万能操作器支持一代一体机S8使用方法

万能操作器支持一代一体机S8、二代一体机AS80及部分老主板分体机如5021等等，操作器插上STEP新时达系统后在输入密码之前可按ESC按键进入系统切换菜单，进入后请按实际系统选择，否则将会显示错误的参数数据，因为不同系统菜单略有区别，请大家知悉！（通用操作器菜单-一般是一代一体机和分

体机选择，终端操作器菜单-一般是二代一体机，三代一体机选择）

标准配置：一个操作器，一根调试主板数据线，

系列电子档主板使用说明书！

操作器反面各部分功能名称及端口功能如下：

功能菜单及说明

登录操作器流程

1、按ENTER键进入输入密码菜单流程；

2、我们按默认密码1234来演示登录流程

输入密码后可登录菜单

5步选多媒体教学一体机品牌

多媒体教学一体机的品牌这几年多媒体教学一体机的市场快速的发展着，在教学·会议、商务、信息查询、调度指挥、展览展示、培训科研等市场领域都得到了极其广泛的应用，国内市场对多媒体教学一体机产品强大的需求，促使该领域的从业厂家迅猛增长。那么作为一个对落地式触摸一体机有需求的消费者，面对市场上如此之多的厂商如何才能练就火眼金睛，过滤掉那些只为赚钱而不惜滥用一些劣质材料的无良厂家买到程心如意，性价比高的触摸屏一体机呢？

英文全译； Life, always can see the sunshine after the rain. Life, always to go through hardships, to understand what is true. Perhaps, life is destined for several twists and turns, then, we put those twists and turns as a life practice. In conclusion, experience more, naturally know more, see more, naturally understand many.Life 只需要下面5步： 1、看厂家品牌实力，一个不能为消费者提供好的产品和服务的厂家能很好的存活于这个市场上并且还一直壮大吗？答案是不可能，这个厂家别说实力品牌知名度了，早就被消费者骂倒闭了。所以这是一个很好的参照指标。 2、看厂家的产品市场占有率和客户回头率。很浅显的道理，真正好的东西大家才会买的多和持续够买嘛。 3、看厂家的产品质量。产品质量取决于所采用的原材料，和研发团队是否强大以及生产过程当中是否经过严格检测。 4、看厂家的资质。是否有国家3C认证，质量管理认证，若是有自己的软件专利和外观专利等那就更好不过了。而大部分不靠谱的厂家都是没有这些的。 5、看厂家的售后服务如何。是否有保修，出现问题了是否能及时帮您解决。一个厂家只有对自己的产品质量有信心才敢做出这些承诺。

多媒体教学一体机的使用方法

多媒体教学一体机的使用方法多媒体教学一体机的使用方法达智精工总结一下多媒体教学一体机在以下几个方面的使用方法，供大家参考学习使用。一、使用多媒体教学一体机的操作流程第1步：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD 的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。

触控多媒体教学一体机应用功能讲解

长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机应用功能讲解（讲义） 2015年目录

第一部分交互系统整体介绍吉大博硕公司简介长春吉大博硕科技有限责任公司成立于2003年，是吉林省高新技术企业，是集科研、生产、销售于一体的股份制高科技公司。公司创办的宗旨是把博士、硕士的创造力和社会经济建设需求结合起来，创造出富有经济价值的高新技术产品。吉大博硕长期从事教育信息化教学基础工具与应用平台的研发，荟萃了吉林大学多位学识渊博和治学严谨的教授和高级工程师，拥有国内一流的电子白板相关产品的研发团队，为公司的发展提供强有力的技术支撑。吉大博硕现有教授/博导1人、硕士生导师3人，高级工程师2人，博士7人。公司推出的交互式无线定位电子白板曾荣获2008年度国家科技进步二等奖、2007年高等教育技术发明二等奖、2005年和2007年吉林省科技进步一等奖等多项荣誉。公司目前拥有发明专利6项，实用新型专利6项，软件着作权4项，外观专利2项，形成了拥有完全自主知识产权的核心技术体系。交互系统基本构架交互式触控多媒体教学一体机是由推拉式的黑板、液晶触控一体机和多媒体主控机组成的。图1(交互式触控多媒体教学一体机) 多媒体主控机

多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路由器，上面是10W 的音箱和的无线麦克。中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射频卡在card 区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关机功能，可以单独的控制pc 和投影机的开启和关闭，可以单独的控制路由器wifi 的开关，对外接AV 、HDMI 、VGA 视频信号的切换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的音量大小。下面是视频展台，采用的是500万的高清像素，在展台的前端有一个照度调节器，在需要补充灯光时，可以打开照度调节器，自行调节灯光。灯光是由暗到明，由明到暗，在电子白板软件中可以使用视频展台功能。两边是储物盒，上面是外接设备的接口，这里有外部高清HDMI 信号输入接口，外部VGA 视频、音频输入接口，和外部AV 视频、音频输入接口，它和中控面板上的功能是相应的。还有USB HOST 接口(可以外接U 盘，键盘，鼠标等USB 设备)、 USB B 型device 接口（可以将触控引接到外部电脑上）、外部电容麦克输入接口（连接外部有线麦克）和电源输出接口，电源输出接口是220v,2A 的，在连接外部笔记本电脑时，电脑电量不足的情况下，在这可以及时充电。当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card 区域刷卡，整套设备就关闭了。第二部分电子白板软件操作详细介绍交互式白板软件特点软件界面友好，安装和使用十分简易，方便掌握和应用；强大的辅助教学资源库和仿真实验，有助老师提高教学效率和提升教学效果；提供常用的各学科素材以及种类齐全的通用性素材，满足用户多样教学和各种场合的需要；中控面板视频展台图2（多媒体主控机）

多媒体一体机(带有安卓系统)使用说明

. .. 关于带有安卓系统的多媒体一体机使用说明带有安卓系统多媒体一体机是智能触摸电视与电脑的结合，与以前的多媒体一体机操作上存在一些区别，现将操作使用中注意的问题说明如下： 1、智能触摸电视与传统触摸电视有什么区别？智能触摸电视是带有安卓操作系统的电视，就如同智能手机一样，可以安装安卓版的程序，具有可扩展性。当电脑出现问题不能用时，依然可以单独使用带有安卓系统的电视完成一些简单的应用，如播放视频、播放幻灯片等操作，但注意这些应用与电脑中的程序不一样，类似于安卓系统的手机功能。而传统触摸电视则不具备这些功能。 2、为什么触摸屏有时不灵敏？我校的多媒体一体机使用的触摸屏采用的是红外感应的原理，电视四周边框处存在扫描感应区，如果屏幕边框脏了，如落上较多的粉笔灰，就会影响触摸感应，所以一定要及时清理电视屏四周边框污物，否则就会影响触摸感应的灵敏度。 3、如何启动多媒体一体机？情况一：如果一体机电源插头没有插，当一插入插头，一体机连通电源后，会自动启动电视和电脑。情况二：在接通电源，并且电视和电脑都处于关闭状态下时（也就是电视指示灯在红色时），启动一体机很方便，只需要点击电视下方面板中“电源”按钮，就会打开电视，进入安卓界面，同时电脑也会自动启动，无需单独启动电脑。启动后在安卓界面的左上角较大的窗格中会显示出电脑的界面，只需点击这个窗格，就可以切换到电脑的界面。 4、如何关闭一体机？步骤一：正常关闭电脑。也就是点击电脑桌面左下角开始菜单中的“关机”。步骤二：关闭电视。在关闭电脑后电视画面会先变成蓝屏再切换到安卓的界面。这时再点击电视下方面板的“电源”按钮，关闭电视。电视指示灯会变成红色。步骤三：拔下一体机电源插头。 5、为什么一体机断电后再通电会自动启动（或一插上电插头一体机就会启动）？由于安卓系统设计的原因，多媒体一体机的电视和电脑在切断电源后，再接通电源时，无论原来一体机是开着或是关着的，都会自动启动。这就导致在停电后，只要电源插头插着的一体机都会自动启动。这也是有些老师放学时明明关闭了一体机，而第二天来时一体机却开着的一个原因。所以注意，当使用完一体机后，特别是放学以后，一定要拔下一体机的电源插头。再次使用时，插上电源插头后，一体机会自动启动，不需要再按“电源”按钮。如若确实接通电源后一体机没有启动，再按照问题3中的方法启动。 6、为什么一体机没有声音，重新启动后才有声音？这主要是因为一体机在关闭时，只关闭了电视，而电脑没有正常的关闭。电视的安卓系统和电脑系统都要使用到声卡，如果正常切换两个系统时，声卡的控制权会进行切换，声音不会出现问题。当电脑没有关闭，而电视关闭了以后，再打开电视时，电视的安卓系统会抢占声卡控制权，使用电脑系统没有声音。这时只需要重启电脑就会有声音了。所以一定要正确的关闭一体机。 7、为什么有时在安卓系统和电脑系统之间切换后，触摸屏会没有反应？由于安卓系统和电脑系统使用触摸屏时都要加载触摸屏驱动，切换后驱动会重新加载，需要一定的时间，这时会导致被误认为是触摸屏失灵或死机。只需要等一会驱动加载完成后就可以正常使用了。 8、出现电脑死机时怎么办？电脑死机后，可以长按电视面板下方“电脑”按钮10秒，电脑会强制关机，然后再按一次“电脑”按钮，再次启动电脑。如果无法以此种方式重启电脑，则需要拔下一体机插头，电视指示灯灭掉后，重新插上，一体机会自动启动。

一体机在教学中的运用

一体机在教学中的运用首先，一体机使用方便、操作简单的特性，提高了教师制作、使用课件，利用网络资源的自觉性。上课仅需拿笔记本电脑或优盘便可充分利用各种网络资源，改变了过去较为烦琐的多媒体使用程序，而且没有投影屏的闪烁和辐射以及电子白板的强光污染。液晶显示屏无辐射、无闪烁，且色彩清晰，甚至不用遮蔽窗户，并且可以边看边批注讲解，不再像以前那样“弯腰教学”（弯着腰操控电脑），所以广大教师使用频率很高，效果良好。其次，减轻了教师备课负担，既可以直接利用网络资源，又可以将本节课所用所学内容存储再用，或作为下节课复习导入用，或留做以后复习用，十分方便有效，可以见证师生成长经历：互联网上英语课件、视频、讲座等资源极其丰富，教师下载课件后导入一体机可以边用边改，边改边用。利用一体机互动软件上的荧光笔、艺术笔、魔术笔、遮蔽功能等特效可以更好地使用下载的课件。如英语教学中电子书的下载使用，可以配以音频边看边听，随时画出需要注意或讲解的短语、重点句型；可以直接播放视频，倾听英语名师的讲解、授课，并予以保存，以便再用。第三，一体机除了调动教师积极性，减轻教师备课负担之外，更极大地激发了学生学英语、用英语的积极性，使英语课堂教学更加生动有趣、富有成效，主要表现在以下几点：（1）一体机的使用可以成功吸引学生注意力，调动学习积极性。据笔者观察，使用一体机时，学生小动作明显减少，注意力集中，听课认真，主动参与性增强。（2）针对英语学科特点，一体机的运用更有利于英语学习氛围的创设。英语教学中最常用的听说法、情境教学法、任务型教学法等教学方法在一体机的配合下使用会更加直观生动，更能调动学生的积极性、参与性。如听说法中音频视频相结合，停顿、讲解，反复模仿操练；情境教学法的运用更是如鱼得水，可以很轻松地找到相关情境，不断变换情境，为学生创设更加逼真的语言环境。如在练习“how to get to someplace”时，可以变换学生喜欢的场景；在练习“how to buy something”时，可以随学生心愿设置、变换物品等等；更可以将情境教学法与任务型教学法融会贯通，创设情境，设置任务，学练统一，学以致用。如名胜古迹的学习与导游任务的设置融于一体，使学生由被动学习者变成始终保持高度学习兴趣的主动参与者，就不仅仅是知识的学习与运用了，它是对学生独立思维、组织语言能力的锻炼，也有利于民族自信心、自豪感的培养，更是文化交流与推介的一种方式。（3）一体机的运用改变了传统教学设备的单向展示功能，更有利于师生互动。试想一下，学生在羡慕好奇心驱使之下，亲手在触摸屏上完成句型转换或完形填空，亲自体验一下高科技，对学生会产生积极的导向作用，它改变了学生不愿上黑板做题的历史，也使英语教师不再弯着腰操控电脑，可以及时了解学生的接受状况，使师生可以更好地互动交流。（4）一体机的运用使英语课堂更加和谐高效。和谐是因为英语学习氛围的提高和各种逼真情境的创设使学生更易于主动学习，积极参与，与教师互动交流；使听、说、读、写各种技能培养有声有色，有机融合。高效是因为一体机的便捷、实用节约了大量时间，丰富了课堂内容，增加了课堂信息量，提高了学生的接受能力和运用能力。（5）一体机的使用丰富了学生的课内课外生活。一首首优美动听的英文歌曲穿插于课前课后，成为大家共同的期待。自习或课后，看看原版电影或动画更是陶冶学生情操、丰富学校生活的佳肴。最后，一体机是教学的好帮手，但它毕竟是工具，而不是全部，切不可寄希望于“一机在手，一切全有”，教师只有更好地强化自身素质，做好学生教育工作，才能更有效地使之为教学服务。

万能分度头分度

主要服务于自动化生产配套旋转机构送料（配件）等公司深圳市惠士顿科技有限公司是深圳市重点高新企业，公司有自己的研发团队及生产设备、自产自销模式，为企业降低成本，提高品质，愿为各方企业合创佳绩。公司主营：电动分度盘、凸轮分割器、气动分度盘、电动滑台、气动滑台、真空吸台深圳市惠士顿科技有限公司（简称：惠士顿科技）地理位置深圳宝安区。成立于2008 年。主要服务于自动化生产配套旋转机构送料（配件制造）公司。￥ dD-tann OD 器ifton nn-4Dna.no 自功气动并度谶映勒!转工苦?Hi?n.an-3rKio. *3600.00 4000,00 春1HA展纶产尊忖忻宴段劉I虑士駛礎里气功 ^?HSD45[>=间壯凸筋割嚣帕型甩动再归■■卩? * 2fi00 Oft 3000 GO 乜門慢霊分践为厂冢斗工独地士炉 * 3600.0Q 4000.00 旳⑶冰费俄Fl旳度盘蠡精度Y却届吕殆“

公司是深圳市重点高新企业，公司有自己的研发团队及生产设备、自产自销模式，为企业降低成本，提高品质，愿为各方企业合创佳绩。公司主营：电动分度盘、凸轮分割器、气动分度盘、电动滑台、气动滑台、真空吸台。分割器电机接线方法案例凸轮分割器没有驱动功能，它的驱动源来自于电机，分割器可利用电机的类型也是比较宽范的，普通的齿轮减速电机就完全可以满足分割器的使用了，也有用伺服和步进电机的，这里，例举一下分割器电机接线方法的案例。以分割器常用的精研电机为例，如下图图1 和图2 分别是220V 和三相的电磁制动电机接线图，主要采用的是SW1、SW2 开关或继电器直接控制电机运转、停止（DB 系列的内置式驱动器控制不包括），三相电磁制动电机中（图2）失电电磁制动器B1、B2的额定电压为交流的220V。需要特别注意的是，在B1、B2 通电的情况下，失电电磁制动器不刹车；B1、B2 断电，失电电磁制动刹车。其中的上图中，SW1 为电机运转/停止和电磁制动的联动开关。SW1 设定为ON 时，电磁制动解除，电机开始运转；当SW1设定为OFF时，电机停止并制动（在电机的停止状态下需解除电磁制动时，应将SW1 设定为非联动，并将绿色的导线B1 的接触点设定为ON 即可。另单相电机的运转方向的调整方法是，将 SW2切换至CW一侧时，电机做顺时针旋转，将 SW2切换至CCW—侧时，电机做逆时针旋转。三相电机旋转的方法，是对调U、V、W中的任意两条，电机会作逆时针旋转

教学一体机操作方法

一、使用教学一体机的操作流程第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。

2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。经验告诉我：要想合理利用东泰（DTIT）多媒体教学一体机，使之完美的融入到学校的日常教学之中，最关键的还是在于如何正确使

万能分度头分度计算法

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 五、分度头单分度法计算单分度法计算公式:n=40/Z n:为分度头应转过的转数 Z:工件的等分数 40:分度头定数例:铣削六方的计算代入公式: n=40/6 计算:①化简分数:找出最小约数2进行约分,即将分子分母同时除以2得20/3.分数的同时缩小其等分不变. ②计算分数:此时要看分子与分母的数值而确定;如分子此分母大时进行计算. 20÷3=6(2/3)即n值,也即分度头应转过6(2/3)转.此时的分数已变成带分数;带分数的整数部份6为分度头应转过6整圈.带分数的分数2/3则只能是转一圈的2/3,此时又须重新计算 ③分度板的选用计算:不足一圈的计算须借助分度头的分度板来实现.计算时第一步将分数2/3进行同时扩大.例:如果同时扩大14倍时的分数为28/42;如同时扩大10倍时,分数为20/30;如同时扩大13倍时的分数为26/39……扩大分门倍数的多少要根据分度板的孔数来选择. 此时应注意:①选择分度板的孔数一定能被分母3整除.如前面举例中的42孔是3的14倍,30孔是3的10倍,39是3的13倍…… ②分数的扩大必须是分子分母同时扩大其等分不变,如举例中的 28/42=2/3×14=(2×14)/(3×14);20/30=2/3×10=(2×10)/(3×10); 26/39=2/3×13=(2×13)/(3×13) 28/42分母42即采用分度数的42孔进行分度;分子28即在上轮的定位孔上向前再转过28孔即29孔上为本轮的定位孔,20/30是在30孔分度板向前再转过10孔即11孔上为本轮的定位孔.26/39是在39孔的分度板向前再转26孔即27孔上为本轮的定位孔. 铣六方(六等分)时即可采用42孔,30孔,39孔等被3整除的孔作为分度:其操作是手柄转整6圈后,再分别在上轮的定位孔上向前再转28+1/ 10+1 / 26+!孔的29/11/27孔上作为本轮的定位孔例2:铣 15齿的齿轮计算代入公式: n=40/15 计算 n=2(2/3) 是转2整圈再选被3整除的分度孔如24,30,39,42.51.54.57,66等孔板上再向前转过16,20,26,28,34,36,38,44加1孔即17，21，27，29，35，37，39，45孔作为本轮的定位孔。例3: 铣 82齿的分度计算

【精选】多媒体教学触摸一体机的简单介绍和实用案例

多媒体教学触摸一体机介绍与应用案例一、基本概述二、功能作用三、优势特点四、规格参数五、案例分析

一、概述多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。二、功能作用 1、电视功能：ALL-FHD系统全高清解决方案，支持1920*1080 ，32位真彩色全高清显示 2、计算机功能：可在5、10、20、30米之外上网，也可以用无线键盘鼠标，无线上网 3、触摸功能：配备全球最先进的多点红外触摸屏，触摸无延迟, 回应灵敏，所有控制在荧幕表面完成，任意物体触摸, 包括手指和笔点击触摸屏, 控制所有应用程序，轻松实现手写文字、绘图、加注等功能，使用流畅的稳定可靠。 4、卡拉OK功能: 拥有KTV点唱功能，即点即唱，娱乐方便。 5、电玩功能：可以当一部电玩，直接由触摸屏代替鼠标操作魔兽，谷歌地球，w7游戏等触摸游戏。也可接入手柄、方向盘、摇杆、跳舞毯，进行赛车、射击、斗地主、魔兽世界、梦幻西游、三国演义等电子游戏。 6、会议功能：可做会议演讲、策划方案讲解、远程视屏会议，电子文档即插即用，无需投影仪、投影幕布、计算机、幻灯片展示台、DVD播放器等多余设备。 7、环保白板功能：随便写，随便画，无需笔擦，而且环保。用笔用手都可以书写，可以随便删除，也可以储存、录制。 8、投影仪功能：“触动视界”大荧幕可代替投影仪，播放大屏显示档，并且图像更加清晰。 9、导购机功能：具有导购、导示功能，给与顾客指引，方便顾客查找自己所需的产品，并带有广告宣传等附加功能 10、电子查询功能：通过运营商对各种电子档、信息的输入和编辑，顾客可以自助查询到所需要的信息，减低问询的人员成本。 11、视频监控功能：可以对监视区域的安全监控，任意调出各个区域的实况视频，进行数据分析。 12、画中画功能：可以一边看电视新闻，一边可以看连续剧，上网与电视同步，游戏与卡拉OK同步。三、优势特点

教学教室一体机使用说明书资料

一体机使用说明书-H款适用机型（H65EA-C31，H70EA-C31，H08EA-C34等）安全警告在使用机器前,请仔细阅读使用说明书,阅读完成后请妥善保管以备需要时查阅1.放置请勿将机器放在不平稳、易倾斜或跌倒的地方?请勿将机器放在太阳光能够直射的地方,电暖气等发热物体或其它?热源和强光源的附近请勿将机器放在辐射强的设备旁边?请勿将机器放在潮湿或有液体滴溅的地方?请勿向机器内部插入任何物品?请勿在机器上放置重物?2.电源请检查并确保后壳上铭牌的电压值与主供电压值的匹配性?雷雨和闪电天气,请拔掉电源线和天线插头?室内无人或长时间不使用时,请拔掉电源插头?请避免电源线受到物理或机械破坏?请使用专用电源线,不要修改和延长电源线?请检查并确保交流电源线地线接通?． 3.屏幕在屏幕书写时请不要使用坚硬或锋利的物品代替书写笔?需要清洁时,请先拔下电源插头?请用柔性无尘干燥的布擦拭屏幕?请勿用水和喷雾式清洁剂清洗本机?机器内部清洁请联系服务中心?请勿长时间将亮度高的画面显示在屏上?4.视距观听者眼睛与屏幕间的最佳距离为屏幕对角线的5 - 7倍?176度内观听者眼睛与屏幕间的最佳观看角度为上下、左右?5.温度不要将本机器放置在电暖炉或暖气片附近?机器由低温区移至高温区的

时候，为使机内结露充分散发，请放置?一段时间再接电开机机器正常工作温度为0 - 4 0 ℃，存储温度-20~60℃?6.湿度不要将本机器暴露在雨中、潮湿或靠近水的地方?0~85% 存储湿度0~80%,请保证室内干燥、凉爽，机器正常工作湿度?． 7.通风请将机器置于通风的地方，保证机器散热良好?保证整机左右和后面10厘米、顶部20厘米以上的空间通风?8.耳机长时间使用耳机听比较喧闹的声音，容易对听觉产生影响?如果需要外接耳机，请提前将机器音量减小?9.待机机身侧面的待机键不会完全关闭机器，只能让机器处于待机的状态?在内部电脑模式下，需要按两次待机键，机器才会进入待机模式?10.电池本机使用后的废弃电池需得到正确处置和回收?请勿让小孩接触电池，勿将电池投入水中，以免发生危险?11.声明此为A级产品，在生活环境中，该产品可能会造成无线电干扰。?在这种情况下，可能需要用户对其干扰采取切实可行的措施。准备安装拆包装1. 1)整机整机：附件：保修卡、合格证、快速使用指南、遥控器、电池、电源线、V G A线、耳机线、U S B线、手写笔、YPbPr线脚架（选配）请以实物为准。2)． 3)壁挂（选配）请以实物为准。 2.安装

万能分度头使用说明书

万能分度头使用说明书万能分度头的主要结构一、主轴主轴前端可安装三爪自定心卡盘（或顶尖）及其它装卡附件，用以夹持工件。主轴后端可安装锥柄挂轮轴用作差动分度。二、本体本体内安装主轴及蜗轮、蜗杆。本体在支座内可使主轴在垂直平面内由水平位置向上转动≤95°，向下转动≤5°。三、支座支承本体部件，通过底面的定位键与铣床工作台中间T型槽连接。用T型螺栓紧固在铣床工作台上。四、端盖端盖内装有两对啮合齿轮及挂轮输入轴，可以使动力输入本体内。五、分度盘分度盘两面都有多行沿圆周均布的小孔，用于满足不同的分度要求。分度盘随分度头带有两块：第一块正面孔数依次为：24；25；28；30；34；37。反面孔数依次为：38；39；41；42；43。第二块正面孔数依次为：46；47；49；51；53；54。反面孔数依次为：57；58；59；62；66。六、蜗轮副间隙调整及蜗杆脱落机构拧松蜗杆偏心套压紧螺母（图2），操纵脱落蜗杆手柄使蜗轮与蜗杆脱开，可直接转动主轴，利用调整间隙螺母，可对蜗轮副间隙进行微调。七、主轴锁紧机构用分度头对工件进行切削时，为防止振动，在每次分度后可通过主轴锁紧机构对主轴进行锁

紧（图1）。本产品还随机配备了尾架、千斤顶、顶尖、拨叉、挂轮架、配换齿轮等常用附件。万能分度头传动系统分度头蜗杆与蜗轮的传动比i= 螺轮齿数螺杆头数=40 1 主轴转数= 螺轮齿数螺杆头数×从动直齿轮齿数主动直齿轮齿数×分度手柄转数主动直齿轮齿数Z=28。从动直齿轮齿数Z=28。万能分度头的使用使用分度头进行分度的方法有：直接分度、角度分度、简单分度和差动分度等。 1、直接分度当分度精度要求较低时，摆动分度手柄，根据本体上的刻度和主轴刻度环直接读数进行分度。分度前须将分度盘轴套锁紧螺钉锁紧。切削时必须锁紧主轴锁紧手柄后方可进行切削（图1）。 2、角度分度当分度精度要求较低时，也可利用分度手轮上的可转动的分度刻度环和分度游标环来实现分度。分度刻度环每旋转一周分度值为9°，刻度环每一小格读数为1′，分度游标环刻度一小格

使用多媒体教学一体机的操作流程

一、使用多媒体教学一体机的操作流程第1步：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。 2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的A V输出线连接到一体机右方的A V输入线接口。它集合了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。

触控多媒体教学一体机----应用功能讲解

长春市南关区学校培训项目触控多媒体教学一体机应用功能讲解（讲义） 2015年

1.3多媒体主控机多媒体主控机的上端，里面集成了计算机，左边是150兆的路由器，上面是10W的音箱和2.4G的无线麦克。中间是触摸式的中控面板，它集成了射频刷卡技术，进行权限管理，每套设备都会配备一张射频卡，当总电源连接好之后，把射频卡在card区域刷卡，这时整套设备进入解锁状态，下面的展台门锁自动打开，可以把展台门放下来，展台门限重是3公斤，现在就可以使用中控面板上的功能了，在中控面板上，可以实现一键开关机功能，可以单独的控制pc和投影机的开启和关闭，可以单独的控制路由器wifi的开关，对外接A V、HDMI、VGA视频信号的切换功能，还可以单独的控制音量的大小，在控制音量上可以实现一键静音功能，单独的控制电脑输出声音的大小和单独的控制麦克的音量大小。下面是视频展台，采用的是500万的高清像素，在展台的前端有一个照度调节器，在需要补充灯光时，可以打开照度调节器，自行调节灯光。灯光是由暗到明，由明到暗，在电子白板软件中可以使用视频展台功能。两边是储物盒，上面是外接设备的接口，这里有外部高清HDMI信号输入接口，外部VGA视频、音频输入接口，和外部A V视频、音频输入接口，它和中控面板上的功能是相应的。还有USB HOST接口(可以外接U盘，键盘，鼠标等USB设备)、USB B型device接口（可以将触控引接到外部电脑上）、外部电容麦克输入接口（连接外部有线麦克）和电源输出接口，电源输出接口是220v,2A的，在连接外部笔记本电脑时，电脑电量不足的情况下，在这可以及时充电。当要关闭设备时,只需把展台门合上,用射频卡在card区域刷卡，整套设备就关闭了。中控面板视频展台图2（多媒体主控机）

一体机的使用方法(教师用)

一体机：集电脑、电视、电子白板于一体。一、一体机的基本操作：开机方式：轻按电源键（开关键）关机方式：长安开关键（前提是退出打开的一切程序）一键黑屏：按一下开关键（80%节能）唤醒黑屏：轻击屏幕或：轻按开关键切换系统：调出软中控（seewo上方往上拉） U盘插入：USB接口鼠标功能：左键单击：单击一下左键双击：单击两下右键单击：长按屏幕二、EN的功能： 3个模式：标准模式、桌面模式、学科模式 1、标准模式：菜单：导入（插入）、导出、保存、另存为、打开、退出（询问是否保存）可导入的格式：音频、视频、图片、flash、word、ppt、excel。可导出的格式有多种，但一般选择.enb格式。桌面模式：可写可擦（圈擦）、可截屏（全截、选截、随意截），可打开电脑的所有功能，并且所有情况都可以用桌面模式下的写字和截屏功能，如：幻灯片、学案、优课界面下都可以用，只是调用其他功能时要单击鼠标。工具（百宝箱）：主题（纯色背景、学科背景、教学背景）、学科工具、小工具资源库：自己的资源、网络资源、仿真实验百度：上网搜索选择：编辑的必要操作笔种（书写）：可选择笔种、粗细、颜色（六点触控，三点稳定书写，三人可同时书写，但不能同时擦除）

橡皮擦：点擦、圈擦、清页、传统擦图形：识别一些简单的图形，自己画时要连笔封闭，（填充：选中图形只能填充整个图形，边缘、内部分别设置，在任务栏填充时可以填充某个封闭区域，不是一体）设计好的图形可以添加到资源库成为我的资源，再次使用时可以直接调出。漫游：增加版面，可调大小导航：找回文字（手写识别）：可以美化字体撤销：添页：上一页：找页：下一页： 2、桌面模式：（见上） 3、学科模式：语文、数学、英语、物理、化学模式数学模式中的圆规、直尺、函数图形功能三、辅助作用：幻灯片视图：普通视图、浏览视图（可调大小）、放映视图播放：从头开始、从当前开始、适当时可以添加动作按钮讲解标记：暂时保留、永久保留 Word：大小变动、拖拉、EN书写、键盘编辑图片：大小变动、EN书写

交互式多媒体教学一体机培训方案

交互式多媒体教学一体机培训方案随着教育事业和现代教育技术的不断发展，我县中小学现代教育技术设备和远程教育设备装备水平有了很大的提高。为了适应现代教育技术发展的需要，3 月4 日，全县交互式多媒体教学一体机应用培训会在士英小学学校四楼多媒体教室举行。全县各中小学计算机教师和电教员共计100 余人参加，培训效果较好。所谓交互式多媒体教学一体机，顾名思义，就是电子白板和大屏幕显示器一体化的电教设备。集高清大屏幕显示器、交互式电子白板、大屏幕数字电视机、功放音响等多功能一体化。其成像原理完全是光路的运动过程，因此无辐射，且无闪烁、高清晰度、高分辨率、可视角度宽，节能环保，是多媒体教学的最佳解决方案。为进一步推进我校（蔡家沟镇中心小学）信息化教学，帮助教师在掌握多媒体技术的同时能熟练地操作、运用教辅工具，切实提高本校教师现代化教学技术水平，我校决定本学期对我校教师进行“交互式多媒体一体机”在教学中使用的培训。培训时间为每周五下午学生放学后一小时。培训人员：蔡家沟镇中心小学全体教师。培训次数为八次，内容如下：

第一周：介绍交互式多媒体教学一体机的开关机以及安装和启动程序。第二周：讲解交互式多媒体教学一体机程序的页面内容。如：标题栏、菜单栏、工具栏、页面等等。第三周：讲授主要的工具的用途及使用方法（一）。第四周：讲授主要的工具的用途及使用方法（二）。第五周：对比多媒体一体机与以往PPT 软件的异同。第六周：向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。第七周：总复习。用一个完整的课件把多媒体一体机的功能做一个整体的复习。第八周：展示教师个人作品。此次培训重点从多功能一体化、多媒体互动演示、文档编辑等基本功能作了介绍，向全体教师展现了教材各元素的非线性链接和灵活性跳转。此外，还通过电子白板、数学游戏、多媒体教学三块内容的教学操作，将过去传统的、静态的书本教材形式转变为由文、图、声、像具备的动态教材，将教学内容从书本扩大到更大的范围，给现场的教师上了生动的一课。在培训过程中，要求教师们认真听讲，记录各项功能的使用方法，并就自己感兴趣的、困惑的问题进行了互动交流和演练操作。直观的展示、具体的指导，使教师们对多媒体交互式教学一体机教育教学中的运用表示了充分

万能分度头设计

1 引言分度头是铣床的主要附件之一，许多零件如齿轮、离合器、花键轴及刀具开齿等在铣削时，都需要利用分度头进行分度。通常在铣床上使用的分度头有简单分度头、万能分度头、自动分度头等。其中万能分度头使用的比较广。 1.1 万能分度头结构及传动系统分度头（图1）主轴9是空心的，两端均为莫氏4号锥孔，前锥孔用来装带有拨盘的顶尖，后锥孔可装入心轴，作为差动分度或作直线移距分度以及加工小导程螺旋面时安装挂轮用。主轴的前端外部有一段定位锥体，用于与三爪自定心卡盘的连接盘（法兰盘）配合。主轴可随回转体8在分度头基座10的环形导轨内转动。因此主轴除安装成水平位置外，还可在 90 -范围内任意倾斜，调整角 6- 度前应松开基座上部主轴后端的两个螺母4，调整之后再予以紧固。主轴的前端还固定一刻度盘13，可与主轴一起转动。刻度盘上有 360 0-的刻度，可以用来作直接分度。分度盘3上有数圈在圆周上均布的定位孔，在分度盘的左侧有一分度盘紧固螺钉1，用以紧固分度盘。在分度头左侧有两个手柄，一个是主轴锁紧手柄7，在分度时应先松开，分度完毕后再锁紧。另一个是蜗杆脱落手柄6，它可使蜗杆和蜗轮脱开或啮合。蜗杆和蜗轮的啮合间隙可用偏心套调整。

在分度头右侧有一个分度手柄11，转动分度手柄时，通过一对传动比为1:1的直齿圆柱齿轮及一对传动比为1:40的蜗杆蜗轮使主轴旋转。此外，分度盘右侧还有一根安装交换齿轮用的交换齿轮轴5，它通过一对速比为1:1的螺旋齿轮和空套在分度手柄轴上的分度盘相联系。分度头基座10下面的槽里固定有两块定位键，可与铣床工作台面的T 形槽相配合，以便在安装分度头时，使主轴轴线准确地平行于工作台的纵向进给方向。 2 分度方法 2.1 单式分度法由分度头的传动系统可知，分度手柄转40转主轴转1转，即传动比为1:40。“40”称为分度头的定数。各种型号的万能分度头，基本上都采用这个定数。假设工件的等分数为2，则每分度一次主轴需转过1/z 圈，即单式分度法计算公式： n= 40/z 式中 n-分度手柄的转数 z —工件等分数例铣一直齿圆柱齿轮，齿数z=12，求每次分度手桶的转数。 24 8 3124040=== z n 即铣完一个齿后，分度头手柄摇3转，再在24的孔圈上转过8个孔距。用单式分度法也可在常用机械加工手册中，直接由单式分度表中查找计算结果。 2．2 差动分度法差动分度法用于加工单式分度法无法分度的直齿轮和一般零件等。这种分度方法的特点是用挂轮把分度头主轴和侧轴联接起来，并松开分度盘的紧固螺钉（图2），这样当分度手柄转动的同时，分度盘随着分度手柄以相反（或相同）方向转动，因此分度手柄的实际转数是分度手柄相对分度盘的转数与分度盘本身转数之和。

教学一体机操作方法

教学一体机操作方法一、使用教学一体机的操作流程第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。第2步：开展正常的教学工作。第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。第4步：教师关闭黑板二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。

教学触控一体机使用方法

教学触控一体机使用方法教学触控一体机是将触摸屏、液晶屏、工业电脑单元以及一体机外壳进行完美的组合。简化人们对计算机的操作而产生的。它最大的应用领域是公共信息查询，人们通过点按计算机屏幕就可获得相应的信息。它使人对计算机的操作完全锁定在计算机屏幕上，没有键盘与鼠标，安全可靠，不会因为用户的操作而影响系统的运行。主要应用在营业大厅、邮政业务大厅、税务征收大厅、城市街头（的城市信息查询）、办公大楼、机场、车站、银行、博物馆、图书馆、展览会、医院、宾馆酒店等许多场合我们都可以见到一体机。教学触控一体机机企业，已通过不断研发实验将大尺寸触摸屏查询一体机升级到了（第二代），第二代产品不仅在在外观上比第一代的产品更精美，运作性能和散热性能上也有了和大提升，24小时不间断开机使用有着良好的表现！那么作为不懂专业知识的普通大众如何知晓可靠企业？

以规模为例，触派电子暂领先。当然还有很多参考标准，期待补充。完结；英文全译；Your firm and the passion of the prospect of future words echoed in my ear. I feel at ease, reliable and happiness. Although you occasionally arbitrarily subtle about you the job, but also can let me feel you to its intense devotion; although you casually talk about your plan for the future, but you firmly and the firm and resolute expression revealing, show that you're confident and can realize the vision, gave me the true feeling and the infinite longing and expectation. I feel you finally ripe, believe you will be a correct outlook on life to spontaneous combustion of self combustion. I will be in every morning for you happiness to one's liking, please take my wishes to breeze to you, let it give me accompany in your side, always watch over you; I will miss the stars every night please bring you my deep, no sleep when you go to the sky, there is a flash and flash the little stars in the southwest direction, that is I miss eyes, at every moment of concern is looking at you.