苏教版高中语文必修三练习

苏教版高中语文必修三练习
苏教版高中语文必修三练习

高一语文练习

一、基础知识

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()

A、启碇.(dìng)旋.涡(xuán)烙.印(luò)茕茕.(qióng)孑立

B.罡.(gāng)风攻讦.(jié)混.浊(hún)残羹冷炙.(zhì)

C、瘠薄(bó)负荷.(hè)躯壳.(qiào)命运多舛.(chuǎn)

D、缱绻.(juǎn) 赊.(shē)帐胚.芽(pēi)不可估量(liáng)

2.下列词语注音全都正确的一项是:()

A.步履(lǚ) 趿.拉(dā) 颓垣.(yuán) 命运多舛.(chuǎn)

B.掳掠.(lǔ) 缱.绻(qiǎn)瞭.望(liáo) 晶莹剔.透(tì)

C.吟哦.(é) 冰伛.(yǔ) 鬈.曲(quán) 通衢.大道(qú)

D.汲.水(jí) 洞窟.(yáo) 纤.绳(qiān) 茕.茕孑立(qióng)

3.下列词语字形正确的一项是:()

A.亭亭玉立荒诞不经粉装玉琢未雨绸缪

B.层峦叠障不容置辩浮想连翩变幻莫测

C.富丽堂皇廖廖无几心荡神驰峥嵘岁月

D.历尽沧桑道听途说伶仃孤苦有条不紊

4.下列句子中加点词语使用正确的一项是:()

A、不管如何描述姚明,都不算言过其实

....,因为姚明的文化意义已远远超过体育

本身,他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。

B、直到锒铛入狱,这个贪污犯才痛定思痛

....地说了句心里话:“世界上没有后悔药

可吃,我落到今天这个下场,教训真是刻骨铭心。

C、改革开放以来,各行各业都发生了可喜的变化,但同时一些不良现象也应运

..

而生

..。

D、福彩双色球已成为目前彩票市场最大的明星,近期,江苏一彩民单独中4112

万人民币,这一数字真让人叹为观止

....。

5.下列句子没有语病的一项是:()

A、中日双方如果能以温家宝总理的“融冰之旅”为开端恢复高层互访,那么不

仅能推动未来中日关系的发展,而且将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势。

B、作为第一个从希腊运动员手中接过北京奥运会圣火的人,罗雪娟被载入历史,

而罗雪娟的表现也确实可以用完美来形容,成为奥运会历史上第一个连续跑两棒

的运动员。

C、导致目前中国经济流动性过剩的主要原因有两个:一是因为外汇储备增长过

快,二是因为美元的过量发行导致了美元的泛滥和全球流动性过剩。

D.自从雅典奥运会刘翔12秒91夺得奥运会金牌在到洛桑12秒88创造记录,

中国飞人能否在北京奥运会成功卫冕已经被大家作为茶余饭后的话题。

6.下列各句没有语病的一句是:()

A.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是中华传统文化的一个组成部分,它体现

了汉语的魅力,我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。

B.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招

生,并重点建设一批高水平的大学和学科。

C.各省市交通部门未雨绸缪,在2006年“五·一”黄金周到来之际,出台多种排堵保畅新措施,以防止出现大面积、长时间拥堵现象的发生。

D.“综合治理”是指组织全社会的力量,综合运用政治、法律、经济、行政、教育、文化等,从根本上减少和预防犯罪,维护社会秩序,保障社会稳定。7.下列报刊广告词中你最喜欢哪一则,请简要说明理由。

(1)“真知影响人生”——《羊城晚报》

(2)“看《环球时报》,把地球抱回家”——《环球时报》

(3)“选择《读者》,也就选择了一类优秀文化”——《读者》杂志

(4)“不订《咬文嚼字》是你的错,不再订《咬文嚼字》是我的错”——《咬文嚼字》杂志

答:

8.请参照下句,仍以“父母的爱”领起,仿写两个句子,组成语意连贯的排比句。要求句子结构相似,字数大体相同。(6分)

父母的爱是一种本能,他们无怨无悔地为我们付出,直到我们再也听不到他们的呼吸;

二,课内文言文阅读

《五人墓碑记》

1.下列句中加点的字,注音有误的一项是( )

A. 蓼( liǎo )洲湮(yān )没皦( jiǒo )皦

B. 赀( zī )财缇骑( qī ) 抶( chì )击

C. 鼓噪( zào ) 傫( lěi )然詈( lì )骂

D. 缙( jìn )绅暴( pù )露户牖( yǒu )

2.下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )

A. 即除魏阉废祠之址以葬之除:治,整理

B. 在丁卯三月之望望:农历每月十五日

C. 中丞匿于溷藩以免匿:藏,躲藏

D. 按诛五人按:斩杀

3.下列句子,句式不相同的一项是( )

A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉

B. 激昂于大义,蹈死不顾

C. 不能容于远近

D. 荣于身后

4.下列句子,句式不相同的一项是( )

A. 独五人之皦皦,何也

B. 视五人之死,轻重固何如

C. 蹈死不顾,亦曷故哉

D. 安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉5.写出下列句中的通假字

其为时止十有一月耳。

敛赀财以送其行,哭声震动天地。

蹈死不顾,亦曷故哉?

6.指出下列加点横线字的词类活用:

夫五人之死,去今之墓.而葬焉

慷慨得志之徒,其疾病而死,

吾社之行为士先者,为之声义

缇骑按剑而前

不能容于远近

则尽其天年,人皆得以隶使之

安能屈豪杰之流

哀斯墓之徒有其石也,而为之记

亦以明死生之大

《离骚》

1,填空:

,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

皇览揆余于初度兮,:名余曰正则兮,字余曰灵均。

,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

汩余若将不及兮,。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

,。惟草木之零落兮,。

不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮

2,朗读屈原《离骚》结尾“乱曰”部分并回答下列几个问题。

离骚(节选)

乱曰:已矣哉!国无人莫我知兮,又何怀乎故都?既莫足与为美政兮,吾将从彭咸之所居!

注解:彭咸:传说是殷代贤臣,因为讽谏君主不被听从,投水自尽。

(1)解释下列词语

已:古都:美政:

(2)“国无人莫我知兮”一句属什么句式类型,试解释这一诗句。

(3)翻译“既莫足与为美政兮”一句。

(4)最后一句表明了作者怎样的思想。

3,选择题

(1)下列加点词语的解释不正确的一项是()

A.摄提贞于孟陬兮摄提:星名,指寅年

B.又重之以修能修能:美好的才能

C.纷吾既有此内美兮内美:内在的美德

D.日月忽其不淹兮不淹:不被淹没

(2)对“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”的分析理解正确的一项是()A.此句表明屈原出身于楚贵族正室,身世非常人可比。

B.从“苗裔”来判断,屈原应是苗族人的后代。

C.由“联”“皇”可以推断,屈原的太祖父曾经是皇上。

D.此句表明屈原出身高贵,是楚王室后裔,所以他必须要为他的应得之位奋斗。

(3)对“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”句分析理解正确的一项是()A.说明诗人具有劳动人民的传统美德:勤劳

B.说明诗人在被楚王放逐后,曾经管理过花草树木。

C.此句运用了古文中常见的一种修辞格,即互文见义的表达方式。

D.句中的木兰喻指美好的事物;宿莽喻指丑恶的东西。

三、古代诗歌鉴赏

1.阅读下面一首宋诗,然后回答问题

夜坐文天祥①

淡烟枫叶路,细雨蓼花时。

宿雁半江画,寒蛩②四壁诗。

少年成老大,吾道付逶迤。

终有剑心在,闻鸡坐欲驰。

[注]①德佑元年起兵勤王以前,作者过着一种被迫罢官、退居文山的闲居生活,此诗写于此时。②蛩,蟋蟀。

(1)颔联“宿雁半江画,寒蛩四壁诗。”表现手法有何特点?请作简要分析。(2)颈联、尾联都是直抒胸臆,情感上有何变化?

参考答案

一,基础知识:

1. C(A、烙印lào B、混浊hǜn D缱绻qu ǎn)

2. C

3.D (A装—妆,B障—嶂,C廖—寥) )4. A(B痛定思痛指悲痛的心情平静之后,回想以前的痛苦。C应运而生原指顺应天命而而降生,后泛指随着某种形势而而产生。D叹为观止:赞美看到的事物好到极点,此处形容数字大,不正确。)

5. D(A项,语序不当,应为“不仅将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势,而且能推动未来中日关系的发展”; B“成为”主语不一致;C去掉“因为”)。

6.A(B“加快……规模”搭配不当。C句式杂糅,去掉“出现”或“的发生”中一个。D“在文化等”的后面应加上中心词“手段”)

7.《羊城晚报》的这个广告词充满智慧,富有哲理。短短的六个字却对读者形成强烈的暗示:要想得到真正的知识,订阅《羊城晚报》显然是较佳的选择。

一个"抱"字,让人忍俊不禁,不一定花钱旅游,只要您拥有了《环球时报》,也就拥有了全球的信息。

以优秀文化为标榜,很大气,显示出发行量很大的《读者》的品位。

《咬文嚼字》杂志对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心,其潜台词不言而喻,即只要读者订了刊物,就会上"瘾"。

8.示例:父母的爱是一种坚持,他们自始至终地教我们做人,直到我们再也看不到他们的背影;父母的爱是一种奉献,他们无声无息地为我们引路,直到我们再也挽不到他们的手臂。

二,课内文言文

《五人墓碑记》

1、B

2、D

3、D

4、D

5、“有”同“又”,用于整数与零数之间

“赀”同“资”,资财,钱财

“曷”通“何”

6

名词活用为动词,修墓

名词活用为动词,生病

名词用如动词,伸张

方位名词作动词,上前

形容词用如名词,远近的百姓

名词作状语,象奴隶一样的

动词的使动用法,使……屈身

名词动用,作记

形容词用如动词,表明

《离骚》

1、略

2、(1)已:停止古都:故国美政:理想中的美好政治。

(2)属于宾语前置句。楚国没有贤人,不能理解我。

(3)既然不值得与他们从事美好的政治啊。

(4)学习彭咸,为理想献身。

3、D 、A 、C

三古诗鉴赏

(1)颔联写景由远及近,又静及动;半江秋水,宿雁成群,是远景描画,也是静景勾勒;秋气清寒,蛩声四壁,是近景描绘,也是动景勾勒,这样一远一近,相互映衬;一静一动相映成趣,为颈联、尾联抒情张本铺垫。(先点明特点,再阐释作用好处)(2)颈联紧承颔联抒发诗人被迫罢官,整治朝纲(吾道)遥遥无期(逶迤)的慨叹,尾联诗情陡然振起,烟雨寒江非但没有销蚀他报效国家的决心。反而神往匡扶大业,更加坚定了他力挽狂澜建立不朽功勋的抱负。(从注释提示切入,分析感情变化)

1、C(A、烙印lào B、混浊hǜn D缱绻quǎn

2、A(B痛定思痛指悲痛的心情平静之后,回想以前的痛苦。C应运而生原指顺应天命而而降生,后泛指随着某种形势而而产生。D叹为观止:赞美看到的事物好到极点,此处形容数字大,不正确。)

3、D(A项,语序不当,应为“不仅将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势,而且能推动未来中日关系的发展”; B“成为”主语不一致;C去掉“因为”)

4、第一组;示例一:【镜头】为了使行路的一位盲人老大爷行走方便,一位中学生主动挪开挡路的行李。【画外音】有时候,文明也许只是几十厘米的厚度。

示例二:【镜头】为了不踩脏公园长椅,一个够挂在树上的风筝的小学生在长椅上铺一张纸。【画外音】有时候,文明可能只是一张纸的厚度。

第二组:示例一:【镜头】为了让一为步履蹒跚的老人能感上公交车,司机和乘客都在静静地等待。【画外音】有时,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱。

示例二:【镜头】为了让没带雨具的小姑娘不受雨淋,一位女士主动用雨伞撑起两人的天空。【画外音】有时,多一点点分享,对别人来说,就是多一份温暖。

(⑴苗裔(yì):后代子孙

⑵孟陬(zōu):夏历正月

⑶揆(kuí)揣度、衡量

⑷肇(zhào)开始

⑸重(chóng):加上

⑹扈(hù)被、披

⑺辟芷(zhǐ):香草名,即白芷

⑻汩(y):原意为水流迅疾,此比喻光阴如流水般地飞逝

⑼搴(qiān):拔取、攀、折

⑽阰(pí)::山坡、岭上)

以下无正文

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苏教版高中语文必修五文学常识

语文苏教版必修五文学常识汇总 1、《<物种起源>绪论》作者达尔文,英国博物学家,进化论的奠基人。著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学的三大发现(能量守恒和转化定律、细胞学说和进化论)之一。 2、绪论,又叫导言,学术论述的开头部分,是一种用来说明著作的写作经过、出版缘由、文章内容介绍、作者的基本观点、作者情况等文体。 3、《人类基因组计划及其意义》作者是杨焕明,浙江温州人,中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任。 4、《南州六月荔枝丹》的作者是贾祖璋,浙江省海宁人,中国科普作家。著有《鸟类研究》、《生物学碎锦》等。 5、《斑纹》的作者是周晓枫,中国现代作家,作品有《上帝的隐语》、《鸟群》等。获得冯牧文学奖、冰心散文奖、十月文学奖、人民文学奖等多个奖项。 6、《景泰蓝的制作》的作者是叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣。江苏苏州人。中国现代作家。作品有童话《稻草人》、《古代英雄的石像》,短篇小说《多收了三五斗》、《夜》,长篇小说《倪焕之》,。他是中国现代文学史上最早写童话的作家。 7、景泰蓝,我国特种工艺品之一,明代景泰年间在北京开始大量制造,珐琅彩釉多用蓝色,所以叫景泰蓝。 8、《足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记》作者是俞孔坚,浙江金华人,中国现代学者,著有《生物与文化基因上的图式》、《理想景观探源》等。 9、《陈情表》作者李密,一名虔,字令伯,三国人。“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体。 10、《项脊轩志》作者归有光,字熙甫,号震川,又号项脊生,明代散文家,江苏昆山人。有《震川文集》。其散文风格朴实,感情真挚,是明代唐宋派的代表作家。有人把归有光与欧阳修比较,推崇他为明代第一散文家。《项脊轩志》是他的代表作。 11、元曲是元代特有的文学艺术形式,它分为散曲和杂剧两部分。散曲包括小令和散套两种,小令是不成套的散曲,散套又叫套数,是统属于一个宫调的成套的散曲。元杂剧是元代用北曲演唱的一种戏曲形式。它是在金院本和诸宫调的基础上,广泛吸收了多种词曲和技艺发展而成。剧本体例一般为每本四折一楔子,每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。角色有末、旦、净、丑等。由曲、白、科三部分组成。一本基本上由正末或正旦一种角色唱到底。以正末主唱的称为“末本”,以正旦主唱的称为“旦本”。 12、《长亭送别》的作者是王实甫,他名德信,元代戏曲作家,大都(今北京)人。所作杂剧,据《录鬼簿》著录有十四种,现仅存三种《西厢记》(全名为《崔莺莺待月西厢记》)、《破窑记》(全名为《吕蒙正风雪破窑记》)、《丽春堂》(全名为《四丞相歌舞丽春堂》)。其中最著名的是《西厢记》,它是王实甫的代表作,在元代和明代就为人推重,被称为杂剧之冠。在《西厢记》中,王实甫提出了“愿天下有情的都成了眷属”的理想。 王实甫善于以古典诗词酝酿气氛,锻炼字句,创造出诗一般的动人意境,形成十分优雅有风格。他和关汉卿分别开创了中国戏曲史上文采和本色两个流派。 赵景深在《明刊本西厢记研究?序》中称“《西厢记》和《红楼梦》是中国古典文艺中的双璧”。 13、元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。 14、元曲四大家:关汉卿(代表作《窦娥冤》)、郑光祖(代表作《倩女离魂》)、白朴(代表作《墙头马上》)和马致远(代表作《汉宫秋》)四人代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就,并称为元曲四大家。(切记王实甫不在元曲四大家之列) 15、莎士比亚,英国著名的剧作家和诗人。其主要成就是戏剧,作品有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》(又译为麦克佩斯)等,喜剧《威尼斯商人》、《仲夏

高中语文苏教版必修三知识复习整合大全

必修三知识复习 一、字词。 1、读准下列加点的字。 无垠(yín) 沼(zhǎo)泽生意盎然(àng) 堆垛(duò) 层峦(luán)叠嶂(zhàng) 吟哦(é) 汲(jí) 涟漪(lián yī) 晨曦(xī) 采石矶(jī) 汀(tīng)泗(sì)桥龙湫(qiū) 回溯(sù) 瞭(liào)望绛(jiàng)夔州(kuí) 坂(bǎn) 秭归(zǐ) 汨罗江(mì) 簌簌(sù) 茕茕(qióng)孑(jié)立掳(lǔ)掠马厩(jiù) 通衢(qú)大道 命运多舛(chuǎn) 缱(qiǎn)绻(quǎn)瘠(jí)薄(bó)夙愿(sù) 窝行(wō) 迷惘(wǎng) 干瘪(biě) 疲惫(bèi) 簇新(cù) 绯红(fēi) 罡风(gāng) 颓垣(yuán) 荒冢(zhǒng) 蹂躏(róu lìn) 齑粉(jī) 肇(zhào) 苗裔(yì) 孟陬(zōu) 揆(kuí) 搴比(qiān pí) 汩余若将不及兮(yù) 又重之以修能(chóng) 潜藏(qián) 枷锁(jiā) 洞窟(kū) 苦役(yì) 模糊(mó) 锦标(jǐn) 赊账(shē) 号角(hào) 旌旗(jīng) 花束(shù) 稀薄(bó) 缙绅(jìn shēn) 萃(cuì) 纾祸(shū) 觇(chān) 翌日(yì) 遽(jù) 羁縻(jīmí) 东西二阃(kǔn) 诋(dǐ) 诟(gòu) 自刭(jǐng) 邂逅(xièhòu) 毗陵(pí) 愧怍(zuò) 溥(pǔ) 阉(yān) 祠(cí) 湮(yān) 赀(zī) 缇骑(tíjì) 詈(lì) 溷藩(hùn fān) 缳(huán) 牖(yǒu) 逡巡(qūn) 鬈曲(quán) 趿拉(tā) 蹙眉(cù) 褶皱(zhězhòu) 撇开(piē) 窥视(kuī) 皮靴(xuē) 怜悯(mǐn) 时髦(máo) 取缔(dì) 镶嵌(xiāng qiàn) 伛(yǔ) 云翳(yì) 攥(zuàn) 骷髅(kūlóu) 滞笨(zhì) 媲美(pì) 一蹴而就(cù) 昙花一现(tán) 有史可稽(jī) 销声匿迹(nì) 跽(jì) 攻讦(jié) 自诩(xǔ)冠冕(miǎn)残羹(gēng)冷炙(zhì)孱(càn)头脑髓(suǐ)譬(pì)如蹩(bié)进 吝(lìn)啬氾南(fàn) 佚之狐(yì) 缒(zhuì) 阙秦(jué) 蔺(lìn) 不肖(xiào) 卮酒(zhī) 叱(chì) 驽(nú) 刎颈(wěn jǐng) 涘(sì) 渚(zhǔ) 殆(dài) 圃(pǔ) 厩(jiù) 豕(shǐ) 裘(qiú) 樊哙(kuài) 镬(huò) 雍(yōng)水目眦(zì) 钳制(qián) 壅蔽(yōng) 疏浚(jùn) 载舟(zài) 黜恶(chù) 谬赏(miù) 飨(xiǎng) 鯫生(zōu) 2、正确书写下列加点的字。 生意盎然层峦叠嶂吟哦汲水涟漪 晨曦采石矶龙湫云蒸霞蔚瞭望 绛夔州坂秭归汨罗江

高中语文苏教版必修一至必修五_背诵总复习

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土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞 舟? (默写) 劝学 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。_________,不复挺者,__________。故木受绳则直,金就砺则利,——————,——————————。 吾尝终日而思矣,不

如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,_______________, 而见者远;顺风而呼,_______________,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,————————。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣

心备焉。故不积跬步,_______________;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。_____________;__________,________。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。______________,__________________,用心躁也。

师说 古之学者必有师。师者,________________。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,______________,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也, __________________?是故无贵无贱,无长无少,__________,___________。 嗟乎!_____________!

苏教版高中语文必修三文学常识

苏教版高中语文必修三文学常识 作家作品。 1、黄药眠(1903-1987),原名黄访、黄恍,著名的教育家、文艺理论家、美学家和作家。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗《桂林底撤退》,小说集《暗影》《再见》,论文集《论走私主义者的哲学》等。 2、刘白羽是当代文学杰出代表人物,卓越的散文家、报告文学家、小说家、作家。 1936年开始发表文学作品,1938年作为一个追求进步、向往革命的青年作家,奔赴革命圣地延安,从此矢志不渝地投身到改变民族和祖国命运的斗争中。 1950年参加编制反映解放战争的影片《中国人民的胜利》荣获斯大林文艺奖金一等奖,散文集《芳草集》荣获1989年优秀散文奖、长篇小说《第二个太阳》荣获第三届(1991年)茅盾文学奖和1986—1994年度炎黄杯人民文学奖、长篇传记文学《心录的历程》获首届(1990—1994年)中国优秀传记文学作品奖。代表作有《长江三日》《心灵的历程》《黄河之水天上来》《第二个太阳》《中国人民的胜利》《芳草集》《红玛瑙集》《早晨的太阳》《万炮震金门》《五台山下》等。其作品《长江三日》被选入高中教材。 3、雅—伊瓦什凯维奇(1894—1980),波兰当代杰出的诗人和小说家,也是非常优秀的散文家。他的散文自成一派,自然流畅,真切中见精神,朴素中有华彩。 4、闻一多:原名闻家骅,号友三。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的《最后一次演讲》,当天下午即被国民党特务杀害。 5、艾青:中国现代作家,原名蒋海澄,以《大堰河——我的保姆》一诗成名。 6、舒婷(1952—),原名龚佩瑜、龚舒婷,福建泉州人。当代诗人,朦胧诗派的代表人物,著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情,被人誉为“心灵世界的歌”。 7、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮,也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。它于70年代后期产生。朦胧诗强化现代意识,突现创作主体,拓宽了诗歌的表现领域,丰富了诗歌的表现手法,给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味,显示了与30年代诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷、顾诚、江河等。 朦胧诗的特点:构思上,强调内在思维;表现手法上,追求意象化,往往将象征、暗示、通感等手法并用,表现诗人的思想感情。 8、阿赫马托娃:俄罗斯文学史上著名的女诗人之一。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”。早期的室内抒情诗以“巫性思维”窥测人性,晚年将自己定位为“尘世的圣母”,医生持续表达对人的终极关怀和爱。 9、文天祥,字履善,一字宋瑞,号文山,南宋著名的爱国诗人。遗著有《文山先生全集》。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为《指南录》,取“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”诗意。 10、张溥,字天如,号西铭,江苏太仓人,明代文学家。他自幼勤学,所读之书必手抄六七遍,因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社,成为复社的领袖。在文学上,他提出“兴复古学”的主张。著有《七录斋集》。

人教版高一语文必修三第二单元练习题

人教版高一语文必修三第二单元练习题 阅读下面诗段,回答问题。(10分) 轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 17.对下列词语的解说,不恰当的一项是( )(3分) A."轻拢"一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时 也表现了她高超的演奏技巧。 B."大弦""小弦"两句写出了两种旋律的交错出现。"如急雨""如私语"使两种旋律形象可感。 C."间关"一句继续写了旋律的变化,用"莺语花底"这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。 D."大珠"一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。 18.以下对部分诗句的分析,不正确的一项是( )(3分) A."冰泉""凝绝"两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,好像"泉流冰下",用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。 B."别有""此时"两句写出了音乐结束后的余音袅袅,回味无穷的艺术境界,"无声胜有声"强调了弹者和听者都陶醉在美妙的音乐之中。 C."银瓶""铁骑"两句表现了"声暂歇"后力量的爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。 D."曲终""四弦"两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。 19.分析"东船西舫悄无言,唯见江心秋月白"一句,对描写音乐的作用。(4分) 答: 17.D(并不是"化视觉形象为听觉形象",而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。) 18.B("无声胜有声"强调了弹者和听者陶醉在乐声之中,解说不当。)

苏教版高中语文必修五默写

臣密言:臣以险衅,。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。,躬亲抚养。臣少多疾病,,零丁孤苦,。既无伯叔,;,晚有儿息。,内无应门五尺之僮。,形影相吊。而刘夙婴疾病,;臣侍汤药,未尝废离。 逮奉圣朝,沐浴清化。,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。,当侍东宫,。臣具以表闻,辞不就职。,;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,。臣欲奉诏奔驰,;,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,,况臣孤苦,。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,。今臣亡国贱俘,至微至陋。,,,有所希冀。但以刘日薄西山,,,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,。,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。,听臣微志,,保卒余年。臣生当陨首,。,谨拜表以闻。 《长亭送别》 [正宫][端正好]碧云天,,西风紧,北雁南飞。?总是离人泪。 [滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。,。 ,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知! [一煞]青山隔送行,,。,禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟? [收尾]四围山色中,。,量这些大小车儿如何载得起?

,不可胜记,。盖文王拘而演《周易》;;屈原放逐,;左丘失明,;,《兵法》修列;,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,。,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,。 《渔夫》 屈原既放,游于江潭,行吟泽畔;颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?” 屈原曰:“,众人皆醉我独醒,是以见放。” 渔父曰:“,而能与世推移。世人皆浊,?众人皆醉,?何故深思高举,自令放为?” 屈原曰:“吾闻之:,新浴者必振衣,安能以身之察察,?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?” 渔父莞尔而笑,鼓枻而去。歌曰:“沧浪之水清兮,;沧浪之水浊兮,。”遂去,不复与言。 《纪念刘和珍君》 真的猛士,,。 惨象,;流言,。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!,就在沉默中灭亡。 亲戚或余悲,他人亦已歌。,。

苏教版高中语文必修三专题二测试卷及答案

苏教版高中语文必修三专题二测试题沧海一笑原创 一、选择题 1.下列加点字的注音有误的一项是 A.秦军汜.(fàn)南佚.(yì)之狐夜缒.(zhuì)而出 B.越国以鄙.(bǐ)远君之薄.(bó)也共.(gōng)其乏困 C.朝济.(jì)而夕设版焉秦伯说.(yuè)失其所与.(yǔ) D.若不阙.(jué)秦,将焉取之使杞子、逢.(páng)孙、杨孙戍之 2.下列句子,解释错误的一项是: A.夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出 B.越国以鄙(边邑)远 C.行李之往来,共(同“供”,供给)其乏困 D.阙(损害)秦以利晋,唯君图之 3.选出有两个通假字的一项 A.①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣 B.①共其乏困②因人之力而敝之③何厌之有 C.①秦伯说②微夫人之力不及此③若不阙秦,将焉取之 D.①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与,不知 4.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是 A.行李 ... ..之往来,共其乏困 B.若舍郑以为东道主 C.以其无礼 ..于晋,且贰于楚也 D.微夫人 ..之力不及此 5.“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ] A.若舍郑以为东道主……君亦无所害 B.或以为死,或以为亡 C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君 D.以为得之矣 6.下列加点词语没有活用的一项 A.晋军.函陵,秦军汜南 B.越国以鄙.远 C.既东.封郑 D.郑既知亡.矣 7.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项 例:晋军.函陵 A.秦伯说,与郑人盟. B.因人之力而敝.之 C.朝.济而夕设版焉 D.既东封.郑

8.下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A.缓不济.急 B.同舟共济. C.假公济.私 D.无济.无事 9.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 A.以其无礼于.晋吾祖死于.是 B.以.其无礼于晋扶苏以.数谏故 C.许.之高可二黍许. D.吾其.还也吾视其.辙乱 10.选出加点词意义与用法不相同的一项 A.以其无礼于.晋佚之狐言于.郑伯曰 B.臣之.壮也,犹不如人行李之.往来 C.越国以.鄙远焉用亡郑以.陪邻 D.朝济而夕设版焉.焉.用亡郑以陪邻 11.下列各项句式与其他三句不同的一项是 A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有 C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋 12. 下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是() A. 郑是小国,对秦无多大用处 B. 亡郑对秦有害而无益 C. 放过郑国对秦有益而无害 D. 晋忘恩负义、贪得无厌,必将犯秦 13. 下列叙述不符合文意的一项是: A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。 D. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。14.选出与例句加点字的意义和用法相同的一项( ) 例:以.乱易整 A.敢以.烦执事 B.越国以.鄙远 C.焉用亡郑以.陪邻 D.阙秦以.利晋 E.若舍郑以.为东道主 15.选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( ) ①焉.用亡郑以陪邻②将焉.取之 ③既东封.郑④又欲肆其西封. A.①②同,③④同 B.①②同,③④不同

高中语文必修三练习题

一、解释下面加点的词。(每题2分,共20分) 1.但见悲鸟号古木:() 2.嗟尔远道之人胡为乎来哉:() 3.因为长句,歌以赠之:() 4.如听仙乐耳暂明:() 5.低眉信手续续弹:() 6.数罟不入洿池:() 7、假舟辑者:()8、不爱珍器重宝肥饶之地:() 9、或五十步而后止:() 10、师不必贤于弟子: () 二、选择题:(每题2分,共50分) 1、下列各组全含通假字的一项是:() A、合从缔交包举宇内 B、虽有槁暴积水成渊,蛟龙生焉 C、无失其时或师焉,或不焉 D、不如须臾之所学人非生而知之者 2、下列各组句子中加点词的意义全不相同的一项是:() A、①人固有一死②其闻道也固先乎吾③秦孝公据崤函之固 B、①廉颇、赵奢之伦制其兵 ②秦有余力而制其弊③履至尊而制六合 C、①涂有饿殍而不知发②顷之未发,太子迟之③发尽上指冠 D、①其声呜呜然②河东凶亦然③何为其然也 3、下列各组加点的词的意义和用法,相同的一组是() A、道之所存,师之所存也欲人之无惑也难矣 B、蒙故业,因遗策因河为池 C、寡人之于国也于其身也 D、申之以孝悌之义师道之不传也久矣 4、下列“以”字的意义相同的一项() ①以为桂林、象郡②尝以十倍之地 ③请以战喻④作《师说》以贻之 ⑤斧斤以时入山林⑥君臣固守以窥周室 ⑦争割地以赂秦⑧焚百家之言,以愚黔首

A.①②④⑧ B.④⑥⑦⑧ C.③⑤⑦⑧ D.③④⑤⑦ 5、对“而”字的用法归类正确的一项() ①弃甲曳兵而走②狗彘食人食而不知检 ③取之于蓝,而青于蓝④君子博学而日参省乎己 ⑤知明而行无过矣⑥吾尝跂而望矣 ⑦明智而忠信⑧秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣A.①⑥?②③⑧?⑤⑦ /④ B.①②⑤?③④⑦?⑥⑧ C.①②⑥?③④⑦?⑤⑧ D.①②?③④⑤⑦?⑥⑧ 6、与“兵刃既接”中的“兵”字的意义和用法不相同的一项( )A.非我也,兵也 B、收天下之兵 C、斩木为兵 D、廉颇、赵奢之伦制其兵 7、下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项()A.上食埃土,下饮黄泉 B.席卷天下 C.外连衡而斗诸侯 D.天下云集响应 8、下列加点词活用类型与例句相同的一项() 例句:假舟楫者,非能水也 A、履至尊而制六合 B、吾从而师之 C、且夫天下非小弱也 D、木直中绳,輮以为轮 9、下列“其”的意义与例句不相同的一项() 例句:余嘉其能行古道 A、其出人也远矣 B、其皆出于此乎 C、夫庸知其年之先后生于吾乎 D、秦有余力而制其弊 10、下面各句句式归类正确的一组是:() ①非我也,岁也②句读之不知 ③不拘于时④为天下笑者 ⑤蚓无爪牙之利,筋骨之强⑥则无望民之多于邻国也 ⑦养生丧死无憾,王道之始也⑧未之有也 A、①⑦/②⑧/③④/⑤/⑥ B、①⑥/②⑧/③⑦/④/⑤ C、①⑧/②⑥/③④⑦/⑤ D、①④/②⑦/③⑥/⑤⑧ 11.对下列加点的词语解释,有误的一组是() A.劝学(鼓励) 中规(圆规)槁暴(晒干) B.中绳(合乎)挺者(挺拔)受绳(经墨线比量过)

最新苏教版高中语文教材必修五作文

苏教版高中语文教材(必修五)写作素材汇编与点拨:第三专题直面人生 89、司马迁《报任安书》 (1)写作素材:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁) 角度点拨:价值取向决定生死的价值 (2)写作素材: A、且西伯,伯也,拘于羑里;李斯,相也,受械于陈;彭越、张敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于请室;魏其,大将也,衣赭衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌夫受辱于居室。(司马迁) B、古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。(司马迁) 角度点拨:①人才多磨难,英雄苦人多;②屈辱自古有之;③“隐忍”还要有所“行” (3)写作素材:所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。(司马迁) 角度点拨:①忍常人之不能忍者,方能为常人之不能为;②给自己一个活下的理由;③人生要有理想和目标 90、屈原《渔父》 写作素材:安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎? 角度点拨:①直面现实、百折不回者的人才可称“精神贵族”;②不辱没平生志向、气节是生存选择的原则;③理想的王国不容玷污 91、鲁迅《记念刘和珍君》 (1)写作素材: A、1926年3月18日,发生了震惊中外的“三一八”惨案。当时北京各界为反对日本政府侵犯中国主权,前往段祺瑞执政府请愿。刘和珍等热血青年倒在了执政府的枪口下。 B、真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅) 角度点拨:①爱国不分性别;②面对危难敢于挺身而出的人,才是民族的脊梁;③民族大义高于一切;④戕害爱国者是自掘坟墓的行为 (2)写作素材:沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 角度点拨:①觉醒才能斗争;②斗争才能换来和平;③“忍”具有一定的劣根性 (3)写作素材:人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。(鲁迅) 角度点拨:成功需要付出代价

苏教版高中语文必修三练习

高一语文练习 一、基础知识 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是() A、启碇.(dìng)旋.涡(xuán)烙.印(luò)茕茕.(qióng)孑立 B.罡.(gāng)风攻讦.(jié)混.浊(hún)残羹冷炙.(zhì) C、瘠薄(bó)负荷.(hè)躯壳.(qiào)命运多舛.(chuǎn) D、缱绻.(juǎn) 赊.(shē)帐胚.芽(pēi)不可估量(liáng) 2.下列词语注音全都正确的一项是:() A.步履(lǚ) 趿.拉(dā) 颓垣.(yuán) 命运多舛.(chuǎn) B.掳掠.(lǔ) 缱.绻(qiǎn)瞭.望(liáo) 晶莹剔.透(tì) C.吟哦.(é) 冰伛.(yǔ) 鬈.曲(quán) 通衢.大道(qú) D.汲.水(jí) 洞窟.(yáo) 纤.绳(qiān) 茕.茕孑立(qióng) 3.下列词语字形正确的一项是:() A.亭亭玉立荒诞不经粉装玉琢未雨绸缪 B.层峦叠障不容置辩浮想连翩变幻莫测 C.富丽堂皇廖廖无几心荡神驰峥嵘岁月 D.历尽沧桑道听途说伶仃孤苦有条不紊 4.下列句子中加点词语使用正确的一项是:() A、不管如何描述姚明,都不算言过其实 ....,因为姚明的文化意义已远远超过体育 本身,他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。 B、直到锒铛入狱,这个贪污犯才痛定思痛 ....地说了句心里话:“世界上没有后悔药 可吃,我落到今天这个下场,教训真是刻骨铭心。 C、改革开放以来,各行各业都发生了可喜的变化,但同时一些不良现象也应运 .. 而生 ..。 D、福彩双色球已成为目前彩票市场最大的明星,近期,江苏一彩民单独中4112 万人民币,这一数字真让人叹为观止 ....。 5.下列句子没有语病的一项是:() A、中日双方如果能以温家宝总理的“融冰之旅”为开端恢复高层互访,那么不 仅能推动未来中日关系的发展,而且将有利于扭转近年来中日关系的下滑趋势。 B、作为第一个从希腊运动员手中接过北京奥运会圣火的人,罗雪娟被载入历史, 而罗雪娟的表现也确实可以用完美来形容,成为奥运会历史上第一个连续跑两棒 的运动员。 C、导致目前中国经济流动性过剩的主要原因有两个:一是因为外汇储备增长过 快,二是因为美元的过量发行导致了美元的泛滥和全球流动性过剩。 D.自从雅典奥运会刘翔12秒91夺得奥运会金牌在到洛桑12秒88创造记录, 中国飞人能否在北京奥运会成功卫冕已经被大家作为茶余饭后的话题。 6.下列各句没有语病的一句是:() A.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是中华传统文化的一个组成部分,它体现 了汉语的魅力,我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。 B.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招

2019年苏教版高中语文必修三读本文言文原文及翻译

庖丁解牛 选自《庄子》 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知目而神欲行。依乎天理,批大却,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。” 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。” [译文] 厨师给梁惠王宰牛。手所接触的地方,肩膀所倚靠的地方,脚所踩的地方,膝盖所顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。 梁惠王说:“嘻,好啊!(你解牛的)技术怎么竟会高超到这种程度啊?” 厨师放下刀回答说:“我所爱好的,是(事物的)规律,(已经)超过(一般的)技术了。开始我宰牛的时候,眼里所看到的没有不是牛的;三年以后,不再能见到整头的牛了。现在,我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,视觉停止了而精神在活动。依照(牛的生理上的)天然结构,击入牛体筋骨(相接的)缝隙,顺着(骨节间的)空处进刀,依照牛体本来的构造,筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过,更何况大骨大呢!技术好的厨师每年更换一把刀,(是用刀硬)割断筋肉;一般的厨师每月(就得)更换一把刀,(是用刀)砍断骨头。如今,我的刀(用了)十九年,所宰的牛有几千头了,但刀刃的锋利就象刚从磨刀石上磨出来的一样。那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊!因此,十九年来,刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样,每当碰到(筋骨)交错聚结的地方,我看到那里很难下刀,就小心翼翼地提高警惕,视力集中到一点,动作缓慢下来,动起刀来非常轻,豁啦一声,(牛的骨和肉一下子)解开了,就象泥土散落在地上一样。(我)提着刀站立起来,为此举目四望,为此志得意满,(然后)把刀擦抹干净,收藏起来。” 【庖丁解牛题解】 这个寓言故事选自《庄子·内篇·养生主》。它说明世上事物纷繁复杂,只要反复实践,掌握了它的客观规律,就能得心应手,运用自如,迎刃而解。 文章叙议相间,层次分明。写宰牛时动作之优美,技术之高超;成功后的志得意满等,绘声绘色,如闻如见,引人入胜。语言生动形象,“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”成语,即出自本篇。

高中语文必修三测试题

高中语文必修三综合测验试卷 一、基础题(每小题3分,共24分) 1、下列加点字注音正确的一项是() A、饿殍(piǎo)逡巡(qūn)弃甲曳兵(ya)丢三落四(luò) B、中绳(zhòng)句读(dòu)瓮牖绳枢(yǒu)心广体胖(pàng) C、庠序(yáng)氓隶(m?ng)度长絜大(duó)抛头露面(lù) D、供养(gōng)经传(zhuàn)贻笑大方(yí)间不容发(jiān) 2、下列各组词语中,有错别字的一项是() A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接 B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐 C、崛起堕落追亡逐北要言不烦 D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃 3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是() A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时,谷不可胜食也 C、日出江花江胜火 D、引人入胜 4、下列句式与其他三项不同的一项是() A、师不必贤于弟子 B、于是秦人拱手而取西河之外 C、申之以孝悌之义 D、未之有也 5、下列句中划线的字,词类活用不相同的一项是() A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 B、序八州而朝同列 C、假舟楫者,非能水也 D、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 6、下列句中加点的词语,解释不正确的一项是() A、用心一也用心:使用心力。 B、余威震于殊俗殊俗:不同的风俗。 C、小学而大遗小学:小的方面学习。 D、六艺经传皆通习之经传:经文和传文。

7、下列有关文学常识的表述,错误的一项是() A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。 B、《荀子》,战国末期思想家荀况所作,一小部分出于弟子之手,现存32篇。 C、《过秦论》选自《新书》,作者贾谊,西汉人。“过秦”即指出秦的过失。 D、《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”,明人列之为“唐宋八大家”之首。 二、填空题(全对得8分,每空错填或不填扣一分) 8 吞二周而亡诸侯, ______________________ ,执敲扑而鞭笞天下, ______________________。《过秦论》 9、填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。 ______________________, ______________________。 ______________________,则何如?《寡人 之于国也》 10、故______________________,金就砺则利 _________________________________ , _________________________________ 。《劝学》 11、一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? _________________________________。《过秦论》 12、是故______________________ ,______________________ , ______________________,______________________ ,如是而已。《师说》三.文言文阅读 阅读下列语段,完成文后各题。(9分) 国渊字子尼,乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土,太祖辟为司空掾属,每于公朝论议,常直言正色,退无私焉。太祖欲广置屯田,使渊典其事。渊屡陈损益,相土处民,计民置吏,明功课之法,五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业。太祖征关中,以渊为居府长史,统留事。田银、苏伯反河间,银等既破,后有余党,皆应伏法。渊以为非首恶,请不行刑。太祖从之,赖渊得生者千余人。破贼文书,旧以一为十,及渊上首级,如其实数。太祖问其故,渊曰:“夫征讨外寇,多其斩获之数者,欲以大武功,且示民听也。河间在封域之内,银等叛逆,虽克捷有功,渊窃耻之。”太祖大悦,迁魏郡太守。 时有投书诽谤者,太祖疾之,欲必知其主。渊请留其本书,而不宣露。其书多引《二京赋》,渊敕功曹曰:“此郡既大,今在都辇,而少学问者。其简开解年少,欲遣就师。”功曹差三人,临遣引见,训以“所学未及,《二京赋》,博物之书也,世人忽略,少有其师,可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者,遂往受业。吏因请使作笺,比方其书,与投书人同手。摄案问,具得情理。迁太仆。居列卿位,布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。

苏教版高中语文必修一—必修五高考名句默写必背完整版

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苏教版高中语文(必修一—必修五)高考名句默写必背 1.今由与求也相夫子,________________;_________________,而谋动干戈于邦内。 ,则刑罚不中;刑罚不中,_________________。 。长幼之节,不可废也;君臣之义,___________________ 4.弟子,入则孝,____________,谨而信,________________。 5.志士仁人,_________________,_________________。 6.饭疏食,饮水,_______________,乐亦在其中矣。_______________,于我如浮云。 7.子曰:“不愤不启,_______________,_________________,则不复也。 8.子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘________________, _________________。’ ,博我以文,___________,欲罢不能。 ,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,__________,咏而归。 11.故木受绳则直,_______________,____________________,则知明而行无过矣。 12.问之,则曰:________________,道相似也。位卑则足羞,______________。,而不知其所止;_________________,羽化而登仙。 14.驾一叶之扁舟,_______________。_______________,渺沧海之一粟。 ,用之不竭,___________________,而吾与子之所共食。” ,可谓智力孤危,_____________,诚不得已。 17.有如此之势,____________________,____________,以趋于亡。 ,未云何龙?复道行空,____________ 19.使六国各爱其人,_____________;使秦复爱六国之人, _______________________。 ,谈笑间.________________。 21.故国神游,___________,早生华发。人间如梦,________________。 22.可堪回首,_____________,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,___________

最新苏教版高中语文必修三1-3专题练习

必修三1~3专题综合练习 一、语言文字运用(每题3分,共60分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( ) A.大度.(dù)给.予(jǐ)自诩.(xǔ)残羹.冷炙(ɡēnɡ) B.剔.除(tī) 脑髓.(suí) 孱.头(càn) 冠冕.堂皇(miǎn) C.玄.虚(xuán) 茅厕.(cè) 徘徊.(huí) 懦.弱无能(nuò) D.氛.围(fēn) 烹.饪(pēnɡ) 驯.服(xún) 自怨自艾.(yì) 2.下列各组词语中有错别字的一组是( ) A.绮丽怵目惊心悔悟炙手可热 B.犒劳怒发冲冠憔悴心力交瘁 C.荟萃礼尚往来玄虚悖然大怒 D.针灸佳节大典譬如咄咄逼人 3.填入下列横线处的词语,正确的一项是( ) ①我们夫妇散步,经过一个________的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。 ②我们从干校回来,载客三轮都________了。 ③几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的________。 A.荒僻取消惭愧B.荒僻取缔愧怍 C.偏僻取缔愧怍D.偏僻取消惭愧 4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.人老了总会怀旧,怀旧是感情丰富的一种表现,但是过分怀旧就会使你对眼前的生 活视而不见,从而对什么都感觉索然无味 ....,提不起生活的乐趣。 B.《萝卜泡菜》这部戏与众多韩剧不同,剧中的爱情戏不走细腻的路子,粗枝大叶 ....式的刻画反而有一种新鲜感。 C.教学经验丰富的老师往往能点铁成金 ....,一些成绩一般的学生到了他们手中,常常会有大的转化,进而提高成绩,升入大学。 D.面对发展大局,有关各方应亮出诚意,放远眼光,谋求合作,共奔未来,没必要在 一些枝节问题上锱铢必较 ....,如果这样,我们只能陷入纠结不清、难于迈步的境地。 5.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.近日,台湾立法机构通过了“陆生三法”,有限制地开放大陆学生赴台湾大专院校就读和承认大陆学历。使两岸交流再跨前一步,双方互动进入新的里程碑。 B.有科学家在一项实验中发现,一位盲人不借助任何外来帮助,顺利通过一条满是障碍物的走廊,这意味着人类的大脑有可能在看不见的情况下,以特殊的视觉方式感知外界信息,近似于常说的“第六感”。 C.年财政总收入不到3亿元的山西省蒲县斥资1亿元修建了一座被称为“山寨鸟巢”

新人教版语文必修三 综合测试题(含答案)

新课标人教版高中语文必修三综合测试题 一.现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 在缅甸的热带丛林里,高达十几米的树顶上,两只叶猴跳荡着、嬉闹着。它们依仗长尾巴出色的平衡功能,在树枝上玩着”走钢丝”和”倒立”的把戏;它俩相互推挤,好像竭力要把对方推下树去,可被推的一方总是抓住树枝,巧妙地跳开去,绝不会失足坠地……它们是在打架吗? 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:它们是在游戏!并不是童话故事中拟人化的”游戏”,而是实实在在的游戏,是与人类儿童的游戏行为有着相似特征的游戏行为。动物的游戏行为,被认为是动物行为中最复杂、最难以捉模、引起争论最多的行为。 按照动物游戏的形式,科学家将其分成三类:单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 单独游戏的特征是无需伙伴,动物个体可以独自进行。单独游戏时,动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃,在原地打圈子,显得自由自在,这是最基本的游戏行为。 战斗游戏得由两个以上的个体参加,是一种社会行为。战斗游戏时,动物互相亲密地厮打,看似激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。研究者认为,战斗游戏可能要比真的战斗更为困难,因为这种游戏要求双方的攻击有分寸,对伙伴十分信赖,动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。 操纵周围事物的游戏,在一定程度上表现出动物支配环境的能力。如野象喜欢把杂草老藤滚成草球,然后用象牙”踢”草球。近二十年来,动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点,是动物为什么要进行游戏。 生物世界有一条普遍规律,就是尽可能节省能量。那么,动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢?研究者对此有不同看法。 研究者发现,幼小的黑猩猩常常用手掌舀一点水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。因此一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,这使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种”技能”,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。此为”演习说”,基本观点是”游戏是生活的演习”。

苏教版高中语文必修三文言文专题检测

高一语文必修三文言文专题检测 一、基础知识运用(60分) 1、下列句中加点的字,注音有误的一项是( )? A.?蓼(?liǎo?)洲? 湮?(yān?)没 ?皦(?jiǒo?)皦 ?阙(jué)秦???? B.?赀(?zī?)财? 缇骑(?qī?) ?抶(?chì?)击求木之长(cháng) C.?鼓噪(?zào?)? 傫(?lěi?)然? 詈(?lì?)骂???? 塞(sè)源?? D.?缙(?jìn?)绅? 暴(?pù?)霜露? 户牖(?yǒu?) 间 (jiàn)至赵 2、下列句子通假字有错的一项是() A、肇锡余以嘉名(同“赐”)几为巡徼所陵迫死(同“凌”,欺侮) 缙绅、大夫、士萃于左丞相府(同“搢”,插。)扈江离与辟芷兮(同“僻”) B、主辱,臣死有余戮(同“戮”,罪)独五人之皦皦(同“皎皎”,光明显耀的样子)其为时止十有一月耳(同“只”,不过,仅仅;同“又”)敛赀财以送其行(同“资”) C、亦曷故哉(同“何”,疑问代词)共其乏困(同“供”,供给) 夫晋,何厌之有(同“餍”,满足)秦伯说,与郑人盟(同“悦”,高兴)D、失其所与,不知(同“智”,明智)拜送书于庭(同“廷”,朝堂) 项王未有以应(同“已”已经)肉袒伏斧质(同“锧”,承斧的砧板) 3、下列解释不正确的一组是() A、不如因.善遇之(趁机) B、杀人如不能举.(尽) C、左右欲引.相如去(拉) D、旦日不可不蚤自来谢.项王(感谢) 4. 下列句中“于”的意义和用法不同于其他三项的是( ) A.君幸于赵王 B. 立石于其墓之门 C.或脱身以逃,不能容于远近 D.激于义而死焉 5.下列四句不属于被动句的一项是(????) A. 吾属今为之虏矣 B. 吾长见笑于大方之家 C. 晋军函陵,秦军泛南 D.戍卒叫,函谷举 6、下列词类活用归类有误的一项是() A、去今之墓.而葬焉/ 则思江海下.百川/ 缇骑按剑而前. B、人皆得以隶.使之/ 常以身翼.蔽沛公/ 臣乃敢上.璧 C、素善.留侯张良/ 邻之厚.,君之薄也/ 不知东方之既白. D、此其志不在小./ 越国以鄙远./ 不能容于远近 .. 7.下列词类活用归类有误的一项是() A、安能屈.豪杰之流/既东封.郑,又欲肆其西封 B、臣请完.璧归赵/宁许以负.秦曲 C、且庸人尚羞.之/ 闻少.仲尼之闻而轻伯夷之义 D、以天下之美.为尽在己/ 以先国家之急.而后私仇也? 8.下列句式归类不同的一项是() A、断头置城上具告以事 B、以大中丞抚吴者为魏之私人是寡人之过也 C、不然,籍何以至此夫晋,何厌之有 D、董之以严刑,震之以威怒若属皆且为所虏

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