东北师范大学全日制教育硕士考研全部辅导机构哪个口碑最好_百度.
东北师范大学全日制教育硕士考研全部辅导机构哪个口碑最好
成功不是将来才有的, 而是从决定去做的那一刻起, 持续累积而成。凯程东北师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解考研所遇到的各种问题。凯程就是王牌的教育硕士考研机构!
一、东北师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些?
对于东北师范大学教育硕士考研辅导班, 业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士, 您直接问一句, 东北师范大学教育硕士参考书有哪些, 大多数机构瞬间就傻眼了, 或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书, 为什么当场答不上来, 因为他们根本就没有辅导过东北师范大学教育硕士考研, 更谈不上有东北师范大学教育硕士考研的考研辅导资料, 有考上东北师范大学教育硕士的学生了。在业内, 凯程的东北师范大学教育硕士考研非常权威, 基本上考东北师范大学教育硕士的同学们都了解凯程, 凯程有系统的《 333教育综合讲义》《 333教育综合应试题库》《 333教育综合应试解析》《 333教育综合掌中宝》 , 也有系统的考研辅导班, 及对东北师范大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频, 其他机构一个都没有。
二、东北师范大学全日制教育硕士专业方向介绍
2015年东北师范大学全日制教育硕士学费共计 2万元,学制两年。
东北师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下:
教育管理招生人数 5人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合④ 880学校管理学
小学教育招生人数 24人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 831课程与教学论
心理健康教育招生人数 5人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 875心理健康教育
学前教育招生人数 9人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 879学前教育学
学科教学(思政招生人数 10人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 856思想政治学科教学论
学科教学(语文招生人数 30人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 888语文课程与教学论
学科教学(历史招生人数 10人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 852史学综合
学科教学(英语招生人数 28人
① 101思想政治理论② 204英语二
③ 333教育综合④ 884英语教学专业基础
学科教学(音乐招生人数 7人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合④ 883音乐教学论
学科教学 (美术招生人数 9人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合
④ 508素描人体、色彩人体或 509形态构成、命题设计或 510服装设计、服装结构设计学科教学(数学招生人数 30
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合④ 853数学分析(学科教学
学科教学(物理招生人数 19人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合④ 865物理课程与教学论
学科教学(化学招生人数 20人
① 101思想政治理论② 204英语二
③ 333教育综合④ 824基础化学
学科教学(生物招生人数 20人
① 101思想政治理论② 204英语二
③ 333教育综合④ 851生物化学
学科教学(地理招生人数 18人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 807地理课程与教学论
学科教学(体育招生人数 10人
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 858体育教学论
现代教育技术招生人数 14人
01信息技术
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 801C 程序设计
02课程整合
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 801C 程序设计
03教育技术基本理论
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二③ 333教育综合④ 828教学设计与程序设计
04计算机教育应用
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合④ 828教学设计与程序设计
05信息技术教育
① 101思想政治理论② 202俄语或 203日语或 204英语二
③ 333教育综合④ 828教学设计与程序设计
三、东北师范大学全日制教育硕士就业怎么样?
东北师范大学教育硕士专业就业前景良好, 就业渠道广阔, 就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员; 中小学里做管理人员
或教师; 公司里做项目工作; 培训机构做相关培训等。
四、东北师范大学全日制教育硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多 ?
2015年东北师范大学全日制教育硕士专业招生人数约 250人,东北师范大学的教育硕士招生量较大,专业课复习较容易,考试题目难度不高,综合来讲考研难度不大。据统计, 录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从东北师范大学内部统计数据得知,每年教育硕士考研的考生中 95%是跨专业考生, 在录取的学生中, 基本都是跨专业考的。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,教育硕士考研考试科目里, 教育硕士基础综合本身知识点难度并不大, 跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学, 专业课也不见得比你强多少 (大学学的内容本身就非常浅。在凯程辅导班里很多这样三凯程生, 都考的不错, 而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员, 主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何, 而是从决定考
研起就要抓紧时间完成自己的计划, 下定决心, 就全身心投入,要相信付出总会有回报。
五、东北师范大学全日制教育硕士考研参考书是什么?
东北师范大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了: 333教育综合参考书:
①教育学原理:
《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社
②中国教育史:
《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社
《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社
③外国教育史:
《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社
④教育心理学:
《教育心理学》,张大均编人民教育出版社
《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社
以上参考书比较多, 实际复习的时候, 请按照凯程老师指导的重点进行复习, 有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
六、东北师范大学全日制教育硕士复试分数线是多少?
2015年东北师范大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于 320分,且政治英语成绩不低于 44分,专业课不低于 66分。复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。
考研复试面试不用担心, 凯程考研有系统的专业课内容培训, 日常问题培训, 还要进行三次以上的模拟面试, 还有对应的复试面试题库, 你提前准备好里面的问题答案, 确保你能
够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、东北师范大学全日制教育硕士考研学习方法解读
(一参考书的阅读方法
(1目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
(二学习笔记的整理方法
(1第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理, 并用自己的语言表达出来, 有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度, 但是切记第一遍学习要夯实基础, 不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主, 而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后, 笔记是一个很方便携带的知识宝典, 可以方便随时查阅相关的知识点。 (2第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺, 记
下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前, 不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份, 以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到, 但是笔记是独一无二的, 笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
八、东北师范大学全日制教育硕士考研 333教育综合复习建议
333教育综合的题型分为三大类:名词解释、简答题、分析论述题三种题型,包括四门课程:教育学原理,教育心理学,中国教育史,外国教育史。这是首师大教育硕士考研里面最难攻克的一门课,因为知识点内容多,背的东西多,还特别繁杂。
凯程老师指出, 在东北师范大学全日制教育硕士考研的准备过程中, 一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分,抓重点,找主次。各个学科都是紧密联系的,复习的过程中,一定注意跨章节,跨学科之间的联系。
另外 333是不需要死记课本的, 凯程考研东北师范大学教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频, 视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点, 打好扎实的基础。凯程老师会提供一本 333的大纲解析, 然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢?因为重点都在历年真题里, 凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用” “简述孔子的教育理念”等等,同样一道题目,可能前年是 A 学校出的,去年 B 学校又出了,而今
年 C 学校又出了。在讲课过程中,凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来,让学生做到心中有数。
此外, 凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力,重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力, 提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位
置。倘若平时只是进行看和记的训练, 却很少练习解题, 那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感, 平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态
稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的, 成功的学生, 除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外, 后来都挺稳定的, 至少从表面上看上去是这样的, 或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况, 不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士,感觉自己考教育硕士挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼, 你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点, 不要太不自量力, 尤其是你的最好最亲的朋友, 而这对你的考研的心态有很严重的影响, 到初试结束,都没几个人知道我考教育硕士。
效率与时间:要记住效率第一 , 时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习, 大家看高效的学生, 每天都是六点半醒, 其实这到后面已经是一种习惯, 都不给自己设置闹铃, 自然醒, 不过也不是每天都能这么早醒来, 一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法, 还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候 , 出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒, 不然随时都会有倒下的可能。而且, 它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。而且, 和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的, 你也不知道你的对手是什么水平。很长一段时间, 都感觉不到自己的进步。可能你某年的真题做了 130多分,然后你觉得自己的水平很高了,但你要知道,也有很多人做了 135多分,甚至 140,所以这是考研期间很大的一个障碍。而且, 应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲, 休息期间
可以听听,让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。在凯程,不断有测试,有排名,你就知道自己处于什么位置,找到差距,就能充足能量继续复习。
最后, 无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于东北师范大学全日制教育硕士考研都有自己的理解, 也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利 !
一分耕耘一分收获。加油!
东北师范大学历史系考研题目
1998年世界上古史―中国古代史 一名词 1 、庄子 2 、初税亩 3 、国人4、范雎5 、破釜沉舟6 、《史记》 7 、张骞8 、文景之治9 、田里不鬻10 、代田法 二简要分析王莽改制三论“复故爵田宅”的意义 四对“党锢之祸”的思考五略述“天人合一”思想源流、 世界上古中古史一一世界上古史 1 、军事民主制 2 埃赫那吞 3 、“巴比伦之囚” 4 《吠陀》 5 、科林斯会议 6 、塔西陀 二简答题 1 、简述农业革命的影响 2 、简述乌鲁卡吉那的改革 3 、简述印度种姓制度的内容 4、简述希腊大殖民运动的原因 5、简述罗马三世纪危机的主要表现 三论述题 1 、试论述希腊古典文明的特色（结合希腊的自然地理环境和城邦的特点来论述）1998 年世界上古史、中古史（研究方向：世界中古史）―世界上古史 一名词 1 、古巴比伦王国 2 、埃赫那吞 3 、大流士改革 4 、婆罗门教 二试分析伯罗奔尼撒战争爆发的原因三试述亚历山大东征的历史意义 四试说明罗马帝国三世经济危机以后社会上发生的主要变代五试分析布匿战争的历史意义 1998 年中国近现代史 一、论述题 1 、《马关条约》的内容、危害及其影响。 2 、中国共产党新民主主义革命理论的形成、主要内容及历史意义。 二、简答题 1 、评“官督商办”企业。 2 、评《中华民国临时约法》和《中华民国约法》 3 、新三民主义的主要内容 4 、第二次国内革命战争时期，国民党是怎样加强法西斯统治的 三、名词一 1 、总理各国事务衙门 2 、军国民教育 3 、第一次直奉战争4、“制宪国大”世界近代史 一、名词 1 、麦哲伦 2 、《九十五条论纲》 3 、重农学派 4 、奥斯曼青年党 5 、德意志关税同盟 6 、松姆河战役 二、简答题 1 、简述文艺复兴中意大利的主要艺术成就及其意义‘ 2 、简述斐杨派执政斯间所颁布的反封建法令。 3 、简评《大日本帝国宪法》 三、论述题 1 、试析19 世纪下半叶英国资本主义经济发展的特点 2、你认为世界近代史中都有哪些重大理论问题？ 任选其一，谈谈你的观点和看法。要求：1 ）至少列举三个重大理论问题
数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库
数学分析考研2021复旦与山东科大考研真题库 一、山东科技大学《603数学分析》考研真题
二、复旦大学数学系 第1部分数项级数和反常积分
第9章数项级数 一、判断题 1．若收敛，则存在．[重庆大学2003研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例：，虽然，但是 发散． 2．若收敛，，则收敛．[南京师范大学研] 【答案】错查看答案 【解析】举反例：满足条件，而且很容易知道 但是发散，所以发散． 二、解答题 1．求级数的和．[深圳大学2006研、浙江师范大学2006研] 解： 2．讨论正项级数的敛散性．[武汉理工大学研]
解：由于，所以当a＞1时收敛，当0＜a＜1时发散；当a＝1时，由于 ，故发散． 3．证明：收敛．[东南大学研] 证明：因为所以 又因为 而收敛，故收敛． 4．讨论：，p∈R的敛散性．[上海交通大学研] 证明：因为为增数列，而为减数列，所以．从而
所以．于是当p＞0时，由积分判别法知收敛，故由Weierstrass判别法知 收敛：当p＝0时，因为发散，所以发散：当p＜0时， 发散． 5．设级数绝对收敛，证明：级数收敛．[上海理工大学研] 证明：因为绝对收敛，所以．从而存在N＞0，使得当n＞N 时，有，则有 ，故由比较判别法知级数收敛． 6．求．[中山大学2007研] 解：由于，所以绝对收敛． 7．设，且有，证明： 收敛．[大连理工大学研] 证明：因为，所以对任意的ε，存在N，当n＞N时，有
， 即 取ε充分小，使得，即．因为，所以单调递减，且 现在证明．因为，即则 ． 所以对任意的ε，存在N，当n＞N时，有．对任意的0＜c-ε＜r，有 所以存在N，当n＞N时，，则 因此 ，
2019年东北师范大学教育学比较教育学考研经验分享
2019年东北师范大学教育学比较教育学考研经验分享 非常感谢能和大家一起分享我的考研经历，那么介绍之前先和大家分享这样一句话：考研这件事，一旦你决定了，只有考上的那一天，你才会释怀。所以希望已经决定考研的学弟学妹们好好努力，为自己的选择划上一个圆满的句号。 三跨学姐东师考研逆袭经验分享 我是以一名“三跨考生”的身份同大家交流我的考研经验，我的初试排名并不高，但能坚持到最后，收到东北师范大学比较教育学的拟录取通知，这也是一种力量。希望学弟学妹们坚信自己的选择，即使考研再难也会有很多人来鼓励大家，勤思教育就是一份支持。 一、正文开始： （一）考研背景 1.个人介绍：我是河北省内二本学校日语专业的学生，是一名三跨考生，报考的东北师范大学比较教育学专业，现已收到东北师范大学的拟录取通知。在这里想告诉学弟学妹们一定要敢于选择，并且为自己的选择努力，总有一天会实现自己的梦想。 2.为什么选择考研并且跨考：个人觉得现有的条件不足以支撑我更好的就业，所以选择通过考研来提升自己，使自己变得更加有价值，所以在大三寒假时就决定了考研。很多人可能会问我为什么会跨考，为什么有勇气选择跨考，这也是我想重点向大家说明的。之所以跨考不是不喜欢自己的本科专业，而是个人认为自己在学习语言方面没有很大的天赋，所以想考研的时候换一个专业来学习。而之所以选择报考教育学是因为我自
己是名文科生，个人认为对于理解性的知识应该会好消化一点(理科生也很多报考教育学的，没有其他的意思)；并且深感教育这个行业还是非常有潜力的；结合在教育机构实习的经历，个人对教育学产生了浓厚的兴趣，所以选择报考教育学。 （二）院校选择 1.在选择院校方面学习学妹们可以先确定地区，再考虑自身实力、学校的基本信息等来确定报考院校。比如我是先确定地区再选择院校的。第一我想在北方定居工作，所以选择的是北方的学校。第二我想报一个高校。第三要选择外语可以拿日语考的学校。再结合了学校的招生人数、分数线及录取人数之后选择了吉林大学和东北师范大学两所学校。选择了院校之后先按照东北师范大学的参考书准本的，因为东师的参考书比较多。等到学校的招生简章出来后，吉大的专业缩招了，我才毅然决然的决定报考东北师范大学。东北师范大学在师范学校方面的排名是很靠前的，并且师资力量雄厚，学科一流，学校的综合排名也不错，还是211高校。而且东北师范大学是非常公平的，考研总成绩是初试和复试成绩相加来计算总成绩，考研报录比是1:1.5，这是非常吸引我的，也非常欢迎学弟学妹们来报考东北师范大学。关于查阅学校信息，学弟学妹们可以在百度搜索高校官网，如：华东师范大学研究生招生网、东北师范大学研究生院……在他们的官网上可以查找到招生简章、专业目录、报录比、历年拟录取的成绩等信息。并且勤思教育会有关于一些院校分析的线上讲座，也会有答疑时间，大家可以通过这些分析来更加明确自己的选择，我也是非常感谢我的课程顾问姐姐吴老师来帮助我更加了解东师的信息，因为有的消息在官网上是查询不到的。 （三）复习方法专业课(学硕628) 其实对于我们教育学学硕的考验人来说，真的是得专业课者得天下。因为我们只有三门课，专业课占了300分，所以专业课的
东北师范大学(2010-2017)考研真题
2017年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1.教育目的 2.外铄论 3.说服法 4.学校管理 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.结合各级《教师专业标准》谈教师的专业素养的基本内容。 2.简述新一轮课程改革的六大目标。 三、论述（20分） 论述教学过程中应处理好几处关系。 中国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1.《学记》 2.书院 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。 2.韩愈的《师说》中的教师观和意义。 外国教育史 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1.《毛雷尔法案》 /莫雷尔法案 2.英国公学 二、简答题（每小题10分，共20分） 1.简述赫尔巴特四步教学。 2.简述裴斯泰洛齐的要素主义教育。 教育心理学 一、简答题（每小题10分，共10分） 1.举例说明学生的自我效能感受哪些因素影响 二、论述题（20分） 小欣遇到难题，数学老师不是直接给答案，而是通过一个个小问题的逐步引导，最终成功解答了。联系维果斯基和布鲁纳的理论，分析数学老师的行为。以及对今后教学中的启示。
2016年东北师范大学333入学考试试题 教育学原理 一、名词解释（每小题5分，共20分） 1．学制 2．培养目的 3．道德教育 4．教师 二、简答题（每小题10分，共20分） 1．简述教学与教育、智育的关系。 2．简述班级授课制的优缺点。 三、论述题（20分） 试述学校教育对人的身心发展重大作用。 中国教育史 一、简答题（每小题10分，共10分） 1．简述中国古代蒙养教材及特点 二、论述题（20分） 试论蔡元培五育并举的教育方针及其现代意义。 外国教育史 一、简答题（每小题10分，共10分） 1．简述《国防教育法》的内容。 二、论述题（20分） 试论卢梭自然主义思想观点及其现实意义。 教育心理学 一、名词解释（每小题5分，共10分） 1．精细加工策略 2．同化 二、论述题（20分） 论述观察学习的过程及其在教育中的作用。
鲁东大学教育综合333历年真题
2019年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释：共4小题，每小题5分，共20分。 1.教育 2.形成性评价 3.教育公平 4.先行组织者 1、二、简答题：共5小题，每小题10分，共50分。 1.简述教育的文化功能。 2.简述教师享有的专业权利。 3.简述孔子的教学思想。 三、论述题：共4小题，每小题20分，共80分。 2.试述蔡元培的教育实践与教育思想。 3.试述赫尔巴特的道德教育理论。 4.试述如何培养学生问题解决的能力。 2016年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(6’x5) 2、因材施教 3、苏格拉底 4、元认知 5、自我效能 6、要素主义 二、简答题(10’x4) 1、夸美纽斯对教育作用的理解 2、罗杰斯的学生中心教学观 3、昆体良的教育思想 4、循序渐进原则含义及要求 三、论述题(20’x4) 1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势 2、科举制对我国教育的影响 3、结合有效解决问题的相关理论，谈谈如何培养学生的创新思维 4、人的发展规律及我国当前教育中的不足 2014年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（10’x4） 1、教学 2、德育原则 3、学在官府 4、学习策略 二、简答题（15’x4） 1、简述世界各国课程改革的发展趋势 2、简述德育过程规律 3、简述王守仁的儿童教育思想
4、简述杜威的教育本质观 三、论述题（25’x2） 1、建构主义学习理论主要内容及其对课程与教学改革的启示意义 2、论述赫尔巴特的教育思想 2013年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（5’x6） 1、教育制度 2、教育的发展性原则 3、课程 4、德育方法 5、苏湖教法 6、生活教育 二、简答题（10’x4） 1、简述布鲁纳的认知发现学习理论 2、简述卢梭的自然教育思想 3、简述班主任工作的内容和方法 4、简述教育和文化的关系 三、论述题（20’x4） 1、联系当前实际，谈谈对提高教师素养的认识 2、墨家的教育思想的当代启示 3、评述马卡连柯的教育思想 4、举例说明心理健康教育的途径 2012年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、教育目的 2、课程标准 3、教学 4、德育 5、学习策略 6、自我效能感 二、简答题(10’x4) 1、陶行知“教学做合一”思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内在动机 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略 三、论述题(20’x4) 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？并结合学校教育实践谈 谈与目标要求之间所存在的距离 2、结合学校管理现状谈谈学校管理的发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下的学校教育实践的启示 4、杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示
2018年东北师范大学历史学考研分数线
名校师资优质教学博仁考研助你成功https://www.360docs.net/doc/2a17417542.html, 东北师范大学历史学考研分数线 2018年历史学考研的大幕已经悄悄开启，2017年历史学考研分数线也已经公布。在东北师范大学历史学考研的备考中，东北师范大学历史学考研分数线是同学们最关心的问题了。博仁考研老师了解到同学们的需求为大家收集整理了东北师范大学2017年历史学考研分数线，希望能为东北师范大学历史学考研学子提供帮助。 一、东北师范大学历史学考研分数线 东北师范大学2017年历史学考研复试分数线为：45，45，135，315。 二、东北师范大学历史学考研参考书目 东北师范大学历史学考研参考书目如下： 朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.上册)》，福建人民出版社出 朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.下册)》，福建人民出版社出 李侃、李时岳著:《中国近代史(第四版)》，中华书局出版 王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社 王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史古代史编(上卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史古代史编(下卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史近代史编(上卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史近代史编(下卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史现代史编(上卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史现代史编(下卷)》，高等教育出版社 以上就是博仁考研老师为大家收集整理的东北师范大学2017年历史学考研分数线，想要报考东北师范大学历史学研究生的同学们记得收藏哦！ 同学们，大家有关于东北师范大学历史学考研简介、东北师范大学历史学考研参考书目、东北师范大学历史学考研辅导班、东北师范大学历史学考研考试科目、东北师范大学历史学考研真题点评、东北师范大学历史学考研视频、东北师范大学历史学考研就业前景等相关问题，欢迎咨询博仁。 第1 页
2021年东北师范大学考研招生简章
根据教育部《东北师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶
东北师范大学考研复试
内幕1： 东师复试占大约4-5成左右的比重，与初试成绩一起计算，学院根据最终成绩最后汇总成一个排名，学费就是按照这个排名确立的，过去排名靠前都有公费机会的，今年不知道什么政策，或许改成奖学金了。在有些专业复试对最终结果的影响还是蛮大的。 内幕2：东师复试究竟黑不黑 由于复试所占比重大，所以经过复试之后，排名很可能会有一个剧烈震荡，尤其进入复试的考生成绩都很优异，分数都相当接近，前后名次分差在1分甚至以内的专业，20来名的通过复试可能变成前几名，前几名也有可能变到10多名，这种情况在东师可谓屡见不鲜，也有人因为这个说东师复试很黑，确实，复试尤其面试老师都会照顾一下本校，但是这个每个学校都要做的事并非只有东师，不管是本校还是外校，首先笔试是客观的无争议的，面试只要你发挥好，表现优异，老师一样欣赏，历来都有不少外校是前几名；如果你只会动笔不会动嘴，不能临场应变说明还是你积累不够多，基础不够扎实，或者说你准备不够充分，同等情况下必然照顾本校。最后补充一点，哪里都有黑的地方，清华北大亦不例外何况东师，只要做到相对公平就已经非常不错了，东师至少是公布排名的，按排名进复试的，这样就已经杜绝了相当多的黑幕了，不像某些学校复试狂进人，然后看谁关系硬，还有少部分院系或专业出现的情况也请勿放大到整个东师。
内幕3：如何进复试？ 东师进复试是按照排名来定的，并不划线。就单科来讲，只要过国家线即可，总分来讲，在各科均过国家线的情况下，按照排名来决定进复试的人选。一般按照录取人数的1.2-2倍进复试，然后差额复试，一般情况下刷2-3成左右，也有时候一个不刷，通过复试的人包括学术、联合培养（文凭东师的，上课不一定在东师，毕业证跟东师一样）以及调剂到专硕的（在没招满的情况下，调剂往专硕的第一批有资格人选为进复试但总成绩靠后的，第二批为名额还多的时候就会允许复试被刷的人调剂进来，第三批为此时名额还有多，会通知未进复试但分数已达国家线的人）。所以，以后大家别在问复试线多少，东师没有这个概念的，我所给出的某某专业多少分一般是以近几年的分数为参照给的大概分数，而且记住东师并非过国家线就能复试，一定是按排名，当然最低可以低到国家线。由于东师今年招生简章公布名额，可以参照来确定自己复试希望的大小，到时大家知道排名了告诉我一下。最后，复试名单去年是在考前1-2周公布，最晚公布的学院离复试好像只有5天不到，害得有些考生得飞过来，不过公布之前一般也会先给考生打电话或发信息通知，所以大家千万留住以前报名用的号，别丢了，否则只能等名单公布了。 内幕4：复试究竟考什么？ 所有专业复试的流程大致相同，复试当天早上笔试（一般是100分，考2小时），下午面试，面试包含英语口语和专业面试，记住东
鲁东大学教育333历年真题
2016年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(6’x5) 1、因材施教 2、苏格拉底 3、元认知 4、自我效能 5、要素主义 二、简答题(10’x4) 1、夸美纽斯对教育作用的理解 2、罗杰斯的学生中心教学观 3、昆体良的教育思想 4、循序渐进原则含义及要求 三、论述题(20’x4) 1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势 2、科举制对我国教育的影响 3、结合有效解决问题的相关理论，谈谈如何培养学生的创新思维 4、人的发展规律及我国当前教育中的不足 2014年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（10’x4） 1、教学 2、德育原则 3、学在官府 4、学习策略 二、简答题（15’x4） 1、简述世界各国课程改革的发展趋势 2、简述德育过程规律 3、简述王守仁的儿童教育思想 4、简述杜威的教育本质观 三、论述题（25’x2） 1、建构主义学习理论主要内容及其对课程与教学改革的启示意义 2、论述赫尔巴特的教育思想 2013年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释（5’x6） 1、教育制度 2、教育的发展性原则 3、课程 4、德育方法 5、苏湖教法 6、生活教育 二、简答题（10’x4） 1、简述布鲁纳的认知发现学习理论
2、简述卢梭的自然教育思想 3、简述班主任工作的内容和方法 4、简述教育和文化的关系 三、论述题（20’x4） 1、联系当前实际，谈谈对提高教师素养的认识 2、墨家的教育思想的当代启示 3、评述马卡连柯的教育思想 4、举例说明心理健康教育的途径 2012年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、教育目的 2、课程标准 3、教学 4、德育 5、学习策略 6、自我效能感 二、简答题(10’x4) 1、陶行知“教学做合一”思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内在动机 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略 三、论述题(20’x4) 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？并结合学校教育实践谈 谈与目标要求之间所存在的距离 2、结合学校管理现状谈谈学校管理的发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下的学校教育实践的启示 4、杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示 2011年鲁东大学教育综合333真题 一、名词解释(5’x6) 1、课程设计 2、学校教育制度 3、班级上课制 4、大丈夫 5、《国防教育法》 6、迁移 二、简答题（10’X4） 1、简述教学过程的性质 2、简述教育的政治功能 3、何谓“五育并举”的教育方针？ 4、实验教育学的主要观点 三、论述题（20’x4） 1、结合新课程改革的基本理念，谈谈你对新课程改革的具体目标的理解
鲁东大学333教育综合历年真题(1)
鲁东大学333教育综合历年真题 2011年 一、名词解释 1、课程设计 2、学校教育制度11 15 18 3、班级授课制 4、大丈夫11 17 5、国防教育法11 15 6、迁移 二.简答题 1、简要分析教学过程的性质 2、简述教育的政治功能 3、何为五育并举的教育方针 4、教育实验学的主要观点 三.论述题 1、结合新课程改革的基本理念，谈谈你对新课程改革的具体目标的理解11 12 15 2、述评科举制度的影响11 16 3、述评杜威教育思想的影响11 12 14 4、论述建构主义学习理论及其对教学的启示11 14 2012年 一、名词解释 1、教育目的 2、课程标准 3、教学12 14 4、德育 5、学习策略12 14 17 6、自我效能感12 16 二、简答题 1、简述陶行知教学做合一思想的主要内容 2、简述文艺复兴时期人文教育的特征 3、简述在学校中如何激发和维持学生学习的内部动机12 15 4、简述运用记忆规律促进知识保持的策略
三、论述题 1、我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括哪些？结合学校教育实践 谈谈与目标要求之间所存在的距离12 13 15 2、结合学校管理现状谈谈学校管理发展趋势 3、论述孔子的教学方法及其对我国当下学校教育实践的启示 4、论述杜威对教育本质的认识及其对我国当下学校教育改革的启示 11 12 14 2013年 一、名词解释题 1.教育制度 2.教学的发展性原则 3.课程 4.德育方法 5.“苏湖教法” 6.生活教育 二、简答题 1.简述布鲁纳的认知发现学习理论 2.简述卢梭的自然教育思想13 17 3.简述班主任工作的内容和方法 4.简述教育与文化的关系 三、论述题 1.联系当前实际,谈谈对提高教师素养的认识。 2.墨家教育思想的当代启示。 3.评述马卡连柯教育思想。13 15 4.举例说明心理健康教育的途径. 2014年 一、名词解释题 1.教学2次1214 2.德育原则 3.学在官府 4. 学习策略3次12 14 17 二、简答题
2019东北师范大学教育学考研参考书目
2019东北师范大学教育学考研参考书目 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育徐影老师整理 东北师范大学是教育部直属的综合性师范大学。原名东北大学，创办于1946年，是中国共产党在东北建立的第一所综合大学。1995年通过国家验收，成为“211工程”首批重点建设大学，1996年被批准为自行组织增列博士生指导教师单位，2000年被批准试办研究生院，2004年正式成立研究生院。学校一直以建设成为国内一流国际知名的研究型综合性师范大学为目标，积极推动学位与研究生教育事业发展。 报考东北师范大学研究生要怎么复习呢？东北师范大学教育学考研都考哪几类呢？需要看什么书？凯程考研王老师整理了东北师范大学2019教育学考研参考书，希望能够对备考2019东北师范大学该专业考试的考生有一些帮助。 注：2019年招生信息一般在2018年9月左右发布，所以对于备考2019年研究 生的同学们来说，现阶段的复习可以参考2017年学校发布的招生信息。 1.教育学原理 《教育原理》柳海民东北师大出版社，2006年 《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社，2009年 《现代教育论》黄济、王策三人民教育出版社，2012年 注：《教育学》是一本脉略清晰、结构比较分明的参考书，使用面广、权威，同时这本参考书在理解上不会有太大的难度，适合跨考生在刚开始的复习中使用，因为这本书的基础性比较强。其他两本书可以结合着看。 2.教育心理学 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社，2007年 《教育心理学》路海东东北师范大学出版社，2002年
注：复习时以刘儒德老师的书为主，知识点的复习关键在于理解，理解了就很容易记忆，可以通过画思维导图的方式把各理论进行整理，同时要注意各理论之间的区别和联系。 3.中国教育史和外国教育史 《中国教育史》(第三版)孙培青华东师范大学出版社2009年 《新编中国教育史》曲铁华东北师范大学出版社，2011年 《外国教育史》张斌贤教育科学出版社，2008年 《外国教育史》王凌皓东北师范大学出版社，2005年 注：外国教育史和中国教育史都属于史论类学科，一般变化不会太大，大家以一本为主，另一本为辅，建议大家还是参考那本比较详细的版本进行复习，这样有利于全面的复习知识点。中国教育史的建议选用孙培青那本教材，因为这本书知识点比较全面，而且基础性比较强。一轮复习过后可以把这两本书结合着进行复习。 4.教育研究方法 《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社，1999年 《教育研究的原理与方法》杨小微华东师范大学出版社，2002年 注：《教育研究方法导论》这本书是教育学比较权威的一本参考书，所以建议大家用这本参考书，结合叶澜老师的书。
东北师范大学全日制教育硕士考研难度大不大,好不好考
东北师范大学全日制教育硕士考研难度 大不大，好不好考 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。凯程东北师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解考研所遇到的各种问题。特别申明，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、东北师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年东北师范大学全日制教育硕士专业招生人数约250人，东北师范大学的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从东北师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、东北师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 东北师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 三、东北师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年东北师范大学全日制教育硕士学费共计2万元，学制两年。 东北师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 教育管理招生人数5人 ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合④880学校管理学 小学教育招生人数24人 ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合④831课程与教学论 心理健康教育招生人数5人 ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合④875心理健康教育 学前教育招生人数9人 ①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合④879学前教育学
我国目前教育学学位点基本情况
我国目前教育学学位点基本情况 截至2006年8月，全国教育学学位授权单位共有一级学科博士点9个、一级学科硕士点29个（拥有一级学科授予权的单位，教育学一级学科之下的所有二级学科均可招生）；教育学原理专业国家重点学科4个、博士点15个、硕士点68个；课程与教学论专业国家重点学科1个、博士点14个、硕士点86个；教育史专业国家重点学科2个、博士点12个、硕士点34个；比较教育学国家重点学科1个、博士点9个、硕士点34个；学前教育学专业国家重点学科1个、博士点9个、硕士点32个；高等教育学专业国家重点学科1个、博士点16个、硕士点90个；成人教育学专业博士点9个、硕士点39个；职业技术教育学专业博士点9个、硕士点48个；特殊教育学专业博士点9个、硕士点30个；教育技术学专业博士点9个、硕士点79个。此外，还有教育经济与管理专业国家重点学科1个、博士点17个、硕士点107个。现将设置教育学学位点的院校名单整理归纳如下（截止2006年8月）040100 教育学一级学科博士点/硕士点 一级学科博士点（9个） 北京师范大学东北师范大学华东师范大学华南师范大学华中师范大学 南京师范大学西北师范大学西南大学浙江大学 一级学科硕士点（29个） 北京航空航天大学北京理工大学北京师范大学东北师范大学 湖南师范大学河北大学河南大学湖南大学 湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华中师范大学 辽宁师范大学南京大学南京师范大学南开大学 山东师范大学陕西师范大学上海师范大学沈阳师范大学 首都师范大学四川师范大学天津师范大学西北师范大学 西南大学厦门大学浙江大学浙江师范大学 中国人民大学 040101 教育学原理国家重点学科/博士点/ （带*者为一级学科博士点/硕士点覆盖的二级学科博士点/硕士点） 国家重点学科 北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学
东师生化考研真题
2010年东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试试卷一、写出或解读下列物质的结构式（30分） 1．5—F—尿嘧啶 2．6—磷酸葡萄糖 3．乙酰CoA 4．谷氨酰胺 5．胱氨酸 6．GTP 二、说明下列物质在代谢中的作用（25分） 1．S—腺苷蛋氨酸 2．四氢叶酸 3．DNA旋转酶 4．转肽酶 5．UDPG 6．瓜氨酸 三、糖是人体许多物质的合成原料，如以丙酮酸为起点，能否转变成下列化合物？请说明能否转变的理由。（30分） 1．亚油酸 2．辛脂酸 3．5—P—核糖 4．赖氨酸 5．丙酮 6．胆固醇 四、鱼藤酮是一种极强的杀虫剂，它可以阻断电子从NADH脱氢酶上的FMN向辅酶Q的传递（20分） （1）为什么昆虫吃了鱼藤酮会死去？ （2）鱼藤酮对人和动物是否有潜在的威胁？ （3）鱼藤酮存在时，理论上1摩尔草酰琥珀酸将净生成多少ATP？（要求用文字写出ATP收支的步骤）
五、回答下列各问：（45分） 1．说明铁卟啉在生物体内承担了哪些生物功能，如何行使这些功能？ 2．软脂酸合成与分解过程涉及哪些维生素，各起什么作用？ 3．说明真核生物与原核生物DNA复制的共同点与主要区别是什么？ 4．简要说明酶工程的主要研究内容 2011年东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试试卷 一、名词解释(共30分) 1.核酸的增色效应 2.生物膜 3.酶的活性部位 4.氧化磷酸化 5.酮体 6.一碳单位 二、写出下列物质的结构式(15分) 1.α-葡萄糖 2.腺嘌呤核苷酸 3.假尿苷 4.卵磷脂 5.谷胱甘肽 三、简要回答下列问题(50分) 1、什么是蛋白质的变性和蛋白质沉淀,二者有何相似性和区别? 2、简述原核细胞中双链DNA复制的分子机制。 3、简述脂肪酸的从头合成过程。 4、维生素在生物体内代谢过程中起到重要作用,它们主要通过什么形式参与代谢反应,举出3个例子说明。 5、以目前生物化学的知识你如何理解生命现象的本质?为什么说生物化学是探索生命现象的重要学科之一? 四、1摩尔葡萄糖经过无氧酵解,生成多少摩尔ATP?写出其过程。(15分) 五、如何用Sanger法(用聚合酶合成,用双脱氧核糖核苷酸阻止核酸链延伸)测定
鲁东大学教育学知识点总结
教育学知识点总结 绪论 第一节 1.教育学定义：教育学就是通过对(教育现象)和(教育问题)的研究，去揭示(教育规律)的一门科学。 教育学不等同于教育方针、政策；教育学不等同于教育汇编。 2.学科定位：教育学是横断学科。教育学是综合学科 3.教育学哲学基础： 1)苏格拉底：主张研究虔诚、公益、刚毅、治国之本等问题 2)柏拉图：主张运动变化的世界不是知识的对象，永恒不动的理念世界才能成为知识的对象和内容。 3)亚里士多德：主张“形式”寓于“质料”之中，肉体与灵魂不可分割。 4)培根：感觉论 5)夸美纽斯：直观性原则，《大教学论》 6)洛克：白板说，强调体育的重要性 7)赫尔巴特：认识产生感觉和经验，强调“观念”的重要性 8)杜威：经验自然主义，认为经验包括认知性经验和社会性经验。 4.教育学的社会学基础 涂尔干：功能主义理论 5.教育学的研究方法：调查法、实验法、行动研究法、叙事研究法、校本研究法（重点看行动研究法和校本研究法P10、P13） 6.学习教育学意义： 1)反思教育经验，掌握教育规律 2)扩展教育视野，确立教育信念 3)热爱教育事业，提升教师素养 4)指导教育改革，发展教育理论 7. 学习教育学的方法 1)掌握基本结构 2)理论联系实际 3)拓宽学习范围 教育学发展的四个阶段： 一、教育学的萌芽阶段。 孔子《论语》 《学记》是世界上最早的教育专著。 苏格拉底的问答法：分三步：苏格拉底讽刺——定义——助产术。 柏拉图《理想国》 亚里士多德《政治学》《伦理学》 昆体良《雄辩术原理》世界上第一部研究教学法的书。 二、独立形态阶段 教育学逐渐成为一门独立的学科 培根《论科学的价值与发展》首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来 夸美纽斯《大教学论》 卢梭的《爱弥儿》 康德《康德论教育》 洛克的“白板说”《教育漫话》 赫尔巴特《普通教育学》 第一章教育概述 第一节教育的起源与发展 一、教育的基本概念
复旦大学97,98,00,01年数学分析考研试题
复旦大学数学分析1997 一、计算 1. ) 2 sin (1 lim x x x → 2. .,sin 501.122y x x y 求= 3. ?+x dx tan 1 4. ,)],cos(),cos([?+c ds y n y x n x 其中从为椭圆 12 2 22=+b y a x ,n 为它的外法线. 5. ??D dxdy y x 2ln ,D 是由y=x,y=1,x=2围成的三角形. 6. 计算由曲面a y x a y x a y x ±=-±=+=+,,2 2 2 围成的体积(0.70) (本题共40分,其中第1,2,3小题每小题5分,第4,5小题每小题8分,第6小题9分) 二、讨论下列级数的收敛性。 dx x x n n ∑?∞ =+1 01sin π dx n n n ∑ ∞ =8 ln 12sin π (本题共15分,其中第1小题7分, 第2小题8分,) 三、在平面直角坐标系oxy 中有一以y 轴为对称轴的抛物线，他与oxoy 两正半轴的交点分别为AB 。 当OB OA +为定值时，为使这段抛物线与两坐标轴围成的图形绕x 轴旋转得到的立体体积最大，OB OA :应取何值。 （本题共15分） 四、设f 在[0，1]连续， f （1）=0，,...3,2,1,)()(==n x x f x g n n 证明{ n g }在[0，1]上一致收敛 （本题15分） 五、设f 在（0，∞）连续，?=∞→x x dt t f x 0.0)(1lim 证明： 0)(lim =∞ →x f x （本题15分） 复旦大学数学分析1998 1．（每小题8分，共48分） （1） 求极限x x x x 1 )1ln(lim 1 0-+→。 （2） 通过代换?? ? ??-==)(212 2v u y uv x ，变换方程2 2 221)()( y x y z x z +=??+?? （3） 设,2 0π < ≤x 证明不等式.3tan sin 2x x x ≥+ （4） 求不定积分 ? +x e dx 1 （5） 求定积分 )(,)1 (ln 自然数n dx x n ? （6） 求积分 dx y x dy y y ? ? -++2 042 2 2 11 2.在椭圆4422=+y x 上求一点,使到直线1243=+y x 的距离为最短.(10分) 3.对级数 ∑∞ =-1 n nx ne 指出他的收敛范围,讨论它的一致收敛 性,并求和.(10分) 4.设L 是单位圆周: 122=+y x ,方向为逆时针.求积分: ?+++-L y x dy y x dx y x 224)4()( .(10分) 5. {{} ,2,1|),,(2 2 1V S z y x z y x V =<<+= 求积分 ,)(22zdxdy y x yzdzdx S ?? ++ 积分延外法线方向.(10分) 6.计算).,0(,)cos ln(sin )(20 222∞∈+= ? ααπ dx x d x I 要求说明计算方法的合理性.(12分) 复旦大学数学分析2000 1. 求极限: ?? ? ? ?+-+∞ →x x x x x 1ln lim 2 . 2. 计算积分: ? 1 2a r c t a n x d x x .
东北师范大学硕士研究生考研报名条件
东北师范大学硕士研究生考研报名条件 学术型研究生报考条件 1．中华人民共和国公民。 2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3．考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生； （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年，（从高职高专毕业后到2013年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合下列全部条件： ①进修过与报考专业相关的六门以上大学本科主干课程，并提交进修学校出具的学习证明和成绩单； ②报考专业与所学专业相同或相近； ③国家大学外语四级（英、日、俄）考试成绩达到430分以上（外语专业考生不做此项要求）。 凯程2014全日制教育硕士保录班全部录取, 艺术生王天q同学成功录取到浙师大,她是典型的英语薄弱,跨专业考生,在凯程基本保录班成功将她送入浙师大, 更有大量的考生考入全国各大师范学院,可以说,80%的录取学生都是凯程学员。全日制教育硕士由徐影团队负责教研，试听课程在凯程网站有公布，依托教育硕士资源，凯程历年押题命中率100%，实力决定凯程学员的成功。 （4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考，须符合下列全部条件： ①报考专业与所学专业相同或相近； ②国家大学外语四级（英、日、俄）考试成绩达到430分以上（外语专业考生不做此项要求）。 (5）已获硕士、博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 (6)在校研究生，报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在录取前先办理原就读学校的退学手续。 （7）自考本科生和网络教育本科学生，须在报名现场确认截止日期（即2012年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考；如果已获得专科毕业证书2年或2年以上（从大专毕业到2013年9月1日），满足第（3）条同等学力人员报考条件的，可以同等学力身份报考。 4.除中央党校成人教育学院学历外，其余的党校本科学历不能报考。 5.在国（境）外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证获得学历、学位时间，以“国外学历学位认证书”上认定的时间为准。 6．普通高等学校本科在读非应届人员不得报名参加考试，一经发现，立即取消考试和录取资格。
2021鲁东大学教育学考研真题经验参考书
很幸运成为了一名研究生，相信这是大家都希望看到和希望获得的吧。 政治： 政治的复习，7月前不看政治，7月底上了一遍政治视频课。 8-10做了李凡的《政治新时器》，简单的要跟进。 11-12月底，做了近十年的政治选择题，做李凡的《政治新时器》的所有的分析题，另外做了别的选择题，阅读了其中的分析题。 另外从2018.10开始，经常利用吃饭走路的时间听政治，我在上视频课听了一遍完整政治，我自己利用课余时间还听了一遍李凡老师讲课，多听多想。政治最后还是在于背诵，尤其要将李凡的《政治新时器》背熟。 英语： 说起来我就要感谢自己的发小了，我从去年3月份开始背单词，用的是《一本单词》，到七月份的时候已经背了5遍了，暑假的时候发小给我推荐了蛋核英语微信公众号的资料，于是自己考研英语二资料全用的蛋核英语微信公众号的，长难句视频我看了三遍，真题反反复复对着老讲解做了5遍，阅读从一开始的对3个，到12月份错3个，不太建议考英语二的做英语一阅读理解，有那功夫可以做做木糖英语考研微信公众号里面的的模拟题，最后73.2分，超出了预料。 还有要做真题，推荐《木糖英语真题手译》，很全面。 决定复习专业课的时候，接下来的时间里，就每天复习着课本内容，至少隔天要复习，每次不花太多时间，只是为了巩固。理论这时可以多看看那些不太理解的部分，尝试做笔记（做好这部分的笔记真的不容易，因为东西太多太杂，尽力而为）。当时我还找学姐买了历年的真题，包括专业考试的题目。做了一部分，大体知道难度，有的没有做，就是看看，了解下题型和考的方式。这时发现周围很多同学都抱着参考书在看了，有的同学甚至复习第二轮了，一开始有点焦虑。不过每个人不同，还是要按照自己的节奏来。考研时良好的心态非常重要！主要也是自学的，有了一定基础之后，其他就看自己了。 我专业课程复习的时候，基本上课本都背过一遍其中有很多相似之处，所以不是特别难。教材中的章节挑几篇读一下，算是理解的一种训练。为了帮助理解，还在图书馆借了教师用书。知识考点是非常重要的部分。可教材在内容安排上的特点就是进展特别快，容易跟不上，所以我还选了学姐推荐的精讲练习，这是很
2021数学分析考研南京师大与复旦配套考研真题
2021数学分析考研南京师大与复旦配套考研真题 一、南京师范大学《602数学分析》考研真题
二、复旦大学
第一部分极限初论 第1章变量与函数 一、选择题 是（）。[同济大学研] A．右界函数 B．单调函数 C．周期函数 D．偶函数 【答案】D查看答案 【解析】 二、解答题 1．证明下列不等式：[浙江师范大学2006研] 证明：因为|a＋b|≤|a|＋|b|，所以 2．设，当y=1时，z=x，求f（x）和z。[西安交通大学研] 解：依题意令，则 ， 所以 3．设求f（x）的表达式。[北京大学研] 解：令t=lnx，则，所以
4．设，求f（x）的定义域和[中国人民大学研] 解：由，解得，从而f（x）的定义域为 5．求函数的定义域和值域．[华东师范大学研] 解：由可得．解得函数的定义域为 又因为 所以函数的值域： 6．已知的定义域为，求的定义域．[武汉大学研] 解：，即f（x）的定义域为． 再由 解得，∴所求定义域为 7．设函数f（x）在（－∞，＋∞）上是奇函数，f（1）＝a且对任何x值均有 （1）试用a表示f（2）与f（5）； （2）问a取什么值时，f（x）是以2为周期的周期函数．[清华大学研] 解：（1） 在①式中，令x＝－1．
（2）由①式知当且仅当f（2）＝0，即a＝0时，f（x）是以2为周期的周期函数． 8．已知，设．[南京邮电大学研] 解：令，可用数学归纳法证明 ①当n＝1时，显然①式成立． 假设当n＝k时，①式成立． 当n＝k＋1时， 即对n＝k＋1，①式也成立。命题得证． 9．已知．求．[北京理工大学研] 解：由 解得，互换x，y得当 10．设，试验证，并求．[华中科技大学研] 解：