理论学习考核办法

理论学习考核办法文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

站所党支部党员干部理论学习考核办法

一、考核目的

通过对党员干部进行理论业务学习考核，增强党员干部学习自觉性，提高学习质量，检验学习成果，使党员干部成为勤奋学习、善于思考、政治强、素质优、业务精、效能高、纪律严、作风正的模范

二、指导思想

以开展保持共产党员先进性教育和科学发展观学习活动为载体，弘扬理论联系实际的学风，体现组织工作的特点，建立健全科学的考核体系和激励约束机制，全面提高党员干部的综合素质。

三、基本原则

坚持学以致用、注重实效、便于操作的原则。重点考核党员干部运用所学理论业务知识解决实际问题的能力。

四、考核内容

一是学习计划。年初是否制定年度学习计划；二是学习态度。重点是考核党员干部学习理论业务知识的自觉性，看其是否认真、勤奋、刻苦，积极参加各项学习活动，撰写读书笔记、学习心得、调研文章；三是对基本理论知识的掌握情况。重点是考核其对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的理解和掌握程度。同时，了解其对经济规律、科技知识以及履行本职岗位职责所应具备的业务知识掌握程度；四是看能否坚持理论联系实际，运用马克思主义立场、观点、方法和综合业务知识观察分析问题、解决问题，创造性地开展工作。

五、考核对象

全党总支、村委会全体党员干部职工。

六、考核方法

(一 )述学。在党员评议、民主生活会和年度考核活动中，都要述学。述学范围：对理论业务学习的重视程度、认识态度，参加培训学习、在职自学的收

获，运用学习成果解决自身思想、作风方面存在的问题，提高工作质量和效率、工作争先创优的体会。

( 二 )评学。在个人述学的同时，开展群众评学活动。评学主要采取召开座谈交流会，发放测评表等方式进行。评学的主要内容：党员干部的理论素养、政策水平、学习态度、学习风气和实际应用表现能力，评学可划分为“优秀、良好、一般和较差”四个档次。

( 三 )考学。考学的主要方法：

1 、考试。统一组织考试，根据党员干部自身情况和所从事工作岗位，采取开卷和闭卷两种形式进行理论知识和业务知识的考试。

2 、考核。主要了解党员干部参加集体学习、听讲座、听报告的出勤情况，对组织系统规定的必读书目的研读情况，根据工作需要和本人工作岗位实际所必备的知识的学习情况，以及本人撰写的调研文章、读书笔记、心得体会的情况。

3 、查阅资料。定向抽查与随机抽查党员干部职工的学习笔记、学习心得、信息调研报告等，了解其落实完成情况。

七、结果运用

( 一 )理论学习考核结束后，对每名党员干部职工理论业务学习考核情况进行综合评价，做出恰如其分、实事求是的评价。

( 二 )对党员干部职工理论业务学习考核结果，在一定范围内进行通报或公示，以达到鼓励和鞭策的目的。

( 三 )将考核结果作为选拔任用干部的重要依据。对学习认真刻苦，把学习成果转化为工作成果，个人素质明显提高，工作成绩突出的党员干部职工予以表彰和宣传，特别优秀的予以提拔重用；对考核结果为一般和较差档次的，进行补课和批评教育，要求半年内必须达到良好以上，同时年度考核不能评优，不能授予先进个人称号。

八、建立档案。

将党员干部职工平时学习情况，培训学习情况，在职自学情况，“评学”、“考学”考核结果全部归入业务学习档案。

九、组织领导

党支部负责全体党员干部职工理论业务学习考核工作。要及时总结交流考核工作，确保党员干部职工理论业务学习任务和措施落到实处。