小学四年级语文上学期作文题目1

小学四年级语文上学期作文题目1

小学四年级语文上学期作文题目

1.围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以

写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。

2.以“书信”的格式向你亲人写一封信。要求:在你成长中的发生的一个小故事说给他听。注意语句通顺,有真情实感。

3.写一种自己喜欢的动物。注意动物的特点写,题目自拟。语句通顺,层次清楚,重点突出。

4.在20世纪,人类的很多幻想都变成了现实,请你展开想象的翅膀,写一写你的奇思妙想吧!要求:想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自拟。(未来的房子、车子、衣服等)

5.朋友间的关心,父母与子女间的爱,陌生人的帮助,这些人见真情无时无刻不在感动我们。拿起你的笔,选择一件最感动的事,描写一下人间真情吧。

6. 感动无处不在,回忆一下,请以“感动”为题,写一篇作文。

7. 请以“我喜欢。。。。。。”为题,在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来,写完后认真读读。做到内容具体,感情真实,有一定的条理。

小学经典作文题目

一、命题作文小学作文题目: (一、写人类小学作文题目) 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?) 三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?) 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目: (一、前空式小学作文题目) 1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。) 2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。) 3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?) 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 (二、后空式小学作文题目) 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说,_______

四年级语文期末检测题及答案及常考作文题目2014年

四年级语文期末检测试卷及作文题目 (满分:60分考试时间:60分钟) 成绩: 第一部分基础知识积累与运用 一、读拼音,规范地写词语。(5分) jìng pèi zhù hè hé xiéɡònɡ xiàn jīn zhàn二、下面四组词语中,没有错别字的一组是()。(2分) 1、蜿蜒砂滩疑惑糟蹋 2、鼓厉驱赶率领柔嫩 3、崩塌辩论青晰僵硬 4、震撼遮掩威胁饶恕 三、比较下面的字,再组词。(4分) 绵()扰()妄()狼() 棉()忧()忘()狠() 四、将下列词语补充完整,并用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。(4分) ( )头( )发 ( )精( )神不( )思( ) ( )心( )目 ( )七( )八波( )壮( ) 五、选词填空,填完后读一读,检查用词是否恰当。(5分) 欣赏观赏赞赏 1、夏天,王老师带我们去公园()荷花。 2、我课余时间常常在家()古典音乐。 3、同学们对小强助人为乐的品格十分()。 即使……也……因为……所以……虽然……但是…… 4、()生命是短暂的,()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 5、飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。 六、我会连线。(4分) 非常地相信叫守信早开的红梅多此一举 对自己怀有信心叫诚信画蛇添足一支独秀 履行自己的诺言叫自信秀才遇到兵目光短浅 讲究诚实和信用叫深信井底青蛙有理讲不清 七、判断下面的说法,正确的在()里打“√”,错误的打“×”。(6分) 1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是:开、? 人教版四年级语文下册期末测试卷 时间:90分钟满分:100分 班别姓名考号得分 【卷首语】经过这个学期的学习,你觉得满意吗?我们一起来检测一下吧?相信自己。 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)(5分) 1、翡翠(fēi fěi)衬衫(chan cùn)山涧(jiān jiàn) 堤坝(dītí)湖畔(pàn bàn)馈赠(guìkuì) 2、结(jiēji?)果证明亚里士多德的这句话的(de dídì)确说错了。 3、白天,他的肝脏(zāng zàng)被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长(cháng zhǎng)起来。 二、读写能手。(读拼音,写词语)(8分) quán lì bīn fēn 1、谁都有生活的(),谁都可以有一个属于自己的()世界。 wéi hù xī shēng 2、爸爸在执行()和平行动中壮烈()了。 fēng qù zhuāng shì

小学一年级写人作文10篇

小学一年级写人作文10篇 篇一:精选小学一年级作文 三个好朋友 我和张立还有谭鑫露是好朋友。 今天下午,我到张立家去玩,先看了一会电视,然后我又和张立到楼下去玩捉迷藏,这时,谭鑫露来了,我们三个一起玩起来了,我们玩得很开心。 到了六点钟,我要回家吃饭了,就跟他们说再见,希望我们以后经常在一起玩。 我的爸爸 一天上午,爸爸去上班,我上学去了。 下午放学后,妈妈陪我在小区的花园里玩。突然,我觉得背后好像有人在摸我。是妈妈吗?可妈妈正站在那边与人说话呢。我刚 转过身,又发现有人在背后摸我。我很快地转过头一看,原来是爸爸。 我看到爸爸的手上拿了一本书,就问:“爸爸,你为什么手上拿了书呀?”爸爸说:“我从家里带出来的 ,我要查个材料嘛。”我假装要对爸爸说句悄悄话,爸爸马上凑过头来听。趁爸爸不注意,我突然亲了他一下。爸爸温和地

对我说:“乖乖宝宝!”爸爸的书柜里,书桌上都是满满的书。啊呀呀,你们看,我的爸爸多能干呀。 评语:我发现,孙雅琮小朋友写人的作文,有个非常好的优点。就是从不平铺直叙。她常常通过令人惊喜的、生动的情节开头,直入主题(如前面写哲西弟弟的一篇也一样)。本文第二段,虽然语言朴实,但写出了爸爸的亲切、随和及“玩皮”。第三段与第五段,虽然没有直接写出爸爸是什么职业,但从文中可以看出爸爸职业的基本性质,含蓄,却言之有物。第三段,只用了短短的几句话,就将父女之间亲密无间的感情,得到了充分的展示。 篇二:一年级作文我 我的名字叫杨葛,长着一头乌黑发亮的头发,乌溜溜的眼睛像两颗黑豆子似的,圆圆的小脸,不大不小的耳朵,高高的鼻子下面长着一张爱说爱唱的小嘴。我最喜欢穿妈妈给我买的那套《名侦探阿兰》的卡通衣服。 我是个勇敢的小男孩,昨天我到杨溢薏家玩儿,天色渐渐黑了,大街都看不清了,我准备回家了。我告别了杨溢薏,勇敢地走在了回家的路上,我穿过大街小巷,一步一步走上回家的台阶,这里没有路灯,四周漆黑一片,什么也看不清楚,我的心“咚咚”地跳个不停,害怕极了。但是我在心里鼓励自己要勇敢一点儿,我是个男子汉,什么都不要怕,就想着快到家了,我大步流星地

小学作文题目集锦

作文 1.A档27—30分:表达清楚,语句通顺,没有明显的病句,错别字不超过1%;想象合理,感情真实,达到或超过400字。 2.B档23—26分:表达基本清楚,明显的病句不超过2句,错别字不超过2%。 3.C档19—22分:以下四种情况占两项的。(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。 4.D档18分以下:上述四种情况中占三项或四项的。评分分档后,题目未写扣2分;错字严重酌情扣1—3分。(注:“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。) 一、题目:我和书的故事 提示:从我们呀呀学语开始就有了图画书,在书籍的海洋中,我们自由遨游,快乐成长,写一写你和书的故事吧! 二、题目:在你的身边也会有让你感动的人或事,请选择一个人或一件事,具体地写下来。题目自定。 三、习作:要求:1、题目:我___________(尊敬、佩服、爱戴……)的一个人。2、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙述出来。3、把内容写具体,注意书写工整。 四、题目:我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的

故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题,写一篇作文,题目自拟,字数400字左右。 五、题目:生活中,一句话,一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺,事情具体,题目自拟,字数在400字左右。 小学作文题目集锦【命题小学作文题目:】 一、写人类小学作文题目 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这 次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件美好的 往事。(提示:这一件怎样美好的事?三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结 束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意, 或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回 小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?) 四、想象类小学作文题目

小学语文四年级阅读与写作练习题

小学语文四年级阅读与写作练习题 一、基础练习 1、写出下列词语的近义词和反义词 ①近义词: 奇异()关注()预料()豪放() 喧闹()允许()训斥()凝视() 宏大()鸟瞰()健壮()模拟() ②反义词: 坚固()伟大()陡峭()凝固() 慎重()粗糙()柔弱()干燥() 舒适()悦耳()熄灭()持续() 2、选择合适的词语填空。 陆续继续连续 (1)我们()跳上一只船。 (2)他()三天不下火线,战斗在前沿阵地上。(3)上课了,我们()做语文作业。 发现发明 (4)瓦特观察水烧开后的壶盖,()了蒸汽机。(5)牛顿观察落地的苹果,()了地球吸引力。改变改观 (6)防护林长起来了,沙漠的面积大大()。

(7)科学技术的成就正在不断地()着人们的生活。 3、在括号内填上合适的词语。 (1)()的夜晚____________()的面容()的眼神 ()的花园____________()的脸颊()的泉水 (2)()地流着()地尖叫()地拍打 ()地问____________ ()地说____________ ()地望着 4、照样子写词语。 (1)模模糊糊(AABB式)_________ _________ _________ (2)糊里糊涂(ABAC式)_________ _________ _________ (3)帘帘飞瀑(AABC式)_________ _________ _________ (4)流水潺潺(ABCC式)_________ _________ _________ 5、把词语补充完整,再选择恰当的词语填在横线上,使句子意思完整。 若()若()绿树()()从容()() ()()辉煌()()扬扬()根()底 草()花()枝()花()腾()驾() ____________()

小学一年级上册语文作文五篇

小学一年级上册语文作文五篇 导读:本文小学一年级上册语文作文五篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一:我身边的“小气鬼” 一听小气鬼就知道我要写的人是小气鬼。那个人是谁呢? 他大大的耳朵,有一双很会打人的手。 今天老师要我们测验,我测验写的是我的表妹,他看到我写《我身边的“小气鬼”》因为作文的题目是《我身边的XXX》为题,我想不到来写就写我的表妹咯,他看我的作文题手就说:“又写我。”因为上次习作我写他(因为他让我好生气,那时候他把我的水壶打到地面上,所以我就要写他咯),他很生气,我这次没写他,因为他好小气,老师要我们再写之前他笑嘻嘻的说:“哇你写我哼。” 他就是我的同桌。篇二:小熊可王有一天,小熊可王在打篮球中获得了冠军,捧着奖杯高高兴兴地回到家中,正好被他的妹妹比王看见了,妹妹走到可王的身边对可王说:“哥哥,你可不可以也教我打篮球啊?我也想得两个奖杯。”可王说:“好啊!” 第二天,可王和比王到超市里去买了一个十六元钱的大篮球。从此,可王和比王每天天还没有亮就起床了,跑步到他们的哥哥赛王的学校去一起打篮球。每天比王都要跟哥哥可王学打篮球一个小时,然后回家吃早饭,最后上学。 六一儿童节到了,学校要举办一场篮球比赛,妹妹比王第一个报

了名。到了比赛的那天,哥哥赛王、比王早早来到操场边,为他们的妹妹比王鼓掌加油。比赛一开始,比王在操场上象一匹可爱的小马来回奔跑,一场比赛下来,比王投中18分,没有谁比得上她,他们班上获得了冠军。 颁奖场上,校长大象洋可宣布:“请比王上台领奖。”比王抱着金灿灿的奖杯摇摇晃晃走了下来。 比王对着哥哥可王激动地说:“哥哥,谢谢你!如果没有你,我怎么会获得冠军了。”哥哥赛王、可王看了看比王笑了,妹妹比王含着眼泪也笑了。 小熊可王真是一个可爱懂事的孩子,帮助妹妹比王实现了她的愿望。我可要向他好好学习啊!篇三:走进大自然在五月中旬,学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触,而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。于是在学校的领导下我们来到了湖滨公园,一起去触摸大自然。 一进公园,一股春的气息便迎面而来。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞,大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。花儿在向我们微笑,绿树在向我们招手。大自然将他的另一种美展现在我们面前。微风吹来,好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好,春意是多么浓郁。花香,徘徊在我们鼻边。草绿,停留在我们眼前。春天的景色令我们陶醉,春天的气息令我们流连往返。 春,给了我们惊讶,春,给了我们一种绿色的感觉。大自然美,春天美,春天的气息更美!春天我爱你!大自然我爱你!

小学语文作文题目大全

小学生寒假作文题目大全 一、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。 二、他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 三、那件事,我总忘不了要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 四、我学会了_______要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 五、我得到了_________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。 六、我真想对__________说。提示与要求: 1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 七、题目:我长大了提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。 八、题目:我尝到了——提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛,你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写记叙文。 九、题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情,也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目。写出这一人物的特点,表达出你的真实感受。 十、题目:第一次感受——提示与要求:生活像一本《大百科全书》,告诉我们什麽是亲情,什麽是友谊,什麽是成功……只有亲身经历过,才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。 1

小学语文四年级上册作文题目

小学四年级作文题目 A组 1、作文题目:感谢 提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。 2. 作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3. 作文题目:我战胜了 提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 B组 1.作文题目:有趣 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。 2.作文题目:真好 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3.作文题目:我喜欢吃 提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。 C组 1.作文题目:我的双休日 提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。 2.作文题目:真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。 3.题目:文明在我的身边 提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。 D组 1.作文题目:真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。 2.作文题目:我惹了祸 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目:真好 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 上册 1、写一处自然景观 本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

小学一年级上册语文作文五篇

小学一年级上册语文作文五篇 篇一:我身边的“小气鬼” 一听小气鬼就知道我要写的人是小气鬼。那个人是谁呢? 他大大的耳朵,有一双很会打人的手。 今天老师要我们测验,我测验写的是我的表妹,他看到我写《我身边的“小气鬼”》因为作文的题目是《我身边的XXX》为题,我想不到来写就写我的表妹咯,他看我的作文题手就说:“又写我。”因为上次习作我写他(因为他让我好生气,那时候他把我的水壶打到地面上,所以我就要写他咯),他很生气,我这次没写他,因为他好小气,老师要我们再写之前他笑嘻嘻的说:“哇你写我哼。” 他就是我的同桌。 篇二:小熊可王 有一天,小熊可王在打篮球中获得了冠军,捧着奖杯高高兴兴地回到家中,正好被他的妹妹比王看见了,妹妹走到可王的身边对可王说:“哥哥,你可不可以也教我打篮球啊?我也想得两个奖杯。”可王说:“好啊!” 第二天,可王和比王到超市里去买了一个十六元钱的大篮球。从此,可王和比王每天天还没有亮就起床了,跑步到他们的哥哥赛王的学校去一起打篮球。每天比王都要跟哥哥可王学打篮球一个小时,然后回家吃早饭,最后上学。 六一儿童节到了,学校要举办一场篮球比赛,妹妹比王第一个报了名。到了比赛的那天,哥哥赛王、比王早早来到操场边,为他们的妹妹比王鼓掌加油。比赛一开始,比王在操场上象一匹可爱的小马来回奔跑,一场比赛下来,比王投中18分,没有谁比得上她,他们班上获得了冠军。 颁奖场上,校长大象洋可宣布:“请比王上台领奖。”比王抱着金灿灿的奖杯摇摇晃晃走了下来。 比王对着哥哥可王激动地说:“哥哥,谢谢你!如果没有你,我怎么会获得冠

军了。”哥哥赛王、可王看了看比王笑了,妹妹比王含着眼泪也笑了。 小熊可王真是一个可爱懂事的孩子,帮助妹妹比王实现了她的愿望。我可要向他好好学习啊! 篇三:走进大自然 在五月中旬,学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触,而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。于是在学校的领导下我们来到了湖滨公园,一起去触摸大自然。 一进公园,一股春的气息便迎面而来。小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在花间飞舞,大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。花儿在向我们微笑,绿树在向我们招手。大自然将他的另一种美展现在我们面前。微风吹来,好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好,春意是多么浓郁。花香,徘徊在我们鼻边。草绿,停留在我们眼前。春天的景色令我们陶醉,春天的气息令我们流连往返。 春,给了我们惊讶,春,给了我们一种绿色的感觉。大自然美,春天美,春天的气息更美!春天我爱你!大自然我爱你! 这次然亲近大自然活动让我们深深地爱上了是自然,我们一定要好好保护大自然。 篇四:种子发芽 前几天我和爸爸到微微文具店去买种子。回到家,我们俩迫不及待地把种子播在盆子里。等外婆发现,我们已经在上面盖好了土。 过了三天,我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土,而且一天一个样慢慢长大。可是哥哥的种子不见动静,哥哥的着急样儿,真像热锅上的蚂蚁。后来外婆把哥哥的种子挖了起来,把上面的土减少了。过了不久哥哥的种子也发芽了。我们俩高兴地又蹦又跳。 外婆告诉我们:“播种子很有讲究,种子上面盖土不能太多,也不能太少,要

(完整)四年级语文作文题目集锦

四年级语文作文题目集锦(四年级下册) 题目:真没想到 要求: 1、写一篇400字左右的记叙文。 2、有条理,内容具体,写出真情实感。 提示与要求: 你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写一篇文章,要有中心,有条理,,表达自己的真情实感。 题目:这件事,我做对了 题目:啊!我成功了! 提示:在生活和学习中,你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。 要求: 1、围绕中心选择材料,写一篇450字左右的记叙文。 2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。 提示与要求: 把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,450字左右。 提示与要求: 写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。 题目自拟。 题目:我会__________ 要求: 1、先把题目补充完整。 2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。 3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。 题目:我的同学 要求: 用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。 题目:未来的我 要求: 未来是美好的,请展开想象的翅膀,憧憬你美好的未来,为你的未来画像。要求想象合理,叙述有条理,400字以上。 题目:想起这事我就_____

要求: 1、在横线填上表示心情的词语。 2、把事情的经过写清楚。 题目:一份爱心 提示与要求: 在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会……请你选其中的一件,以“一份爱心”为题,写一篇短文。要求内容具体,表达出真情实感。不少于400字。 题目:礼物 要求: 写一篇记叙文,表达自己的真情实感,叙述有条理,400字以上。 题目:我爱________ 要求: 1、把题目补充完整。 2、选择一件事物,抓住特点写下来,并展开适当的想象。 题目:孝心 要求: 选择一两个典型的事例,表达文章的主题。做到有中心,有条理,语句通顺。 题目:______给全家带来欢乐 要求:400字以上。 题目:我做了一件满意的事 要求: 1、按事情发展顺序写。 2、有中心,有条理,语句通顺,不少于400字。 题目:闲不住的人 要求: 从你熟悉的人中选材,要写出人物的特点,不少于400字。 题目:我和老师说说心里话 要求: 请你通过二三件具体的事,写出自己要说的心里话。 题目:真_______ 要求: 1、把题目补充完整,可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。 2、写在校学习期间发生的事。 3、按一定顺序写,内容具体。

四年级下册作文题目

四年级下册作文题目 一、题目:夸夸我的爸爸(妈妈、爷爷、奶奶、老师) 要求:1、选择一件能表现他们关心爱护你、让你身受感动的事来写。 2、要表达出自己的真情实感。 3、不少于300字。 二、题目:我的同学------------- 提示:可以写你的同学乐于帮助别人,也可以写你的同学在某方面的特长等。 要求:通过一件具体的事例来表现主题。做到语句流畅,条理清楚。 三、以自己熟悉、喜欢的小动物为主人公,编写一个寓言或童话故事,表达自己的梦想或希望,题目自拟。 四、请你从度过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写,要求写出不同的结局,并具有一定的意义。 五、题目:她(他)感动了我 要求:写一个你熟悉的人,要注意选择的材料能恰当的表现出这个人物的某些特点。 六、同学们一定去过不少风景名胜区,欣赏过许多美丽的景色,请选择一处最美的景色,以“美丽的----------”为题写一篇作文。 要求:1、抓住景物的特点,描写具体生动。

2、语句通顺,书写工整。 七、山村见闻(或趣事) 要求:围绕田园风光或农村生活,可以写自己的所见、所感、所想。。。。。。内容充实,语言生动。 八、《生命生命》一课作者从三个事例中引出对生命的思考。读完后,你一定很有启发,结合实际写一篇读后感。 九、树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的向上长。。。。。。请围绕“生命”为中心,写一篇作文,要求内容充实,语言生动。 十、生活中会遇到许多意料之外的事,有些事或许让人难为情,或许令人沉思,或许给人启迪,或许给人带来心灵的震撼。。。。。。请你从文中选一件事写下来,要求写清楚事情的来龙去脉,要有真情实感,重点部分写具体,400字以上,题目自拟。 十一、我们通过课外阅读、看电影、看电视。听故事等活动,了解过许多英雄人物的事迹。请选择其中一位英雄人物,介绍他的一两个英雄事迹。 十二、给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。 要求:内容具体,语句通顺,表达出自己的真情实感。 十三、在你的生活中,肯定有你自己的“新发现”。也许是在科学课上,通过做小实验有了“发现”;也许是在生活中,由小麻烦或困难引起的发现,也许是在对动物、植物的细心观察中得到

小学一年级作文题目

小学一年级作文题目 一 一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了 一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您,爸爸 一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸妈妈、老师,我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他她、它给我的启示 一件糗事今天我真高兴我发现了他她、它的秘密 一件高兴的事童年趣事他她变了 一件光彩不光彩的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了 一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园 一件有趣的事我又想起了老师妈爸那句话我最喜欢的动物植物 这件事发生在我们班里我尝到了成功痛苦的滋味妈妈,我长大了书信发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋 那一次,我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我 那一次我错了我爱我家我的心愿 我成长中的一件事校外见闻一则畅想2021年北京奥运 记一次难忘快乐的活动放学路上假如我有钱了 书包的自述特别的母爱假如我长大了 二 嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师,您累了 我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师 我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好!” 难忘师恩 我的乐与忧我爱我的外婆同学之间 妈妈夸我真孝顺我经常想念她他一个勤奋学习的人

我会帮助同学了慈祥严厉的爸爸妈妈一个懂得关心同学父母的人我会关心妈妈了他她的精神行为感动了我一个懂得感恩的人 我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律讲信用、懂礼貌的人我学会了感恩他她留在我记忆的深处一个热心肠的人 我学会了节约他她给了我深刻的印象一个热爱集体的人 我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人 我会自己动手了我的同桌坚强的小芳 我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔 我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈 原来他她是这样的人他她值得我学习“我能行!” 面对挫折我不怕他她是我的榜样他她和我不一样 他她是个很有特点的人我再也不害怕作文数学、英语 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

人教版小学毕业作文题目大全

人教版小学毕业作文题目大全-小学作文 王垸小学覃运兵 1.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上. 2.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 4、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以《_________的滋味》为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 5.一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味...... 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 6.我爱绿叶要求:把真实描写与联想有机结合起来. 7.给语文老师的一封信要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 8.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮.书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情.请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可写童话、寓言等故事. 9.我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. 10.我清清楚楚地记得要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象人或事,写篇记叙文,写真情实感. 11._____教我_______提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过. 12.我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. 13.我真_______要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理. 14.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

部编版四年级语文下册作文专项专题训练

部编版四年级语文下册作文专项专题训练 1. 观察一种鸟,抓住特点,写出它的样子和叫声。 2. 题目:我迷上了______ 每个人都有自己的兴趣、爱好。你喜欢干什么呢?请将题目补充完整。特别要写出你是如何让迷上它的,“迷”的程度。还可以写写这种爱好给你自己带来的好处。 3. 语言运用。 你的同学王月从来没有去过草原,他对茫茫的大草原充满了向往,你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。 4. 请你当一下新闻发言人,发布一下你收集到国内、国外最近发生的大事,也可以是身边的新鲜事。 5. 根据下面的材料,写一则寻物启事。 今天(12月30日)早晨上学的路上,龙一呜[三年级(2)班]不慎把从学校图书馆借来的《克雷洛夫寓言》一书弄丢了。请你帮龙一鸣写一则寻物启事。 6. 认真观察一种动物的外形特征,仿照下文写一写。 这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高,长着鱼鳞状的羽毛。未成年的就更小了,只有小猫那么大,全身都是绒毛。 它们的躯体呈流线型,背部黑色,腹部白色,对比很鲜明,走起路来一摇一摆,十分有趣。 7. 习作。 小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中,你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。 要求:①用上表示人物特点的词语给习作取个题目,如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整,标点符号使用正确,不少于300字。 8. 看图写话 提示:什么时间?图上都有什么人?他们都在干什么?想一想再写下来。 9. 上学路上,王刚同学与你一起步行遇到红灯。王刚见四周既无来往车辆,又无值班交警,便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不

六年级精选作文题目大全

六年级精选作文题目大全 一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象, 三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。五、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 六、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。 八、题目:我们班的新鲜事 九、他(她)这样做不好提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 十、那件事,我总忘不了 十一、再见了,老师提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事,我就 十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。 十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

新人教版四年级语文下册作文专项练习题

新人教版四年级语文下册作文专项练习题 1. 我们每个孩子都有自己的理想和愿望,都爱想象。你想过你自己的未来吗?未来的你通过自己的努力会变成什么样呢?请你写下来。 要求:①想象合理,表达准备。②内容具体,中心突出。③题目自拟,不少于350字。 2. 小明乘坐地铁时吃辣条,这时候你看到了,会怎样劝说? 3. “池子”与“河流”的观点,你更赞同哪一种?说说你的理由。 池子:享受安逸,抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。 河流:抛弃安逸,不知疲倦,流动不止,用盈满和清澄的水带给人们利益。 4. 动手设计一张精美的赠言卡,送给老师或者同学,写下对他(她)的美好祝愿。 5. 一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。 6. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢? 7. 作文。 在日常生活中,同学们由于不同的经历和感受,往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想,请你以“我好想”为题,写一篇作文。 要求:①先把题目补充完整,如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”… ②展开丰富的想象,做到语句通顺,能表达出真情实感。 8. “爱”在世界的每一个角落,在叶欣永远的微笑里,在小明明稚嫩的话语里,在母亲清瘦的身体里,在萨沙的雨衣里……生活中处处都充满了爱。请把你在生活中感受到的一份爱写下来,题目自拟。 9. 小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然。那么她该怎么劝呢?请你写一写。 10. 孩子们们,春天已来到我们的身边,一切都是那么美。善于观察、善于思考的你,肯定在生活中有不少的新发现,最近你的发现是什么?赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧!题目自拟,注意语句通顺,把发现的过程写清楚。

小学四年级语文下册作文专项综合练习

小学四年级语文下册作文专项综合练习1. 上学路上,王刚同学与你一起步行遇到红灯。王刚见四周既无来往车辆,又 无值班交警,便叫你一起闯红灯。你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么说? 2. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响,爷爷、奶奶的宠爱,爸爸、妈妈的呵护,老师的教育……回想一下,哪件事令你最为感动,把这件事写下来,注意抓住人物的动作、神情、语言等特点.将事情写具体、生动。题目自拟。 3. 如果你是导游,应该怎样向游客介绍赵州桥呢?(提示词语:世界闻名精美创举美观) 游客朋友们,欢迎你们来参观赵州桥! 4. 作为当代少年,你觉得你有什么责任? 5. 同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?你喜欢自家还是公园的一角?你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静?请选择你熟悉的一处景物写下来。 要求:①注意要按一定顺序写。②要抓住景物的特点写。③语句要通顺,不少于350字。④题目自拟。 6. 一路上可能有许多艰难险阻,沿途又都是陌生的景物,为了飞回自己的家,小蜜蜂做出了哪些努力?克服了哪些困难?展开合理的想象,写一写。 7. 题目:真 习作要求:①先把题目补充完整,如:妈妈真辛苦,秋天的景色真迷人,小狗真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……文中不能出现真实的校名、人名。②内容要具体,语句要通顺,情感要真挚。③书写工整,标点符号使用正确,不少于350字。 8. 习作。 题目:小故事大道理 平时的生活中,我们会听到许多小故事,这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示?选择一个写下来。 9. 如果你是那头老牛,受到牛郎这样细心的照顾,你会说些什么? 10. 红红放学回家,看到妈妈正偷看她的日记。红红不高兴地说:“妈妈,你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢?”可是妈妈却说:“你是我生的,我要

部编人教版一年级语文上册看图写话专项练习题

部编人教版一年级语文上册看图写话专项练习题1. 我会看图写话。 仔细观察,图中有谁?他们在于什么?请用几句通顺的话写下来。不会写的字用拼音代替。 2. 一转眼,你就要小学毕业了,你十分向往重庆巴蜀中学。请你给重庆巴蜀中学写一封信,推荐自己。并将写好的信寄给重庆巴蜀中学招生办公室王鸿老师,邮编400013。你的地址为:达州市开江县实验小学,邮编:636250 (1)按要求填写好信封。 (2)我的推荐信。(温馨提示:①别忘记写题目哟;②别忘记书信的格式哟。) 3. 看图作文 这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间,你是不是也被深深地打动?拿

起你的笔,把你看到的,想到的,感悟到的……总之,所有你想表达的,都写下来吧!用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。(题目自拟) 4. 看图写话。 下雨了,明明穿着雨衣回家去。在路上,他看到了什么?他又是怎样做的?想一想,写下来。 5. 看图写一两句话。提示:图上有几个人?他们在做什么?不会写的字用拼音写。

6. 仔细观察图画,写一写什么时间?谁在什么地方?发生了什么事情? 7. 看图写话。 小朋友,你一定喜欢看连环画吧?上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事,故事的起因、经过和结果是怎样的?想一想,接下来猪八戒会怎样做?先说一说,然后把故事写下来。 8. 看图写话。 图中什么天气?发生了什么事?请仔细看图写几句话。

9. 看图写话。 图中有谁?他们在做什么?想一想,用几句简单的话写下来。 提示:夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢 10. 看图写话。 小女孩和妈妈发现了什么?她们是怎样做的?请你把这件事写下来。 11. 北京市府学小学五(1)班的杜晟同学(邮编100007)给云南师大附小五(4)班王忻易(邮编650031)写了一封信,请你帮杜晟同学将信封填写正确。 12. 看图写话

小学六年级作文题目集锦 部分

小学六年级作文题目集锦 这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目,围绕中心选材是写好作文的关键,你这篇作文的中心是什么?将选写什么内容来写这篇作文呢?用一两句话写下来。 一、记实作文: 1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 题目: 中心: 选材: 2、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 题目: 中心: 选材: 3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 题目: 中心: 选材: 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。 题目: 中心: 选材: 5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都

折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。 题目: 中心: 选材: 6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。 题目: 中心: 选材: 7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。 题目: 中心: 选材: 8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。 题目: 中心: 选材: 9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。 题目: 中心: 选材:

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