第35课 我来中国两个多月了

第35课我来中国两个多月了

一、教学重点

1、课文

2、动作持续时间的表达：时量补语

3、概数的表达

4、离合词

二、教学要求

1通过课文讲练，要求学生在理解课文意思的基础上，能流利地朗读课文并能背说。

2会用时段词语表达动作进行的时间量，会说“做了多长时间”。会用概数。

三、教学步骤

第一、二课时

（一）组织教学

（二）复习

1听写句子（或者把这个环节换成讲评34课的练习）

（1）你今天考得怎么样？考得不太好，很多句子我都没听懂，有些汉字也不认识。

（2）电视剧没有录上，不是因为没有倒带，也不是因为定错了时间，是因为定错了频道。（3）旅行回来以后，他先拉开窗帘，然后再打开窗户，觉得屋子里的空气好多了。

2让学生做34课的填空练习

3教师先示范说34课的课文，再请2-3名学生说课文。

（三）处理生词

1听写生词：

（1）记者

（2）采访：记者采访留学生

（3）原来：以前。他原来打算学一年，现在想延长一年。/他原来在别的学校学习，现在在语言大学学习。（4）延长：延长一年。/春节的时候，所有商场都延长到晚上12点关门。

（5）习惯：你对北京的生活习惯吗？（对……习惯）。/你习惯北京的生活吗？（习惯+名词）/他有每天睡

午觉的习惯。

（6）差不多：差不多已经习惯了/他差不多二十岁。/作业他差不多做完了。

（7）不过：可是。

（8）地方：方面有的地方不习惯/什么地方不习惯

（9）国内：国外你们在国内时，早上几点上课？

（10）从来：从来不……，从来没……；罗兰中午从来不睡觉。/我从来不吃辣的。/

（11）一般：早上一般几点起床？/一般怎么过周末？/你觉得这个电影好看吗？——一般。（马马虎虎，不好也不坏）

（12）辅导：辅导语法，辅导汉语

（13）散步：散散步、散一会儿步——聊天、唱歌、跳舞、洗澡、睡觉、见面

（14）功课：复习功课做功课

（15）不一定：你每天都去上课吗？——不一定，要是我想睡觉我就不去。

（16）坚持：坚持上课、坚持学习、坚持锻炼

（17）网球排球游泳跑步

（18）什么的

（19）感谢：感谢你的帮助/感谢父母的爱/感谢你来参加我的生日晚会

（20）接受：接受采访、接受帮助、接受她的礼物、感谢你接受我的采访

2改错

3练生词：教师领读生词（全班齐读一遍）、

让全班齐读黑板上的生词，然后请个别学生读，注意纠正发音

跳读

4讲解生词：主要是组词、组句，把课文中的一些句子练熟、练透

（三）导入语法点

问：表示一段时间的词有哪些？（课前先板书）

一会儿

（一）分钟

（一）刻钟

（一）小时

（一个）上午、下午、晚上

（一）天

半年、（一）年

（一个）星期

半个月、（一）个月

1时量补语

问：你来了多长时间了？

板书：⑴我来了一年多了。

问：你每天学习多长时间？V+一段时间

板书：⑵我每天学习四五个小时。

问：你学汉语学了多长时间了？

板书：⑶我学汉语学了半年了。

问：昨晚你跟朋友聊天聊了多长时间？V+O+V+一段时间

板书：⑷昨晚我跟朋友聊天聊了四个小时。

⑸我学了半年汉语了。

V+一段时间+O

（6）昨晚我跟朋友聊了四个小时的天。

2概数的表达

（1）连用相连的两个数词：三四、二三十、五六百、七八千、一两万

（2）数量词+多：一斤多、十多块、二十多岁、一万多个

（3）数量词+几：十几个人、几百块钱

练习：用P64练习五练习动词拷贝型，别的用下面的问题：

你打算在中国学习几年？

昨天你预习了多长时间？

你每天睡多长时间？

你学了多长时间汉语了？

你每天上几小时课？

你每天预习多长时间生词和课文？

你每天做多长时间作业/功课？

你晚上看多长时间电视？

（四）处理课文

1正常语气领读课文

2让学生提问

3答疑并提问：

学了几年汉语了？——学了一年了。（从开始到说话的时间）问：罗兰还在学吗？如果没有第二个“了”，句子是什么意思？

“准备再延长一年”的“再”是什么意思？

罗兰原来打算在中国学多长时间？

她为什么想延长一年？这样的话，她在中国一共要学几年？

她对中国的生活习惯了吗？（你呢）

还有什么地方不习惯？（你呢）

晚饭后罗兰常做什么？（你呢）

她常锻炼身体吗？（你呢）

4让学生分组自由练习

5抽学生上台背说课文

6教师示范说课文

（五）布置作业

1介绍一下罗兰在北京的生活。

2第（七）（八）题写在书上

第三、四课时

（一）组织教学

（二）复习

1、叙述课文（一）

2、请一组水平较高的同学模拟记者采访留学生

（三）处理生词

1听写生词

（1）经理

（2）练

（3）气功

（4）好：好几年好几种

（5）钟头：小时

（6）效果：吃药以后的效果、练气功以后的效果、

（7）挺：挺……的

（8）好处：

（9）慢性病

（10）高血压

（11）失眠

（12）必须

（13）打鱼

（14）晒：晒太阳、晒衣服

（15）网：渔网、互联网、上网、网友、网恋

2改错

3练生词：教师领读生词（全班齐读一遍）、

让全班齐读黑板上的生词，然后请个别学生读，注意纠正发音

跳读

4讲解生词：主要是组词、组句，把课文中的一些句子练熟、练透

（四）指出应注意的语法点：

好+概数：好几年、好几种（慢性病）、好些（东西）

好长时间好多人

对……很有好处

对……很感兴趣

（五）处理课文（二）

1领读、分角色读

2学生提问

3答疑并提问

4学生分组练习

5学生背说课文

6教师领说课文

王老师每天早上都要去操场练一个多钟头的气功。因为练气功对身体很有好处，所以她已经坚持练了好几年了。以前她有好几种慢性病，像高血压、失眠什么的。练了气功以后，这些病差不多都好了。王老师让关经理也来操场练气功。关经理很想练，但是他工作太忙，没有时间天天练。

（六）处理练习

1、先讲课后部分练习题

2、讲补充的填空练习

（七）布置作业

题目：罗兰在中国的生活写作业本上

四、课后记