学生入党人数连

年上升，最多的一年突破400人。那么大学生入党的动机究竟有哪

些呢？我曾经在学院做过一次问卷调查，结果显示有八成的大学生

希望加入中国共产党。35%的学生是为了毕业后可以找个好工作，30%的学生是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的，20%的学生认为当党员光荣，

入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看，10%的是看到

同学们都提出了申请，随大流而要求入党，5%的学生认为党票是一

种政治资本，通过入党可以在政治上找个靠山（这是一个真实的案例，一名南方籍的学生毕业后去找我转组织关系，要求转回村里去，因为我知道他当时已经在蒙牛集团工作了，我就说你应该转到单位，

现在企业也很重视党员的发展，他就告诉我说，转回村里去，村委会每年就给一个党员几千元，因为没有在基层工作的经历，我这才发现这就是拉党票、贿选）。

■编辑点评

那么如何考察入党学生的入党动机和帮助他们端正入党动机，这个是作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。

分析大学生入党动机不纯的原因

（一）党的基本知识普及不够一些高校大学生往往不了解党的奋斗历程,不了解党的奋斗目标,即使知道,也不是非常清楚,对党的历史及大政方针一知半解;在日常学习和生活中,大学生基本上不会主动学习党的基本知识和基本理论特别是有些大学生党组织活动只是流于形式不能正常开展。所以，当看到身边的一些人入党也就随大流，或者看到入党对个人只有好处也就试试吧，当然也就不会有正确的入党动机了。

（二）“官本位”的现实和腐败现象的影响。最近有文章说，中国绝大多数人想当官，这是当下我们社会的“就业意向”。本来靠走正道升个官，也无可非议。问题是当前在党和国家的肌体中，腐败现象的滋长蔓延，特别是买官卖官现象的存在，一些

官员带病得到提拔，一路腐败一路升，升上去就能活得滋润，而这些人又大多是中共党员,大学生虽然生活在校园中，但他们不是独立的个体，他们生活在现实社会中，因此受社会环境影响，从反面误导了大学生入党就可以为今后就业，升迁发展带来好处。于是一些大学生就把入党当作是自己今后找好工作，升迁发展的捷径。（三）理想信念的缺失当今受市场经济的负面影响，社会上弥漫着严重的拜金主义毒雾，深刻地影响着大学生正确的人生观世界观的形成。某些党员干部受利益驱动，心理失衡，世界观、人生观、价值观扭曲。经受不住社会上的各种诱惑，更别说为了人民的利益民族的利益，为了共产主义事业而奉献。在这种情况下，有些大学生没有正确的理想信念，只把将来能找好工作，积聚财富看作是人生成功的唯一标志。干什么事首先考虑的是对我有什么好处，这种拜金主义和极端的个人主义反映在入党动机上，就是入党动机的功利化，一切以个人是否得到好处为出发点。

如何引导大学生树立正确的入党动机

（一）树立党的威信。中国共产党是中国的执政党，也是世界第一大党，因此，要想能够深得民心，断绝那些期望通过成为党员来谋

取私利的人的念头，首先必须严惩那些贪官污吏，让想通过入党致

富的人看到党是代表中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化

前进方向，代表最广大人民根本利益的，一支一心一意为民服务的

政党，而不是某些人心中所想的致富途径和工具。要积极开展党内

自我监督，展现给大众一支清正廉洁的工人阶级政党。

（二）加强党的教育工作。认真开展廉洁教育，要始终以党建工作

必须服从服务于经济建设这个中心来统一各级党组织和党员的认识，坚持党建工作围绕、贴近、服务于中心工作来开展，摆脱就党建抓

党建的陈旧观念和做法，在教育内容上，要用马克思主义中国化的

最新理论成果武装广大党员干部的头脑，教育引导党员自觉为党在

现阶段的历史任务而奋斗。引导党员坚定信念，树立崇高理想，面

向未来振奋精神，立足当前摸实情，说实话，干实事，把做好现实

工作同实现崇高理想结合起来；要坚持理论与实践的统一，努力提

高党员教育管理工作的针对性，在教育过程中，应联系各单位、各

部门的实际摸准党员的思想脉膊，以正确的理论为指导，针对不同

类型、不同层次的党员，区别不同情况，提出教育的不同侧重点，

采取更易于为教育对象所接受的方法。要将党建工作放到深入贯彻

十七大精神，不断推进社会主义现代化建设的大背景下去思考，牢

固树立围绕中心抓党建抓好党建促发展的理念；必须从观念创新上

做文章，把党建工作和整个大局工作紧密结合起来，跟单位的业务

工作结合起来，跟强化服务意识，提高服务质量结合起来，增强工

作的针对性和实效性，通过抓班子，带队伍，统一思想，提高认识，增强素质，形成合力，为各项工作的正常开展提供有力的组织保证。做纯洁的大学生，做纯洁的自我

端正入党动机是实现党的最终奋斗目标的客观需要。实现共产主义

是中国共产党的最终奋斗目标，共产主义信念是正确入党动机的核

心内容，是产生正确入党动机的思想基础.按照社会发展的客观规律，实现共产主义不是一代人或者几代人一蹴

而就的，而是靠一代代、一批批共产党人漫长的奋斗历程实现的。

我国高等学校是培养高层次社会主义人才的基地，也是各种思想文

化的聚集地。因此，大学生党员的素质决定着党和国家的未来。作

为大学生，我们要树立远大理想，认真学习科学文化知识，认真领

悟马克思主义理论和毛泽东思想，为祖国的发展添砖加瓦，为共产

主义事业奋斗终身。