2011年度职称评审文件

2011年度职称评审文件
2011年度职称评审文件

中国葛洲坝集团公司文件

中葛集团办…2011?220号

关于申报2011年度集团公司评审

专业技术资格有关事项的通知

集团公司所属各单位、集团各成员企业:

为做好2011年度集团公司评审的专业技术资格申报工作,现将有关事项通知如下:

一、专业范围

此次申报的专业技术资格为:高级工程师、高级经济师、高级会计师、工程师。

二、申报工作要求

1、各单位要充分重视专业技术资格申报工作的重要性,相关工作人员要认真研究评审条件和申报办法,指导专业技术人员整

理申报材料、填写申报软件,确保符合申报条件的专业技术人员都能及时申报、正确申报,并让所有专业技术人员了解专业技术资格申报条件和要求。

2、申报者要认真对照所申报的专业技术资格《评审条件》,按照《专业技术资格申报审查办法(试行)》(中葛集团办[2005]44号),自行组织申报材料并办理申报手续。

3、各单位人力资源部门按《专业技术资格申报审查办法(试行)》的要求,认真审查材料的真实性和准确性,审查人在相关材料上签字,加盖人力资源部门公章。报送资料时,按照附件一的要求对本单位申报人员进行登记汇总,将汇总表(电子文档和打印件)及所有原件随同资料上报供审核。审核无误后,有关证件原件由各单位人力资源部暂存,待评审完毕后退还申报者本人。对弄虚作假者,三年不得申报专业技术资格评定,并追究相关人员责任。

4、申报材料由申报人员所在单位收集汇总,于2012年2月13日至17日统一报集团公司人力资源部。评审费用为高级师600元,中级师500元。

三、有关规定

1、高级工程师、工程师的评审条件执行《中国葛洲坝集团公司工程系列中、高级技术资格评审条件(试行)》(中葛集团办…2009?229号),高级经济师的评审条件执行《中国葛洲坝集团公司经济系列高级专业技术资格评审条件(试行)》(中葛集团办

…2009?227号),高级会计师的评审条件执行《中国葛洲坝集团公司会计系列高级专业技术资格评审条件(试行)》(中葛集团办…2009?224号)。《评审条件》可在集团公司网站下载。

2、同级转评和跨系列高报申报条件见《专业技术资格申报工作有关问题解答》(中葛集团办[2005]44号)第五条的规定。

3、申报2011年度专业技术资格的学历和专业技术资格年限的截止时间为2011年12月31日。评审通过资格认定时间为2011年12月31日。

4、申报者必须提供有效的“外语合格证书”和“计算机合格证书”或符合规定的“免试证明”。外语、计算机合格证书有效期见合格证书,适用范围见《专业技术资格申报工作有关问题解答》(中葛集团办[2005]44号)第九条的规定,外语、计算机免试条件和免试证明见附件二、附件三。

5、申报高级会计师专业技术资格的必须提供有效的高级会计师考评结合考试合格证。

6、申报者提交的论文须是现资格后发表的,与本人专业经历相符、申报专业相关。论文篇数按对应系列《评审条件》的要求提供,所有的“刊用通知”及“采稿通知”均不作为发表论文,不得随申报材料提供。关于提供论文的最低要求为:申报高级工程师、高级经济师、高级会计师的,至少提供一篇为第一作者的公开发表论文;申报工程师的,至少提供一篇为第一作者的在正式专业刊物(有刊号)上发表的论文。凡提供论文达不到上述最

低要求的,不得申报。发表论文篇数多的,选择自认为最有代表性的,最多三篇。论文必须提供期刊封面、目录和正文。

7、提供的奖励、荣誉证书复印件仅限于科技进步奖和专业项目奖,其他奖项一律不得提供。

8、申报(报名)截止后,不再受理任何申报材料及补充材料。

9、所有上报的评审材料不退回,申报者请自行备份留存。

四、申报材料

1、近五年的《专业技术人员考核登记表》纸质材料1份。

2、《评定资格综合情况一览表》纸质材料1份,《专业技术资格评定表》纸质材料一式2份(每份单独装订)。

(1)申报统一使用《集团股份公司人力资源管理系统》,可直接从网络上登陆《人力资源管理系统》。输入网址:https://www.360docs.net/doc/2a16990969.html,/,进入《集团股份公司信息平台系统》,点击“用户”后面的按钮“获取账户”,在关键字(姓名)栏内输入本人中文姓名,点击“提交”,即可获得本人账户名。该账户名的后五位数字为本人身份证的后五位数字,该身份证号码对应的后六位数即为登陆密码。再回到《集团股份公司信息平台系统》,输入本人账户名和密码,进入《集团股份公司信息平台系统》,点击左侧“系统集成”下的“人力资源系统”,即可登陆《人力资源管理系统》。如果不能登陆,请及时与本单位人力资源部联系。

(2)登陆《人力资源管理系统》后,下列所有操作都是在“自助服务”模式下进行的。首先点击“自助服务”按钮,再点击“我

的信息”、点击“变更”后,就进入个人信息填写状态。在“子集”中分别选择:人员基本情况、学历情况子集、简历子集、表彰奖励子集、政治面貌子集、语言能力子集、学习培训经历子集、专业技术资格子集、专业成果子集、执(职)业资格子集、职称外语及计算机考试子集、论文专著子集、社会团体子集、兼职教师管理子集、工作业绩子集,在相应子集中据实填写本人情况。全部填写完毕、检查无误后,再点击“职称申请”选项下的“新增申请”按钮,相关信息填写完整后保存退出。此时可以通过“打印预览”按钮检查本人填写情况,但不能打印(“表格打印”按钮为灰色)。在所有的信息均填写完毕、仔细核查确认无误的情况下,在“我的信息”栏内点击“变更”进入界面后,点击右上角的“提交”按钮(特别提示:一旦点击“提交”按钮,所有个人信息均不能再做任何修改)。至此,职称申报的网上个人流程全部完毕。所在单位审批同意申报后,就可以在“职称申请”选项下点击“表格打印”按钮(此时“表格打印”按钮为亮色),分别打印对应表格。

(3)点击“表格打印”按钮,用A4开纸张(184×260) 双面打印《专业技术资格评定表》,用A3纸张(257×364)打印《评定资格综合情况一览表》,用A4纸张打印《材料清单》。

3、专业技术资格评审材料附件纸质材料1份。评审材料附件主要有:专业技术工作总结,学历证书复印件,专业技术资格证书复印件,外语合格证书复印件或按规定出具“外语免试证明”

(免试条件及统一格式见附件二),计算机合格证书复印件或按规定出具的“计算机免试证明”(免试条件及统一格式见附件三),科技成果获奖证书复印件,专(译)著、论(译)文复印件(合计不超过3项),标准规范、培训教材、技术报告、技术总结、调研报告、管理制度复印件(合计不超过5项),业绩证明及其它参考材料复印件等。软件生成的《材料清单》作为档案袋封面,评审材料附件统一用A4纸复印,按“专业技术资格评审材料附件目录”(附件四)编页装订。

4、打印《材料清单》粘贴在档案袋上,所有纸质材料统一装入档案袋。

5、2寸彩色登记照2张。照片背面用圆珠笔写上单位、姓名,由各单位剪好后浮贴在附件五上。

五、其它事项

1、2009年以前年度取得工程师、高级工程师专业技术资格的人员,可以按照《中国葛洲坝集团公司工程系列中、高级技术资格评审条件(试行)》(中葛集团办…2011?229号)中划分的专业,申报与本人现从事工作相同或相近专业的同级别专业技术资格。评审通过的,按申报专业印发对应级别专业技术资格,原资格证仍然有效。申报时,仍然按照本文第四条《申报材料》的要求在《人力资源管理系统》上填写和申请,需提供的纸质材料包括:现专业技术资格复印件,本人拟申报专业的专业技术工作总结和业绩材料(包括申报专业的工程项目个人任职文件、技术

报告、论文等,其中论文不作为申报必须条件),《专业技术资格评定表》一式2份(每份单独装订)。评审费用统一定为300元。

2、高级审计师、高级统计师、图书资料与档案系列、新闻系列、播音系列、出版正副高级、高等教育系列、普教系列专业技术资格委托宜昌市人事局职改办评审。翻译正副高级、卫生正副高级专业技术资格委托国家电网公司人才评价中心评审。申报人可先参照对应评审条件及相关办法自行准备申报材料,集团公司人力资源部根据国家电网公司人才评价中心或宜昌市人事局职改办的文件,发布委托评审专业技术资格的申报信息。

附件:1.申报2011年度专业技术资格人员情况登记表

2.外语免试证明

3.计算机免试证明

4.专业技术资格评审材料附件目录

5.申报人员照片粘贴表

中国葛洲坝集团公司

二〇一一年十一月二十一日

主题词:人事申报技术资格通知

抄送:集团股份公司所属各单位。

中国葛洲坝集团公司总经理办公室2011年11月22日制发校对:朱明政

附件1:

申报2011年度专业技术资格人员情况登记表

单位(印章):填表人:

序号姓名拟评审

资格

是否

破格

现资格及

时间

外语级别

及时间

计算机级

别及时间

学历代表性学术成果

奖励及对应时间

就业后续最高时间名称刊物角色

外语免试证明

现有(单位)同志,申报专业技术资格评审,外语水平考试符合下列第条外语免试条件。

特此证明

附注:符合免试条件的相应证明材料

经办人:

二○年月日

1、男年满50周岁、女年满45周岁的生产一线人员;

2、在野外施工生产一线连续工作10年及以上的;

3、曾在国外留学并取得学士及以上学位,或在国内获得博士学位的;

4、获省部级及以上级别科技进步奖(或本专业项目奖)三等奖及以上奖励的;

5、国家或省(部)级批准的有突出贡献的中青年科学技术、管理专家;政府特殊津贴、或省(部)级特殊津贴享受者;中国青年科技奖的获奖者;人事部批准的“百千万人才工程”专家;

6、集团公司评选的技术专家;

7、连续在国外独立从事专业技术工作(不含劳务)、学习二年以上的);

8、参加“全国工商企业出国培训备选人员外语考试”合格人员;

9、军队转业干部和公务员调到企事业单位从事专业技术工作,属于首次申报的;

10、经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的;

11、同级转评的;

12、取得大学外语四级合格证书或取得硕士学位申报中级资格的;

13、取得外语专业大学专科及以上学历的;

14、托福考试在600分(含600分)以上的、雅思考试在6分(含6分)以上的;

15、申报各系列初级职称和初次确认专业技术资格的;

16、取得外语A级合格证书,再次申报职称的;

17、正式出版过译著,译文累计3万汉字以上申报中级专业技术资格的;译文累计5万汉字以上申报高级专业技术资格的(译文包括汉译外和外译汉);

18、申报幼教系列和卫生系列中医药专业资格。

计算机免试证明

现有(单位)同志,申报专业技术资格评审,计算机水平考试符合下列第条计算机免试条件。

特此证明

附注:符合免试条件的相应证明材料

经办人:

二○年月日

1、生产一线人员,男年满50周岁、女年满45周岁。

2、取得计算机专业大学专科及以上学历。

3、参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试取得程序员及以上资格证书。

专业技术资格评审材料附件目录

第一类材料:

1.1 专业技术工作总结……………………第至页

第二类材料:

2.1 学历证书………………………………第至页

2.2 专业技术资格证书……………………第至页

2.3 外语合格证书…………………………第至页

2.4 计算机合格证书………………………第至页

2.5 外语、计算机免试证明………………第至页

第三类材料:

3.1 省、部级科技(专业)成果获奖证书…第至页

3.2 集团公司科技(专业)成果获奖证书…第至页

3.3 本单位科技成果获奖证书……………第至页

3.4 专利、工法证书………………………第至页

第四类材料:

4.1 专著、论文、译著、译文………………第至页

4.2 省、部级技术标准………………………第至页

4.3 省、部级培训教材………………………第至页

4.4 技术报告、技术总结、调研报告………第至页

第五类材料:

5.1 业绩证明及其它参考材料……………第至页(说明:本目录条款不得修改,若某一目录下没有对应材料,对应的页码部分不填写数字即可)

附件5:

申报人员照片粘贴表

单位名称:

照片照片照片照片照片姓名姓名姓名姓名姓名照片照片照片照片照片姓名姓名姓名姓名姓名照片照片照片照片照片姓名姓名姓名姓名姓名照片照片照片照片照片姓名姓名姓名姓名姓名-12-

高校教师职称评定管理办法

XX高校 职称评定管理办法 为进一步规范和完善我院专业技术职务任职资格申报评审工作,激励教职工的工作热情,提高教师教学水平、学术水平及履行相应职责的能力,促进学院专业建设和师资队伍建设,根据重庆市职称改革的有关政策,结合我院实际,特制定本办法。 一、评审组织 学院成立职称评定工作小组,由院长担任组长,制订和完善学院教师职务评审的有关制度和办法,组织实施学院教师职务评审工作,负责对教师职务的申报资格及申报材料进行审查和评定。 二、基本申报条件 (一)政治思想条件 拥护中国共产党的领导,努力学习中国特色社会主义理论体系,践行科学发展观,执行党的各项路线、方针、政策,有良好的职业道德,遵纪守法,为人师表,学风端正。 (二)学历和资历条件 1.具有大学本科及以上学历。 2.具有高等学校教师资格。 3.资历条件: 助教:大学本科毕业,在岗位工作连续满1年。

讲师:获得助理讲师职务满1年;获得硕士学位或研究生班毕业或第二学士学位获得者且已承担1年及以上助教职务工作;获得博士学位。 副教授:获得讲师专业技术职务满3年;或获得博士学位且已承担1年以上讲师职务工作。 教授:获得副教授专业技术职务满5年。 (三)教师素质条件 1.具有丰富的高等职业教育教学经验,申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人,申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。任现职以来,系统讲授2门(其中1门为实践教学课程)及以上的课程,课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。 2.积极参与教育教学改革工作,结合教学进行职业道德教育,指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动,帮助学生了解行业发展趋势,培养学生的诚信品质、敬业精神,提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力。 3.可持续发展条件 (1)每一年在行业(企业)有不少于一个月的工作(顶岗、兼职工作、咨询、培训、调研或技术服务)经历,或者在现任专业技术职务任期内累计到行业(企业)工作经历不少于五个月。 (2)参加学习、培训、进修的时间,不低于10学时/年,并获得相应的培训证书。

高校职称评审对论文的要求与规定(共5篇)

高校职称评审对论文的要求与规定(共5 篇) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 第1篇;2016年我省职称评审新变化 曰前,省人社厅发布《关于做好2016年度我省专业技术职务资格评审工作的通知》〔以下简称《通知》〕。放宽准入门槛,部分高级职称评审下放到市,淡化论文和奖项数量要求等,成为我省今年职称评审工作的亮点。 畅通申报渠道。《通知》规定,凡在我省各类企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作,与用人单位确定了人员劳动(聘用〕关系的专业技术人员,以及在城市、农村从事专业技术工作但无工作单位的人员,均可按规定的标准条件申报评审相应的专业技术职务资格。 公务员及列入参照公务员法管理的事业单位工作人员,除国家和省另有规定的外,不得申报评审专业技术职务资格。 劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人现工作单位推荐申报;

城市无工作单位的专业技术从业者和农村从事专业技术工作的人员,由其所在街道社区、村委会或乡镇人力资源社会保障所推荐申报,逐级审核上报。 下放评审权限。以前所有的高级评审委员会都由省人社厅负责组建,今年撤销了部分高级评审委员会。撤销的有省中医药技术职务资格高级评审委员会,省机械工程、化工工程、轻工工程、纺织工程4个省高级评审委员会,省国际商务专业技术职务资格高级评审委员会等。 新增省基层卫生技术职务资格高级评审委员会和省船舶与海洋工程装备技术职务资格高级评审委员会。此外,授权17个设区的市组建中 小学教师、卫生技术、基层卫生技术职务资格高级评审委员会。济南等5个市组建工程技术职务资格高级评审委员会,济南等3个市组建会计专业资格高级评审委员会,负责本市所属的相应高级专业技术职务资格的评审工作。 注重业绩导向。今年的职称评审淡化了论文、奖项数量要求,推行代表作制度,填报的论文(著作、作品等)不超过3件,科研成果及获奖项目不超过3项。 《通知》规定,各系列(专业1评委会要严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准

北京市中级职称评审论文格式要求

申报论文(中级) 题目: 单位: 姓名: 申报专业: 年月日

摘要(标题1,宋体,二号字,居中,加粗) (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 关键词:□□□,□□□□,□□□□(字体:宋体;字号:小四) (关键词要3~5个)

目录 摘要 (Ⅱ) 绪论 (1) 一、□□□□(标题1+居中) (2) 1、□□□□□□□□(标题2) (2) 2、□□□□□□ (2) (1) □□□□□□□□ (2) (2) □□□□ (2) 二、□□□□ (3) 三、□□□□ (3) 1、□□□□ (4) 结论 (4) 参考文献 (5) 附录 (6)

绪论 (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距,说明研究背景、动机、意义和目的)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

(论文主体) 一、□□□□□□ 1、□□□□□□□□(标题2,宋体,三号字,加粗) (样式:正文;字体:宋体;字号:小四或四号字;段落:1.5倍行距) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 2、□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□。 (1)□□□□□□□□□□□□(标题3,宋体,三号字,加粗) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 如图1-1所示,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。 (图形居中) (5号字图下方居中)图1-1 □□□□□ (2)□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,┅┅┅

2017年职称评审工作指南(正式)

职称评审工作指南 (2017年) 为调动广大专业术人员学技术的积极性,提高他们的创新能力。根据国家和重庆市的有关规定制定了工程系列职称评审工作指南,请各单位从事该项工作的人员认真阅读,遵照执行,其它评审系列申报职称可参照本指南。 一、申报范围 1、重庆市工程技术仪器仪表系列的正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员; 2、高经、高会、高统等系列。 二、时间安排 重庆市工程技术仪器仪表系列材料申报时间为2017年9月15日-9月30日;评审时间为 11月中旬。其它的正高、高经、高会、高统等系列按渝职改办【2017】117 号文件规定申报。 三、申报材料 1、专业技术人员应如实填写并提供《重庆市专业技术资格申报评审表》2份(附件5);《重庆市___系列___级专业技术资格申报综合情况(公示)表》14份(附件6);取得专业技术资格以来个人政治思想和业务工作总结;论文、论著,学术、技术报告;学历及学位证书;专业技术资格证书;获奖、成果证明材料;《专业技术人员继续教育登记卡》;如破格的请填《重庆市专业技术资格破格申报审批表》(附件8); 上报时可送复印件,并经本人所在单位人事部门(在复印件上写明:此复印件与原件相符,有问题本机构负责)盖章确认。 2、单位人事部门需报送《重庆市申报级专业技术资格送审名册》(附件7)。

四、申报程序 严格按照《重庆市高中级专业技术资格申报评审工作规范》和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》的要求开展申报和评审工作: (一)本人申报。符合现行各系列(专业)申报条件的人员按《重庆市高、中级专业技术资格申报材料要求》(附件1)准备申报材料,填写《重庆市专业技术资格申报材料清单》(附件4)、《专业技术资格申报评审表》(附件5),严格按人事管理权限向所在单位提交申报材料。 在海外取得的学历学位须经通过教育部留学人员服务中心认证。 (二)单位核查、择优推荐。所在单位人事部门应对申报人提交的申报材料、有效证件原件、学历学位材料、学术论文(著作)材料、科技成果获奖材料等进行认真核查。所在单位人事部门还须将申报人的《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况(公示)表》(附件6)在本单位公开场所集中公示3个工作日,有条件的还应同时在单位办公平台公示,签署《申报材料真实性保证书》,对经公示无异议的人员,结合平时考核、年度考核和任期考核以及完成专业技术工作任务的情况进行民主测评、集体研究、择优推荐。推荐上报人员的申报材料须由所在单位纪检监察部门、人事部门签署意见、加盖部门公章并经单位负责人签署意见、加盖单位公章后按行政隶属关系报送公司职改部门。 (三)助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师(含其

二级教师职称评定工作计划总结总结

二级教师职称评定工作计划 篇一:教师中级职称评定工作总结 工作总结 xx县xx乡中心小学xxx 一、基本情况 xxx,男,汉族,出生于xxxx年xx月xx日,于xxxx 年xx月毕业于xx大学xx专业。 xxxx年xx月到xx县xx乡中心小学参加教学工作至今。从教xx年中,一直奋斗在教育工作 的第一线,担任班主任工作xx年,xxxx年xx月评为小学一级教师,现申报小学高级教师。 二、政治思想表现 忠于祖国,热爱人民,拥护党的领导,坚持党的基本路线,积极学习马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”和党的十八大理论重要思想。认真学习“党的十八大理论”, 深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围,为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。我 总是把教育教学工作放在首位,不计个人得失。在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,严格按照社 会主义新时期的人才培养要求教书育人。忠诚党的教育

事业,目标明确,态度端正,道德规 范,责任感强,遵纪守法,服从领导,严于律已,诚恳待人,关心集体,关心他人,关爱学 生,切实贯彻党的教育方针,实施素质教育,认真履行职责和义务,从未无故缺席、迟到和 早退。作为一名教师,在三尺讲台上尽到了自己的责任。 三、教育教学工作 这xx年来,我一直担任班主任工作。在班主任工作中,我总是耐心细致做好学生的思想政治工作,建立健全了切实可行的班规细则,经常组织召开主 题班会,开展多种形式的班集体竞赛活动。关心爱护学生,对待表现不好的学生总是晓之以 理,动之以情。从不采取简单粗暴的方式压制学生。用制度管人,用爱心育人,不歧视学困 生,不偏爱优生。经常利用双休日、节假日走访学生家庭,了解学生情况,对个别性格差异 比较突出的学生进行跟踪调查,并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生,我总是鼓励他 们,并利用课余时间给他们补课。教育他们不要自暴自弃,要做品学兼优的学生。我所担任 的班级班风正、学风浓。 教学工作中,我以教书育人为已任,以素质教育为准则,

副教授职称评审条件

副教授职称申报条件 2、申报副教授任职资格者,需具备下列条件之一: (1)大学本科毕业,担任讲师职务7年以上; (2)大学本科毕业并取得学士学位,担任讲师职务5年以上; (3)硕士研究生毕业并取得硕士学位,担任讲师职务4年以上; (4)博士研究生毕业并取得博士学位,担任讲师职务2年以上。 当年年底年龄在35周岁及以下的人员,须取得硕士以上学位。 三、副教授任职资格评审条件 (一)专业理论知识和工作经历、能力,符合下列要求: 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能,在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态,对教学规律和教学方法有较深入的研究,具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作,每学年至少讲授一门课程,完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律,能根据教学大纲的要求积极改革教学方法,不断更新教学内容,教学效果优秀。 4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究,教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生,成绩突出。 (二)工作业绩 本科院校教师,任讲师以来,具备下列条件: 1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上;公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时,具备下列条件之一: (1)获学校年度教学质量考评优秀1次以上,或年度考核优秀1次以上。 (2)在教育、教学技能竞赛中,获得省辖市、厅级以上奖励。 (3)获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一: (1)被SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收录,或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇(文科均为独著,理工科均为独著或第一作者)以上。 (2)专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇(限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著,理工科至少3篇为独著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇(限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著,理工科至少2篇为独著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 (3)正式出版本专业学术著作(本人撰写5万字以上/部)或译著(本人翻译10万字以上/部),或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部);同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇(限1篇教育、教学研究论文,文科均为独著,理工科至少2篇为独著或第一作者,其余限前2名)以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。

北京高级职称及中级职称评审条件

最新北京高级职称及中级职称评审条件 最新北京高级职称及中级职称评审条件 简要概括申报条件:根据京人发[2002]101号文件精神 (一)基本条件:没有出过医疗事故,考核成绩合格,满足基层工作任务,获得规定的继续教育学分,职称英语和计算机成绩考试合格,最重要一点,有执业医师资格。 (二)报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一: 1.临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前; 2.取得临床医学博士学位,担任主治医师职务不少于2年; 3.取得临床医学硕士学位,担任主治医师职务不少于4年; 4.医学大学本科毕业,担任主治医师职务不少于5年; 5.医学专科毕业,在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年,期间作为第一作者在专业

核心期刊发表3篇及以上专业学术论文(不含个案、摘要、综述等); 6.担任主治医师职务期间,获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人;按照人保部、卫生部的有关规定,晋升副主任医师,应在担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者论文(或著作),在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告; 7.担任主治医师职务不少于3年,期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。 (三)申报临床医学专业主任医师资格人员,应具备下列条件之一: 1.医学大学本科毕业或取得学士以上学位,担任副主任医师职务不少于5年; 2.担任副主任医师职务期间,获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人; 3.担任副主任医师职务不少于3年,期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人;

职称评审表(人事部)填写说明

职称评审表填写说明 一、专业技术职务任职资格评审简表填写说明 1.学历、毕业院校及专业:为符合职称评审条件的最高学历及专业。 2.工作业绩、发表的论文及获奖均为任现职后获得的成果,任现职前的不填写。 3.单位评议组意见: 对于公司总部参评人员:此部分由部门进行填写,意见最后需要添加:经研究,同意推荐×××同志申报×××任职资格评审 对于下属单位参评人员:由下属单位评议组进行填写,需要有单位评议组是否同意推荐的意见 4.单位推荐意见: 对于公司总部参评人员,在意见最后需要加一句:经公司研究决定:×××同志已具备××师的条件和水平,特推荐其参加×××师任职资格的评审。 对于下属单位参评人员:由下属单位进行填写,需要有单位是否同意推荐的意见。 二、专业技术职务任职资格评审表填写说明 1.基本情况 “照片”栏:贴近期免冠2寸彩照一张。 “学历、学位”栏:有多个学历的,填写现有符合职称评审条件的最高学历。 “懂何种外语,达到何种程度”栏:应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

“现任专业技术职务及任职时间”栏:从(填写现有职称评审时间)××××年××月至2013年××月任(中级、初级)职务聘期(2013年减去现有职称评审时间)年,工作单位(填写单位全称)。 “专业技术职务任职资格”栏:××××年××月(填写现有职称评审时间)在(填写现有职称评审所在单位全称)获(中级、初级)任职资格,审批机关(填写职称授予单位全称) 2.学习培训经历和工作经历 “起止时间”栏:填写××××年××月。 3.任现职前主要专业技术工作业绩登记 “起止时间”栏:填写××××年××月。 主要指从参加工作到现有职称评审日期前的主要专业技术成果,如目前是工程师,就填写工作以来到任工程师前的主要成果。 4.任现职后主要专业技术工作业绩登记 “起止时间”栏:填写××××年××月。 主要指从现有职称评审日期至目前的主要专业技术成果,如目前是工程师,就填写任工程师(或助工)以来的专业技术主要成果。 5.著作、论文及重要技术报告 “日期”栏:填写××××年××月。 6.考试成绩及答辩情况 “考试成绩”栏:日期“××××年××月”,考试种类“晋升职称水平考试”,考试科目“职称外语”,组织考试单位如“北京市人事考试中心” “答辩情况”栏:由各专业评审组统一填写,个人不填写。

职称评定个人工作总结

职称评定个人工作总结 职称评定个人工作总结1时光荏苒,自_年7月从事工程造价工作至今已将近一年多时间了。在这段时间的工作过程中我们不仅仅加深了对原先学习的知识理解,并且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,经过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获。在思想上进取向上,进取学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的职责感和事业心。坚持实事求是,不断提高自我的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。进取主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作上,热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,能够把领导交代的任务按质按量完成,能够主动寻找自我的不足并及时学习补充。工作本事及专业知识方面,我们主要从事的是工程造价工作,负责项目开始到完成施工全过程的工程造价,工程算量的每个细节,都需要足够的耐心,还需要把各方沟通协调好。在领导和同事们的相互学习,热心帮忙,详细讲解下,也了解和参与了一些具体工作,收获很大。在工作期间,我们不错过,不浪费每一次锻炼的机会,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。同时,利用闲余时间向领导及同事请教有关造价工

作的各种知识。曾先后参加内蒙古包头期望铝业工程、渭南市体育中心工程、青海拉西瓦水电站工程等十几个大中型项目。在这个过程中我们的个人工作本事有了必须的提高,这和领导的关心以及身边同事的相互帮忙是分不开的,在今后的工作中我们会继续努力,再接再厉,严格要求自我,不断求实创新,不断磨炼自我,尽我们所能把工作做好,争取取得更大的成绩。从事工程造价工作以来,深深感受到工作的繁忙、职责的重大;大事、小事压在身上,往往重视了这头,却忽视了那头,顾此失彼,今后我要不断的完善自我努力做到更好。经过总结这段时间的工作,尽管有了必须的提高和成绩,但在一些方面还存在不足,对有些领域的工程造价工作不是十分了解,个别工作做得还不够完善。在今后的工作中,我们将努力找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时还需要多看书,认真学习好规范规程及有关文件资料,掌握好专业知识,提高自我的工作本事,加强工作职责感,及时做好个人的各项工作。不断的总结与反省,不断地鞭策自我并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与公司共同提高、共同成长。职称评定个人工作总结2我叫___,涟源市金石镇灌湄中学一级教师。1982年毕业于娄底师范,1990年毕业于湖南教育学院汉语言文学专业,1997年评为中学一级教师,至今已经十四年,在灌湄中学多年担任初中思想品德课的教学。时光

北京初级职称评审条件及流程

初级职称评审条件: 一、基本要求 申报人须遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的职业道德。 二、对业务能力的要求 1、具有完成一般性技术工作的实际能力; 2、能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。 三、对学历和资历的要求 申报人须符合下列条件之一: 1、本科毕业后,从事所申报专业工作满1年; 2、专科毕业后,从事所申报专业工作满3年; 3、中专毕业后,从事所申报专业工作满5年。 初级职称申报流程: 一、《北京市初级专业技术资格评审申报表》原件一式5份,须用A4纸打印。申报人须在每份申报表“个人申请”栏内用蓝黑色或黑色的钢笔、签字笔亲笔签名。并且由工作单位及人事档案管理单位在相应“审核意见栏”签署意见并加盖公章,另外人事档案管理单位还应在申报表照片处和申报表右侧加盖骑缝章(骑缝章指将申报表各页右侧错开约5mm后加盖印章)。 二、申报人员的身份证、学历证书、学位证书原件及复印件各1份,原件经审核后当场退还,复印件须加盖档案管理部门公章并按上述顺序左上角装订。 三、申报人员的近期同底版免冠照片6张,其中一寸规格的5张(贴在申报表规定位置);二寸规格的1张(贴在身份证复印件上,请勿盖章),照片黑白彩色不限。 四、申报初级专业技术资格的人员,需撰写一篇专业技术工作方面的总结。该总结是在对本人业务工作积累和提炼的基础上进行的阐述,同时也是向专家汇报本人业务能力和工作业绩的重点材料。为了使专家更全面、准确地了解申报人员的专业技术水平,做出更客观、公正的评价,申报人撰写总结应注意以下要求: 1、总结内容。要紧密结合自己的工作实际,是亲身实践或亲身完成的业务工作,对某

项工作有认识、有分析、有总结,总结的内容能够充分反应出自己业务能力和技术水平提高的过程。 2、独立撰写。申报人提交的专业技术工作总结需本人独立完成,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑、不能对某项专业过程或工作程序进行描述。 3、专业一致。总结的专业要与申报专业和从事专业类别相一致。 4、时限要求。总结应反应本人从事专业工作以来的业绩。 5、字数要求。申报初级专业技术资格总结字数在1500字左右。

初级职称评定工作总结 篇

初级职称评定工作总结4篇 篇一:初级职称评定专业技术工作总结 初级职称评定专业技术工作总结本人xx生于xxxx年x月xx日现年xx岁,xxxx 年x月毕业于四川水利职业技术学院水利水电建筑工程专业,xxxx年xx月通过xxx 事业单位公开招聘,于xxxx年xx月就职于兴文县水务局。光阴如梭,在不知不觉中,我已脱离学校生涯踏入社会工作两年多,在这近两年多的工作中,接触了不少人和事,懂得了不少、学到了不少,在领导和同事的关心、帮助下,使我的社会经验、工作经验、自身技术积累都获得了很多理论上不具备的知识,深刻体会唯有不断的学习和探索才能在技术上有所提高。现将我任现职以来的专业技术工作总结如下。1、思想政治方面:思想积极进步,政治觉悟较高,始终保持事业单位人员的先进性和纯洁性,敢于同各种反动思想作斗争。解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观、与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大是大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国,团结同事,遵守国家各项法律及规章,不断提高认识和业务水平,弘扬奉献精神,作风正派,有强烈的事业心和高度的责任感。热爱单位这个集体,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成单位交代安排的各项任务,勇挑重担,从不计较个人得失。坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。 篇二:初级职称工作总结 初级职称工作总结 篇一:初级职称>工作总结 参加工作已经三年了,现在回首过去三年工作,静下心来,总结自己工作的成

绩和>收获,从而找出不足,以利于更好地开展今后工作。 记得刚来到现场的时候,见到总监。项目是芜湖市杨家门水厂,那时工地上正在钢筋绑扎。总监向我介绍了一下甲方的领导还有监理公司的同事,感觉很新鲜,但又不知道该从何入手,只是盲目的围着现场转,看看这看看那,有种’会看的看门道,不会看的看热闹’的感觉。回到监理办公室,看到前辈的监理日记还有检查记录,才明白在现场应该掌握什么样的情况,并如何用专业的知识和语言去概括它们。刚开始的时候,跟在专监袁工和总监陈总的后边,边听边问边记,熟悉现场和工作内容,回到办公室就看规范、查图集,觉得比较难于理解的再跑到现场对比学习,通过一个项目的现场摔打,我能够掌握土建上的常用规范以及整套的平法图集并熟练地用于监理工作中。 通过三年的工作,我对监理工作的重要性有了更加明确的认识,它是一种有偿的高智能服务,监理服务质量的好坏和监理人员的责任意识直接关系到建设单位的>投资效益和工程的整体质量,甚至会对公共财产安全及环境质量造成影响。因此,在监理工作过程中必须坚持独立性和公正性原则,主要依据法律法规、设计文件和施工合同在建设单位授权范围内对工程项目进行’三控、两管、一协调’工作。 有了正确的认识,才会让我迅速进入工作状态。由于建筑工程不同于其他产品,建筑工程终检局限性大,这就要求我们监理人员对待工作不能人浮于事,而要以踏实、严谨的态度对待工作,在工程开工前,审查承包单位企业及人员资质,审查施工单位施工组织设计等控制性资料,看是否有针对性,能否满足实际施工需要;施工单位材料进场时即时对材料进行抽样检测,不符合要求的才叫坚决要求做退场处理。在施工过程中抓住可能会对工程整体质量和结构安全产生较大影响的重点工序进行事中控制,对涉及结构安全的试块进行见证取样,加强重点工序或部位,如混

高校教师职称评审条件

高校教师职称评审条件 来源:理化学院党委点击次数:2713 发布时间:9/4/2009 5:11:02 PM 编辑:孙超伦 关于印发《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件》的通知 豫人社[2009] 273号 各省辖市人事局,省直及中央驻豫有关单位,各大专院校:根据国家深化职称改革精神和我省高校教师队伍的实际,在调查研究、广泛征求意见的基础上,经与业务主管部门协商一致,对《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职〔2001〕16号)进行了修订。现将修订后的《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件》印发给你们,请遵照执行。 河南省人力资源和社会保障厅 二〇〇九年八月二十八日

河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件 总则 一、为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高等学校教师队伍,推动我省高等教育事业又好又快发展,根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》等有关规定,结合我省高校实际,制定本条件。 二、高等学校教师专业技术职务任职资格评审工作要以师德、能力、业绩、贡献为依据,坚持客观公正、激励竞争,注重对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。 三、高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授,其中讲师为中级职务,副教授为副高级职务,教授为正高级职务。实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师,其中实验师为中级职务,高级实验师为副高级职务。 四、本条件适用于全省各类高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。 分则

非常好的职称申报用专业技术工作计划总结

通用专业技术工作总结 1996年7月,我顺利完成了学业,从工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业,并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来,我一直从事XXX与管理工作,1999年8月,我取得了助理工程师的资格,并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这8年来的工作做一次全面总结: 一、学习专业知识,提高岗位技能。 本人于1996年7月正式参加工作,当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX 工作。工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习XX专业知识,努力提高自己的岗位技能,在短短的半年,我通过自己的努力及同事的帮助,能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。 二、政治思想方面 在政治上,我对自己严格要求,积极参加各项政治活动,自觉学习政治理论,尤其注重对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自己的政治理论修养,努力实践“三个代表”的重要思想,思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在新的岗位上摆正位置,把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合,积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊,在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中,努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者,能协助部门负责人做好职工的思想政治工作,为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。 四、业务能力方面 从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,并根据XXX管理工作的实际需要,通过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力,本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次被评

高校讲师职称评审条件

河北省高等学校学生思想政治教育专业讲师职务 任职资格申报评审条件 评定标准:讲师须掌握思想政治教育工作所需的系统的理论知识和专业基础知识,及时了解和掌握当的路线、方针政策及国内外形势发展动态;结合工作实践进行科学研究,教学经验丰富,教学效果好,积极参加学生思想政治教育教学改革;具有丰富的实践经验,能及时掌握学生思想动态,善于做好个学生的思想政治工作。能正确引导和教育学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,在思想政治教育管理方面成绩突出。 一、适用范围 本条件适用于高等学校从事学生思想政治教育工作,并担负学生思想政治教育相关课程和思想政治教育研究任务的在职在岗的专职辅导员,具体包括一线专职辅导员和院系学工组长,团总支书、党总支副书记等从事学生思想政治教育工作的人员。 二、思想政治条件 热爱祖国,贯彻党的教育方针;具有良好的政治素质和职业道德,遵纪守法,教书育人,为人师表;勇于探索,开拓创新,能全面履行现任职务岗位职责,积极承担学生思想政治教育工作任务。任现职期间,年度考核均为合格以上等次。三年内未发生因工作失职造成的重大责任事故,未受到

党纪、政纪处分。 三、学历、资历条件 (一)具有本科以上学历,具备助教资格4年以上;获得硕士学位,具备助教资格2年以上。 (二)从事学生思想政治教育工作满2年。 四、外语、计算机条件 (一)掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试,成绩符合规定要求。 (二)掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求。 五、专业技术工作经历(能力)条件 取得助教资格后,具备以下条件: (一)系统讲授1门以上思想政治教育课程或形势政策教育、心理健康教育、职业发展、就业指导、国防教育、党(团)课等相关课程,教学效果好。 (二)具有一定思想政治教育专业知识,了解学生的思想发展规律,熟悉学生思想政治教育工作;具有一定管理工作经验,能针对学生思想政治教育工作的特点,深入细致地开展工作。 (三)参加过厅(局)级以上与思想政治教育相关的科研项目全过程的研究,并取得一定成果;或在本领域发表较高水平的学术论文、著作;或参加过厅(局)级以上思想政

福建怎么申报职称工程师评审

一、职称申报条件: 1、助理工程师(初级职称):大学本科毕业后从事本工作满半年以上;大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上;中专、高中、初中毕业后担任员级职务 3年以上。 2、工程师(中级职称):大学本科毕业后,担任助理级职务满4年以上;专科毕业后,担任助理级职务满5年以上。 3、高级工程师(高级职称):大学本科毕业后,参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历,从事本专业技术工作10年以上,取得中级职务任职资格 5年以上。 二、职称评审材料: 1.填写《职称评审表》一份;(认真填写个人基本信息及相关培训工作经历) 2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件;相关荣誉证书复印件; 3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张; 4.申报中级职称,高级职称需提供现有职称复印件; 5.凡达到条件者均可委托申报。 三、论文论著要求: 论文的题目过大,而申报人的经历和视野有限;掌握和积累的材料有限,对相 应的问题不熟悉,使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。 论文不结合自己的实际工作,只是泛泛的议论一些观点和问题,讲述众所周知 的一些道理,或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新方法,文章中缺 少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。 论文写成工作总结,简单罗列几年的工作项目,申报人把教材上、报刊上的文 章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人 自己的实践成果和观点。 申报人送交的论文,可以是在有关报刊上发表过的,也可以是为申报职称专门 撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文,参与编写的工作计划、章程、办法以及事 务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。 送交的论文缺乏时效性,论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、 替代,不再有参考价值,不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。 四、继续教育: 结合实际专业技术工作需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的公 共与专业科目业余培训课程,每年不少于90个课时。

高校教师职称评定条件

高校教师职称评定条件 为进一步做好高等学校教师职务评聘工作,保证高等学校教师职务的评聘质量,使高等学校教师职务任职条件更加明确具体,易于掌握执行,现根据《高等学校教师职务试行条例》规定,结合我省高校实际情况,就严格掌握教师职务任职条件提出如下意见。 一、晋升教师职务的政治条件 拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化;忠诚党的教育事业,遵纪守法,学风端正,为人师表,教书育人,具有良好的职业道德;能全面、熟练的履行现任职务职责;积极承担并完成本职工作任务,经考核政治思想表现优秀。 二、晋升教师职务的业务条件 (一)晋升教授的业务条件 1.认真钻研教学业务,能担任两门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课或专业基础课、技术基础课),完成学校规定的教学工作量,在教学研究上有较高造诣;获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或教学考核成绩优秀。 2.任现职以来,出版过具有重大影响的学术著作(含高校统编教材),受到学术界的高度评价;或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论文,其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文;或以本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。 3.具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力,从事过具有重大学术、技术意义的开创性的研究课题,取得全国先进水平的成果;或主持、指导完成重要的科研、攻关项目;或从事科技开发工作取得重大经济效益和社会效益。 4.对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验,掌握本门学科范围内的学术发展动态,具有指导博士研究生的能力。 5.经考核,熟练掌握一门外语并达到四会水平。 对长期担任基础课、实验课、公共课教学的教师,晋升时要重点考察

职称评定技术工作总结

个人专业技术工作总结 我2003年7月毕业于XXX大学XXXXX专业,2010年6月就职于XXXX从事XXX工程项目建设管理工作,于2010年12月被XXXXX认定为助理工程师;2010年3月-2012年3月在XXXX担任项目经理,负责XXX工程建设;2012年3月-2013年1月在XXX担任工程管理部副主任,负责XXX建设;2013年1月-2014年3月担任XXX项目部项目经理;2014年3月-2015年3月担任XXX公司副总工程师、XXX项目经理(兼);2015年3月至今担任XXX公司副总工程师、工程管理部主任(兼),在这期间,我先后负责了XXX项目、XXX项目、XXX项目、XXX项目、XXX发电项目、XXX项目建设投产管理工作。期间我努力钻研专业技术知识,在技术创新上倾注了满腔热情,在施工一线不停的磨炼,通过理论联系实际,将专业理论知识迅速转化成业务能力。在清洁能源项目建设管理过程中,坚持科技引领、优化设计、示范先行、标准管控的原则,对电力工程建设管理注重项目全过程管控,以价值思维、效益导向为引领,实现项目全生命周期效益最大化。几年来,在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中,也使个人的专业技术能力和项目管理能力得到了充实和提高,但也存在着很多有待提高的问题。现对专业技术工作总结如下: 一、工作中形成的经验及亮点 (一)加强初步设计管理,强化优化设计,降低工程造价 一是组织设计院不断完善各项目初步设计,四个项目设计概算比可研概算降低4.6亿元,XXX项目等效可利用小时增加142小时;

二是风机基础采用锚栓笼基础,缩短施工周期一个多月基础上,每基降低造价8万元,累计降低造价2400万元;三是XXX项目在风机基础施工过程中再次优化电缆预埋管穿越方式,每台降低造价 1.82万元,累计降低造价242.06万元;四是XXX20万、XXX20万110千伏升压站采用集成式变电站,大幅缩短施工周期,同时提高了安全可靠性,减少了运行维护工作量;五是XXX项目根据现场不同地质条件,减少了12基打桩基础,优化风电场道路施工方案,采用土工布方案,大幅降低造价的同时缩短了施工周期。 (二)认真做好精品工程策划,围绕“工期短、造价低、质量优、效益好”目标,深挖项目潜力,努力增效。 一是按照集团公司风电项目精品工程管理办法,认真编制精品工程策划书,组织监理、总包单位结合各项目实际制定实施细则;二是加强设计管理,组织设计院细化6个专题报告,提高项目技术经济指标;三是在建设过程中全面落实优化设计成果,进行二次优化;四是加强造价管理,强化执行概算刚性,严格变更、签证、委托管理,降低工程造价;五是借助集团对精品工程开工阶段检查,认真梳理检查提出问题,逐条落实整改,不断提升管理水平,把握精品工程主线,持续改进,确保实现精品工程。 (三)加强目标节点管控,全面推进工程进度 一是制定了详实的一级网路计划和二级网络计划,每日、每周、每月召开进度盘点会,从物资、设备、图纸、现场施工、资金保证等几方面分析问题,制定可行的解决方案,落实责任,形成闭环管理;

云南省高等学校教师职称评审条件(试行)

云南省高等学校教师职称评审条件(试行) (征求意见稿) 总则 第一条为客观公正地评价我省高等学校教师的专业水平和业绩贡献,充分发挥高等学校教师的积极性、创造性,激励教师提高教育水平、学术水平及履行相应职责的能力,进一步促进高等教育事业发展,特制定本《评审条件(试行)》。 第二条高等学校教师职称设助教(助理级);讲师(中级);副教授(副高级);教授(正高级)。 第三条按照本《评审条件(试行)》评审通过,获得相应职称资格者,表明其已具备相应的专业技术水平和工作能力,学校可根据岗位设臵情况和实际工作需要,聘任其相应专业技术职务。 范围对象 第四条本《评审条件(试行)》适用于我省高等学校从事教育教学工作的在职教师。 申报条件 第五条基本条件 申报高校教师职称资格,须同时具备以下基本条件: (一)遵守中华人民共和国的宪法、法律和法规,拥护党的领导,政治立场坚定。 (二)自觉贯彻党和国家的教育方针政策,忠诚人民教育事业,遵守教师职业道德规范,为人师表,教书育人。

(三)具备《教师法》规定的相应教师资格。 (四)履现职以来年度考核结果均为合格以上。 (五)职称外语和计算机应用能力条件符合我省相关政策规定。 (六)爱岗敬业,积极承担工作任务,学风端正,能全面、熟练履行现职称职责。 (七)身体健康,能坚持正常的教育教学工作。 第六条学历和资历条件 申报高校教师职称资格,应具备下列条件之一: (一)助教 1.大学本科毕业并获得学士学位,经过一年以上见习试用,经考核,表明能胜任和履行助教职责。 2.硕士研究生毕业并获得硕士学位,经考核,表明能胜任和履行助教职责。 (二)讲师: 1.获得学士学位,且在助教岗位履职满4年。 2.获得硕士学位,且在助教岗位履职满2年。 3.博士研究生毕业并获得博士学位,经考核,表明能胜任和履行讲师职责。 (三)副教授 1.获得学士或硕士学位,且在讲师岗位履职满5年。 2.获得博士学位,且在讲师岗位履职满2年。 (四)教授 获得学士以上学位,且在副教授岗位履职满5年;

个人的职称申报用专业技术工作计划总结

专业技术工作总结 1996年7月,我顺利完成了学业,从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业,并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来,我一直从事XXX与管理工作,1999年8月,我取得了助理工程师的资格,并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这8年来的工作做一次全面总结: 一、学习专业知识,提高岗位技能。 本人于1996年7月正式参加工作,当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX 工作。工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习XX专业知识,努力提高自己的岗位技能,在短短的半年内,我通过自己的努力及同事的帮助,能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。 二、政治思想方面 在政治上,我对自己严格要求,积极参加各项政治活动,自觉学习政治理论,尤其注重对“三个代表”重要思想的学习,努力提高自己的政治理论修养,努力实践“三个代表”的重要思想,思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念,工作上以事业为重,不计个人得失,在新的岗位上摆正位置,把XXXX的事业、把广大人民群众的利益

放在首位,努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派,具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合,积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊,在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中,努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题,有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识,较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者,能协助部门负责人做好职工的思想政治工作,为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部,又注意对他们进行培养,较好地发挥了他们的作用。 四、业务能力方面 从参加工作以来,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,并根据XXX管理工作的实际需要,通过业余时间以不同形式学习,努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力,本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来,多次被评为“全市XXX管理工作先进个人”等荣誉称号。

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